Notas de la versión de Learn SaaS
Esta página contiene las funciones y actualizaciones que en la actualidad se encuentran en los entornos de producción y de prueba o ensayo de Learn SaaS. Consulte las Notas de la versión de SaaS archivadas para ver las funciones y las actualizaciones de versiones anteriores. Visite Actualizaciones dentro del producto para obtener más información sobre estas actualizaciones.
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Learn SaaS release 3900.69.0
Blackboard Learn SaaS Continuous Delivery v3900.69.0
Release to Test/Stage: Tuesday, 6 June 2023 | Release to Production: Thursday, 6 July 2023
Original Experience, Ultra Experience
Original Course View, Ultra Course View
For full feature details please review the corresponding notes for the Learn 3900.69.0 version included below on this page. Details can also be found on Behind the Blackboard.
Latest release: 3900.69.0-rel.7+99730ca to Test/Stage servers to take place on 6 Jun 2023.
For more information on updates and bug fixes, please visit Behind the Blackboard.
Lanzamiento de Learn SaaS 3900.67.0
Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.67.0
Lanzamiento para la prueba o ensayo: martes 9 de mayo de 2023 | Lanzamiento de la versión para la producción: jueves 1.º de junio de 2023
Experiencia Original, experiencia Ultra
Vista del curso Original, vista del curso Ultra
Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las notas correspondientes de la versión de Learn 3900.67.0 que se incluyen más abajo. Pronto podrá encontrar la información en Behind the Blackboard.
Última versión: 3900.67.0-rel.3+532993e para los servidores de prueba o ensayo, que se lanzará el 9 de mayo de 2023.
Para obtener más información sobre las actualizaciones y correcciones de errores, visite Behind the Blackboard.
July 2023 – 3900.69 Release
The July 2023 - 3900.69 release is replete with features in six areas:
- Assessment and grading;
- Richer course and content;
- Data and analytics;
- Mobile app;
- Integration, extension, and management; and
- Course upgrading
These improvements impact instructors, students, and administrators. Some features do require administrative action.
Instructors:
- Partial and negative credit improvements for the Multiple Choice / Multiple Select question type
- Tab navigation for Assessments
- Add exceptions for anonymously graded assessments
- Exceptions panel updates
- Delete Grade Schemas
- File deletion in the course also removes the file from the Content Collection
- Manage Course Duration in Course Settings Panel
- Import Instructure Canvas course packages
- Improved flattening logic
Instructors and students:
- Formative label and Gradebook filter
- Complete/incomplete grade schema
- Send reminders to non-submitters for anonymously graded assessments
Students:
- Start, Continue, and View Assessment options and file submission updates
- Progress Tracking and Start / Continue / Completed options for Learning Modules
All users:
- Resizing media
- Improvements to the Grades landing page
- Manage Messages at institutional level
- Self-enroll for Ultra Courses and Organizations
Administrators:
Partial and negative credit improvements for the Multiple Choice / Multiple Select question type – 3900.69
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Ultra Experience
Ultra Course View
Impact: Instructors
Multiple Choice and Multiple Answer questions are graded automatically. Answers are scored based on the instructor selected scoring option.
In the past, instructors could select from the following scoring options:
- All or nothing. A student must select all the correct answer choices to receive credit. If a student selects one or more incorrect answer choices, they earn no points.
- Allow partial credit. A student receives partial credit if they correctly answer part of the question.
- Subtract points for incorrect answers. A student will have points subtracted for incorrect answer choices. This option discourages guessing. The overall question score is not less than zero.
With the partial credit and subtract points options, all answer choices were equally weighted. Instructors were unable to control how much partial and negative credit is awarded for each correct and incorrect answer.
To provide instructors with more control we have made some changes. Now instructors can turn on partial and negative credit. This option allows instructors to:
- Define a positive percentage value to award credit for a correct answer(s)
- Enter a negative percentage value to subtract for an incorrect answer(s)
- Allow a negative overall score for the question
Image 1: Instructor view of the improved partial and negative credit scoring options
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. There are no configurations needed.
Tab navigation for Assessments – 3900.69
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Ultra Experience
Ultra Course View
Impact: Instructors
We have simplified the navigation for Assessments. Instructors now have convenient access to different sections using tabs:
- Content and Settings
- Submissions
- Student Activity
- Question Analysis
This improvement is designed to optimize instructor efficiency. It provides a more streamlined assessment management experience for instructors.
Image 1: Assessment with Content and Settings, Submissions, Student Activity, and Question Analysis tabs
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. There are no configurations needed.
Add exceptions for anonymously graded assessments – 3900.69
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Ultra Course View
Impact: Instructors
We all live complicated lives and special circumstances often arise. When this happens, instructors may need to grant an exception to a student for specific tests or assignments. These exceptions may include the following:
- Granting additional attempts
- Rescheduling submission deadlines
- Allowing extended access
Now instructors can grant student exemptions for anonymously graded assessments. Instructors can access the exceptions options for all assessments from the Student Overview page in the gradebook.
Image 1: Add exception for an anonymously graded assessment via the Student Overview page
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. There are no configurations needed.
Exceptions panel updates – 3900.69
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Ultra Course View
Impact: Instructors
Exceptions are important for supporting students who experience unforeseen situations. Instructors can:
- Grant additional attempts
- Reschedule submission deadlines
- Allow extended access
We've updated the exceptions panel to display more information. The exceptions panel now features course, assessment, and student names. This improvement helps instructors to ensure the accuracy of the exception.
Image 1: Exceptions peek panel with course, assessment and student information
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. There are no configurations needed.
Complete/incomplete grade schema – 3900.69
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Ultra Course View
Impact: Instructors, Students
The complete/incomplete grade schema is now available for the Ultra Course View. This grade schema helps to shift the focus from points earned to student effort and completion of tasks. It offers a more holistic approach to assessing student progress.
Instructors can select the schema in the settings panel from the Grade using section. When a grade is assigned, a checkmark is displayed on that item for the student in the gradebook. An incomplete is displayed as a dash in a grey-colored pill.
Assessments that use automatic zeros and the complete/incomplete will mark non-submitting students as incomplete.
Image 1: Instructors may select the Complete/Incomplete grade schema Grade using section of the Assessment Settings panel
Image 2: Assessment using the Complete/Incomplete grade schema
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. There are no configurations needed.
Delete Grade Schemas – 3900.69
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Ultra Course View
Impact: Instructors
In the past, instructors could only create and edit grade schemas. Now, instructors can also delete grade schemas that are not used in the course. The option to delete helps instructors maintain the grade schema list.
A Delete button now appears on schemas that are not in use. Schemas that are in use will only display the option to copy.
Image 1: Option to delete a grade schema that is not in use
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. There are no configurations needed.
Send reminders to non-submitters for anonymously graded assessments – 3900.69
Blackboard Learn SaaS
Ultra Experience
Ultra Course View
Impact: Instructors, Students
During an assessment, instructors may need to communicate with students. To support this need, instructors can filter and select the students they would like to message from the Submissions page. Instructors can craft a message appropriate to the audience and circumstances.
In the past, the instructors couldn't message students for assessments that are anonymously graded. This is because instructors do not know which students had submitted.
Now we have introduced a Send Reminder option. This allows instructors to send reminders to students who have yet to make a submission for an anonymously graded assessment.
With the "Send Reminder" button on the Submissions page for anonymously graded assessments, instructors have the chance to confirm their desire to send the reminder along with the number of students who will receive it.
Image 1: An instructor can select Send Reminder to send an automatic reminder to students who have yet to make a submission
Image 2: Student view of the reminder
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. There are no configurations needed.
Start, Continue, and View Assessment options and file submission update – 3900.69
Blackboard Learn SaaS
Ultra Experience
Ultra Course View
Impact: Students
To increase clarity for students before they begin an assessment, we have made changes to the user interface. In the past, when a student selected an assessment, the Details & Information panel included an option labeled View assessment. Now this option is labeled as Start attempt. Additionally, the button displays different states based on the student's progress:
If the student is eligible to make a new attempt, the button displays Start attempt alongside the next attempt number.
If the student has saved a draft, the button displays Continue attempt along with the current attempt number.
Once the student has exhausted all possible attempts, the button displays View submissions. This indicates that students can review their completed submissions.
These modifications aim to provide a more intuitive and informative experience for students. These changes ensure that students have a clear understanding of their progress and available options throughout the assessment process.
Image 1: Start attempt
Image 2: Continue attempt
Image 3: View submissions
To clarify how a student can attach files or add content to their submissions, we have updated the instructions in the Submission section. The instructions now read as follows: Drag and drop files here or select (click) to add text.
Image 4: Student view of the assignment Submission area
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. There are no configurations needed.
Richer Course and Content
Progress Tracking and Start / Continue / Completed options for Learning Modules - 3900.69
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Ultra Experience
Ultra Course View
Impact: Students
Progress Tracking provides students with clear visibility of their progress throughout a course. In the past, students would need to expand the module to view progress for the contents of a Learning Module. To save time and provide greater clarity, a progress summary for Learning Modules is now displayed at the top level.
Image 1: The progress indicator displays at the top level of the Learning Module and includes the total number of items in the Learning Module
Hovering over the progress bar informs the student of how much content they have completed, started or yet to start.
Image 2: Student hovers over the progress bar for more details
Now there is an option for students to 'Start' or 'Continue' progress in a Learning Module with a single selection. This option is dynamic based on the student's progress in the Learning Module. Selecting the option takes the student to the first item, or next incomplete item. Students no longer need to expand the Learning Module to browse the content items.
Image 3: Start and Continue options change based on the student’s progress; when complete, the status changes to Completed
When a student progresses through the contents or otherwise marks content as complete, the Learning Module displays a 'Completed' status. This provides a clear sign to the student that they have completed that module. If an instructor adds content to the Learning Module or the student marks the work from completed to started, the progress bar updates accordingly. The button text reflects the status change as 'Continue.' This reminds the student to re-engage with the content.
Learn more about Progress Tracking for students.
For administrators: Please note that the system administrator must enable progress tracking at the institution, node, or course level for these updates to display to students.
Resizing media – 3900.69
Blackboard Learn SaaS
Ultra Experience
Ultra Course View
Impact: All Users
Instructors often strive to include media in their course design to help create an engaging course. Students may desire to include media in their discussions or assessment responses. When inserting media, users expect an easy way to control the size of the included media. In the past, this wasn't easy to do. Users would have to size media before uploading it in the course.
Now media items have handles in each corner. Users can resize the media by dragging a corner handle. Users can also resize media via keyboard navigation. Media types available for resizing include images, videos, and media inserted via URL.
This enhancement provides users with a seamless and intuitive way to resize media.
Image 1: Resize media corner handles
Image 2: Resize media by dragging corner handle
Based on client feedback, we made several additional changes:
- We removed the gray background of the media
- We relocated the delete icon to the top right corner of the media
- All media attached or inserted via URL maintains aspect ratio
- All media has center alignment (future milestones will permit other justification options)
- The maximum size of the media (100%) is the maximum width allowed by the content editor
- The minimum size limit for all media is 200 pixels
- We redesigned Image Settings to include the alternative text box and an option to force users to download the media
- When inserting a video in edit mode, a new icon displays in the top right corner to play the video from edit mode; this icon appears regardless of how media is inserted
Image 3: Resize media delete icon
Image 4: Image Settings includes the display name, alternative text, an option to mark an image as decorative, and an option to force users to download the media
Image 5: Resize media video play icon in edit mode
Resizing media is not supported on mobile devices.
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. There are no configurations needed.
File deletion in the course also removes the file from the Content Collection – 3900.69
Blackboard Learn SaaS
Ultra Experience
Ultra Course View
Impact: Instructors
The Content Collection is a valuable tool for organizing files and to support content reuse. In the past, if an instructor deleted a file from an Ultra course, the file remained in the Content Collection. This was the case even if the file was not used in other courses. Removing this file required additional steps from the instructor and was often overlooked.
Now, when a file is deleted from the course, it is also deleted from the Content Collection when it is not used in other courses or another place in the same course. This workflow simplifies file management and helps with responsible use of storage space.
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. There are no configurations needed.
Data & Analytics
System administrators not enrolled in a course can access Course Activity and Student Activity Details reports – 3900.69
Blackboard Learn SaaS
Ultra Experience
Ultra Course View
Impact: Administrators
In the past, system administrators not enrolled in a course could not access the Course Activity and Student Activity Details reports. To access the reports, administrators would have to enroll in the course. This extra step was cumbersome and problematic. Now system administrators who are not enrolled in a course can see these reports.
System administrators can now better inform instructors about these reports, answer instructors' questions, and troubleshoot user issues.
Image 1: A system administrator can see now the Course Activity report under the Analytics tab
Image 2: A system administrator can see now the Student Activity Details report
For administrators: To view the Course Activity and Student Activity Details reports the user’s role needs to have “Course/Organization Control Panel (Grade Center) > View Grades” privilege permitted.
Integration, Extension, and Management
Manage Messages at institutional level – 3900.69
Blackboard Learn SaaS
Ultra Experience
Ultra Course View, Original Course View
Impact: All users
Institutions often have policies about how students communicate with others in their courses. To support institutional policy, system administrators can now manage Messages tool visibility. When Base Navigation is enabled, this level of control is available for both the Ultra and Original experiences at the institution and node levels.
Administrators can define Messages visibility for both courses and organizations. Messages are not displayed on the Ultra Base Navigation when it is hidden at institutional level. If an institution has different configurations at node level, Messages will display on the Ultra Base Navigation according to the Messages policy applied for each course. The Course Messages option does not display for courses where the Messages tool is off.
Image 1: The Messages tool doesn’t appear in the Ultra Base Navigation when it is turned off for all courses where a user is enrolled.
Image 2: The Messages policy applied displays for each course and organization in the Ultra Base Navigation
Image 3: The Course Messages option is hidden when the tool is off
If the Messages tool is off, users may still send messages as emails using the Messages icons. This gives instructors the ability to easily communicate with students from contextual locations in their Ultra courses. It also allows students to connect with their instructor. The following are behaviors in Ultra courses when the Messages tool is off:
- The message will be sent as an email. Recipients must have an email configured in their profiles.
- The sender will receive a copy of the message as an email.
- Replies aren't allowed.
- Instructors can edit recipients.
- Students are not allowed to edit recipients and only can send messages to instructors.
- There are no changes to attachments.
- Daily notifications will not include information about a new message created from courses where the Messages tool is off.
Image 4: The Messages icon is available for instructors to send messages as emails when Messages tool is off
Image 5: Instructors may edit recipients when sending a message as an email and the Messages tool is off
Image 6: The Messages icon is available to students in the Course Faculty section; messages are sent to instructors as emails
Image 7: Students cannot edit recipients when sending a message as an email to an instructor and the Messages tool is off
Image 8: Messages visibility controls from the Administrator Tools Panel
For administrators: Administrators can configure the Messages availability at the institutional level from the Administrator Tool Panel. Configurations at node level are always allowed and the Scope of Change is for ALL courses (new and existing ones). In a future release we will support additional configuration options.
Manage Course Duration in Course Settings Panel – 3900.69
Blackboard Learn SaaS
Ultra Experience
Ultra Course View
Impact: Instructors, users with privileges
Students are always allowed to access some courses. Other courses have restrictions so students can only access them for a specific time. This is determined by course duration settings. In the past, only administrators or a data integration process could manage the course duration settings for Ultra courses. Even when instructors had the correct privileges, they couldn’t manage this themselves.
Now, course users with the correct privileges can modify the course duration settings for their Ultra courses.
A new Course Settings option appears at the top of an Ultra course if the user has privileges to view or manage settings. The course duration settings are managed here. The course duration can be set to the following:
- Ongoing – no access restriction
- Restrict by Dates—set dates and times for student access to begin, end, or both
- Restrict by number of days from enrollment
- Restricted by the start and end dates of the associated Term - this option only appears when a Term is defined for the course
You can also manage the Roster tool availability in this panel if allowed. Instructors can continue to manage student access to the Roster tool in the Roster panel itself. In future releases, we’ll move more settings to the Course Settings panel.
Image 1: The new Course Settings option appears at the top of the course when the user has appropriate privileges
Image 2: A privileged user can manage the course duration and student access to the roster in the Course Settings panel
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. Users must have appropriate System Role or Course Role privileges to manage course duration and the Roster tool. The Roster tool can only be managed in a course if allowed by settings in the Administrator Panel > Tools.
- Privilege to access the Course Settings panel: Course/Organization Control Panel (Customization) > Properties
- Privilege to modify the Course Duration: Course/Organization Control Panel (Customization) > Properties, Duration
- Privilege to modify student access to the Roster tool: Course/Organization Control Panel (Customization) > Properties Tool Availability
Self-enroll for Ultra Courses and Organizations– 3900.69
Blackboard Learn SaaS
Ultra Experience
Ultra Base Navigation
Impact: All users
In the past, the course and organization catalogs only showed Original courses and Original organizations. We’ve updated both catalogs so they also display Ultra courses and Ultra organizations.
As with Original courses and organizations, Ultra courses and organizations must be associated with the catalog in the administrator panel or through data integration processes. The self-enrollment setting for Ultra courses and organizations must be managed in the administrator panel or through data integration. At this time, instructors can’t enable self-enrollment in Ultra courses and Organizations.
Learn more about the Course Catalog
Learn more about SIS integration types and the SIS Course Categories object's Learn fields
For administrators: Administrators must manage catalog associations and self-enrollment settings for Ultra courses and organizations to use these features. To define the catalog structure, admins must define categories. For courses to display in the catalog, they must be associated with those categories.
Import Instructure Canvas course packages – 3900.69
Blackboard Learn SaaS
Ultra Experience, Original Experience
Ultra Course View, Original Course View
Impact: Instructors, Administrators
An instructor may move between institutions or teach at more than one place. That could mean the instructor has course packages they built in Instructure Canvas. Some institutions adopting Blackboard Learn Ultra are moving over from Canvas.
Now instructors and administrators can import Canvas packages directly in Learn courses. This can save significant time preparing a course for teaching in Learn. Canvas packages can be imported into either Learn Original or Learn Ultra courses by users with course import privileges.
All course import and restore workflows support Canvas packages:
- Course import in an Ultra course
- Course import in an Original course
- Administrator course import
- Administrator course restore—only course contents will be imported with this action, user data is not restored
Canvas exports courses in a proprietary format. This proprietary format shares elements with the interoperable standard Common Cartridge. For example, both have the file extension .imscc. When importing a package with this file extension, Learn will automatically determine if a package should be processed as a Common Cartridge package or a proprietary Canvas package.
Note: Course structure and tools differ between Canvas and Learn. After import, instructors or course designers should review all contents and settings. This is to adjust the content so is suited for use in Learn. Not all course elements are converted.
Image 1: Import Canvas packages using the standard course content import tools
For administrators: This feature is available only in Learn SaaS environments. It works with both Original and Ultra courses. There are no configurations needed, but only users with privileges to import course packages can use the feature. If you need to convert many courses in bulk, Anthology Product Support can assist with this request. Due to a dependency on a web service, the feature will start to function a few days after release.
Instructure and Canvas are registered trademarks of Instructure, Inc.
REST APIs to read Rubrics Evaluations – 3900.69
Blackboard Learn SaaS, Blackboard Learn 9.1
Ultra Experience, Original Experience
Ultra Course View, Original Course View
Impact: Administrators
With the Rubric Evaluations Public API, users can now retrieve comprehensive data on student attempts that were graded using a rubric. The Rubric Evaluations Public API includes three new GET endpoints:
- Retrieve Rubric Evaluations from a Student Attempt: This endpoint allows users to retrieve detailed rubric evaluations from a specific student attempt.
- Retrieve All Rubric Evaluations from a Rubric Association: This endpoint provides users with the ability to retrieve all rubric evaluations associated with a particular rubric.
- Retrieve a Single Rubric Evaluation with Cell Expansion: This endpoint enables users to retrieve a single rubric evaluation while having the flexibility to expand its cells.
This new API showcases our commitment to empowering educators and institutions with advanced assessment capabilities.
For administrators: The REST integration user must have the entitlement “Course/Organization Control Panel (Grade Center) > Full Control” to make use of the new endpoints.
LTI admin launches from Books and Tools, Content Market – 3900.69
Blackboard Learn SaaS
Ultra Experience
Ultra Course View
Impact: Administrators, other support users
Administrators and other support users access courses without being enrolled. Sometimes they need to access 3rd-party content integrated using LTI, the Learning Tools Interoperability standard. In the past, admins could launch LTI links in the Course Outline of Ultra courses. Admins couldn’t access LTI links in other areas of the course. Now, administrators can access and launch LTI tools in the following additional areas:
- The Books and Tools panel
- The Content Market
This change will make it easier for admins to support courses when they are not an enrolled course member.
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. There are no configurations needed. For these LTI link launches, Learn will send the role of “administrator” for both the LTI context and institution roles. A tool must be compliant with this aspect of the standard for the launch to work.
Improved flattening logic– 3900.69
Blackboard Learn SaaS
Ultra Experience
Ultra Course View
Impact: Instructors
Items can move when copied, imported, or converted into Ultra courses. We call this the flattening process. The process moves items with a depth greater than two to the lowest supported level in Ultra courses. For institutions that have opted in to a third level of depth, items with a depth greater than three move to the lowest supported level. We received feedback from instructors calling for improvements to this process.
One issue was that items were not retained in their parent folder. As a result, a course could have many empty folders at the lowest supported level. The items that used to be in those folders would also be at the lowest supported level. This made it difficult for instructors to understand where items used to be. They had to spend a lot of time finding and moving items.
The second issue was with Learning Modules. Learning Modules could become nested inside other Learning Modules or Folders. Nested Learning Modules are not supported in Ultra courses. These nested Learning Modules set the wrong expectation for new users. This also broke the user interface.
With this update, we implemented new logic:
- Learning Modules are always brought to the highest level on the Course Content page.
- Folders are now brought to the highest level necessary to ensure that child items don't move.
This change should help instructors organize their moved content.
For administrators: This feature is available for all Ultra courses. There are no configurations needed.
Junio de 2023: versión 3900.67
La versión 3900.67 de junio de 2023 incluye funciones en seis áreas:
- evaluación y calificación,
- contenido y cursos más completos,
- datos y análisis,
- comunicaciones y participación social,
- integración, prórroga y administración, y
- actualización del curso.
Estas mejoras favorecen a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa.
Las funciones con este ícono se controlan mediante un indicador de funciones para el cliente:
Profesores:
- Agregar exenciones para las evaluaciones anónimas
- Agregar excepciones desde la vista de cuadrícula del libro de calificaciones y la página Información del estudiante
- Compatibilidad con el "Cálculo basado en los puntos obtenidos del total de los puntos calificados" para los cálculos personalizados
- Cargar preguntas de un archivo a los exámenes
- Compatibilidad con la calificación anónima de exámenes
- Filtros en la lista de calificaciones y participación en los diarios
Profesores y estudiantes:
- Mejoras en los enlaces del curso
- Anuncios en la barra de navegación superior
- Mejoras en la lógica de visualización de períodos de cursos
Estudiantes:
Todos los usuarios:
- Nivel adicional de anidamiento de contenido
- Impedir el uso de contraseñas expuestas a filtraciones de datos
Administradores:
- Administración del seguimiento del progreso
- Opciones de conversión por lotes
- Impedir cambiar el nombre de los elementos al moverlos durante los procesos de copia, importación o conversión
- Conservar el comportamiento "Abrir en una ventana nueva" para las herramientas combinadas de Flickr como enlaces web
- Privilegio de administración para ver los roles del sistema
Evaluación y calificación
Agregar exenciones para las evaluaciones anónimas 3900.67
Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Utilizar el método de calificación anónima contribuye a reducir la parcialidad al momento de calificar. Muchos consideran que es un enfoque de calificación importante. Para ayudar aún más a los profesores y mejorar su capacidad de administrar las exenciones de estudiantes, incluimos la posibilidad de que los profesores establezcan exenciones para las evaluaciones calificadas de forma anónima. Ahora, los profesores pueden acceder a la opción de exención para una evaluación anónima desde la página Información del estudiante. Esto facilitará a los profesores la administración de las excepciones y garantizará un proceso de calificación preciso y justo para todos los estudiantes.
Imagen 1: Vista del profesor: "Redacción: Efectos de cercanía del sol: Vía Láctea" la actividad se califica de forma anónima. El profesor puede acceder a la opción "Agregar o editar exención" desde el menú de contenido adicional
Imagen 2: El ícono de la exención no se puede ver en la vista de cuadrícula del libro de calificaciones hasta que se hayan publicado todas las calificaciones, para así garantizar el anonimato de los estudiantes.
Imagen 3: El ícono de exención no se puede ver en la página de entregas de evaluaciones hasta que se hayan publicado todas las calificaciones. De esta manera, se garantiza que se mantenga el anonimato de los estudiantes.
Información para administradores: la función de exención está habilitada de forma predeterminada. Los administradores pueden desactivarla en el nivel de la institución desde la página de configuración de la experiencia Ultra.
Volver a la descripción de la versión 3900.67 de junio de 2023
Compatibilidad con el "Cálculo basado en los puntos obtenidos del total de los puntos calificados" para los cálculos personalizados: 3900.67
Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
El cálculo de las calificaciones del curso puede variar según las prácticas de los profesores. Para ofrecer una mayor flexibilidad en los cálculos del libro de calificaciones, ahora pueden usar la opción "Cálculo basado en los puntos obtenidos del total de los puntos calificados" en cualquier cálculo del libro de calificaciones, independientemente de si contiene operadores con funciones y variables. Antes, solo estaba disponible para los cálculos Promedio, Total, Mínimo y Máximo.
Imagen 1: Posibilidad de incluir la opción "Cálculo basado en los puntos obtenidos del total de los puntos calificados" para cualquier cálculo del libro de calificaciones.
Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste.
Volver a la descripción de la versión 3900.67 de junio de 2023
Cargar preguntas de un archivo a exámenes y actividades: 3900.67
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Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Además del contenido del curso, las preguntas de evaluación son uno de los artefactos pedagógicos más valiosos. Antes, los profesores solo podían crear nuevas preguntas en los exámenes, las actividades o los bancos de preguntas. Este proceso era ineficiente y llevaba mucho tiempo.
Ahora, pueden crear preguntas fuera de la plataforma en un archivo de texto y cargarlo en un examen para agilizar el flujo de trabajo de creación de exámenes. Los archivos de preguntas deben ser archivos .txt delimitados por tabulaciones y no pueden superar los 250 registros, para evitar restricciones sobre el tiempo de espera. Si desea obtener más información sobre los requisitos de formato, consulte las páginas de ayuda relacionadas de las plataformas Original y Ultra.
Los profesores pueden editar y usar fácilmente las preguntas cargadas, como si fueran preguntas creadas en un examen. Al cargar las preguntas, los profesores ahorran tiempo y esfuerzo valiosos.
Los tipos de preguntas admitidas incluyen los siguientes:
- Preguntas de opción múltiple y con varias respuestas correctas
- Verdadero o falso
- Ensayo
- Rellenar el espacio en blanco
- Rellenar los espacios en blanco con varias opciones
- Respuesta numérica
- Correspondencia
Imagen 1: Vista del profesor de la opción "Cargar preguntas desde un archivo" en los exámenes. Existe esta misma opción para las actividades.
Imagen 2: El profesor puede editar las preguntas cargadas de la misma forma que lo haría con una pregunta agregada de forma manual.
Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste.
Volver a la descripción de la versión 3900.67 de junio de 2023
Compatibilidad con la calificación anónima de exámenes: 3900.67
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Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Los profesores pueden reducir la parcialidad a la hora de calificar las actividades más importantes si habilitan la calificación anónima. Esta opción solo estaba disponible para las actividades, pero ahora también pueden activar la calificación anónima en los exámenes. Esto agrega un nivel adicional de imparcialidad y fiabilidad al proceso de calificación.
La opción de calificación anónima para los exámenes no está disponible cuando las calificaciones se publican automáticamente.
Imagen 1: Active "Ocultar los nombres de los estudiantes" para la calificación anónima en Ajustes del examen.
Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste.
Volver a la descripción de la versión 3900.67 de junio de 2023
Contenido y cursos más completos
Mejoras en los enlaces del curso: 3900.67
Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Para mejorar la experiencia, realizamos una serie de mejoras en los enlaces del curso:
- Los profesores pueden agregar enlaces del curso a carpetas y módulos de aprendizaje en la página Contenido del curso. Esta opción se encuentra oculta para los contenedores de contenido anidado.
- Los profesores no pueden mover un enlace del curso a una carpeta o un módulo de aprendizaje hacia otra carpeta o módulo de aprendizaje. Si intentan hacerlo, recibirán un mensaje de advertencia.
Imagen 1. Mensaje de advertencia que informa al profesor que un enlace del curso a una carpeta no se puede mover hacia otro módulo de aprendizaje.
- Los profesores no pueden copiar un enlace del curso a una carpeta o un módulo de aprendizaje en otra carpeta o módulo de aprendizaje. La opción está oculta si un profesor selecciona Copiar contenido del menú "+" mientras se encuentra dentro de una carpeta o un módulo de aprendizaje.
- Para ayudar a los usuarios a identificar los enlaces del curso a carpetas y módulos de aprendizaje, hicimos un ícono nuevo que muestra un enlace en la esquina superior izquierda del ícono de una carpeta o un módulo de aprendizaje. Antes, los módulos de aprendizaje no tenían un ícono, pero ahora sí, y es el mismo que se muestra para los módulos de aprendizaje en el panel Crear elemento.
Imagen 2. Iconografía del módulo de aprendizaje en el panel Crear elemento y en el módulo de aprendizaje (tal como se ve en el fondo en el área Contenido del curso).
- El menú contextual de un enlace del curso a una carpeta o un módulo de aprendizaje, ahora ofrece las siguientes opciones:
- Editar enlace del curso
- Editar carpeta o módulo de aprendizaje vinculados
- Eliminar enlace del curso
- Los usuarios pueden expandir un enlace de curso a una carpeta o módulo de aprendizaje como lo harían con una carpeta o módulo de aprendizaje. Esto permite al usuario ver el contenido anidado de la carpeta o el módulo de aprendizaje de destino. El contenido que se muestra es de solo lectura. Los profesores no pueden modificar el contenido anidado que se muestra para el enlace del curso ni mover contenido adicional al enlace del curso de la carpeta o el módulo de aprendizaje.
Imagen 3. El enlace del curso a una carpeta se muestra expandido, de manera que muestra el contenido del enlace del curso en una vista de solo lectura.
- Cuando un profesor realice cambios en el contenido anidado de una carpeta o un módulo de aprendizaje, los cambios aparecerán para todos los enlaces del curso expandidos relacionados. Los cambios incluyen lo siguiente:
- Agregar/eliminar contenido anidado
- Volver a ordenar contenido anidado
- Mover contenido adicional a la carpeta o al módulo de aprendizaje de destino
- Editar los nombres del contenido anidado
- Modificar las condiciones de visibilidad o publicación del contenido anidado
- Antes, si un profesor copiaba un enlace del curso a un documento Ultra, parte del contenido agregado con "Agregar contenido" no se copiaba. Esto se corrigió, de manera que el documento Ultra y su contenido, junto con el enlace del curso, se copian según lo previsto.
- Ahora, cuando crean un enlace del curso, los profesores pueden seleccionar una carpeta o un módulo de aprendizaje de la sección Categoría de los criterios de búsqueda. Además, pueden expandir las carpetas y los módulos de aprendizaje en los resultados de búsqueda para seleccionar uno de sus contenidos.
Imagen 4. El profesor puede buscar por categoría carpetas y módulos de aprendizaje para crear un enlace de curso al contenido de una carpeta o de un módulo de aprendizaje.
- Al actualizar un curso Original a la vista del curso Ultra, los enlaces del curso a carpetas y módulos de aprendizaje no se conservan. En el informe de conversión se incluye una excepción para los enlaces del curso y se explica su eliminación.
Información para administradores: estas mejoras están disponibles en todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.
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Agregar excepciones desde la vista de cuadrícula del libro de calificaciones y la página Información del estudiante: 3900.67
Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Todos llevamos vidas complicadas y a veces surgen situaciones especiales. Cuando esto sucede, es posible que los profesores necesiten conceder una excepción a los estudiantes en un examen o una actividad en particular. Entre las excepciones se pueden incluir las siguientes:
- ofrecer intentos adicionales
- reprogramar fechas de entrega o
- brindar acceso extendido a los elementos.
Estas excepciones se encuentran disponibles incluso si la evaluación está oculta para otros estudiantes. Antes, solo se podía acceder a las excepciones desde la página de entregas de una evaluación. Sin embargo, ahora los profesores pueden acceder al flujo de trabajo de excepciones desde la vista de cuadrícula del libro de calificaciones y la página Información del estudiante.
Imagen 1: Agregar o editar excepciones desde en la vista de cuadrícula del libro de calificaciones.
Imagen 2: Agregar o editar excepciones desde la página de Información del estudiante.
Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste.
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Nivel adicional de anidamiento de contenido: 3900.67
Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: todos los usuarios
Actualmente, Blackboard Ultra admite hasta tres niveles de jerarquía para anidar contenido en la página de contenido del curso. Recibimos continuamente comentarios de los estudiantes que mencionan que prefieren esta estructura. Muchos compartieron que mejora la navegación del curso. Los profesores opinaron lo mismo y dijeron que los ayuda a diseñar los cursos con mayor facilidad.
Imagen 1. Antes: contenido anidado en tres niveles de jerarquía.
Por otra parte, algunas instituciones manifestaron que necesitan más de tres niveles de anidamiento de contenido para estructurar el contenido de los cursos. Para responder a esta petición, agregamos la opción de utilizar un nivel adicional de anidamiento de contenidos. Con este nivel extra, los profesores tendrán mayor flexibilidad para organizar el contenido de la manera que mejor se adapte a sus necesidades. La posibilidad de utilizar un nivel más de anidamiento de contenido mejora la facilidad de uso general de la plataforma para algunos de nuestros usuarios. Además, optar por este nivel adicional reduce el efecto de aplanamiento del contenido cuando se actualizan los cursos de la vista del curso Original a la vista del curso Ultra.
Imagen 2. Después: contenido anidado en cuatro niveles de jerarquía.
Información para administradores: una vez habilitada, esta función está disponible para todos los cursos Ultra. Los administradores deben debatir con las partes interesadas internas antes de habilitarla. Algunos consideran que un nivel adicional supone una experiencia más negativa para los estudiantes y los usuarios de dispositivos móviles. Una vez habilitada, no puede desactivarse.
Esta función está desactivada de forma predeterminada. Puede acceder a la configuración haciendo clic en el botón Configurar del módulo "La experiencia Ultra ya está aquí" en el Panel del administrador. La opción "Activar un nivel adicional de elementos anidados" aparece en la Configuración general en la página de administración de la experiencia Ultra.
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Datos y análisis
Filtros en la lista de calificaciones y participación en los diarios: 3900.67
Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Para que los profesores puedan administrar las entradas de los diarios y proporcionar comentarios útiles a los estudiantes, agregamos filtros de Estudiante y Estado de calificación a la vista Calificaciones y participación en Diarios. Con estos filtros, los profesores pueden ver las entradas de diario de los estudiantes en función de su estado, lo cual puede simplificar el proceso de calificar y proporcionar comentarios. Estos filtros son coherentes con los de otras áreas de Ultra, de forma que los profesores puedan tener una experiencia unificada e intuitiva.
Imagen 1. Página Calificaciones y participación en los diarios, con filtros.
Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.
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Gestión del seguimiento del progreso: 3900.67
Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: administradores
El seguimiento del progreso ofrece a los estudiantes, profesores y administradores una forma eficaz de observar el progreso de los estudiantes y medirlo. Ahora, los administradores pueden controlar el seguimiento del progreso en los niveles de la institución y del nodo. Esta opción se encuentra en el Panel del administrador | Módulo Herramientas y utilidades | Opción Herramientas. Un administrador puede seleccionar entre las siguientes combinaciones de ajustes:
- Activado y desbloqueado en los cursos Ultra
- Activado y bloqueado en los cursos Ultra
- Desactivado y desbloqueado en las organizaciones Ultra
- Desactivado y bloqueado en las organizaciones Ultra
La opción de bloqueo impide que los profesores cambien en sus cursos el valor predeterminado definido por el administrador. Los administradores deben bloquear la configuración para garantizar que el seguimiento del progreso se utilice de manera coherente.
Los administradores pueden controlar el alcance de los cambios de disponibilidad, lo cual permite que decidan si desean aplicar cambios solo a los cursos y las organizaciones Ultra o a los nuevos y existentes.
Nota: Con esta versión, la disponibilidad del seguimiento del progreso no se modificará. Se activará para todos los cursos y las organizaciones Ultra con la versión de agosto. Los administradores pueden cambiar esta configuración para satisfacer las necesidades específicas de su institución, según sea necesario.
Imagen 1. Administración de la herramienta de seguimiento del progreso.
Información para administradores: Esta función elimina la configuración del seguimiento del progreso de la página de configuración de la experiencia Ultra. Es posible que después de esta versión la opción de configuración permanezca visible durante algunos días, pero no funcionará.
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Comunicaciones y participación social
Anuncios en la barra de navegación superior: 3900.67
Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes
Para mejorar la experiencia del usuario, movimos los Anuncios del menú Detalles y acciones a la barra de navegación superior. Esto reduce la cantidad de elementos dentro del menú Detalles y acciones. Además, el cambio mejora la visibilidad de los Anuncios y les da un lugar de mayor importancia.
Los usuarios podrán acceder a los anuncios desde cualquier lugar del curso. Las funciones de anuncios existentes siguen siendo las mismas.
Imagen 1. Anuncios en la barra de navegación superior de un curso.
Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste.
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Mejoras en la lógica de visualización de períodos de cursos: 3900.67
Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: todos los usuarios
Antes, cuando se impartía un curso que no estaba asociado a un período, Learn a veces creaba un período basado en la duración del curso. En otros casos, Learn lo asignaba a un período según criterios definidos por la institución que coincidían con la duración del curso. Este método de asignación confundía a los estudiantes y profesores. Para eliminar esta confusión y alinear los períodos y los cursos con más precisión, se implementaron mejoras en la lógica de visualización de los períodos de los cursos.
| Duración del curso | Alineación del período |
|---|---|
| Continuo | Período actual |
|
Seleccione las fechas. La fecha actual se encuentra entre la fecha de inicio y de finalización o coincide con una de ellas La fecha actual es anterior a la fecha de inicio La fecha actual es posterior a la fecha de finalización |
Período actual Período futuro Período anterior |
|
Días desde la finalización de la inscripción Estudiantes y usuarios invitados con días restantes Estudiantes y usuarios invitados sin días restantes Usuarios que no son estudiantes ni invitados |
Período actual Período anterior Período actual a menos que esté asociado a un período anterior o futuro |
|
Duración del curso: utilizar duración del período Continuo Seleccione las fechas La fecha actual se encuentra entre la fecha de inicio y de finalización del período o coincide con una de ellas La fecha actual es anterior a la fecha de inicio del período La fecha actual es posterior a la fecha de finalización del período Días desde la finalización de la inscripción Estudiantes y usuarios invitados con días restantes Estudiantes y usuarios invitados sin días restantes Usuarios que no son estudiantes ni invitados |
Período actual Período futuro Período anterior
Período actual Período anterior Período actual |
Información para administradores: con este cambio, no incorporamos ninguna configuración ni herramienta adicionales. Los ajustes del curso se pueden realizar en la interfaz Editar curso del panel del administrador. El ajuste de la duración del curso o del período afectará la lógica de visualización del período.
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Privilegio de administración para ver los roles del sistema: 3900.67
Blackboard Learn SaaS, Blackboard Learn 9.1
Experiencia Ultra, experiencia Original
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: administradores, desarrolladores
Los desarrolladores crean aplicaciones que amplían la funcionalidad de Blackboard Learn. Algunas de estas aplicaciones se integran con REST API. Los administradores gestionan los privilegios de las aplicaciones integradas. Como práctica recomendada, una integración solo debe tener los privilegios mínimos necesarios para funcionar.
Antes, si una integración necesitaba leer información de los roles del sistema, el usuario de integración debía ser administrador de sistema con todos los privilegios. Ahora, los administradores pueden configurar usuarios de integración con menos privilegios, pero concederles acceso para ver la información de los roles del sistema.
En el administrador de privilegios de roles de sistema, pueden conceder el privilegio en Panel del administrador (Usuarios) > Roles del sistema. Ningún rol del sistema tiene este privilegio de forma predeterminada, siempre deben concederlo los administradores. El privilegio no se puede conceder a un rol del curso.
Información para administradores: esta función está disponible para todos los entornos de Learn. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste. Para mejorar la seguridad, los administradores deben reducir los privilegios de una aplicación REST si previamente se concedieron los privilegios de administrador del sistema como una solución alternativa.
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Actualización del curso
Opciones de conversión por lotes: 3900.67
Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: administradores
Ahora, las instituciones tienen una forma más sencilla de convertir un gran número de cursos a la vista del curso Ultra. Los administradores pueden utilizar la conversión por lotes o la copia y conversión por lotes.
- Conversión por lotes: convierte los cursos seleccionados de la vista de curso Original a la vista del curso Ultra.
- Copia y conversión por lotes: copia los cursos seleccionados que utilizan la vista del curso Original y los convierte a la vista del curso Ultra. Esta es la opción que recomendamos para la mayoría de las instituciones.
Ambas opciones ahorran tiempo y esfuerzo al convertir una gran cantidad de cursos.
Imagen 1. Acciones de conversión por lotes.
Consulte la documentación de Ayuda sobre Conversión por lotes y Copia y conversión por lotes antes de utilizar estas funciones. Es posible que desee habilitar el nivel adicional de anidamiento de contenido en la página Contenido del curso antes de utilizar alguna de ellas. Tener el nivel adicional puede ser útil en el proceso de conversión.
Información para administradores: antes de usar esta herramienta, los administradores deben tratar las opciones anteriores con el ejecutivo de cuentas y el administrador de la experiencia del cliente. Hablar de esto por adelantado puede garantizar una transición sin problemas a la vista del curso Ultra.
Esta función está activada de forma predeterminada. Puede desactivarla haciendo clic en el botón Configurar del módulo "La experiencia Ultra ya está aquí" en el Panel del administrador. La "Conversión de cursos por lores" se incluye en la lista de funciones disponibles.
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Impedir cambiar el nombre de los elementos al moverlos durante los procesos de copia, importación o conversión: 3900.67
Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
A veces, los elementos copiados, importados o convertidos a la vista del curso Ultra se mueven. Esto sucede cuando tiene más niveles de anidamiento de lo que permite la vista del curso Ultra. Los elementos que se mueven se colocan en el nivel admitido más bajo de la vista del curso Ultra.
Al moverlos, el título de estos elementos cambiaba para indicar la ruta de su ubicación original. Si bien era útil, el cambio daba más trabajo a los usuarios, quienes debían cambiar el título de cada elemento movido y eliminar la ruta. Con esta versión, ya no cambiaremos el título de los elementos.
Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.
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Conservar el comportamiento "Abrir en una ventana nueva" para las herramientas combinadas de Flickr como enlaces web: 3900.67
Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
En la versión de mayo, agregamos una nueva configuración a los enlaces web en la página Contenido del curso. Los profesores pueden elegir si el enlace web se abre en una ventana nueva o en la vista del curso Ultra. Con este cambio, las herramientas combinadas de Flickr convertidas no se cargaban a menos que los usuarios abrieran el enlace web en una ventana nueva. Actualizamos el proceso de conversión para que, cuando una herramienta combinada de Flickr se convierta en un enlace web, la opción "Abrir en una ventana nueva" esté seleccionada automáticamente.
Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.
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