Notas de la versión archivadas de Learn SaaS

Lanzamiento de Learn SaaS 3900.110.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.110.0
Lanzamiento del Examen o etapa: martes, 14 de enero de 2025 | Lanzamiento a producción: jueves 6 de febrero de 2025
Vista del curso Original, Vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las anotaciones correspondientes de la versión Blackboard 3900.110.0 que se incluyen más abajo. Encontrará más información en Soporte global de Anthology.

El nuevo lanzamiento de los servidores de Examen o etapa tendrá lugar el 14 de enero de 2025.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y las correcciones de errores, visite Soporte global de Anthology.

Exclude descriptions from learning modules generated by AI Design Assistant – 3900.110

Impact: Instructors 
Updated Topic: AI Design Assistant 

Instructors 

We added the option to exclude descriptions from learning modules generated by the AI Design Assistant. Instructors who want to write their own descriptions no longer have to manually remove them from auto-generated learning modules. 

Image 1. The Auto-Generate Learning Modules page has a new option to include or exclude descriptions.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Change folders to learning modules or learning modules to folders – 3900.110

Impact: Instructors 
Updated Topic: Create Containers for Content 

Instructors 

Instructors can now change a folder to a learning module or a learning module to a folder. Benefits of changing a folder to a learning module include: 

• Thumbnail images: Learning modules come with thumbnail images, which provide a visually appealing course experience. 
• Forced sequencing: Instructors can force students to navigate learning modules in linear paths. 
• Progress bar: Learning modules have a progress bar for students that highlights the number of items that they need to complete and their progression on those items. 
• Previous and next navigation: Students can quickly navigate to the next or previous item in a learning module. 

Image 1. The new option to change a folder to a learning module in the dropdown menu.

To give instructors more control over their courses, they can also change learning modules to folders. Instructors are warned that all learning module functions are removed when converting a learning module to a folder. 

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: Administrators can turn the feature on or off by going to Ultra Experience Management and selecting Change Folder to Learning Module or Learning Module to Folder.

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Improvement to rendering of uploaded files - 3900.110

Impact: Instructors, Students 

Instructors and students

Files uploaded by instructors to Blackboard now retain their original formatting and characteristics wherever instructors can upload files. Previously, formatting changes may have displayed with uploaded files, such as PowerPoints or Excel worksheets. With improved rendering, students can view files in their original format, leading to a better overall user experience.

This improvement is now available in both test/stage and production environments for Ultra and Original courses.

Image 1. A student's view of a Document, where an embedded PowerPoint slide displays next to a text block.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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AI Design Assistant -- Set a larger maximum number of generated questions and learning modules – 3900.110

Impact: Instructors 
Updated Topic: AI Design Assistant 

Instructors 

When using the AI Design Assistant, instructors can now set the number of questions generated for tests and question banks to a maximum of 20. The maximum number of learning modules that the AI Design Assistant generates also increased to 20. Generating more questions at once reduces the chance that similar questions will be generated. The default number of questions and learning modules generated remains 4. 

Image 1. The Auto-Generate Questions page displays a new maximum number of questions of 20.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Upload images to Documents using the new image block – 3900.110 

Impact: Instructors 
Updated Topic: Create Documents 

Instructors 

We added an image block to Documents. Instructors can use image blocks to upload their own images, use the AI Design Assistant to generate images, or select images from Unsplash. Image blocks can be moved throughout a Document, just like other block types. Instructors have the option to resize images, set height, and maintain aspect ratios in image blocks. A dedicated image block makes adding images more apparent. Adding images via the image block also reduces white space around images and provides greater control over content design. 

Image 1. The new image block option in Documents.

Image 2. The preview of an image within a Document.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Mask access code for an assessment – 3900.110

Impact: Instructors, Students
Updated topic: Access Codes section of Assessment Settings

When an instructor or exam proctor enters an access code for an assessment on a student's computer, the code is masked (*******) to ensure enhanced security. Previously, the code was visible when entered on a student's screen, compromising the secure testing environment.

Image 1: Masked access code

Instructors

The process for adding an access code is unchanged. When an instructor adds an access code for a test in Assessment Settings, the access code is masked by default. At any time, the instructor can select the eye icon to show the access code in Assessment Settings.

Students

When an instructor or exam proctor enters the access code on the student's computer, the access code is masked (******).

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Improved performance for assignment file submissions – 3900.110

Impact: Students
Updated Topic: Submit an Assignment section of Submit Assignments

Students

The latest updates bring significant improvements to assignment submission uploads, ensuring a smoother experience for students:

• Timed assessments: When a student uploads a file just before the timer runs out, the upload will complete before the attempt is auto-submitted.
• Re-upload workflow: If a student's file doesn't upload correctly, they can easily re-upload it using the new workflow.

Students can now be confident that their files are successfully attached, received, and stored. They will be notified immediately if there are any issues with their file submissions.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Improvements to avatar size and time stamp positioning for discussion replies – 3900.110

Impact: Instructors, Students 
Updated Topic: Discussions 

Instructors and Students 

We adjusted the size of avatars and the position of time stamps to improve the user experience. Replies to posts are now easier to identify and avatar sizes are consistent. 

Image 1. The new standard indentation and avatar sizes for discussions.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Enhancements to course groups – 3900.110

Impact: Instructors, Administrators
Updated Topic: Create and Manage Groups

Instructors

To simplify group management and enhance usability for instructors, we made several improvements to course groups: 

• Activity-level groups are now course-level: All new groups are now course-level. Instructors can create course-level groups directly from a content item, eliminating the need to manage groups at the activity level. 
• More warnings and restrictions: To prevent the creation of empty group sets during group assignments, we added restrictions and additional warning messages. This helps instructors make informed decisions and avoid disruptions in group management. 

Image 1. The new warning for when an instructor creates a group assignment with an empty group.

• Simplified group creation: The option to reuse activity-level groups was removed. This change encourages instructors to focus on course-level groups and reduces confusion. 

Existing activity-level groups in a course will remain activity-level. 

Administrators 

When copying course materials to a new course from the Administrator Panel: 

• Group assignments with activity-level groups associated with a copied content item will not be duplicated. 
• Copied content will indicate that it previously had groups with a “No groups” label, helping instructors understand the history of the content and encouraging the use of the new group management system. 

For more details, visit Methods to Copy a Course. 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Excluded attempts removed from Needs Grading count – 3900.110

Impact: Instructors 

Instructors

Instructors can choose to exclude attempts that they do not intend to grade. Excluded attempts are removed from the Needs Grading workflow and any gradebook calculations.

With this release, we have ensured that excluded attempts are removed from the Needs Grading count in all gradebook views. This provides instructors with a more accurate overview of their outstanding grading workload.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Conversion of existing assignments to the new assignment workflow released in 3900.98 – 3900.110

Impact: Instructors 

In the 3900.98 release in August 2024, we separated the workflows for creating a test and creating an assignment. Prior to the 3900.98 release, the Create Assignment and Create Test workflows shared the same content and settings. The 3900.98 enhancement made each workflow distinct, where the Create Assignment workflow now contains only assignment-specific content and settings, while the Create Test workflow remained unchanged. The new assignment workflow enhancements included:

• A new Instructions box with a full content editor for detailed assignment instructions.
• A streamlined Settings panel with only options relevant to assignments.
• No option to add questions, as assignments cannot contain questions.
• Attempts are only created when students interact with the assignment, such as submitting a file or adding content to the editor.

As part of this release, we are performing a one-time, automatic bulk conversion of assignments created created prior to the new assignment workflow released in the 3900.98 release. After the bulk conversion, all assessments will follow either the assignment workflow released in the 3900.98 release or the test workflow. This will ensure that converted assignments benefit from the new assignment workflow's features. 

Assignments will be converted in a one-time, bulk process following these definitions:

• Assignment: Any existing assessment without questions (such as MCQ, Essay, Hotspot) is classified as an "assignment.". Assignments will be converted.
• Test: Any existing assessment with questions (such as MCQ, Essay, Hotspot) is classified as a "test." Tests will not be converted.

The conversion will not affect the following items:

• Existing student assignment attempts and grades
• Existing gradebook calculations
• Assignment Settings and Category designation
• Tests

To ensure a successful, consistent conversion to the new assignment workflow, we updated the following processes:

• Converting courses
  • Assignments will convert to the new assignment workflow.
  • Tests without questions will be set to Hidden from students.
• Copying items
  • Assignments copied from Original courses will convert to the new assignment workflow.
  • Tests without questions copied from Original and Ultra courses will be set to Hidden from students.
• Restoring Original archive/export packages
  • Assignments will convert to the new assignment workflow.
  • Tests without questions will be set to Hidden from students.
• Restoring Ultra archive/export packages
  • Assessments without questions will convert to the new assignment workflow.
  • Tests without questions will be set to Hidden from students.

Administrators 

During the conversion, assessments that are being converted will have an entry of Assignment added to the BBMD_ASSESSMENT_SUBTYPE column in the QTI_ASI_DATA table.

The bulk conversion will occur during the release upgrade. The release upgrade might take longer than normal.

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Test Settings usability improvements – 3900.110

Impact: Instructors 

Instructors

To enhance usability and improve the test-building experience, we streamlined the Settings panel for tests by removing the following assignment-specific options:

• Collect submissions offline
• Use grading rubric
• Maximum points
• 2 grades per student
• Peer review

By simplifying the Settings panel, we reduce complexity and save instructors time, allowing them to focus more on creating effective assessments rather than navigating through numerous options.

Additionally, we updated the functionality for student visibility options and release conditions for tests. Now, instructors must add one or more questions to their test to make it visible to students or to add release conditions. This ensures that students only see assessments that they can actively engage with.

Image 1: Settings panel with assignment-specific options removed

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Improvements to grading interface – 3900.110

Impact: Instructors 

Instructors

To optimize the use of screen space and to give graders a larger view of the student submission, we redesigned the grading interface for assignments and tests.

We implemented the following design changes:

• Relocated the Previous Student and Next Student navigation controls next to the attempt grade pill and removed the gray bar that these buttons were on.
• Replaced the Previous Student and Next Student buttons with <> arrows.
• Moved the avatar, student name, and submission information to the existing black bar and removed the white bar where the information was previously listed.

Image 1: Grading interface prior to design changes

Image 2: Newly designed grading interface

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Mayor precisión al cargar calificaciones y comentarios en la versión 3900.110

 Afecta a los profesores 

Profesores

Los profesores ya pueden cargar las calificaciones y los comentarios para actividades, diarios y debates con mayor precisión. Antes, cuando los profesores cargaban las calificaciones, siempre se almacenaban en la modificación manual, lo que dejaba sin calificar los intentos o entregas subyacentes. Esto hace que las etiquetas Necesita calificación y Nueva entrega siguieran visibles, incluso cuando la calificación se ha hecho sin conexión.

Las calificaciones y los comentarios cargados ahora se asignan correctamente al intento o a la entrega correspondiente siempre que sea posible. Esto evita confusiones y ofrece más claridad a los profesores.

Actividades de un solo intento

• Intentos sin calificar. Cuando detectamos un intento sin calificar, la calificación se guarda en dicho intento, se borran los indicadores de Necesita calificación y Nueva entrega, y se elimina cualquier puesta a cero automática.
• Intentos calificados. Si el intento ya está calificado, la calificación existente se actualiza según corresponda.
• Modificaciones manuales existentes. Si ya existe una modificación manual, solo se actualiza la modificación manual. No se realizan cambios en la calificación del intento.
• Sin entrega. Si un estudiante no ha enviado un intento, la calificación se almacena como una modificación manual.

Actividades con varios intentos

• Intentos sin calificar. Si no se califican todos los intentos, la calificación se asigna al intento adecuado en función del modelo de agregación:
  • Primero: La calificación se asigna al primer intento.
  • Último: La calificación se asigna al último intento.
  • Todos (mín., máx. y promedio): La calificación se asigna al último intento. Se excluyen todos los demás intentos.
• Único intento calificado. Para un solo intento calificado, se actualiza la calificación existente.
• Múltiples intentos calificados. Si se califica más de un intento, la calificación se guarda como una modificación manual. Las etiquetas Necesita calificación y Nueva entrega permanecen sin cambios.
• Modificaciones manuales existentes. Si ya existe una modificación manual, se actualiza la calificación de la modificación manual.
• Sin entrega. En el caso de los estudiantes que no han realizado ninguna entrega, la calificación se almacena como una modificación manual.

Debates y diarios

• Entregas sin calificar. En el caso de las entregas sin calificar, la calificación y los comentarios se añaden a la entrega, y se borran los indicadores Necesita calificación y Nueva entrega.
• Entregas calificadas. Si la entrega ya está calificada, se actualizan la calificación y los comentarios.
• Modificaciones manuales. Si un estudiante tiene una calificación modificada manualmente, la calificación de anulación y los comentarios se actualizan.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento 3900.110.0 de febrero de 2025

Improvement to rendering in Bb Annotate - 3900.110

Impact: Instructors, Students 

Instructors and students

We enhanced how files submitted by students are rendered in Bb Annotate. Previously, formatting changes during the rendering process made grading more challenging for instructors. Now, files display with the exact same formatting as when they were submitted, ensuring a smoother grading experience. This feature was well-received by customers in a tech preview! 

Supported file types include: 

• PowerPoints
• Excel worksheets
• PDFs
• Other common formats 

Additionally, the warning about potential formatting changes during the conversion process has been removed.

This improvement is now available in both test/stage and production environments for Ultra and Original courses.

A PowerPoint file rendered by Bb Annotate now displays in the original format, ready to be annotated.

Administrators 

Availability: Available for Ultra courses. This feature is not available to GovCloud.

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Improvements to grade entry for discussions and journals from the Grid view or Grades & Participation page – 3900.110

Impact: Instructors 

Instructors

Instructors can now enter discussion and journal grades directly in the Grid view or Grades & Participation page with improved accuracy and consistency. Previously, grades entered in these views were stored at the override level. This caused confusion as underlying attempts remained ungraded and continued to display the Needs Grading and New Submission flags. This update ensures that grades entered this way are properly mapped to the underlying attempt or submission when applicable.

Grade Entry Requirements

• Ungraded Submissions. For ungraded submissions, the grade and feedback are added to the submission, and the Needs Grading and New Submission flags are cleared.
• Graded Submissions. If the submission is already graded, the grade and feedback are updated.
• Overrides. If a student has an override grade, the override grade and feedback are updated.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Include IP addresses in student activity log – 3900.110

Impact: Instructors and Administrators 
Updated Topic: Student Activity Log 

Instructors and administrators 

IP addresses are now in the student activity log for assessment submissions and drafts. This new information can help with comparing data while reviewing a student’s test taking behavior 

Image 1. The new IP address column that’s included in the student activity log.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Create multiple profiles for IP address restrictions on assessments – 3900.110

Impact: Instructors, Administrators 
Updated Help page: Assessment IP Address Filtering (admin), Restrict Location (Instructor, Ultra), Restrict Location (Instructor, Original)

Administrators can now create more than one profile associated with one or more ranges of IP addresses. Each profile supports different IP filter rule configurations. These filters help secure testing environments. Instructors can select the desired testing location from available profiles.

Within Grading Security Settings in the Administrator Panel, administrators can now select Add Profile to define another profile with specific IP filter rules. You can now also select Edit on an existing profile to make changes to that profile.  

Image 1: On the Grading Security Settings page, select the new Add Profile option to create a new profile. Each profile has an edit option in the drop-down menu.

For more information on Assessment restrictions, go to Assessment IP Address Filtering.  

Instructors

Instructors administering assessments in both Ultra and Original courses can now select the location of their choice from available profiles configured by the administrator.  

In the Assessment Settings panel, instructors can apply a location restriction by selecting a location from available profiles.  

Image 2: Instructors can now select from multiple locations in the Location restriction field in Assessment Settings.

Administrators

Availability: Available for all Ultra and Original Blackboard Courses

Activation:  None needed.

Configuration: In the Administrator Panel, select Course Settings, then Grading Security Settings. If an existing course with IP restrictions is copied for a new course, IP restrictions need to be configured again. 
 

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Improved student email notifications in multi-brand environments – 3900.110

Impact: Students, Administrators 
Updated Help page: SIS Framework Overview

We have updated the Blackboard SIS Integration Framework to support multi-brand environments. It now includes a field that stores the login URL for each user. This update improves the accuracy of email notifications to students.  

A multi-brand environment is a single Blackboard environment that supports multiple institutions, such as an instance shared by several different universities within a regional system. If a student or instructor has not previously logged into a Blackboard environment that supports multiple institutions, an automated email notification could potentially direct them to an incorrect login URL.  

If your institution doesn’t use a multi-brand Blackboard environment, there is no action you need to take.

Students and instructors

Email notifications will be more accurate and support requests will be reduced with this update. There are no user interface changes.    

Administrator

Availability: Available for all Blackboard courses.

Activation: None needed.

Configuration: Ensure that correct login URL data is entered when creating or updating student records within your SIS.

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SIS safety improvements in Administrator Panel – 3900.110

Impact: Administrators 
Updated Help page: Snapshot Flat File Integration Configuration, Course Examples, User Examples

We are introducing two changes to our Student Information System integration process to protect against loss of data from small mistakes when updating data. Two related features are added: 

1. SIS integration settings update: Purge is now replaced by Smart Delete in the Delete column within the Object Handling section of the Edit Snapshot Flat File Integration page. In a few instances the label Purge has been retained.  
2. User interface change: On the Upload Feed File page in SIS Integrations, the Complete Refresh option is discouraged through changes to labeling. 

Smart Delete

Previously, the only options for handling most data types were: 

• Do not disable or purge
• Disable
• Purge

Some data types like Course Associations can't be disabled. If a small corrective file was mistakenly uploaded in Refresh mode, or if an automation error caused a partial upload with the Purge setting, it could result in large amounts of data being deleted unexpectedly.

Now we separate the Delete mode behavior and Refresh modes behavior (the latter which imply deletion). When the mode is Delete, the delete option is now Smart Delete. Smart Delete has the same effect as the previous option Purge. When refreshing data, the data not in the file, but owned by the integration, will be disabled. For data types that don’t support being disabled such as Course/Organization Association and User Associations, Purge will delete data. 

When a file is uploaded in Delete mode, and Delete is set to Smart Delete, the data will be deleted.

Image 1: In the Object Handling section of the Edit Snapshot Flat File Integration page, the option Purge is now replaced by Smart Delete in the Delete column. Some Object Types such as Course/Organization Association and User Associations retain the Purge option.

User interface changes for SIS Integrations

To avoid unintended loss or disruption of data, the user interface within Upload Feed File page in SIS Integrations discourages the use of Complete Refresh and Complete Refresh by Data Source. These options are now grayed out by default. 

Image 2: In the Upload Feed File page, the options Complete Refresh and Complete Refresh by Data Source are now grayed out by default.

Options Complete Refresh and Complete Refresh by Data Source can be enabled by selecting the checkbox Enable Advanced Options. However, a warning appears describing these options’ unintended consequences and that they are rarely needed in this mode in the graphical user interface.

Image 3: A new checkbox option Enable Advanced Options enables the options Complete Refresh and Complete Refresh by Data Source. Selecting Enable Advanced Options also raises a warning about the unintended consequences of these enabled options.

Administrator

Availability: Available for all Blackboard courses.

Activation: None needed.

Configuration: None needed.

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Cambio de etiqueta de privilegio para dos privilegios introducidos en el lanzamiento de la versión 3900.108 en la versión 3900.110 

Afecta a los administradores 
Página de ayuda actualizada: Configuración del curso (profesores)

En la versión 3900.108 de Blackboard, presentamos dos nuevos privilegios para mejorar la administración del acceso a los cursos. Para reflejar mejor su funcionalidad, los nombres de las etiquetas para estos privilegios se cambiaron en la versión 3900.110. 

Descripciones de privilegios y etiquetas actualizadas  

Un nuevo privilegio introducido en 3900.108 llamado Estado de finalización de cambio parcial (activado) permite a un usuario marcar un curso como completado y revertir este cambio.  

• Nueva etiqueta de privilegios: Completar curso/organización  

Un nuevo privilegio introducido en 3900.108 llamado Estado de finalización de cambio parcial (activado o desactivado) permite a un usuario marcar un curso como completado y revertir este cambio.  

• Nueva etiqueta de privilegios: Completar un curso u organización y que vuelva a su estado inicial

Administrador

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Video Studio: añadir contenido de video dentro de la página Contenido del curso en la versión 3900.110

Afecta a profesores y estudiantes 
Páginas de ayuda actualizadas: Video Studio (administrador), Video Studio (profesor), Video Studio (estudiante)

Los profesores y los creadores de cursos ya pueden añadir contenido de video a la página Contenido del curso con Video Studio. Si bien el video se puede incorporar dentro de los anuncios, los comentarios y los documentos, esta nueva funcionalidad mejora la capacidad de mostrar contenido instructivo atractivo en la página principal del curso.

Profesores

Para agregar contenido de vídeo a la página Contenido del curso, seleccione+ y, a continuación, Grabar audio o vídeo. Para grabar el vídeo, siga las instrucciones de uso de Video Studio.  

Imagen 1: Grabar audio o video ahora aparece entre las opciones del menú al agregar contenido a la página Contenido del curso.

Estudiantes

Los estudiantes ya pueden ver el contenido de video directamente desde la página Contenido del curso. El contenido de vídeo aparece con un icono de cámara. Seleccione el contenido del vídeo y se abrirá un panel para mostrar el contenido grabado.

Imagen 2: Para los estudiantes, el contenido de video en la página Contenido del curso tiene un ícono de cámara junto al título del contenido.

Administrador

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de prueba o ensayo. Si desea activarlo en el entorno de producción de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: En el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo de La experiencia Ultra ya está aquí. Seleccione Habilitar la creación/carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo.

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Video Studio: editar subtítulos y transcripciones en la versión 3900.110

Afecta a los profesores 
Páginas de ayuda actualizadas: Video Studio (administrador), Video Studio (profesor), Video Studio (profesor)

Los profesores ya pueden editar los subtítulos y las transcripciones de los vídeos de los contenidos creados con Video Studio. Esta funcionalidad permite a los profesores corregir errores menores y dar claridad a los subtítulos y transcripciones que se generan automáticamente durante una grabación.

Profesores

Para editar subtítulos y transcripciones de una grabación, seleccione Editar contenido.

Imagen 1: Para editar subtítulos o transcripciones dentro de Video Studio, primero seleccione Editar contenido.

A continuación, coloque el cursor sobre el video para que se muestre la opción de editar (el botón etiquetado con un ícono de lápiz). Si navega con el teclado, también puede seleccionar la pestaña hasta que se centre en la pantalla, que mostrará las opciones de edición. Seleccione el botón representado por un lápiz.  

Imagen 2: Seleccione el botón del lápiz para acceder a la nueva capacidad de edición de subtítulos o transcripciones dentro de Video Studio.

A continuación, seleccione Transcripción, que muestra la transcripción. Seleccione el lápiz junto al texto que quiere editar dentro de la transcripción. Una vez que haya realizado las ediciones, seleccione la marca de verificación para guardar la edición o seleccione X para descartar los cambios. Una vez que termine todas las ediciones, selecciona Guardar video. Los cambios ya aparecen tanto en los subtítulos como en la transcripción.

Imagen 3: El nuevo botón Transcripción aparece cuando esté editando una grabación. Después de editar el texto, seleccione el botón de verificación para guardar el cambio o la X para descartarlo.

Administrador

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de prueba o ensayo. Si desea activarlo en el entorno de producción de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: En el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo de La experiencia Ultra ya está aquí. Seleccione Habilitar la creación/carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo. 

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Video Studio: descargar transcripciones de grabaciones en la versión 3900.110

Afecta a profesores y estudiantes 
Páginas de ayuda actualizadas: Video Studio (profesor), Video Studio (estudiante)

Los usuarios ya pueden descargar transcripciones de contenido creado con Video Studio. Las grabaciones de video y audio son un material didáctico atractivo, pero si los usuarios no pueden acceder fácilmente al texto, puede representar un desafío para el estudio y la enseñanza. Dar acceso a los usuarios a las transcripciones de las grabaciones para imprimir o resaltar, permite que el contenido grabado sea una poderosa herramienta de estudio.

Profesores y estudiantes

Una vez seleccionada la grabación, pulse reproducir, y seleccione el botón de transcripción situado en la esquina inferior de la pantalla de vídeo. Esto abre el panel de transcripción que muestra el texto de la transcripción. Seleccione el botón de descarga situado en la parte superior de la columna de transcripción. La transcripción se descarga como un archivo VTT que incluye marcas de tiempo y narración del hablante.

Imagen 1: Ahora hay un botón de descarga en el panel Transcripción de una grabación de Video Studio.

Administrador

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de prueba o ensayo. Si desea activarlo en el entorno de producción de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: En el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo de La experiencia Ultra ya está aquí. Seleccione Habilitar la creación/carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo.

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Change Badge size in Anthology Adopt

Impact: Administrators 
Updated pages: Anthology Adopt Accessibility Page

A badge is one of the ways users can activate an Anthology Adopt guide in Blackboard. To enhance accessibility, you can now increase the size of badges. To change badge size, select Activation to open Activation Settings. Under Badges, select Edit Settings.

Image 1: When creating an Anthology Adopt guide, administrators can now adjust the badge size in Activation Settings.

In the Styling tab, there is a new size field that allows you to adjust the badge pixel size within a range of 8px to 300px. The default size is 14 pixels. The minimum target size for WCAG 2.2 AA is 24 pixels.  

Image 2: In Badge Settings, under Styling, there is now a field to adjust the size of the badge.

Instructors and Students

When badge size is adjusted, the change appears automatically in Blackboard for all users.

Administrator

Availability: Anthology Adopt Powered by Pendo is a premium offering from Anthology.

Activation:  None needed.

Configuration: No configurations required.

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Anthology Adopt – Task List building block

Impact: Administrators 
Updated pages: Anthology Adopt building blocks

Anthology Adopt now features a Task List building block to create onboarding workflows and in-app experiences to guide Blackboard users through specified workflows.

An administrator may want to create Adopt guides within Blackboard that align with the order of a user’s workflow. The Task List building block makes it easy to design logical, customizable guides to align with the look and functionality of an institution’s Blackboard instance.

The Task List building blocks provides:  

• Sequential progression. Organize guides in a logical order to create structured learning or task completion.
• Progress tracking. Indicate completed guides to give users a sense of accomplishment and encourage them to continue.
• Customizable appearance. Align a task list to match your app's design and user experience.

For more information on creating guides using the Task List building block, go to Anthology Adopt building blocks. 

Administrator

Availability: Anthology Adopt Powered by Pendo is a premium offering from Anthology.

Activation:  None needed.

Configuration: No configurations required.

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Lanzamiento de la versión 3900.108.0 de Learn SaaS

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.108.0
Lanzamiento para examen o etapa: martes, 10 de diciembre de 2024 | Lanzamiento a producción: jueves 9 de enero de 2025
Vista del curso Original, Vista del curso Ultra

Si quiere obtener todos los detalles de la función, consulte las anotaciones correspondientes de la versión3900.108.0 de Blackboard que se incluyen más abajo. Encontrará más información en Soporte global de Anthology.

La última versión: 3900.108.0-rel.28+dfa83d8 en los servidores de producción tendrá lugar el 9 de enero de 2025.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y las correcciones de errores, visite Soporte global de Anthology.

Mejoras en las salidas del Asistente de diseño con IA en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a los profesores 
Tema actualizado: Asistente de diseño con IA 

Hemos mejorado las siguientes funciones de generación automática del Asistente de diseño con IA para dar resultado más rápidos y complejos. Los resultados de los módulos de aprendizaje son más descriptivos y se centran más en el tema que en la versión 3900.106. Las actividades, los debates y los diarios también presentan más profundidad en relación con las indicaciones y el contenido seleccionado por los profesores. Además, las imágenes de los avatares de la conversación con AI son más realistas. Los profesores ya pueden ahorrar tiempo tanto en generar contenido como usar ese contenido en sus cursos. 

• Actividades
• Debates
• Diarios
• Preguntas de examen
• Módulos de aprendizaje
• Avatares de conversación con IA
• Palabras clave para Unsplash 

Nuestras mejoras más recientes continúan el trabajo que hicimos en la versión 3900.106 de diciembre para mejorar las rúbricas. 

Imagen 1. Los módulos de aprendizaje de la izquierda se han generado con la versión 3900.106. Los módulos de aprendizaje se describen en pocas frases. Los módulos de aprendizaje de la derecha se han generado con la versión 3900.108. Las descripciones de los módulos de aprendizaje son más largas en la versión 3900.108 que en la versión 3900.106.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras en la generación de imágenes del asistente de diseño con IA en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS 
Vista del curso Ultra 
Afecta a los profesores 
Tema actualizado: Asistente de diseño con IA

Mejoramos la calidad de las imágenes generadas por el Asistente de diseño con IA, haciendo que sean más realistas y que estén relacionadas con las indicaciones de los profesores. Los profesores pueden generar imágenes más rápido y los archivos de imagen requieren menos espacio de almacenamiento. 

Imagen 1. Las dos imágenes de la izquierda se han generado con el Asistente de diseño con IA en la versión 3900.106. El comando utilizado es "construcción". Estas imágenes están relacionadas con los altos edificios de las ciudades. Las dos imágenes de la derecha se han generado con el Asistente de diseño con IA en la versión 3900.108. El comando utilizado también es "construcción". 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Ampliación de resultados en otros idiomas para el asistente de diseño de IA en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a los profesores 
Tema actualizado: Asistente de diseño con IA

Los resultados de los idiomas disponibles para los flujos de trabajo con IA ahora incluyen griego, catalán, croata, irlandés y esloveno. Cada vez más profesores pueden aprovechar las funciones del Asistente de diseño con IA. Hemos añadido estos idiomas según los comentarios de los profesores. Para obtener una lista de todos los idiomas disponibles para los resultados con IA, consulte Asistente de diseño con IA para profesores. 

Imagen 1. La opción de cambiar el idioma de los resultados está disponible en la configuración avanzada del Asistente de diseño con IA.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras en los bloques de contenido para Content Designer: Documentos en la versión 3900.108 

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a los profesores 
Tema actualizado: Crear documentos 

Te facilitamos la edición de bloques de contenido en Documentos. Cuando los profesores crean o editan un documento, el bloque de contenido ya no se cierra cuando minimizan el menú en el editor. Además, el editor ya no se cierra al editar la configuración de la tabla. 

Imagen 1. Un bloque de contenido está abierto para editar mientras el menú sigue abierto. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras en la carga de archivos para Diseñador de contenido: Documentos en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a los profesores 
Tema actualizado: Crear documentos

Te facilitamos la carga de archivos a Documentos. Ahora, la opción de archivo predeterminada cuando los profesores cargan archivos en Documentos es Ver y descargar. 

Imagen 1. El botón Ver y descargar se selecciona automáticamente cuando los profesores van a Editar opciones de archivo.

Además, los profesores ya pueden usar las funciones Deshacer y Rehacer para cargar archivos. 

Imagen 2. Los botones Deshacer y Rehacer ya están disponibles para cargar los archivos.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Añadir intentos de entrega para condiciones de lanzamiento en la versión 3900.108 

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra 
Afecta a profesores y estudiantes 
Tema actualizado: Condiciones de publicación de contenido

Los profesores ya pueden usar el estado de entrega de un artículo como requisito de publicación. Por ejemplo, un profesor que desea que los estudiantes accedan a un documento solo después de entregar un cuestionario corto, usaría un requisito de publicación. Los estudiantes pueden acceder a los artículos de contenido sin tener que esperar a que se publique una calificación. 

Imagen 1. La nueva opción Intento entregado se encuentra en el menú desplegable de un artículo calificable en el panel Requisito de publicación.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: Activado de forma predeterminada. 

Configuración: No es necesaria.

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La pestaña Logros ya está disponible en los cursos de la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a profesores y estudiantes 
Tema actualizado: Logros

Cambiamos la disponibilidad de la pestaña Logros en los cursos. Ahora, la pestaña Logros está oculta para los estudiantes hasta que el profesor crea y publica logros que los estudiantes puedan obtener. Los estudiantes dejarán de tener dudas sobre una pestaña Logros si no es aplicable a sus cursos. 

Imagen 1. Si el curso del estudiante tiene activada la pestaña Logros, tendrá una página dedicada a los Logros.

Los administradores del sistema determinan si los logros pueden utilizare en cursos a nivel de institución. Los administradores del sistema pueden configurar la disponibilidad de los logros en gestión de la experiencia Ultra en el Panel del administrador. 

Imagen 2. El control de los Logros se encuentra en la gestión de la experiencia Ultra.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Pestaña maestría en los controles de disponibilidad del libro de calificaciones en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a profesores y administradores
Tema actualizado: la pestaña Maestría y la configuración del curso

Los administradores y profesores ya tienen flexibilidad de controlar la disponibilidad de la pestaña Maestría en el libro de calificaciones. Esta configuración permite a las instituciones adaptar el uso de la pestaña de maestría en el libro de calificaciones a su enfoque curricular, al mismo tiempo que ofrece a los profesores el control sobre cuándo y cómo esté visible para los estudiantes.

Los administradores determinan si la pestaña Maestría del libro de calificaciones puede utilizarse en cursos a nivel de institución. Hay dos formas de activar la pestaña Maestría en el libro de calificaciones.

• Vaya a Herramientas en el Panel del administrador. Vaya a la sección Tablero de rendimiento de metas del estudiante. Debe activar Rendimiento de metas. Active la disponibilidad de Rendimiento de metas.
• En el Panel del administrador, vaya a Configuración del curso. Seleccione Herramientas del curso. Debe activar Rendimiento de metas. Active la disponibilidad de Rendimiento de metas.

Imagen 1. Una de las opciones para activar y desactivar la pestaña Maestría en el libro de calificaciones está en Herramientas.

Imagen 2. Otra opción para activar y desactivar la pestaña Maestría en el Libro de calificaciones es desde Herramientas del curso.

• Rendimiento de metas configurado como bloqueado: la pestaña de Maestría en el libro de calificaciones estará disponible en todos los libros de calificaciones y los profesores no podrán controlar su disponibilidad.
• Cuando el Rendimiento metas está desbloqueado, los profesores pueden decidir si la pestaña de Maestría aparece o no en sus libros de calificaciones. Los profesores controlan esta función desde las opciones de configuración de sus cursos.

Los administradores que desactivaron inicialmente la pestaña de Maestría en el libro de calificaciones también deben asegurarse de que la herramienta de curso Rendimiento de metas esté desactivada. De lo contrario, los profesores seguirán teniendo la opción de activar la pestaña Maestría en el Libro de calificaciones. 

Los profesores pueden gestionar la disponibilidad tanto para ellos como para sus estudiantes. La configuración incluye el botón de Visibilidad para los profesores y el botón de Visibilidad para los estudiantes. El ajuste de la pestaña Meta de maestría para profesores determina si la pestaña Maestría en el libro de calificaciones está disponible para los profesores en el curso. El ajuste de la pestaña Meta de maestría para estudiantes determina si la pestaña Maestría en el libro de calificaciones está disponible para los profesores en el curso.

Con el lanzamiento de la pestaña Maestría en los ajustes de visibilidad del Libro de calificaciones, la pestaña Maestría en el Libro de calificaciones se Desactiva automáticamente en ese curso. Por lo tanto, los profesores deben ir a Ajustes del curso para activar la visibilidad de la pestaña de maestría en el libro de calificaciones en ese curso.

Imagen 2. Las opciones para activar y desactivar la pestaña Maestría en el Libro de calificaciones está en Configuración del curso.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: Los administradores del sistema pueden configurar la pestaña Maestría en la visibilidad del libro de calificaciones desde el Panel del administrador y después Configuración del curso. El rendimiento de metas está en las Herramientas del curso. Si la pestaña Maestría en el Libro de calificaciones está activada a nivel institucional, los profesores pueden configurar su visibilidad desde la sección Configuración del curso.

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Libro de calificaciones

Mostrar u ocultar las columnas para los profesores en el libro de calificaciones en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a los profesores
Tema actualizado: Libro de calificaciones

Los profesores ahora pueden configurar la visibilidad de las columnas para ver el libro de calificaciones, lo que garantiza un espacio de trabajo más limpio y organizado al calificar. Hemos añadido una nueva página de administración de artículos a la que se puede acceder desde el panel Configuración del libro de calificaciones. Desde esta página, los profesores pueden configurar la visibilidad para una sola selección de columna o de varias.

La configuración de visibilidad se aplica a la página Calificación y a la página Artículos calificables para usuarios que no son estudiantes (profesores, asistentes, calificadores). La vista del estudiante de cualquier página relacionada con las calificaciones no se ve afectada. Si un profesor oculta una columna del libro de calificaciones, esa columna mostrándose a los alumnos.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: Activado de forma predeterminada. 

Configuración: No es necesaria.

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Establezca los ceros automáticos predeterminados en desactivado en el libro de calificaciones para los nuevos cursos en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a profesores y estudiantes
Tema actualizado: Libro de calificaciones

La opción Asignar ceros automáticos para trabajos atrasados, está desactivada de forma predeterminada para los cursos Ultra recién creados. Los cursos existentes no están afectados. Cambiar la configuración predeterminada a desactivado evita que los estudiantes reciban automáticamente ceros por las actividades atrasadas. Los profesores pueden activar los ceros automáticamente para entregas atrasadas desde el panel Configuración del libro de calificaciones.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: Activado de forma predeterminada. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.108.0 de enero de 2025

Introducir directamente las calificaciones de las actividades desde la vista en cuadrícula o la página de Entregas en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a los profesores

Los profesores ahora pueden introducir las calificaciones de las actividades directamente en la vista de cuadrícula o en la página Entregas con mayor precisión y coherencia. Antes, las calificaciones ingresadas desde estas vistas se registraban como modificaciones manuales, lo que generaba confusión, ya que los intentos pendientes quedaban sin calificar y seguían mostrando las etiquetas de Necesita calificación y Nueva entrega. Esta actualización garantiza que las calificaciones que se han introducido de esta manera, se asignen correctamente al intento o entrega subyacente cuando corresponda.

Todas las calificaciones introducidas a través de la carga de archivos continúan guardadas como calificaciones anuladas.

Actividades de un solo intento

• Intentos sin calificar. Cuando detectamos un intento sin calificar, la calificación se guarda en dicho intento, se borran los indicadores de Necesita calificación y Nueva entrega, y se elimina cualquier puesta a cero automática.
• Intentos calificados. Si el intento ya está calificado, la calificación existente se actualiza según corresponda.
• Modificaciones manuales existentes. Si ya existe una modificación manual, solo se actualiza la modificación manual. No se realizan cambios en la calificación del intento.
• Sin entrega. Si un estudiante no ha enviado un intento, la calificación se almacena como una modificación manual.

Actividades con varios intentos

• Intentos sin calificar. Si no se califican todos los intentos, la calificación se asigna al intento adecuado en función del modelo de agregación:
  • Primero: La calificación se asigna al primer intento.
  • Último: La calificación se asigna al último intento.
  • Todos (mín., máx. y promedio): La calificación se asigna al último intento. Se excluyen todos los demás intentos.
• Un solo intento calificado. Para un solo intento calificado, se actualiza la calificación existente.
• Múltiples intentos calificados. Si se califica más de un intento, la calificación se guarda como una modificación manual. Las etiquetas Necesita calificación y Nueva entrega permanecen sin cambios.
• Modificaciones manuales existentes. Si ya existe una modificación, se actualiza la calificación de la modificación.
• Sin entrega. En el caso de los estudiantes que no han realizado ninguna entrega, la calificación se almacena como una modificación.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: Activado de forma predeterminada. 

Configuración: No es necesaria.

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Gestionar el acceso a los cursos desde Configuración del curso en la versión 3900.108

Blackboard SaaS
Vista del curso Ultra
Afecta a los profesores
Tema actualizado: Configuración del curso (profesor), Gestionar los Períodos y el acceso del curso (administrador)

Los profesores pueden gestionar la configuración de estado de acceso al curso a través de la página Configuración del curso. Este cambio agiliza las tareas administrativas y mejora la usabilidad para los profesores que imparten los cursos.

Los profesores o usuarios con los privilegios adecuados pueden establecer el estado del curso desde Configuración del curso. Esta funcionalidad se llamaba anteriormente El curso está abierto o privado y se encontraba en el panel Detalles y acciones.

Los estados de acceso al curso son los siguientes:

• Abierto. El contenido del curso está disponible para los estudiantes.
• Cerrado. El contenido del curso no está disponible para los estudiantes. Anteriormente, con el estado Privado.
• Completo. Los estudiantes o profesores no pueden realizar cambios.

Imagen 1. La página Configuración del curso ahora tiene una sección llamada Acceso al curso donde los profesores pueden establecer si el curso está Abierto, Cerrado o Completo.

En la parte superior del curso, el estado actual de acceso al curso se muestra como un círculo de color junto a Configuración del curso. Este cambio hace que sea más fácil para los profesores gestionar los estados de los cursos.

Imagen 2: En la parte superior de un curso, hay un indicador que muestra si un curso está Abierto, Cerrado o Completo.

Además, los profesores pueden acceder a la Configuración del curso desde la página Cursos. En el menú de tres puntos, el profesor puede seleccionar Configuración del curso.

Imagen 3. Configuración del curso en el menú de edición de la ficha del curso.

Administradores:  

Disponibilidad: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: la sección Acceso al curso está activada de forma predeterminada, pero solo está disponible para usuarios con privilegios. 

Configuración: estos cambios en la interfaz de usuario requieren cambios en los privilegios de los roles, que se detallan en Finalización del curso y nuevos privilegios para la gestión del acceso a los cursos en la versión 3900.108. Los profesores necesitan el privilegio de configuración del curso para que la configuración del curso se muestre en el curso: Curso o Panel de control del curso/organización (personalización) > Propiedades 

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Nuevos privilegios de rol para la gestión del acceso a los cursos en la versión 3900.108

Blackboard SaaS
Vista del curso Ultra
Afecta a administradores y profesores
Tema actualizado: Roles y privilegios, Configuración del curso (profesores)

Hay privilegios nuevos y actualizados para admitir la nueva sección de Acceso al curso en la página de Configuración del curso.

En esta versión, la configuración de acceso al curso ha pasado del panel Detalles y acciones a la página Configuración del curso (consulte Gestión del acceso a los cursos desde la Configuración del curso en la versión 3900.108). La disponibilidad del curso para los estudiantes y la finalización del curso están claramente diferenciadas:  

• Abierto o cerrado. El contenido del curso no está disponible para los estudiantes. Anteriormente, con el estado Privado.
• Completo. Los estudiantes o profesores no pueden realizar cambios.

Este cambio facilita a los profesores gestionar el acceso a los cursos.  

Administradores

Disponibilidad- Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación- La sección Acceso al curso está activada de forma predeterminada, pero solo está disponible para los usuarios asignados a los nuevos privilegios.

Configuración- Con este privilegio el usuario puede cambiar la disponibilidad y la finalización del curso, ahora está dividido en dos configuraciones independientes. En el Panel del administrador, asigne estos nuevos y actualizados privilegios a los usuarios:

• Panel de control del curso u organización (personalización) > Propiedades, Disponibilidad de herramientas (privilegio actualizado). Este privilegio ahora solo se usa para abrir o cerrar un curso. Antes, le daba a un usuario acceso para abrir o cerrar un curso, así como para marcarlo como completo o incompleto.
• Cambiar estado de finalización (activado/desactivado) (nuevo privilegio). Este privilegio permite a un usuario marcar un curso como completo y puede revertir este cambio.
• Cambio parcial de estado de finalización (activado) (nuevo privilegio). Un usuario puede marcar un curso como completo con este privilegio, pero no puede deshacer este cambio.

Si los usuarios ya tienen los privilegios para abrir o cerrar y completar cursos antes de esta versión con el Panel de control del curso u organización (Personalización) > Propiedades, Disponibilidad, no es necesario cambiar los privilegios para mantener su acceso a estas funciones. Si un usuario no tiene previamente estos privilegios, debe establecer sus privilegios para abrir o cerrar un curso y para completar un curso.

Revise Gestión del acceso a los cursos desde Configuración del curso en la versión 3900.108 para ver los cambios orientados por el profesor en las opciones de acceso al curso.

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Course Catalog 2.13 Release Features

Milestone Integration

Release date: Test/Stage: Week of December 16th; Production: week of January 13th
Impact: Learners, Managers, Administrators 
Updated Topic: Certificate Manager v2 and Create an Offering and Dashboard

Integration with Anthology Milestone allows learners to earn badges in Learn courses taken through Course Catalog. This integration provides a means to increase learner engagement through skill recognition and showcasing.  

Learners

If an offering has a badge associated with it, there will be an icon on the course tile in the catalog that identifies the badge. Learners will also see badges associated with offerings they are enrolled in on the achievements section of the dashboard.

Image 1: Badge appears on catalog offering. 

Managers

Managers define the criteria required to earn a badge when creating or editing an offering, and the learner automatically receives the badge once they achieve the criteria.

Image 2: Manager adds a badge to an offering. 

Administrators

Administrators will enable and configure the Milestone Integration in the Certificate Manager v2 application.

Availability: Available for all Course Catalog courses.

Activation: None needed.

Configuration: The integration is configured in the Certificate Manager v2 application (Admin Panel > Platform Extensions Manager > Certificate Manager v2 > Configuration > Anthology Milestone). It requires licensing of the Anthology Milestone product.

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WPM Integration

Release date: Test/Stage: Week of December 16th; Production: week of January 13th
Impact: Learners, Managers, Administrators 
Updated topic: Payment Gateway v2

Integration with WPM allows learners to use this payment service provider to process payments for courses. Offering managers can include a finance code when creating an offering that indicates where the funds from the offering should be distributed. This allows institutions to designate funds collected from each offering for the appropriate department.

Learners

Learners can choose WPM as a payment provider when purchasing an offering.

Managers

Managers can input a finance code when creating an offering.

Image 1: Manager inputs a finance code for the offering.

This feature will only be functional for WPM payments.

Administrators

Availability: Available for all Course Catalog courses.

Activation: None needed.

Configuration: The WPM integration is configured in the Payment Gateway v2 application (Admin Panel > Platform Extensions Manager > Payment Gateway v2 > Configuration > WPM).

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Subscription Model

Release date: Test/Stage: Week of December 16th; Production: week of January 13th
Impact: Learners, Managers 
Updated Help Topic: Configure Course Catalog for a Subscription Model 

Course Catalog can be set up for learners to use on a subscription basis. In this use case, learners purchase access to a catalog of courses rather than purchase individual courses. This model allows institutions to customize Course Catalog for their needs.

Learners

Learners can search the catalog for the subscription membership. When they purchase that offering, they will see the catalog of courses that is available with that subscription and be able to enroll in any of those courses.

Managers

The offering manager configures one offering as the subscription course and sets up other offerings to be viewable only by those learners who have purchased the subscription course. This is accomplished by giving learners who purchase the subscription course a specific institutional role, and allowing only learners with that role to view and enroll in the courses included in the subscription.

Image 1: Manager sets the offering as the subscription offering and assigns the role to the learner.

Administrators

Availability: Available for all Course Catalog courses.

Activation: None needed.

Configuration: See Configure Course Catalog for a subscription model.

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Graduation and Withdrawal Emails

Release date: Test/Stage: Week of December 16th; Production: week of January 13th
Impact: Administrators 
Updated Topic: Notification Settings

Administrators can set up templates for Graduation and Withdrawal Emails to be sent to learners. Graduation emails are sent automatically based on a date configured in the system. Withdrawal emails are sent to learners you select from the database of Course Catalog users on demand. The withdrawal email also allows you to make learner accounts unavailable or disabled and to remove learners’ graduation dates from the system. These emails can be used to manage communication about learners’ Course Catalog accounts.

Administrators

Availability: Available for all Course Catalog courses.

Activation: None needed.

Configuration: These email templates are configured in Course Catalog at Administration > Settings > Notifications. The configuration for when the Graduation Email is sent will be done by Anthology Professional Services experts; you should submit a ticket for assistance with this configuration.

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Accessibility Improvements

Test/Stage: Week of December 16th; Production: week of December 16th 
Impact: Learners

Various accessibility improvements have been released, including improvements to the consistency of the language tags used for screen readers throughout the application. These improvements make the application more accessible to all learners.

Learners

Learners will see an improved experience with screen readers.

Administrators

Availability: Available for all Course Catalog courses.

Activation: None needed.

Configuration: No configuration is needed.

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Course IDs column added to Payment Code list

Test/Stage: Week of December 16th; Production: week of December 16th 
Impact: Administrators

A Course IDs column has been added to the Payment Code list display in the Settings area of Course Catalog. This column makes it easier for administrators to manage codes because they can see at a glance which courses the codes apply to.

Administrators

Image 1: The Payment Code list now has a Course IDs column. 

Availability: Available for all Course Catalog Courses.

Activation: None needed.

Configuration: No configuration is required. 

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Ally 2.11.0 and 2.11.1 Release Features

Download Original File is Now Available from the Alternative Formats Dialog

Release date: Production: Week of December 16th
Impact: Learners, Administrators 
Updated Topic: Alternative Formats and Usage Report

Learners

Learners now have the option to download the original file version of a file uploaded by their instructor directly from the Alternative Formats download dialog without having to navigate back to the course. Selecting the download icon next to the file name downloads the file.

Image 1: Download alternative formats dialog

Administrators

Administrators can track the usage of this feature within the Usage Report Export, available in the Institutional Report. This counts in the total downloads and shows as Original File in the distribution as part of overall engagement. This data is useful for institutions that want to analyze how alternative formats are being used.

Image 2: Ally Usage Report

Availability: This feature is now available for file content in Blackboard but does not apply to WYSIWYG/Rich Content items.

Activation: Activated by default.

Configuration: No configuration is needed.

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Alternative Formats for Video Studio Videos within Blackboard Documents

Release date: Production: Week of January 20th
Impact: Learners, Administrators 
Updated topic: Alternative Formats

Learners

Learners will have the ability to download Alternative Formats for Video Studio videos within Blackboard Documents when using the Ally Alternative Formats feature. When enabled by the administrator, students see the video as a valid file type to download a variety of Alternative Formats based on the transcript of the video when navigating through the Alternative Formats menu for Blackboard Documents.

Administrators

Administrators can configure this through the Ally Admin Configuration console to enable the ability to download alternative formats for Video Studio videos.

Availability: Available for Blackboard Video Studio videos only.

Activation: Not activated by default.

Configuration: Ally Admin Configuration console

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Lanzamiento de Learn SaaS 3900.106.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.106.0
Lanzamiento para prueba o ensayo: martes 26 de noviembre de 2024 | Lanzamiento de la versión para la producción: jueves 5 de diciembre de 2024
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las notas correspondientes de la versión de Learn 3900.106.0 que se incluyen más abajo. Encontrará más información en Soporte global de Anthology.

Última versión: 3900.106.0-rel.53+be172ea para los servidores de producción, que se lanzará el 9 de diciembre de 2024.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y las correcciones de errores, visite Soporte global de Anthology.

Implementación de juegos de rol independientes de las preguntas socráticas para la conversación con IA: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: administradores
Tema relacionado:Configuración de AI Design Assistant y Unsplash

En respuesta a sus comentarios, ajustamos el botón de Conversación con IA en el panel del administrador. Anteriormente, las preguntas socráticas tenían que estar activadas para que se pudiera seleccionar el juego de roles. Ahora, los administradores pueden elegir implementar el juego de rol de forma independiente a las preguntas socráticas.

Imagen 1. Pantalla de la configuración de AI Design Assistant y Unsplash

Información para administradores: Si se desactiva la Conversación con IA después de la implementación, los servicios de la Conversación con IA se detendrán. Por lo tanto, las actividades de Conversación con IA visibles para los estudiantes no funcionarán según lo esperado.

Volver a la descripción del lanzamiento 3900.106.0 de diciembre de 2024

Video Studio: saltar a una parte específica de una grabación: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes
Tema relacionado: Video Studio (página del profesor), Video Studio (página del estudiante),Video Studio (página del administrador)

En Video Studio, los usuarios pueden saltar a una parte específica de una grabación, lo que les da más control sobre la visualización. Cuando se selecciona una marca de tiempo de la transcripción, la grabación se reproduce a partir del momento seleccionado.

Por ejemplo, un estudiante que ve una lección grabada puede adelantar hasta una parte específica del video. También pueden reproducir cualquier parte del video seleccionando la marca de tiempo deseada en la transcripción.

Imagen 1: Seleccione una marca de tiempo en la transcripción y la grabación se reproducirá a partir de esa parte del vídeo

Información para administradores: Video Studio es una solución premium. Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de prueba o ensayo. Si desea activarlo en el entorno de producción de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025. En el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo de La experiencia Ultra ya está aquí. Seleccione Habilitar la creación/carga de videos con Video Studio. Después de esta fecha, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo.

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Administración de grupos: Mejoras de rendimiento: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Tema relacionado:Crear y administrar grupos

Los grupos son una parte importante de la administración de estudiantes en un curso, especialmente en cursos grandes. Mejoramos el rendimiento, de modo que ahora guardar grupos es entre un 80 % y un 90 % más rápido. De este modo, los profesores tienen más tiempo para ocuparse de otras actividades del curso.

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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Navegación agregada para los elementos de LTI y SCORM dentro de los módulos de aprendizaje: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: estudiantes
Tema relacionado: Módulos de aprendizaje

Los profesores usan módulos de aprendizaje para guiar el progreso de los estudiantes a través de diversos tipos de contenido del curso. Para facilitar la navegación, ahora los estudiantes pueden seleccionar las flechas a la izquierda y a la derecha de los elementos LTI o SCORM para desplazarse por los módulos de aprendizaje.

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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AI Design Assistant: mejoras en la generación de rúbricas: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Tema relacionado:AI Design Assistant

Optimizamos la generación de rúbricas del AI Design Assistant. Las rúbricas generadas por el AI Design Assistant ahora tendrán resultados más complejos. El AI Design Assistant también funcionará más rápido. Los profesores dispondrán de mejores rúbricas, incluso para evaluaciones largas y complicadas.

Imagen 1. Rúbrica generada por el AI Design Assistant en la versión 3900.104

Imagen 2. Rúbrica generada por el AI Design Assistant en la versión 3900.106

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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Mejoras en los debates: indicador de publicación nueva: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes
Tema relacionado: Debates

Agregamos el indicador "Nuevo" que se muestra junto a las publicaciones y respuestas a las que el usuario aún no ha accedido. Esto favorece la participación directa y permite encontrar y acceder con mayor facilidad a las nuevas actividades del debate.

Imagen 1. El indicador "Nuevo" junto a una publicación y una respuesta

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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Evolución del alumno y experiencia personalizada

Enlace al registro de intentos agregado al registro de actividad: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y administradores
Tema relacionado:Registro de actividad del estudiante

Ahora los usuarios pueden ir directamente al registro de intentos de cualquier examen o actividad desde el registro de actividades si seleccionan el botón Registro de intentos asociado al elemento.

Imagen 1. El nuevo botón Registro de intentos en el registro de actividad.

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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Mejoras en las entregas tardías: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Tema relacionado: Calificar actividades con el método de calificación flexible

Para que los profesores puedan identificar rápidamente las entregas tardías en el banner de intentos, las entregas tardías tienen ahora el indicador Tardía. También actualizamos la redacción de Entregado más tarde a Entregado .

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

Mejoras en la anulación de calificaciones: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Tema relacionado: Anular calificaciones

Para aumentar la transparencia, cuando se anulan las calificaciones, agregamos un indicador de Anulación a las calificaciones anuladas en la pantalla de Calificaciones y Participación para los Debates.

Implementamos el flujo de trabajo Deshacer anulación en la interfaz de calificación de Debates, al igual que el flujo de trabajo Deshacer anulación en la interfaz de calificación de Diarios.

Información para administradores: No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Información del calificador adicional para la herramienta de exportación de calificaciones: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra, Vista del curso Original
Impacto: administradores
Tema relacionado: Exportación de calificaciones

La exportación de datos de calificaciones permite que las instituciones creen informes, realicen auditorías o se integren con los sistemas de información. La herramienta Exportar calificaciones (v2) permite a las instituciones administrar este intercambio de datos de forma masiva. Los datos de las columnas del libro de calificaciones en un archivo de exportación ahora incluyen información adicional sobre el último calificador para cada calificación. El nombre y el correo electrónico de ese último calificador aparecen como columnas nuevas en el archivo de extracción. Indica el propietario del valor de calificación actual. Estos datos permiten que las instituciones realicen un seguimiento de las preguntas con calificación o creen informes sobre la finalización de las tareas del personal. Estos son los nuevos encabezados de columna del archivo de extracción:

• User.GRADER_FULLNAME: indica el nombre completo del último calificador del elemento calificable.
• User.GRADER_EMAIL: indica el correo electrónico del último calificador del elemento calificable

Información para administradores: Estos datos se extraen para todos los cursos Ultra u Original. No es necesario aplicar ningún ajuste. Los administradores gestionan la herramienta de exportación de calificaciones (v2) cuando seleccionan Extensiones de la plataforma en el Panel del administrador.

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Escala de metas de rendimiento a través de la API pública: 3900.106

Blackboard Learn SaaS, Blackboard Learn 9.1
Vista del curso Ultra
Impacto: administradores
Tema relacionado:API de Blackboard

La nueva REST API pública de Blackboard permite que los desarrolladores recuperen la configuración de la Escala de rendimiento de metas. Las aplicaciones de terceros pueden acceder a la escala de rendimiento definida para las metas alineadas con las evaluaciones. Los profesores pueden consultar la Escala de rendimiento de metas mientras trabajan con integraciones para realizar un mejor seguimiento y análisis del rendimiento de metas de los estudiantes. Los campos de configuración incluyen el rango, la etiqueta y el color.

Los usuarios pueden acceder a esta información a través del siguiente extremo:  

• GET /learn/api/public/v1/courses/settings/goalperformance/scale

Información para administradores: no se necesitan configuraciones ni derechos específicos.

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Las sesiones de la aplicación móvil se renuevan sin necesidad de autenticación: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista delcurso Ultra, Vista del curso Original
Impacto: todos los usuarios
Tema relacionado: Bloqueo de cuenta

Después del lanzamiento de la aplicación Blackboard 9.11 el 6 de diciembre de 2024, los usuarios de dispositivos móviles deben actualizar la aplicación Blackboard en sus dispositivos para garantizar una funcionalidad adecuada. Si un usuario no actualiza su aplicación, aparecerá un aviso en rojo indicando que la sesión ha caducado.

Ahora, los administradores pueden definir el tiempo máximo durante el cual un usuario puede acceder a la aplicación móvil antes de que se le solicite que vuelva a iniciar sesión. Este límite de tiempo se controla mediante un token de autenticación. El token permite que la aplicación renueve automáticamente una sesión sin volver a autenticarse, siempre y cuando no haya caducado.

Para establecer la duración de un token, vaya al Panel de herramientas del administrador, seleccione Configuración de bloqueo de cuenta y, luego, Tiempo de espera del token de la aplicación móvil. De forma predeterminada, la duración del token móvil se establece en el máximo de 336 horas (aproximadamente 2 semanas). La configuración mínima es de 1 hora.

Imagen 1. Configuración del tiempo de espera de sesiones inactivas desde el Panel de herramientas del administrador

Información para administradores: El proceso de verificación que finaliza las sesiones inactivas se ejecuta cada una hora. Si selecciona Usar el mismo valor que el tiempo de espera de la sesión inactiva y la Actividad máxima es inferior a 60 minutos, es posible que el tiempo de espera de la sesión no sea preciso para ese valor. Sin embargo, el tiempo de espera de la sesión no superará una hora. Para certificaciones de seguridad, seleccione Utilizar el mismo valor que Tiempo de espera de sesión inactiva para finalizar las sesiones en el mismo plazo. Esta opción funciona independientemente del tipo de dispositivo utilizado para iniciar sesión. Utilice estos valores para el tiempo de espera de sesión inactiva: FedRAMP moderado: 30 minutos; IL4: 25 minutos.

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Mejora en la copia de elementos de los cursos: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Original
Vista del curso Ultra
Impacto: administradores
Tema relacionado:Copiar contenido de otros cursos

Actualizamos el flujo de trabajo de copia en Blackboard para facilitar la copia. Ahora, los usuarios con los siguientes privilegios pueden copiar desde cualquier curso al que tengan acceso, aunque no estén inscritos:

• Panel del administrador (Cursos) > Cursos > Copiar curso
• Panel del administrador (Organizaciones) > Organizaciones > Copiar organización

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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Mejoras en la conversión de Moodle: Imágenes en el texto de la pregunta: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Original
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Tema relacionado:Migrar desde Moodle

Las imágenes de las preguntas del cuestionario corto ahora se conservan durante la conversión de Moodle a Blackboard. Antes, las imágenes no se conservaban durante el proceso de conversión.

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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