Notas de la versión archivadas de Learn SaaS

El lanzamiento de la versión 3902.1 de octubre de 2025 incluye varias funciones en cuatro áreas:  

• Diseño didáctico;
• Comunicación y colaboración;
• Exámenes y actividades;
• Integraciones; y
• Premium

Estas mejoras afectan a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa.

Profesores:  

• Opciones consistentes de guardar y cancelar en la página de Configuración
• Etiquete preguntas con metadatos en exámenes y bancos de preguntas
• Asegúrese de hacer preguntas antes de que los formularios sean visibles para los estudiantes

Estudiantes:

• Mejore la experiencia del estudiante con el tipo de pregunta Completar el espacio en blanco
• Catálogo de cursos: utilice Flywire para pagar los cursos

Profesores y estudiantes

• Interfaz de mensajes del curso mejorada

Administradores:

• Gestione archivos en el repositorio de objetos de aprendizaje
• Atributos y ajustes bloqueados para documentos en el repositorio de objetos de aprendizaje
• Exportación de calificaciones: Busque y filtre el historial de auditoría
• Catálogo de cursos: Acceda a los roles del curso en el informe de inscripción al curso
• Acceso actualizado a la API de Google Drive

Diseño didáctico

Administre archivos en el repositorio de objetos de aprendizaje – 3902.1

Afecta a administradores
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los administradores ahora pueden realizar la carga de archivos en el repositorio de objetos de aprendizaje y los profesores pueden insertar esos archivos en la página de Contenido de sus cursos y organizaciones. Esto proporciona la capacidad de que las instituciones administren archivos de forma centralizada desde el repositorio de objetos de aprendizaje, ahorrando tiempo y manteniendo la coherencia en toda la institución.

Los siguientes atributos y configuraciones se sincronizan y se bloquean en cursos y organizaciones:

• Título
• Descripción
• Visibilidad
• Archivo subido
• Opciones de visualización
• Metas

Imagen 1. Ahora se puede utilizar el botón Carga para agregar archivos al repositorio de objetos de aprendizaje.

Original (12KB)

Imagen 2: Aparece una ventana de progreso de carga. Cuando el archivo termina de cargarse, aparece un mensaje que indica que el archivo se ha cargado correctamente con un botón para Agregar al repositorio.

Imagen 3: El archivo aparece en la lista de objetos del repositorio de objetos de aprendizaje.

Por defecto, los usuarios con la función de administrador del sistema (Z) son los únicos que tienen acceso para cargar archivos en el repositorio de objetos de aprendizaje. Para otorgar a un usuario la capacidad de carga de archivos, los administradores deben conceder el siguiente privilegio:

• Navegación base > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Cargar

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Atributos y configuraciones bloqueados para documentos en el repositorio de objetos de aprendizaje: 3902.1

Afecta a administradores
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-6434

Se han bloqueado los siguientes atributos y configuraciones para Documentos en el Repositorio de objetos de aprendizaje:

• Ajustes de la visibilidad
• Conversaciones de clase
• Metas y estándares

Imagen 1: El botón Visible para los estudiantes ahora está atenuado y no puede cambiarlo.

Imagen 2: En el panel Detalles e información, la marca de verificación Permitir conversaciones de clase está atenuada y no se puede cambiar. Metas y Estándares tiene una anotación que dice "Esto es administrado por su institución. La edición está deshabilitada".

En septiembre, se actualizaron todos los documentos existentes asociados con el repositorio de objetos de aprendizaje para admitir la sincronización de los atributos y la configuración identificados. Esa actualización garantizó que la configuración se pudiera administrar directamente desde el repositorio antes de bloquearla.

Ahora, cualquier configuración que un administrador pueda modificar en el repositorio de objetos de aprendizaje se sincronizará de forma fiable y permanecerá bloqueada en los cursos asociados. Anteriormente, no estaba claro qué atributos se sincronizaban y se aplicaban. Con esta actualización, queda claro: si es editable en el repositorio de objeto de aprendizaje, se sincroniza y bloquea.

En el futuro, las instituciones tendrán la flexibilidad de elegir qué atributos están bloqueados o desbloqueados. Estos cambios sientan las bases para futuras mejoras en las próximas versiones.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Comunicación y colaboración

Interfaz de usuario mejorada de mensajes del curso: 3902.1

Afecta a profesores y estudiantes
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Se ha rediseñado la interfaz de mensajes del curso en Blackboard para ofrecer una experiencia de mensajería más limpia y moderna. Los mensajes ahora aparecen en burbujas de estilo chat, con los mensajes del remitente justificados a la izquierda y los del destinatario justificados a la derecha, similar a las aplicaciones de mensajería populares como iMessage o Teams. El avatar del remitente se muestra junto a sus mensajes, lo que facilita la identificación visual de los participantes en la conversación. Su propio avatar no aparece en su vista, pero será visible para los demás cuando envíe mensajes.

Imagen 1. Los mensajes ahora aparecen en burbujas de estilo chat, con los mensajes del remitente justificados a la izquierda y los del destinatario justificados a la derecha, de manera similar a las aplicaciones de mensajería populares.

Esta actualización mejora la claridad y la facilidad de uso, lo que ayuda a distinguir rápidamente entre los mensajes enviados y recibidos. Las marcas de tiempo se muestran claramente y las conversaciones grupales se separan visualmente para una mejor organización. 

Imagen 2. Cuando reciba un mensaje, aparecerá un avatar del remitente en la página Mensajes. Su avatar aparece para el usuario al que está enviando mensajes.

Estas mejoras son parte de los esfuerzos continuos para modernizar las herramientas de comunicación y optimizar la experiencia del usuario.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Exámenes y actividades

Opciones consistentes para guardar y cancelar en la página de configuración - 3902.1

Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Para mejorar la facilidad de uso y la coherencia, se han estandarizado las acciones Guardar y Cancelar en varias páginas de configuración de evaluación.

Profesores

Esta mejora incluye las siguientes actualizaciones:

• Configuración del temporizador: se eliminó el icono X y se añadieron los botones Guardar y Cancelar.
• Configuración del código de acceso: se han reemplazado Cerrar y Continuar por Cancelar y Guardar.
• Mediciones de resultado del aprendizaje: se eliminó el icono X y se añadieron los botones Guardar y Cancelar.
• Configuración del informe de originalidad de Turnitin: se eliminó el icono X y se añadieron los botones Guardar y Cancelar. La configuración de SafeAssign permanece sin cambios. 

Imagen 1: Los botones Cancelar y Guardar aparecen de forma coherente en los ajustes de la actividad.

Imagen 2: Los botones Cancelar y Guardar aparecen de forma coherente en los ajustes de la actividad.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Etiquete preguntas con metadatos en exámenes y bancos de preguntas: 3902.1

Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: Se ha actualizado la sección "Ordenar y buscar bancos de preguntas" de Bancos de preguntas
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-932

Los profesores ahora pueden etiquetar preguntas con metadatos al crear o editar preguntas en exámenes, formularios y bancos. Los metadatos no son visibles para los estudiantes durante la realización de exámenes o su revisión. 

Profesores

Al crear o editar una pregunta, puede activar Metadatos de la pregunta y luego crear o aplicar una etiqueta a la pregunta. Las etiquetas creadas están disponibles en los resultados de búsqueda Introducir etiquetas de pregunta, lo que permite a los profesores aplicar dicha etiqueta a otras preguntas sin necesidad de volver a crearlas. 

Los metadatos son visibles durante la creación o edición de preguntas y se pueden utilizar para filtrar preguntas al reutilizarlas o agregarlas a grupos. Las etiquetas creadas son facetas en el conjunto de filtros Categorías disponible en los bancos de preguntas y en las páginas Reutilizar preguntas.

Se conservan los metadatos de las preguntas de los exámenes y los grupos que se copiaron del original. Original ofrecía cuatro tipos de metadatos: Categoría, Temas, Niveles de dificultad y Palabras clave. Cuando las preguntas contienen metadatos que pertenecen al tipo de metadatos Temas, Niveles de dificultad o Palabras clave, ese tipo también está disponible para filtrar en los bancos de preguntas y en las páginas de Reutilización de preguntas.

Ejemplo: Un profesor copió un grupo de preguntas original en Ultra. El grupo de preguntas contenía preguntas que tenían metadatos para los cuatro tipos. Al ver el banco de preguntas en Ultra, la sección Etiquetas del panel de filtros tiene conjuntos de filtros para Categorías, Temas, Niveles de dificultad y Palabras clave. Las etiquetas originales son facetas de estos conjuntos de filtros.

Imagen 1: Los profesores pueden crear y aplicar una etiqueta a las preguntas.

Imagen 2: Las etiquetas aparecen como filtros en el banco de preguntas.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Solicitar preguntas antes de mostrar los formularios a los estudiantes en la versión 3902.1

Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: Formularios
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Hemos mejorado los controles de visibilidad de los formularios para alinearlos con los de los exámenes. Anteriormente, los profesores podían mostrar un formulario a los estudiantes, aunque este no tuviera preguntas. Esta mejora garantiza que los estudiantes solo accedan a evaluaciones completas y con un propósito.

Los profesores primero deben añadir al menos una pregunta a un formulario antes de mostrarlo a los estudiantes. Las condiciones de publicación no pueden establecerse hasta que se incluyan preguntas en el formulario. 

Imagen 1: Los profesores deben introducir al menos una pregunta antes de que el formulario mostrarse estudiantes.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Experiencia mejorada del estudiante con el tipo de pregunta para completar el espacio en blanco: 3902.1

Afecta a estudiantes
Tema de ayuda actualizado: Rellene las preguntas en blanco
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-2027

Mejore la experiencia del estudiante al responder preguntas para completar los espacios en blanco en el examen. Las preguntas para completar los espacios en blanco ahora muestran los espacios en blanco en línea con el texto circundante, ya sea que la pregunta se presente como una oración, un párrafo o una pestaña. También se han agregado etiquetas ARIA ocultas a los espacios en blanco para mejorar la accesibilidad del lector de pantalla.

Imagen 1: Antes de esta actualización, aparecían espacios en blanco debajo de la pregunta.

Imagen 2: Después de esta actualización, los espacios en blanco aparecen en línea con la pregunta.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Integraciones

Acceso actualizado a la API de Google Drive: 3902.1

Afecta a administradores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Para garantizar el pleno cumplimiento de las últimas políticas de privacidad y seguridad de Google, Blackboard ha actualizado su integración con las API de Google Drive. Estas actualizaciones mejoran la seguridad de la función de Almacenamiento en la nube y reflejan un compromiso continuo con la protección de los datos de los usuarios.

El acceso actualizado a la API garantiza que todas las interacciones con Google Drive dentro de Blackboard cumplan con los requisitos de cumplimiento más recientes. Este cambio forma parte de nuestro esfuerzo más amplio para modernizar las integraciones y reducir el riesgo de la institución.

Esta actualización es solo de back-end con cambios menores en la interfaz de usuario, que no cambia el flujo de trabajo existente. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra que utilizan la integración de Google Drive.

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificaciones: busque y filtre el historial de auditoría: 3902.1

Examen/Etapa: semana del 8 de septiembre de 2025; Producción: semana del 8 de septiembre de 2025
Afecta a administradores
Tema de ayuda actualizado: Herramientas de administración
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Se han agregado opciones de búsqueda y filtro a la pantalla del historial de auditoría para la herramienta Exportación de calificaciones. Ahora, los administradores pueden buscar en el historial de acciones de entrega, aprobación y extracción realizadas en un curso. La búsqueda incluye los campos Acción, Realizado por, Fecha y Mensaje. También puede filtrar el historial eligiendo uno o más estados en el menú Estado de acción. Estas opciones ayudan a los administradores a encontrar rápidamente eventos específicos de entrega, aprobación y extracción sin tener que desplazarse por todo el historial.

La imagen 1 muestra que la pantalla Historial de auditoría ahora tiene un campo Resultados de búsqueda y un menú Seleccionar estado de acción.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Original y Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Premium

Catálogo de cursos: acceda a los roles del curso en el informe de inscripción al curso

Examen/Etapa: semana del 8 de septiembre de 2025; Producción: semana del 8 de septiembre de 2025
Afecta a administradores
Tema de ayuda actualizado: Informes
ID de intercambio de ideas: CC-I-26

Se ha añadido una columna "Roles del curso" al informe de inscripción en el curso. Esta columna permite a los administradores distinguir fácilmente entre profesores, estudiantes y otros roles inscritos en las ofertas. La columna mejora la precisión de los informes, admite flujos de trabajo de administración de usuarios y ayuda a resolver problemas relacionados con la inscripción.

Imagen 1: Ahora aparece la nueva columna Rol en el Informe de inscripción de cursos del catálogo de cursos.

Los roles de usuario incluidos en el informe son:

• Estudiante
• Profesor
• Ayudante
• Creador de cursos
• Calificador
• Invitado

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Catálogo de cursos: utilice Flywire para pagar los cursos

Examen/Etapa: semana del 8 de septiembre de 2025; Producción: semana del 8 de septiembre de 2025
Afecta a estudiantes
Tema de ayuda actualizado: Pasarela de pago v2
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Hemos añadido Flywire como proveedor de servicio de pago. Esto les da a los estudiantes la opción de usar Flywire para comprar cursos del catálogo de cursos, lo que les brinda más flexibilidad en la forma de pago.

Estudiantes

Cuando los estudiantes seleccionan Comprar para un curso, ahora ven a Flywire como una de las opciones de pago si su institución lo ha implementado.

Imagen 1: Flywire es ahora uno de los métodos de pago enumerados. (Solo se enumerarán los métodos de pago disponibles en la institución de cada persona).

Imagen 2: Cuando el estudiante elige Flywire y selecciona Comprar, se abre la pantalla de Flywire PSP para que continúe con la compra.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: Para configurar la integración de Flywire, deberá acceder al Soporte a través de un caso de Soporte, en el que participarán los servicios profesionales de Anthology junto con el responsable de cuentas y el responsable de implementación de Flywire.

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La versión septiembre de 2025 - 3900.125 es sólida con características en seis áreas:  

• Diseño didáctico;
• Exámenes y actividades;
• Comunicación y colaboración;
• Libro de calificaciones;
• Integraciones; y
• Premium

Estas mejoras afectan a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa.

Profesores:  

• Mejorar documentos con opciones de estilo de bloque
• Agregar y administrar títulos de preguntas en exámenes, formularios y bancos
• Exportar bancos de preguntas en formato QTI v2.1
• AVA - Usar IA para generar resúmenes de comentarios de intentos a partir de rúbricas
• AVA - Usar IA para revisar los comentarios de entrega
• Usar rúbrica emergente al calificar entregas grupales
• Usar la funcionalidad Ver más en Agregar grupo de preguntas
• Accesibilidad mejorada en la página de la lista de entregas en el libro de calificaciones
• Exportación de calificaciones: Mostrar el rango de registros y el número total de resultados de búsqueda
• Simplifique la creación de anuncios con una interfaz más limpia 

Profesores y estudiantes:

• Video Studio: Usar Video Studio en diarios

Estudiantes:

• Mejore el flujo de trabajo de EULA para entregas de Turnitin
• Mostrar comentarios por pregunta a los estudiantes en las entregas de exámenes grupales

Administradores:

• Personalizar los umbrales de las pastillas de calificación
• SCORM – Enviar datos de eventos del alumno al almacén de registros de alumnos (LRS)
• Actualizar contenido con atributos y configuraciones sincronizados del repositorio de objeto de aprendizaje

Todos los usuarios:

• Confirmación obligatoria para las direcciones de correo electrónico actualizadas
• Mostrar los límites de tiempo y el tiempo extra de forma coherente en todos los roles 

Diseño didáctico

Mejore los documentos con opciones de estilo de bloque – 3900.125

Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: Crear documentos
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-5171

Profesores

Agregamos estilo de bloque a Documentos, brindando a los profesores nuevas formas de mejorar el atractivo visual y guiar la atención de los estudiantes. Las opciones de estilo incluyen tanto el color como los iconos. Las opciones de estilo incluyen: 

• Pregunta
• Sugerencia
• Puntos clave
• Pasos siguientes

Imagen 1. Los profesores pueden seleccionar opciones de estilo en un menú desplegable que aparece en el modo Editar en todos los tipos de bloques.

Esta actualización ayuda a los profesores a crear contenido más atractivo.

Prácticas recomendadas para usar el estilo de bloque

Usa el peinado con propósito

• Aplique estilos de bloque para agregar interés visual, organizar su contenido y guiar a los estudiantes a través de ideas, acciones o reflexiones clave.
• Use estilos de manera consistente para familiarizarse y reducir la carga cognitiva.
• Comunicar claramente el propósito de los estilos a los estudiantes para mejorar la usabilidad y la accesibilidad y ayudar a todos los alumnos a comprender su significado.

Guía específica de estilo

• Pregunta: Úselo para indicaciones o preguntas reflexivas. Mantenga las preguntas concisas y abiertas para fomentar el pensamiento crítico.
• Consejo: Úselo para obtener consejos, ideas o sugerencias útiles. Asegúrese de que los consejos sean procesables y relevantes para el contenido.
• Puntos clave: Úselo para resaltar puntos clave o hechos esenciales. Mantenga estos bloques breves y enfocados para reforzar la retención.
• Pasos siguientes: Úselo para los próximos pasos o instrucciones. Presente los pasos en un orden claro y lógico y considere el uso de listas numeradas para mayor claridad. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Actualizar contenido con atributos y configuraciones sincronizados del repositorio de objeto de aprendizaje: 3900.125 

Afecta a administradores 
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objetos de aprendizaje 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-6434 

Presentamos una actualización que sincroniza más atributos y configuraciones en los objetos del repositorio de objeto de aprendizaje. Ahora se sincronizan los siguientes atributos y configuraciones: 

• Ajustes de la visibilidad
• Conversaciones de clase
• Metas 

La sincronización de atributos nos permitirá bloquear estos atributos y configuraciones en la actualización de octubre. El bloqueo de la configuración de visibilidad es especialmente valioso para administrar materiales exclusivos para profesores. Al aplicar la visibilidad a nivel de repositorio, los administradores pueden asegurarse de que el contenido confidencial o instructivo permanezca oculto para los estudiante, independientemente de dónde se use el objeto. 

La sincronización en el repositorio de objeto de aprendizaje no es instantánea y lleva tiempo. Estamos esperando hasta la actualización de octubre para agregar bloqueo, de modo que todos los documentos existentes en el repositorio de objeto de aprendizaje hayan tenido tiempo de actualizarse. Esto evita que los administradores no puedan ajustar la configuración de un objeto antes de la actualización. 

Este cambio en la sincronización respalda nuestra estrategia más amplia de expansión cuidadosa antes de abrir el repositorio de objeto de aprendizaje para la configuración selectiva. Garantiza la coherencia, la seguridad y la claridad en todos los entornos de aprendizaje. En el futuro, aumentaremos la usabilidad del repositorio de objeto de aprendizaje dando a la institución la opción de elegir qué configuraciones están bloqueadas o desbloqueadas. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Exámenes y actividades

Agregar y administrar títulos de preguntas en exámenes, formularios y bancos

Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: Reutilizar preguntas
ID de intercambio de ideas: BD-I-64

Los profesores ahora pueden agregar, ver, editar y eliminar títulos de preguntas cuando trabajan en preguntas en exámenes, formularios y bancos. Los títulos son opcionales y no únicos. Se recomiendan los títulos, ya que mejoran la capacidad de búsqueda y reutilizan los flujo de trabajo.

Imagen 1: Los profesores pueden ingresar o editar el título de la pregunta.

Profesores

En la búsqueda de palabras clave en el panel Reutilizar pregunta los profesores ahora pueden buscar preguntas en el texto de la pregunta o en el título de la pregunta.

Los títulos aparecen cuando:

• Creación o edición de preguntas en exámenes, formularios y bancos
• Visualización o selección de preguntas a través del flujo de trabajo Reutilizar preguntas en exámenes, formularios y bancos
• Agregar preguntas a grupos (flujo de trabajo Agregar grupo de preguntas)
• Visualización de preguntas en un grupo (flujo de trabajo Ver preguntas)

Los títulos no aparecen cuando el profesor ve o califica las entregas de exámenes y formularios. Los estudiantes no ven los títulos de las preguntas cuando toman un examen o revisan su entrega.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Exportar bancos de preguntas en formato QTI v2.1

Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-2654

Los profesores y diseñadores instruccionales ahora pueden exportar bancos de preguntas en el formato QTI v2.1. Esta mejora es compatible con el estándar IMS Question and Test Interoperability (QTI), que habilita el intercambio de contenido de evaluación entre sistemas.

Profesores

Esta actualización permite a los profesores:

• Exporte bancos de preguntas de cursos Ultra en formato QTI v2.1.
• Utilice paquetes exportados en otras plataformas de aprendizaje que soporten QTI.
• Simplifique los procesos de incorporación y migración mediante el uso de un formato basado en estándares.

Esta función es especialmente útil para instituciones que usan varios sistemas o están haciendo la transición a Ultra.

El proceso de exportación utiliza el mismo backend que los cursos Original, que ya soportan la exportación de QTI v2.1 desde Pools. Esto garantiza la coherencia y la fiabilidad en todos los tipos de cursos.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mostrar los límites de tiempo y el tiempo extra de forma coherente en todos los roles

Afecta a todos los usuarios
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-5282, LEARNU-I-6822

Mejoramos la forma en que se comunican los límites de tiempo y el tiempo adicional en las evaluaciones. Este cambio garantiza que todos los usuarios entiendan exactamente cuánto tiempo está disponible.

Ahora, todos los usuarios tienen los límites de tiempo y el tiempo extra presentados en un formato consistente:

Ejemplo:

"Límite de tiempo: 20 minutos + 10 minutos de tiempo extra"

Aparece este formato:

• Cuando los profesores configuran o revisan los ajustes de evaluación.
• Cuando los estudiantes comienzan o revisan una evaluación.
• En el modo de vista previa para profesores.

Imagen 1: Las configuraciones de límite de tiempo aparecen en el panel Configuración de evaluación.

Imagen 2: La información del límite de tiempo aparece en los metadatos de la evaluación.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Comunicación y colaboración 

Requerir confirmación para direcciones de correo electrónico actualizadas: 3900.125 

Afecta a todos los usuarios 
Tema de ayuda actualizado: No aplicable 
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Hemos identificado un problema con esta función, que se ha resuelto y actualmente se está probando. Como medida de precaución, la función se ha deshabilitado temporalmente en nuestros entornos de prueba, preproducción y producción. Prevemos volver a habilitarla como parte de nuestra versión de mantenimiento programada durante la semana que comienza el 15 de septiembre de 2025. Gracias por su paciencia y por su comprensión.

Todos los usuarios 

Para mejorar la seguridad y garantizar una comunicación fiable, añadimos un paso de verificación cuando los usuarios actualizan su dirección de correo electrónico en Blackboard. Ahora, cada vez que un usuario cambie su correo electrónico, se enviará un mensaje de confirmación a la nueva dirección. El usuario debe confirmar el nuevo correo electrónico antes de que el cambio entre en vigor. Esto ayuda a evitar problemas causados por errores tipográficos o direcciones incorrectas y garantiza que los usuarios sigan recibiendo comunicaciones importantes sin interrupción. 

Imagen 1. Los usuarios pueden reenviar el correo electrónico de confirmación desde su perfil.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Simplifique la creación de anuncios con una interfaz más limpia: 3900.125 

Afecta a los profesores 
Tema de ayuda actualizado: Anuncios 
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

Simplificamos la página Nuevo anuncio eliminando el menú desplegable Destinatarios innecesarios. Anteriormente, este menú desplegable solo ofrecía una opción, enviar a todos los miembros del curso, lo que lo hacía redundante. Con esta actualización, la página ahora muestra solo las opciones relevantes, creando una interfaz más limpia y enfocada y una experiencia de usuario más fluida. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Libro de calificaciones

Usar rúbrica emergente al calificar entregas grupales

Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-745

Los profesores ahora pueden usar la rúbrica emergente al calificar entregas grupales en Calificación flexible. Esta mejora brinda la misma experiencia de calificación eficiente que ya está disponible para entregas individuales al trabajo en grupo.

La rúbrica emergente se muestra en una ventana independiente y desplazable, con formato de vista de cuadrícula. Antes, la rúbrica solo estaba disponible en un panel lateral y en formato apilado. Esta actualización facilita la navegación y la calificación de las entregas de los estudiantes al proporcionar una vista más clara y completa de la rúbrica. Mostrar la rúbrica permite a los profesores ver las entregas de los estudiantes y la rúbrica en paralelo para una experiencia de calificación más eficiente. Los profesores pueden seleccionar rápidamente los niveles de rendimiento y proporcionar comentarios en la rúbrica mientras ven la entrega del estudiante.

Profesores

Los profesores pueden acceder a la rúbrica emergente al revisar una entrega.

• Selección masiva del nivel de rendimiento: Aplique un nivel en todos los criterios con un solo clic.
• Sincronización de celdas: Las celdas seleccionadas actualizan automáticamente la calificación.
• Entrada de comentarios enfocados: Al seleccionar una celda, el foco se mueve al cuadro de texto de comentarios.
• Advertencia de navegación: Alerta a los profesores si intentan irse con cambios sin guardar.
• Advertencia de anulación: Muestra un banner si se anuló la calificación y deshabilita la edición de rúbricas.
• Impresión: Los profesores pueden imprimir rúbricas en blanco o completas utilizando la función de impresión del navegador.

Cuando la rúbrica emergente está abierta, la opción de añadir comentarios generales y dar una calificación con la Rúbrica en la interfaz de calificación principal está inactiva. Esto evita que un profesor edite la misma información en dos lugares distintos al mismo tiempo. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mostrar comentarios por pregunta a los estudiantes en las entregas de exámenes grupales

Afecta a estudiantes
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los estudiantes ahora pueden ver comentarios por pregunta sobre las entregas de exámenes grupales. Los profesores han podido proporcionar comentarios por pregunta, pero no eran visibles para los estudiantes hasta ahora.

Estudiantes

Con esta actualización:

• Los estudiantes que revisan un examen grupal calificado pueden ver los comentarios de cada pregunta.
• Los comentarios admiten todos los formatos: texto, archivos adjuntos y grabaciones de vídeo.
• Los comentarios por pregunta aparecen junto con la retroalimentación general y las calificaciones de las rúbricas.

Esta mejora garantiza que las entregas grupales se beneficien de la misma experiencia de retroalimentación detallada que las entregas individuales. También admite:

• Informes de originalidad (cuando se habilita a través de SafeAssign o TII).
• Reemplazos de calificación a nivel de intento para miembros individuales del grupo.
• Reescritura con IA tanto para la retroalimentación general como para la retroalimentación por pregunta.
• Navegación entre entregas grupales mediante los controles Anterior/Siguiente.  

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Usar la funcionalidad "Ver más" en Agregar grupo de preguntas

Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Agregamos la funcionalidad Ver más para los conjuntos de filtros Fuentes, Tipos de preguntas y Etiquetas. Esta mejora ayuda a los profesores a navegar con mayor facilidad por listas largas de valores de filtro al administrar grandes grupos de preguntas.

Profesores

En la pantalla Agregar grupo de preguntas, el panel de filtros ahora incluye la funcionalidad Ver más para Fuentes, Tipos de preguntas y Etiquetas cuando la cantidad de valores en esa sección de filtro supera los 10. Al seleccionar Ver más, se expande la lista y se muestran todos los valores.

Imagen 1: Al seleccionar "Ver más", se expande la lista y se muestran todos los valores.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Accesibilidad mejorada en la página de la lista de entregas en el libro de calificaciones

Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Para mejorar la accesibilidad, actualizamos la página de lista de entregas en el libro de calificaciones para usar una estructura de tabla HTML semántica. Este cambio sustituye el diseño anterior, que se basaba en elementos </div> apilados. La nueva estructura mejora el soporte para el lector de pantalla y la navegación con teclado.

• Los usuarios de lectores de pantalla ahora pueden escuchar los encabezados de fila y columna mientras navegan por la tabla.
• Los usuarios del teclado pueden moverse de manera eficiente entre filas y columnas sin necesidad de desplazarse con la tecla Tab por cada elemento.
• La tabla usa el marcado HTML adecuado, incluido <caption>, <th>, <tr> y <td> para garantizar la claridad y la accesibilidad.
• La actualización se aplica a todas las vistas de lista de entregas, incluidas las evaluaciones estándar, individuales y entre pares.

Este cambio alinea la lista de entregas con las mejoras de accesibilidad realizadas anteriormente en el libro de calificaciones del estudiante y refuerza el compromiso de Anthology con el diseño inclusivo.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Personalizar los umbrales de las pastillas de calificación

Hemos identificado un problema con esta función, que se ha resuelto y actualmente se está probando. Como medida de precaución, la función se ha deshabilitado temporalmente en nuestros entornos de prueba, preproducción y producción. Anticipamos volver a habilitarlo como parte de nuestro lanzamiento de mantenimiento programado durante la semana que comienza el 8 de septiembre de 2025. Gracias por su paciencia y por su comprensión.

Afecta a administradores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Agregamos una nueva configuración a nivel del sistema que permite a los administradores personalizar los umbrales de rendimiento y los colores utilizados en las píldoras de calificación en los cursos Ultra. Esta actualización ayuda a las instituciónes a alinear las imágenes de calificación con sus propias políticas y reforzar las expectativas de calificación de una manera que resuene tanto con los estudiantes como con la facultad.

Con esta actualización, los administradores pueden:

• Defina hasta 10 niveles de rendimiento.
• Elija entre 12 colores predefinidos y accesibles.
• Establezca umbrales de porcentaje personalizados para cada nivel.
• Asegúrese de que cada color se use solo una vez para mantener la claridad.

La configuración predeterminada coincide con la escala existente:

• 90 % o superior = verde
• 80–89 % = verde amarillento
• 70-79% = amarillo
• 60-69% = naranja
• 50-59% = rojo

Los administradores también pueden optar por desactivar por completo las píldoras de calificación de colores, en cuyo caso las calificaciones aparecen en blanco sobre un fondo negro.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: Para configurar los umbrales y colores de rendimiento, seleccione Colores de las pastillas de calificación en el área Configuración del curso del panel de administración. Esta es una configuración a nivel de sistema que se aplica a todas las píldoras de calificación en toda la institución. Una vez configurados, los umbrales y colores personalizados se reflejan de manera consistente en todas las vistas de calificación. 

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Exportación de calificaciones: Mostrar el rango de registros y el número total de resultados de búsqueda: 3900.125

Examen/Etapa: semana del 11 de agosto de 2025; Producción: semana del 11 de agosto de 2025
Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: No corresponde 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

La herramienta Exportación de calificaciones ahora indica qué registros aparecen actualmente de un número total de resultados de búsqueda. Esta actualización ayuda a los evaluadores a comprender rápidamente cuántos registros coinciden con su búsqueda y dónde se encuentran en la lista, lo que mejora la navegación a través de los resultados de búsqueda.

Profesores

Imagen 1: La herramienta Exportación de calificaciones ahora indica qué registros aparecen actualmente de un número total de resultados de búsqueda.
 

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Mejore el flujo de trabajo del EULA para las entregas de Turnitin: 3900.125

Afecta a estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Turnitin (estudiante) 
ID de intercambio de ideas: No aplicable  

Los estudiantes ahora reciben una guía más clara al enviar evaluaciones a Turnitin si no han firmado el Acuerdo de licencia de usuario final (EULA). Esta actualización se alinea con la última especificación 1EdTech Asset Processor y mejora la experiencia de envío.

Anteriormente, los estudiantes que no habían firmado el EULA no podían enviar evaluaciones y no recibían instrucciones útiles. Esto causó confusión y aumentó las solicitudes de soporte. Ahora, los estudiantes reciben un mensaje explicando el problema y qué hacer a continuación.

Estudiantes

Si un estudiante no ha firmado el EULA, recibirá este mensaje: Antes de enviar la actividad, debe revisar y aceptar el Acuerdo de licencia de usuario final de Turnitin a continuación. El mensaje modal también muestra el EULA. Después de desplazarse y seleccionar Aceptar, el estudiante puede enviar la actividad. Blackboard envía esta información a Turnitin de inmediato. El EULA se aplica a todos los demás cursos Ultra para ese estudiante.  Si el EULA cambia, Turnitin puede restablecer el estado de aceptación.

Si un estudiante selecciona Rechazar, recibe este mensaje: Al rechazar el Acuerdo de licencia de usuario final de Turnitin, no podrá enviar actividades en línea. Debe comunicarse con su profesor para conocer otras formas de enviar sus actividades.

Esta actualización mejora la claridad, reduce la fricción en el proceso de entrega y agiliza la integración Blackboard-Turnitin.

Administrador

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra que utilizan la integración de Turnitin. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: Para habilitar el nuevo flujo de trabajo de EULA, se debe agregar una nueva ubicación a la integración correspondiente. En el Panel del administrador, vaya a Proveedores de herramientas de LTI y seleccione la integración Turnitin comentarios Studio Sandbox . Vaya a Administrar ubicaciones y seleccione Sincronizar ubicaciones. 

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SCORM – Enviar datos de eventos del alumno al almacén de registros del alumnos (LRS) en la versión 3900.125

Afecta a administradores 
Página de ayuda actualizada: Motor SCORM 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los datos de actividad SCORM de los estudiantes ahora se pueden emitir de forma segura desde Blackboard a almacenes de registros de alumnos (LRS) externos. Las instituciones pueden utilizar herramientas avanzadas de análisis e informes diseñadas para el contenido SCORM.

Anteriormente, el reproductor SCORM de Blackboard capturaba las interacciones de los alumnos, pero no incluía una forma de enviar estos datos a plataformas LRS externas. Esta limitación ha afectado a los clientes que dependen de los sistemas LRS para el cumplimiento, el seguimiento del rendimiento y el análisis del alumno.

Imagen 1: Los datos de actividad SCORM de los estudiantes ahora se pueden emitir de forma segura desde Blackboard a almacenes de registros de alumnos (LRS) externos.

Las nuevas capacidades incluyen:

• Interruptor de integración de LRS: ahora los administradores pueden activar la transmisión de datos de eventos SCORM mediante un nuevo interruptor en el Panel del administrador.
• Destinos LRS configurables: las instituciónes pueden registrar sus credenciales de URL LRS.  
• Emisiones de eventos: el sistema ahora ofrece soporte para una amplia gama de eventos SCORM.  

La integración se alinea con los estándares xAPI, lo que garantiza la compatibilidad con las plataformas LRS modernas.

Esta actualización permite a las instituciones realizar un seguimiento del progreso de los alumnos y obtener una visión más profunda del aprendizaje basado en SCORM.

Administrador

Disponibilidad: Todos los cursos Ultra

Activación: No es necesaria.

Configuración: En el Panel del administrador, en Integraciones, seleccione Bloques. A continuación, seleccione Herramientas instaladas. Luego seleccione Buscar motor SCORM B2. En Configuración de SCORM en el Panel del administrador, active Usar LRS externo. A continuación, rellene los campos Configuración de LRS externo: URL, Nombre de usuario (clave) y Contraseña (secreto). El LRS proporciona el nombre de usuario y la contraseña.

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Premium

Video Studio: Usar Video Studio en diarios – 3900.125

Afecta a profesores y estudiantes 
Temas de ayuda actualizados: Diarios (profesor); Revistas (estudiante) 
ID de intercambio de ideas: No aplicable  

Video Studio ahora funciona con diarios en cursos Ultra. Los profesores y los estudiantes pueden grabar o cargar video y audio directamente dentro de las indicaciones y respuestas del diario. Esta actualización admite una comunicación más personal, atractiva y accesible.

Profesores

Los profesores ahora pueden usar Video Studio al crear una actividad de diario. Aparece un nuevo botón Video Studio en el editor de contenido del campo de descripción del diario. Los profesores pueden grabar o cargar medios para presentar el tema, compartir contexto o fomentar la reflexión. El flujo de trabajo estándar de Video Studio admite subtítulos y transcripciones automáticos, lo que garantiza la accesibilidad y la coherencia en toda la plataforma.

Imagen 1: Los profesores ahora pueden incluir grabaciones de Video Studio en Diarios.

Estudiantes

Los estudiantes pueden responder a las indicaciones del diario usando video o audio. El botón Video Studio en el editor de contenido al crear una entrada de diario. Los estudiantes pueden grabar o cargar medios para compartir sus pensamientos de una manera más dinámica y personal. Esta mejora apoya el aprendizaje multimodal y permite a los estudiantes interactuar con el contenido del curso utilizando su estilo de comunicación preferido.

Administradores

Disponibilidad: Requiere una licencia de Video Studio. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria. 

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AVA - Usar IA para generar resúmenes de comentarios de intentos a partir de rúbricas

Afecta al profesor
Tema de ayuda actualizado: Calificar actividades con calificación flexible y Calificar exámenes con calificación flexible
ID de intercambio de ideas: No aplicable

La nueva opción de resumen con IA en la calificación flexible permite a los profesores generar comentarios generales de alta calidad para las entregas de los estudiantes evaluadas mediante una rúbrica. Esta herramienta utiliza IA generativa para analizar y sugerir comentarios generales sobre la entrega en función de los criterios de la rúbrica, los niveles de rendimiento seleccionados y sus descripciones, y cualquier comentario de criterio proporcionado.

Profesores

Los profesores pueden acceder a la opción Resumir al proporcionar comentarios generales sobre las actividades una vez que se ha completado la rúbrica. Para las actividades, el resumen se basa en los criterios de la rúbrica, los niveles de desempeño seleccionados y sus descripciones, y cualquier comentario a nivel de criterio proporcionado. Cualquier comentarios general existente en el RTE también se incluirá en el resumen.

Los profesores pueden aceptar, rechazar o regenerar el resumen. Aceptar el resumen permite al profesor editar directamente y refinar aún más el resumen. Rechazar revierte el resumen al original. La regeneración del resumen genera un resumen recién escrito.

Imagen 1: Los profesores pueden generar comentarios.

Administradores 

Disponibilidad: La función Resumir es una solución premium.

Activación: funciones de AVA, incluido el resumen de IA, están incluidas en su licencia de Blackboard hasta el 30 de junio de 2026, cuando se requerirá una licencia de AVA específica. 

Configuración: En el bloque de creación, Asistente de diseño con IA y Unsplash, una nueva opción llamada Resumen de IA está disponible bajo el encabezado Generación de comentarios de IA. El estado predeterminado está desactivado.  Cuando esta función está activada, el privilegio deberá asignarse a los roles del curso, como por ejemplo al Profesor. El privilegio requerido es Generar cambios de comentarios con IA en el Panel de control del curso/organización.

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AVA - Usar IA para revisar los comentarios de entrega

Afecta al profesor
Tema de ayuda actualizado: Calificar actividades con calificación flexible y Calificar exámenes con calificación flexible
ID de intercambio de ideas: No aplicable

La nueva opción de reescribir impulsada por IA en Calificación flexible ayuda a los profesores a mejorar la claridad y el tono de sus comentarios. Esta herramienta utiliza IA generativa para reformular los comentarios redactados por el profesor, ya sean anotaciones rápidas, viñetas o frases completas, en un lenguaje más pulido y fácil de entender para los estudiantes. La opción Reescribir admite la edición iterativa y está diseñada para ayudar a los profesores a brindar comentarios más claros e impactantes con menos esfuerzo.

Profesores

Cuando un profesor proporciona comentarios generales sobre las entregas en la calificación flexible, la opción Reescribir está disponible cuando el profesor agrega al menos 30 caracteres. Después de introducir sus propios comentarios, los profesores pueden seleccionar Reescribir para generar una versión sugerida de los comentarios. Un banner indica claramente que la sugerencia es generada por IA.

Los profesores pueden aceptar, rechazar o regenerar la sugerencia. Aceptar la sugerencia permite a los profesores continuar editando los comentarios revisados directamente en el editor de texto enriquecido. Al rechazar o cancelar la sugerencia, se restaura la entrada original. Los profesores pueden usar la opción Reescribir varias veces en los mismos comentarios para refinar aún más su mensaje.

Imagen 1: Los profesores pueden seleccionar Reescribir para regenerar los comentarios.

Administradores 

Disponibilidad: La función Reescribir es una solución premium.

Activación: funciones de AVA, incluida la reescritura con IA, están incluidas en su licencia de Blackboard hasta el 30 de junio de 2026, cuando se requerirá una licencia específica de AVA.

Configuración: En el bloque, Asistente de diseño con IA y Unsplash, una nueva opción llamada reescritura con IA está disponible bajo el encabezado generación de comentarios con IA. El estado predeterminado está desactivado.  Cuando esta función está activada, el privilegio deberá asignarse a los roles del curso, como por ejemplo al Profesor. El privilegio requerido es Generar cambios de comentarios con IA en el Panel de control del curso/organización.

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La versión 3900.123 de agosto de 2025 es sólida con funciones en seis áreas:  

• Diseño didáctico;
• Comunicación y colaboración;
• Libro de calificaciones;
• Blackboard core;
• Actualización a Ultra; y
• Premium

Estas mejoras afectan a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa.

Profesores:  

• Video Studio: Usar Video Studio en anuncios
• Mayor accesibilidad en la página de descripción general del estudiante
• Exportación de calificaciones: la notificación aparece cuando se completa la aprobación de calificaciones
• Exportación de calificaciones: ordenar columnas en el flujo de trabajo de aprobación
• Exportación de calificaciones: acceda al nombre de usuario del estudiante en la pantalla de aprobación del nivel de calificación

Profesores y estudiantes:

• Mejorar la coherencia visual de las herramientas LTI incrustadas

Estudiantes

• Añada una tabla de contenido y un panel de evaluación de ancho completo a los módulos de aprendizaje
• Catálogo de cursos: Descubra información importante sobre los cursos en las fichas de curso rediseñadas
• Catálogo de cursos: Aclare los pasos de inscripción con indicaciones y comentarios mejorados
• Mayor accesibilidad en el libro de calificaciones del estudiante

Profesores y administradores:

• Asegúrese de que los nuevos cursos utilicen el contenido más reciente del repositorio de objeto de aprendizaje
• Garantizar la coherencia con la conversión de grupos a nivel de curso
• Mejore la usabilidad en la página Asociaciones del repositorio del objeto de aprendizaje
• Mejorar la gestión de herramientas LTI con opciones de copia flexibles
• Exportación de calificación: Utilice nuevos estados de aprobación en la búsqueda avanzada de cursos
• Utilice el motor SCORM de Rustici actualizado

Administradores:

• Utilice la integración con SIS para actualizar la finalización del curso de forma masiva
• Activar la funcionalidad DirectSubmit
• Haga un seguimiento del progreso de la sincronización desde el repositorio de objeto de aprendizaje a cursos y organizaciones

Diseño didáctico

Asegúrese de que los nuevos cursos utilicen el contenido más reciente del repositorio de objeto de aprendizaje en la versión 3900.123

Afecta a profesores y administradores 
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores y administradores 

Mejoramos la lógica de sincronización en el repositorio de objeto de aprendizaje. Los cursos que han finalizado o están marcados como completados no reciben actualizaciones del repositorio de objeto de aprendizaje. Esto significa que los objetos del repositorio de objetos de aprendizaje pueden actualizarse después de que finalice un curso, pero antes de que ese curso se utilice como plantilla para uno nuevo, lo que podría hacer que se copie contenido obsoleto. 

Imagen 1. El modelo de sincronización actual puede dar lugar a una copia obsoleta de un objeto.

Ahora, cuando se copia contenido de un curso a otro, el sistema incorporará automáticamente la versión más reciente de cada objeto del Repositorio de objeto de aprendizaje para garantizar que los cursos nuevos comiencen siempre con los materiales más actuales. Como resultado, los autores de contenido ya no necesitan actualizar manualmente los objetos del repositorio de objeto de aprendizaje después de que comience un curso. 

Imagen 2. Los objetos copiados se actualizan automáticamente en el nuevo modelo de sincronización.

El nuevo comportamiento no se aplica si el curso de destino ha superado su fecha de finalización o se ha marcado como completado.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejore la usabilidad en la página Asociaciones del repositorio de objeto de aprendizaje en la versión 3900.123

Afecta a administradores
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objeto de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable

La página de asociaciones se ha mejorado para ofrecer una mayor claridad y usabilidad. 

• Se ha añadido Soporte para cursos con un tipo de duración de "Días a partir de la fecha de inscripción"
• Se ha corregido un problema por el cual se mostraba un 0 al cargar la página de asociaciones
• Las asociaciones que no forman parte de un período ahora se mostrarán como "--" en la columna Período
• Acceder a las asociaciones de un objeto desde el menú Más opciones ahora llevará al usuario a la vista de pestañas de la página Asociaciones 

Imagen 1. La pestaña Asociaciones ahora muestra un "--" debajo de la columna Período.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento 3900.123.0 de agosto de 2025

Haga un seguimiento del progreso de la sincronización desde el repositorio de objetivo de aprendizaje a cursos y organizaciones en la versión 3900.123

Afecta a administradores
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Hemos añadido un nuevo tipo de tarea, "Sincronizar desde repositorio o plantilla", a la página Tareas y registros en el repositorio de objetivo de aprendizaje. Esta función permite a los usuarios monitorear el progreso de las actualizaciones que se aplican desde el repositorio a todos los cursos y organizaciones vinculados. Los usuarios pueden realizar un seguimiento de cuándo se crea, inicia y completa la sincronización. Esta mejora ayuda a los usuarios a confirmar que las actualizaciones se han entregado correctamente a los cursos y organizaciones adecuados. 

Imagen 1. El nuevo tipo de tarea, "Sincronizar desde repositorio o plantilla", se encuentra en la página Tareas y registros.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento 3900.123.0 de agosto de 2025

Mejore la gestión de herramientas LTI con opciones de copia flexibles en la versión 3900.123

Afecta a profesores y administradores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores

Anteriormente, las herramientas de LTI solo se incluían al realizar una copia completa del curso. Con esta actualización, las personas usuarias que tengan los permisos correspondientes ahora pueden seleccionar y copiar LTI individuales. Esta mejora ofrece una mayor flexibilidad y control a los profesores y a los administradores que utilizan herramientas LTI. 

Aunque el estándar LTI, particularmente LTI 1.3 con LTI Advantage, admita la copia de herramientas entre cursos, el comportamiento real de los LTI copiados depende de cómo cada proveedor haya implementado el estándar. Algunas herramientas pueden funcionar inmediatamente después de copiarlas, mientras que otras podrían requerir una revinculación o configuración manual para que funcionen correctamente en el nuevo curso. 

Para garantizar una experiencia fluida, recomendamos probar todos los enlaces LTI copiados, especialmente aquellos que implican sincronización de calificación, datos de usuario u otra funcionalidad específica del curso.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Comunicación y colaboración

Video Studio: Usar Video Studio en anuncios en la versión 3900.123

Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: Video Studio (profesor)
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los anuncios ahora admiten contenido de vídeo y audio a través de Video Studio. Esta actualización, que incluye un nuevo botón de Video Studio en el editor de contenido de Anuncios, reemplaza a la herramienta Captura. Esta función está integrada en el producto principal de Blackboard y no requiere una licencia de Video Studio por separado. Video Studio en Anuncios hace que la creación de video y audio sea más consistente en toda la plataforma, mejorando tanto la usabilidad como la accesibilidad.

Profesores

Los profesores pueden usar Video Studio en Anuncios para grabar o cargar video y audio. El botón Video Studio rediseñado inicia el flujo de trabajo estándar de Video Studio, que genera automáticamente subtítulos y transcripciones. Esto hace que el contenido sea más accesible y favorece una comunicación personalizada y atractiva.

Administradores 

Disponibilidad: Incluido como parte de Blackboard. Esta función no requiere una licencia de Video Studio.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Garantizar la coherencia con la conversión de grupos a nivel de curso en la versión 3900.123

Afecta a profesores y administradores
Tema de ayuda actualizado: Crear y administrar grupos
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores y administradores

Agilizamos el proceso de conversión de grupos de nivel de actividad a nivel de curso para mejorar la consistencia y la facilidad de uso para los profesores. 

Todos los grupos de nivel de actividad ahora se convierten automáticamente en grupos a nivel de curso:

• Durante la conversión del curso de Original a Ultra.
• Cuando los materiales del curso se copian en un nuevo curso. 

Se conservan todas las asociaciones de grupos con elementos de contenido, por lo que los profesores no necesitan volver a asociar manualmente los grupos con el contenido. Los grupos a nivel de curso ofrecen una gestión de grupos más consistente y son más fáciles de usar en todo el curso. Esta actualización garantiza una experiencia más fluida para los profesores que gestionen actividades grupales. 

El comportamiento del grupo en las copias exactas no ha cambiado.

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Libro de calificaciones

Mayor accesibilidad en el libro de calificaciones del estudiante en la versión 3900.123

Afecta al estudiante
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Para mejorar la accesibilidad, actualizamos el libro de calificaciones del estudiante para usar una estructura de tabla HTML semántica. Este cambio sustituye el diseño anterior, que se basaba en elementos </div>apilados. La nueva estructura mejora el soporte para el lector de pantalla y la navegación con teclado.

Mayor accesibilidad en la página de descripción general del estudiante en la versión 3900.123

Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Para mejorar la accesibilidad, actualizamos la página Descripción general del estudiante para que utilice una estructura de tabla HTML semántica. Este cambio sustituye el diseño anterior, que se basaba en elementos </div>apilados. La nueva estructura mejora el soporte para el lector de pantalla y la navegación con teclado.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento 3900.123.0 de agosto de 2025

Activar la funcionalidad DirectSubmit en la versión 3900.123

Afecta a administradores
Tema de ayuda actualizado: DirectSubmit
ID de intercambio de ideas: No aplicable

La función DirectSubmit permite a los profesores enviar trabajos directamente a SafeAssign para verificar la originalidad, incluso fuera de las actividades de los estudiantes. Con esta actualización, los administradores tienen la capacidad de gestionar el acceso de los profesores a DirectSubmit en función de las preferencias de la institución. De forma predeterminada, DirectSubmit permanece disponible, lo que garantiza un acceso sin problemas a las funciones de detección de plagio de SafeAssign.

Esta actualización de DirectSubmit incluye varias mejoras adicionales:

• Los profesores pueden eliminar los elementos enviados.
• Las devoluciones de llamada de aplicaciones móviles mejoran la integración.
• Una nueva columna proporciona enlaces directos para la descarga de entregas originales.
• Un flujo de trabajo para sugerir URL mejora la comparación de contenido.
• Los iconos de calificación ahora se ajustan a los estándares de diseño actualizados.

Profesores

Cuando los administradores configuran DirectSubmit como disponible, los profesores pueden eliminar los elementos enviados, acceder a las descargas de entrega originales y beneficiarse de íconos de calificación consistentes. Estas mejoras agilizan el flujo de trabajo y mejoran la usabilidad. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: Esta función está activada de forma predeterminada. Los administradores pueden activarlo o desactivarlo desde el Panel del administrador. Seleccione Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra ya está aquí!. Seleccione Envío directo de SafeAssign para activar o desactivar.

Volver a la descripción del lanzamiento 3900.123.0 de agosto de 2025

Exportación de calificaciones: aparece una notificación cuando se completa la acción de aprobación de calificaciones en la versión 3900.123

Prueba o preproducción: 11 de julio de 2025; Producción: 11 julio 2025
Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Ahora aparece una notificación en la parte superior de la pantalla cuando los evaluadores realizan una acción en el flujo de trabajo de aprobación, como aprobar o extraer calificaciones. Este mensaje indica que se ha realizado correctamente o muestra un mensaje de error. La notificación ayuda a los usuarios a entender el resultado y evitar confusiones.

Profesores

Imagen 1: Aparece un banner de notificación en la parte superior de la pantalla que indica que las calificaciones se han aprobado correctamente.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificaciones: ordenar columnas en el flujo de trabajo de aprobación en la versión 3900.123

Prueba o preproducción: 11 de julio de 2025; Producción: 11 julio 2025
Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los evaluadores ahora pueden ordenar las columnas en el flujo de trabajo de aprobación seleccionando la flecha junto al nombre del encabezado de la columna. Pueden ordenar en orden ascendente o descendente para organizar los elementos de una manera que se adapte a su flujo de trabajo y haga que los elementos sean más fáciles de encontrar. Esto ayuda a los usuarios a concentrarse rápidamente en los elementos más relevantes y reduce el tiempo dedicado a la búsqueda.

Profesores

Imagen 1: Los profesores pueden hacer clic en las flechas junto al nombre del encabezado de la columna para ordenar los elementos de la columna.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento 3900.123.0 de agosto de 2025

Exportación de calificaciones: acceda al nombre de usuario del estudiante en la pantalla de aprobación del nivel de calificación en la versión 3900.123

Prueba o preproducción: 11 de julio de 2025; Producción: 11 julio 2025
Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Hemos añadido el nombre de usuario del estudiante como una columna en la pantalla de aprobación a nivel de calificación. Esto ofrece a los evaluadores una forma de diferenciar entre los estudiantes que tienen el mismo nombre o nombres similares, evitando confusiones.

Profesores

Imagen 1: La pantalla de aprobación a nivel de calificación ahora incluye una columna de nombre de usuario.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento 3900.123.0 de agosto de 2025

Exportación de calificación: Utilice nuevos estados de aprobación en la búsqueda avanzada de cursos en la versión 3900.123

Prueba o preproducción: 11 de julio de 2025; Producción: 11 julio 2025
Afecta a profesores y administradores
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Al utilizar la búsqueda avanzada de cursos, los administradores y los profesores que tengan los permisos adecuados ahora podrán especificar una mayor variedad de estados de aprobación para filtrar, incluidos Error, Bloqueado, Aprobado parcialmente y más. Esto ofrece a los usuarios la capacidad de ajustar sus búsquedas y obtener resultados más detallados, lo que se traduce en una mayor eficiencia.

Profesores y administradores

Los administradores e profesores con los permisos adecuados ahora pueden elegir entre los siguientes estados para filtrar en la búsqueda avanzada de cursos:

• Todo
• Aprobado
• Extraído
• Error
• Bloqueado
• Aprobado parcialmente
• Extraído parcialmente
• Enviado
• No aprobado
• Desbloqueado

Imagen 1: El filtro de estado en la búsqueda avanzada de cursos ahora ofrece una mayor variedad de opciones entre las que elegir.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Blackboard Core

Añadir tabla de contenido y un panel de evaluación de ancho completo a los módulos de aprendizaje en la versión 3900.123

Afecta a estudiantes
Tema de ayuda actualizado: Módulos de aprendizaje (estudiante)
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-159

Una tabla de contenido para la vista del profesor llegará en una versión futura.

Hemos rediseñado la experiencia del módulo de aprendizaje para los estudiantes añadiendo una tabla de contenido plegable. Esta actualización mejora la navegación, la orientación y el seguimiento del progreso. Además, las evaluaciones ahora se abren en un panel completo en Módulos de aprendizaje. Estas actualizaciones crean una experiencia de usuario más coherente y enfocada.

Esta característica se lanzará en entornos de prueba en julio y producción en agosto. Las instituciones pueden optar por no participar durante el lanzamiento inicial.

Estudiantes

Los estudiantes ahora tienen una forma simplificada de navegar y realizar un seguimiento del progreso en los módulos de aprendizaje. Las actualizaciones incluyen:

• Una tabla de contenido para los elementos de un módulo de aprendizaje. Seleccione Contenido para abrir y contraer la tabla de contenido

Imagen 1: Los módulos de aprendizaje ahora contienen un panel de tabla de contenido para orientar a los estudiantes dentro de los módulos de aprendizaje de sus cursos. El panel se puede contraer con el botón de flecha situado en la parte superior de la tabla de contenido.

• Fácil navegación entre elementos  
• Seguimiento manual o automático de la finalización de elementos dentro del módulo de aprendizaje
• Los botones Siguiente y Anterior se han acercado en la parte superior de la página para mejorar la experiencia. 

Secuencia forzada en los módulos de aprendizaje 

Cuando se aplica la secuenciación, los estudiantes deben usar los botones Siguiente y Anterior para avanzar por el contenido en orden. Los estudiantes no pueden avanzar usando la tabla de contenido a menos que ya hayan completado el elemento al que están navegando. Saltar hacia adelante sin completar un elemento del módulo de aprendizaje está deshabilitado en este modo. 

Imagen 2: Los botones de navegación Anterior y Siguiente ahora aparecen más cerca uno del otro en la interfaz de usuario dentro de los módulos de aprendizaje para brindar una experiencia de usuario mejorada. 

Evaluaciones dentro de los módulos de aprendizaje

Las evaluaciones ahora se abren en un panel completo, lo que brinda una experiencia consistente y sin distracciones.

Imagen 3: Las páginas de evaluación dentro de los módulos de aprendizaje ahora aparecen como un panel de tamaño completo.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: Optar por no participar durante el lanzamiento. Para darse de baja: en el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo La experiencia Ultra está aquí! Seleccione y desactive Navegador de contenido para navegar entre los elementos del módulo de aprendizaje.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento 3900.123.0 de agosto de 2025

Utilice la integración de SIS para actualizar de forma masiva el estado de finalización de curso en la versión 3900.123

Afecta a administradores
Tema de ayuda actualizado: Gestión de los períodos y el acceso al curso
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los administradores ahora pueden utilizar la integración del Sistema de Información Estudiantil (SIS) para actualizar de forma masiva el estado de finalización de los cursos y las organizaciones. Esto se basa en la actualización del mes pasado, que ha añadido la administración de finalización masiva a través del Panel del administrador. Con esta mejora, los administradores pueden automatizar las acciones de finalización y anulación de finalización mediante SIS, lo que mejora la coherencia y reduce el trabajo manual.

Los datos ahora se pueden añadir a una nueva columna en su archivo plano SIS o llamado Completo. Use Y para marcar un curso u organización como completo, o N para marcarlo como incompleto. Esta actualización sólo se aplica durante las operaciones de actualización del SIS, no durante la creación de cursos u organizaciones.

Para utilizar esta función, vaya a Integración de datos en el Panel del administrador, luego seleccione Integraciones del sistema de información del estudiante. Seleccione Cargar archivo de fuente y cargue su archivo. 

Administradores 

Disponibilidad: Esta función está disponible para todos los cursos y organizaciones Ultra. Se puede utilizar para la vista del curso original, pero si se establece un curso original como completado, se desactivarán las notificaciones y es posible que se bloqueen las actualizaciones futuras. 

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Integraciones

Utilice el motor SCORM Rustici actualizado en la versión 3900.123

Afecta a administradores y profesores 
Página de ayuda actualizada: Añadir paquetes SCORM (profesor), Motor SCORM (administrador) 
ID de intercambio de ideas: No aplicable  

El motor SCORM de Rustici se ha actualizado de la versión 20.1 a la versión 23 para garantizar el soporte continuo, mejorar el rendimiento y ofrecer acceso a los estándares SCORM. Esta actualización mejora la compatibilidad, aplica parches de seguridad críticos y sienta las bases para futuras mejoras relacionadas con SCORM.

La actualización es compatible con una amplia gama de estándares SCORM, incluidos SCORM 1.2, SCORM 2004 y otros. También reduce los errores y mejora la estabilidad de la entrega de contenido SCORM en Blackboard Ultra.

Las ventajas de la versión 23 incluyen:

• Compatibilidad con xAPI 2.0 junto con mejoras del motor LRS
• Importar e iniciar formatos de vídeo en streaming HLS o MPEG-DASH
• Fuentes de configuración alternativas para Vault y Consul de Hashicorp

No modifique las tablas de base de datos relacionadas con SCORM. Los cambios pueden interrumpir la funcionalidad del motor actualizado.

Administrador

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original. 
Activación: No es necesaria. 
Configuración: No se necesita, pero se recomienda a las instituciones probar el contenido SCORM después de la actualización. 

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Actualización a Ultra

Mejorar la consistencia visual de las herramientas LTI incrustadas en la versión 3900.123

Afecta a profesores y estudiantes
Tema de ayuda actualizado: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores y estudiantes 

Anteriormente, el ancho de las herramientas LTI incrustadas estaba determinado por las dimensiones especificadas por el proveedor. Esto a menudo provocaba espacios sin usar y franjas grises a ambos lados del contenido dentro de Blackboard. Con esta actualización, todas las LTI incrustadas ahora se muestran de forma predeterminada con un ancho del 100 %. Esto garantiza que las herramientas adaptables aprovechen todo el espacio disponible y que su comportamiento se alinee con las LTI independientes en la página de contenido del curso u organización, que también usan un ancho del 100 % de forma predeterminada. 

Este cambio aporta coherencia visual en todo Blackboard y mejora la experiencia de las personas usuarias al eliminar los espacios innecesarios y optimizar la presentación del contenido. 

Atención proveedores de LTI: Con nuestra actualización más reciente, todas las LTI incrustadas ahora se muestran con un ancho del 100 % de forma predeterminada. Esto garantiza que las herramientas receptivas utilicen todo el espacio disponible. Recomendamos encarecidamente a los proveedores que prueben sus integraciones y realicen los cambios necesarios para garantizar la visualización adecuada y la compatibilidad con este nuevo comportamiento.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria. 

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Premium

Catálogo de cursos: Descubra información importante sobre los cursos en las fichas de curso rediseñadas

Prueba o preproducción: semana del 14 de julio de 2025; Producción: semana del 14 de julio de 2025
Afecta a estudiantes
Tema de ayuda actualizado: Catálogo
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Las fichas de cursos rediseñados ahora muestran información importante para los invitados y los usuarios registrados, lo que evita la necesidad de abrir el panel de detalles del curso para acceder a esa información sobre el curso. Ahora aparece un botón de llamada a la acción Más información coherente en cada ficha para proporcionar una apariencia coherente en todo el catálogo. Estas actualizaciones hacen que la información del curso sea más accesible para todos los estudiantes.

Estudiantes

Cada ficha de curso ahora indica claramente:

• si el curso es gratuito o de pago
• cuántas insignias y certificados están asociados al curso
• si se requiere un código de acceso para inscribirse en el curso
• si se requiere la aprobación del administrador para inscribirse en el curso

Cada ficha también incluye un botón Más información que proporciona una apariencia coherente en todo el catálogo.

Imagen 1: La ficha del curso muestra que el curso es gratuito, que hay un certificado asociado con él y que se requiere un código de acceso para inscribirse. Tiene un botón Más información para que los estudiantes descubran más detalles sobre el curso.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos

Activación: No es necesaria

Configuración: No es necesaria

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Catálogo de cursos: Aclare los pasos de inscripción con indicaciones y comentarios mejorados 

Prueba o preproducción: semana del 14 de julio de 2025; Producción: semana del 14 de julio de 2025
Afecta a estudiantes
Tema de ayuda actualizado: Inscríbase en un curso
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Mejoramos la experiencia de inscripción para reducir la confusión y agilizar el proceso tanto para los invitados como para los usuarios que han iniciado sesión. Estas actualizaciones aclaran los próximos pasos y proporcionan mejores comentarios durante las interacciones clave. Crean un camino más fluido y predecible desde el descubrimiento del curso hasta la inscripción de los estudiantes.

Estudiantes

• Las solicitudes de inscripción rediseñadas proporcionan información relevante sobre el curso, como si se requiere la aprobación del administrador o si se debe introducir un código de acceso.

Imagen 1: Aparece una ventana que informa al estudiante que el curso requiere la aprobación del administrador para inscribirse y proporciona un botón Continuar.

• Se muestra un mensaje de confirmación una vez completada la inscripción, que ofrece al usuario un mensaje de éxito y una selección de acciones: Examinar catálogo o Ir al tablero.

Imagen 2: Se muestra un mensaje de confirmación después de que el estudiante se inscribe que le ofrece las opciones de Examinar catálogo o Ir al Tablero.

• Cuando un invitado selecciona una acción de inscripción e inicia sesión, el sistema ahora recuerda la acción original. Después de que el usuario inicie sesión, aparece una ventana que le pide que complete la acción que inició.

Imagen 3: Aparece una ventana que solicita al usuario que continúe con la acción que ha iniciado antes de iniciar sesión.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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The July 2025 - 3900.121 release is robust with features in eight areas:  

• Instructional design;
• Mastery learning and learning pathways;
• Tests and assignments;
• Gradebook;
• Learner progression and personalized experience;
• Integrations
• Blackboard core;
• Premium

These improvements impact instructors, students, and administrators. Some features do require administrative action.

Instructors:  

• Design engaging Documents faster with the AI Design Assistant
• Enhance instructor efficiency with expanded Activity page
• Hide Goals features for institutions
• Add captions to image blocks in Documents
• Review student engagement with announcements
• Support QTI question import in banks
• Apply the No Category option to Gradebook Items
• Enhanced pop-out rubric
• Navigate with previous and next functionality in Group Submissions
• Access Progress Tracking tool via Course Settings
• Video Studio: Create and edit recordings in Forms

Instructors and Students:

• Retroactively assign achievements to students
• Render mathematical formulas with MathJax
• Video Studio: Create and edit recordings in Assignments and Tests
• Video Studio: Editing capabilities in Discussions

Students:

• Course Catalog: Access More Information text with keyboard navigation
• Course Catalog: Enter confirmation codes with improved screen reader support

Administrators:

• Control how descriptions convert from Original to Ultra
• Allow instructors to switch between folders and learning modules
• Learning Object Repository: Identify object usage across courses and organizations
• Learning Object Repository: Enhance usability with modification date
• Learning Object Repository: Updated deletion message to show effects on associated items
• Advanced analytics with subject and term type sorting
• Manage Bulk Completion for Courses and Organizations
• Ensure visibility of file attachment options for node administrators in the Institutional Hierarchy
• Course Catalog: Navigate side panels more easily with keyboard and screen readers

All Users:

• Course Catalog: Select a language with clearer guidance for screen readers

Diseño didáctico 

Diseñe documentos atractivos más rápido con AI Design Assistant - versión 3900.121 

Afecta a los profesores 
Tema de ayuda actualizado: Crear documentos 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores

Los profesores ahora pueden usar AI Design Assistant para crear documentos interactivos y visualmente atractivos de manera más eficiente. AI Design Assistant sugiere diseños, genera comprobaciones de conocimientos y genera o sugiere imágenes, lo que ahorra tiempo y ayuda a los estudiantes a mantener el interés. Los profesores pueden centrarse más en la enseñanza que en el formato.

• Diseños atractivos
  • AI Design Assistant sugiere diseños limpios y estructurados y añade encabezados útiles automáticamente.
• Imágenes
  • Los profesores pueden incluir imágenes generadas por IA o elegir entre una selección de imágenes de archivo de Unsplash.
• Comprobaciones de conocimientos
  • AI Design Assistant genera preguntas de opción múltiple basadas en el contenido del documento para ayudar a verificar la comprensión de los estudiantes. 

La generación de diseños de documentos es especialmente útil para los profesores que utilizan el bloque Convertir un archivo. El bloque Convertir un archivo reúne de manera eficiente todo el contenido en un solo bloque, lo que hace que sea rápido y fácil comenzar. AI Design Assistant mejora este proceso al organizar automáticamente el contenido en bloques separados y estructurados, lo que ahorra tiempo y esfuerzo a los profesores, al tiempo que mejora el diseño general del curso.

Imagen 1. El documento tiene dos bloques de contenido de texto y nada más.

Imagen 2. El documento ahora tiene un encabezado, una imagen colocada junto al texto y una verificación de conocimientos.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: AI Design Assistant debe estar activado antes de que se pueda usar para diseños de documentos. En el panel del administrador, vaya a Bloques de construcción. Seleccione Herramientas instaladas para acceder a la configuración del AI Design Assistant y Unsplash. Asegúrese de que AI Design Assistant esté activado y, a continuación, configure Sugerir diseño del documento en Activado.

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Añadir subtítulos a bloques de imagen en Documentos: versión 3900.121 

Afecta a los profesores 
Tema de ayuda actualizado: Crear documentos 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-4541 

Profesores 

Los profesores ahora pueden añadir subtítulos por encima o por debajo de los bloques de imagen en Documentos. Los subtítulos proporcionan contexto y facilitan la comprensión, ayudando a los estudiantes a profundizar en el contenido visual. 

Imagen 1. Los profesores pueden ir a Opciones de edición de archivo para añadir subtítulos de imágenes y establecer posiciones.

Imagen 2. Los subtítulos aparecen sobre la imagen y proporcionan más contexto.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Controla cómo las descripciones se convierten de Original a Ultra: versión 3900.121 

Afecta a profesores y administradores 
Tema de ayuda actualizado: convertir cursos a Ultra - Conversión masiva
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

Hemos añadido una nueva función para controlar cómo se convierten las descripciones de las carpetas y los módulos de aprendizaje de Original a Ultra. Los cursos Original admiten formato enriquecido, multimedia incrustar, archivos adjuntos y más de 750 caracteres en las descripciones de carpetas y módulos de aprendizaje. Cuando se convierten a Ultra, las descripciones se limitan a texto sin formato con un límite de 750 caracteres. Esto puede resultar en pérdida de datos. Para evitar la pérdida de datos, hemos añadido la opción de convertir las descripciones de carpetas y módulos de aprendizaje en Documentos durante las conversiones de Original a Ultra.

Administradores 

Los administradoras pueden encontrar la función con el nombre Convertir descripciones de carpetas y módulos de aprendizaje en documentos en la sección gestión de la experiencia Ultra. Cuando la función está activada, las descripciones se convierten en documentos para conservar el contenido. El documento se coloca dentro de la carpeta o del módulo de aprendizaje asociado. Cuando la función está desactivada, las descripciones se convierten en texto sin formato con un límite de 750 caracteres. 

Hemos activado esta función de forma predeterminada para evitar la alta probabilidad de pérdida de datos durante la conversión. Al convertir cursos de forma masiva, la institución debe decidir si quiere activar esta nueva función para reducir la cantidad de trabajo necesario para preparar los cursos para la enseñanza y el aprendizaje. 

Imagen 1. La función Convertir descripciones de carpetas y módulos de aprendizaje en documentos está activada de forma predeterminada. 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: Vaya a gestión de la experiencia Ultra para encontrar el nuevo interruptor de alternancia para la función Convertir descripciones de carpetas y módulos de aprendizaje en documentos.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Repositorio de objeto de aprendizaje: Mejore la usabilidad con la fecha de modificación: versión 3900.121

Afecta a administradores 
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Hemos añadido una columna Fecha de modificación al repositorio de objeto de aprendizaje. Esta mejora permite a los usuarios revisar rápidamente la fecha de modificación más reciente de cada objeto de aprendizaje. Los usuarios pueden identificar fácilmente el contenido actualizado más recientemente y clasificar los objetos por más reciente o más antiguo. 

Imagen 1. La columna Fecha de modificación se encuentra ahora en el repositorio de objeto de aprendizaje.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Repositorio de objeto de aprendizaje: identifique el uso de objetos en cursos y organizaciones: versión 3900.121 

Afecta a administradores 
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Hemos añadido una nueva página de Asociaciones al Repositorio de objeto de aprendizaje. La página Asociaciones enumera qué cursos y organizaciones están utilizando un objeto específico del repositorio. Con esta mejora, las instituciones pueden comprender mejor el grado de uso de un recurso e identificar qué cursos podrían verse afectados antes de realizar actualizaciones. Esto permite tomar decisiones más informadas y gestionar mejor los cambios. 

Imagen 1. La página Asociaciones enumera los cursos a los que está asociado un objeto e incluye la disponibilidad del curso.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Repositorio de objetos de aprendizaje: Se ha actualizado el mensaje de eliminación para mostrar los efectos en los elementos asociados: versión 3900.121 

Afecta a administradores 
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Hemos actualizado el mensaje emergente Eliminar asociado con la eliminación de un elemento en el repositorio de objeto de aprendizaje. Los usuarios ahora reciben más información sobre lo que sucede con los objetos asociados cuando eliminan un elemento, incluido el número de objetos afectados. Este cambio responde a los comentarios de que el mensaje original no estaba claro.

Texto anterior a la eliminación de un objeto: 

"¿Está seguro de que desea eliminar este objeto de forma permanente? Esta acción no se puede deshacer". 

Texto revisado al eliminar un objeto: 

"¿Está seguro de que desea eliminar este objeto de forma permanente? Esta acción no se puede deshacer. La eliminación de este objeto afectará a [número] de objetos asociados en cursos y/u organizaciones. Los objetos asociados se desconectarán del repositorio de objeto de aprendizaje, lo que permitirá la edición completa dentro de los cursos y las organizaciones". 

Imagen 1. Los usuarios recibirán un mensaje nuevo y más largo cuando seleccionen Eliminar. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Permitir que los profesores cambien entre carpetas y módulos de aprendizaje: versión 3900.121

Afecta a los profesores 
Tema de ayuda actualizado: Crear módulos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores

Hemos simplificado la experiencia docente al eliminar la marca de función Cambiar módulo de aprendizaje a carpeta o Carpeta a módulo de aprendizaje marca. A partir de la versión 3900.121, los profesores siempre pueden cambiar las carpetas a módulos de aprendizaje y viceversa. Las instituciones que anteriormente desactivaban la función ahora la tendrán activa de forma predeterminada. Esta actualización refleja la estrategia de Blackboard de implementar nuevas funciones de forma incremental, al mismo tiempo que permite a las instituciónes la flexibilidad para adoptarlas a su propio ritmo.

Imagen 1. El indicador de función Cambiar carpeta a módulo de aprendizaje o Módulo de aprendizaje a carpeta se encuentra en la gestión de la experiencia Ultra.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Analítica avanzada con clasificación por tipo de asunto y período: versión 3900.121 

Afecta a administradores 
Tema de Ayuda actualizado: Jerarquía de la institución
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Los administradores ahora pueden clasificar los cursos por tema y períodos por tipo para organizar mejor los datos y mejorar los informes. Estas actualizaciones permiten obtener una visión más profunda del rendimiento de los estudiantes en todos los programas, departamentos y estructuras académicas. La actualización de los períodos es totalmente compatible con versiones anteriores. 

• Clasificar cursos por materia: Agrupe los cursos por materia para analizar el resultado del aprendizaje en programas y tipos de cursos similares. Los temas se pueden vincular a nodos para reflejar la jerarquía de su institución.
• Clasificar los períodos por tipo: Compare el rendimiento en diferentes calendarios o estructuras académicas con una organización de períodos más flexible. 

Beneficios en todas las funciones 

Estas mejoras respaldan una serie de necesidades de la institución:

• Administradores
  • Organice los cursos en relaciones de subordinación y tipos de períodos.
  • Genere informes que destaquen las tendencias en el rendimiento y la participación de los estudiantes.
• Directores de programas
  • Revise los datos de todos los programas y departamentos.
  • Identificar tendencias y áreas de mejora del currículo.
  • Respalde los informes de acreditación con decisiones basadas en datos.
• Diseñadores instruccionales
  • Revise los datos de todos los programas y departamentos.
  • Identificar tendencias y áreas de mejora del currículo.
  • Respalde los informes de acreditación con decisiones basadas en datos. 

Estas nuevas opciones de clasificación aportan más estructura a los datos académicos, lo que ayuda a las instituciones a tomar decisiones informadas en todos los niveles. 

Imagen 1. Los administradores pueden acceder a la nueva función de clasificación de materias directamente desde el panel del administrador.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Funciones de Ocultar metas para instituciones: versión 3900.121 

Afecta a los profesores
Tema de ayuda actualizado: Metas
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-790, LEARNU-E-475

Profesores

Hemos simplificado la función Metas para reducir las distracciones de los profesores. Si una institución no usa metas, la opción de alinear los elementos del curso con las metas está oculta. Los informes de metas en la página Análisis también están ocultos. Estas actualizaciones ayudan a los profesores a centrarse en las herramientas que respaldan su enseñanza. 

Imagen 1. La opción Alinear con metas ya no estará disponible en la configuración de elementos del curso si una institución no utiliza la función Objetivos.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Asignar logros retroactivamente a los estudiantes: versión 3900.121 

Afecta a profesores y estudiantes 
Tema de ayuda actualizado: Logros 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-6358, LEARNU-E-336 

Profesores y estudiantes 

Los logros ahora se pueden otorgar después de crear o completar una evaluación. Los profesores pueden usarlos de manera más flexible para reconocer el progreso de los estudiantes. Los estudiantes reciben automáticamente todos los logros que hayan obtenido, sin importar cuándo se hayan añadido. Esta actualización permite a los profesores usar los logros de manera más dinámica y garantiza que los estudiantes sean reconocidos por sus logros. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Exámenes y actividades

Admite la importación de preguntas QTI en bancos: versión 3900.121

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Bancos de preguntas e Importar o exportar exámenes, encuestas y grupos
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-2654

Profesores 

Para mejorar la interoperabilidad y agilizar la creación de evaluación, ahora admitimos la importación de preguntas de paquetes QTI a los bancos. Los profesores y los diseñadores instruccionales a menudo usan diferentes herramientas para crear evaluaciones, por lo que es fundamental garantizar una transferencia fluida de preguntas entre plataformas. Con esta actualización, los usuarios pueden importar preguntas en formato QTI v2.1 a los bancos de manera eficiente, manteniendo la compatibilidad con los estándares de la industria.

Las preguntas admitidas incluyen:

• Verdadero o Falso
• Opción múltiple
• Varias respuestas correctas
• Rellenar el espacio en blanco
• Ensayo

Durante el proceso de importación, los usuarios recibirán notificaciones que indican el progreso, el éxito o el error de la carga. Si alguna pregunta individual no se puede convertir debido a tipos o comportamientos no admitidos, el sistema proporcionará comentarios claros, asegurando que los profesores estén informados de las limitaciones.

Esta mejora permite a las instituciones aprovechar el contenido de la evaluación basada en QTI de manera más efectiva, lo que hace que las transiciones de curso y la gestión de contenido sean más fluidas.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Libro de calificaciones

Aplicar la opción Sin categoría a los elementos del libro de calificaciones: versión 3900.121

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Categorías de calificación
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-4041, LEARNU-I-4803, LEARNU-I-3649, LEARNU-I-5824

La administración de elementos calificados ahora es más flexible con la adición de la opción Sin categoría en el menú desplegable Categoría de calificación. Este cambio permite a los profesores eliminar un elemento de una categoría sin necesidad de asignarlo a otro lugar. Al seleccionar Sin categoría, no se almacenan datos de categoría, lo que simplifica los flujos de trabajo de calificación y mantiene la coherencia.

Profesores

Los profesores ahora pueden eliminar un elemento de una categoría cuando no es necesario, sin asignarlo automáticamente a otra categoría. La opción Sin categoría aparece en el menú desplegable Categoría de calificación para todos los elementos, lo que facilita mantener las estructuras de calificación limpias y organizadas.

Al seleccionar Sin categoría se garantiza que el elemento no esté vinculado a ninguna categoría de calificación y que no se almacenen datos para él en el sistema. Esto proporciona una forma más simplificada de administrar las calificaciones sin actividades innecesarias. Los profesores ahora pueden adaptar la organización de calificación con mayor precisión para que se adapte a las necesidades de su curso.

Imagen 1: La opción Sin categoría está disponible en el menú desplegable de Categoría de calificación.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Rúbrica emergente mejorada: versión 3900.121

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: No corresponde
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Hemos realizado varias mejoras en la rúbrica emergente del libro de calificaciones.

• Al intentar cerrar la rúbrica emergente sin guardar los cambios, se muestra una advertencia que le recuerda que debe guardar los cambios.
• Al seleccionar Guardar ya no se cierra la rúbrica emergente.
• Hemos mejorado la navegación con el teclado, específicamente la interacción entre las teclas de flecha y la tecla de pestaña, para la tabla de cuadrícula.

Imagen 1: Aparece una advertencia cuando un profesor intenta cerrar la rúbrica emergente sin guardar los cambios.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Navegar con la funcionalidad anterior y siguiente en Entregas grupales: versión 3900.121

Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No corresponde
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Revisar y calificar las entregas grupales ahora es más eficiente con la adición de los controles de navegación Anterior y Siguiente. Los profesores pueden moverse de manera eficiente entre las entregas grupales mediante los controles de la barra de encabezado, lo que crea una experiencia de calificación más fluida con menos clics.

Profesores

Los profesores ahora pueden navegar entre las entregas grupales sin necesidad de volver a la lista de entregas. Los botones Anterior y Siguiente aparecen en la barra de encabezado.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Evolución del alumno y experiencia personalizada

Mejore la eficiencia del profesor con la página de actividad ampliada: versión 3900.121

Afecta a los profesores 
Tema de ayuda actualizado: Página de actividad
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-171, LEARNU-I-868

Ampliamos y optimizamos la página actividad para profesores en Blackboard. Anteriormente, la página Actividad solo presentaba el Flujo de actividades, que proporcionaba una descripción cronológica de la actividad del curso y de los próximos eventos. Nuestra última actualización, desarrollada en estrecha colaboración con nuestra comunidad de aprendizaje global, aborda los desafíos a los que se enfrentan los profesores a la hora de gestionar un gran número de cursos. Esta actualización hace que la gestión de los cursos sea más fácil y eficiente. 

La página actividad es adaptable en todos los dispositivos y se puede acceder a ella tanto desde los navegadores web de escritorio como desde la aplicación Blackboard. La nueva página de actividad incluye el flujo de actividades.

Profesores

Nuevas funciones en la página de actividad: 

• Sección del curso: La página de actividad actualizada ahora incluye una sección del curso que describe la nueva actividad en los cursos abiertos actuales desde la última vez que un profesor ha iniciado sesión en Blackboard.
  • Atajos: Se han añadido nuevos atajos para mejorar la eficiencia del profesor.
    • Revisar elementos que necesitan calificación
    • Buscar cursos con nuevos mensajes
    • Acceder directamente al Informe de actividad del curso para revisar a los estudiantes que tengan alertas
• Anuncios: Lea los avisos importantes de la institución. 

Imagen 1. La nueva página de Actividad tiene secciones para anuncios, cursos y flujo de actividades.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: Esta función está desactivada de forma predeterminada. Active la función para usar la nueva página de actividad. 

Configuración: Vaya a Gestión de la experiencia Ultra en el panel del administrador. Selecciona Tablero del profesor para activar y desactivar la nueva página de actividad. 

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Revise la participación de los estudiantes con anuncios: versión 3900.121 

Afecta a los profesores 
Tema de ayuda actualizado: Anuncios
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-730, LEARNU-I-1701 

Profesores 

Los profesores ahora pueden verificar qué estudiantes han marcado un anuncio como visto. Al seleccionar el recuento de vistas en la página principal Anuncios, los profesores pueden abrir una lista que muestra quién ha confirmado y quién no ha confirmado el mensaje. A partir de esta lista, los profesores pueden enviar un mensaje para hacer un seguimiento de los estudiantes que no han visto el anuncio o confirmar que han recibido información clave. Esto ayuda a los profesores a comprender la eficacia con la que sus anuncios llegan a los estudiantes. 

Imagen 1. Cada anuncio viene con una columna Visualizaciones en la página Anuncios.

Imagen 2. La lista de visualizaciones de un anuncio muestra que dos estudiantes han leído el anuncio y uno no.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Integraciones

Renderizar fórmulas matemáticas con MathJax: versión 3900.121

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Editor de matemáticas (profesor)
ID de intercambio de ideas: No aplicable  

Hemos mejorado la experiencia de representación de fórmulas en el editor de contenido mediante la implementación de MathJax, una potente herramienta para mostrar notación matemática. Esta actualización mejora la precisión visual y la consistencia de las fórmulas basadas en LaTeX, alineándolas más estrechamente con los estándares científicos y académicos.

MathJax ofrece un estilo de renderizado más preciso preferido por muchos profesores de STEM. Cuando esté activado, MathJax renderizará automáticamente el código LaTeX introducido directamente en el Editor de contenidos en todas las áreas compatibles de Blackboard. Wiris sigue estando disponible de forma predeterminada para renderizar fórmulas para el editor de contenido. Si MathJax no está activado, Wiris renderizará las fórmulas. 

La función de MathJax solo admite $$..$$ en este momento. La representación de MathJax no se aplica al editor de matemáticas (que se abre seleccionando el botón más y, a continuación, la opción Insertar matemáticas en el editor de contenido). Wiris sigue renderizando las fórmulas creadas en el editor de matemáticas.

Administrador

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 
Activación: No es necesaria.
Configuración: Para habilitar el renderizado de Mathjax para fórmulas LaTeX en el editor de contenido, seleccione Herramientas en el módulo Herramientas y utilidades en el Panel del administrador. Localice MathJax para LaTeX (solo para Ultra) y con la Disponibilidad activada para Herramientas de cursos y/o Herramienta de organización, según la preferencia de la institución.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

Garantizar la visibilidad de las opciones de archivos adjuntos para los administradores de nodos en la jerarquía de la institución: versión 3900.121

Afecta a administradores 
Página de ayuda actualizada: No corresponde 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-585

Hemos mejorado la experiencia de archivado del curso para los administradores de nodos de jerarquía de la institución al garantizar un acceso coherente a las opciones de archivos adjuntos sin necesidad de inscripción de administrador en el curso.

Anteriormente, los administradores de nodos experimentaban problemas intermitentes en los que la configuración de los archivos adjuntos (como Incluir archivos adjuntos, Calcular tamaño y Administrar el contenido del paquete) no era visible a menos que los administradores se inscribieran manualmente en el curso. Esta solución temporal ha dado lugar a inscripciones innecesarias de administradores en cursos archivados.

Las mejoras incluyen:

• Acceso confiable: Los administradores de nodos ahora pueden acceder de manera consistente a todas las opciones relacionadas con el archivo sin necesidad de estar inscritos en el curso.
• Mejoras en los privilegios: Actualizamos los privilegios de los roles del sistema para garantizar que los administradores de nodos hereden los permisos necesarios para:
  • Incluir o excluir archivos adjuntos durante el archivado
  • Calcular el tamaño del curso
  • Gestionar el contenido del paquete
  • Gestionar paquetes archivados
• Flujo de trabajo mejorado: Esta actualización elimina la necesidad de soluciones temporales, lo que agiliza el proceso de archivado y conserva las listas de usuarios limpias.

Este cambio mejora la eficiencia administrativa y garantiza una experiencia más predecible y profesional a la hora de gestionar los archivos de los cursos.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: Asegúrese de que los administradores de nodos tengan asignados los privilegios de archivo adecuados a través de sus roles del sistema. 

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Blackboard Core y seguridad

Acceda a la herramienta de seguimiento del progreso a través de la configuración del curso: versión 3900.121

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Seguimiento del progreso (profesores), Seguimiento del progreso para administradores 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Hemos simplificado la experiencia del profesor al reubicar la herramienta de seguimiento del progreso de la sección Detalles y acciones en la página Contenido del curso y moverla a la página Configuración del curso. Este cambio se alinea con nuestro esfuerzo continuo para simplificar la interfaz de usuario.  

Profesores

Ahora los profesores pueden activar o desactivar el seguimiento del progreso desde la página Configuración del curso, en una nueva sección denominada Seguimiento del progreso. Esto mejora la experiencia del profesor al colocar la herramienta fuera de la página Contenido del curso, que es principalmente para el trabajo diario.

Imagen 1: La opción de activar la herramienta de seguimiento del progreso para realizar un seguimiento del progreso del estudiante ahora se encuentra en la Configuración del curso.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: Los profesores necesitan los siguientes privilegios para modificar el seguimiento del progreso:  

• Panel de control del curso u organización (personalización) > Modificar la configuración de seguimiento del progreso
• Panel de control del curso u organización (personalización) > Propiedades para acceder a la página de Configuración del curso 

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Gestionar la finalización masiva de cursos y organizaciones: versión 3900.121

Afecta a administradores 
Página de ayuda actualizada: Gestión de los períodos de los cursos y el acceso
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los administradores ahora pueden administrar el estado de finalización de los cursos y organizaciones de su institución de forma masiva. Con la nueva función de finalización masiva, los administradores ahora pueden marcar varios cursos u organizaciones Ultra como Completo o No completo en una sola acción, lo que ahorra tiempo y reduce el esfuerzo manual.

Seleccione Cursos en el Panel del administrador y, a continuación, utilice la búsqueda para crear una lista de cursos que desea administrar. Los administradores ahora pueden seleccionar varios cursos u organizaciones en esta página y aplicar una acción masiva para actualizar su estado de finalización. Hay dos opciones disponibles:

• Marcar como completado
• Desmarcar como completado

Imagen 1: Ahora los administradores pueden marcar los cursos como completados o revertir el estado completo de forma masiva dentro del Panel del administrador.

Aparece un nuevo icono de verificación verde en la columna Estado para indicar cuándo un curso u organización está marcado como Completado. Si un curso está Completado y No disponible, tanto la marca verde como el icono rojo de no disponible se muestran uno al lado del otro.

Imagen 2: Cuando un curso está marcado como Completado, aparece un icono de verificación verde junto a la lista de cursos de ese curso.

Clasificación mejorada  

La clasificación de columnas de estado ahora incluye estados de finalización y disponibilidad, así como otras mejoras de usabilidad, lo que mejora la capacidad de clasificación.

Alternar finalización por curso

Cada curso u organización ahora incluye un menú desplegable con opciones contextuales:

• Si el curso es No completado, aparece la opción Marcar como completado.
• Si el curso es Completado, aparece la opción Marcar como no completado finalizado.

Además, un curso tiene opciones contextuales para la disponibilidad. En vez de mostrar ambas opciones, Hacer disponible o Hacer no disponible se muestra en función del contexto, lo que proporciona una experiencia de usuario coherente e intuitiva.

Administrador

Disponibilidad: Esta función está disponible para todos los cursos y organizaciones Ultra. Se puede usar para la vista del curso Original, pero si se establece un curso Original como completo, se deshabilitarán las notificaciones y es posible que se bloqueen otras actualizaciones en el futuro.

Activación: No es necesaria.

Configuración: Para utilizar esta función, los usuarios deben tener los privilegios adecuados:

• Cambiar estado de finalización (activado o desactivado)
• Estado de finalización de cambio parcial (activado) (si corresponde)
• Acceso al Panel del administrador y a la lista de cursos  

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Premium

Video Studio: Crear y editar grabaciones en Actividades y Exámenes: versión 3900.121

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (profesores), Video Studio (estudiantes) 
ID de intercambio de ideas: No aplicable  

Los profesores y los estudiantes ahora pueden crear, cargar y editar grabaciones de Video Studio directamente en las actividades y los exámenes. Esta mejora permite experiencias de aprendizaje más dinámicas y personalizadas al permitir instrucciones y entregas multimedia.

Profesores

Los profesores pueden utilizar el icono de la cámara en el Editor de texto enriquecido (RTE) para iniciar Video Studio al crear una actividad o un examen. Pueden grabar o cargar un archivo de video o audio para proporcionar instrucciones detalladas, ejemplos visuales o enfatizar conceptos clave. Las grabaciones se incrustan directamente en el contenido de la actividad o el examen.

Imagen 1: Las grabaciones de Video Studio ahora se pueden incrustar dentro de las evaluaciones de Blackboard. 

Estudiantes

Los estudiantes pueden responder a actividades y exámenes mediante Video Studio. Pueden crear o cargar un archivo de video o audio como parte de su entrega, lo que ofrece una forma más expresiva y flexible de demostrar comprensión.

Límites de carga para estudiantes:

• Límite de grabación: 5 minutos  
• Límite de carga: 5 GB  

Administrador

Disponibilidad: Requiere Video Studio.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025.  

Configuración: Para configurar Video Studio: seleccione Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra ya está aquí! Seleccione Habilitar la creación o carga de videos con Video Studio. 

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Video Studio: Crear y editar grabaciones en formularios: versión 3900.121

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (Profesores) 
ID de intercambio de ideas: No aplicable  

Video Studio ahora está disponible en Formularios, lo que permite a los profesores crear o cargar contenido de video y audio como parte de las respuestas de los formularios. Esta función mejora la participación y la claridad en los comentarios, las encuestas y otras interacciones basadas en formularios.

Profesores

Los profesores pueden incrustar grabaciones de Video Studio al crear formularios mediante el icono de la cámara en el editor de contenido. Esto les permite proporcionar contexto multimedia o instrucciones.

Imagen 1: Los profesores ahora pueden incrustar grabaciones de Video Studio en los formularios de Blackboard. 

Administrador

Disponibilidad: Requiere Video Studio.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025.  

Configuración: Para configurar Video Studio: seleccione Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra ya está aquí! Seleccione Habilitar la creación o carga de videos con Video Studio. 

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Video Studio: Capacidades de edición en Debates: versión 3900.121

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (profesores), Video Studio (estudiantes)
ID de intercambio de ideas: No aplicable  

Hemos ampliado la funcionalidad de Video Studio en Debates para incluir la edición del título, los subtítulos y las transcripciones. Los profesores y los estudiantes ahora pueden editar sus grabaciones de Video Studio directamente dentro de las cadenas de debates, utilizando las mismas herramientas de edición intuitivas disponibles en otras áreas de Blackboard.

Esta mejora admite contribuciones de video más pulidas y con propósito, lo que mejora la calidad de las discusiones asincrónicas.

Imagen 1: Los profesores y los estudiantes ahora tienen capacidades de edición para las grabaciones de Video Studio en Debates.

Administrador

Disponibilidad: Requiere Video Studio.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025.  

Configuración:Para configurar Video Studio: seleccione Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra ya está aquí! Seleccione Habilitar la creación o carga de videos con Video Studio. 

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Catálogo de cursos: Navegue por los paneles laterales más fácilmente con el teclado y los lectores de pantalla

Prueba o escenario: 9 de junio de 2025; Producción: 9 de junio de 2025
Afecta a administradores
Página de ayuda actualizada: No corresponde
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Cuando se abre un panel lateral en las pantallas administrativas, el foco ahora permanece dentro del panel en vez de volver a la página subyacente. Esta mejora reduce las interrupciones de la navegación y proporciona una experiencia mejorada para los usuarios que navegan con teclados y lectores de pantalla.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Catálogo de cursos: seleccione un idioma con una guía más clara para los lectores de pantalla

Prueba o escenario: 9 de junio de 2025; Producción: 9 de junio de 2025
Afecta a estudiantes, responsables y administradores     
Página de ayuda actualizada: No corresponde
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Estudiantes y responsables

El botón de selección de idioma incluye ahora un soporte de accesibilidad mejorado. El botón incluye ahora un texto alternativo descriptivo, y los lectores de pantalla lo anuncian con la mención "Seleccionar idioma". Estos cambios proporcionan una orientación más clara y una experiencia más inclusiva para todos los usuarios.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Catálogo de cursos: Acceder al texto Más información con navegación por teclado

Prueba o escenario: 9 de junio de 2025; Producción: 9 de junio de 2025
Afecta a estudiantes 
Página de ayuda actualizada: No corresponde
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Estudiantes

Ahora se puede acceder al texto Más información en los recuadros del curso en el catálogo a través de la navegación con el teclado. Cuando el icono de información recibe el foco del teclado, aparece el texto. Esta actualización garantiza que los usuarios que dependen de la navegación con el teclado puedan acceder fácilmente a información adicional sobre los cursos.

Imagen 1: Se puede acceder al texto Más información a través de la navegación con el teclado.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Catálogo de cursos: Introduzca códigos de confirmación con soporte mejorado para lectores de pantalla

Prueba o escenario: 9 de junio de 2025; Producción: 9 de junio de 2025
Afecta a estudiantes
Página de ayuda actualizada: No corresponde
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Estudiantes

Hemos mejorado la accesibilidad de los campos de entrada del código de confirmación en el flujo de trabajo de registro. En vez de varias entradas sin contexto, ahora hay un único campo de entrada correctamente etiquetado. Los lectores de pantalla anuncian correctamente la etiqueta, proporcionando a los usuarios el contexto necesario para introducir la información. Esta actualización mejora la usabilidad y se alinea con las prácticas recomendadas de accesibilidad.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción de la versión 3900.121.0 – julio de 2025

El lanzamiento de la versión de junio de 2025 es sólido con características en ocho áreas:  

• diseño didáctico;
• exámenes y actividades;
• comunicación y colaboración;
• libro de calificaciones;
• evolución del alumno y experiencia personalizada;
• Blackboard core;
• seguridad y acreditación; y
• premium.

Estas mejoras afectan a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa.

Profesores:  

• Agregar divisores de tamaño redimensionable a los documentos
• Registro de actividad de los estudiantes: Simplifique la revisión del acceso al contenido de los estudiantes
• Crear preguntas con frases desordenadas
• Genere preguntas con frases desordenadas con IA
• Realizar cambios masivos de categoría en la gestión de artículos
• Navegar por la pestaña Elementos calificables en el Libro de calificaciones
• Exportar calificaciones v2: Elija el número de elementos por página
• Mejorar el flujo de trabajo de calificación con una navegación y diseño mejores
• Mejorar la estabilidad y facilidad de uso de las herramientas de comentarios

Profesores y estudiantes:

• Mejorar la participación de los estudiantes con el indicador de actividad para debates
• Mejora de la apariencia general y facilidad de uso de las comprobaciones de conocimientos
• Video Studio: Crear y compartir grabaciones en Debates

Profesores y administradores:

• Asignar un nuevo rol y derecho de uso al sistema de Espectador para administrar el acceso al sistema
• Seleccionar Perfiles de restricción de IP con la nueva función de búsqueda

Administradores:

• Convertir grupos de nivel de actividad en grupos de nivel de curso durante las restauraciones de cursos
• Anthology Adopt: Crear guías del usuario incrustadas
• Anthology Adopt: Realizar un seguimiento de la interacción del usuario con Guías en Informes de ruta 

Agregar divisores de tamaño redimensionable a Documentos – 3900.118

Afecta a profesores 
Página de ayuda actualizada: Crear documentos 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-5102 

Profesores 

Agregamos un bloque divisor a Documentos. Los divisores se pueden usar para ayudar a los estudiantes a identificar fácilmente las secciones relacionadas y no relacionadas. Esta nueva característica mejorará en gran medida la legibilidad y la estructura de los materiales educativos. 

Características principales: 

• Flexible: Los divisores se pueden utilizar de varias maneras para adaptarse a diferentes necesidades didácticas.
• Redimensionable: Los divisores se pueden cambiar de tamaño hasta en cuatro columnas, lo que proporciona opciones flexibles. 

Imagen 1. La nueva opción para añadir un divisor ahora se incluye entre los distintos tipos de bloques.

Imagen 2. El bloque divisorio abarca tres columnas en el documento.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Mejora de la apariencia general y facilidad de uso de las comprobaciones de conocimiento - 3900.118

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Crear documentos
ID de intercambio de ideas: No corresponde 

Hemos realizado varios ajustes en la apariencia y el comportamiento receptivo de las comprobaciones de conocimiento. Estos cambios mejoran los efectos visuales y la facilidad de uso tanto para los profesores como para los estudiantes. 

Profesores y estudiantes 

• Opciones de respuesta: Las letras de las opciones de respuesta ahora se muestran en la parte superior de cada opción de respuesta, en lugar de en el medio.
• Etiquetas de respuesta: Las etiquetas de respuesta correctas e incorrectas se han movido del lado de una opción de respuesta a la parte superior.
• Relleno del texto de la pregunta: Se ha eliminado el relleno en el lado derecho del texto de la pregunta que se extendía más allá del texto de la respuesta.
• Ajustes en pantallas pequeñas: En pantallas muy pequeñas, la etiqueta "Respuesta correcta" ahora se acorta a "Correcta". 

Profesores 

• Métricas de respuestas: Las métricas de respuestas ahora aparecen en la parte superior del texto de la respuesta junto con las etiquetas de respuesta correcta e incorrecta.
• Indicadores visuales: En lugar de resaltar las preguntas con rojo y verde para indicar la corrección de la respuesta, ahora aparece una barra de color en la parte superior de una pregunta.
• Etiquetas de resultados: Las etiquetas de resultados ahora se muestran en minúsculas en lugar de todas las letras mayúsculas.
• Relleno de pantalla pequeña: Se ha eliminado el relleno a la izquierda y a la derecha de los resultados de la comprobación de conocimientos para pantallas más pequeñas.
• Recuento de participación: La cantidad de estudiantes que participaron ya no se muestra como una fracción. En cambio, los estudiantes se describen como parte de una cantidad. Por ejemplo, "participaron 2 de 8 estudiantes". 

Imagen 1. La vista del profesor de los resultados de la Comprobación de conocimientos en la versión 3900.116.

Imagen 2. La vista del profesor de los resultados de la Comprobación de conocimientos en la versión 3900.118.

Estudiantes 

Hicimos varios cambios para mejorar la experiencia móvil y de pantalla pequeña para los estudiantes. 

• Botón Enviar: El botón Enviar ahora ocupa todo el espacio en la parte inferior de una pregunta, en lugar de solo un espacio parcial a la derecha.
• Diseño de comentarios: Para las respuestas correctas, el indicador de marca de verificación, los comentarios de respuestas correctas y el botón Restablecer ahora se apilan verticalmente en lugar de estar en una sola fila. Este cambio también se aplica a los comentarios de respuestas incorrectas y al botón Volver a intentarlo.
• Indicador de selección de respuestas: En todas las pantallas, la respuesta que selecciona un estudiante ahora tiene una línea morada para indicar que ha sido elegida. 

Imagen 3. La vista del estudiante de una respuesta incorrecta en una Comprobación de conocimientos en la versión 3900.116.

Imagen 4. La vista del estudiante de una respuesta incorrecta en una Comprobación de conocimientos en la versión 3900.118.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Exámenes y actividades

Crear preguntas con frases desordenadas - 3900.118

Afecta a profesores
Página de ayuda actualizada: Preguntas con frases desordenadas
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-1677

Profesores

Los profesores ahora pueden crear preguntas con frases desordenadas para exámenes en línea. Esta función permite a los profesores definir uno o más párrafos con espacios en blanco para que los estudiantes los completen. Además, los profesores pueden:

• definir distractores para desafiar a los estudiantes;
• agregar comentarios automatizados para las respuestas correctas y las incorrectas;
• designar las preguntas como crédito adicional.
• Utilice herramientas de accesibilidad, como flujos de trabajo de solo teclado, para crear este tipo de pregunta

Para crear una variable, inserte una entre corchetes dentro del párrafo. Cada variable se reconoce automáticamente como la respuesta correcta. Los profesores pueden habilitar créditos parciales para dar puntos por respuestas parcialmente correctas. Por ejemplo, si la mitad de las respuestas son correctas, se brinda la mitad de los puntos máximos.

Las variables pueden incluir los siguientes caracteres:

• letras
• dígitos (0-9)
• puntos (.)
• guiones bajos (_)
• guiones medios (-)

El texto de la pregunta y la entrada de la variable se validan para verificar la corrección de la sintaxis, y notifican a los profesores de cualquier error, como la falta de un corchete.

Ejemplo de párrafo con variables:

Las moléculas de agua individuales se mantienen unidas por enlaces [covalentes] y las moléculas de agua múltiples se mantienen unidas por enlaces [de hidrógeno]. El tipo de enlace en el que los átomos comparten electrones, pero no los comparten por igual es el [enlace covalente polar].

Las preguntas guardadas muestran las variables en negrita y subrayadas en púrpura para mayor claridad. Los profesores también pueden agregar comentarios manualmente a las respuestas de los estudiantes y usar el flujo de trabajo Editar o Volver a calificar durante la calificación.

Imagen 1: El profesor crea un tipo de pregunta de oración desordenada.

Estudiantes

Las opciones de respuesta se muestran en un orden aleatorio, lo que garantiza la equidad en la experiencia de evaluación.

Los alumnos pueden:

• identificar si una pregunta está marcada como crédito adicional;
• responder preguntas usando tecnología de asistencia;
• guardar automáticamente sus respuestas a medida que trabajan;
• restablecer la pregunta para borrar todas las selecciones.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Generar preguntas con frases desordenadas con IA - 3900.118

Afecta a profesores
Página de ayuda actualizada: Preguntas con frases desordenadas
ID de intercambio de ideas: No corresponde

Con el lanzamiento del nuevo tipo de pregunta con frases desordenadas, los profesores pueden usar IA para generar este tipo de preguntas.

Profesores

Frase desordenada ahora es una opción en el menú desplegable Tipo de pregunta. Al crear la pregunta en un examen o en un banco de preguntas, los profesores pueden seleccionar Generar para producir el contenido de la pregunta. Los profesores pueden agregar la pregunta de oración desordenada generada por IA a grupos de preguntas o exámenes. Los profesores pueden editar la pregunta generada por IA, incluidos los puntos, los distractores, los comentarios automáticos, el crédito adicional y la configuración de crédito parcial.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Mejorar la estabilidad y facilidad de uso de las herramientas de comentarios - 3900.118 

Afecta a profesores
Página de ayuda actualizada: Bb Annotate
ID de intercambio de ideas: No corresponde

Profesores

Hemos corregido varios errores en Bb Annotate.

• Se ha solucionado un problema por el que, al seleccionar un comentario, el documento se volvía opaco y el botón Cerrar ya no funcionaba.
• Hemos resuelto varias incoherencias visuales que se produjeron después de la actualización más reciente.
  • El menú desplegable del grupo en la barra de herramientas ahora se muestra con el tema oscuro.
  • Los colores son coherentes al pasar el ratón por encima y seleccionar herramientas.
  • Los menús desplegables ahora están siempre en blanco.
  • Los botones de la barra de herramientas son blancos.
  • Los marcadores ahora tienen todos los colores de fondo.
  • Los botones Guardar y Cancelar del cuadro de comentarios están alineados correctamente.
  • Se pueden agregar comentarios anónimos. Los comentarios se pueden personalizar cuando el cuadro de comentarios está abierto mientras se cambia el tamaño de la pantalla.
• Hemos corregido un problema en Firefox por el que el uso de la tecla Retroceso hacía que el cursor fuera a la parte superior del cuadro de comentarios cuando se soltaba.
• El botón Guardar ahora se muestra correctamente en los cuadros de comentarios en lugar de una flecha hacia arriba.
• Las opciones de formato de comentario están disponibles en la vista Anotar anchura de ajuste al editar un comentario.
• Cuando se selecciona un enlace dentro de un comentario, las opciones de edición permanecen disponibles. 

Estas correcciones entrarán en producción en las siguientes fechas:

Asia Pacífico: 23 de mayo de 2025

Europa, África y Oriente Medio: 26 de mayo de 2025

América del Norte y del Sur: 26 de mayo de 2025

Administrador 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Mejorar el flujo de trabajo de calificación con una navegación y diseño mejores - 3900.118

Afecta a profesores
Página de ayuda actualizada: Bb Annotate
ID de intercambio de ideas: No corresponde

Profesores

Agregamos dos nuevas características a Bb Annotate. 

• Agregamos marcadores a la navegación. Los profesores pueden usar marcadores para moverse rápidamente entre las páginas de una entrega de un estudiante mientras califican. Esta mejora agiliza el flujo de trabajo de calificación al permitir que los profesores naveguen por las entregas de los estudiantes de manera más eficiente.

Imagen 1. Los profesores pueden seleccionar marcadores para navegar.

• En resoluciones bajas o ampliadas, el cuadro de comentarios se extiende por la parte inferior de la pantalla en lugar de ser una ventana emergente. Esta actualización mejora la accesibilidad y la facilidad de uso y, por ende, optimiza la experiencia general de calificación.

Imagen 2. El cuadro de comentarios ahora aparece en la parte inferior en lugar de como una ventana emergente.

Administrador 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Comunicación y colaboración

Mejorar la participación de los estudiantes con el indicador de actividad para debates – 3900.118

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Debates (para profesores), Debates (para estudiantes) 
ID de intercambio de ideas: No corresponde 

Profesores y estudiantes 

Mejoramos la experiencia de debate al agregar otro indicador de actividad. Esta adición fomenta la participación de los estudiantes y facilita a los profesores el seguimiento de la actividad de los estudiantes. 

• Publicaciones de debate no leídas: La página de Debates ahora muestra la cantidad de publicaciones de debates no leídas de cualquier parte de un curso. 

Imagen 1. Desde la página Contenido del curso, el enlace a la página de Debates ahora tiene un número al lado que indica la cantidad de nuevas publicaciones de debate.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Convertir grupos de nivel de actividad en grupos de nivel de curso durante las restauraciones de cursos – 3900.118

Afecta a administradores 
Página de ayuda actualizada: Restaurar cursos 
ID de intercambio de ideas: No corresponde 

Hemos simplificado el proceso de conversión de grupos cuando se restaura un curso. Anteriormente, los grupos de nivel de actividad seguían siendo grupos de nivel de actividad durante una restauración de curso. Ahora, los grupos de nivel de actividad se convierten en grupos de nivel de curso. Este cambio es parte de nuestra transición continua para usar exclusivamente grupos de nivel de curso en Blackboard. La primera etapa de este proceso es la restauración e importación del curso. 

Esta actualización proporciona más coherencia para los profesores y agiliza el proceso de restauración del curso para los administradores. 

Características principales: 

• Asociaciones de contenido: Los grupos mantienen sus asociaciones con los elementos de contenido.
• Inscripción y membresía: Se conservan los detalles de inscripción y membresía. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Libro de calificaciones

Realizar cambios masivos de categoría en la gestión de artículos: Versión 3900.118

Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No corresponde
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-311

A partir de la nueva vista del libro de calificaciones de la administración de elementos, los profesores ahora pueden realizar cambios de categoría masivos para los elementos del libro de calificaciones.

Profesores

Los profesores pueden seleccionar una o más columnas del libro de calificaciones en la página Administración de elementos y asignarlas a una categoría existente.

Con esta función, los profesores pueden organizar y administrar de manera eficiente los elementos del libro de calificaciones. Al cambiar la categoría de un elemento del libro de calificaciones, se actualiza la etiqueta de categoría con fines de visualización sin alterar el elemento en sí. El proceso sigue el conocido patrón de interfaz de Edición masiva, en el que los profesores pueden seleccionar elementos, seleccionar Cambiar categoría y utilizar el modal para ver y seleccionar las categorías disponibles.

Imagen 1: El profesor está cambiando de forma masiva la categoría de varios elementos seleccionados del libro de calificaciones. 

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Navegar por la pestaña Elementos calificables en el libro de calificaciones 

Afecta a profesores 
Página de ayuda actualizada: Descripción general de la accesibilidad
ID de intercambio de ideas: No corresponde 

Profesores

Tenemos un compromiso continuo con la facilidad de uso y accesibilidad del libro de calificaciones. La pestaña Elementos calificables utiliza un diseño basado en tablas para mejorar la navegación y la interacción de los profesores que utilizan teclados y lectores de pantalla. Esto hace que el libro de calificaciones sea más accesible para todos los profesores. 

Imagen 1. Se puede acceder a la pestaña Elementos calificables desde la página Libro de calificaciones.

Navegue por la pestaña Elementos calificables con el teclado 

1. Use la tecla Tab para ir a la pestaña Elementos calificables.
2. Pulse la tecla Tab en la cabecera de la tabla Elementos graduables para entrar en la tabla.
3. Utilice las teclas de flecha para navegar por la tabla.
4. La tecla Tab le sacará de la tabla y le llevará al botón Cerrar. Shift + Tab le devolverá al botón Configuración. 

Navegar por la pestaña Elementos calificables con lectores de pantalla 

Los usuarios de lectores de pantalla pueden navegar hasta la pestaña Elementos calificables siguiendo las instrucciones del teclado. También puede utilizar la combinación de teclado especializada para su lector de pantalla para ir directamente a la tabla. 

• JAWS: Aprete Insert + Control + T
• NVDA: Aprete T, luego Control + Flecha abajo para entrar en la tabla
• VoiceOver: Aprete Control + Opción + Comando + tecla de flecha derecha para elegir la opción de la tabla

1. Una vez en la tabla, los usuarios de lectores de pantalla pueden utilizar la navegación por la tabla (Control + Alt + teclas de flecha) para desplazarse por la tabla.
2. Si desea añadir contenido, use la flecha hacia abajo para ir al botón Más opciones al final de la fila. La siguiente flecha hacia abajo será el botón Añadir contenido. 

Anotación para los usuarios de JAWS 

1. Los usuarios de JAWS pueden desplazarse a izquierda o derecha en cualquier fila utilizando las teclas de navegación de la tabla.
2. Para desplazarse hacia arriba y hacia abajo entre las filas de la actividad, navegue hasta el primero en la columna Elemento. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Registro de actividad de los estudiantes: simplifique la revisión del acceso al contenido de los estudiantes – 3900.118

Afecta a profesores 
Página de ayuda actualizada: Registro de actividad de los estudiantes 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-6169 

Profesores

Agregamos un nuevo filtro al registro de actividad de los estudiantes para mejorar el seguimiento y la revisión de la participación de los estudiantes. Esta actualización agiliza el proceso de evaluación y proporciona datos más completos para los profesores. 

• Filtro de acceso LTI mejorado: El filtro de acceso LTI incluye todos los tipos de elementos LTI, incluidos los marcadores de posición LTI. Esto proporciona a los profesores información más detallada sobre cómo los estudiantes interactúan con los elementos de LTI en sus cursos.

Imagen 1. El filtro de acceso LTI se encuentra en el menú Evento.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Asignar un nuevo rol y derecho de uso al sistema de Espectador para administrar el acceso al sistema – 3900.118

Afecta a profesores y administradores 
Página de ayuda actualizada: Roles y privilegios (administrador); Roles del sistema (administrador)
ID de intercambio de ideas: No corresponde

Los administradores ahora pueden asignar un derecho de uso y un rol que proporcione acceso a todos los materiales del curso, las calificaciones y la información del usuario sin capacidades de edición de forma predeterminada. Los administradores también pueden personalizar este rol para otorgarle capacidades específicas según sea necesario.  Esta función es ideal para decanos académicos, jefes de departamento y auditores externos que necesitan acceso integral para revisar el contenido académico y el rendimiento dentro de Blackboard.

Más información sobre el rol Espectador:

• Rol del sistema. Se trata de una función a nivel del sistema que puede implementarse de manera flexible en función de las necesidades institucionales.  De forma predeterminada, los usuarios con este rol pueden ingresar al Panel de administrador para buscar cursos.
• Acceso completo a la visualización. Los usuarios con este rol pueden ver todos los materiales del curso, las calificaciones, los intentos, los comentarios, los debates y el contenido no disponible, así como la información del usuario.
• No hay capacidades de edición. De forma predeterminada, este rol es estrictamente de solo lectura, lo que garantiza que los usuarios no puedan realizar ningún cambio en el contenido, las calificaciones, la información del usuario o las configuraciones del sistema.  Los administradores pueden personalizar el rol y agregar privilegios de edición específicos según sea necesario.
• Privilegios personalizables. Si bien la configuración predeterminada proporciona un amplio acceso a la visualización, las instituciones pueden personalizar los privilegios para restringir el acceso a áreas específicas si es necesario. Además, se puede personalizar para permitir que el rol edite información específica según sea necesario.  

Casos de uso:  

• los decanos académicos revisan los trabajos de clase y los estándares académicos de los estudiantes;
• los jefes de departamento supervisan que los profesores cumplan los requisitos y los estándares de diseño didáctico de los cursos disponibles y no disponibles dentro de su departamento; y
• los auditores externos realizan revisiones con fines de acreditación.  

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. Derechos de uso incluido en el rol de Espectador:

• user.only.VIEW
• course.gradebook-grades.execute.only.VIEW
• course.gradebook.only.VIEW
• course.groups.admin.only.VIEW
• course.pool.VIEW
• system.admin.only.VIEW
• course.announcements.VIEW
• course.adaptiverelease.VIEW
• course.assessment.results.VIEW
• course.calendar.VIEW
• course.content.VIEW
• course.content.designer.VIEW
• course.assessment.exceptions.VIEW
• course.gradebook-item.exceptions.VIEW
• course.gradebook-grades.VIEW
• course.gradebook-metadata.VIEW
• course.gradebook.attempts.VIEW
• course.groups.VIEW
• course.progress.information.VIEW
• course.rubrics.VIEW
• course.tools.VIEW
• system.administration.top.VIEW
• system.course.VIEW
• system.org.VIEW
• system.user.VIEW
• system.user.course.enrollment.VIEW
• system.user.org.enrollment.VIEW
• course.assessment.VIEW
• course.learningstandards.alignment.VIEW
• Course.ultra.discussion.groups.VIEW

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Seleccionar Perfiles de restricción de IP con la nueva función de búsqueda – 3900.118

Afecta a profesores y administradores 
Tema de ayuda actualizado: Restringir ubicación (profesor), Filtrado de direcciones IP de evaluación (administrador)
ID de intercambio de ideas: No corresponde

Los profesores y administradores ahora pueden usar una función de búsqueda para seleccionar perfiles de restricción de IP para definir las ubicaciones de realización de exámenes al crearlos. Esta funcionalidad de búsqueda mejora la experiencia del usuario al simplificar el proceso de identificación y administración de perfiles.

Los administradores pueden acceder a esta funcionalidad de búsqueda en el Panel del administrador. Seleccione Configuración del curso, luego Configuración de seguridad de calificación. Después de introducir letras en la barra de búsqueda y seleccionar Ir, la lista de perfiles se filtra para mostrar los perfiles que coinciden con las letras introducidas.

Imagen 1: La página Configuración de seguridad de calificación ahora incluye una barra de búsqueda que filtra los perfiles en función de las letras ingresadas.

Profesores

Al crear o revisar un examen, los profesores pueden restringir la ubicación de realización del examen seleccionando un perfil disponible en el campo Restricción de ubicación de Configuración de evaluación.

En lugar de desplazarse por un largo menú desplegable que contiene muchos perfiles, los profesores pueden simplemente realizar una búsqueda. Con esta nueva funcionalidad de búsqueda, los profesores pueden introducir letras en la barra de búsqueda y así filtrar los perfiles disponibles a aquellos que coincidan con las letras introducidas. Esto mejora la experiencia del usuario al reducir la necesidad de desplazarse.

Imagen 2: El campo Restricción de ubicación ahora incluye una barra de búsqueda para filtrar los perfiles disponibles.

Imagen 3: Cuando se introducen letras en la barra de búsqueda de Restricción de ubicación, los perfiles se filtran para mostrar aquellos que coinciden con las letras introducidas.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.  

Configuración: No es necesaria. 

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Video Studio: Crear y compartir grabaciones en Debates - 3900.118

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (profesores), Video Studio (estudiantes)
ID de intercambio de ideas: No corresponde

Las funciones de actualización de títulos y transcripción de ediciones en Debates estarán disponibles en la versión 3900.121 de julio.

Los profesores y los estudiantes ahora pueden grabar, cargar y ver grabaciones de Video Studio en Debates. Anteriormente, los estudiantes solo podían ver el contenido de Video Studio. Ahora, pueden crear grabaciones de Video Studio en Debates. Estas mejoras optimizan la experiencia del curso al permitir que tanto los profesores como los estudiantes creen debates dinámicos con grabaciones de video y audio atractivas.

Profesores

Al crear un tema de debate, los profesores pueden acceder a Video Studio seleccionando el botón de la cámara en el panel editor de Rich Text (RTE). Pueden cargar o crear una grabación utilizando el flujo de trabajo existente de Video Studio, que incrusta la grabación en el editor de texto enriquecido. Los profesores también pueden agregar texto descriptivo junto con la grabación incrustada.

Imagen 1: Los profesores ahora pueden incrustar grabaciones de Video Studio cuando crean temas de debate en un curso.

Los profesores también pueden agregar contenido de Video Studio en las respuestas a los debates seleccionando el botón de la cámara en el panel RTE.

Los profesores también pueden ver el contenido de Video Studio dentro de Debates, tanto el suyo propio como el de sus estudiantes.

Estudiantes

Los estudiantes tienen la misma capacidad que los profesores para responder a los temas de debate con respuestas con grabaciones de Video Studio. Al crear una respuesta, los estudiantes seleccionan el botón de la cámara en el panel RTE para crear o cargar una grabación.

Todos los estudiantes pueden ver todo el contenido de video y audio creado o cargado dentro de una cadena de debate.

Imagen 2: Los estudiantes ahora pueden crear y cargar grabaciones de Video Studio en publicaciones de debate.

Administrador  

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de examen o etapa. Si desea habilitarlo en el entorno de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: Para configurar Video Studio: seleccione Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra ya está aquí! Seleccione Habilitar la creación o carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo. 

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Anthology Adopt: Crear guías del usuario incrustadas

Afecta a administradores  
Páginas actualizadas: Guías de Anthology Adopt
ID de intercambio de ideas: No corresponde 

Los administradores ahora pueden crear guías integradas, que proporcionan orientación directamente incrustada en Blackboard. A diferencia de las guías superpuestas, las guías incrustadas se colocan en línea dentro de las áreas de contenido de Blackboard, lo que garantiza una experiencia de usuario fluida.  

Capacidad de guía incrustada:  

• Incrustar guías. Guía superficial directamente desde Blackboard, sin necesidad de iniciar otra.
• Mejorar la facilidad de uso. Cree una experiencia sin interrupciones al tener instrucciones incrustadas en la página.
• Apariencia personalizable. Alinee una guía incrustada para que coincida con el diseño y la experiencia del usuario de su instancia de Blackboard.

Imagen 1: Los administradores ahora pueden crear guías incrustadas en línea con las áreas de contenido de Blackboard.

Para obtener más información, vaya a Guías de Anthology Adopt.

Administrador

Disponibilidad: Anthology Adopt Powered by Pendo es una oferta premium de Anthology.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Anthology Adopt: Realizar un seguimiento de la interacción del usuario con Guías en Informes de ruta

Afecta a administradores  
Páginas actualizadas: No corresponde
ID de intercambio de ideas: No corresponde  

Los administradores ahora pueden ver cómo interactúan los usuarios con las guías en los informes de rutas. Esta función proporciona información sobre cómo los usuarios llegan y continúan su recorrido después de experimentar una guía. Esta actualización mejora el análisis de rutas al ofrecer visibilidad de las vistas de guía dentro de las rutas de los usuarios.  

Función Actividad de guía en Rutas:  

• Mejora de la visibilidad. Crea una comprensión más profunda del comportamiento del usuario en función de las interacciones con los guías dentro de su viaje.
• Mejora la optimización de la guía. Identifica dónde abandonan o continúan los usuarios después de interactuar con las guías.

Imagen 1: Informes de Anthology Adopt Path de Base Navigation - Flujo de actividades.

Administrador

Disponibilidad: Anthology Adopt Powered by Pendo es una oferta premium de Anthology.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

Volver a junio de 2025: Descripción del lanzamiento de la versión 3900.118.0

Grade Export v2: Choose the number of items per page – 3900.118

Test/Stage: week of May 19th; Production: week of May 19th
Impact: Instructors
Updated Help Page: Not applicable
Idea Exchange ID: Not applicable

Instructors can now choose to display 10, 50, or 100 items per page in the approval workflow. Displaying more items on a single page reduces the need to switch pages, making the approval process more efficient. Instructors can adjust the number of items shown to match their preferences and workflow needs.

Image 1: Instructors can choose the number of items to display on each page in the approval workflow.

Administrators

Availability: Available for all Ultra and Original courses.

Activation: None needed.

Configuration: None needed.

Return to June 2025 – 3900.118.0 Release description

El lanzamiento de la versión 3900.116 de mayo de 2025 incluye funciones en siete áreas: 

• Diseño didáctico;
• Aprendizaje avanzado y rutas de aprendizaje;
• Comunicación y colaboración;
• Exámenes y actividades;
• Libro de calificaciones;
• Blackboard Core y seguridad; y
• Premium 

Estas mejoras afecta a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa. 

Profesores: 

• Asistente de diseño con IA: generación automática de conversaciones con IA
• Los logros muestran a los destinatarios actuales sin actualizar el navegador
• Rúbricas cualitativas con opción sin puntos
• Mejoras en la accesibilidad del libro de calificaciones
• Exportación de calificaciones v2: Paginación agregada al flujo de trabajo de aprobación
• Exportación de calificación v2: seleccione elementos en las páginas agregadas al flujo de trabajo de aprobación
• Exportación de calificaciones v2: Los botones que no están habilitados ya no aparecen en el flujo de trabajo de aprobación
• Exportación de calificaciones v2: Se ha cambiado el nombre de las columnas en la pantalla Aprobación y transferencia de calificaciones
• Video Studio - Análisis para la participación de los estudiantes
• Video Studio: detecta automáticamente diferentes altavoces en una grabación
• Catálogo del curso: Copiar debates de la plantilla del curso 

Profesores y estudiantes: 

•  Mejoras en los debates
• Configuración de los resultados del examen "Ver entrega una vez"
• Columnas basadas en texto en el libro de calificaciones
• Video Studio - Vídeo 360°: fácil conexión desde el escritorio a los auriculares de realidad virtual 

Profesores y administradores: 

• Repositorio de objetos de aprendizaje: Nueva función de búsqueda para insertar objetos
• Repositorio de objetos de aprendizaje: Correos electrónicos de notificación
• Restricción de IP para cursos Ultra - Múltiples salas de examen - Ocultar perfiles 

Estudiantes:

• Catálogo del curso: Paginación agregada a la pestaña Logros en el tablero del alumno

Administradores: 

• Repositorio de objetos de aprendizaje: Mejoras en los privilegios
• Repositorio de objetos de aprendizaje: Ordenación por la columna Asociaciones
• Exportación de calificaciones v2: Historial de calificaciones disponible para los administradores
• Exportación de calificaciones v2: Elegir roles de curso en el Gestor de prórrogas de la plataforma 

AI Design Assistant: generación automática de conversaciones con IA - 3900.116 

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Conversación con IA 
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

AI Design Assistant ahora puede generar automáticamente conversaciones con IA. Las conversaciones con IA son conversaciones entre estudiantes y un personaje con IA. 

• Preguntas socráticas: Las conversaciones que alientan a los estudiantes a pensar críticamente a través del cuestionamiento continuo.
• Juego de roles: Conversaciones que permiten a los estudiantes representar situaciones con personajes con IA, mejorando así su experiencia de aprendizaje.

La creación de personajes y temas para una conversación con IA puede llevar mucho tiempo. Para agilizar este proceso, AI Design Assistant puede generar tres secuencias a la vez. Puede seleccionar lo que genera AI Design Assistant. Puede optar por generar: 

• Conversación con IA
• Personaje con IA
• Pregunta para reflexionar 

Estas sugerencias sirven de inspiración para una conversación con IA. Los profesores pueden perfeccionar las sugerencias de AI Design Assistant de varias maneras:

• Proporcionar contexto adicional
• Adaptar la complejidad de las preguntas
• Seleccionar el contexto del curso
• Revisar manualmente la pregunta 

El tiempo que se ahorra al generar automáticamente conversaciones con IA permite a los profesores centrarse más en incrustar conversaciones con IA en sus cursos. 

Imagen 1. La función de generación automática ya está disponible en conversaciones con IA.

Imagen 2. Hay varias formas de personalizar las conversaciones con IA.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: En el building block, AI Design Assistant y Unsplash, está disponible una opción nueva denominada Generar conversaciones. El estado predeterminado está desactivado. Cuando esta función está activada, el privilegio deberá asignarse a los roles del curso, como por ejemplo al Profesor. El privilegio requerido es Usar AI Design Assistant. Cuando alguien con ese rol crea una conversación con IA, está disponible la opción Generar conversación automática. Si se desactiva Generar conversaciones después de la implementación, se eliminará el permiso de los profesores para generar conversaciones con IA. Sin embargo, las conversaciones con IA seguirán funcionando si las conversaciones socráticas o de juego de roles están activadas.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Repositorio de objetos de aprendizaje: Mejoras en los privilegios - 3900.116  

Afecta a administradores 
Página de ayuda actualizada: Repositorio de objetos de aprendizaje 
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

En base a los comentarios recibidos, se cambia el nombre de los privilegios del repositorio de objetos de aprendizaje para alinearlos con las convenciones de nomenclatura de otros privilegios. Esto proporciona una experiencia más coherente y simplificada para los administradores que utilizan el repositorio de objetos de aprendizaje. 

Las etiquetas de privilegio anteriores y sus nuevas etiquetas son las siguientes: 

Visualización del repositorio de objetos de aprendizaje desde la página Herramientas:

• Etiquetas anteriores:
  • Las personas con este privilegio pueden ver el repositorio de objetos de aprendizaje desde la página Herramientas.
• Etiquetas actualizadas:
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Búsqueda

Crear, editar y eliminar objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje:

• Etiqueta anterior:
  • Las personas con este privilegio pueden crear, editar y eliminar objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje.
• Etiquetas actualizadas:
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Crear
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Editar
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Eliminar
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > ... > Copiar elementos
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > ... > Tareas y registros

Insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en cursos y organizaciones: 

• Etiqueta anterior:
  • Las personas con este privilegio pueden insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en cursos y organizaciones.
• Etiqueta actualizada:
  • Curso/Organización > Contenido > + > Repositorio de objetos de aprendizaje 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Repositorio de objetos de aprendizaje: Nueva función de búsqueda para insertar objetos - 3900.116

Afecta a profesores y administradores 
Página de ayuda actualizada: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

Agregamos una función de búsqueda al flujo de trabajo de inserción de objetos para el repositorio de objetos de aprendizaje. 

• Buscar por nombre: Los usuarios ahora pueden buscar objetos por nombre, lo que facilita la búsqueda de elementos específicos.
• Paginación: La lista de elementos permite recuperar más de 1000 objetos a la vez, lo que brinda a los usuarios una amplia variedad de opciones.
• Clasificación automática: La lista se ordena automáticamente en orden alfabético para una vista más organizada. 

Esta actualización mejora el flujo de trabajo para que la inserción de objetos sea más fácil y eficiente. 

Los usuarios deben tener permiso para insertar objetos en los cursos. Este permiso está activado de forma predeterminada para los profesores y los creadores de cursos. 

Imagen 1. La opción de búsqueda ahora está disponible cuando los usuarios van a insertar objetos.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Repositorio de objetos de aprendizaje: Clasificar por columna Asociaciones - 3900.116 

Afecta a administradores 
Página de ayuda actualizada: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Los usuarios ahora pueden clasificar los elementos en el repositorio de objetos de aprendizaje por asociación, además de ordenar por nombre. Los usuarios pueden identificar fácilmente los objetos con el mayor o menor número de asociaciones. Esta mejora del flujo de trabajo agiliza el proceso de búsqueda de los objetos más relevantes. 

Los usuarios deben tener acceso para ver el repositorio de objetos de aprendizaje desde la página Herramientas. Este permiso está activado de forma predeterminada para el rol Administrador del sistema (Z). 

Imagen 1. Los usuarios ahora pueden seleccionar la columna Asociaciones para clasificarla por el número de asociaciones.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Repositorio de objetos de aprendizaje: Correos electrónicos de notificación - 3900.116  

Afecta a profesores y administradores 
Página de ayuda actualizada: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

Actualizamos el repositorio de objetos de aprendizaje en base a los comentarios, para eliminar las notificaciones de confirmación por correo electrónico al insertar un objeto de aprendizaje en un curso u organización. Esta actualización alinea la funcionalidad del repositorio de objetos de aprendizaje con la forma en que se manejan las copias en los cursos Ultra. Además, la actualización reduce los correos electrónicos innecesarios, lo que garantiza que las bandejas de entrada de los usuarios reciban solo las comunicaciones relevantes. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Los logros muestran a los destinatarios actuales sin actualizar el navegador - 3900.116

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Logros
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

Los logros ahora muestran a sus destinatarios actuales automáticamente sin necesidad de refrescar el navegador. Antes, había que refrescar el logro en el navegador para mostrar qué estudiantes habían obtenido un logro después de los cambios de calificación. Esta mejora significa que los profesores pueden estar seguros de que los estados de los logros de los estudiantes son siempre precisos y están actualizados. 

Imagen 1. La lista de estudiantes que figuran como destinatarios de un logro se actualiza automáticamente.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Configuración de los resultados del examen "Ver entrega una vez" - 3900.116 

Afecta a profesores y estudiantes
Página de ayuda actualizada: Configuración de la evaluación
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-355

Hemos añadido una nueva opción de configuración de resultados de examen, Ver entrega una vez. Cuando un estudiante completa el examen, puede revisar sus respuestas y comentarios detallados, como qué preguntas se han respondido correctamente. La opción Ver entrega una vez permite a los profesores proporcionar comentarios inmediatos a los estudiantes, mientras se mantiene la seguridad de los exámenes.

Profesores

Para acceder a la opción de configuración, seleccione Disponible después de la entrega en la sección Resultados de la evaluación de la Configuración de la evaluación y, a continuación, seleccione Ver entrega una vez en el menú desplegable Personalizar cuándo el contenido de la entrega es visible para los estudiantes. Este menú desplegable solo está disponible si se selecciona Permitir que los estudiantes vean su entrega.

Estudiantes

Los estudiantes se benefician de comentarios inmediatos sobre su rendimiento en los exámenes en un plazo seguro y limitado. Restringir el acceso después de la sesión de revisión equilibra la necesidad de ofrecer información útil con la importancia de mantener la integridad académica.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Rúbricas cualitativas con opción sin puntos – 3900.116 

Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: Crear rúbricas
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-382

Profesores

Los profesores ahora pueden crear y usar rúbricas sin puntos para la evaluación cualitativa. Este tipo de rúbrica permite a los profesores evaluar el trabajo de los estudiantes en función de criterios y comentarios, en lugar de valores numéricos. Además, la opción de generación con IA ahora admite rúbricas sin puntos, lo que proporciona un método simplificado para crear criterios de evaluación detallados.

Los profesores pueden seleccionar Sin puntos como tipo de rúbrica al crear o generar una rúbrica. Esta opción está disponible junto con las rúbricas existentes basadas en puntos y porcentajes. Los profesores también pueden editar las rúbricas para cambiar entre diferentes tipos de rúbricas, incluido el porcentaje, el rango de puntos y la ausencia de puntos.

Imagen 1: La opción Sin puntos está disponible en el menú desplegable Tipo de rúbrica.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Mejoras en los debates – 3900.116 

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Debates (para profesores), Debates (para estudiantes)
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-5098 

Profesores y estudiantes 

Hemos realizado varias mejoras en los debates para mejorar la experiencia del usuario y aumentar la participación y la eficiencia de los debates. 

• Redacción actualizada: Solíamos llamar a las contribuciones en los debates "aportaciones" y "respuestas". Hemos cambiado esto a "publicaciones" y "respuestas".
• Texto del campo de entrada mejorado: Anteriormente, el texto dentro del campo de entrada era "Escriba una respuesta". El texto dentro del campo de entrada ahora es "Publicar una respuesta al debate".
• Actualización del avatar: Anteriormente hemos incluido el avatar del usuario junto al campo de entrada. Hemos eliminado el avatar para aumentar el área para añadir contenido al debate. 

Imagen 1. El botón para publicar una respuesta se etiquetó como Responder y el avatar del usuario se incluyó junto al campo de entrada. El texto dentro del campo de entrada indicaba al usuario que escribiera una respuesta.

Imagen 2. El botón Responder ahora está etiquetado como Publicar. No se ha incluido ningún avatar junto al campo de entrada y el texto dentro del campo indica a los usuarios que publiquen una respuesta.

• Entrada de respuesta simplificada: El campo de texto para escribir una respuesta ahora está justo debajo del tema de debate para una experiencia más intuitiva.
• Indicador de profesor: Cuando un profesor publica en una cadena de debate, ahora aparece un indicador junto a su nombre que lo identifica como profesor. 

Imagen 3. El indicador de profesor aparece junto al nombre del profesor.

• Borrador del indicador alineado: El indicador del borrador ahora está alineado con el nombre del usuario, lo que mejora la claridad.
• Campo de búsqueda mejorado: El campo de búsqueda de los nombres de los participantes ahora incluye un icono de lupa para una mejor visibilidad. 

Imagen 4. El icono de lupa aparece antes de que los usuarios seleccionen el campo Nombre del participante.

• Debates en grupo simplificados: Se ha eliminado el banner grande debajo de las publicaciones de debate en grupo. Los usuarios ahora pueden seleccionar directamente su grupo sin distracciones. 

Imagen 5. El menú para seleccionar un grupo se encuentra justo después de la publicación en el debate.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras en la accesibilidad del libro de calificaciones – 3900.116 

Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores

La pestaña Elementos calificables en el libro de calificaciones ahora cuenta con una interfaz rediseñada para mejorar la accesibilidad y la navegación de los usuarios que solo usan el teclado y los lectores de pantalla. Esta mejora facilita una experiencia accesible de los profesores que califican el trabajo de los estudiantes, reduciendo el tiempo y el esfuerzo necesarios para gestionar las calificaciones de los estudiantes.

Con esta actualización, la pestaña Elementos calificables utiliza un diseño basado en tablas para mejorar la usabilidad:

• Los usuarios de lectores de pantalla ahora pueden escuchar los anuncios de los encabezados y las filas, lo que permite una navegación más fluida por las entregas de los estudiantes.
• Los usuarios de teclado ahora pueden desplazarse de manera eficiente por las filas o las columnas usando las teclas de flecha.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Afecta a profesores y estudiantes
Página de ayuda actualizada: Ultra Libro de Calificaciones
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-1566

Los profesores ahora pueden crear columnas personalizadas basadas en texto en el libro de calificaciones, lo que les da la capacidad de registrar información para una evaluación, como el código de rendimiento, la suscripción a un grupo y la información de tutoría.

Se puede acceder a las columnas basadas en texto de la vista Elementos calificables a través de un diseño de pestaña correctamente marcado. Los usuarios de lectores de pantalla pueden navegar y escuchar encabezados y filas con precisión. Las funciones de clasificación y tecnología de asistencia garantizan una experiencia inclusiva para todos los usuarios del SIS o Sistema de información del estudiante.

Profesores

Los profesores ahora pueden crear columnas basadas en texto en el libro de calificaciones. Estas columnas permiten a los profesores registrar hasta 32 caracteres. La columna no está restringida a la entrada de texto.

Los profesores pueden:

• Crear columnas basadas en texto mediante el flujo de trabajo Añadir, tanto en la vista de cuadrícula como en la página Elementos calificables;
• Asignar un nombre a la columna, controlar la visibilidad de los estudiantes y añadir una descripción;
• Añadir y editar información de texto para un estudiante específico mediante un flujo de trabajo edit en línea.

Las columnas basadas en texto excluyen lo siguiente:

• Valores de puntos (establecidos automáticamente en 0 puntos);
• Fechas de vencimiento;
• Categorías;
• Cálculos del libro de calificaciones e interfaces de usuario relacionadas con los cálculos.

El contenido de las columnas basadas en texto se publica automáticamente y admite la funcionalidad de clasificación dentro de la vista de cuadrícula del libro de calificaciones. Los profesores también pueden descargar y cargar columnas basadas en texto mediante la función de carga o descarga del libro de calificaciones.

Imagen 1: Los profesores pueden seleccionar Añadir elemento de texto para crear una columna basada en texto.

Imagen 2: Los profesores pueden introducir el nombre de la columna, establecer la visibilidad para los estudiantes e introducir una descripción para la columna basada en texto.

Estudiantes

Los estudiantes pueden acceder a las columnas basadas en texto y a la información asociada en su libro de calificaciones cuando la columna está configurada en Visible para los estudiantes.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificaciones v2: Historial de calificaciones disponible para los administradores

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a administradores
Página de ayuda actualizada: Herramientas de administración
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los administradores ahora pueden usar Mostrar historial en el flujo de trabajo de aprobación a nivel de curso. Al seleccionar Mostrar historial se proporciona a los administradores un historial detallado de todas las acciones de entrega, aprobación y extracción realizadas en un curso, además de determinar el usuario que ha realizado cada acción. Este historial permite a los administradores realizar un seguimiento de cualquier pregunta sobre las acciones realizadas durante el proceso de aprobación. 

Imagen 1: En el flujo de trabajo de aprobación, ahora aparece un botón Mostrar historial para los administradores de cada curso.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Exportación de calificaciones v2: Paginación añadida al flujo de trabajo de aprobación

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Las páginas del flujo de trabajo de aprobación ahora están paginadas, limitando cada página a diez elementos.  Esto elimina la necesidad de desplazarse por una larga lista para encontrar el artículo deseado. Esta mejora proporciona a los profesores una experiencia más eficiente.  

Imagen 1: Los números de página aparecen en la parte inferior de las páginas del flujo de trabajo de aprobación, lo que elimina la necesidad de desplazarse en exceso.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Exportación de calificación v2: seleccione elementos en las páginas añadidas al flujo de trabajo de aprobación

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los profesores ahora pueden seleccionar elementos en las páginas del flujo de trabajo de aprobación. Si un profesor marca la casilla para seleccionar todos los elementos, se seleccionan todos los elementos de la página. Los profesores también pueden seleccionar todos los elementos de las páginas. Esta característica aumenta la eficiencia del profesor, ya que le permite realizar acciones en todos los elementos devueltos en una búsqueda.

Imagen 1: Los profesores ahora tienen la opción de seleccionar varios registros en las páginas.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificaciones v2: Los botones que no están habilitados ya no aparecen en el flujo de trabajo de aprobación

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Ahora, los botones que no están habilitados en la configuración del administrador de Exportación de Calificaciones v2 no aparecen en el flujo de trabajo de aprobación. Anteriormente, estos botones aún se mostraban en la interfaz de usuario como opciones atenuadas que no se podían accionar. Este cambio proporciona una interfaz más limpia y evita confusiones a los profesores.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Exportación de calificaciones v2: Elegir roles de curso en el Gestor de prórrogas de la plataforma

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Además de los roles de la institución y del sistema, los administradores ahora pueden elegir los roles del curso para el acceso de usuario que aprueba las calificaciones en la herramienta Administrador de prórrogas de la plataforma. Esta opción proporciona a los administradores un control más detallado sobre qué roles del curso puede iniciar la herramienta Aprobación y transferencia de calificación. 

Imagen 1: Los administradores ahora pueden elegir los roles del curso además de los roles de la institución y el sistema, para el acceso del usuario que aprueba las calificaciones.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificaciones v2: Se ha cambiado el nombre de las columnas en la pantalla Aprobación y transferencia de calificaciones – 3900.116

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Hemos cambiado el nombre de dos columnas en la pantalla de Aprobación y transferencia de nivel de calificación. Ahora, los profesores pueden encontrar la calificación actual del estudiante en la columna calificación actual. La columna calificación aprobada anteriormente muestra la última calificación aprobada del estudiante. Los profesores pueden identificar claramente cómo ha cambiado la calificación de un estudiante desde la última vez que se han aprobado las calificaciones.

Profesores

Imagen 1: Las columnas ahora se titulan Calificación actual y Calificación aprobada anteriormente.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Restricción de IP para los cursos Ultra - Múltiples salas de examen - Ocultar perfiles – 3900.116

Afecta a profesores y administradores 
Tema de ayuda actualizado: Filtrado de direcciones IP de evaluación (administrador), Restringir ubicación (profesor)
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los administradores ahora pueden ocultar o mostrar los perfiles utilizados para supervisar los exámenes. Esta característica de seguridad garantiza que solo se usen los perfiles disponibles para supervisar los exámenes, lo que mejora la seguridad. La función también mejora la gestión de cambios al permitir a los administradores controlar la visibilidad del perfil sin afectar a las configuraciones existentes.

Los filtros IP solo permiten el acceso a examen en los equipos especificados. Los administradores pueden crear más de un perfil asociado a uno o más rangos de direcciones IP o inicio de sesión único. Los profesores asignan el laboratorio o la ubicación de supervisión a los estudiantes a partir de los perfiles disponibles configurados por el administrador.

Los administradores pueden ocultar un perfil en el Panel del administrador seleccionando Configuración del curso y, a continuación, Configuración de seguridad de la calificación. Abra el menú para ocultar el perfil y, a continuación, seleccione Marcar como no disponible.  

Imagen 1: Los administradores ahora pueden ocultar los perfiles utilizados para supervisar los exámenes seleccionando Marcar como no disponible en el menú de edición del perfil.

Una vez oculto, ese perfil se muestra en la página Configuración de seguridad de calificaciones con un punto rojo y un icono X.

Imagen 2: Una vez que se oculta un perfil, se muestra la página Configuración de seguridad de calificación con un punto rojo y un icono X. 

Profesores

En las nuevas configuraciones de examen, el perfil oculto no aparece como opción para los profesores que seleccionan Restricción de ubicación en la configuración del examen. Sin embargo, el perfil sigue apareciendo si estaba disponible en las configuraciones de examen existentes. En este caso, cuando un profesor selecciona el perfil que no está disponible, recibe un mensaje en el que se le pide que elija otro perfil.

Imagen 3: Un perfil que está oculto para los profesores no aparece como una opción en Restricción de ubicación en Configuración del examen.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.  

Configuración: No es necesaria. La opción Marcar como no disponible se aplica exclusivamente a los cursos Ultra. En los cursos Original, todos los perfiles permanecen disponibles para su configuración en todo momento.

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Video Studio: detecte automáticamente diferentes interlocutores en una grabación - 3900.116

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (Profesores)
ID de intercambio: No aplicable

Video Studio ahora puede identificar automáticamente a los diferentes interlocutores en una grabación y segmentarlos individualmente dentro de la transcripción de la grabación. La función puede identificar hasta 30 interlocutores. Los profesores pueden editar manualmente las etiquetas de los interlocutores para que los usuarios puedas identificar mejor a cada individuo.  

La capacidad de detectar automáticamente a los interlocutores y editar las etiquetas de los mismos mejora la precisión y claridad de la transcripción de una grabación, lo que la hace más útil tanto para los profesores como para los alumnos.

Profesor

Cuando los profesores accedan a la transcripción de una grabación, verán que Video Studio genera automáticamente transcripciones segmentadas por interlocutor. La etiqueta predeterminada para cada interlocutor es Interlocutor 0, Interlocutor 1, hasta 30 interlocutores. Los profesores pueden editar las etiquetas de los interlocutores del mismo modo que editan las transcripciones de las grabaciones.

Imagen 1: Video Studio ahora puede identificar a varios interlocutores cuando genera automáticamente subtítulos y transcripciones. Cuando se generan, los interlocutores se identifican desde "Interlocutor 0" hasta "Interlocutor 29". 

Imagen 2: Video Studio permite a los profesores editar los nombres de los interlocutores en la transcripción.

Administrador  

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de examen o etapa. Si desea habilitarlo en el entorno de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración:Para configurar Video Studio: seleccione Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra ya está aquí! Seleccione Habilitar la creación o carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo. 

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Video Studio - Vídeo 360°: fácil conexión desde el escritorio a los auriculares de realidad virtual - 3900.116

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (profesores), Video Studio (estudiantes)
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Consulte las instrucciones de funcionamiento de su auricular de realidad virtual antes de usarlo. Algunos usuarios pueden experimentar mareos, vértigo o molestias leves al utilizar auriculares de realidad virtual. En casos excepcionales, las personas sensibles a las luces intermitentes pueden correr el riesgo de sufrir convulsiones. Tomar descansos regulares y seguir las pautas de seguridad puede ayudar a garantizar una experiencia cómoda pestaña.

Con Video Studio, los usuarios ahora pueden convertir videos de 360° en experiencias inmersivas con un sencillo flujo de trabajo de entrega de auriculares de realidad virtual (VR).  

Las experiencias de realidad virtual a veces pueden requerir equipos y software específicos que pueden ser difíciles de mantener. Video Studio presenta un proceso sencillo que vincula cualquier dispositivo de realidad virtual a videos de 360° en Blackboard.

Las experiencias virtuales inmersivas son particularmente beneficiosas para escenarios educativos donde la presencia física no es factible. Por ejemplo, los estudiantes de construcción pueden explorar un entorno de construcción de carreteras para identificar riesgos; Los estudiantes pueden recorrer la Estación Espacial Internacional; O bien, los nuevos profesores pueden familiarizarse con los diseños de las aulas mediante recorridos de 360°.

Este sencillo flujo de trabajo de entrega de auriculares de realidad virtual facilita que los usuarios experimenten un aprendizaje inmersivo de realidad virtual. Los estudiantes pueden obtener una comprensión más profunda del material de su curso de una manera accesible. La naturaleza independiente del producto de esta función de Video Studio significa que las instituciones pueden utilizar el equipo de realidad virtual existente o comprar equipos que se ajusten a su presupuesto y necesidades.  

Profesores y estudiantes

Una vez que el profesor graba un video de 360°, puede cargarlo como cualquier otra grabación de Video Studio. Las instrucciones detalladas para vincular a un auricular de realidad virtual se pueden encontrar en el tema Video Studio (profesores).

Imagen 1: Video Studio ahora incluye la opción Conectar VR en grabaciones de video 360 para que el usuario pueda conectar sus auriculares de realidad virtual para una experiencia inmersiva del video.

Administrador

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de examen o etapa. Si desea habilitarlo en el entorno de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: Esta función requiere la instalación de un nuevo bloque de construcción. En el Panel del administrador, seleccione Bloques de construcción en el módulo Integraciones. Luego, seleccione Herramientas instaladas. En la lista de bloques de creación, seleccione Autenticación de dispositivo. Para configurar Video Studio: seleccione Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra ya está aquí! Seleccione Habilitar la creación o carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo. 

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Catálogo del curso: Copiar debates de la plantilla del curso – 2.16

Examen/Etapa: jueves 10 de abril de 2025; Producción: jueves 10 de abril de 2025  
Afecta a los gerentes 
Tema de ayuda actualizado: Crear una oferta 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Si los gerentes crean una oferta con una plantilla, las discusiones de esa plantilla ahora se copian de forma predeterminada, a menos que se seleccione la opción Vista del curso Ultra en blanco. Anteriormente, los debates no se copiaban. Este cambio evita que los gestores tengan que crear debates de forma repetitiva en sus cursos del catálogo de cursos.

La opción de plantilla Vista del curso Ultra en blanco no copia ningún contenido. Los debates no se copian y no hay ningún botón de activación.  

Gerentes

Aparece un botón de activación Copiar plantillas de debate cuando los gerentes eligen una plantilla que no está en blanco. Pueden desactivar la opción de copiar debates.

Imagen 1: Ahora aparece un botón para activar la copia de debates al seleccionar una opción de plantilla.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Catálogo de cursos: Se ha añadido la paginación a la pestaña Logros en el tablero del alumno – 2.16

Examen/Etapa: jueves 10 de abril de 2025; Producción: jueves 10 de abril de 2025  
Afecta a estudiantes 
Tema de ayuda actualizado: No aplicable 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

La pestaña Logros del tablero del alumno ahora está paginada, limitando cada página a diez artículos.  Esto elimina la necesidad de desplazarse por una larga lista para encontrar el artículo deseado. Esta mejora proporciona a los estudiantes una experiencia más eficiente.  

Imagen 1: Los números de página aparecen en la parte inferior de las pestañas de logros, lo que elimina la necesidad de desplazarse en exceso.  

Administradores  

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos.  

Activación: No es necesaria.  

Configuración: No es necesaria.  

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Lanzamiento de la versión 3900.114.0 de Learn SaaS 

Entrega continua de la versión v3900.114.0 de Blackboard Learn SaaS
Lanzamiento para examen/etapa: martes, 11 de marzo de 2025 | Lanzamiento a producción: jueves 3 de abril de 2025
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las anotaciones correspondientes de la versión 3900.114.0 de Blackboard que se incluyen más abajo. Encontrará más información en Soporte global de Anthology.

La última versión de los servidores examen/etapa tendrá lugar el 11 de marzo de 2025.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y las correcciones de errores, visite Soporte global de Anthology.

Repositorio de objetos de aprendizaje: versión 3900.114 

Afecta a profesores y administradores 
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-3138 

El nuevo Repositorio de objetos de aprendizaje es un repositorio institucional diseñado para centralizar los recursos en todos los cursos y organizaciones. Los administradores pueden cargar objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje para que los profesores los copien en sus cursos. 

• Las actualizaciones de los objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje se aplican automáticamente a todos los cursos y organizaciones asociados, lo que ahorra tiempo a los profesores y mantiene la coherencia.
  • Los cambios no se aplican a los cursos marcados como completados o con una fecha de finalización o fecha de fin del período en el pasado.
  • Solo se sincronizan el título, el cuerpo y la descripción de los objetos del repositorio de objetos de aprendizaje. Todos los demás ajustes se establecen en los valores predeterminados. Por ejemplo, si el objeto está configurado como visible en el Repositorio de objetos de aprendizaje, aparecerá como visible por defecto en todos los cursos. Los profesores pueden anular la configuración no relacionada con el título, el cuerpo y la descripción si tienen los permisos asociados.
  • Los estudiantes que fueron marcados como incompletos y necesitan recuperar el acceso a un curso, recomendamos ampliar la fecha de inscripción del estudiante en lugar de la fecha de inscripción del curso. La ampliación de la fecha de inscripción del estudiante impide cambios en los objetos del curso desde el repositorio de objetos de aprendizaje cuando se actualizan los objetos. 

Esta es la versión inicial del repositorio de objeto de aprendizaje. Las capacidades de esta versión son las más adecuadas para reutilizar contenido institucional. Los usos del programa o departamento se adaptarán mejor a las futuras actualizaciones planificadas. 

Algunos buenos candidatos para mantener en el Repositorio de objetos de aprendizaje incluyen: 

• requisitos tecnológicos
• políticas de IA
• etiqueta del curso
• políticas de integridad académica 

En este momento, solo los documentos están disponibles para el repositorio de objetos de aprendizaje. La función de carga de archivos estará disponible en una futura actualización. Agregaremos otros objetos en las futuras versiones. Los administradores pueden acceder al repositorio de objetos de aprendizaje a través de la página Herramientas de Blackboard. 

Imagen 1. El nuevo botón para el repositorio de objetos de aprendizaje se encuentra en la página Herramientas.

Gestión de objetos 

De forma predeterminada, los usuarios con el rol de administrador del sistema (Z) son los únicos usuarios que tienen acceso al repositorio de objetos de aprendizaje para administrar objetos. Para crear un rol personalizado o conceder a alguien acceso al repositorio de objetos de aprendizaje, los usuarios deben tener los siguientes privilegios del sistema:

• Las personas con este privilegio pueden ver el repositorio de objetos de aprendizaje desde la página Herramientas.
• Las personas con este privilegio pueden crear, editar y eliminar objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje.
• Las personas con este privilegio pueden insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en cursos y organizaciones. 

Inserción de objetos 

De forma predeterminada, los usuarios con los roles de profesor, creador de cursos o administración del sistema son los únicos usuarios que pueden insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en un curso u organización. Para dar acceso a un usuario para insertar objetos desde el repositorio de objetos de aprendizaje, los administradores deben conceder los siguientes privilegios: 

• Curso/Organización (Áreas de contenido) > Crear materiales
• Las personas con este privilegio pueden insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en cursos y organizaciones.

Si desea eliminar el acceso a la inserción de objetos desde el repositorio de objetos de aprendizaje, es necesario eliminar el siguiente privilegio:

• Las personas con este privilegio pueden insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en cursos y organizaciones.

Profesores 

Los profesores acceden al repositorio de objetos de aprendizaje a través del menú Más opciones de la página Contenido del curso. Los profesores pueden copiar un objeto del repositorio de objetos de aprendizaje, pero ciertos atributos están bloqueados. Por ejemplo, los profesores no pueden editar el título, la descripción y el cuerpo de un documento. 

Imagen 2. Los profesores colocan el cursor sobre el botón Información para que se les informe de que un documento está gestionado por su institución y que no tienen permiso para editarlo.

Administrador 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: El acceso al repositorio de objetos de aprendizaje está controlado mediante privilegios. Los roles de profesor y creador de cursos tienen acceso al repositorio de objetos de aprendizaje de forma predeterminada. Es posible que los administradores deseen eliminar esos privilegios hasta que su institución esté lista para usar el repositorio de objetos de aprendizaje.

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Copiar objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje: versión 3900.114

Afecta a administradores 
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objetos de aprendizaje 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-3138 

Los administradores pueden copiar objetos en el nuevo repositorio de objetos de aprendizaje. Muchas instituciones ya cuentan con objetos que podrían incorporarse a este repositorio, como políticas institucionales, información de soporte, requisitos tecnológicos, etc. Esta función permite a los administradores copiar objetos ya existentes directamente en el repositorio de objeto de aprendizaje, lo que elimina la necesidad de crear nuevos objetos desde cero y ahorrar mucho tiempo. Para acceder al repositorio de objetos de aprendizaje, seleccione el botón Repositorio de objetos de aprendizaje en la página Herramientas. Para copiar elementos, seleccione el menú Más opciones. 

En este momento, los administradores solo pueden copiar documentos en el repositorio de objetos de aprendizaje. Añadiremos la opción de cargar archivos en una versión futura. 

Imagen 1. La opción para copiar elementos se encuentra en el menú Más opciones del Repositorio de objetos de aprendizaje.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: El acceso al repositorio de objetos de aprendizaje está controlado mediante privilegios. Los roles de profesor y creador de cursos tienen acceso al repositorio de objetos de aprendizaje de forma predeterminada. Es posible que los administradores deseen eliminar esos privilegios hasta que su institución esté lista para usar el repositorio de objetos de aprendizaje.

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Diseñador de contenido: Imprimir documento en la versión 3900.114

Afecta a profesores y estudiantes 
Tema de ayuda actualizado: Crear documentos 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-95 

Los profesores y los estudiantes ahora pueden imprimir documentos o guardarlos en PDF, lo que les permite tener más formas de interactuar con el contenido. Esta nueva opción permite a los usuarios: 

• Revisar contenido sin conexión
• Compartir contenido con estudiantes o compañeros
• Archivar contenido en formato físico 

Para imprimir un documento, seleccione Imprimir. Utilice el navegador para imprimir las opciones y seleccione lo siguiente: 

• Una impresora o la opción PDF
• El rango de páginas
• El diseño

Al imprimir desde un dispositivo móvil, el documento se imprime tal y como se muestra en el navegador web de escritorio. 

Dependiendo del tamaño de algunos contenidos (como las imágenes), los elementos pueden pasar a la página siguiente en función del diseño y la escala de la página. 

Profesores 

• Los bloques de verificación de conocimientos se imprimen con todas las opciones de preguntas y respuestas.
• El resto de los bloques se imprimen tal y como se muestran fuera del modo de edición.

Imagen 1. El nuevo botón Imprimir para documentos ya está disponible para los profesores.

Estudiantes 

• Los bloques de verificación de conocimientos aparecen de la misma manera que en la página del documento cuando el estudiante elige imprimir.
  • Si un estudiante no ha respondido a una verificación de conocimientos, el bloque se imprime como sin respuesta.
  • Si un estudiante ha respondido a la prueba de conocimientos, el bloque se imprime como se muestra junto con los comentarios del profesor. 

Imagen 2. El nuevo botón Imprimir para documentos ya está disponible para los estudiantes.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Logro en copias del curso: versión 3900.114 

Afecta a profesores y administradores 
Tema de ayuda actualizado: Logros 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-6344 

Profesores y administradores 

Los logros ahora se incluyen en las copias del curso. Antes, los profesores tenían que crear nuevos logros para cada curso. Copiar logros tiene múltiples beneficios: 

• Ahorra a los profesores un tiempo valioso
• Ayuda a los profesores a brindar a los estudiantes una experiencia educativa más atractiva
• Estandariza el uso de logros entre cursos 

Los logros solo se pueden copiar con copias completas del curso. Los logros no se pueden copiar en una copia granular en la que el contenido se selecciona individualmente. 

Los logros transferidos con las copias del curso también incluyen insignias de Anthology Milestone. 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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El estado predeterminado de los logros ha cambiado a Activado: 3900.114 

Afecta a administradores 
Tema de ayuda actualizado: Logros 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los logros ahora están disponibles para los profesores de forma predeterminada. Las instituciones que ya habían ajustado el estado de los logros han mantenido su configuración. 

Estado de los logros: 

• Estado predeterminado antes de 3900.114: Desactivado
• Estado predeterminado después de 3900.114: Activado
• Estado para las instituciones que habían activado los logros antes de 3900.114: Activado
• Estado para las instituciones que no habían cambiado el estado de logros antes de 3900.114: Activado 

Hemos realizado este cambio para dar visibilidad a esta función para los profesores que aún no usaban los logros. Los logros son una herramienta útil para motivar y recompensar a los estudiantes.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: Para activar y desactivar los logros, selecciona Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra ya está aquí! Ve a Logros en Ultra y selecciona Activado o Desactivado.

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El estado predeterminado de la pestaña Comprobar logros para los estudiantes ha cambiado a Desactivado: versión 3900.114

Afecta a administradores 
Tema de ayuda actualizado: Logros 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

El estado predeterminado de la visibilidad de la pestaña Comprobar logros para la configuración de los estudiantes está ahora Desactivado. En las instituciones que usan logros, los estudiantes que no hayan conseguido ningún logro verán la pestaña Logros en las páginas de sus cursos. Se han respetado las opciones de las instituciones que ya habían ajustado la configuración de la visibilidad de la pestaña Comprobar logros para los estudiantes. 

Configuración de visibilidad de la pestaña Comprobar logro para los estudiantes: 

• Estado predeterminado antes de la versión 3900.114: Activado
• Estado predeterminado después de la versión 3900.114: Desactivado
• Estado para las instituciones que habían desactivado la configuración antes de la versión 3900.114: Desactivado
• Estado para las instituciones que no habían cambiado la configuración antes de la versión 3900.114: Desactivado 

Hemos hecho este cambio para que los estudiantes sepan que pueden conseguir logros en sus cursos antes de haberlos conseguido. Los estudiantes que son conscientes de los logros serán alumnos más motivados. 

Este cambio se llevó a producción el 1 de abril de 2025.

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: Para ajustar la configuración de la pestaña Comprobar logros para los estudiantes seleccione Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra está aquí! Diríjase a Comprobar la visibilidad de la pestaña Logros para los estudiantes y seleccione Activado o Desactivado.

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Logros en la vista previa del estudiante: versión 3900.114

Afecta a los profesores 
Tema de ayuda actualizado: Logros 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-6049 

Profesores 

Los profesores ahora pueden acceder a los Logros a través de la vista previa del estudiante. Esto hace que los profesores tengan una vista previa de los logros desde la perspectiva del estudiante, teniendo una representación más precisa de la experiencia del estudiante. Los profesores también pueden verificar que la página Logros esté disponible para los estudiantes de sus cursos. 

Imagen 1. La página Logros ahora está en la Vista previa del estudiante.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras en las actividades del curso: Envío de mensajes: versión 3900.114

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Informe de actividad del curso

Profesores 

Hemos mejorado el envío de mensajes desde el informe de actividad del curso. 

• Los profesores ahora pueden seleccionar a todos los estudiantes para cursos con más de 3000 estudiantes. Antes, la opción de seleccionar a todos los estudiantes solo estaba disponible para cursos con 3000 estudiantes o menos.
• Para que sea más fácil de usar, el campo Destinatarios ahora incluye las siguientes etiquetas de grupo:
  • Todos los estudiantes
  • Selección de estudiantes
  • Selección de estudiantes con alertas
  • Selección de estudiantes sin alertas 

Estas mejoras facilitan la comunicación con los estudiantes en clases numerosas, ya sean estudiantes con o sin alertas. 

Imagen 1. El campo Destinatarios se adapta a los filtros del profesor.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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El color del indicador de actividad ha cambiado a morado: versión 3900.114 

Afecta a profesores y estudiantes 
Temas de ayuda actualizados: Navegar por un curso Ultra para estudiantes Navegar por un curso Ultra para profesores 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores y estudiantes 

El color del indicador de actividad para debates, diarios y conversaciones ha cambiado de azul a morado para unificar mejor la paleta de colores de Blackboard. La experiencia de los usuarios es ahora más coherente y cohesiva. 

Imagen 1. El indicador de actividad ahora aparece en morado junto al título del elemento de contenido. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Exámenes y actividades

Se ha mejorado la experiencia de los estudiantes cuando el examen o la actividad se cambia a Oculto para los estudiantes en la versión 3900.114

Afecta a estudiantes
Tema actualizado: Sección "Controle a qué pueden acceder los estudiantes" en Crear contenido
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-3193

Hemos mejorado el flujo de trabajo de evaluación para los estudiantes cuando un profesor pone un examen o actividad en Oculto para los estudiantes. Si un profesor pone un examen o una actividad en Oculto para los estudiantes mientras los estudiantes están realizando activamente la evaluación, los estudiantes que tienen la evaluación abierta pueden seguir trabajando en ella sin interrupción. Esto garantiza que los estudiantes puedan terminar su trabajo sin interrupciones.

Antes, si un profesor ponía una evaluación en Oculto para los estudiantes mientras los estudiantes realizaban activamente la evaluación, los estudiantes eran expulsados de repente de la evaluación y redirigidos a la página de contenido del curso.

Profesores

Los profesores podrán seguir usando la configuración Oculto para los estudiantes para los exámenes y las actividades sin preocuparse por interrumpir a los estudiantes que están trabajando activamente en la evaluación.

Estudiantes

Los estudiantes no sufrirán interrupciones mientras estén trabajando en una evaluación, incluso si los profesores la pone en oculto. Si los estudiantes guardan y cierran la evaluación, no podrán volver a acceder a ella debido a que está en oculto.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Indicador que muestra si el estudiante ha revisado o no los comentarios: versión 3900.114

Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-1612 

Profesores

En el libro de calificaciones, los profesores ahora tienen una capacidad mejorada para monitorear la participación de los estudiantes con los comentarios de la evaluación. Un indicador en la página de descripción general del estudiante ahora muestra si el estudiante ha revisado los comentarios de una evaluación determinada.

Cuando se publica una calificación, el indicador incluye una etiqueta de No revisado con la etiqueta Completado existente en la columna Estado. Cuando el estudiante revisa los comentarios, el estado se actualiza a Revisado e incluye la fecha y hora de la revisión.

Si se restablece el nuevo indicador de calificación para la evaluación, por ejemplo, cuando se actualiza una calificación o si la evaluación tiene varios intentos, la fecha y la hora se actualizan cuando el estudiante vuelve a revisar los comentarios. Si se eliminan todos los intentos, se quita la etiqueta No revisado o Revisado.

Imagen 1: La vista del libro de calificaciones del profesor tiene las etiquetas Revisado y No revisado en la columna Estado.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Sustituir la columna Comentarios con la columna Resultados procesables en el libro de calificaciones del estudiante: versión 3900.114

Afecta a estudiantes
Página de ayuda actualizada: Calificaciones (estudiantes)
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-4329, LEARNU-I-5949 

Para animar a los estudiantes a revisar sus evaluaciones entregadas en el libro de calificaciones:

• Una nueva columna Resultados reemplaza a la columna Comentarios
• El botón Ver en la nueva columna Resultados reemplaza el icono de comentarios morado de la columna Comentarios

Cuando se publica una calificación y se activa el nuevo indicador de calificación (círculo morado), se muestra el botón Ver para la evaluación. Al mostrar una clara llamada a la acción, es más probable que los estudiantes revisen su entrega y comentarios.

Estudiantes

Cuando los estudiantes seleccionan el botón Ver, el indicador de nueva calificación se desactiva y los estudiantes son redirigidos a su entrega. Si no se realiza ninguna entrega, se abren los paneles laterales con comentarios. El botón Ver permanece a menos que el profesor elimine la entrega calificada y todos los intentos.

Imagen 1: Vista anterior del libro de calificaciones del estudiante incluida columna de comentarios con ícono de comentarios y un nuevo indicador de calificación cuando los comentarios están disponibles para ser revisados.

Imagen 2: La nueva vista del libro de calificaciones del estudiante incluye una columna de resultados procesable, con el nuevo indicador de calificación desactivado después de que el estudiante vea los comentarios.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Experiencia de calificación mejorada para entregas grupales: versión 3900.114

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Calificar actividades grupales
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Hemos migrado la calificación grupal a la calificación flexible. Ahora a los profesores les resulta más fácil calificar las entregas de actividades y exámenes en grupo en la calificación flexible. Esta actualización permite que los profesores se beneficien de la interfaz de calificación y el flujo de trabajo más eficientes de la calificación flexible al evaluar las entregas grupales.

Algunas capacidades para las entregas individuales, como los comentarios por pregunta en las entregas de exámenes grupales y la Rúbrica emergente en las entregas de actividades grupales, se agregarán a las entregas grupales después de esta versión inicial.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras en las actividades del curso: se ha eliminado el límite de 3000 estudiantes: versión 3900.114

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Informe de actividad del curso
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores 

Hemos eliminado el límite de estudiantes que se incluían en el informe de actividad del curso. Los cursos con más de 3000 estudiantes ahora incluyen adecuadamente a todos los estudiantes en el informe. Antes, los cursos con más de 3000 estudiantes solo incluían a los primeros 3000 estudiantes en el informe de actividad del curso. Ahora, la gestión de los cursos numerosos es más precisa e intuitiva para los profesores. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Conversión de Moodle: Soporte mejorado para contenido multimedia incrustado - versión 3900.114

Afecta a los profesores 
Tema de ayuda actualizado: Migrar desde Moodle 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores 

Todo el contenido de audio, vídeo e imágenes incrustado es ahora accesible tras convertir un curso de Moodle a Blackboard. Antes, había algunos casos en los que el contenido incrustado de audio, el vídeo o las imágenes no se convertía. Hemos solucionado este problema y los profesores pueden estar seguros de que sus materiales se transfieren correctamente. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Soporte mejorado para LTI: Solicitudes de redimensionamiento versión 3900.114 

Afecta a profesores y estudiantes 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los proveedores de LTI ahora pueden especificar la altura deseada para los LTI incrustados en Blackboard. Antes, todos los LTI incrustados se establecían a una altura fija, lo que a menudo resultaba en un espacio en blanco excesivo debajo del contenido. 

• El ajuste de la altura de los LTI incrustados se realiza a través del mensaje de publicación lti.frameResize. Esto se aplica a todas las ubicaciones en las que se pueden incrustar LTI en el editor de contenido enriquecido. 

Profesores y estudiantes 

Esta mejora garantiza una interfaz visualmente más atractiva para los usuarios. El diseño más limpio permite que los usuarios se concentren mejor en el contenido. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Premium

Catálogo de cursos – Acceda a los detalles del certificado desde el tablero del estudiante – 2.15

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo 
Afecta a los estudiantes
Página de ayuda actualizada: Tablero
ID de intercambio de ideas: no aplicable

Ahora los estudiantes pueden acceder a la información sobre un certificado de curso seleccionando en la tarjeta del certificado en el tablero del estudiante. Aparecerá una ventana emergente con información sobre el certificado, incluidos los requisitos del certificado. Esto ayuda a los estudiantes a comprender mejor cómo obtener certificados.

Estudiantes

Cuando un estudiante selecciona la tarjeta del certificado en la página Logros, aparece una ventana emergente. Esta ventana muestra:

• estado del certificado
• curso con el que el certificado está alineado
• requisitos del certificado

Si se obtiene el certificado, aparecerá su fecha de vencimiento y un botón de descarga. El estudiante selecciona Descarga para descargar una copia en PDF del certificado.

Imagen 1. Ahora una ventana emergente muestra información sobre el certificado.

Administrador

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de Cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Catálogo de cursos - Otorgar un logro basado en la puntuación porcentual - 2.15

Examen/Etapa: semana del 3 de marzo; Producción: semana del 3 de marzo
Impacto: Gerentes
Página de ayuda actualizada: Crear una oferta
ID de intercambio de ideas: no aplicable

Gerentes

Los gestores ahora pueden otorgar logros en función de una puntuación porcentual, además de otorgar en función de los puntos. Pueden realizar esta selección en función de la configuración de Blackboard para el elemento de calificación. Los administradores ahorran tiempo al otorgar certificados o insignias porque ya no necesitan convertir porcentajes en puntos totales en el panel Asignar certificado.

Imagen 1: El porcentaje del 100 % ahora aparece como una opción junto con los puntos, al lado del nombre del elemento de calificación en el menú del libro de calificaciones.

Administrador

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de Cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Video Studio: Análisis para la participación de los estudiantes - 3900.116

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (Profesores)
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Los profesores que utilizan Video Studio ahora pueden acceder a los análisis para obtener información valiosa sobre la participación de los estudiantes con las grabaciones. Con el análisis de usuarios, los profesores pueden tomar decisiones basadas en datos sobre el contenido de sus grabaciones y estrategias didácticas para promover la participación en un curso.

Profesores

Un profesor puede acceder a los análisis de grabación desde el flujo de trabajo de edición. Seleccione Editar contenido y luego el botón de lápiz que aparece al pasar el cursor o desplazarse hasta la pestaña de grabación. En el panel que aparece, seleccione Análisis.

• Vistas totales: Realice un seguimiento del número total de veces que los estudiantes han accedido a una grabación.
• Usuarios individuales: Identifique a los usuarios únicos que han abierto una grabación.
• Tiempo promedio de visualización: Monitoree el tiempo promedio que los estudiantes pasan escuchando o viendo una grabación.
• Tiempo total de visualización: Conozca la duración total del tiempo que los estudiantes pasan escuchando o viendo una grabación. 

Estos análisis pueden revelar qué partes de una grabación son más y menos atractivas mediante el análisis de los patrones de participación y las marcas de tiempo. Una vez que un usuario ha accedido a una grabación, estos datos pueden tardar hasta 20 minutos en representarse en los análisis.

Si los datos de análisis aún no están disponibles para un video específico, se muestra la pestaña Análisis, pero cada métrica mostrará guiones como marcadores de posición. Para los clientes de GovNube, los análisis no están disponibles y la pestaña Análisis no se muestra. 

Imagen 1: Los profesores ahora pueden ver los análisis de los usuarios cuando seleccionan el elemento de menú Análisis en la página Editar contenido.

Administrador

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de examen o etapa. Si desea habilitarlo en el entorno de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: En el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo de La experiencia Ultra ya está aquí. Seleccione Habilitar la creación o carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Ally - Math Support for Microsoft Word Documents Now Available for HTML Alternative Formats - 2.13

Production: March 19, 2025
Impact: Instructors and Students
Idea Exchange ID: not applicable

As part of our ongoing efforts to support students through the power of flexibility and choice, Ally's document conversion process has been upgraded to include the first version of support for Office Math found in Microsoft Word documents. Students downloading the HTML and BeeLine Reader Alternative Formats will now see the math equations rendered as MathML via MathJax in their browser. This is an important first step to support math content in a wider range of Ally Alternative Formats and means that students will no longer be missing important math equations when downloading their preferred HTML option.

Image 1: HTML Alternative Format with rendered Math.

This conversion happens automatically as part of Ally's processing pipeline and does not require any configuration from the administrator. To be considered for conversion, the math content must be inserted as an equation in Word. Otherwise, Ally will not recognize this as math.

This is the first of multiple releases to support math within Ally's Alternative Format options. Support for additional formats, including Audio and Immersive Reader, will be handled in subsequent releases in order to continue to provide immediate benefits to the students. Support for math in PowerPoint will also be included in a future release.

Return to April 2025 – 3900.114.0 Release description

Lanzamiento de Learn SaaS versión 3900.112.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS versión v3900.112.0
Lanzamiento a examen o etapa: martes, 11 de febrero de 2025 | Lanzamiento a producción: jueves 6 de marzo de 2025
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener información detallada sobre la función, consulte las anotaciones correspondientes de la versión 3900.112 de Blackboard que se incluyen más abajo. Encontrará más información en Soporte global de Anthology.

La última versión de los servidores examen o etapa tendrá lugar el 11 de febrero de 2025.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y las correcciones de errores, visite Soporte global de Anthology.