Notas de la versión archivadas de Learn SaaS

El lanzamiento de la versión 3900.116 de mayo de 2025 incluye funciones en siete áreas: 

• Diseño didáctico;
• Aprendizaje avanzado y rutas de aprendizaje;
• Comunicación y colaboración;
• Exámenes y actividades;
• Libro de calificaciones;
• Blackboard Core y seguridad; y
• Premium 

Estas mejoras afecta a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa. 

Profesores: 

• Asistente de diseño con IA: generación automática de conversaciones con IA
• Los logros muestran a los destinatarios actuales sin actualizar el navegador
• Rúbricas cualitativas con opción sin puntos
• Mejoras en la accesibilidad del libro de calificaciones
• Exportación de calificaciones v2: Paginación agregada al flujo de trabajo de aprobación
• Exportación de calificación v2: seleccione elementos en las páginas agregadas al flujo de trabajo de aprobación
• Exportación de calificaciones v2: Los botones que no están habilitados ya no aparecen en el flujo de trabajo de aprobación
• Exportación de calificaciones v2: Se ha cambiado el nombre de las columnas en la pantalla Aprobación y transferencia de calificaciones
• Video Studio - Análisis para la participación de los estudiantes
• Video Studio: detecta automáticamente diferentes altavoces en una grabación
• Catálogo del curso: Copiar debates de la plantilla del curso 

Profesores y estudiantes: 

•  Mejoras en los debates
• Configuración de los resultados del examen "Ver entrega una vez"
• Columnas basadas en texto en el libro de calificaciones
• Video Studio - Vídeo 360°: fácil conexión desde el escritorio a los auriculares de realidad virtual 

Profesores y administradores: 

• Repositorio de objetos de aprendizaje: Nueva función de búsqueda para insertar objetos
• Repositorio de objetos de aprendizaje: Correos electrónicos de notificación
• Restricción de IP para cursos Ultra - Múltiples salas de examen - Ocultar perfiles 

Estudiantes:

• Catálogo del curso: Paginación agregada a la pestaña Logros en el tablero del alumno

Administradores: 

• Repositorio de objetos de aprendizaje: Mejoras en los privilegios
• Repositorio de objetos de aprendizaje: Ordenación por la columna Asociaciones
• Exportación de calificaciones v2: Historial de calificaciones disponible para los administradores
• Exportación de calificaciones v2: Elegir roles de curso en el Gestor de prórrogas de la plataforma 

AI Design Assistant: generación automática de conversaciones con IA - 3900.116 

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Conversación con IA 
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

AI Design Assistant ahora puede generar automáticamente conversaciones con IA. Las conversaciones con IA son conversaciones entre estudiantes y un personaje con IA. 

• Preguntas socráticas: Las conversaciones que alientan a los estudiantes a pensar críticamente a través del cuestionamiento continuo.
• Juego de roles: Conversaciones que permiten a los estudiantes representar situaciones con personajes con IA, mejorando así su experiencia de aprendizaje.

La creación de personajes y temas para una conversación con IA puede llevar mucho tiempo. Para agilizar este proceso, AI Design Assistant puede generar tres secuencias a la vez. Puede seleccionar lo que genera AI Design Assistant. Puede optar por generar: 

• Conversación con IA
• Personaje con IA
• Pregunta para reflexionar 

Estas sugerencias sirven de inspiración para una conversación con IA. Los profesores pueden perfeccionar las sugerencias de AI Design Assistant de varias maneras:

• Proporcionar contexto adicional
• Adaptar la complejidad de las preguntas
• Seleccionar el contexto del curso
• Revisar manualmente la pregunta 

El tiempo que se ahorra al generar automáticamente conversaciones con IA permite a los profesores centrarse más en incrustar conversaciones con IA en sus cursos. 

Imagen 1. La función de generación automática ya está disponible en conversaciones con IA.

Imagen 2. Hay varias formas de personalizar las conversaciones con IA.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: En el building block, AI Design Assistant y Unsplash, está disponible una opción nueva denominada Generar conversaciones. El estado predeterminado está desactivado. Cuando esta función está activada, el privilegio deberá asignarse a los roles del curso, como por ejemplo al Profesor. El privilegio requerido es Usar AI Design Assistant. Cuando alguien con ese rol crea una conversación con IA, está disponible la opción Generar conversación automática. Si se desactiva Generar conversaciones después de la implementación, se eliminará el permiso de los profesores para generar conversaciones con IA. Sin embargo, las conversaciones con IA seguirán funcionando si las conversaciones socráticas o de juego de roles están activadas.

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Repositorio de objetos de aprendizaje: Mejoras en los privilegios - 3900.116  

Afecta a administradores 
Página de ayuda actualizada: Repositorio de objetos de aprendizaje 
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

En base a los comentarios recibidos, se cambia el nombre de los privilegios del repositorio de objetos de aprendizaje para alinearlos con las convenciones de nomenclatura de otros privilegios. Esto proporciona una experiencia más coherente y simplificada para los administradores que utilizan el repositorio de objetos de aprendizaje. 

Las etiquetas de privilegio anteriores y sus nuevas etiquetas son las siguientes: 

Visualización del repositorio de objetos de aprendizaje desde la página Herramientas:

• Etiquetas anteriores:
  • Las personas con este privilegio pueden ver el repositorio de objetos de aprendizaje desde la página Herramientas.
• Etiquetas actualizadas:
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Búsqueda

Crear, editar y eliminar objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje:

• Etiqueta anterior:
  • Las personas con este privilegio pueden crear, editar y eliminar objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje.
• Etiquetas actualizadas:
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Crear
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Editar
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > Eliminar
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > ... > Copiar elementos
  • Navegación básica > Herramientas > Repositorio de objetos de aprendizaje > ... > Tareas y registros

Insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en cursos y organizaciones: 

• Etiqueta anterior:
  • Las personas con este privilegio pueden insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en cursos y organizaciones.
• Etiqueta actualizada:
  • Curso/Organización > Contenido > + > Repositorio de objetos de aprendizaje 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Repositorio de objetos de aprendizaje: Nueva función de búsqueda para insertar objetos - 3900.116

Afecta a profesores y administradores 
Página de ayuda actualizada: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

Agregamos una función de búsqueda al flujo de trabajo de inserción de objetos para el repositorio de objetos de aprendizaje. 

• Buscar por nombre: Los usuarios ahora pueden buscar objetos por nombre, lo que facilita la búsqueda de elementos específicos.
• Paginación: La lista de elementos permite recuperar más de 1000 objetos a la vez, lo que brinda a los usuarios una amplia variedad de opciones.
• Clasificación automática: La lista se ordena automáticamente en orden alfabético para una vista más organizada. 

Esta actualización mejora el flujo de trabajo para que la inserción de objetos sea más fácil y eficiente. 

Los usuarios deben tener permiso para insertar objetos en los cursos. Este permiso está activado de forma predeterminada para los profesores y los creadores de cursos. 

Imagen 1. La opción de búsqueda ahora está disponible cuando los usuarios van a insertar objetos.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Repositorio de objetos de aprendizaje: Clasificar por columna Asociaciones - 3900.116 

Afecta a administradores 
Página de ayuda actualizada: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Los usuarios ahora pueden clasificar los elementos en el repositorio de objetos de aprendizaje por asociación, además de ordenar por nombre. Los usuarios pueden identificar fácilmente los objetos con el mayor o menor número de asociaciones. Esta mejora del flujo de trabajo agiliza el proceso de búsqueda de los objetos más relevantes. 

Los usuarios deben tener acceso para ver el repositorio de objetos de aprendizaje desde la página Herramientas. Este permiso está activado de forma predeterminada para el rol Administrador del sistema (Z). 

Imagen 1. Los usuarios ahora pueden seleccionar la columna Asociaciones para clasificarla por el número de asociaciones.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Repositorio de objetos de aprendizaje: Correos electrónicos de notificación - 3900.116  

Afecta a profesores y administradores 
Página de ayuda actualizada: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

Actualizamos el repositorio de objetos de aprendizaje en base a los comentarios, para eliminar las notificaciones de confirmación por correo electrónico al insertar un objeto de aprendizaje en un curso u organización. Esta actualización alinea la funcionalidad del repositorio de objetos de aprendizaje con la forma en que se manejan las copias en los cursos Ultra. Además, la actualización reduce los correos electrónicos innecesarios, lo que garantiza que las bandejas de entrada de los usuarios reciban solo las comunicaciones relevantes. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Los logros muestran a los destinatarios actuales sin actualizar el navegador - 3900.116

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Logros
ID de intercambio de ideas: No aplicable 

Profesores 

Los logros ahora muestran a sus destinatarios actuales automáticamente sin necesidad de refrescar el navegador. Antes, había que refrescar el logro en el navegador para mostrar qué estudiantes habían obtenido un logro después de los cambios de calificación. Esta mejora significa que los profesores pueden estar seguros de que los estados de los logros de los estudiantes son siempre precisos y están actualizados. 

Imagen 1. La lista de estudiantes que figuran como destinatarios de un logro se actualiza automáticamente.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Configuración de los resultados del examen "Ver entrega una vez" - 3900.116 

Afecta a profesores y estudiantes
Página de ayuda actualizada: Configuración de la evaluación
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-355

Hemos añadido una nueva opción de configuración de resultados de examen, Ver entrega una vez. Cuando un estudiante completa el examen, puede revisar sus respuestas y comentarios detallados, como qué preguntas se han respondido correctamente. La opción Ver entrega una vez permite a los profesores proporcionar comentarios inmediatos a los estudiantes, mientras se mantiene la seguridad de los exámenes.

Profesores

Para acceder a la opción de configuración, seleccione Disponible después de la entrega en la sección Resultados de la evaluación de la Configuración de la evaluación y, a continuación, seleccione Ver entrega una vez en el menú desplegable Personalizar cuándo el contenido de la entrega es visible para los estudiantes. Este menú desplegable solo está disponible si se selecciona Permitir que los estudiantes vean su entrega.

Estudiantes

Los estudiantes se benefician de comentarios inmediatos sobre su rendimiento en los exámenes en un plazo seguro y limitado. Restringir el acceso después de la sesión de revisión equilibra la necesidad de ofrecer información útil con la importancia de mantener la integridad académica.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Qualitative rubrics with no-points options – 3900.116 

Impact: Instructors
Updated Help Page: Create Rubrics
Idea Exchange ID: LEARNU-I-382

Instructors

Instructors can now create and use no-points rubrics for qualitative evaluation. This rubric type allows instructors to assess student work based on criteria and feedback, rather than numerical values. In addition, the AI generation option now supports no-points rubrics, providing a streamlined method to create detailed evaluation criteria.

Instructors can select No Points as a rubric type when creating or generating a rubric. This option is available alongside existing percentage and points-based rubrics. Instructors can also edit rubrics to switch between different rubric types, including percentage, points range, and no points.

Image 1: No Points option is available in the Rubric Type dropdown.

Administrators

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Mejoras en los debates – 3900.116 

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Debates (para profesores), Debates (para estudiantes)
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-5098 

Profesores y estudiantes 

Hemos realizado varias mejoras en los debates para mejorar la experiencia del usuario y aumentar la participación y la eficiencia de los debates. 

• Redacción actualizada: Solíamos llamar a las contribuciones en los debates "aportaciones" y "respuestas". Hemos cambiado esto a "publicaciones" y "respuestas".
• Texto del campo de entrada mejorado: Anteriormente, el texto dentro del campo de entrada era "Escriba una respuesta". El texto dentro del campo de entrada ahora es "Publicar una respuesta al debate".
• Actualización del avatar: Anteriormente hemos incluido el avatar del usuario junto al campo de entrada. Hemos eliminado el avatar para aumentar el área para añadir contenido al debate. 

Imagen 1. El botón para publicar una respuesta se etiquetó como Responder y el avatar del usuario se incluyó junto al campo de entrada. El texto dentro del campo de entrada indicaba al usuario que escribiera una respuesta.

Imagen 2. El botón Responder ahora está etiquetado como Publicar. No se ha incluido ningún avatar junto al campo de entrada y el texto dentro del campo indica a los usuarios que publiquen una respuesta.

• Entrada de respuesta simplificada: El campo de texto para escribir una respuesta ahora está justo debajo del tema de debate para una experiencia más intuitiva.
• Indicador de profesor: Cuando un profesor publica en una cadena de debate, ahora aparece un indicador junto a su nombre que lo identifica como profesor. 

Imagen 3. El indicador de profesor aparece junto al nombre del profesor.

• Borrador del indicador alineado: El indicador del borrador ahora está alineado con el nombre del usuario, lo que mejora la claridad.
• Campo de búsqueda mejorado: El campo de búsqueda de los nombres de los participantes ahora incluye un icono de lupa para una mejor visibilidad. 

Imagen 4. El icono de lupa aparece antes de que los usuarios seleccionen el campo Nombre del participante.

• Debates en grupo simplificados: Se ha eliminado el banner grande debajo de las publicaciones de debate en grupo. Los usuarios ahora pueden seleccionar directamente su grupo sin distracciones. 

Imagen 5. El menú para seleccionar un grupo se encuentra justo después de la publicación en el debate.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras en la accesibilidad del libro de calificaciones – 3900.116 

Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores

La pestaña Elementos calificables en el libro de calificaciones ahora cuenta con una interfaz rediseñada para mejorar la accesibilidad y la navegación de los usuarios que solo usan el teclado y los lectores de pantalla. Esta mejora facilita una experiencia accesible de los profesores que califican el trabajo de los estudiantes, reduciendo el tiempo y el esfuerzo necesarios para gestionar las calificaciones de los estudiantes.

Con esta actualización, la pestaña Elementos calificables utiliza un diseño basado en tablas para mejorar la usabilidad:

• Los usuarios de lectores de pantalla ahora pueden escuchar los anuncios de los encabezados y las filas, lo que permite una navegación más fluida por las entregas de los estudiantes.
• Los usuarios de teclado ahora pueden desplazarse de manera eficiente por las filas o las columnas usando las teclas de flecha.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Afecta a profesores y estudiantes
Página de ayuda actualizada: Ultra Libro de Calificaciones
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-1566

Los profesores ahora pueden crear columnas personalizadas basadas en texto en el libro de calificaciones, lo que les da la capacidad de registrar información para una evaluación, como el código de rendimiento, la suscripción a un grupo y la información de tutoría.

Se puede acceder a las columnas basadas en texto de la vista Elementos calificables a través de un diseño de pestaña correctamente marcado. Los usuarios de lectores de pantalla pueden navegar y escuchar encabezados y filas con precisión. Las funciones de clasificación y tecnología de asistencia garantizan una experiencia inclusiva para todos los usuarios del SIS o Sistema de información del estudiante.

Profesores

Los profesores ahora pueden crear columnas basadas en texto en el libro de calificaciones. Estas columnas permiten a los profesores registrar hasta 32 caracteres. La columna no está restringida a la entrada de texto.

Los profesores pueden:

• Crear columnas basadas en texto mediante el flujo de trabajo Añadir, tanto en la vista de cuadrícula como en la página Elementos calificables;
• Asignar un nombre a la columna, controlar la visibilidad de los estudiantes y añadir una descripción;
• Añadir y editar información de texto para un estudiante específico mediante un flujo de trabajo edit en línea.

Las columnas basadas en texto excluyen lo siguiente:

• Valores de puntos (establecidos automáticamente en 0 puntos);
• Fechas de vencimiento;
• Categorías;
• Cálculos del libro de calificaciones e interfaces de usuario relacionadas con los cálculos.

El contenido de las columnas basadas en texto se publica automáticamente y admite la funcionalidad de clasificación dentro de la vista de cuadrícula del libro de calificaciones. Los profesores también pueden descargar y cargar columnas basadas en texto mediante la función de carga o descarga del libro de calificaciones.

Imagen 1: Los profesores pueden seleccionar Añadir elemento de texto para crear una columna basada en texto.

Imagen 2: Los profesores pueden introducir el nombre de la columna, establecer la visibilidad para los estudiantes e introducir una descripción para la columna basada en texto.

Estudiantes

Los estudiantes pueden acceder a las columnas basadas en texto y a la información asociada en su libro de calificaciones cuando la columna está configurada en Visible para los estudiantes.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificaciones v2: Historial de calificaciones disponible para los administradores

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a administradores
Página de ayuda actualizada: Herramientas de administración
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los administradores ahora pueden usar Mostrar historial en el flujo de trabajo de aprobación a nivel de curso. Al seleccionar Mostrar historial se proporciona a los administradores un historial detallado de todas las acciones de entrega, aprobación y extracción realizadas en un curso, además de determinar el usuario que ha realizado cada acción. Este historial permite a los administradores realizar un seguimiento de cualquier pregunta sobre las acciones realizadas durante el proceso de aprobación. 

Imagen 1: En el flujo de trabajo de aprobación, ahora aparece un botón Mostrar historial para los administradores de cada curso.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificaciones v2: Paginación añadida al flujo de trabajo de aprobación

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Las páginas del flujo de trabajo de aprobación ahora están paginadas, limitando cada página a diez elementos.  Esto elimina la necesidad de desplazarse por una larga lista para encontrar el artículo deseado. Esta mejora proporciona a los profesores una experiencia más eficiente.  

Imagen 1: Los números de página aparecen en la parte inferior de las páginas del flujo de trabajo de aprobación, lo que elimina la necesidad de desplazarse en exceso.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificación v2: seleccione elementos en las páginas añadidas al flujo de trabajo de aprobación

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los profesores ahora pueden seleccionar elementos en las páginas del flujo de trabajo de aprobación. Si un profesor marca la casilla para seleccionar todos los elementos, se seleccionan todos los elementos de la página. Los profesores también pueden seleccionar todos los elementos de las páginas. Esta característica aumenta la eficiencia del profesor, ya que le permite realizar acciones en todos los elementos devueltos en una búsqueda.

Imagen 1: Los profesores ahora tienen la opción de seleccionar varios registros en las páginas.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Exportación de calificaciones v2: Los botones que no están habilitados ya no aparecen en el flujo de trabajo de aprobación

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Ahora, los botones que no están habilitados en la configuración del administrador de Exportación de Calificaciones v2 no aparecen en el flujo de trabajo de aprobación. Anteriormente, estos botones aún se mostraban en la interfaz de usuario como opciones atenuadas que no se podían accionar. Este cambio proporciona una interfaz más limpia y evita confusiones a los profesores.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Exportación de calificaciones v2: Elegir roles de curso en el Gestor de prórrogas de la plataforma

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Además de los roles de la institución y del sistema, los administradores ahora pueden elegir los roles del curso para el acceso de usuario que aprueba las calificaciones en la herramienta Administrador de prórrogas de la plataforma. Esta opción proporciona a los administradores un control más detallado sobre qué roles del curso puede iniciar la herramienta Aprobación y transferencia de calificación. 

Imagen 1: Los administradores ahora pueden elegir los roles del curso además de los roles de la institución y el sistema, para el acceso del usuario que aprueba las calificaciones.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificaciones v2: Se ha cambiado el nombre de las columnas en la pantalla Aprobación y transferencia de calificaciones – 3900.116

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo
Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Hemos cambiado el nombre de dos columnas en la pantalla de Aprobación y transferencia de nivel de calificación. Ahora, los profesores pueden encontrar la calificación actual del estudiante en la columna calificación actual. La columna calificación aprobada anteriormente muestra la última calificación aprobada del estudiante. Los profesores pueden identificar claramente cómo ha cambiado la calificación de un estudiante desde la última vez que se han aprobado las calificaciones.

Profesores

Imagen 1: Las columnas ahora se titulan Calificación actual y Calificación aprobada anteriormente.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Restricción de IP para los cursos Ultra - Múltiples salas de examen - Ocultar perfiles – 3900.116

Afecta a profesores y administradores 
Tema de ayuda actualizado: Filtrado de direcciones IP de evaluación (administrador), Restringir ubicación (profesor)
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los administradores ahora pueden ocultar o mostrar los perfiles utilizados para supervisar los exámenes. Esta característica de seguridad garantiza que solo se usen los perfiles disponibles para supervisar los exámenes, lo que mejora la seguridad. La función también mejora la gestión de cambios al permitir a los administradores controlar la visibilidad del perfil sin afectar a las configuraciones existentes.

Los filtros IP solo permiten el acceso a examen en los equipos especificados. Los administradores pueden crear más de un perfil asociado a uno o más rangos de direcciones IP o inicio de sesión único. Los profesores asignan el laboratorio o la ubicación de supervisión a los estudiantes a partir de los perfiles disponibles configurados por el administrador.

Los administradores pueden ocultar un perfil en el Panel del administrador seleccionando Configuración del curso y, a continuación, Configuración de seguridad de la calificación. Abra el menú para ocultar el perfil y, a continuación, seleccione Marcar como no disponible.  

Imagen 1: Los administradores ahora pueden ocultar los perfiles utilizados para supervisar los exámenes seleccionando Marcar como no disponible en el menú de edición del perfil.

Una vez oculto, ese perfil se muestra en la página Configuración de seguridad de calificaciones con un punto rojo y un icono X.

Imagen 2: Una vez que se oculta un perfil, se muestra la página Configuración de seguridad de calificación con un punto rojo y un icono X. 

Profesores

En las nuevas configuraciones de examen, el perfil oculto no aparece como opción para los profesores que seleccionan Restricción de ubicación en la configuración del examen. Sin embargo, el perfil sigue apareciendo si estaba disponible en las configuraciones de examen existentes. En este caso, cuando un profesor selecciona el perfil que no está disponible, recibe un mensaje en el que se le pide que elija otro perfil.

Imagen 3: Un perfil que está oculto para los profesores no aparece como una opción en Restricción de ubicación en Configuración del examen.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.  

Configuración: No es necesaria. La opción Marcar como no disponible se aplica exclusivamente a los cursos Ultra. En los cursos Original, todos los perfiles permanecen disponibles para su configuración en todo momento.

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Video Studio - Automatically detect different speakers in a recording - 3900.116

Impact: Instructors 
Updated Help Page: Video Studio (Instructors) 
Exchange ID: Not applicable

Video Studio can now automatically identify different speakers in a recording and individually segment them within the recording transcript. The feature can identify up to 30 speakers. Instructors can manually edit the speaker labels to better identify each individual for users.  

The ability to automatically detect speakers and edit speaker labels enhances the accuracy and clarity of a recording transcript, making it more valuable to instructors and students alike.

Instructor

When instructors access a recording transcript, they will see that Video Studio automatically generates transcriptions segmented by speaker. The default label for each speaker is Speaker 0, Speaker 1, up to 30 speakers. Instructors can edit speaker labels the same way they can edit recording transcripts.

Image 1: Video Studio is now able to identify multiple speakers when it automatically generates captions and transcript. When generated, the speakers are identified from "Speaker 0" up to "Speaker 29." 

Image 2: Video studio allows instructors to edit speaker label names in the transcript.

Administrator  

Availability: Video Studio is a premium solution.

Activation: We are offering customers a free trial until June 30, 2025. This trial provides access to the full version of Video Studio. Video Studio is set to OFF as a default in test/stage and production environments. If you want to enable it in your institution’s environment, you can do that for free until the end of June 2025.

Configuration: To configure Video Studio: select Configure in The Ultra Experience is Here! module. Select Enable creating/uploading videos using Video Studio. Beyond June 30, 2025, your institution will have to purchase Video Studio to continue using it. 

Return to May 2025 – 3900.116.0 Release description

Video Studio - Vídeo 360°: fácil conexión desde el escritorio a los auriculares de realidad virtual - 3900.116

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (profesores), Video Studio (estudiantes)
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Consulte las instrucciones de funcionamiento de su auricular de realidad virtual antes de usarlo. Algunos usuarios pueden experimentar mareos, vértigo o molestias leves al utilizar auriculares de realidad virtual. En casos excepcionales, las personas sensibles a las luces intermitentes pueden correr el riesgo de sufrir convulsiones. Tomar descansos regulares y seguir las pautas de seguridad puede ayudar a garantizar una experiencia cómoda pestaña.

Con Video Studio, los usuarios ahora pueden convertir videos de 360° en experiencias inmersivas con un sencillo flujo de trabajo de entrega de auriculares de realidad virtual (VR).  

Las experiencias de realidad virtual a veces pueden requerir equipos y software específicos que pueden ser difíciles de mantener. Video Studio presenta un proceso sencillo que vincula cualquier dispositivo de realidad virtual a videos de 360° en Blackboard.

Las experiencias virtuales inmersivas son particularmente beneficiosas para escenarios educativos donde la presencia física no es factible. Por ejemplo, los estudiantes de construcción pueden explorar un entorno de construcción de carreteras para identificar riesgos; Los estudiantes pueden recorrer la Estación Espacial Internacional; O bien, los nuevos profesores pueden familiarizarse con los diseños de las aulas mediante recorridos de 360°.

Este sencillo flujo de trabajo de entrega de auriculares de realidad virtual facilita que los usuarios experimenten un aprendizaje inmersivo de realidad virtual. Los estudiantes pueden obtener una comprensión más profunda del material de su curso de una manera accesible. La naturaleza independiente del producto de esta función de Video Studio significa que las instituciones pueden utilizar el equipo de realidad virtual existente o comprar equipos que se ajusten a su presupuesto y necesidades.  

Profesores y estudiantes

Una vez que el profesor graba un video de 360°, puede cargarlo como cualquier otra grabación de Video Studio. Las instrucciones detalladas para vincular a un auricular de realidad virtual se pueden encontrar en el tema Video Studio (profesores).

Imagen 1: Video Studio ahora incluye la opción Conectar VR en grabaciones de video 360 para que el usuario pueda conectar sus auriculares de realidad virtual para una experiencia inmersiva del video.

Administrador

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de examen o etapa. Si desea habilitarlo en el entorno de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: Esta función requiere la instalación de un nuevo bloque de construcción. En el Panel del administrador, seleccione Bloques de construcción en el módulo Integraciones. Luego, seleccione Herramientas instaladas. En la lista de bloques de creación, seleccione Autenticación de dispositivo. Para configurar Video Studio: seleccione Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra ya está aquí! Seleccione Habilitar la creación o carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo. 

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Catálogo del curso: Copiar debates de la plantilla del curso – 2.16

Examen/Etapa: jueves 10 de abril de 2025; Producción: jueves 10 de abril de 2025  
Afecta a los gerentes 
Tema de ayuda actualizado: Crear una oferta 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Si los gerentes crean una oferta con una plantilla, las discusiones de esa plantilla ahora se copian de forma predeterminada, a menos que se seleccione la opción Vista del curso Ultra en blanco. Anteriormente, los debates no se copiaban. Este cambio evita que los gestores tengan que crear debates de forma repetitiva en sus cursos del catálogo de cursos.

La opción de plantilla Vista del curso Ultra en blanco no copia ningún contenido. Los debates no se copian y no hay ningún botón de activación.  

Gerentes

Aparece un botón de activación Copiar plantillas de debate cuando los gerentes eligen una plantilla que no está en blanco. Pueden desactivar la opción de copiar debates.

Imagen 1: Ahora aparece un botón para activar la copia de debates al seleccionar una opción de plantilla.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.116.0 de mayo de 2025

Course Catalog: Pagination added to Achievements tab on learner dashboard – 2.16

Test/Stage: Thursday, 10 April 2025; Production: Thursday, 10 April 2025  
Impact: Students 
Updated Help Topic: Not applicable 
Idea Exchange ID: Not applicable

The Achievements tab on the learner dashboard is now paginated, limiting each page to ten items.  This eliminates the need for scrolling through a long list to find the desired item. This improvement provides a more efficient experience for students.  

Image 1: Page numbers appear at the bottom of the Achievement tab pages, eliminating the need for excessive scrolling.  

Administrators  

Availability: Available for all Course Catalog courses.  

Activation: None needed.  

Configuration: None needed.  

Return to May 2025 – 3900.116.0 Release description

Lanzamiento de la versión 3900.114.0 de Learn SaaS 

Entrega continua de la versión v3900.114.0 de Blackboard Learn SaaS
Lanzamiento para examen/etapa: martes, 11 de marzo de 2025 | Lanzamiento a producción: jueves 3 de abril de 2025
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las anotaciones correspondientes de la versión 3900.114.0 de Blackboard que se incluyen más abajo. Encontrará más información en Soporte global de Anthology.

La última versión de los servidores examen/etapa tendrá lugar el 11 de marzo de 2025.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y las correcciones de errores, visite Soporte global de Anthology.

Repositorio de objetos de aprendizaje: versión 3900.114 

Afecta a profesores y administradores 
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objetos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-3138 

El nuevo Repositorio de objetos de aprendizaje es un repositorio institucional diseñado para centralizar los recursos en todos los cursos y organizaciones. Los administradores pueden cargar objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje para que los profesores los copien en sus cursos. 

• Las actualizaciones de los objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje se aplican automáticamente a todos los cursos y organizaciones asociados, lo que ahorra tiempo a los profesores y mantiene la coherencia.
  • Los cambios no se aplican a los cursos marcados como completados o con una fecha de finalización o fecha de fin del período en el pasado.
  • Solo se sincronizan el título, el cuerpo y la descripción de los objetos del repositorio de objetos de aprendizaje. Todos los demás ajustes se establecen en los valores predeterminados. Por ejemplo, si el objeto está configurado como visible en el Repositorio de objetos de aprendizaje, aparecerá como visible por defecto en todos los cursos. Los profesores pueden anular la configuración no relacionada con el título, el cuerpo y la descripción si tienen los permisos asociados.
  • Los estudiantes que fueron marcados como incompletos y necesitan recuperar el acceso a un curso, recomendamos ampliar la fecha de inscripción del estudiante en lugar de la fecha de inscripción del curso. La ampliación de la fecha de inscripción del estudiante impide cambios en los objetos del curso desde el repositorio de objetos de aprendizaje cuando se actualizan los objetos. 

Esta es la versión inicial del repositorio de objeto de aprendizaje. Las capacidades de esta versión son las más adecuadas para reutilizar contenido institucional. Los usos del programa o departamento se adaptarán mejor a las futuras actualizaciones planificadas. 

Algunos buenos candidatos para mantener en el Repositorio de objetos de aprendizaje incluyen: 

• requisitos tecnológicos
• políticas de IA
• etiqueta del curso
• políticas de integridad académica 

En este momento, solo los documentos están disponibles para el repositorio de objetos de aprendizaje. La función de carga de archivos estará disponible en una futura actualización. Agregaremos otros objetos en las futuras versiones. Los administradores pueden acceder al repositorio de objetos de aprendizaje a través de la página Herramientas de Blackboard. 

Imagen 1. El nuevo botón para el repositorio de objetos de aprendizaje se encuentra en la página Herramientas.

Gestión de objetos 

De forma predeterminada, los usuarios con el rol de administrador del sistema (Z) son los únicos usuarios que tienen acceso al repositorio de objetos de aprendizaje para administrar objetos. Para crear un rol personalizado o conceder a alguien acceso al repositorio de objetos de aprendizaje, los usuarios deben tener los siguientes privilegios del sistema:

• Las personas con este privilegio pueden ver el repositorio de objetos de aprendizaje desde la página Herramientas.
• Las personas con este privilegio pueden crear, editar y eliminar objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje.
• Las personas con este privilegio pueden insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en cursos y organizaciones. 

Inserción de objetos 

De forma predeterminada, los usuarios con los roles de profesor, creador de cursos o administración del sistema son los únicos usuarios que pueden insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en un curso u organización. Para dar acceso a un usuario para insertar objetos desde el repositorio de objetos de aprendizaje, los administradores deben conceder los siguientes privilegios: 

• Curso/Organización (Áreas de contenido) > Crear materiales
• Las personas con este privilegio pueden insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en cursos y organizaciones.

Si desea eliminar el acceso a la inserción de objetos desde el repositorio de objetos de aprendizaje, es necesario eliminar el siguiente privilegio:

• Las personas con este privilegio pueden insertar objetos del repositorio de objetos de aprendizaje en cursos y organizaciones.

Profesores 

Los profesores acceden al repositorio de objetos de aprendizaje a través del menú Más opciones de la página Contenido del curso. Los profesores pueden copiar un objeto del repositorio de objetos de aprendizaje, pero ciertos atributos están bloqueados. Por ejemplo, los profesores no pueden editar el título, la descripción y el cuerpo de un documento. 

Imagen 2. Los profesores colocan el cursor sobre el botón Información para que se les informe de que un documento está gestionado por su institución y que no tienen permiso para editarlo.

Administrador 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: El acceso al repositorio de objetos de aprendizaje está controlado mediante privilegios. Los roles de profesor y creador de cursos tienen acceso al repositorio de objetos de aprendizaje de forma predeterminada. Es posible que los administradores deseen eliminar esos privilegios hasta que su institución esté lista para usar el repositorio de objetos de aprendizaje.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Copiar objetos en el repositorio de objetos de aprendizaje: versión 3900.114

Afecta a administradores 
Tema de ayuda actualizado: Repositorio de objetos de aprendizaje 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-3138 

Los administradores pueden copiar objetos en el nuevo repositorio de objetos de aprendizaje. Muchas instituciones ya cuentan con objetos que podrían incorporarse a este repositorio, como políticas institucionales, información de soporte, requisitos tecnológicos, etc. Esta función permite a los administradores copiar objetos ya existentes directamente en el repositorio de objeto de aprendizaje, lo que elimina la necesidad de crear nuevos objetos desde cero y ahorrar mucho tiempo. Para acceder al repositorio de objetos de aprendizaje, seleccione el botón Repositorio de objetos de aprendizaje en la página Herramientas. Para copiar elementos, seleccione el menú Más opciones. 

En este momento, los administradores solo pueden copiar documentos en el repositorio de objetos de aprendizaje. Añadiremos la opción de cargar archivos en una versión futura. 

Imagen 1. La opción para copiar elementos se encuentra en el menú Más opciones del Repositorio de objetos de aprendizaje.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: El acceso al repositorio de objetos de aprendizaje está controlado mediante privilegios. Los roles de profesor y creador de cursos tienen acceso al repositorio de objetos de aprendizaje de forma predeterminada. Es posible que los administradores deseen eliminar esos privilegios hasta que su institución esté lista para usar el repositorio de objetos de aprendizaje.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Diseñador de contenido: Imprimir documento en la versión 3900.114

Afecta a profesores y estudiantes 
Tema de ayuda actualizado: Crear documentos 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-95 

Los profesores y los estudiantes ahora pueden imprimir documentos o guardarlos en PDF, lo que les permite tener más formas de interactuar con el contenido. Esta nueva opción permite a los usuarios: 

• Revisar contenido sin conexión
• Compartir contenido con estudiantes o compañeros
• Archivar contenido en formato físico 

Para imprimir un documento, seleccione Imprimir. Utilice el navegador para imprimir las opciones y seleccione lo siguiente: 

• Una impresora o la opción PDF
• El rango de páginas
• El diseño

Al imprimir desde un dispositivo móvil, el documento se imprime tal y como se muestra en el navegador web de escritorio. 

Dependiendo del tamaño de algunos contenidos (como las imágenes), los elementos pueden pasar a la página siguiente en función del diseño y la escala de la página. 

Profesores 

• Los bloques de verificación de conocimientos se imprimen con todas las opciones de preguntas y respuestas.
• El resto de los bloques se imprimen tal y como se muestran fuera del modo de edición.

Imagen 1. El nuevo botón Imprimir para documentos ya está disponible para los profesores.

Estudiantes 

• Los bloques de verificación de conocimientos aparecen de la misma manera que en la página del documento cuando el estudiante elige imprimir.
  • Si un estudiante no ha respondido a una verificación de conocimientos, el bloque se imprime como sin respuesta.
  • Si un estudiante ha respondido a la prueba de conocimientos, el bloque se imprime como se muestra junto con los comentarios del profesor. 

Imagen 2. El nuevo botón Imprimir para documentos ya está disponible para los estudiantes.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Logro en copias del curso: versión 3900.114 

Afecta a profesores y administradores 
Tema de ayuda actualizado: Logros 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-6344 

Profesores y administradores 

Los logros ahora se incluyen en las copias del curso. Antes, los profesores tenían que crear nuevos logros para cada curso. Copiar logros tiene múltiples beneficios: 

• Ahorra a los profesores un tiempo valioso
• Ayuda a los profesores a brindar a los estudiantes una experiencia educativa más atractiva
• Estandariza el uso de logros entre cursos 

Los logros solo se pueden copiar con copias completas del curso. Los logros no se pueden copiar en una copia granular en la que el contenido se selecciona individualmente. 

Los logros transferidos con las copias del curso también incluyen insignias de Anthology Milestone. 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

El estado predeterminado de los logros ha cambiado a Activado: 3900.114 

Afecta a administradores 
Tema de ayuda actualizado: Logros 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los logros ahora están disponibles para los profesores de forma predeterminada. Las instituciones que ya habían ajustado el estado de los logros han mantenido su configuración. 

Estado de los logros: 

• Estado predeterminado antes de 3900.114: Desactivado
• Estado predeterminado después de 3900.114: Activado
• Estado para las instituciones que habían activado los logros antes de 3900.114: Activado
• Estado para las instituciones que no habían cambiado el estado de logros antes de 3900.114: Activado 

Hemos realizado este cambio para dar visibilidad a esta función para los profesores que aún no usaban los logros. Los logros son una herramienta útil para motivar y recompensar a los estudiantes.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: Para activar y desactivar los logros, selecciona Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra ya está aquí! Ve a Logros en Ultra y selecciona Activado o Desactivado.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

El estado predeterminado de la pestaña Comprobar logros para los estudiantes ha cambiado a Desactivado: versión 3900.114

Afecta a administradores 
Tema de ayuda actualizado: Logros 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

El estado predeterminado de la visibilidad de la pestaña Comprobar logros para la configuración de los estudiantes está ahora Desactivado. En las instituciones que usan logros, los estudiantes que no hayan conseguido ningún logro verán la pestaña Logros en las páginas de sus cursos. Se han respetado las opciones de las instituciones que ya habían ajustado la configuración de la visibilidad de la pestaña Comprobar logros para los estudiantes. 

Configuración de visibilidad de la pestaña Comprobar logro para los estudiantes: 

• Estado predeterminado antes de la versión 3900.114: Activado
• Estado predeterminado después de la versión 3900.114: Desactivado
• Estado para las instituciones que habían desactivado la configuración antes de la versión 3900.114: Desactivado
• Estado para las instituciones que no habían cambiado la configuración antes de la versión 3900.114: Desactivado 

Hemos hecho este cambio para que los estudiantes sepan que pueden conseguir logros en sus cursos antes de haberlos conseguido. Los estudiantes que son conscientes de los logros serán alumnos más motivados. 

Este cambio se llevó a producción el 1 de abril de 2025.

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: Para ajustar la configuración de la pestaña Comprobar logros para los estudiantes seleccione Configurar en el módulo ¡La experiencia Ultra está aquí! Diríjase a Comprobar la visibilidad de la pestaña Logros para los estudiantes y seleccione Activado o Desactivado.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Logros en la vista previa del estudiante: versión 3900.114

Afecta a los profesores 
Tema de ayuda actualizado: Logros 
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-6049 

Profesores 

Los profesores ahora pueden acceder a los Logros a través de la vista previa del estudiante. Esto hace que los profesores tengan una vista previa de los logros desde la perspectiva del estudiante, teniendo una representación más precisa de la experiencia del estudiante. Los profesores también pueden verificar que la página Logros esté disponible para los estudiantes de sus cursos. 

Imagen 1. La página Logros ahora está en la Vista previa del estudiante.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Mejoras en las actividades del curso: Envío de mensajes: versión 3900.114

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Informe de actividad del curso

Profesores 

Hemos mejorado el envío de mensajes desde el informe de actividad del curso. 

• Los profesores ahora pueden seleccionar a todos los estudiantes para cursos con más de 3000 estudiantes. Antes, la opción de seleccionar a todos los estudiantes solo estaba disponible para cursos con 3000 estudiantes o menos.
• Para que sea más fácil de usar, el campo Destinatarios ahora incluye las siguientes etiquetas de grupo:
  • Todos los estudiantes
  • Selección de estudiantes
  • Selección de estudiantes con alertas
  • Selección de estudiantes sin alertas 

Estas mejoras facilitan la comunicación con los estudiantes en clases numerosas, ya sean estudiantes con o sin alertas. 

Imagen 1. El campo Destinatarios se adapta a los filtros del profesor.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

El color del indicador de actividad ha cambiado a morado: versión 3900.114 

Afecta a profesores y estudiantes 
Temas de ayuda actualizados: Navegar por un curso Ultra para estudiantes Navegar por un curso Ultra para profesores 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores y estudiantes 

El color del indicador de actividad para debates, diarios y conversaciones ha cambiado de azul a morado para unificar mejor la paleta de colores de Blackboard. La experiencia de los usuarios es ahora más coherente y cohesiva. 

Imagen 1. El indicador de actividad ahora aparece en morado junto al título del elemento de contenido. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Exámenes y actividades

Se ha mejorado la experiencia de los estudiantes cuando el examen o la actividad se cambia a Oculto para los estudiantes en la versión 3900.114

Afecta a estudiantes
Tema actualizado: Sección "Controle a qué pueden acceder los estudiantes" en Crear contenido
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-3193

Hemos mejorado el flujo de trabajo de evaluación para los estudiantes cuando un profesor pone un examen o actividad en Oculto para los estudiantes. Si un profesor pone un examen o una actividad en Oculto para los estudiantes mientras los estudiantes están realizando activamente la evaluación, los estudiantes que tienen la evaluación abierta pueden seguir trabajando en ella sin interrupción. Esto garantiza que los estudiantes puedan terminar su trabajo sin interrupciones.

Antes, si un profesor ponía una evaluación en Oculto para los estudiantes mientras los estudiantes realizaban activamente la evaluación, los estudiantes eran expulsados de repente de la evaluación y redirigidos a la página de contenido del curso.

Profesores

Los profesores podrán seguir usando la configuración Oculto para los estudiantes para los exámenes y las actividades sin preocuparse por interrumpir a los estudiantes que están trabajando activamente en la evaluación.

Estudiantes

Los estudiantes no sufrirán interrupciones mientras estén trabajando en una evaluación, incluso si los profesores la pone en oculto. Si los estudiantes guardan y cierran la evaluación, no podrán volver a acceder a ella debido a que está en oculto.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Indicador que muestra si el estudiante ha revisado o no los comentarios: versión 3900.114

Afecta a los profesores
Página de ayuda actualizada: No aplicable
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-1612 

Profesores

En el libro de calificaciones, los profesores ahora tienen una capacidad mejorada para monitorear la participación de los estudiantes con los comentarios de la evaluación. Un indicador en la página de descripción general del estudiante ahora muestra si el estudiante ha revisado los comentarios de una evaluación determinada.

Cuando se publica una calificación, el indicador incluye una etiqueta de No revisado con la etiqueta Completado existente en la columna Estado. Cuando el estudiante revisa los comentarios, el estado se actualiza a Revisado e incluye la fecha y hora de la revisión.

Si se restablece el nuevo indicador de calificación para la evaluación, por ejemplo, cuando se actualiza una calificación o si la evaluación tiene varios intentos, la fecha y la hora se actualizan cuando el estudiante vuelve a revisar los comentarios. Si se eliminan todos los intentos, se quita la etiqueta No revisado o Revisado.

Imagen 1: La vista del libro de calificaciones del profesor tiene las etiquetas Revisado y No revisado en la columna Estado.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Sustituir la columna Comentarios con la columna Resultados procesables en el libro de calificaciones del estudiante: versión 3900.114

Afecta a estudiantes
Página de ayuda actualizada: Calificaciones (estudiantes)
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-4329, LEARNU-I-5949 

Para animar a los estudiantes a revisar sus evaluaciones entregadas en el libro de calificaciones:

• Una nueva columna Resultados reemplaza a la columna Comentarios
• El botón Ver en la nueva columna Resultados reemplaza el icono de comentarios morado de la columna Comentarios

Cuando se publica una calificación y se activa el nuevo indicador de calificación (círculo morado), se muestra el botón Ver para la evaluación. Al mostrar una clara llamada a la acción, es más probable que los estudiantes revisen su entrega y comentarios.

Estudiantes

Cuando los estudiantes seleccionan el botón Ver, el indicador de nueva calificación se desactiva y los estudiantes son redirigidos a su entrega. Si no se realiza ninguna entrega, se abren los paneles laterales con comentarios. El botón Ver permanece a menos que el profesor elimine la entrega calificada y todos los intentos.

Imagen 1: Vista anterior del libro de calificaciones del estudiante incluida columna de comentarios con ícono de comentarios y un nuevo indicador de calificación cuando los comentarios están disponibles para ser revisados.

Imagen 2: La nueva vista del libro de calificaciones del estudiante incluye una columna de resultados procesable, con el nuevo indicador de calificación desactivado después de que el estudiante vea los comentarios.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Experiencia de calificación mejorada para entregas grupales: versión 3900.114

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Calificar actividades grupales
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Hemos migrado la calificación grupal a la calificación flexible. Ahora a los profesores les resulta más fácil calificar las entregas de actividades y exámenes en grupo en la calificación flexible. Esta actualización permite que los profesores se beneficien de la interfaz de calificación y el flujo de trabajo más eficientes de la calificación flexible al evaluar las entregas grupales.

Algunas capacidades para las entregas individuales, como los comentarios por pregunta en las entregas de exámenes grupales y la Rúbrica emergente en las entregas de actividades grupales, se agregarán a las entregas grupales después de esta versión inicial.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Mejoras en las actividades del curso: se ha eliminado el límite de 3000 estudiantes: versión 3900.114

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Informe de actividad del curso
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores 

Hemos eliminado el límite de estudiantes que se incluían en el informe de actividad del curso. Los cursos con más de 3000 estudiantes ahora incluyen adecuadamente a todos los estudiantes en el informe. Antes, los cursos con más de 3000 estudiantes solo incluían a los primeros 3000 estudiantes en el informe de actividad del curso. Ahora, la gestión de los cursos numerosos es más precisa e intuitiva para los profesores. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Conversión de Moodle: Soporte mejorado para contenido multimedia incrustado - versión 3900.114

Afecta a los profesores 
Tema de ayuda actualizado: Migrar desde Moodle 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Profesores 

Todo el contenido de audio, vídeo e imágenes incrustado es ahora accesible tras convertir un curso de Moodle a Blackboard. Antes, había algunos casos en los que el contenido incrustado de audio, el vídeo o las imágenes no se convertía. Hemos solucionado este problema y los profesores pueden estar seguros de que sus materiales se transfieren correctamente. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Soporte mejorado para LTI: Solicitudes de redimensionamiento versión 3900.114 

Afecta a profesores y estudiantes 
ID de intercambio de ideas: No aplicable

Los proveedores de LTI ahora pueden especificar la altura deseada para los LTI incrustados en Blackboard. Antes, todos los LTI incrustados se establecían a una altura fija, lo que a menudo resultaba en un espacio en blanco excesivo debajo del contenido. 

• El ajuste de la altura de los LTI incrustados se realiza a través del mensaje de publicación lti.frameResize. Esto se aplica a todas las ubicaciones en las que se pueden incrustar LTI en el editor de contenido enriquecido. 

Profesores y estudiantes 

Esta mejora garantiza una interfaz visualmente más atractiva para los usuarios. El diseño más limpio permite que los usuarios se concentren mejor en el contenido. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Premium

Catálogo de cursos – Acceda a los detalles del certificado desde el tablero del estudiante – 2.15

Examen/Etapa: semana del 24 de marzo; Producción: semana del 24 de marzo 
Afecta a los estudiantes
Página de ayuda actualizada: Tablero
ID de intercambio de ideas: no aplicable

Ahora los estudiantes pueden acceder a la información sobre un certificado de curso seleccionando en la tarjeta del certificado en el tablero del estudiante. Aparecerá una ventana emergente con información sobre el certificado, incluidos los requisitos del certificado. Esto ayuda a los estudiantes a comprender mejor cómo obtener certificados.

Estudiantes

Cuando un estudiante selecciona la tarjeta del certificado en la página Logros, aparece una ventana emergente. Esta ventana muestra:

• estado del certificado
• curso con el que el certificado está alineado
• requisitos del certificado

Si se obtiene el certificado, aparecerá su fecha de vencimiento y un botón de descarga. El estudiante selecciona Descarga para descargar una copia en PDF del certificado.

Imagen 1. Ahora una ventana emergente muestra información sobre el certificado.

Administrador

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de Cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Catálogo de cursos - Otorgar un logro basado en la puntuación porcentual - 2.15

Examen/Etapa: semana del 3 de marzo; Producción: semana del 3 de marzo
Impacto: Gerentes
Página de ayuda actualizada: Crear una oferta
ID de intercambio de ideas: no aplicable

Gerentes

Los gestores ahora pueden otorgar logros en función de una puntuación porcentual, además de otorgar en función de los puntos. Pueden realizar esta selección en función de la configuración de Blackboard para el elemento de calificación. Los administradores ahorran tiempo al otorgar certificados o insignias porque ya no necesitan convertir porcentajes en puntos totales en el panel Asignar certificado.

Imagen 1: El porcentaje del 100 % ahora aparece como una opción junto con los puntos, al lado del nombre del elemento de calificación en el menú del libro de calificaciones.

Administrador

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de Cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.114.0 de abril de 2025

Ally - Math Support for Microsoft Word Documents Now Available for HTML Alternative Formats - 2.13

Production: March 19, 2025
Impact: Instructors and Students
Idea Exchange ID: not applicable

As part of our ongoing efforts to support students through the power of flexibility and choice, Ally's document conversion process has been upgraded to include the first version of support for Office Math found in Microsoft Word documents. Students downloading the HTML and BeeLine Reader Alternative Formats will now see the math equations rendered as MathML via MathJax in their browser. This is an important first step to support math content in a wider range of Ally Alternative Formats and means that students will no longer be missing important math equations when downloading their preferred HTML option.

Image 1: HTML Alternative Format with rendered Math.

This conversion happens automatically as part of Ally's processing pipeline and does not require any configuration from the administrator. To be considered for conversion, the math content must be inserted as an equation in Word. Otherwise, Ally will not recognize this as math.

This is the first of multiple releases to support math within Ally's Alternative Format options. Support for additional formats, including Audio and Immersive Reader, will be handled in subsequent releases in order to continue to provide immediate benefits to the students. Support for math in PowerPoint will also be included in a future release.

Return to April 2025 – 3900.114.0 Release description

Lanzamiento de Learn SaaS versión 3900.112.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS versión v3900.112.0
Lanzamiento a examen o etapa: martes, 11 de febrero de 2025 | Lanzamiento a producción: jueves 6 de marzo de 2025
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener información detallada sobre la función, consulte las anotaciones correspondientes de la versión 3900.112 de Blackboard que se incluyen más abajo. Encontrará más información en Soporte global de Anthology.

La última versión de los servidores examen o etapa tendrá lugar el 11 de febrero de 2025.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y las correcciones de errores, visite Soporte global de Anthology.

Asistente de diseño con IA: Mejoras en la generación de imágenes que ahorran energía - 3900.112 

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Añadir archivos, imágenes, audio y video
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-5580

Profesores

Hemos cambiado la forma en que el Asistente de diseño con IA muestra las imágenes generadas. En vez de mostrar cuatro a la vez, el Asistente de diseño con IA ahora solo genera una. Cada vez que se genera una nueva imagen, se guarda para que los profesores puedan elegir las que ya han generado antes. Cuando un profesor selecciona una imagen o sale de la generación de imágenes, se borran todas las imágenes. Este nuevo método ahorra energía y es más respetuoso con el medio ambiente. 

Imagen 1. El Asistente de Diseño con IA genera una imagen a la vez y guarda las imágenes generadas anteriormente.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria. 

Volver a la descripción de la versión 3900.112.0 de marzo de 2025

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Crear módulos de aprendizaje
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-2763

Profesores 

Hemos introducido dos mejoras en la experiencia del usuario al generar módulos de aprendizaje. Si no se genera una imagen con un módulo de aprendizaje, el título y la descripción ya no se desplazarán hacia la izquierda. Ahora se utiliza una imagen de marcador de posición para garantizar una experiencia de lectura coherente. 

Imagen 1. Los módulos de aprendizaje generados en la versión 3900.110 carecían de una imagen de marcador de posición.

Imagen 2. La nueva imagen de marcador de posición en la versión 3900.112 aparece junto al título.

También hemos añadido un botón de actualización a las imágenes del módulo de aprendizaje para que los profesores puedan generar fácilmente una nueva imagen. Esta función es especialmente útil para los módulos en los que no se han creado imágenes o para volver a generar imágenes que el profesor no desea utilizar. 

Imagen 3. El nuevo botón de actualización se muestra en la esquina inferior derecha de la imagen.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria. 

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.112.0 de marzo de 2025

Aprendizaje avanzado y rutas de aprendizaje 

Análisis: Nuevos informes de metas del curso - 3900.112

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Informes del curso
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-1388, LEARNU-I-4464

Profesores 

Añadimos dos informes de metas a la página Análisis de Blackboard. 

Panel de condiciones de lanzamiento: fechas de entrega ahora incluidas - 3900.112

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Condiciones de lanzamiento de contenido
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-1886

Profesores 

Cuando los profesores personalizan las condiciones de lanzamiento de un elemento de contenido, la fecha de entrega del elemento ahora se incluye con los campos de fecha y hora. Los profesores ya no tienen que volver al elemento para comprobar la fecha de entrega, lo que ahorra tiempo y minimiza los errores. 

Imagen 1. La fecha de entrega de un elemento de contenido ahora se muestra después de los campos de fecha y hora.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria. 

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Mejoras en la usabilidad en la pestaña Maestría en el libro de calificaciones - 3900.112

Afecta a los profesores 
Tema de ayuda actualizado: Pestaña Maestría en el libro de calificaciones
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-5385, LEARNU-I-6071

Profesores 

Hemos hecho varias mejoras en cuanto al aspecto de la pestaña Maestría en el libro de calificaciones. Los títulos de las metas estaban llenos de íconos y los más largos no se mostraban completos. Para solucionar este problema, hemos ajustado la forma en que se muestran los títulos de las metas encima de las columnas: 

• Se eliminaron los iconos.
• Ahora hay dos líneas para los nombres de las metas.
• Ahora hay un texto emergente encima de los metas que muestra el nombre completo de la meta. 

Estos cambios garantizan que los profesores puedan leer fácilmente todos los títulos de las metas, lo que mejora su experiencia general con la pestaña Maestría en el libro de calificaciones. 

Imagen 1. Aparecerá un texto emergente sobre el título de una meta para mostrar el nombre completo.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria. 

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Exámenes y actividades

Debates anónimos: Nuevo privilegio para revelar el autor - 3900.112 

Afecta a todos los usuarios 
Tema de ayuda actualizado: Crear debates (profesor), Debates (estudiante)
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-4139 

Todos los usuarios 

Los administradores del sistema u otros usuarios con el privilegio de rol de sistema asignado ahora pueden revelar la identidad del autor de una publicación o respuesta de un debate anónimo. Esta mejora aborda los casos en los que se hace un uso indebido de la función anónima, como el acoso u otros comportamientos inapropiados. Los profesores pueden crear debates anónimos con la confianza de que cualquier uso indebido se puede resolver rápidamente. 

Profesores y estudiantes 

Ahora hay una advertencia que informa a los usuarios de que su identidad puede ser revelada por un usuario autorizado. 

Imagen 1. La nueva advertencia está asociada a la opción Publicar de forma anónima.

Administradores 

Los administradores del sistema o cualquier otro usuario con los permisos necesarios pueden ver quién ha escrito un mensaje o ha dado una respuesta anónima en un debate. Seleccione el menú Más opciones para una publicación y, a después, seleccione Revelar autor. Los administradores o cualquier otro usuario con el privilegio de rol de sistema asignado deben proporcionar un motivo para revelar la identidad del autor de forma anónima. Los demás lectores del debate no tienen forma de saber que el administrador ha revelado los datos de usuario del autor. 

Debido a la naturaleza sensible de esta acción, los datos de usuario del administrador se guardan en el registro del sistema junto con el motivo. La información en el registro del sistema incluye: 

• Fecha de la revelación
• Hora de la revelación
• Nombre de usuario del que lo solicita
• Nombre del curso de la publicación o publicaciones reveladas
• Debate: Nombre de la publicación o publicaciones reveladas
• Motivo indicado 

Si el administrador actualiza la página, el usuario vuelve a ser anónimo. 

Imagen 2. Desde la vista del administrador, el nombre del usuario aparece junto al texto que dice "Revelado".

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: Los administradores del sistema son los únicos usuarios que pueden revelar quienes son los autores anónimos por defecto. El privilegio se puede asignar a otras funciones del sistema si se requiere un uso más extenso. Para acceder a este privilegio, vaya al Panel de administrador. Seleccione Roles del sistema. Vaya a la sección Programa del curso u organización. En Debatess, seleccione el privilegio para Revelar autor anónimo. 

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Mejoras de usabilidad para los debates - 3900.112 

Afecta a profesores y estudiantes 
Tema de ayuda actualizado: Debates (profesor), Debates (estudiante)
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-3567

Hemos realizado varias mejoras para optimizar la usabilidad y la eficiencia general de los debates, lo que beneficia tanto a profesores como a estudiantes. 

Profesores y estudiantes 

• Visibilidad mejorada: Las publicaciones ahora tienen un fondo gris para destacar mejor en la página.
• Visualización completa de las publicaciones: Las publicaciones de los debates largos ahora son completamente visibles sin necesidad de desplazarse, lo que mejora la legibilidad. 

Imagen 1. La publicación de un debate largo se muestra en su totalidad con un fondo gris.

Profesores 

Hemos realizado varias optimizaciones para mejorar la accesibilidad de las funciones clave en la página principal de los debates. 

• Métricas de participación: El número de publicaciones y respuestas ahora se muestra directamente en la página principal de los debates, reemplazando el contador total de respuestas. Este cambio hace que la información importante esté disponible de forma más inmediata.
• Opción de edición directa: Ahora se puede acceder directamente al botón Editar desde la publicación, lo que ahorra tiempo a los profesores. 

Imagen 2. Los cambios realizados en la página de inicio de los debates incluyeron la adición de un botón Editar y un recuento de publicaciones y respuestas.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria. 

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Rúbrica emergente al evaluar un intento - 3900.112

Afecta a los profesores
Tema actualizado: Calificar con rúbricas
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-745

Para mejorar la eficiencia de la calificación, los profesores ahora pueden abrir la rúbrica de calificación en una ventana independiente al calificar la entrega de una actividad. La rúbrica emergente se muestra en una ventana independiente y desplazable, con formato de vista de cuadrícula. Antes, la rúbrica solo estaba disponible en un panel lateral y en formato apilado.

Esta actualización facilita la navegación y la calificación de las entregas de los estudiantes al proporcionar una vista más clara y completa de la rúbrica. Mostrar la rúbrica permite a los profesores ver las entregas de los estudiantes y la rúbrica en paralelo para una experiencia de calificación más eficiente. Los profesores pueden seleccionar rápidamente los niveles de rendimiento y proporcionar comentarios en la rúbrica mientras ven la entrega del estudiante.

Imagen 1: Los profesores pueden desplegar la rúbrica seleccionando el icono de expandir en el panel de la rúbrica.

Profesores

Los profesores pueden acceder a la rúbrica emergente al revisar una entrega.

• Selección masiva del nivel de rendimiento: Los instructores seleccionan el encabezado de nivel de rendimiento para aplicarlo a todos los criterios relevantes, agilizando el proceso de calificación.
• Selección y sincronización de celdas: Las celdas de rúbrica seleccionadas se resaltan y el cuadro de calificaciones asociado se actualiza para reflejar la puntuación elegida. Cuando el profesor selecciona Guardar, los niveles de rendimiento y los comentarios aparecen en el libro de calificaciones, como aparecían antes de esta actualización.
• Enfoque de la sección de comentarios: Una vez seleccionada una celda de la rúbrica, la sección de comentarios de criterios se enfoca automáticamente en el cuadro de texto para introducir inmediatamente los comentarios.
• Advertencia de navegación: Aparece una advertencia si los profesores tienen cambios sin guardar en la rúbrica emergente e intentan navegar a otro estudiante o intento.
• Advertencia de anulación de calificación: Si se anula la calificación, la ventana emergente de la rúbrica está inactiva. Aparece un banner que muestra que la calificación se ha anulado, con una opción para volver a calificar usando la rúbrica.
• Impresión: Los profesores pueden imprimir una rúbrica en blanco o completada utilizando la función de impresión del navegador.

Cuando la rúbrica emergente está abierta, la opción de añadir comentarios generales y dar una calificación con la Rúbrica en la interfaz de calificación principal está inactiva. Esto evita que un profesor edite la misma información en dos lugares distintos al mismo tiempo.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Nueva página de revisión de entregas de estudiantes para exámenes - 3900.112

Afecta a estudiantes
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-1415

Presentamos una nueva y mejorada página de revisión de entregas de exámenes dirigida a los estudiantes. Esta página de revisión es similar a la página de revisión de las actividades, que presentamos en la versión 3900.100 de septiembre de 2024.

La nueva página de revisión de los exámenes garantiza que todos los comentarios estén claramente establecidos y sean fáciles de identificar para los estudiantes.

Imagen 1: La vista del estudiante de la entrega del examen calificado incluye la fecha y la hora de entrega, la confirmación de entrega y los comentarios para preguntas individuales.

Estudiantes

Los estudiantes pueden acceder a la nueva página de revisión de entregas de exámenes desde estas ubicaciones:

• Desde el botón de comentarios del libro de calificaciones del examen
• Desde el pequeño panel que se muestra cuando los estudiantes acceden a un examen desde la página Contenido del curso

Si un estudiante entrega varios intentos, puede revisar cada uno de ellos en la página Revisión de entregas. El profesor define qué intento calificar en la configuración de cálculo de la calificación final del examen.

La nueva página de revisión de entrega de examenes muestra la siguiente información y formatos de comentarios:

• Contenido del examen
• Entrega del estudiante con calificaciones y comentarios a nivel de pregunta
• Fecha y hora de entrega
• Confirmación de entrega
• Calificación final y modelo de cálculo
• Comentarios y calificación del intento
• Anular calificación y comentarios (si corresponde)

Los estudiantes pueden acceder a todos los comentarios de sus entregas, incluso si la actividad está oculta por una condición de publicación.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras para ocultar estudiantes con registros de membresía no disponibles - 3900.112

Afecta a los profesores
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-5556

Los profesores ahora pueden ocultar o mostrar a los estudiantes con registros de usuario o membresía no disponibles en la pestaña libro de calificaciones de dominio en el libro de calificaciones.

Imagen 1: La opción Ocultar estudiantes en el libro de calificaciones que ya no tienen acceso al curso en Configuración del libro de calificaciones no está seleccionada y el avatar para los estudiantes no disponibles está tachado.

Imagen 2: Los avatares de los estudiantes aparecen en la lista de estudiantes del libro de calificaciones.

Profesores

• Libro de calificaciones de dominio: La opción Ocultar estudiantes en el libro de calificaciones que ya no tienen acceso al curso en Configuración del libro de calificaciones ahora oculta a los estudiantes con registros de membresía no disponibles en la pestaña libro de calificaciones de dominio.
• Avatares de los estudiantes: Avatares para los estudiantes con registros de membresía no disponibles ahora están tachados en el libro de calificaciones.
• Lista de estudiantes en el libro de calificaciones: Los avatares ahora se añaden a la lista de estudiantes en el libro de calificaciones, y los estudiantes con registros de membresía no disponibles tienen el avatar tachado.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Mostrar u ocultar columnas de cálculo en el libro de calificaciones - 3900.112

Afecta a los profesores

Los profesores ahora pueden configurar la visibilidad de las columnas calculadas desde Gestión de elementos.

Esta mejora agiliza el proceso de calificación y crea un espacio de trabajo de calificación más limpio y organizado. Para garantizar que la información esencial de calificación esté siempre disponible, la columna Calificación general no se puede ocultar.

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Exportación de calificaciones v2: elegir un tipo de función predeterminado para las columnas calculadas - 3900.112

Afecta a administradores 
Página de ayuda actualizada: Configuración entrante

Al configurar una columna de calificación calculada para los cursos Ultra a través de Exportación de calificaciones v2, los administradores ahora pueden elegir el tipo de función predeterminado. Antes, el tipo de función siempre se establecía en Promedio.

La elección de un tipo de función predeterminado evita trabajo innecesario y agiliza la configuración de la columna de calificación. Los administradores pueden elegir la función correcta cuando configuran la columna de calificación en lugar de tener que cambiar la función después de que se haya creado la columna de calificación.

Para configurar Configuración entrante, el administrador debe ir a Prórrogas de plataforma en el Panel del administrador y, a continuación, seleccionar Calificación exportación v2, Editar configuración. Desde el menú Función de cálculo predeterminada, pueden elegir entre las siguientes funciones disponibles:  

• Promedio
• Mínimo
• Máximo
• Total
• Variable

Imagen 1: La función de cálculo predeterminada de la página Editar configuración para Exportación de calificaciones v2 ahora tiene varias opciones predeterminadas: Promedio, Mínimo, Máximo, Total y Variable.  

Administradores

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Integraciones

Parámetros mejorados del informe de Turnitin - 3900.112

Afecta a los profesores 

Turnitin es una herramienta de terceros que se integra con Blackboard para mejorar la escritura de los estudiantes al proporcionar a los profesores informes de originalidad sobre la redacción de los estudiantes. Turnitin ahora recibe datos de grupos, nombres de usuario y roles de Blackboard para las entregas de la integración de actividades.

Profesores

Este cambio no tiene un impacto directo en el cliente, pero Turnitin utilizará esta información en el futuro para proporcionar más información sobre las coincidencias a los profesores. Turnitin comunicará estas mejoras a los clientes.

Administrador

Disponibilidad: La integración de Turnitin está disponible para todos los cursos Ultra.  

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. Las instrucciones para configurar Turnitin LTI se pueden encontrar en la página de Turnitin para administradores. 

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API REST de seguimiento del progreso: lectura o actualización del estado del estudiante para elementos no calificables - 3900.112

Afecta a administradores 
Página de ayuda actualizada: API de Blackboard

La nueva API pública de seguimiento del progreso permite que las aplicaciones de terceros y las plataformas de integración recuperen y actualicen de manera eficiente los estados de progreso de los estudiantes para las actividades no calificables.  

La función de seguimiento del progreso permite a los profesores realizar un seguimiento del progreso del curso del estudiante en relación con el contenido del curso. Esto se automatiza para el contenido calificable, como exámenes y actividades, pero no incluye las actividades no calificables. Los estudiantes deben actualizar manualmente el estado de los elementos no calificables. Los elementos no calificables incluyen documentos, enlaces o archivos cargados que se muestran en la página Contenido del curso o dentro de Carpetas o Módulos de aprendizaje. Si los estudiantes no actualizan manualmente estos elementos no calificables, hace que el sistema automatizado de seguimiento del progreso sea menos preciso y completo.  

Si los estudiantes no pueden actualizar manualmente el estado de sus actividades no calificables, una automatización que utilice la API puede corregir esos problemas. La API simplifica el seguimiento del progreso, lo que facilita a las instituciones educativas el mantenimiento de datos precisos y mejora el seguimiento general de la participación de los estudiantes.  

La API de seguimiento del progreso incluye métodos para recuperar datos de entidades de contenido único (como enlaces y archivos cargados) y entidades principales, entidades de contenido principales (como módulos de aprendizaje y carpetas). Los datos son recuperados mediante GET por ID:  

OBTENER por ID (contenido único):  

          /learn/api/public/v1/courses/{courseId}/contents/{contentId}/states/{userId}  

GET por ID (contenido principal):  

          /learn/api/public/v1/courses/{courseId}/contents/{contentId}/children/states/{userId}

La API también permite actualizar entidades de contenido a través de PATCH:  

PATCH:  

          /learn/api/public/v1/courses/{courseId}/contents/{contentId}/states  

Administrador

Disponibilidad: esta función está disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Course Access user experience improvements – 3900.112

Impact: Instructors
Updated Help Page: Course Settings, Managing Course Terms and Access

We have improved the user interface for managing course access for users. We have clarified the labels for hiding a course listing on the instructor view of the Courses page. We have also clarified the functionality of Course Status within Course Settings. No changes have been made to the underlying functionality of course access. These improvements make it easier for instructors to manage course visibility and access for users.

Instructors

Course Settings page

In Course Settings, the previous toggle switch for opening or closing a course has been replaced with radio buttons labeled Open and Closed. This change better indicates course status for enrolled students.

Image 1: Course Status is now controlled by radio buttons labeled Open and Closed within the Course Settings page.

Courses page

On the Courses page, the label Hide course has been changed to Hide course from me. This change clarifies that the action only hides the course from the instructor on the Courses page, not from enrolled students.

Image 2: On the Courses page for instructors, the option to hide a course within the Courses page is now labeled Hide course from me. 

Once a course is hidden from instructor view on the Courses page, the dropdown menu for Filters lists Hidden from me as an option. Selecting this option makes any hidden courses appear again on the Courses page.

Image 3: When a course is hidden on the Courses page, the dropdown menu for Filters now lists Hidden from me as an option. 

Administrator

Availability: This feature is available for all Ultra courses.

Activation: None needed.

Configuration: None needed.

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Paginación añadida a la página Configuración de seguridad de calificación - 3900.112

Afecta a administradores
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-5103

La página Configuración de seguridad de calificación en el Panel del administrador ahora incluye paginación para mejorar la experiencia de usuario. Ahora se muestra una lista más larga de perfiles en varias páginas. Esto elimina la necesidad de desplazarse por la página para encontrar los perfiles deseados. Esta mejora proporciona una experiencia más eficiente para los administradores y hace que la página Configuración de seguridad de calificación sea más coherente con el resto de páginas del Panel del administrador.

Imagen 1: La página Configuración de seguridad de calificación dentro del Panel del administrador ahora está paginada para evitar el desplazamiento excesivo a través de listas más largas de perfiles. 

Administrador  

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra y Original Blackboard

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Copiar banners entre cursos - 3900.112

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Copiar contenido de los cursos
ID de intercambio de ideas: LEARNU-I-3481

Profesores 

Los profesores ahora tienen la opción de copiar banners entre cursos. Esto es ideal para los profesores que prefieren copiar el contenido del curso por partes en lugar de hacer una copia completa del curso. Esto ahorra tiempo a los profesores durante la configuración y el traspaso del curso. Los banners se pueden copiar de los cursos Ultra u Original. 

Imagen 1. La página Copiar elementos ahora tiene la opción de seleccionar el banner del curso en Configuración.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria. 

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Conversión de Canvas: Mejoras en la carga de archivos en la versión 3900.112

Afecta a los profesores 
Página de ayuda actualizada: Migrar desde Canvas

Profesores 

Hemos resuelto problemas relacionados con las conversiones de archivos de Canvas a Blackboard. Antes, los archivos con caracteres especiales en los nombres y los archivos a los que se hacía referencia varias veces dentro del mismo curso no se convertían correctamente. Estos problemas ya se han solucionado, lo que garantiza que los archivos se conserven correctamente durante la conversión. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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-Video Studio: Cargar vídeos 360° - 3900.112

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (profesor), Video Studio (estudiante)

Profesores 

Los profesores ahora pueden cargar videos de 360° a Video Studio. Los videos de 360° pueden desplazarse de derecha a izquierda, proporcionando una experiencia real. Estos videos inmersivos presentan a los estudiantes situaciones que de otro modo estarían fuera de su alcance. Por ejemplo, el estudiante podría explorar un lugar remoto o una situación potencialmente peligrosa. 

Estudiantes 

Los estudiantes pueden ver videos en 360° tanto en modo de pantalla completa como de ventana. Para agregar accesibilidad para los usuarios del teclado, los estudiantes también pueden usar la navegación del teclado con las teclas W, A, S, D. También hay una ayuda de navegación en el video para los usuarios que usan el ratón. 

Imagen 1. El profesor carga la pantalla para un video de 360°.

Imagen 2. Vista del estudiante de un video de 360°. La ayuda para la navegación es un círculo.

Estamos trabajando para mejorar la calidad de reproducción de video para soporte de videos de mayor resolución. Esta actualización formará parte de la próxima versión. 

Administradores 

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium. 

Activación Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de examen o etapa. Si desea activarlo en el entorno de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025. 

Configuración: En el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo de La experiencia Ultra ya está aquí. Seleccione Habilitar la creación/carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo.

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Video Studio: Acceder a la transcripción desde un bloque de vídeo de un cuarto de tamaño - 3900.112

Afecta a profesores y estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Video Studio (profesores), Video Studio (estudiantes)

Video Studio ahora permite a los usuarios acceder a las transcripciones de las grabaciones que se muestran en tamaño un cuarto dentro de Documentos. Cuando el profesor redimensiona una grabación al tamaño de un cuarto, el usuario accede a la transcripción a través de una ventana modal que se muestra cuando accede a la transcripción de grabación. Esta mejora garantiza que los profesores y los estudiantes puedan utilizar una transcripción en todos los tamaños de pantalla.

Es posible redimensionar la visualización de las grabaciones de Video Studio a un cuarto de tamaño de la pantalla de ancho completo predeterminada al crear grabaciones dentro de Documentos. En la página Contenido del curso, las grabaciones de Video Studio se muestran a ancho completo.  Si el usuario reduce el tamaño de la ventana del navegador, la grabación se puede reducir a un mínimo de la mitad del ancho del tamaño completo.

Profesores y estudiantes

El usuario no puede saltar hacia adelante o hacia atrás en una grabación de Video Studio cuyo tamaño es de un cuarto.

La interfaz de usuario y la funcionalidad para acceder a una transcripción de una grabación a tamaño de un cuarto, son idénticas para profesores y estudiantes, excepto que la vista del profesor incluye el botón Editar contenido.  

Cuando el usuario abre una grabación de Video Studio de tamaño un cuarto, se muestra un botón que dice Ver transcripción debajo de la grabación.  

Imagen 1: En el caso de una grabación de Video Studio cuyo tamaño es de una columna en un documento, el usuario muestra la transcripción seleccionando Ver transcripción, que se encuentra debajo de la grabación.

Al seleccionar Ver transcripción se abre una ventana modal que contiene la transcripción de la grabación en modo de solo lectura. La funcionalidad de edición de transcripciones no cambia para una grabación que se muestra a un cuarto del tamaño completo predeterminado.

Imagen 2: La transcripción de una grabación con ajustada a una columna se muestra después de seleccionar Ver transcripción.  

Administrador

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de examen o etapa. Si desea habilitarlo en el entorno de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: En el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo de La experiencia Ultra ya está aquí. Seleccione Habilitar la creación/carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo. 

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Catálogo de cursos: Nueva configuración del tablero del estudiante - 2.14

Examen/Etapa: semana del 3 de febrero; Producción: semana del 24 de febrero 
Afecta a estudiantes 
Página de ayuda actualizada: Tablero

El tablero del estudiante muestra los cursos y los logros en sus propias pestañas. Cada pestaña ahora tiene filtros que los estudiantes pueden usar para controlar el estado o el tipo de curso o logro que se muestra.

Cada icono del tablero tiene un indicador del estado del elemento. Antes, las pestañas de cursos y logros se dividían en pestañas anidadas para mostrar diferentes estados y tipos de cada una. El estudiante no podía controlar la vista y necesitaba seleccionar individualmente cada curso y logro para conocer el estado de cada uno.  

El nuevo tablero reduce la confusión, permite al estudiante tener mayor control sobre la experiencia de usuario y es más accesible y adaptable.

Imagen 1: El tablero ahora tiene una sola pestaña para logros con filtros para estado y tipo. 

Estudiantes

Los estudiantes usan el filtro Estado en la pestaña Cursos para elegir qué cursos se muestran en la pantalla. Utilizan los filtros Estado y Tipo de la pestaña Logros para elegir los logros que se van a mostrar.

Administrador

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de Cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Catálogo de cursos: Notificaciones de logros de los estudiantes - 2.14 

Examen/Etapa: semana del 3 de febrero; Producción: semana del 24 de febrero 
Afecta a estudiantes
Página de ayuda actualizada: Tablero
ID de intercambio de ideas: LEXT-I-14

Ahora los estudiantes reciben una notificación en la aplicación cada vez que obtienen un nuevo certificado. La notificación les felicita y les indica que vean sus logros en el tablero del estudiante.

Antes, la única forma en que los estudiantes de saber si habían obtenido un certificado era accediendo a la pestaña Logrado dentro de la pestaña Certificados del tablero del estudiante. La nueva notificación avisa al estudiante, refuerza la sensación de logro y facilita el acceso rápido y sencillo a la información de su certificación. 

Imagen 1: Salta una notificación en la aplicación cuando los estudiantes obtienen un nuevo certificado. 

Estudiantes

La notificación aparece la próxima vez que el estudiante inicia sesión en el catálogo de cursos después de completar la certificación. En la notificación, seleccionan el botón Ver logro para acceder a la pestaña Logros en el tablero del estudiante.

Administrador

Disponibilidad: Disponible en todos los cursos del Catálogo de Cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Catálogo de cursos: Selección predeterminada del idioma en sitios web monolingües - 2.14

Examen/Etapa: semana del 3 de febrero; Producción: semana del 3 de febrero 
Afecta a profesores y administradores 
ID de intercambio de ideas: CC-I-3

Los menús del catálogo de varios cursos en los sitios web monolingües, ahora se muestran por defecto en el idioma configurado.

Los gerentes y los administradores ya no tienen que elegir el idioma de muchos de los menús desplegables de idioma en sitios web monolingües. Estos menús incluyen los utilizados en la creación de elementos de catálogo y en la configuración administrativa de catálogos. Este cambio les permite ahorra tiempo a los gerentes y a los administradores que realizan varias tareas, como la creación de ofertas, como crear ofertas, configurar los ajustes del catálogo y configurar los correos electrónicos de notificación.

Gerentes

Si un sitio solo tiene un idioma configurado, muchos de los menús de idioma siempre se establecen en ese idioma.  

Administrador  

Disponibilidad: Todos los cursos del Catálogo de Cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Catálogo de cursos: Nuevo botón Saltar al contenido - 2.14

Examen/Etapa: semana del 3 de febrero; Producción: semana del 3 de febrero  
Afecta a todos los usuarios

Agregamos un botón Saltar al contenido a todas las páginas del catálogo de cursos para que el contenido sea más accesible. En cada página aparecen varios enlaces antes del contenido destacado, lo que anteriormente hacía que los usuarios de teclado y lector de pantalla navegaran a través de enlaces repetitivos e irrelevantes. Saltar al contenido proporciona a estos usuarios una forma de acceder rápidamente al contenido principal y evitar frustraciones.

Estudiantes y responsables

Cuando los usuarios navegan por el sitio con el teclado o un lector de pantalla, Saltar al contenido se muestra al principio de cada página. Los usuarios de lectores de pantalla o navegación con teclado pueden seleccionar Saltar al contenido para omitir los enlaces y acceder rápidamente al contenido de la página.

Imagen 1: Aparece el botón Saltar al contenido para los usuarios de teclado y lector de pantalla. 

Administrador  

Disponibilidad: Todos los cursos del Catálogo de Cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Catálogo de cursos: Mejoras de accesibilidad al carrusel - 2.14

Examen/Etapa: semana del 3 de febrero; Producción: semana del 3 de febrero  
Afecta a todos los usuarios

Los usuarios ahora pueden navegar por el carrusel de cursos destacados en la página de inicio en el orden correcto usando un teclado o un lector de pantalla. Antes, el orden de enfoque de los elementos en el carrusel no coincidía con el orden visual. Esta discrepancia ha generado confusión entre los usuarios que acceden al sitio con tecnologías de asistencia. El orden de enfoque corregido mejora la accesibilidad del sitio.

Administrador

Disponibilidad: Todos los cursos del Catálogo de Cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Catálogo de cursos: Los niveles de encabezado se han aplicado correctamente - 2.14

Examen/Etapa: semana del 3 de febrero; Producción: semana del 3 de febrero  
Afecta a estudiantes

Los niveles de encabezado ahora se aplican correctamente en función de la jerarquía de contenido. Antes, muchas páginas utilizaban niveles de encabezado inadecuados que afectaba la estructura semántica y la navegación de las tecnologías de asistencia. La estructura de encabezado corregida mejora la experiencia de usuario y cumple con los estándares WCAG.  

Estudiantes

A los estudiantes les resultará más fácil navegar por el sitio con tecnologías de asistencia.

Administrador

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos del Catálogo de Cursos.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria. 

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Lanzamiento de Learn SaaS 3900.110.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.110.0
Lanzamiento del Examen o etapa: martes, 14 de enero de 2025 | Lanzamiento a producción: jueves 6 de febrero de 2025
Vista del curso Original, Vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las anotaciones correspondientes de la versión Blackboard 3900.110.0 que se incluyen más abajo. Encontrará más información en Soporte global de Anthology.

El nuevo lanzamiento de los servidores de Examen o etapa tendrá lugar el 14 de enero de 2025.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y las correcciones de errores, visite Soporte global de Anthology.

Exclude descriptions from learning modules generated by AI Design Assistant – 3900.110

Impact: Instructors 
Updated Topic: AI Design Assistant 

Instructors 

We added the option to exclude descriptions from learning modules generated by the AI Design Assistant. Instructors who want to write their own descriptions no longer have to manually remove them from auto-generated learning modules. 

Image 1. The Auto-Generate Learning Modules page has a new option to include or exclude descriptions.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Change folders to learning modules or learning modules to folders – 3900.110

Impact: Instructors 
Updated Topic: Create Containers for Content 

Instructors 

Instructors can now change a folder to a learning module or a learning module to a folder. Benefits of changing a folder to a learning module include: 

• Thumbnail images: Learning modules come with thumbnail images, which provide a visually appealing course experience. 
• Forced sequencing: Instructors can force students to navigate learning modules in linear paths. 
• Progress bar: Learning modules have a progress bar for students that highlights the number of items that they need to complete and their progression on those items. 
• Previous and next navigation: Students can quickly navigate to the next or previous item in a learning module. 

Image 1. The new option to change a folder to a learning module in the dropdown menu.

To give instructors more control over their courses, they can also change learning modules to folders. Instructors are warned that all learning module functions are removed when converting a learning module to a folder. 

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: Administrators can turn the feature on or off by going to Ultra Experience Management and selecting Change Folder to Learning Module or Learning Module to Folder.

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Improvement to rendering of uploaded files - 3900.110

Impact: Instructors, Students 

Instructors and students

Files uploaded by instructors to Blackboard now retain their original formatting and characteristics wherever instructors can upload files. Previously, formatting changes may have displayed with uploaded files, such as PowerPoints or Excel worksheets. With improved rendering, students can view files in their original format, leading to a better overall user experience.

This improvement is now available in both test/stage and production environments for Ultra and Original courses.

Image 1. A student's view of a Document, where an embedded PowerPoint slide displays next to a text block.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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AI Design Assistant -- Set a larger maximum number of generated questions and learning modules – 3900.110

Impact: Instructors 
Updated Topic: AI Design Assistant 

Instructors 

When using the AI Design Assistant, instructors can now set the number of questions generated for tests and question banks to a maximum of 20. The maximum number of learning modules that the AI Design Assistant generates also increased to 20. Generating more questions at once reduces the chance that similar questions will be generated. The default number of questions and learning modules generated remains 4. 

Image 1. The Auto-Generate Questions page displays a new maximum number of questions of 20.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Upload images to Documents using the new image block – 3900.110 

Impact: Instructors 
Updated Topic: Create Documents 

Instructors 

We added an image block to Documents. Instructors can use image blocks to upload their own images, use the AI Design Assistant to generate images, or select images from Unsplash. Image blocks can be moved throughout a Document, just like other block types. Instructors have the option to resize images, set height, and maintain aspect ratios in image blocks. A dedicated image block makes adding images more apparent. Adding images via the image block also reduces white space around images and provides greater control over content design. 

Image 1. The new image block option in Documents.

Image 2. The preview of an image within a Document.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Mask access code for an assessment – 3900.110

Impact: Instructors, Students
Updated topic: Access Codes section of Assessment Settings

When an instructor or exam proctor enters an access code for an assessment on a student's computer, the code is masked (*******) to ensure enhanced security. Previously, the code was visible when entered on a student's screen, compromising the secure testing environment.

Image 1: Masked access code

Instructors

The process for adding an access code is unchanged. When an instructor adds an access code for a test in Assessment Settings, the access code is masked by default. At any time, the instructor can select the eye icon to show the access code in Assessment Settings.

Students

When an instructor or exam proctor enters the access code on the student's computer, the access code is masked (******).

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Improved performance for assignment file submissions – 3900.110

Impact: Students
Updated Topic: Submit an Assignment section of Submit Assignments

Students

The latest updates bring significant improvements to assignment submission uploads, ensuring a smoother experience for students:

• Timed assessments: When a student uploads a file just before the timer runs out, the upload will complete before the attempt is auto-submitted.
• Re-upload workflow: If a student's file doesn't upload correctly, they can easily re-upload it using the new workflow.

Students can now be confident that their files are successfully attached, received, and stored. They will be notified immediately if there are any issues with their file submissions.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Improvements to avatar size and time stamp positioning for discussion replies – 3900.110

Impact: Instructors, Students 
Updated Topic: Discussions 

Instructors and Students 

We adjusted the size of avatars and the position of time stamps to improve the user experience. Replies to posts are now easier to identify and avatar sizes are consistent. 

Image 1. The new standard indentation and avatar sizes for discussions.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Enhancements to course groups – 3900.110

Impact: Instructors, Administrators
Updated Topic: Create and Manage Groups

Instructors

To simplify group management and enhance usability for instructors, we made several improvements to course groups: 

• Activity-level groups are now course-level: All new groups are now course-level. Instructors can create course-level groups directly from a content item, eliminating the need to manage groups at the activity level. 
• More warnings and restrictions: To prevent the creation of empty group sets during group assignments, we added restrictions and additional warning messages. This helps instructors make informed decisions and avoid disruptions in group management. 

Image 1. The new warning for when an instructor creates a group assignment with an empty group.

• Simplified group creation: The option to reuse activity-level groups was removed. This change encourages instructors to focus on course-level groups and reduces confusion. 

Existing activity-level groups in a course will remain activity-level. 

Administrators 

When copying course materials to a new course from the Administrator Panel: 

• Group assignments with activity-level groups associated with a copied content item will not be duplicated. 
• Copied content will indicate that it previously had groups with a “No groups” label, helping instructors understand the history of the content and encouraging the use of the new group management system. 

For more details, visit Methods to Copy a Course. 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Excluded attempts removed from Needs Grading count – 3900.110

Impact: Instructors 

Instructors

Instructors can choose to exclude attempts that they do not intend to grade. Excluded attempts are removed from the Needs Grading workflow and any gradebook calculations.

With this release, we have ensured that excluded attempts are removed from the Needs Grading count in all gradebook views. This provides instructors with a more accurate overview of their outstanding grading workload.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Conversion of existing assignments to the new assignment workflow released in 3900.98 – 3900.110

Impact: Instructors 

In the 3900.98 release in August 2024, we separated the workflows for creating a test and creating an assignment. Prior to the 3900.98 release, the Create Assignment and Create Test workflows shared the same content and settings. The 3900.98 enhancement made each workflow distinct, where the Create Assignment workflow now contains only assignment-specific content and settings, while the Create Test workflow remained unchanged. The new assignment workflow enhancements included:

• A new Instructions box with a full content editor for detailed assignment instructions.
• A streamlined Settings panel with only options relevant to assignments.
• No option to add questions, as assignments cannot contain questions.
• Attempts are only created when students interact with the assignment, such as submitting a file or adding content to the editor.

As part of this release, we are performing a one-time, automatic bulk conversion of assignments created created prior to the new assignment workflow released in the 3900.98 release. After the bulk conversion, all assessments will follow either the assignment workflow released in the 3900.98 release or the test workflow. This will ensure that converted assignments benefit from the new assignment workflow's features. 

Assignments will be converted in a one-time, bulk process following these definitions:

• Assignment: Any existing assessment without questions (such as MCQ, Essay, Hotspot) is classified as an "assignment.". Assignments will be converted.
• Test: Any existing assessment with questions (such as MCQ, Essay, Hotspot) is classified as a "test." Tests will not be converted.

The conversion will not affect the following items:

• Existing student assignment attempts and grades
• Existing gradebook calculations
• Assignment Settings and Category designation
• Tests

To ensure a successful, consistent conversion to the new assignment workflow, we updated the following processes:

• Converting courses
  • Assignments will convert to the new assignment workflow.
  • Tests without questions will be set to Hidden from students.
• Copying items
  • Assignments copied from Original courses will convert to the new assignment workflow.
  • Tests without questions copied from Original and Ultra courses will be set to Hidden from students.
• Restoring Original archive/export packages
  • Assignments will convert to the new assignment workflow.
  • Tests without questions will be set to Hidden from students.
• Restoring Ultra archive/export packages
  • Assessments without questions will convert to the new assignment workflow.
  • Tests without questions will be set to Hidden from students.

Administrators 

During the conversion, assessments that are being converted will have an entry of Assignment added to the BBMD_ASSESSMENT_SUBTYPE column in the QTI_ASI_DATA table.

The bulk conversion will occur during the release upgrade. The release upgrade might take longer than normal.

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Test Settings usability improvements – 3900.110

Impact: Instructors 

Instructors

To enhance usability and improve the test-building experience, we streamlined the Settings panel for tests by removing the following assignment-specific options:

• Collect submissions offline
• Use grading rubric
• Maximum points
• 2 grades per student
• Peer review

By simplifying the Settings panel, we reduce complexity and save instructors time, allowing them to focus more on creating effective assessments rather than navigating through numerous options.

Additionally, we updated the functionality for student visibility options and release conditions for tests. Now, instructors must add one or more questions to their test to make it visible to students or to add release conditions. This ensures that students only see assessments that they can actively engage with.

Image 1: Settings panel with assignment-specific options removed

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Improvements to grading interface – 3900.110

Impact: Instructors 

Instructors

To optimize the use of screen space and to give graders a larger view of the student submission, we redesigned the grading interface for assignments and tests.

We implemented the following design changes:

• Relocated the Previous Student and Next Student navigation controls next to the attempt grade pill and removed the gray bar that these buttons were on.
• Replaced the Previous Student and Next Student buttons with <> arrows.
• Moved the avatar, student name, and submission information to the existing black bar and removed the white bar where the information was previously listed.

Image 1: Grading interface prior to design changes

Image 2: Newly designed grading interface

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Mayor precisión al cargar calificaciones y comentarios en la versión 3900.110

 Afecta a los profesores 

Profesores

Los profesores ya pueden cargar las calificaciones y los comentarios para actividades, diarios y debates con mayor precisión. Antes, cuando los profesores cargaban las calificaciones, siempre se almacenaban en la modificación manual, lo que dejaba sin calificar los intentos o entregas subyacentes. Esto hace que las etiquetas Necesita calificación y Nueva entrega siguieran visibles, incluso cuando la calificación se ha hecho sin conexión.

Las calificaciones y los comentarios cargados ahora se asignan correctamente al intento o a la entrega correspondiente siempre que sea posible. Esto evita confusiones y ofrece más claridad a los profesores.

Actividades de un solo intento

• Intentos sin calificar. Cuando detectamos un intento sin calificar, la calificación se guarda en dicho intento, se borran los indicadores de Necesita calificación y Nueva entrega, y se elimina cualquier puesta a cero automática.
• Intentos calificados. Si el intento ya está calificado, la calificación existente se actualiza según corresponda.
• Modificaciones manuales existentes. Si ya existe una modificación manual, solo se actualiza la modificación manual. No se realizan cambios en la calificación del intento.
• Sin entrega. Si un estudiante no ha enviado un intento, la calificación se almacena como una modificación manual.

Actividades con varios intentos

• Intentos sin calificar. Si no se califican todos los intentos, la calificación se asigna al intento adecuado en función del modelo de agregación:
  • Primero: La calificación se asigna al primer intento.
  • Último: La calificación se asigna al último intento.
  • Todos (mín., máx. y promedio): La calificación se asigna al último intento. Se excluyen todos los demás intentos.
• Único intento calificado. Para un solo intento calificado, se actualiza la calificación existente.
• Múltiples intentos calificados. Si se califica más de un intento, la calificación se guarda como una modificación manual. Las etiquetas Necesita calificación y Nueva entrega permanecen sin cambios.
• Modificaciones manuales existentes. Si ya existe una modificación manual, se actualiza la calificación de la modificación manual.
• Sin entrega. En el caso de los estudiantes que no han realizado ninguna entrega, la calificación se almacena como una modificación manual.

Debates y diarios

• Entregas sin calificar. En el caso de las entregas sin calificar, la calificación y los comentarios se añaden a la entrega, y se borran los indicadores Necesita calificación y Nueva entrega.
• Entregas calificadas. Si la entrega ya está calificada, se actualizan la calificación y los comentarios.
• Modificaciones manuales. Si un estudiante tiene una calificación modificada manualmente, la calificación de anulación y los comentarios se actualizan.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento 3900.110.0 de febrero de 2025

Improvement to rendering in Bb Annotate - 3900.110

Impact: Instructors, Students 

Instructors and students

We enhanced how files submitted by students are rendered in Bb Annotate. Previously, formatting changes during the rendering process made grading more challenging for instructors. Now, files display with the exact same formatting as when they were submitted, ensuring a smoother grading experience. This feature was well-received by customers in a tech preview! 

Supported file types include: 

• PowerPoints
• Excel worksheets
• PDFs
• Other common formats 

Additionally, the warning about potential formatting changes during the conversion process has been removed.

This improvement is now available in both test/stage and production environments for Ultra and Original courses.

A PowerPoint file rendered by Bb Annotate now displays in the original format, ready to be annotated.

Administrators 

Availability: Available for Ultra courses. This feature is not available to GovCloud.

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Improvements to grade entry for discussions and journals from the Grid view or Grades & Participation page – 3900.110

Impact: Instructors 

Instructors

Instructors can now enter discussion and journal grades directly in the Grid view or Grades & Participation page with improved accuracy and consistency. Previously, grades entered in these views were stored at the override level. This caused confusion as underlying attempts remained ungraded and continued to display the Needs Grading and New Submission flags. This update ensures that grades entered this way are properly mapped to the underlying attempt or submission when applicable.

Grade Entry Requirements

• Ungraded Submissions. For ungraded submissions, the grade and feedback are added to the submission, and the Needs Grading and New Submission flags are cleared.
• Graded Submissions. If the submission is already graded, the grade and feedback are updated.
• Overrides. If a student has an override grade, the override grade and feedback are updated.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Include IP addresses in student activity log – 3900.110

Impact: Instructors and Administrators 
Updated Topic: Student Activity Log 

Instructors and administrators 

IP addresses are now in the student activity log for assessment submissions and drafts. This new information can help with comparing data while reviewing a student’s test taking behavior 

Image 1. The new IP address column that’s included in the student activity log.

Administrators 

Availability: Available for all Ultra courses. 

Activation: None needed. 

Configuration: None needed.

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Create multiple profiles for IP address restrictions on assessments – 3900.110

Impact: Instructors, Administrators 
Updated Help page: Assessment IP Address Filtering (admin), Restrict Location (Instructor, Ultra), Restrict Location (Instructor, Original)

Administrators can now create more than one profile associated with one or more ranges of IP addresses. Each profile supports different IP filter rule configurations. These filters help secure testing environments. Instructors can select the desired testing location from available profiles.

Within Grading Security Settings in the Administrator Panel, administrators can now select Add Profile to define another profile with specific IP filter rules. You can now also select Edit on an existing profile to make changes to that profile.  

Image 1: On the Grading Security Settings page, select the new Add Profile option to create a new profile. Each profile has an edit option in the drop-down menu.

For more information on Assessment restrictions, go to Assessment IP Address Filtering.  

Instructors

Instructors administering assessments in both Ultra and Original courses can now select the location of their choice from available profiles configured by the administrator.  

In the Assessment Settings panel, instructors can apply a location restriction by selecting a location from available profiles.  

Image 2: Instructors can now select from multiple locations in the Location restriction field in Assessment Settings.

Administrators

Availability: Available for all Ultra and Original Blackboard Courses

Activation:  None needed.

Configuration: In the Administrator Panel, select Course Settings, then Grading Security Settings. If an existing course with IP restrictions is copied for a new course, IP restrictions need to be configured again. 
 

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Improved student email notifications in multi-brand environments – 3900.110

Impact: Students, Administrators 
Updated Help page: SIS Framework Overview

We have updated the Blackboard SIS Integration Framework to support multi-brand environments. It now includes a field that stores the login URL for each user. This update improves the accuracy of email notifications to students.  

A multi-brand environment is a single Blackboard environment that supports multiple institutions, such as an instance shared by several different universities within a regional system. If a student or instructor has not previously logged into a Blackboard environment that supports multiple institutions, an automated email notification could potentially direct them to an incorrect login URL.  

If your institution doesn’t use a multi-brand Blackboard environment, there is no action you need to take.

Students and instructors

Email notifications will be more accurate and support requests will be reduced with this update. There are no user interface changes.    

Administrator

Availability: Available for all Blackboard courses.

Activation: None needed.

Configuration: Ensure that correct login URL data is entered when creating or updating student records within your SIS.

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SIS safety improvements in Administrator Panel – 3900.110

Impact: Administrators 
Updated Help page: Snapshot Flat File Integration Configuration, Course Examples, User Examples

We are introducing two changes to our Student Information System integration process to protect against loss of data from small mistakes when updating data. Two related features are added: 

1. SIS integration settings update: Purge is now replaced by Smart Delete in the Delete column within the Object Handling section of the Edit Snapshot Flat File Integration page. In a few instances the label Purge has been retained.  
2. User interface change: On the Upload Feed File page in SIS Integrations, the Complete Refresh option is discouraged through changes to labeling. 

Smart Delete

Previously, the only options for handling most data types were: 

• Do not disable or purge
• Disable
• Purge

Some data types like Course Associations can't be disabled. If a small corrective file was mistakenly uploaded in Refresh mode, or if an automation error caused a partial upload with the Purge setting, it could result in large amounts of data being deleted unexpectedly.

Now we separate the Delete mode behavior and Refresh modes behavior (the latter which imply deletion). When the mode is Delete, the delete option is now Smart Delete. Smart Delete has the same effect as the previous option Purge. When refreshing data, the data not in the file, but owned by the integration, will be disabled. For data types that don’t support being disabled such as Course/Organization Association and User Associations, Purge will delete data. 

When a file is uploaded in Delete mode, and Delete is set to Smart Delete, the data will be deleted.

Image 1: In the Object Handling section of the Edit Snapshot Flat File Integration page, the option Purge is now replaced by Smart Delete in the Delete column. Some Object Types such as Course/Organization Association and User Associations retain the Purge option.

User interface changes for SIS Integrations

To avoid unintended loss or disruption of data, the user interface within Upload Feed File page in SIS Integrations discourages the use of Complete Refresh and Complete Refresh by Data Source. These options are now grayed out by default. 

Image 2: In the Upload Feed File page, the options Complete Refresh and Complete Refresh by Data Source are now grayed out by default.

Options Complete Refresh and Complete Refresh by Data Source can be enabled by selecting the checkbox Enable Advanced Options. However, a warning appears describing these options’ unintended consequences and that they are rarely needed in this mode in the graphical user interface.

Image 3: A new checkbox option Enable Advanced Options enables the options Complete Refresh and Complete Refresh by Data Source. Selecting Enable Advanced Options also raises a warning about the unintended consequences of these enabled options.

Administrator

Availability: Available for all Blackboard courses.

Activation: None needed.

Configuration: None needed.

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Cambio de etiqueta de privilegio para dos privilegios introducidos en el lanzamiento de la versión 3900.108 en la versión 3900.110 

Afecta a los administradores 
Página de ayuda actualizada: Configuración del curso (profesores)

En la versión 3900.108 de Blackboard, presentamos dos nuevos privilegios para mejorar la administración del acceso a los cursos. Para reflejar mejor su funcionalidad, los nombres de las etiquetas para estos privilegios se cambiaron en la versión 3900.110. 

Descripciones de privilegios y etiquetas actualizadas  

Un nuevo privilegio introducido en 3900.108 llamado Estado de finalización de cambio parcial (activado) permite a un usuario marcar un curso como completado y revertir este cambio.  

• Nueva etiqueta de privilegios: Completar curso/organización  

Un nuevo privilegio introducido en 3900.108 llamado Estado de finalización de cambio parcial (activado o desactivado) permite a un usuario marcar un curso como completado y revertir este cambio.  

• Nueva etiqueta de privilegios: Completar un curso u organización y que vuelva a su estado inicial

Administrador

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación: No es necesaria.

Configuración: No es necesaria.

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Video Studio: añadir contenido de video dentro de la página Contenido del curso en la versión 3900.110

Afecta a profesores y estudiantes 
Páginas de ayuda actualizadas: Video Studio (administrador), Video Studio (profesor), Video Studio (estudiante)

Los profesores y los creadores de cursos ya pueden añadir contenido de video a la página Contenido del curso con Video Studio. Si bien el video se puede incorporar dentro de los anuncios, los comentarios y los documentos, esta nueva funcionalidad mejora la capacidad de mostrar contenido instructivo atractivo en la página principal del curso.

Profesores

Para agregar contenido de vídeo a la página Contenido del curso, seleccione+ y, a continuación, Grabar audio o vídeo. Para grabar el vídeo, siga las instrucciones de uso de Video Studio.  

Imagen 1: Grabar audio o video ahora aparece entre las opciones del menú al agregar contenido a la página Contenido del curso.

Estudiantes

Los estudiantes ya pueden ver el contenido de video directamente desde la página Contenido del curso. El contenido de vídeo aparece con un icono de cámara. Seleccione el contenido del vídeo y se abrirá un panel para mostrar el contenido grabado.

Imagen 2: Para los estudiantes, el contenido de video en la página Contenido del curso tiene un ícono de cámara junto al título del contenido.

Administrador

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de prueba o ensayo. Si desea activarlo en el entorno de producción de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: En el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo de La experiencia Ultra ya está aquí. Seleccione Habilitar la creación/carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo.

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Video Studio: editar subtítulos y transcripciones en la versión 3900.110

Afecta a los profesores 
Páginas de ayuda actualizadas: Video Studio (administrador), Video Studio (profesor), Video Studio (profesor)

Los profesores ya pueden editar los subtítulos y las transcripciones de los vídeos de los contenidos creados con Video Studio. Esta funcionalidad permite a los profesores corregir errores menores y dar claridad a los subtítulos y transcripciones que se generan automáticamente durante una grabación.

Profesores

Para editar subtítulos y transcripciones de una grabación, seleccione Editar contenido.

Imagen 1: Para editar subtítulos o transcripciones dentro de Video Studio, primero seleccione Editar contenido.

A continuación, coloque el cursor sobre el video para que se muestre la opción de editar (el botón etiquetado con un ícono de lápiz). Si navega con el teclado, también puede seleccionar la pestaña hasta que se centre en la pantalla, que mostrará las opciones de edición. Seleccione el botón representado por un lápiz.  

Imagen 2: Seleccione el botón del lápiz para acceder a la nueva capacidad de edición de subtítulos o transcripciones dentro de Video Studio.

A continuación, seleccione Transcripción, que muestra la transcripción. Seleccione el lápiz junto al texto que quiere editar dentro de la transcripción. Una vez que haya realizado las ediciones, seleccione la marca de verificación para guardar la edición o seleccione X para descartar los cambios. Una vez que termine todas las ediciones, selecciona Guardar video. Los cambios ya aparecen tanto en los subtítulos como en la transcripción.

Imagen 3: El nuevo botón Transcripción aparece cuando esté editando una grabación. Después de editar el texto, seleccione el botón de verificación para guardar el cambio o la X para descartarlo.

Administrador

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de prueba o ensayo. Si desea activarlo en el entorno de producción de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: En el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo de La experiencia Ultra ya está aquí. Seleccione Habilitar la creación/carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo. 

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Video Studio: descargar transcripciones de grabaciones en la versión 3900.110

Afecta a profesores y estudiantes 
Páginas de ayuda actualizadas: Video Studio (profesor), Video Studio (estudiante)

Los usuarios ya pueden descargar transcripciones de contenido creado con Video Studio. Las grabaciones de video y audio son un material didáctico atractivo, pero si los usuarios no pueden acceder fácilmente al texto, puede representar un desafío para el estudio y la enseñanza. Dar acceso a los usuarios a las transcripciones de las grabaciones para imprimir o resaltar, permite que el contenido grabado sea una poderosa herramienta de estudio.

Profesores y estudiantes

Una vez seleccionada la grabación, pulse reproducir, y seleccione el botón de transcripción situado en la esquina inferior de la pantalla de vídeo. Esto abre el panel de transcripción que muestra el texto de la transcripción. Seleccione el botón de descarga situado en la parte superior de la columna de transcripción. La transcripción se descarga como un archivo VTT que incluye marcas de tiempo y narración del hablante.

Imagen 1: Ahora hay un botón de descarga en el panel Transcripción de una grabación de Video Studio.

Administrador

Disponibilidad: Video Studio es una solución premium.

Activación: Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de prueba o ensayo. Si desea activarlo en el entorno de producción de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025.

Configuración: En el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo de La experiencia Ultra ya está aquí. Seleccione Habilitar la creación/carga de videos con Video Studio. Después del 30 de junio de 2025, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo.

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Change Badge size in Anthology Adopt

Impact: Administrators 
Updated pages: Anthology Adopt Accessibility Page

A badge is one of the ways users can activate an Anthology Adopt guide in Blackboard. To enhance accessibility, you can now increase the size of badges. To change badge size, select Activation to open Activation Settings. Under Badges, select Edit Settings.

Image 1: When creating an Anthology Adopt guide, administrators can now adjust the badge size in Activation Settings.

In the Styling tab, there is a new size field that allows you to adjust the badge pixel size within a range of 8px to 300px. The default size is 14 pixels. The minimum target size for WCAG 2.2 AA is 24 pixels.  

Image 2: In Badge Settings, under Styling, there is now a field to adjust the size of the badge.

Instructors and Students

When badge size is adjusted, the change appears automatically in Blackboard for all users.

Administrator

Availability: Anthology Adopt Powered by Pendo is a premium offering from Anthology.

Activation:  None needed.

Configuration: No configurations required.

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Anthology Adopt – Task List building block

Impact: Administrators 
Updated pages: Anthology Adopt building blocks

Anthology Adopt now features a Task List building block to create onboarding workflows and in-app experiences to guide Blackboard users through specified workflows.

An administrator may want to create Adopt guides within Blackboard that align with the order of a user’s workflow. The Task List building block makes it easy to design logical, customizable guides to align with the look and functionality of an institution’s Blackboard instance.

The Task List building blocks provides:  

• Sequential progression. Organize guides in a logical order to create structured learning or task completion.
• Progress tracking. Indicate completed guides to give users a sense of accomplishment and encourage them to continue.
• Customizable appearance. Align a task list to match your app's design and user experience.

For more information on creating guides using the Task List building block, go to Anthology Adopt building blocks. 

Administrator

Availability: Anthology Adopt Powered by Pendo is a premium offering from Anthology.

Activation:  None needed.

Configuration: No configurations required.

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Lanzamiento de la versión 3900.108.0 de Learn SaaS

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.108.0
Lanzamiento para examen o etapa: martes, 10 de diciembre de 2024 | Lanzamiento a producción: jueves 9 de enero de 2025
Vista del curso Original, Vista del curso Ultra

Si quiere obtener todos los detalles de la función, consulte las anotaciones correspondientes de la versión3900.108.0 de Blackboard que se incluyen más abajo. Encontrará más información en Soporte global de Anthology.

La última versión: 3900.108.0-rel.28+dfa83d8 en los servidores de producción tendrá lugar el 9 de enero de 2025.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y las correcciones de errores, visite Soporte global de Anthology.

Mejoras en las salidas del Asistente de diseño con IA en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a los profesores 
Tema actualizado: Asistente de diseño con IA 

Hemos mejorado las siguientes funciones de generación automática del Asistente de diseño con IA para dar resultado más rápidos y complejos. Los resultados de los módulos de aprendizaje son más descriptivos y se centran más en el tema que en la versión 3900.106. Las actividades, los debates y los diarios también presentan más profundidad en relación con las indicaciones y el contenido seleccionado por los profesores. Además, las imágenes de los avatares de la conversación con AI son más realistas. Los profesores ya pueden ahorrar tiempo tanto en generar contenido como usar ese contenido en sus cursos. 

• Actividades
• Debates
• Diarios
• Preguntas de examen
• Módulos de aprendizaje
• Avatares de conversación con IA
• Palabras clave para Unsplash 

Nuestras mejoras más recientes continúan el trabajo que hicimos en la versión 3900.106 de diciembre para mejorar las rúbricas. 

Imagen 1. Los módulos de aprendizaje de la izquierda se han generado con la versión 3900.106. Los módulos de aprendizaje se describen en pocas frases. Los módulos de aprendizaje de la derecha se han generado con la versión 3900.108. Las descripciones de los módulos de aprendizaje son más largas en la versión 3900.108 que en la versión 3900.106.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras en la generación de imágenes del asistente de diseño con IA en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS 
Vista del curso Ultra 
Afecta a los profesores 
Tema actualizado: Asistente de diseño con IA

Mejoramos la calidad de las imágenes generadas por el Asistente de diseño con IA, haciendo que sean más realistas y que estén relacionadas con las indicaciones de los profesores. Los profesores pueden generar imágenes más rápido y los archivos de imagen requieren menos espacio de almacenamiento. 

Imagen 1. Las dos imágenes de la izquierda se han generado con el Asistente de diseño con IA en la versión 3900.106. El comando utilizado es "construcción". Estas imágenes están relacionadas con los altos edificios de las ciudades. Las dos imágenes de la derecha se han generado con el Asistente de diseño con IA en la versión 3900.108. El comando utilizado también es "construcción". 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Ampliación de resultados en otros idiomas para el asistente de diseño de IA en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a los profesores 
Tema actualizado: Asistente de diseño con IA

Los resultados de los idiomas disponibles para los flujos de trabajo con IA ahora incluyen griego, catalán, croata, irlandés y esloveno. Cada vez más profesores pueden aprovechar las funciones del Asistente de diseño con IA. Hemos añadido estos idiomas según los comentarios de los profesores. Para obtener una lista de todos los idiomas disponibles para los resultados con IA, consulte Asistente de diseño con IA para profesores. 

Imagen 1. La opción de cambiar el idioma de los resultados está disponible en la configuración avanzada del Asistente de diseño con IA.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras en los bloques de contenido para Content Designer: Documentos en la versión 3900.108 

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a los profesores 
Tema actualizado: Crear documentos 

Te facilitamos la edición de bloques de contenido en Documentos. Cuando los profesores crean o editan un documento, el bloque de contenido ya no se cierra cuando minimizan el menú en el editor. Además, el editor ya no se cierra al editar la configuración de la tabla. 

Imagen 1. Un bloque de contenido está abierto para editar mientras el menú sigue abierto. 

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Mejoras en la carga de archivos para Diseñador de contenido: Documentos en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a los profesores 
Tema actualizado: Crear documentos

Te facilitamos la carga de archivos a Documentos. Ahora, la opción de archivo predeterminada cuando los profesores cargan archivos en Documentos es Ver y descargar. 

Imagen 1. El botón Ver y descargar se selecciona automáticamente cuando los profesores van a Editar opciones de archivo.

Además, los profesores ya pueden usar las funciones Deshacer y Rehacer para cargar archivos. 

Imagen 2. Los botones Deshacer y Rehacer ya están disponibles para cargar los archivos.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Añadir intentos de entrega para condiciones de lanzamiento en la versión 3900.108 

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra 
Afecta a profesores y estudiantes 
Tema actualizado: Condiciones de publicación de contenido

Los profesores ya pueden usar el estado de entrega de un artículo como requisito de publicación. Por ejemplo, un profesor que desea que los estudiantes accedan a un documento solo después de entregar un cuestionario corto, usaría un requisito de publicación. Los estudiantes pueden acceder a los artículos de contenido sin tener que esperar a que se publique una calificación. 

Imagen 1. La nueva opción Intento entregado se encuentra en el menú desplegable de un artículo calificable en el panel Requisito de publicación.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: Activado de forma predeterminada. 

Configuración: No es necesaria.

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La pestaña Logros ya está disponible en los cursos de la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a profesores y estudiantes 
Tema actualizado: Logros

Cambiamos la disponibilidad de la pestaña Logros en los cursos. Ahora, la pestaña Logros está oculta para los estudiantes hasta que el profesor crea y publica logros que los estudiantes puedan obtener. Los estudiantes dejarán de tener dudas sobre una pestaña Logros si no es aplicable a sus cursos. 

Imagen 1. Si el curso del estudiante tiene activada la pestaña Logros, tendrá una página dedicada a los Logros.

Los administradores del sistema determinan si los logros pueden utilizare en cursos a nivel de institución. Los administradores del sistema pueden configurar la disponibilidad de los logros en gestión de la experiencia Ultra en el Panel del administrador. 

Imagen 2. El control de los Logros se encuentra en la gestión de la experiencia Ultra.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: No es necesaria.

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Pestaña maestría en los controles de disponibilidad del libro de calificaciones en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a profesores y administradores
Tema actualizado: la pestaña Maestría y la configuración del curso

Los administradores y profesores ya tienen flexibilidad de controlar la disponibilidad de la pestaña Maestría en el libro de calificaciones. Esta configuración permite a las instituciones adaptar el uso de la pestaña de maestría en el libro de calificaciones a su enfoque curricular, al mismo tiempo que ofrece a los profesores el control sobre cuándo y cómo esté visible para los estudiantes.

Los administradores determinan si la pestaña Maestría del libro de calificaciones puede utilizarse en cursos a nivel de institución. Hay dos formas de activar la pestaña Maestría en el libro de calificaciones.

• Vaya a Herramientas en el Panel del administrador. Vaya a la sección Tablero de rendimiento de metas del estudiante. Debe activar Rendimiento de metas. Active la disponibilidad de Rendimiento de metas.
• En el Panel del administrador, vaya a Configuración del curso. Seleccione Herramientas del curso. Debe activar Rendimiento de metas. Active la disponibilidad de Rendimiento de metas.

Imagen 1. Una de las opciones para activar y desactivar la pestaña Maestría en el libro de calificaciones está en Herramientas.

Imagen 2. Otra opción para activar y desactivar la pestaña Maestría en el Libro de calificaciones es desde Herramientas del curso.

• Rendimiento de metas configurado como bloqueado: la pestaña de Maestría en el libro de calificaciones estará disponible en todos los libros de calificaciones y los profesores no podrán controlar su disponibilidad.
• Cuando el Rendimiento metas está desbloqueado, los profesores pueden decidir si la pestaña de Maestría aparece o no en sus libros de calificaciones. Los profesores controlan esta función desde las opciones de configuración de sus cursos.

Los administradores que desactivaron inicialmente la pestaña de Maestría en el libro de calificaciones también deben asegurarse de que la herramienta de curso Rendimiento de metas esté desactivada. De lo contrario, los profesores seguirán teniendo la opción de activar la pestaña Maestría en el Libro de calificaciones. 

Los profesores pueden gestionar la disponibilidad tanto para ellos como para sus estudiantes. La configuración incluye el botón de Visibilidad para los profesores y el botón de Visibilidad para los estudiantes. El ajuste de la pestaña Meta de maestría para profesores determina si la pestaña Maestría en el libro de calificaciones está disponible para los profesores en el curso. El ajuste de la pestaña Meta de maestría para estudiantes determina si la pestaña Maestría en el libro de calificaciones está disponible para los profesores en el curso.

Con el lanzamiento de la pestaña Maestría en los ajustes de visibilidad del Libro de calificaciones, la pestaña Maestría en el Libro de calificaciones se Desactiva automáticamente en ese curso. Por lo tanto, los profesores deben ir a Ajustes del curso para activar la visibilidad de la pestaña de maestría en el libro de calificaciones en ese curso.

Imagen 2. Las opciones para activar y desactivar la pestaña Maestría en el Libro de calificaciones está en Configuración del curso.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: No es necesaria. 

Configuración: Los administradores del sistema pueden configurar la pestaña Maestría en la visibilidad del libro de calificaciones desde el Panel del administrador y después Configuración del curso. El rendimiento de metas está en las Herramientas del curso. Si la pestaña Maestría en el Libro de calificaciones está activada a nivel institucional, los profesores pueden configurar su visibilidad desde la sección Configuración del curso.

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Libro de calificaciones

Mostrar u ocultar las columnas para los profesores en el libro de calificaciones en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a los profesores
Tema actualizado: Libro de calificaciones

Los profesores ahora pueden configurar la visibilidad de las columnas para ver el libro de calificaciones, lo que garantiza un espacio de trabajo más limpio y organizado al calificar. Hemos añadido una nueva página de administración de artículos a la que se puede acceder desde el panel Configuración del libro de calificaciones. Desde esta página, los profesores pueden configurar la visibilidad para una sola selección de columna o de varias.

La configuración de visibilidad se aplica a la página Calificación y a la página Artículos calificables para usuarios que no son estudiantes (profesores, asistentes, calificadores). La vista del estudiante de cualquier página relacionada con las calificaciones no se ve afectada. Si un profesor oculta una columna del libro de calificaciones, esa columna mostrándose a los alumnos.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: Activado de forma predeterminada. 

Configuración: No es necesaria.

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Establezca los ceros automáticos predeterminados en desactivado en el libro de calificaciones para los nuevos cursos en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a profesores y estudiantes
Tema actualizado: Libro de calificaciones

La opción Asignar ceros automáticos para trabajos atrasados, está desactivada de forma predeterminada para los cursos Ultra recién creados. Los cursos existentes no están afectados. Cambiar la configuración predeterminada a desactivado evita que los estudiantes reciban automáticamente ceros por las actividades atrasadas. Los profesores pueden activar los ceros automáticamente para entregas atrasadas desde el panel Configuración del libro de calificaciones.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: Activado de forma predeterminada. 

Configuración: No es necesaria.

Volver a la descripción del lanzamiento de la versión 3900.108.0 de enero de 2025

Introducir directamente las calificaciones de las actividades desde la vista en cuadrícula o la página de Entregas en la versión 3900.108

Blackboard Learn SaaS  
Vista del curso Ultra  
Afecta a los profesores

Los profesores ahora pueden introducir las calificaciones de las actividades directamente en la vista de cuadrícula o en la página Entregas con mayor precisión y coherencia. Antes, las calificaciones ingresadas desde estas vistas se registraban como modificaciones manuales, lo que generaba confusión, ya que los intentos pendientes quedaban sin calificar y seguían mostrando las etiquetas de Necesita calificación y Nueva entrega. Esta actualización garantiza que las calificaciones que se han introducido de esta manera, se asignen correctamente al intento o entrega subyacente cuando corresponda.

Todas las calificaciones introducidas a través de la carga de archivos continúan guardadas como calificaciones anuladas.

Actividades de un solo intento

• Intentos sin calificar. Cuando detectamos un intento sin calificar, la calificación se guarda en dicho intento, se borran los indicadores de Necesita calificación y Nueva entrega, y se elimina cualquier puesta a cero automática.
• Intentos calificados. Si el intento ya está calificado, la calificación existente se actualiza según corresponda.
• Modificaciones manuales existentes. Si ya existe una modificación manual, solo se actualiza la modificación manual. No se realizan cambios en la calificación del intento.
• Sin entrega. Si un estudiante no ha enviado un intento, la calificación se almacena como una modificación manual.

Actividades con varios intentos

• Intentos sin calificar. Si no se califican todos los intentos, la calificación se asigna al intento adecuado en función del modelo de agregación:
  • Primero: La calificación se asigna al primer intento.
  • Último: La calificación se asigna al último intento.
  • Todos (mín., máx. y promedio): La calificación se asigna al último intento. Se excluyen todos los demás intentos.
• Un solo intento calificado. Para un solo intento calificado, se actualiza la calificación existente.
• Múltiples intentos calificados. Si se califica más de un intento, la calificación se guarda como una modificación manual. Las etiquetas Necesita calificación y Nueva entrega permanecen sin cambios.
• Modificaciones manuales existentes. Si ya existe una modificación, se actualiza la calificación de la modificación.
• Sin entrega. En el caso de los estudiantes que no han realizado ninguna entrega, la calificación se almacena como una modificación.

Administradores 

Disponibilidad: Disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: Activado de forma predeterminada. 

Configuración: No es necesaria.

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Gestionar el acceso a los cursos desde Configuración del curso en la versión 3900.108

Blackboard SaaS
Vista del curso Ultra
Afecta a los profesores
Tema actualizado: Configuración del curso (profesor), Gestionar los Períodos y el acceso del curso (administrador)

Los profesores pueden gestionar la configuración de estado de acceso al curso a través de la página Configuración del curso. Este cambio agiliza las tareas administrativas y mejora la usabilidad para los profesores que imparten los cursos.

Los profesores o usuarios con los privilegios adecuados pueden establecer el estado del curso desde Configuración del curso. Esta funcionalidad se llamaba anteriormente El curso está abierto o privado y se encontraba en el panel Detalles y acciones.

Los estados de acceso al curso son los siguientes:

• Abierto. El contenido del curso está disponible para los estudiantes.
• Cerrado. El contenido del curso no está disponible para los estudiantes. Anteriormente, con el estado Privado.
• Completo. Los estudiantes o profesores no pueden realizar cambios.

Imagen 1. La página Configuración del curso ahora tiene una sección llamada Acceso al curso donde los profesores pueden establecer si el curso está Abierto, Cerrado o Completo.

En la parte superior del curso, el estado actual de acceso al curso se muestra como un círculo de color junto a Configuración del curso. Este cambio hace que sea más fácil para los profesores gestionar los estados de los cursos.

Imagen 2: En la parte superior de un curso, hay un indicador que muestra si un curso está Abierto, Cerrado o Completo.

Además, los profesores pueden acceder a la Configuración del curso desde la página Cursos. En el menú de tres puntos, el profesor puede seleccionar Configuración del curso.

Imagen 3. Configuración del curso en el menú de edición de la ficha del curso.

Administradores:  

Disponibilidad: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. 

Activación: la sección Acceso al curso está activada de forma predeterminada, pero solo está disponible para usuarios con privilegios. 

Configuración: estos cambios en la interfaz de usuario requieren cambios en los privilegios de los roles, que se detallan en Finalización del curso y nuevos privilegios para la gestión del acceso a los cursos en la versión 3900.108. Los profesores necesitan el privilegio de configuración del curso para que la configuración del curso se muestre en el curso: Curso o Panel de control del curso/organización (personalización) > Propiedades 

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Nuevos privilegios de rol para la gestión del acceso a los cursos en la versión 3900.108

Blackboard SaaS
Vista del curso Ultra
Afecta a administradores y profesores
Tema actualizado: Roles y privilegios, Configuración del curso (profesores)

Hay privilegios nuevos y actualizados para admitir la nueva sección de Acceso al curso en la página de Configuración del curso.

En esta versión, la configuración de acceso al curso ha pasado del panel Detalles y acciones a la página Configuración del curso (consulte Gestión del acceso a los cursos desde la Configuración del curso en la versión 3900.108). La disponibilidad del curso para los estudiantes y la finalización del curso están claramente diferenciadas:  

• Abierto o cerrado. El contenido del curso no está disponible para los estudiantes. Anteriormente, con el estado Privado.
• Completo. Los estudiantes o profesores no pueden realizar cambios.

Este cambio facilita a los profesores gestionar el acceso a los cursos.  

Administradores

Disponibilidad- Disponible para todos los cursos Ultra.

Activación- La sección Acceso al curso está activada de forma predeterminada, pero solo está disponible para los usuarios asignados a los nuevos privilegios.

Configuración- Con este privilegio el usuario puede cambiar la disponibilidad y la finalización del curso, ahora está dividido en dos configuraciones independientes. En el Panel del administrador, asigne estos nuevos y actualizados privilegios a los usuarios:

• Panel de control del curso u organización (personalización) > Propiedades, Disponibilidad de herramientas (privilegio actualizado). Este privilegio ahora solo se usa para abrir o cerrar un curso. Antes, le daba a un usuario acceso para abrir o cerrar un curso, así como para marcarlo como completo o incompleto.
• Cambiar estado de finalización (activado/desactivado) (nuevo privilegio). Este privilegio permite a un usuario marcar un curso como completo y puede revertir este cambio.
• Cambio parcial de estado de finalización (activado) (nuevo privilegio). Un usuario puede marcar un curso como completo con este privilegio, pero no puede deshacer este cambio.

Si los usuarios ya tienen los privilegios para abrir o cerrar y completar cursos antes de esta versión con el Panel de control del curso u organización (Personalización) > Propiedades, Disponibilidad, no es necesario cambiar los privilegios para mantener su acceso a estas funciones. Si un usuario no tiene previamente estos privilegios, debe establecer sus privilegios para abrir o cerrar un curso y para completar un curso.

Revise Gestión del acceso a los cursos desde Configuración del curso en la versión 3900.108 para ver los cambios orientados por el profesor en las opciones de acceso al curso.

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Course Catalog 2.13 Release Features

Milestone Integration

Release date: Test/Stage: Week of December 16th; Production: week of January 13th
Impact: Learners, Managers, Administrators 
Updated Topic: Certificate Manager v2 and Create an Offering and Dashboard

Integration with Anthology Milestone allows learners to earn badges in Learn courses taken through Course Catalog. This integration provides a means to increase learner engagement through skill recognition and showcasing.  

Learners

If an offering has a badge associated with it, there will be an icon on the course tile in the catalog that identifies the badge. Learners will also see badges associated with offerings they are enrolled in on the achievements section of the dashboard.

Image 1: Badge appears on catalog offering. 

Managers

Managers define the criteria required to earn a badge when creating or editing an offering, and the learner automatically receives the badge once they achieve the criteria.

Image 2: Manager adds a badge to an offering. 

Administrators

Administrators will enable and configure the Milestone Integration in the Certificate Manager v2 application.

Availability: Available for all Course Catalog courses.

Activation: None needed.

Configuration: The integration is configured in the Certificate Manager v2 application (Admin Panel > Platform Extensions Manager > Certificate Manager v2 > Configuration > Anthology Milestone). It requires licensing of the Anthology Milestone product.

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WPM Integration

Release date: Test/Stage: Week of December 16th; Production: week of January 13th
Impact: Learners, Managers, Administrators 
Updated topic: Payment Gateway v2

Integration with WPM allows learners to use this payment service provider to process payments for courses. Offering managers can include a finance code when creating an offering that indicates where the funds from the offering should be distributed. This allows institutions to designate funds collected from each offering for the appropriate department.

Learners

Learners can choose WPM as a payment provider when purchasing an offering.

Managers

Managers can input a finance code when creating an offering.

Image 1: Manager inputs a finance code for the offering.

This feature will only be functional for WPM payments.

Administrators

Availability: Available for all Course Catalog courses.

Activation: None needed.

Configuration: The WPM integration is configured in the Payment Gateway v2 application (Admin Panel > Platform Extensions Manager > Payment Gateway v2 > Configuration > WPM).

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Subscription Model

Release date: Test/Stage: Week of December 16th; Production: week of January 13th
Impact: Learners, Managers 
Updated Help Topic: Configure Course Catalog for a Subscription Model 

Course Catalog can be set up for learners to use on a subscription basis. In this use case, learners purchase access to a catalog of courses rather than purchase individual courses. This model allows institutions to customize Course Catalog for their needs.

Learners

Learners can search the catalog for the subscription membership. When they purchase that offering, they will see the catalog of courses that is available with that subscription and be able to enroll in any of those courses.

Managers

The offering manager configures one offering as the subscription course and sets up other offerings to be viewable only by those learners who have purchased the subscription course. This is accomplished by giving learners who purchase the subscription course a specific institutional role, and allowing only learners with that role to view and enroll in the courses included in the subscription.

Image 1: Manager sets the offering as the subscription offering and assigns the role to the learner.

Administrators

Availability: Available for all Course Catalog courses.

Activation: None needed.

Configuration: See Configure Course Catalog for a subscription model.

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Graduation and Withdrawal Emails

Release date: Test/Stage: Week of December 16th; Production: week of January 13th
Impact: Administrators 
Updated Topic: Notification Settings

Administrators can set up templates for Graduation and Withdrawal Emails to be sent to learners. Graduation emails are sent automatically based on a date configured in the system. Withdrawal emails are sent to learners you select from the database of Course Catalog users on demand. The withdrawal email also allows you to make learner accounts unavailable or disabled and to remove learners’ graduation dates from the system. These emails can be used to manage communication about learners’ Course Catalog accounts.

Administrators

Availability: Available for all Course Catalog courses.

Activation: None needed.

Configuration: These email templates are configured in Course Catalog at Administration > Settings > Notifications. The configuration for when the Graduation Email is sent will be done by Anthology Professional Services experts; you should submit a ticket for assistance with this configuration.

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Accessibility Improvements

Test/Stage: Week of December 16th; Production: week of December 16th 
Impact: Learners

Various accessibility improvements have been released, including improvements to the consistency of the language tags used for screen readers throughout the application. These improvements make the application more accessible to all learners.

Learners

Learners will see an improved experience with screen readers.

Administrators

Availability: Available for all Course Catalog courses.

Activation: None needed.

Configuration: No configuration is needed.

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Course IDs column added to Payment Code list

Test/Stage: Week of December 16th; Production: week of December 16th 
Impact: Administrators

A Course IDs column has been added to the Payment Code list display in the Settings area of Course Catalog. This column makes it easier for administrators to manage codes because they can see at a glance which courses the codes apply to.

Administrators

Image 1: The Payment Code list now has a Course IDs column. 

Availability: Available for all Course Catalog Courses.

Activation: None needed.

Configuration: No configuration is required. 

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Ally 2.11.0 and 2.11.1 Release Features

Download Original File is Now Available from the Alternative Formats Dialog

Release date: Production: Week of December 16th
Impact: Learners, Administrators 
Updated Topic: Alternative Formats and Usage Report

Learners

Learners now have the option to download the original file version of a file uploaded by their instructor directly from the Alternative Formats download dialog without having to navigate back to the course. Selecting the download icon next to the file name downloads the file.

Image 1: Download alternative formats dialog

Administrators

Administrators can track the usage of this feature within the Usage Report Export, available in the Institutional Report. This counts in the total downloads and shows as Original File in the distribution as part of overall engagement. This data is useful for institutions that want to analyze how alternative formats are being used.

Image 2: Ally Usage Report

Availability: This feature is now available for file content in Blackboard but does not apply to WYSIWYG/Rich Content items.

Activation: Activated by default.

Configuration: No configuration is needed.

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Alternative Formats for Video Studio Videos within Blackboard Documents

Release date: Production: Week of January 20th
Impact: Learners, Administrators 
Updated topic: Alternative Formats

Learners

Learners will have the ability to download Alternative Formats for Video Studio videos within Blackboard Documents when using the Ally Alternative Formats feature. When enabled by the administrator, students see the video as a valid file type to download a variety of Alternative Formats based on the transcript of the video when navigating through the Alternative Formats menu for Blackboard Documents.

Administrators

Administrators can configure this through the Ally Admin Configuration console to enable the ability to download alternative formats for Video Studio videos.

Availability: Available for Blackboard Video Studio videos only.

Activation: Not activated by default.

Configuration: Ally Admin Configuration console

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Lanzamiento de Learn SaaS 3900.106.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.106.0
Lanzamiento para prueba o ensayo: martes 26 de noviembre de 2024 | Lanzamiento de la versión para la producción: jueves 5 de diciembre de 2024
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las notas correspondientes de la versión de Learn 3900.106.0 que se incluyen más abajo. Encontrará más información en Soporte global de Anthology.

Última versión: 3900.106.0-rel.53+be172ea para los servidores de producción, que se lanzará el 9 de diciembre de 2024.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y las correcciones de errores, visite Soporte global de Anthology.

Implementación de juegos de rol independientes de las preguntas socráticas para la conversación con IA: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: administradores
Tema relacionado:Configuración de AI Design Assistant y Unsplash

En respuesta a sus comentarios, ajustamos el botón de Conversación con IA en el panel del administrador. Anteriormente, las preguntas socráticas tenían que estar activadas para que se pudiera seleccionar el juego de roles. Ahora, los administradores pueden elegir implementar el juego de rol de forma independiente a las preguntas socráticas.

Imagen 1. Pantalla de la configuración de AI Design Assistant y Unsplash

Información para administradores: Si se desactiva la Conversación con IA después de la implementación, los servicios de la Conversación con IA se detendrán. Por lo tanto, las actividades de Conversación con IA visibles para los estudiantes no funcionarán según lo esperado.

Volver a la descripción del lanzamiento 3900.106.0 de diciembre de 2024

Video Studio: saltar a una parte específica de una grabación: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes
Tema relacionado: Video Studio (página del profesor), Video Studio (página del estudiante),Video Studio (página del administrador)

En Video Studio, los usuarios pueden saltar a una parte específica de una grabación, lo que les da más control sobre la visualización. Cuando se selecciona una marca de tiempo de la transcripción, la grabación se reproduce a partir del momento seleccionado.

Por ejemplo, un estudiante que ve una lección grabada puede adelantar hasta una parte específica del video. También pueden reproducir cualquier parte del video seleccionando la marca de tiempo deseada en la transcripción.

Imagen 1: Seleccione una marca de tiempo en la transcripción y la grabación se reproducirá a partir de esa parte del vídeo

Información para administradores: Video Studio es una solución premium. Ofrecemos a los clientes una prueba gratuita hasta el 30 de junio de 2025. Esta versión de prueba proporciona acceso a la versión completa de Video Studio. Video Studio está DESACTIVADO de forma predeterminada en entornos de prueba o ensayo. Si desea activarlo en el entorno de producción de su institución, puede hacerlo de forma gratuita hasta finales de junio de 2025. En el Panel del administrador, seleccione Configurar en el módulo de La experiencia Ultra ya está aquí. Seleccione Habilitar la creación/carga de videos con Video Studio. Después de esta fecha, la institución tendrá que adquirir Video Studio para que pueda seguir utilizándolo.

Volver a la descripción del lanzamiento 3900.106.0 de diciembre de 2024

Administración de grupos: Mejoras de rendimiento: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Tema relacionado:Crear y administrar grupos

Los grupos son una parte importante de la administración de estudiantes en un curso, especialmente en cursos grandes. Mejoramos el rendimiento, de modo que ahora guardar grupos es entre un 80 % y un 90 % más rápido. De este modo, los profesores tienen más tiempo para ocuparse de otras actividades del curso.

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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Navegación agregada para los elementos de LTI y SCORM dentro de los módulos de aprendizaje: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: estudiantes
Tema relacionado: Módulos de aprendizaje

Los profesores usan módulos de aprendizaje para guiar el progreso de los estudiantes a través de diversos tipos de contenido del curso. Para facilitar la navegación, ahora los estudiantes pueden seleccionar las flechas a la izquierda y a la derecha de los elementos LTI o SCORM para desplazarse por los módulos de aprendizaje.

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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AI Design Assistant: mejoras en la generación de rúbricas: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Tema relacionado:AI Design Assistant

Optimizamos la generación de rúbricas del AI Design Assistant. Las rúbricas generadas por el AI Design Assistant ahora tendrán resultados más complejos. El AI Design Assistant también funcionará más rápido. Los profesores dispondrán de mejores rúbricas, incluso para evaluaciones largas y complicadas.

Imagen 1. Rúbrica generada por el AI Design Assistant en la versión 3900.104

Imagen 2. Rúbrica generada por el AI Design Assistant en la versión 3900.106

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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Mejoras en los debates: indicador de publicación nueva: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes
Tema relacionado: Debates

Agregamos el indicador "Nuevo" que se muestra junto a las publicaciones y respuestas a las que el usuario aún no ha accedido. Esto favorece la participación directa y permite encontrar y acceder con mayor facilidad a las nuevas actividades del debate.

Imagen 1. El indicador "Nuevo" junto a una publicación y una respuesta

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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Evolución del alumno y experiencia personalizada

Enlace al registro de intentos agregado al registro de actividad: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y administradores
Tema relacionado:Registro de actividad del estudiante

Ahora los usuarios pueden ir directamente al registro de intentos de cualquier examen o actividad desde el registro de actividades si seleccionan el botón Registro de intentos asociado al elemento.

Imagen 1. El nuevo botón Registro de intentos en el registro de actividad.

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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Mejoras en las entregas tardías: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Tema relacionado: Calificar actividades con el método de calificación flexible

Para que los profesores puedan identificar rápidamente las entregas tardías en el banner de intentos, las entregas tardías tienen ahora el indicador Tardía. También actualizamos la redacción de Entregado más tarde a Entregado .

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

Mejoras en la anulación de calificaciones: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Tema relacionado: Anular calificaciones

Para aumentar la transparencia, cuando se anulan las calificaciones, agregamos un indicador de Anulación a las calificaciones anuladas en la pantalla de Calificaciones y Participación para los Debates.

Implementamos el flujo de trabajo Deshacer anulación en la interfaz de calificación de Debates, al igual que el flujo de trabajo Deshacer anulación en la interfaz de calificación de Diarios.

Información para administradores: No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Información del calificador adicional para la herramienta de exportación de calificaciones: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Ultra, Vista del curso Original
Impacto: administradores
Tema relacionado: Exportación de calificaciones

La exportación de datos de calificaciones permite que las instituciones creen informes, realicen auditorías o se integren con los sistemas de información. La herramienta Exportar calificaciones (v2) permite a las instituciones administrar este intercambio de datos de forma masiva. Los datos de las columnas del libro de calificaciones en un archivo de exportación ahora incluyen información adicional sobre el último calificador para cada calificación. El nombre y el correo electrónico de ese último calificador aparecen como columnas nuevas en el archivo de extracción. Indica el propietario del valor de calificación actual. Estos datos permiten que las instituciones realicen un seguimiento de las preguntas con calificación o creen informes sobre la finalización de las tareas del personal. Estos son los nuevos encabezados de columna del archivo de extracción:

• User.GRADER_FULLNAME: indica el nombre completo del último calificador del elemento calificable.
• User.GRADER_EMAIL: indica el correo electrónico del último calificador del elemento calificable

Información para administradores: Estos datos se extraen para todos los cursos Ultra u Original. No es necesario aplicar ningún ajuste. Los administradores gestionan la herramienta de exportación de calificaciones (v2) cuando seleccionan Extensiones de la plataforma en el Panel del administrador.

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Escala de metas de rendimiento a través de la API pública: 3900.106

Blackboard Learn SaaS, Blackboard Learn 9.1
Vista del curso Ultra
Impacto: administradores
Tema relacionado:API de Blackboard

La nueva REST API pública de Blackboard permite que los desarrolladores recuperen la configuración de la Escala de rendimiento de metas. Las aplicaciones de terceros pueden acceder a la escala de rendimiento definida para las metas alineadas con las evaluaciones. Los profesores pueden consultar la Escala de rendimiento de metas mientras trabajan con integraciones para realizar un mejor seguimiento y análisis del rendimiento de metas de los estudiantes. Los campos de configuración incluyen el rango, la etiqueta y el color.

Los usuarios pueden acceder a esta información a través del siguiente extremo:  

• GET /learn/api/public/v1/courses/settings/goalperformance/scale

Información para administradores: no se necesitan configuraciones ni derechos específicos.

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Las sesiones de la aplicación móvil se renuevan sin necesidad de autenticación: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista delcurso Ultra, Vista del curso Original
Impacto: todos los usuarios
Tema relacionado: Bloqueo de cuenta

Después del lanzamiento de la aplicación Blackboard 9.11 el 6 de diciembre de 2024, los usuarios de dispositivos móviles deben actualizar la aplicación Blackboard en sus dispositivos para garantizar una funcionalidad adecuada. Si un usuario no actualiza su aplicación, aparecerá un aviso en rojo indicando que la sesión ha caducado.

Ahora, los administradores pueden definir el tiempo máximo durante el cual un usuario puede acceder a la aplicación móvil antes de que se le solicite que vuelva a iniciar sesión. Este límite de tiempo se controla mediante un token de autenticación. El token permite que la aplicación renueve automáticamente una sesión sin volver a autenticarse, siempre y cuando no haya caducado.

Para establecer la duración de un token, vaya al Panel de herramientas del administrador, seleccione Configuración de bloqueo de cuenta y, luego, Tiempo de espera del token de la aplicación móvil. De forma predeterminada, la duración del token móvil se establece en el máximo de 336 horas (aproximadamente 2 semanas). La configuración mínima es de 1 hora.

Imagen 1. Configuración del tiempo de espera de sesiones inactivas desde el Panel de herramientas del administrador

Información para administradores: El proceso de verificación que finaliza las sesiones inactivas se ejecuta cada una hora. Si selecciona Usar el mismo valor que el tiempo de espera de la sesión inactiva y la Actividad máxima es inferior a 60 minutos, es posible que el tiempo de espera de la sesión no sea preciso para ese valor. Sin embargo, el tiempo de espera de la sesión no superará una hora. Para certificaciones de seguridad, seleccione Utilizar el mismo valor que Tiempo de espera de sesión inactiva para finalizar las sesiones en el mismo plazo. Esta opción funciona independientemente del tipo de dispositivo utilizado para iniciar sesión. Utilice estos valores para el tiempo de espera de sesión inactiva: FedRAMP moderado: 30 minutos; IL4: 25 minutos.

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Mejora en la copia de elementos de los cursos: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Original
Vista del curso Ultra
Impacto: administradores
Tema relacionado:Copiar contenido de otros cursos

Actualizamos el flujo de trabajo de copia en Blackboard para facilitar la copia. Ahora, los usuarios con los siguientes privilegios pueden copiar desde cualquier curso al que tengan acceso, aunque no estén inscritos:

• Panel del administrador (Cursos) > Cursos > Copiar curso
• Panel del administrador (Organizaciones) > Organizaciones > Copiar organización

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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Mejoras en la conversión de Moodle: Imágenes en el texto de la pregunta: 3900.106

Blackboard Learn SaaS
Vista del curso Original
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
Tema relacionado:Migrar desde Moodle

Las imágenes de las preguntas del cuestionario corto ahora se conservan durante la conversión de Moodle a Blackboard. Antes, las imágenes no se conservaban durante el proceso de conversión.

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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