Notas de la versión archivadas de Learn SaaS

Lanzamiento 3900.82 de enero de 2024

Estamos al tanto de que las actualizaciones en la copia de flujos de trabajo para los administradores están causando problemas, y trabajamos activamente para solucionarlos.

La versión 3900.82 de enero de 2024 incluye funciones en nueve áreas:

• Diseño didáctico
• Aprendizaje para el dominio/Educación basada en competencias
• Exámenes y actividades
• Método de calificación flexible
• Libro de calificaciones
• Evolución del alumno y experiencia personalizada
• Integraciones
• Dispositivos móviles y
• Actualización a Ultra

Estas mejoras favorecen a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa.

Profesores:

• AI Design Assistant: generación de indicaciones para evaluaciones auténticas
• AI Design Assistant: mejoras en generación de rúbricas de calificaciones
• Mejoras para la calificación delegada
• Mejora en la visualización de intentos para la calificación flexible
• Controles para clasificación en la vista de estudiantes para las evaluaciones calificadas de forma anónima
• Vista mejorada de la cuadrícula
• Cálculos totales y ponderados
• Información sobre categorías en la página Elementos calificables
• Vista del curso Original: se ven opciones actualizadas cuando se envía un correo electrónico desde el Centro de calificaciones
• Registros de intentos para mejorar la integridad de las evaluaciones
• Administración de archivos no utilizados
• Edición por lotes: cambiar una fecha o una hora específicas

Profesores y estudiantes:

• Calificación visible para los estudiantes en el Libro de calificaciones cuando el elemento está oculto de acuerdo con las condiciones del lanzamiento

Todos los usuarios:

• Autenticación multifactor como el método de autenticación interno
• Dispositivos móviles: Secciones "Centro de ayuda" y "Acerca de" que se agregaron al menú Más

Profesores y administradores:

• Restricción de la copia de flujos de trabajo de Original

Administradores:

• Mejoras en las implementaciones múltiples de LTI
• Mejora en el control de las calificaciones a través de REST API
• Conversión de contenido de Building Block a LTI: Contenido del curso de Panopto
• Mejora en el privilegio Crear mensajes

Diseño didáctico

AI Design Assistant - Generación de indicaciones para actividades auténticas: 3900.82

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

El plagio con IA es una preocupación creciente entre los académicos. Las investigaciones indican que la dependencia del uso de IA para detectarlo plantea diversos problemas. Los modelos de detección no pueden seguir el ritmo de los avances en las tecnologías de IA. Nuestro enfoque para combatir el plagio con IA es diferente. Capacitamos a los profesores para que adopten la práctica eficaz de evaluación auténtica.

Obtenga más información en nuestro informe académico IA, integridad académica y evaluación auténtica.

Ahora, los profesores pueden generar indicaciones para actividades que animen a los estudiantes a realizar lo siguiente:

• desarrollar un razonamiento complejo; 
• aplicar los conocimientos adquiridos;
• elaborar trabajos auténticos y fundamentados; y 
• emular situaciones del mundo real.

Para asegurarse de que el profesor tenga el control, el proceso de generación le permite hacer lo siguiente: 

• introducir una descripción de la actividad; 
• seleccionar el proceso cognitivo deseado a partir de la taxonomía de Bloom; 
• establecer la complejidad; y 
• generar un título para la actividad.

El profesor puede revisar las indicaciones generadas y seleccionar una para agregarla a la actividad. Después de agregar la indicación, puede editarla o perfeccionarla según corresponda.

Imagen 1. Opción de generar actividades automáticamente

Imagen 2. Se generaron tres indicaciones; cada una incluye un título, una indicación y un nivel cognitivo

Imagen 3. Los profesores pueden agregar más información contextual a través de una descripción, seleccionar el nivel cognitivo y la complejidad deseados y, luego, generar indicaciones

Imagen 4. El título y la indicación seleccionados se agregaron a una actividad

Información para administradores: para usar esta función, habilite la opción Funciones de IA en Administración de la experiencia Ultra. En el Panel del administrador, seleccione Building Blocks y, luego, Herramientas instaladas. Busque AI Design Assistant y Unsplash, y elija Ajustes en el menú desplegable. El estado predeterminado es desactivado. Active la opción Habilitar AI Design Assistant. Active la opción Generar actividades. También debe activar los privilegios. Asigne el siguiente privilegio a los roles de curso apropiados (por ejemplo, Profesor): Utilizar funciones de IA.

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AI Design Assistant - Mejoras en la generación de rúbricas de calificaciones: 3900.82

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Experiencia Ultra 
Vista del curso Ultra 
Impacto: profesores 

Con el AI Design Assistant, los profesores pueden crear rúbricas de calificaciones para las evaluaciones. Simplificamos una tarea que requiere mucho tiempo y optimizamos el proceso de creación de rúbricas que deben llevar a cabo los profesores. Para tener en cuenta los comentarios de los usuarios, hemos realizado algunas mejoras en la generación de rúbricas de calificaciones. Las mejoras se aplican a las etiquetas de columnas y filas. También mejoramos la distribución de porcentajes o puntos de los criterios. 

Imagen 1. Resultados de la generación de rúbricas de calificaciones con el AI Design Assistant

Información para administradores: para usar esta función, habilite la opción Funciones de IA en Administración de la experiencia Ultra. En el Panel del administrador, seleccione Building Blocks y, luego, Herramientas instaladas. Busque AI Design Assistant y Unsplash y elija Ajustes en el menú. El estado predeterminado del AI Design Assistant es Desactivado. Active la opción Habilitar AI Design Assistant. También debe dejar la opción Generar actividades en el estado Activado. Asigne el privilegio Utilizar funciones de IA a los roles de curso apropiados (por ejemplo, profesor). 

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Aprendizaje para el dominio/Educación basada en competencias

Calificación visible para los estudiantes en el Libro de calificaciones cuando el elemento está oculto por las condiciones de publicación: 3900.82

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Impacto: profesores y estudiantes

Las condiciones de publicación ofrecen opciones para personalizar rutas de aprendizaje a través del contenido del curso. Si los profesores establecen condiciones de publicación, no se podrá acceder al contenido hasta que los estudiantes cumplan esas condiciones. Hay una opción disponible para "Ocultar" contenido seleccionado a los estudiantes. Este ajuste también oculta la calificación de la vista del estudiante del libro de calificaciones.

Ahora, los profesores pueden establecer condiciones de publicación sin preocuparse por ocultar las calificaciones. Independientemente del ajuste "¿Cuándo aparecerá el contenido?", los estudiantes pueden ver la calificación. No se modificó el resto de las funciones de las condiciones de publicación.

Imagen 1. Ajustes de las condiciones de publicación con la condición de fecha/hora establecida en combinación con el estado Ocultar en "¿Cuándo aparecerá el contenido?"

Imagen 2. Vista del libro de calificaciones del estudiante con la calificación independientemente de la configuración de la condición de publicación en la Imagen 1

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.
 

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Exámenes y actividades

Mejoras para la calificación delegada: 3900.82

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Impacto: profesores

En ocasiones, los profesores distribuyen la carga de trabajo de calificación de una evaluación entre varios calificadores. Se trata de una práctica habitual en clases numerosas. Con la nueva opción de calificación delegada, los profesores pueden asignar calificadores a distintos grupos de estudiantes. Cada calificador solo podrá visualizar las entregas realizadas por aquellos estudiantes que pertenezcan a los grupos que tenga asignados.

Ahora, los profesores también pueden usar la calificación delegada en combinación con entregas y exámenes anónimos.

Imagen 1: Vista del profesor del panel Ajustes de la evaluación con las opciones Calificación delegada y Calificación anónima habilitadas

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Método de calificación flexible

Mejora en la visualización de intentos para la calificación flexible: 3900.82

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Impacto: profesores

Las evaluaciones con varios intentos generan más entregas, lo cual puede complicar la tarea de calificar.

Antes, si un profesor seleccionaba a un estudiante en la lista, se mostraba el último intento. Ahora, el intento que se selecciona para ver depende del modelo de agrupación de intentos y el estado de calificación seleccionados.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Controles para clasificación en la vista de estudiantes para las evaluaciones calificadas de forma anónima: 3900.82

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Impacto: Profesores

Estamos agregando controles para clasificación en las evaluaciones calificadas de forma anónima. Ahora, los profesores pueden aplicar las siguientes opciones para clasificación:

• Fecha de entrega (más antigua - más reciente) del último intento
• Fecha de entrega (más reciente - más antigua) del último intento

La interfaz de calificación guarda la última opción de clasificación utilizada. Si un profesor deja de calificar una evaluación y reanuda la calificación más tarde, se aplica la última opción de clasificación.

Imagen 1: Opciones para clasificación en una evaluación calificada de manera anónima con calificación flexible
 

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Libro de calificaciones

Vista mejorada de la cuadrícula: 3900.82

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
 
Para facilitar más el uso y maximizar el espacio en la pantalla que ocupa la vista de cuadrícula del libro de calificaciones, realizamos varias mejoras:

Se pueden ver mejor las filas y se muestran más de ellas:

• Redujimos el tamaño de los íconos de columna y el espacio alrededor de ellos. 
• Eliminamos los nombres de los grupos y el resaltado de las evaluaciones grupales.
• El nombre del curso se traslada hacia arriba y se oculta al desplazarse verticalmente.

Se mejoró la identificación de los estudiantes:

• Al pasar el ratón sobre el nombre truncado de un estudiante, se muestra el nombre completo en una instancia de información sobre una herramienta. 
• Los ID de los estudiantes se muestran debajo de los nombres para que sea más fácil distinguir los estudiantes con nombres similares.

Imagen 1. Vista mejorada de la cuadrícula del libro de calificaciones

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Cálculos totales y ponderados: 3900.82

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y otros usuarios con permisos

Los profesores necesitan un libro de calificaciones que admita diversos casos de calificación. El libro de calificaciones admite la creación de columnas calculadas y una calificación general del curso. Estamos ampliando la funcionalidad del libro de calificaciones para que admita también las columnas de cálculos totales y ponderados. Estos tipos de cálculos son útiles para eventos o períodos específicos, como exámenes parciales o finales.

Las columnas con cálculos totales pueden incluir cálculos ponderados o basados en puntos. De la misma manera en que se configura la Calificación general, los profesores pueden vincular o desvincular elementos de una categoría del cálculo. También pueden optar por excluir categorías del cálculo. Para una categoría que se incluye, los profesores pueden editar la regla de cálculo. La regla de cálculo permite que los profesores eliminen puntuaciones o incluyan solo las puntuaciones más bajas o más altas de la categoría.

Es posible que los profesores quieran definir una columna de cálculo total para su propio uso. En este caso, pueden optar por ocultarla de los estudiantes. Si quieren, los profesores pueden incluir una columna de cálculo total en el cálculo de la calificación general.

Imagen 1. Se agrega la columna Cálculo total de la vista Cuadrícula

Imagen 2. Se agrega la columna Cálculo total de la vista Elementos calificables

Imagen 3. Se edita la columna Cálculo del total ponderado

Imagen 4. Se definen reglas para la columna Cálculo del total ponderado

 

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.
 

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Información sobre categorías en la página Elementos calificables: 3900.82

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores
 

Para ofrecer mayor eficiencia y claridad en la vista de elementos calificables, agregamos la columna Categoría. Esta columna, junto con el ícono de elemento de calificación, permite que los profesores identifiquen más fácilmente a qué categoría pertenece un elemento, si es que pertenece a alguna. Los profesores pueden ordenar esta columna de manera ascendente o descendente alfabéticamente.

Imagen 1. Columna Categoría en los Elementos calificables, ordenada de la Z a la A

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Vista del curso Original: se ven opciones actualizadas cuando se envía un correo electrónico desde el centro de calificaciones: 3900.82

Blackboard Learn SaaS, Blackboard Learn 9.1
Vista del curso Original
Impacto: profesores

Los profesores pueden enviar mensajes por correo electrónico a los estudiantes en sitios como el Centro de calificaciones y el Centro de retención. Anteriormente, la opción de incluir los nombres de los estudiantes en la copia del remitente daba lugar a confusión. La casilla de verificación parecía corresponder tanto al envío de una copia del mensaje como a la inclusión de los nombres de los destinatarios. Mejoramos la presentación para aclarar el comportamiento esperado. Siempre se envía una copia al remitente. El remitente puede optar por incluir los nombres de los destinatarios en su copia del correo electrónico.

Imagen 1. Las opciones para agregar archivos adjuntos e incluir los nombres de los destinatarios están mejor organizadas

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Original. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Evolución del alumno y experiencia personalizada

Registros de intentos para mejorar la integridad de las evaluaciones: 3900.82

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

La integridad de las evaluaciones es primordial para las instituciones educativas. Brindamos información valiosa a los profesores sobre el progreso de los estudiantes en las evaluaciones nativas. Los registros de intentos han demostrado ser una herramienta indispensable para validar los problemas que pueden enfrentar los estudiantes durante una evaluación. Los registros también ayudan a los profesores a identificar signos de fraude académico.

Para los exámenes, los registros proporcionan lo siguiente:

• información detallada, incluidas la fecha y la hora de inicio, y las respuestas a cada pregunta;
• detalles específicos sobre la pregunta, como el número de pregunta, una vista previa de la pregunta y el tiempo estimado que se debe dedicar a cada pregunta;
• número de comprobante de entrega, calificación final y calificación del intento;
• capacidad de alternar fácilmente entre todos los intentos en curso y enviados para controlar en detalle las evaluaciones.

Imagen 1. Registro de intentos de un estudiante para un examen con varios intentos

Para las actividades, los registros ofrecen los siguientes detalles:

• fecha y hora del inicio y la entrega;
• número de comprobante de entrega; y
• capacidad de alternar fácilmente entre diferentes intentos para obtener una vista integral.

Imagen 2. Registro de intentos de una actividad

Los profesores pueden acceder a los registros de intentos desde dos áreas principales:

• menú contextual en la página Entrega: solo para evaluaciones individuales
• pestaña Calificaciones en la página de Información del estudiante: disponible para evaluaciones grupales e individuales

Imagen 3. Acceso desde la pestaña Entrega

Imagen 4. Acceso desde la pestaña Calificaciones de la información del estudiante

En el caso de las evaluaciones anónimas, el informe se activa después de que se publican las calificaciones y se elimina el anonimato. Esto garantiza que el informe Registros de intentos sea una herramienta sólida, incluso en los casos en los que las identidades de los estudiantes están ocultas al principio.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Integraciones

Mejoras en las implementaciones múltiples de LTI: 3900.82

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra, experiencia Original
Impacto: Administradores
Tema relacionado: Gestión de LTI

Algunos administradores necesitan agregar varios dominios a una sola integración de LTI. Ampliamos la compatibilidad con varios dominios para una única integración de LTI. Ahora, los administradores pueden aprobar o excluir el estado de la herramienta de implementación. Esto proporciona más flexibilidad para la creación y el uso de varios dominios. Los administradores también pueden asociar los ID de implementación a diferentes dominios administrados por una herramienta externa.

Imagen 1. Estado de las herramientas de implementación: seleccione aprobado o excluido

Cuando un administrador crea nuevas implementaciones de una herramienta de LTI, el ajuste predeterminado es "Aprobada". Pueden cambiar la configuración a "Excluida". Esto impide el uso de esa implementación. La opción Administrar implementaciones ahora muestra una columna de estado para garantizar que el estado de la implementación sea claro.

Imagen 2. En la columna Estado, se indica si una implementación está aprobada o excluida

Algunas instituciones combinan cursos (crean cursos principales y secundarios). Si un curso principal tiene asociado un ID de implementación de LTI, el curso secundario hereda ese ID de implementación.

Admitimos varios dominios para las integraciones de LTI que aparecen en Libros y herramientas en un curso Ultra y en el editor de texto enriquecido.

Información para administradores: esta función está disponible para los entornos Ultra y Original.

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Mejora en el control de las calificaciones a través de REST API

Blackboard Learn SaaS, Blackboard Learn 9.1
Experiencia Ultra, experiencia Original
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: Administradores
Tema relacionado: API de Learn

Cada institución tiene sus propios métodos de evaluación. Algunos cursos tienen criterios de calificación específicos. Para admitir diversos métodos de calificación y evaluación, mejoramos la API del Libro de calificaciones. 

Anteriormente, con la API del Libro de calificaciones, los usuarios podían actualizar la fórmula de calificación general. Ahora, la API se alinea con las mismas reglas de validación de fórmulas aplicadas en la interfaz de usuario. Esto garantiza la coherencia y la precisión en los procesos de calificación.

Los usuarios pueden seguir modificando y validando las fórmulas a través de la API con el extremo:

PATCH /public/v2/courses/{courseId}/gradebook/columns.

Esta actualización demuestra cuán comprometidos estamos con brindar una experiencia de calificación controlada y sin interrupciones.

Información para administradores: se mantienen los derechos de uso necesarios para la API de usuarios.

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Conversión de contenido de Building Block a LTI: contenido del curso de Panopto: 3900.82

Blackboard Learn SaaS, Blackboard Learn 9.1
Experiencia Original
Vista del curso Original
Impacto: administradores
Tema relacionado: Conversión de contenido de Building Block a LTI

La conversión de Panopto ya está disponible para los usuarios.

Con la integración de Panopto, los usuarios pueden crear, compartir y ver videos con facilidad. Los usuarios pueden incrustar estos videos en los cursos de Blackboard Learn.

Panopto proporcionó un Building Block para los clientes que utilizan la vista del curso Original. Para garantizar una transición sin problemas, actualizamos la herramienta de conversión de modo que los usuarios puedan convertir contenido de Panopto de Building Block a contenido de LTI.

Esta conversión admite el siguiente contenido de Building Block:

• contenido de herramientas del curso 
• enlaces de herramientas combinadas dentro del editor de contenido

Esta herramienta solo convierte los enlaces creados a partir de Building Block. Además, valida los enlaces independientes dentro del curso para cambiar la forma en que se procesan. Esto evitará que los enlaces independientes se rompan después de que el Building Block se desactive.

Imagen 1. Conversión de contenido de Building Block a LTI

En un menú desplegable, los administradores pueden seleccionar el Building Block que se va a configurar:

• Echo360
• Kaltura
• Panopto

Los administradores pueden configurar los ID y los parámetros personalizados necesarios para los detalles de la conversión. Para Panopto, agregamos los siguientes parámetros personalizados:

• Instancename: el administrador debe modificar el nombre de la instancia si se cambió en la configuración general del Building Block de Panopto.
• folderid: este es un identificador de Panopto para los cursos en las diferentes carpetas; no es necesario modificar este parámetro personalizado.

Imagen 2. Ajustes de migración para Panopto, Echo 360 y Kaltura, incluidos los parámetros personalizados de Panopto

Se muestran las asignaciones de Building Blocks. Los administradores pueden editar, eliminar o desactivar el Building Block de la herramienta de conversión.

Imagen 3. Asignaciones de Building Blocks

Una vez establecidas las configuraciones, los administradores pueden administrar las ubicaciones. Tiene la opción de elegir los cursos en los que desea iniciar la conversión de enlaces de contenido para un Building Block específico.

Imagen 4. Migrar cursos con contenido de Building Block

Por último, en Estado de ejecución de la migración, los usuarios pueden supervisar el estado del proceso de conversión de cada curso.

Imagen 5. Estado de ejecución de la migración

Información para administradores: si un curso tiene contenido de los Building Blocks de Panopto, Kaltura o Echo360, el proceso de conversión debe realizarse una vez para cada Building Block. 

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Autenticación multifactor como el método de autenticación predeterminado: 3900.82

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Impacto: todos los usuarios
Temas relacionados: Identificación y autorización, Inicio rápido de la aplicación Blackboard 

Algunas instituciones aplican la autenticación multifactor (MFA) para cumplir las políticas y las prácticas recomendadas en torno a la seguridad. Para respaldar mejor a estas instituciones, ahora ofrecemos un segundo factor de autenticación como el método de autenticación interno (donde un usuario proporciona un nombre de usuario y una contraseña).

Si el administrador habilita la MFA, los usuarios inician el proceso de registro de la MFA después de proporcionar un nombre de usuario y una contraseña correctos. Los usuarios pueden usar la aplicación de autenticación que prefieran o la que sugiera su institución.

Imagen 1. Instrucciones iniciales que se describen en el proceso de registro de la MFA

Imagen 2. Solicitud de código temporal para completar el registro de la MFA

Imagen 3. Confirmación de que el registro de la MFA se realizó correctamente

Con cada inicio de sesión, se solicita a los usuarios en sus dispositivos de confianza un código generado por la aplicación de autenticación.

Si un usuario ya no tiene acceso a su dispositivo de confianza, puede solicitar el restablecimiento de su MFA (a través de los canales de soporte normales que define la institución). Esto permite al usuario iniciar el proceso de registro de un nuevo dispositivo.

Información para administradores: la autenticación multifactor está desactivada de forma predeterminada. La MFA es compatible con cualquier tipo de aplicación de autenticación.

Para este lanzamiento, la MFA solo es compatible con el método de autenticación Forzar a la Web en la aplicación móvil. Si la institución tiene activado el método de autenticación nativo, no se les pedirá a los usuarios que introduzcan el código TOTP al iniciar sesión en la aplicación móvil. La compatibilidad con el método de autenticación nativo estará disponible en un lanzamiento futuro.

Para activar la MFA, vaya al Panel de herramientas del administrador -> Integraciones -> Autenticación -> Predeterminado -> Editar -> Autenticación multifactor -> Activa.

Imagen 4. Habilitación de la función de MFA desde el Panel de herramientas del administrador

Para restablecer la MFA de un usuario, vaya al Panel de herramientas del administrador -> Usuarios -> Buscar y seleccionar usuario -> Restablecer MFA.

Imagen 5. Restablecimiento de la MFA para un usuario específico

La MFA es compatible con la función Bloqueo de cuenta. Para proteger las cuentas del acceso no autorizado, recomendamos habilitar la función Bloqueo de cuenta. Para confirmar la configuración actual, vaya al Panel de herramientas del administrador -> Ajustes de Bloqueo de cuenta -> Habilitar cuenta -> Bloqueo.

Con fines de auditoría y supervisión, los eventos relacionados con el inicio de sesión y el restablecimiento de la MFA se pueden encontrar en el Panel de herramientas del administrador -> Herramientas y utilidades -> Registros -> Registros de autenticación.

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Herramienta de administración de archivos no utilizados: 3900.82

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

La administración de archivos es importante para muchas instituciones que desean estar al tanto de su presencia digital. Para ayudar a los profesores a comprender el uso de los archivos en sus cursos, hemos creado la herramienta Archivos no utilizados. Esta herramienta ayuda a los profesores a encontrar y eliminar los archivos del curso que no se usan. Los profesores pueden encontrar la herramienta Archivos no utilizados en el menú de tres puntos de la página Contenido del curso. 

Imagen 1. Herramienta Archivos no utilizados

Hay dos vistas disponibles: archivos no utilizados (vista predeterminada) o todos los archivos. El nombre del archivo, la fecha de carga y el tamaño del archivo se muestran junto con una opción para descargar una copia del archivo local. Los profesores pueden eliminar los archivos que no se utilicen fácilmente. 

Imagen 2. Lista de archivos no utilizados

Imagen 3. Lista de todos los archivos 

Los roles del curso necesitarán los privilegios "Curso/Organización > Administrar archivos" para acceder a la herramienta Archivos no utilizados.

Información para administradores: hay una nueva opción de configuración disponible desde la opción Configurar en el módulo La experiencia Ultra ya está aquí en el Panel del administrador. En la sección Funciones disponibles, busque "Administración de archivos no utilizados". El estado predeterminado es Activado.

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Mejora en el privilegio Crear mensajes: 3900.82

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: administradores

Implementamos algunas mejoras en el privilegio para crear mensajes en cursos y organizaciones. Este cambio potencia la experiencia de los administradores del sistema y otros usuarios que no están inscritos en el curso.

Ahora, los administradores y otros usuarios con privilegios pueden hacer lo siguiente:

• acceder a la pestaña de mensajes y usarla para comunicarse con los usuarios del curso; y

  Los usuarios del curso no podrán enviar mensajes al administrador ni responder a los mensajes que este envíe.

• realizar cambios en las Herramientas del curso: Mensajes y Opciones de mensajería.

Información para administradores: esta mejora se aplica a todos los cursos Ultra. Aplique este privilegio a los roles adecuados según corresponda: "Panel de control de curso/organización (personalización) -> Crear mensajes".

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Dispositivos móviles

Se agregaron las secciones "Centro de ayuda" y "Acerca de" al menú Más: 3900.82

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra, experiencia Original
Impacto: todos los usuarios
Tema relacionado: Ayuda de la aplicación Blackboard Learn

Para aumentar la accesibilidad y el conocimiento de los usuarios, agregamos dos segmentos mejorados al menú Más: Centro de ayuda y Acerca de.

La sección Acerca de es un reservorio completo que permite a los usuarios obtener información esencial para navegar la aplicación.

Se incluye lo siguiente:

• Detalles sobre la accesibilidad
• Políticas institucionales: las instituciones pueden agregar la URL de su política de privacidad institucional si este enlace se configuró en los ajustes de Building Block "Uso de datos y divulgación de la privacidad".
• Un canal dedicado solamente a los comentarios sobre la aplicación móvil
• Políticas de privacidad
• Notas de la versión
• Condiciones de uso
• Información sobre la versión de la aplicación

Los usuarios pueden explorar el Centro de ayuda para obtener más información, lo que les proporcionará una experiencia enriquecida y sin complicaciones. Las notas de la versión ofrecen a los usuarios información sobre mejoras, optimizaciones y nuevas funciones. Esto garantiza que los usuarios estén bien familiarizados con las capacidades en evolución de la aplicación.

Imagen 1. Secciones nuevas en el menú Más: Acerca de y Centro de ayuda

Imagen 2. Sección nueva Acerca de en el menú Más

Imagen 3. Centro de ayuda para la aplicación Blackboard Learn

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste.

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Actualización a Ultra

Restricción de la copia de flujos de trabajo de Original: 3900.82

Estamos al tanto de que las actualizaciones en la copia de flujos de trabajo para los administradores están causando problemas, y trabajamos activamente para solucionarlos.

Blackboard Learn SaaS, Learn 9.1
Experiencia Original
Vista del curso Original
Impacto: profesores, administradores

Tuvimos varios problemas a la hora de copiar elementos de las vistas de cursos Original en Ultra y de Ultra en Ultra. Se debían a que los usuarios copiaban materiales con los flujos de trabajo de Original. Con estos flujos de trabajo, se obtuvieron copias parciales de los elementos. Los flujos de trabajo de copia de Original no se diseñaron para admitir los cursos Ultra. Tampoco se actualizaron para ello.

A continuación, se indican dos ejemplos:

Ejemplo 1

En este caso, el profesor seleccionaría "Debates" y no "Columnas y ajustes del Centro de calificaciones". Los debates se copiarían sin las columnas asociadas del centro de calificaciones. El debate se trasladaría parcialmente y no funcionaría. En este caso, los profesores tendrían que eliminar el contenido y copiarlo con el flujo de trabajo compatible.

Ejemplo 2

El profesor selecciona un "Área de contenido" con enlaces del curso que llevan a los debates. No selecciona "Debates" ni "Columnas y ajustes del Centro de calificaciones". Se copian los enlaces del curso. Estos enlaces no funcionan. No se seleccionaron los "Debates", y los enlaces del curso no tienen referencias. En este caso, los profesores tendrían que eliminar el contenido y copiarlo con el flujo de trabajo compatible.

Comportamientos anteriores:

• Los profesores podían usar los flujos de trabajo de Original para copiar contenido de Original en Ultra.
• Los administradores podían usar los flujos de trabajo de Original para copiar contenido de Original en Ultra.
• Los administradores podían usar los flujos de trabajo de Original para copiar contenido de Ultra en Ultra.

Nuevos comportamientos:

• Los profesores ya no pueden usar los flujos de trabajo de Original para copiar contenido de Original en Ultra.
• Los administradores ya no pueden usar los flujos de trabajo de Original para copiar contenido de Original en Ultra.
  • Copiar materiales del curso en un curso nuevo
  • Copiar materiales del curso en un curso existente
• Los administradores ya no pueden usar los flujos de trabajo de Original para copiar contenido de Ultra en Ultra.
  • Copiar materiales del curso en un curso nuevo
  • Copiar materiales del curso en un curso existente

Alternativas

• Los profesores pueden copiar contenido de un curso Original en uno Ultra mediante el flujo de trabajo de copia de elementos.
• Los administradores pueden copiar contenido de un curso Original en uno Ultra mediante el flujo de trabajo de copia de elementos.
• Los administradores pueden copiar contenido de un curso Ultra en otro Ultra mediante el flujo de trabajo de copia de elementos.
• Los administradores pueden copiar contenido de un curso Ultra en otro Ultra con la opción "Copiar curso con usuarios (Copia exacta)".
• Los administradores pueden exportar un paquete de curso de Ultra e importarlo a otro curso Ultra.
• Los administradores pueden usar el marco de trabajo de integración de SIS para copiar contenido de un curso Ultra en otro Ultra.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Edición por lotes: cambiar una fecha o una hora específicas: 3900.82

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Escuchamos que los profesores quieren cambiar la fecha y la hora de los elementos seleccionados en sus cursos. Por ejemplo, en este momento, los horarios de entrega están establecidos a las 20:00 h, y el profesor desea cambiarlos a las 23:59 h. El cambio daría a los estudiantes más tiempo para entregar sus proyectos. El problema de ese cambio es que sería muy tedioso tener que hacerlo en cada elemento por separado.

Con la Edición por lotes, los profesores pueden anular la fecha o la hora existentes para los elementos que seleccionen. Con esta opción, los profesores pueden ajustar la fecha y la hora de entrega de todas las evaluaciones. Se puede usar la misma función con las opciones que permiten mostrar u ocultar recursos de acuerdo con ciertas fechas y horas.

La edición por lotes de fechas u horas solo funciona con elementos que tienen valores de fecha y hora preexistentes. No se aplicará a los elementos sin un valor de fecha u hora.

Imagen 1. Opción de cambio de una fecha o una hora específicas con Edición por lotes

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Lanzamiento de Learn SaaS 3900.82.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.82.0
Lanzamiento para prueba o ensayo: martes 12 de diciembre de 2023 | Lanzamiento para la producción: jueves 4 de enero de 2024
Experiencia Original, experiencia Ultra
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las notas correspondientes de la versión de Learn 3900.82.0 que se incluyen más abajo. También puede encontrar la información en Behind the Blackboard.

Última versión: 3900.82.0-rel.51+579fa4e para los servidores de producción, el 25 de enero de 2024.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y correcciones de errores, visite Behind the Blackboard.