Notas de la versión archivadas de Learn SaaS

Lanzamiento de Learn SaaS 3900.65.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.65.0
Lanzamiento para la prueba o ensayo: martes 11 de abril de 2023 | Lanzamiento de la versión para la producción: jueves 4 de mayo de 2023
Experiencia Original, experiencia Ultra
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las notas correspondientes de la versión de Learn 3900.65.0 que se incluyen más abajo. También puede encontrar la información en Behind the Blackboard.

Última versión: 3900.65.0-rel.12+8609232 para los servidores de producción, que se lanzará el 4 de mayo de 2023.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y correcciones de errores, visite Behind the Blackboard.

Mayo de 2023: versión 3900.65

La versión 3900.65 de mayo de 2023 incluye funciones en cinco áreas:

• evaluación y calificación,
• contenido y cursos más completos,
• datos y análisis,
• integración, prórroga y administración, y
• actualización del curso.

Estas mejoras favorecen a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa.

Profesores:

• Mejoras en el selector de intentos de calificación
• Bancos de preguntas: opción Reutilizar preguntas
• Agregar exenciones mediante la vista de cuadrícula del libro de calificaciones
• Mejoras en las rúbricas
• Enviar mensajes desde la página de entregas
• Eliminación del requisito de asignar actividades a categorías al editar elementos LTI mediante el libro de calificaciones
• Posibilidad de acercar y alejar las preguntas de zona activa
• Arrastrar y soltar carpetas del escritorio para cargarlas en la página Contenido del curso
• Notas del profesor en la Información de estudiante
• Mejoras en la conversión de las herramientas combinadas de Flickr
• Mejoras en la conversión de foros y cadenas de debate

Profesores y estudiantes:

• Impedir volver atrás en exámenes con saltos de página
• Controlar dónde se abren los enlaces web

Todos los usuarios:

• Fuente Symbol eliminada de la vista del curso Original
• Información personal restringida en las contraseñas

Administradores:

• Opción para desactivar el informe "¿Cómo me está yendo?" para los estudiantes
• Mejoras en el permiso "Iniciar sesión como"
• Reducción de las notificaciones por correo electrónico al borrar las fuentes de datos
• REST API para leer alineaciones de metas
• Posibilidad de habilitar o deshabilitar los informes

Evaluación y calificación

Mejoras en el selector de intentos de calificación: 3900.65

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Las evaluaciones con varios intentos pueden ser muy útiles. La posibilidad de realizar varios intentos permite que los estudiantes aprendan de sus errores y también los ayuda a tener una mejor comprensión del material.

Sin embargo, gestionar varias entregas puede resultar complejo para los profesores. Para ayudarlos, agregamos un selector de intentos en la página de calificación. De forma predeterminada, en la página de calificación se muestra el intento más adecuado en función del ajuste "Calificar intentos":

Tabla 1. Se muestra un intento según los ajustes de Calificar intentos y el Estado de calificación

Esto permite que los profesores evalúen y califiquen rápidamente el trabajo de los estudiantes. Cuando el método de cálculo de calificaciones requiere que el profesor lleve a cabo tareas de calificación adicionales, se lo dirige a dichas tareas. De no ser así, se muestra el intento calificado más adecuado.

Imagen 1. Vista del profesor del selector de intentos en la página de calificación

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Bancos de preguntas - Opción Reutilizar preguntas: 3900.65

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Además del contenido del curso, uno de los recursos más valiosos de los cursos son las preguntas de los exámenes. Los profesores invierten mucho tiempo y esfuerzo en crear y perfeccionar bancos de preguntas de examen. Con ellos, pueden reutilizar fácilmente las preguntas de varias evaluaciones.

Ahora, los profesores pueden copiar preguntas entre bancos de preguntas. Para copiarlas, pueden seleccionar la nueva opción Reutilizar preguntas. Además, pueden copiar las preguntas de las evaluaciones existentes directamente en sus bancos de preguntas. Con este proceso, es más fácil crear y ampliar las bibliotecas de preguntas.

Imagen 1. Vista del profesor de la opción Reutilizar preguntas en el menú desplegable cuando trabaja en un banco de preguntas

Imagen 2. El profesor selecciona cuatro preguntas de otro banco de preguntas y elige copiarlas en el banco actual.

Imagen 3. El profesor recibe una notificación de que se copiaron correctamente las cuatro preguntas.

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Impedir volver atrás en exámenes con saltos de página: 3900.65

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Impacto: profesores y estudiantes

Para poder adaptarse a situaciones educativas variadas, es fundamental establecer ajustes de evaluación adecuados. Por ejemplo, los profesores pueden insertar saltos de página en una evaluación para crear secciones. Ahora, también pueden impedir que los estudiantes vuelvan atrás en los exámenes paginados. Esta opción garantiza que los estudiantes avancen por las páginas de una evaluación en una secuencia predeterminada. Resultará útil cuando las preguntas proporcionen pistas o revelen las respuestas de las preguntas de páginas anteriores.

Los profesores pueden activar esta configuración en las evaluaciones con preguntas.

Imagen 1. Panel de ajustes de la evaluación con la opción de no permitir volver atrás en un examen con saltos de página

Una vez que el estudiante responde a la pregunta en una página y continúa con la siguiente, no puede volver atrás. Si omite una pregunta, una alerta le informa que no podrá volver a la pregunta de la página anterior.

Imagen 2. Vista del estudiante de una evaluación paginada donde no se permite volver atrás

Imagen 3. Alerta que recibe un estudiante si intenta omitir una pregunta

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Agregar exenciones mediante la vista de cuadrícula del libro de calificaciones: 3900.65

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Es posible que los profesores deban eximir a determinados estudiantes de las evaluaciones o las actividades de un curso. Antes, podían hacerlo desde la página de entregas y en la vista detallada del estudiante. Ahora, también pueden acceder a la opción para eximir a los estudiantes desde de la vista de cuadrícula del libro de calificaciones.

Cuando un profesor exime una evaluación o una actividad:

• El elemento exento no se incluye en el cálculo de la calificación general.
• El elemento exento no se marca como atrasado para los estudiantes que no lo entreguen.
• Los estudiantes con una exención no reciben un cero automático.

Los estudiantes pueden seguir entregando trabajo de elementos exentos. Los profesores pueden calificar esas entregas y proporcionar comentarios.

Imagen 1. Agregar o editar una exención desde en la vista de cuadrícula del libro de calificaciones

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Mejoras en las rúbricas: versión 3900.65

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Las rúbricas son fundamentales en el proceso de calificación para muchos educadores. Realizamos mejoras significativas en la experiencia de calificación basada en rúbricas.

Ahora, las descripciones del nivel de rendimiento están ocultas de forma predeterminada. Este cambio agiliza el proceso de calificación cuando los profesores están familiarizados con los requisitos de nivel de rendimiento. Pueden optar por mostrar las descripciones del rendimiento si es necesario para la calificación.

A veces los profesores cambian de opinión mientras califican. Ahora se puede anular la selección de un nivel de rendimiento si no es apropiado elegir otro. Los comentarios del criterio también pueden contraerse, lo que permite disfrutar de una vista más práctica del panel de calificación.

Para nosotros, es importante que Blackboard Learn sea inclusivo y accesible, por eso mejoramos la posibilidad de navegar por las rúbricas con el teclado. Puede navegar entre los criterios de rúbrica con la tecla Tab y utilizar las teclas de flechas hacia arriba o hacia abajo para seleccionar un nivel de rendimiento.

Imagen 1. Opción para mostrar las descripciones del criterio

Imagen 2. Opción para contraer los comentarios del criterio

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Enviar mensajes desde la página de entregas: 3900.65

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Durante una evaluación, es posible que los profesores deban comunicarse con los estudiantes. Por ejemplo, es posible que un profesor desee enviar recordatorios a quienes no realizaron sus entregas, o notificar a los estudiantes sobre sus calificaciones. Para respaldar esta necesidad, ahora los profesores pueden enviar mensajes a los estudiantes desde la página Entregas.

Para empezar, pueden buscar o filtrar los destinatarios para seleccionarlos. Luego, deben pulsar el botón "Enviar mensaje" para abrir la interfaz de mensajería y redactar el mensaje.

Sabemos que es importante mantener la confidencialidad de los estudiantes. Por eso, cuando un profesor seleccione más de un destinatario, el mensaje se enviará a todos con copia oculta. Esto garantiza que se mantendrá la confidencialidad de la identidad y la información de contacto de los estudiantes.

Imagen 1. Vista del profesor: página Entrega con el filtro "Sin entrega". El profesor puede seleccionar los estudiantes que desee para enviar un mensaje

Imagen 2. Vista del profesor de la página de mensajería con los destinatarios seleccionados

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Eliminación del requisito de asignar actividades a categorías al editar elementos LTI mediante el libro de calificaciones: 3900.65

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Es posible que los profesores deban ajustar las fechas de entrega de las actividades de terceros en sus cursos. Antes, cuando hacían estos cambios, también tenían que asignar estas actividades a una categoría específica dentro del libro de calificaciones.

Ahora, pueden editar las columnas del libro de calificaciones de las actividades basadas en LTI sin necesidad de asignarlas a una categoría. Este cambio agiliza el proceso sin forzar la selección de categorías.

Imagen 1. Vista de profesor para editar la columna de calificación de un elemento LTI

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Posibilidad de acercar y alejar en las preguntas de zona activa: 3900.65

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Al evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre el contenido visual, se utiliza mucho el tipo de pregunta de zona activa. Para mejorar incluso más este tipo de preguntas, agregamos dos funciones nuevas: Acercar/Alejar y Pantalla completa. Con estos controles, los profesores pueden definir las zonas activas con mayor precisión. También se puede acceder a ellos con atajos prácticos del teclado.

Imagen 1. Vista del profesor: controles Acercar/Alejar y Pantalla completa

Imagen 2. Vista del profesor: vista de pantalla completa

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Contenido y cursos más completos

Controlar dónde se abren los enlaces web: 3900.65

Blackboard Learn SaaS
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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

En general, la práctica recomendada es abrir enlaces en una ventana nueva, especialmente en el caso de sitios web externos. Esto evita que las funciones de seguridad del navegador bloqueen la carga del contenido. Puede haber situaciones en las que el profesor o el autor de un curso prefieran que el contenido vinculado se abra en un panel del curso Ultra.

Cuando el contenido se aloja en el entorno de Learn o en el sitio web de la institución, es menos probable que se bloquee. En este caso, abrir el contenido en un panel del curso Ultra resulta mejor para los estudiantes.

Sabemos que los profesores deben tener control sobre este aspecto del diseño de sus cursos. Ahora, pueden especificar dónde debe abrirse el contenido vinculado: si en un panel del curso Ultra o en una ventana nueva. Esta opción ofrece a los profesores y autores una mayor flexibilidad a la hora de diseñar el contenido de los cursos. Abrir el contenido en un panel del curso Ultra puede resultar particularmente útil cuando para crearlo se utilizaron herramientas como Articulate Storyline, Articulate Rise, Adobe Captivate y Adobe Dreamweaver.

Imagen 1. Vista del profesor: opción para controlar dónde se abre el enlace web; el valor predeterminado es una ventana nueva

Imagen 2. Vista del estudiante: el enlace se abre en una ventana nueva.

Imagen 3. Vista del estudiante: el enlace se abre en un panel del curso Ultra con la opción de abrir el contenido en una nueva ventana/pestaña

Parte del contenido no se mostrará en un panel del curso Ultra. Los estudiantes verán un banner con la advertencia de que es posible que parte del contenido no se muestre a menos que lo abran en una ventana nueva. El estudiante podrá optar por abrir el contenido en una ventana nueva o cerrar el banner.

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Arrastrar y soltar carpetas del escritorio para cargarlas en la página Contenido del curso: 3900.65

Blackboard Learn SaaS
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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Cuando los profesores crean contenido del curso, la eficiencia es un elemento fundamental. Para ayudarlos a conseguirla, agregamos la compatibilidad con la función arrastrar y soltar para cargar carpetas con archivos a la página de contenido del curso. Los profesores pueden arrastrar y soltar una carpeta desde su equipo hasta la página de contenido del curso.

Si un profesor arrastra y suelta más de 25 archivos al mismo tiempo, aparecerá un mensaje de advertencia, la cual indica que la carga no se limita, pero es posible que tarde unos minutos en completarse. Durante el proceso de carga, el profesor puede cancelar la operación en cualquier momento. Si lo hace, los archivos se eliminarán.

Imagen 1. Se muestra la carpeta que se va a arrastrar y soltar desde el equipo a la página Contenido del curso

Imagen 2. Se arrastra la carpeta desde el equipo hasta la página Contenido del curso

Imagen 3. Se soltaron las carpetas y los archivos se cargan en la página Contenido del curso

Imagen 4. Carpeta agregada a la página Contenido del curso

Imagen 5. Se muestran dentro de la carpeta los archivos que se arrastraron y soltaron en la página Contenido del curso

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Fuente Symbol eliminada de la vista del curso Original: 3900.65

Blackboard Learn SaaS, Learn 9.1
Experiencia Ultra, experiencia Original
Vista del curso Original
Impacto: todos los usuarios

Unicode es un sistema de codificación estándar que permite que las fuentes populares admitan caracteres en varios idiomas. En el pasado, se utilizaban fuentes de sustitución especializadas, en las que se reemplazaba un carácter por otro. Sin embargo, tanto quienes creaban el texto como quienes lo veían tenían que tener exactamente la misma fuente instalada en el dispositivo, lo cual dificultaba la comunicación.

En el Editor de contenido de la vista de curso Original, la fuente Symbol es un ejemplo de una fuente de sustitución que se utiliza para el griego. Algunos navegadores y sistemas operativos ya no admiten la fuente Symbol. Como consecuencia, los estudiantes ven caracteres latinos cuando escriben y los profesores ven caracteres griegos cuando leen. Esto generaba confusión entre los profesores que intentan calificar el trabajo de los estudiantes.

Para solucionar este problema, eliminamos la fuente Symbol del Editor de contenido en la vista del curso Original. En su lugar, los usuarios pueden elegir otras fuentes comunes que admitan caracteres griegos. Para escribir en griego, agregue el idioma y el diseño del teclado griegos a los ajustes de funcionamiento de su dispositivo. Esta función es compatible con Windows, MacOS, iOS y Android.

El contenido existente que utilice la fuente Symbol permanecerá con esa fuente si el navegador lo admite.

Información para administradores: este cambio está disponible para todos los cursos Original. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Datos y análisis

Notas del profesor en la Información de estudiante: 3900.65

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Enseñar muchos cursos es un desafío. Estar informado acerca de los detalles de los estudiantes puede ser aún más difícil. Para ayudar a los profesores, creamos un espacio dedicado en el que pueden tomar notas sobre los estudiantes de cada curso. Estas notas son privadas. Solo los profesores, los administradores y los roles superiores pueden acceder a ellas.

Para acceder a las notas, los profesores pueden seleccionar la pestaña Notas en la página Información de estudiante. Desde allí, un profesor puede agregar notas y revisar cualquier otra nota de un estudiante en ese curso. También pueden revisar las notas que agregaron otros profesores en el mismo curso.

El editor de texto de las notas incluye opciones básicas de formato, como negrita, cursiva, colores, estilos y tamaño de fuente.

Las notas más recientes aparecen en la parte superior de la lista.

Imagen 1. Un profesor agrega una nota usando diferentes opciones de formato

Imagen 2. Notas que tomaron un profesor y un profesor asistente sobre un estudiante en particular

Estas notas pueden tener muchos usos:

• Realizar un seguimiento de la evolución del progreso de un estudiante a lo largo del tiempo.
• Anotar acuerdos con un estudiante, como extensiones en las actividades u horarios de reunión.
• Anotar quiénes tienen problemas de comportamiento o un historial de fraude académico.
• Registrar consideraciones para tener en cuenta al momento de calificar, como el caso de que los estudiantes sean atletas.

Consideraciones clave:

• En cada nota se incluye el nombre del autor y una marca de tiempo con la fecha de creación. Si se edita una nota, se agrega una marca de tiempo independiente para la última edición, de manera que los profesores puedan estar informados de los cambios.
• Los autores pueden editar y eliminar sus propias notas. Los profesores del curso no pueden editar ni eliminar las notas de otros profesores.
• Aquellos con roles de profesores, profesores asistentes, facilitadores y calificadores pueden ver todas las notas del curso y crear, editar y eliminar sus propias notas.
• Los administradores pueden eliminar todas las notas, asignar a otros roles el privilegio para eliminar notas y conceder privilegios de solo lectura.

Imagen 3. En el panel del administrador, un administrador otorga a un rol el privilegio de eliminar notas.

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste. Recomendamos revisar a qué roles se les permite ver, crear y eliminar notas para adaptarlas a las políticas institucionales.

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Opción para desactivar el informe "¿Cómo me está yendo?" para los estudiantes: 3900.65

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: estudiantes, profesores y administradores

El informe "¿Lo estoy haciendo bien?" permite que los estudiantes vean su rendimiento en comparación al resto de la clase.

Algunas instituciones pueden prohibir el uso compartido de esta información con los estudiantes. Para respaldar las preferencias de las instituciones, ahora los administradores pueden controlar la visibilidad de este informe.

Imagen 1. Un administrador desactiva la opción del informe "¿Cómo me está yendo?"

Cuando la disponibilidad del informe está desactivada, los estudiantes experimentan los siguientes cambios:

• Ya no aparece el ícono de gráfico circular en la pestaña Calificaciones en la navegación básica.
• Las notificaciones anteriores del informe "¿Cómo me está yendo?" se eliminan en el Flujo de actividades. No se envían notificaciones nuevas relacionadas con este informe.
• La sección "Mis calificaciones y actividades" del panel configuración de notificaciones del Flujo de actividades se elimina para los estudiantes.

Imagen 2. Cuando el informe "¿Cómo me está yendo?" se encuentra disponible para los estudiantes, se ve el ícono de gráfico circular en la pestaña Calificaciones de la navegación básica.

Imagen 3. Cuando el informe "¿Cómo me está yendo?" está desactivado, se elimina el ícono de gráfico circular de la pestaña Calificaciones de la navegación básica.

Imagen 4. Cuando el informe está "Activado", los estudiantes reciben notificaciones del Flujo de actividades relacionadas con el informe "¿Cómo me está yendo?"; también pueden acceder a enlaces para consultarlo. Cuando el informe no está disponible, no tienen estas opciones.

Cuando se desactiva el informe, los profesores y los administradores también experimentan cambios. Ya no aparece la opción para notificar a los estudiantes sobre el informe "¿Cómo lo estoy haciendo?". Los profesores no podrán notificar a los estudiantes en función de estas alertas del curso en el informe Actividad del curso ni en el libro de calificaciones.

Los administradores ya no verán las opciones del informe en la página Configuración de notificaciones.

• Sin actividad reciente
• Calificación baja o en riesgo
• Calificación que bajó
• Actividad de clase baja
• Calificación que subió
• Calificación en el 10 % más alto
• Actividad de clase en el 10 % más alto
• Calificación por debajo del umbral

Consideraciones clave:

• Puede llevar hasta 15 minutos ocultar todas las notificaciones de la secuencia después de que un administrador desactive el informe.
• Si un administrador desactiva el informe y luego lo vuelve a activar, los datos y las notificaciones anteriores volverán a aparecer después de varios minutos.

Información para administradores: pueden encontrar esta configuración en la página Administración de la experiencia Ultra que se encuentra en el Panel del administrador. La configuración predeterminada está activada para mantener la coherencia con el comportamiento existente. Para esta función, se necesita una actualización del servicio en la nube que estará disponible dentro de la semana siguiente al lanzamiento de la versión 3900.65 (el 11 de mayo o antes).

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Integración, prórroga y administración

Mejoras en el permiso "Iniciar sesión como": 3900.65

Blackboard Learn SaaS, Learn 9.1
Experiencia Ultra Experiencia Original
Impacto: administradores

En la versión de febrero, los administradores obtuvieron la capacidad de hacerse pasar por los usuarios finales, lo cual resulta útil para resolver problemas. Ahora, mejoramos la estructura de permisos para ofrecer mejores controles. Las mejoras incluyen lo siguiente: Si se utiliza la jerarquía institucional, los administradores de nodo con permisos para "iniciar sesión como" no pueden suplantar a usuarios de un nodo diferente. Ningún usuario puede suplantar el rol de administrador con todos los privilegios (Z).

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los entornos de Learn. El privilegio "Panel del administrador (Usuarios) -> Usuarios > Iniciar sesión como" puede asignarse a roles del sistema. Estos roles se pueden aplicar a los administradores de sistemas y de nodos.

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Reducción de las notificaciones por correo electrónico al borrar las fuentes de datos: 3900.65

Blackboard Learn SaaS, Learn 9.1
Experiencia Ultra Experiencia Original
Impacto: administradores

Antes, cuando un administrador borraba los datos en la página Fuentes de datos, recibía un correo electrónico por cada registro eliminado. Cuando borraba cientos o miles de registros, la cantidad de correos electrónicos era abrumadora.

A fin de mejorar la experiencia del usuario, ahora los administradores recibirán un solo correo electrónico cuando eliminen una fuente de datos. Este cambio simplifica el proceso de notificación por correo electrónico y reduce la carga en la bandeja de entrada de los administradores.

Para administradores: esta función está disponible para los entornos de Learn. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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REST API para leer alineaciones de metas: 3900.65

Blackboard Learn SaaS, Learn 9.1
Experiencia Ultra, experiencia Original
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: administradores

Los cursos de Learn ofrecen una oportunidad única de ver la forma en que se alinean los objetivos institucionales entre sí y su relación con las metas internas o externas. Esta información puede ser muy valiosa para los educadores y administradores que deseen medir la eficacia de su programa de estudios y asegurarse de que se están cumpliendo sus metas.

Para facilitar aún más el acceso de las instituciones a estos importantes datos, nos complace anunciar el lanzamiento de nuestra nueva API pública de alineación de metas. La API incluye un conjunto de extremos GET que permiten que los usuarios recuperen datos de alineaciones de metas para sus cursos.

Los extremos incluidos en esta API abarcan dos usos principales:

• recuperar todas las alineaciones de metas de un curso
• recuperar todas las alineaciones para una meta específica en todos los cursos

Al proporcionar acceso a estos datos en un formato simple y fácil de usar, ayudamos a los profesores y a los administradores para que puedan tomar decisiones basadas en los datos. Esto permite mejorar la eficacia general de los programas de estudios de nuestros clientes.

Información para administradores: para utilizar los extremos nuevos, el usuario de la integración REST debe tener los privilegios "Curso/Organización > Alineaciones de metas, Ver" y "Panel del administrador (Herramientas y utilidades) > Metas".

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Información personal limitada en las contraseñas: 3900.65

Blackboard Learn SaaS, Learn 9.1
Experiencia Ultra Experiencia Original
Impacto: todos los usuarios que pueden restablecer la contraseña en Learn

Algunas instituciones utilizan un proveedor de identidades, como Azure Active Directory, para gestionar y autenticar usuarios. En ocasiones, las cuentas de usuario se crean en Learn y estos usuarios pueden establecer sus propias contraseñas. Para reforzar la seguridad, ahora limitamos el uso de la información personal en las contraseñas.

La información personal incluye campos como el nombre, el segundo nombre, el apellido, el nombre de usuario y el ID del estudiante. Ahora, los usuarios no podrán incorporar esta información al crear una contraseña. Recibirán una notificación del sistema si intentan utilizar la información de su perfil en la contraseña.

Imagen 1. Se informa al usuario que no puede utilizar la información de su perfil al cambiar la contraseña.

Información para administradores: esta función está siempre activada y no es necesario realizar ningún ajuste. Los administradores también deben evitar el uso de información personal cuando configuran una contraseña para otro usuario.

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Posibilidad de habilitar o deshabilitar los informes: 3900.65

Blackboard Learn SaaS, Learn 9.1
Experiencia Ultra, experiencia Original
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: administradores

Los distintos tipos de registros tienen estados diferentes. Por ejemplo, una inscripción puede no estar disponible. Esto permite a los profesores seguir calificando el trabajo de los estudiantes y enviarles calificaciones finales incluso cuando estos ya no puedan acceder al curso. También se puede configurar una inscripción para que esté deshabilitada. En este estado, la inscripción se encuentra bloqueada y está oculta para los usuarios. Un sistema de información del estudiante (SIS) puede deshabilitar una inscripción cuando un estudiante abandona el curso.

Antes, los administradores tenían que recurrir a procesos de integración de datos para cambiar el estado de habilitación de un registro. Esto podía requerir el procesamiento de un archivo a través del marco de integración.

Ahora, los administradores pueden cambiar el estado de habilitación en el panel del administrador y modificar los registros de los usuarios, los cursos, las organizaciones e inscripciones. De este modo, pueden volver a habilitar temporalmente el acceso a la información de un curso o de un usuario. También es posible que un representante del servicio de asistencia conceda acceso a un usuario que esté esperando el resultado de un proceso de datos institucional.

La primera vez que un usuario habilita o deshabilita un registro en la interfaz de usuario, debe aceptar un descargo de responsabilidad. Solo debe aceptarlo una vez. Los cambios manuales quedan en los registros del sistema.

Imagen 1. El administrador deshabilita un curso de forma manual

Imagen 2. El administrador vuelve a habilitar un registro de inscripción

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Actualización del curso

Mejoras en la conversión de las herramientas combinadas de Flickr: 3900.65

Blackboard Learn SaaS
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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

En el pasado, las conversiones de herramientas combinadas de Flickr generaban resultados inesperados. La descripción de la herramienta no se trasladaba correctamente y y lo que aparecía eran los metadatos de la imagen. El enlace asociado con la imagen dirigía a los usuarios a la página incorrecta, lo cual dificultaba encontrar la imagen deseada.

Imagen 1. Herramienta combinada de Flickr en la vista del curso Original

Para ofrecerles una mejor experiencia, actualizamos el proceso de conversión de la herramienta combinada de Flickr. Ahora, su descripción se transfiere como debería y el problema del enlace se corrigió para que los usuarios vayan a la página correcta.

Imagen 2. Herramienta combinada de Flickr convertida en un enlace web en la vista del curso Ultra

Imagen 3. Enlace web que muestra la imagen correcta de Flickr

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Mejoras en la conversión de foros y cadenas de debate: 3900.65

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Los foros de debate en la vista del curso Original son una función esencial. Los profesores suelen crear temas de debates como cadenas dentro de un foro y los estudiantes responden creando una cadena o contestando cadenas existentes en el foro.

En otros casos, los foros de debate sirven como contenedores. Los profesores crean una cadena para cada tema de debate dentro del foro y los estudiantes responden al tema contestando la cadena.

Para respaldar mejor cada uno de estos usos, actualizamos nuestro proceso de conversión.

Ahora, cuando se selecciona la opción "permitir que los miembros creen cadenas nuevas", el Foro de debate se convierte en un Debate en la vista del curso Ultra. Si no se selecciona esta opción, se convertirá en una carpeta en la vista del curso Ultra. Todas las cadenas del foro se convierten en Debates dentro de la carpeta.

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Lanzamiento de Learn SaaS 3900.62.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.62.0
Lanzamiento para la prueba o ensayo: martes 7 de marzo de 2023 | Lanzamiento de la versión para la producción: jueves 6 de abril de 2023
Experiencia Original, experiencia Ultra
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las notas correspondientes de la versión de Learn 3900.62.0 que se incluyen más abajo. También puede encontrar la información en Behind the Blackboard.

Última versión: 3900.62.0-rel.42+3609815 para los servidores de producción, que se lanzará el 27 de abril de 2023.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y correcciones de errores, visite Behind the Blackboard.

Abril de 2023: versión 3900.62

La versión 3900.62 de abril de 2023 incluye funciones en cinco áreas:

• evaluación y calificación,
• contenido y cursos más completos,
• datos y análisis,
• integración, prórroga y administración, y
• actualización del curso.

Estas mejoras favorecen a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa.

Profesores:

• Varios esquemas de calificación: agregar, editar y copiar
• Controles para ordenar la página de entregas
• Mejoras en el uso de la vista de los elementos calificables
• Mejoras en la navegación de los debates
• Los estudiantes desactivados ya no aparecen en los informes de progreso del estudiante
• Puntos de acceso nuevos a la información de estudiante
• Mejoras en la accesibilidad del informe de actividad del curso

Profesores y estudiantes:

• Pregunta de zona activa: mejoras en la forma del círculo y en la facilidad de uso
• Bb Annotate: comentarios mejorados
• Mejora del botón "Actualizar" de los documentos en la nube

Todos los usuarios:

• Búsqueda de título del contenido del curso
• Mejoras para el profesor principal
• Actualización del curso: eliminación de HTML para los campos de texto sin formato
• Texto actualizado para las copias y las importaciones

Administradores:

• Orden de cursos y organizaciones por vista del curso
• Visualización de la clave de la fuente de datos de inscripción
• Contenido de la herramienta LTI: estandarización de los íconos predeterminados
• Configuración de los separadores de decimales y números en la configuración regional

Evaluación y calificación

Pregunta de zona activa: mejoras en la forma del círculo y en la facilidad de uso: 3900.62

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Es posible que los profesores deseen evaluar el conocimiento de un estudiante sobre el contenido visual. El tipo de pregunta de zona activa se utiliza bastante para este tipo de evaluación. Este tipo de pregunta también es bueno para reducir la posibilidad de que los profesores den pistas en las preguntas o los estudiantes adivinen las respuestas.

Las preguntas de zona activa muestran una imagen en la que no hay opciones de respuesta disponibles para los estudiantes. En este caso, deben marcar una zona determinada de la imagen que esté dentro de la zona que el profesor haya definido como correcta.

Seguimos mejorando este tipo de pregunta:

• Los profesores ahora pueden utilizar un selector de forma circular para dibujar el círculo que marque la zona activa.
• Ahora, cuando los estudiantes seleccionan la imagen, se coloca un marcador en la selección de forma automática.
• Se mejoró el contraste de color del selector de formas poligonales y de los marcadores seleccionados.

Imagen 1. Vista del profesor: agregar zonas activas circulares a una imagen

Imagen 2. Vista del profesor: cambio de color del primer punto en la forma poligonal

Imagen 3. Vista del estudiante: cambio de color cuando el estudiante selecciona un marcador

Información para administradores: se eliminó el indicador de funciones de esta función. Las preguntas de zona activa ahora están siempre disponibles.

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Varios esquemas de calificación: agregar, editar, copiar: 3900.62

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Impacto: profesores

Antes, los cursos Ultra solo permitían un esquema de calificación por curso. Ahora, los profesores pueden agregar, copiar y editar hasta 100 de ellos. Los elementos copiados de otros cursos conservarán sus esquemas de calificación. Al hacer una copia, se copian todos los esquemas configurados, incluso si no están alineados con los elementos calificables.

Ahora, los profesores pueden elegir el mejor esquema de calificación para cada evaluación en el curso.

Imagen 1. Creación de un esquema de calificación

Imagen 2. Vista del profesor: vista de cuadrícula del esquema del libro de calificaciones

Imagen 3. Vista del estudiante: esquema de calificación

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste.

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Controles para ordenar la página de entregas: 3900.62

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Impacto: profesores

La clasificación de los registros ofrece una experiencia de revisión de calificaciones más eficiente. Es posible que los profesores deseen clasificar a los estudiantes por calificación para identificar las entregas en el límite de calificación. Esto les permite realizar cualquier cambio necesario antes de publicar las calificaciones.

Cualquier clasificación que se aplique produce un cambio temporal en el orden de clasificación de todas las columnas de la página de entregas.

Vista del profesor: orden de los estudiantes por nombre

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste.

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Mejoras en el uso de la vista de elementos calificables: 3900.62

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Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Es importante que el libro de calificaciones admita flujos de trabajo eficientes. Implementamos varias mejoras para optimizar la vista de los elementos calificables:

• Los profesores ahora pueden ordenar los registros de cualquier columna en esta página. Esto les permitirá encontrar la información que desean con mayor facilidad. Por ejemplo, es posible que los profesores los ordenen por estado de calificación para localizar las evaluaciones que aún no calificaron.
• Cuando el profesor selecciona el nombre de la evaluación, el sistema lo dirige a la evaluación seleccionada.
• Si selecciona "# para calificar", irá hasta la página de Entregas con el filtro Necesita calificación. Esto permite a los profesores acceder rápido al proceso de calificación.
• La nueva columna Publicación proporciona a los profesores información sobre el estado de una evaluación. Esto también simplifica la acción de publicar todas las calificaciones de la evaluación.

Imagen 1. Vista del profesor: orden por estado de calificación

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste.

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Bb Annotate: Comentarios mejorados: 3900.62

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Experiencia Ultra, experiencia Original
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: profesores y estudiantes

Es importante que los profesores dejen comentarios valiosos y significativos para los estudiantes. Mejoramos las opciones de edición y formato para los profesores.

• Ahora pueden incluir un formato más enriquecedor en los comentarios, como colores para las fuentes, negrita, subrayado e hipervínculos.
• También pueden editar los comentarios que ya hicieron.

Esta función no estará disponible al momento del lanzamiento, ni el 13 de abril como se había previsto, pero lo estará pronto. La información de implementación se actualizará en status.blackboard.com.

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Búsqueda del título del contenido del curso: 3900.62

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Vista del curso Ultra
Impacto: todos los usuarios

No siempre es sencillo recordar la ubicación de un elemento del curso. Antes, localizarlo era una tarea poco intuitiva que llevaba mucho tiempo. Buscarlo quizás implicaba abrir cada carpeta o módulo de aprendizaje para encontrar el elemento.

Ahora puede buscar los títulos de los contenidos del curso para encontrar estos elementos en la página de contenido del curso. Puede encontrar fácilmente el ícono de búsqueda del curso, una lupa, en la parte superior de la página de contenido del curso. Cuando el usuario ingresa algunos caracteres, la función de búsqueda del curso muestra una lista de elementos que coinciden según el título. El usuario puede ampliar los resultados de búsqueda para ver más información relacionada con los elementos del curso.

Imagen 1. Contenido del curso con el ícono de búsqueda en la parte superior derecha

Imagen 2. Cuadro de texto de búsqueda del curso

Imagen 3. Resultados de la búsqueda del curso

Imagen 4. Ventana "Mostrar todos los resultados"

Imagen 5. Opción "Borrar búsqueda"

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Mejoras en la navegación de los debates: 3900.62

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Los profesores suelen revisar varios aspectos de los debates del curso para evaluar a los estudiantes y lograr que participen. Para mejorar la navegación e incrementar la visibilidad, incorporamos una nueva pestaña de navegación:

• Debate
• Actividad del estudiante
• Calificación y participación

La opción Calificación y participación solo aparece cuando el debate está marcado para ser calificado.

Imagen 1. Pestaña Debate

Imagen 2. Pestaña Actividad del estudiante

Imagen 3. Pestaña Calificaciones y participación

Imagen 4. Opciones de pestaña cuando el debate no está marcado para ser calificado

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste.

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Datos y análisis

Estudiantes desactivados que ya no aparecen en los informes de progreso del estudiante: 3900.62.

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Los profesores quieren obtener información sobre la participación de los estudiantes con el material del curso. El informe de progreso por elemento proporciona la información necesaria; por ejemplo, si un estudiante inició un elemento o si aún no lo abre. Ahora, este informe excluye a los estudiantes que han sido desactivados, lo cual puede suceder cuando abandonan el curso. Los números del informe se ajustan a la cantidad real de estudiantes activos en el curso. Aquellos que no puedan acceder al curso, pero que no estén desactivados, seguirán apareciendo y estarán identificados en el informe.

Imagen 1. Informe de progreso antes y después de que se haya desactivado a los estudiantes

Antes:

Después:

Información para administradores: debe habilitar el seguimiento del progreso para ver este informe. Un estudiante desactivado es aquel cuyo estado de fila del usuario o del registro de inscripción está configurado como deshabilitado en el sistema de información de estudiantes.

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Puntos de acceso nuevos a la información de estudiante: 3900.62

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Impacto: profesores

El acceso rápido a la información del estudiante es muy útil cuando se califica y se dejan comentarios. La página Información de estudiante proporciona los datos más importantes de cada uno de ellos.

Imagen 1. Información de estudiante

Ahora, los profesores pueden acceder a la página Información de estudiante en tres lugares:

• Lista
• Mensajes
• Debates

Estos puntos de acceso adicionales permiten a los profesores acceder de forma práctica a la información del estudiante. Al igual que antes, podrán llegar a esta página si seleccionan a un estudiante en el libro de calificaciones.

Imagen 2. Un profesor puede acceder a la Información de estudiante si selecciona a un estudiante en la lista.

Imagen 3. Un profesor puede acceder a la Información de estudiante si selecciona a uno de ellos en la sección de participantes de la conversación de un mensaje o de una cadena de mensajes.

Imagen 4. Un profesor puede acceder a la Información de estudiante si selecciona a uno de ellos en las respuestas o comentarios de un debate.

En la mayoría de los casos cuando el profesor cierra la Información de estudiante, volverá al punto de acceso. Sin embargo, si navega demasiado y abre muchos paneles, en ciertas ocasiones puede variar la navegación. El profesor podría regresar a la lista de estudiantes en el libro de calificaciones al cerrar la Información de estudiante. Esta navegación está diseñada para evitar las referencias circulares.

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos y las organizaciones. No se necesita aplicar ningún ajuste para que los profesores puedan utilizar estos puntos de acceso a la Información de estudiante. Para ver la pestaña Seguimiento del progreso en la Información de estudiante, esta función debe estar habilitada.

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Mejoras en la accesibilidad del informe de actividad del curso: 3900.62

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: profesores

Nuestro compromiso es proporcionar soluciones accesibles e inclusivas para todos los usuarios. Muchos de ellos navegan en Ultra con tecnologías de asistencia. Para brindarles un mejor respaldo a los profesores que usan la tecnología de asistencia, implementamos varias mejoras de accesibilidad en el informe de actividades del curso:

• La descripción del informe de actividad del curso incluye un enlace a "Obtener más información". Ahora, el lector de pantalla indica este enlace y dirige al profesor a la documentación de ayuda relacionada.
• Los profesores pueden organizar los datos en cualquier columna. Ahora, los lectores de pantalla indican si el orden de las columnas es ascendente o descendente.
• Los profesores pueden seleccionar a varios estudiantes para enviarles mensajes. Ahora, los lectores de pantalla indican la cantidad de estudiantes seleccionados.
• También indican cuando un profesor selecciona a todos los estudiantes o anula la selección.
• En pantallas pequeñas y medianas, algunas opciones del informe de actividad del curso se combinan en un único menú desplegable. Ahora, los lectores de pantallas indican que el menú de tres puntos incluye más opciones.

Imagen 1. El lector de pantalla indica que el enlace "Obtener más información" dirige al usuario a la página de ayuda relacionada.

Imagen 2. El lector de pantalla indica que el orden se aplica a la calificación general en orden descendente.

Imagen 3. El lector de pantalla indica que se seleccionaron dos estudiantes.

Imagen 4. El lector de pantalla indica que el botón de tres puntos que se muestra en las pantallas pequeñas y medianas contiene más opciones.

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste. Para disfrutar estas mejoras, los usuarios deben activar la herramienta de lector de pantalla con la tecnología de asistencia instalada en sus dispositivos personales.

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Integración, prórroga y administración

Mejora del botón "Actualizar" de los documentos en la nube: 3900.62

Blackboard Learn SaaS
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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

La experiencia del usuario en Ultra es de suma importancia para nosotros. Eliminamos un banner para que los usuarios puedan concentrarse mejor en la interacción con los documentos en la nube de Microsoft OneDrive.

Imagen 1. Antes: banner informativo para el documento en la nube de Microsoft OneDrive

Mantuvimos el botón "Actualizar" para los estudiantes y profesores.

Implementamos este cambio tanto en los documentos incrustados como en las colaboraciones en la nube.

Imagen 2. Después: botón Actualizar para el documento en la nube de Microsoft OneDrive

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Orden de cursos y organizaciones por vista del curso: 3900.62

Blackboard Learn SaaS, Learn 9.1
Experiencia Ultra Experiencia Original
Impacto: administradores

Los administradores suelen buscar los cursos y las organizaciones en el panel del administrador. Los resultados de la búsqueda muestran la vista del curso o de la organización como Ultra, Original, Sin decidir o en Vista preliminar. Ahora, los administradores pueden ordenar los resultados de la búsqueda en esta columna, lo cual les permitirá encontrar los cursos u organizaciones que desean con mayor facilidad. También podría servirles para comprender mejor la adopción de la vista del curso Ultra.

Un curso designado como Sin decidir se encuentra en la vista del curso Original, pero el profesor puede cambiarlo a la vista del curso Ultra. Un curso designado como Vista preliminar utiliza la vista del curso Ultra, pero el profesor puede revertirlo a la vista de curso Original.

Imagen 1. Resultados de la búsqueda del curso ordenados por vista del curso

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos y las organizaciones. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Visualización de la clave de la fuente de datos de inscripción: 3900.62

Blackboard Learn SaaS, Learn 9.1
Experiencia Ultra Experiencia Original
Impacto: administradores

Las claves de la fuente de datos ayudan a los administradores en la segmentación de los grupos de datos. Permiten limitar los cambios en los registros, excepto si se trata de la autoridad de datos correspondiente. Para cambiar algunos aspectos de un registro, debe conocer la clave de la fuente de datos. Antes, los administradores podían ver la clave de la fuente de datos de los registros del usuario, del curso, de la organización y del período. Estas claves para las inscripciones en los cursos y las organizaciones no aparecían en el panel del administrador.

Si el administrador necesitaba actualizar aspectos de un registro de inscripción, tenía que conocer la clave de la fuente de datos porque esta no se mostraba. Ahora, las páginas de la lista de inscripciones de los cursos y las organizaciones, muestran la clave de la fuente de datos de cada inscripción. Los administradores también pueden ordenarlas por la columna Clave de la fuente de datos.

Imagen 1. Inscripciones enumeradas para un curso, donde se muestra la clave de la fuente de datos

Información para administradores: esta función está disponible para todos los cursos y las organizaciones. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Contenido de la herramienta LTI: Estandarización de los íconos predeterminados: 3900.62

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Vista del curso Ultra
Impacto: administradores

Los íconos de contenido son un aspecto importante para identificar los tipos de contenido del curso. Antes, para los íconos de la herramienta LTI que no estaban definidos se utilizaba una iconografía que no era uniforme. Ahora, para todos los que no están definidos aparecerá el ícono de cohete de forma predeterminada.

Estos íconos aparecen en las siguientes ubicaciones en la navegación básica y en el curso Ultra:

• Esquema del contenido
• Libro de calificaciones en la vista de cuadrícula
• Libro de calificaciones en la vista de lista
• Pestaña de elementos calificables
• Descripción general de las calificaciones de los estudiantes
• Pestaña de calificaciones en la navegación básica
• Programación de los días calendario del curso
• Fechas de entrega en los días calendario del curso
• Programación del día calendario de la navegación básica
• Fechas de entrega en los días calendario de la navegación básica
• Libros y herramientas
• Calendario de la navegación básica:
• Cálculos generales

Imagen 1. Ícono predeterminado de las herramientas LTI como aparece en la página de contenido del curso

Información para administradores: sugerimos que los administradores revisen las configuraciones de ubicación de LTI. Cuando el proveedor de herramientas administra sus íconos, los que se utilizan siempre no se pueden cambiar. Cuando el proveedor de herramientas no proporciona un ícono, el administrador puede agregar uno. Cuando no se define ningún ícono, se utiliza uno predeterminado.

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Configuración de los separadores de decimales y números en la configuración regional: 3900.62

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: administradores

No en todo el mundo se utiliza el mismo formato de número. Los números más grandes se agrupan de diferentes formas y para los decimales se utilizan distintas puntuaciones. En Learn, estos formatos están incluidos en la configuración regional, por lo que se aplican automáticamente. Un número aparece como 1,095.5 en Estados Unidos y como 1.095,5 en Alemania.

Sin embargo, en algunas selecciones de idiomas puede haber variantes de un país a otro. Por ejemplo, en los países de habla hispana se utiliza el punto decimal para México y la coma decimal para Colombia.

Antes solo los cursos Original admitían las configuraciones personalizadas, pero ahora estos ajustes también estarán disponibles para los cursos Ultra.

En los cursos Ultra, hay dos casos en los que todavía se utilizará el punto decimal cuando en la configuración regional se utilice la coma decimal:

• En las preguntas numéricas
• En la configuración de la calificación general Esto no influye en los cálculos finales.

Planeamos corregirlos en la próxima versión.

En la herramienta de asistencia, siempre se utilizan los puntos decimales independientemente de la configuración regional.

Imagen 1. Se editó la configuración regional del español para utilizar los puntos decimales en lugar de las comas decimales.

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Mejoras para el profesor principal: versión 3900.62

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: todos los usuarios

La vista del curso Ultra es compatible con la designación de un profesor principal. Antes, cuando había más de un profesor en un curso, cualquiera de ellos podía cambiar la configuración del profesor principal. Para apoyar las diversas necesidades relativas a los cambios en esta designación, ahora los administradores pueden concederla como un privilegio para los roles del sistema y del curso:

"Panel de control de curso/organización (Usuarios y grupos) > Usuarios > Establecer al profesor como principal en la vista del curso Ultra"

Los administradores ahora pueden administrar los marcos de integración SIS e integración API REST de las designaciones de profesores principales. El marco de integración SIS admite el indicador de profesor principal en las afiliaciones a cursos a través del archivo sin formato y los formatos XML.

La designación del profesor principal influye en la forma en que se muestran los profesores de un curso.

• Cuando no se selecciona ningún profesor como principal, se muestran los dos primeros por orden alfabético en los cursos Ultra.
• Cuando hay más de un profesor y únicamente se designa a uno como principal, se mostrará un solo profesor en los cursos Ultra. Los demás profesores aparecerán cuando los usuarios seleccionen "Mostrar más".
• Cuando hay más de un profesor y se designan a dos o más como principales, se mostrarán dos profesores como máximo en los cursos Ultra.
• En las tarjetas del curso de la línea de tiempo del curso de la navegación básica, se muestran los profesores principales en primer lugar en los cursos Ultra y Original. Los cursos Original no cuentan con una interfaz de usuario para definir al profesor principal, por lo que deberán configurarse mediante la integración.

Hicimos un cambio para mejorar la administración del estado de la inscripción en los procesos de archivado/restauración y copia de cursos. Ahora, cuando se guarden o recuperen los registros de afiliación, también se guardará o recuperará el indicador de profesor principal. Las designaciones de profesores principales se verán reflejadas según lo previsto.

Imagen 1. En los profesores del curso, solo se muestra un profesor si se indica únicamente a uno de ellos como principal.

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Actualización del curso

Eliminación de HTML para los campos de texto sin formato: 3900.62

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: todos los usuarios

A veces, los usuarios pueden agregar HTML a los campos en la vista del curso Original para cambiar el estilo. Por ejemplo, dado que no pueden cambiar el color de los objetos del enlace web como lo hacen con otros elementos. Para solucionarlo, se agregó código HTML en el campo de texto para cambiar el color del enlace web.

Imagen 1. HTML en el campo Nombre del enlace web para cambiar su color a rojo

Cuando se convierte a la vista del curso Ultra, los mismos campos ya no admiten HTML, por lo que quedará exhibido. Entonces los usuarios deben cambiar el nombre de los objetos y eliminar el HTML visible.

Imagen 2. El código HTML ahora es visible

Ahora, eliminamos todo el HTML que ya no es compatible durante la conversión. La conversión conserva el contenido basado en texto dentro de las etiquetas HTML.

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste administrativo.

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Texto actualizado para las copias y las importaciones: 3900.62

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: todos los usuarios

Cuando los profesores copiaban cursos enteros o elementos individuales de un curso, es posible que hayan visto el siguiente mensaje: "Lo sentimos. Se produjo un error al copiar el contenido". El mensaje generaba preocupación al copiar materiales de los cursos Original. El texto da a entender que hay muchos errores con la copia y la conversión. Sin embargo, la mayoría de las excepciones informan a los profesores de los cambios que se producen durante la conversión.

Imagen 1. Mensaje de error confuso

Actualizamos el mensaje para reducir la asociación de excepciones con errores. La mayoría de las excepciones son cambios en el contenido durante la conversión. Esperamos que este cambio reduzca las preocupaciones cuando se hagan copias desde los cursos Original.

Imagen 2. Mensaje de error actualizado

Otro ejemplo en el que realizamos un cambio es en los resultados de una copia, importación o conversión. Antes, los profesores veían el siguiente mensaje en cada categoría: "# elementos no se copiaron". El mensaje daba a entender que cada mensaje de excepción suponía una falla en la copia, lo cual no era cierto.

Imagen 3. Mensaje confuso sobre los resultados de la copia

Actualizamos el mensaje para informar a los usuarios que tienen excepciones que revisar.

Imagen 4. Texto actualizado sobre los resultados de la copia

Información para administradores: no es necesario aplicar ningún ajuste administrativo.

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Lanzamiento de Learn SaaS 3900.60.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.60.0
Lanzamiento para la prueba o ensayo: martes 7 de febrero de 2023 | Lanzamiento de la versión para la producción: jueves 2 de marzo de 2023
Experiencia Original, experiencia Ultra
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las notas correspondientes de la versión de Learn 3900.60.0 que se incluyen a continuación. También puede encontrar la información en Behind the Blackboard.

Última versión: 3900.60.0-rel.41+9d324a9 para los servidores de producción, que se lanzará el 30 de marzo de 2023.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y correcciones de errores, visite Behind the Blackboard.

Marzo de 2023: versión 3900.60

La versión 3900.60 de marzo de 2023 incluye funciones en seis áreas:

• evaluación y calificación,
• datos y análisis,
• aplicación móvil,
• integración, prórroga y administración,
• comunicaciones y participación social y
• actualización del curso.

Estas mejoras favorecen a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa.

Profesores:

• Mejoras en el cambio de intentos al calificar las entregas de los estudiantes con varios intentos
• Controles para ordenar los elementos en la página Entregas anónimas
• Clasificación de la calificación general en la vista de lista de estudiantes del libro de calificaciones
• Mejoras en la tabla del informe de actividad del curso
• Funciones de Cartucho para cursos e ePack no compatibles eliminadas
• Compatibilidad con copias de cursos simultáneas
• Conservación de las áreas de contenido vacías
• Conservación de familia tipográficas
• Reprogramación de anuncios

Profesores y estudiantes:

• Íconos de contenido de herramientas LTI en el calendario
• Administración de la lista
• Debates: desactivar actividad de publicación

Todos los usuarios:

• Versión PDF del informe de originalidad de SafeAssign
• Mejoras en el perfil del usuario
• Políticas de duración, reutilización y vencimiento de contraseñas
• Blackboard Assist (disponibilidad en educación desde el nivel preescolar hasta la preparatoria)

Administradores:

• Herramienta para que el administrador inicie sesión como otro usuario: permisos extendidos
• REST API para leer asociaciones de rúbricas
• Seguridad: se requiere el registro de todos los dominios
• La configuración predeterminada del menú ya no se aplica a los nuevos cursos y organizaciones que usan la vista del curso Ultra.

Evaluación y calificación

Mejoras en el cambio de intentos al calificar las entregas de los estudiantes con varios intentos: versión 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Las evaluaciones con varios intentos pueden ser más complicadas para los profesores porque hay más entregas. Antes, para cambiar entre distintos intentos de un estudiante, el profesor tenía que cerrar un intento y después seleccionar otro. El proceso no era nada intuitivo y exigía demasiados clics. Ahora, los profesores pueden navegar directamente entre los intentos de un estudiante. Si un estudiante tiene varios intentos en una evaluación, el profesor verá una opción para intercambiar los intentos. Esto es más eficiente.

Imagen 1. Vista del profesor del menú desplegable de intentos en la página de calificación

Cuando el profesor hace clic en el nombre de un estudiante en la lista Entregas, se cargará el último intento que se entregó.

El selector muestra cierta información para que los profesores puedan seleccionar el intento deseado:

• Número de intento
• Fecha y hora de entrega
• Tamaño del archivo
• Calificación (si se calificó)
• Indicador de entrega atrasada (si corresponde)

Imagen 2. Navegación entre los intentos de los estudiantes desde el menú desplegable

Para administradores: Como parte del lanzamiento de marzo, la función estará disponible de forma predeterminada. Se podrá optar por no utilizar esta función. De ser así, puede configurarla como no disponible en la página de administración de la experiencia Ultra en el panel del administrador. El indicador se eliminará en la versión de mayo, y la función será permanente.

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Controles para ordenar los elementos en la página Entregas anónimas: versión 3900.60

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Impacto: profesores

La clasificación de los registros ofrece una experiencia de revisión de calificaciones más eficiente. Los profesores necesitan clasificar a los estudiantes por curso para identificar las entregas en el límite de la calificación. Esto permite les permite realizar cualquier cambio necesario antes de publicar las calificaciones.

Cualquier clasificación que se aplique produce un cambio temporal en el orden de clasificación de todas las columnas de la página de entregas anónimas.

Imagen 1. Vista del profesor: los estudiantes se ordenan de la calificación más alta a la más baja.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

Volver a la descripción de la versión 3900.60 de marzo de 2023

Clasificación de la columna Calificación general en la Vista de lista de estudiantes del libro de calificaciones: versión 3900.60

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Los profesores necesitan controles para ordenar los elementos en el libro de calificaciones. Estas opciones son útiles para organizar los datos del libro de calificaciones en diversos contextos:

• identificar a los estudiantes con calificaciones en el límite de la calificación
• ordenar a los estudiantes según su calificación, de mayor a menor, o viceversa

Ahora, los profesores pueden ordenar la vista de lista del libro de calificaciones de los estudiantes en la columna Calificación general. Cualquier ordenación aplicada produce un cambio temporal en el orden de todas las columnas.

Imagen 1. Vista del profesor: los estudiantes se ordenan por calificación general, de la más alta a la más baja

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

Volver a la descripción de la versión 3900.60 de marzo de 2023

Versión PDF del informe de originalidad de SafeAssign: versión 3900.60

Blackboard Learn SaaS alojado en el servidor del usuario y de Managed Hosting
Experiencia Ultra, experiencia Original
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: todos los usuarios

El informe de originalidad de SafeAssign es una valiosa herramienta de enseñanza y aprendizaje. Los profesores lo utilizan garantizar que los estudiantes expresen sus opiniones originales y citen fuentes. Algunos profesores permiten que los estudiantes consulten el informe. Esto resulta útil para enseñarles a citar su trabajo.

Antes, los usuarios podían descargar el informe como PDF. Sin embargo, no podían abrir las fuentes del PDF.

Ahora, pueden abrir las fuentes asociadas desde el documento PDF. También realizamos algunas mejoras de uso en el PDF, como la alineación del texto y ajustes de la fuente. Para responder mejor a los picos de uso, mejoramos la infraestructura.

Imagen 1. Mejora de la versión PDF del informe de originalidad de SafeAssign.

Información para administradores: Los clientes de alojamiento en el servidor del usuario y en Managed Hosting deben actualizar a la versión más reciente del Building Block de SafeAssign para realizar estas mejoras.

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Datos y análisis

Mejoras en la tabla del informe de actividad del curso: versión 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: profesores

La página de actividad del curso permite que los profesores entiendan el rendimiento de los estudiantes. Con esta información, los profesores pueden realizar lo siguiente:

• Identificar a los estudiantes con dificultades o con un alto rendimiento en función de su calificación, las horas en el curso o los días de inactividad.
• Enviar mensajes a los estudiantes que tienen una calificación baja o que no han accedido al curso recientemente.
• Recibir alertas cuando un estudiante no accede a su curso desde hace tiempo o si su calificación bajó.

Con esta actualización, realizamos las siguientes mejoras:

• Tabla nueva: se actualizó para que sea más coherente con otras funciones. Quienes utilicen el seguimiento del progreso verán que la nueva tabla les resulta familiar. Ahora es más fácil seleccionar estudiantes y enviarles mensajes.
• Columna nueva de Días de inactividad: cantidad de días desde la última vez que un estudiante accedió al curso. Los profesores pueden utilizar esta información para identificar a los estudiantes que podrían estar atrasados.
• Acceso a la descripción general del estudiante: haga clic o toque el nombre de un estudiante para ver sus calificaciones, su progreso y su actividad a lo largo de las semanas. Los profesores pueden usar la descripción general del estudiante para obtener una perspectiva completa de su rendimiento y participación en un curso.
• Más información de los estudiantes. Ahora se pueden ver las excepciones, la pronunciación de los nombres y los pronombres. Los profesores pueden utilizar esta información para enviar mensajes a los estudiantes.

Imagen 1. Informe de actividad del curso: capacidades y métricas de la tabla nueva.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Aplicación móvil

Mejoras en el perfil de usuario: versión 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Impacto: todos los usuarios

Los usuarios esperan tener una experiencia similar en la aplicación móvil y en la versión de escritorio. En la versión 5900.56 de enero de 2023, actualizamos el diseño de la aplicación móvil para la página del perfil del usuario. Ahora, la experiencia de la página del perfil en la aplicación móvil es la misma que la de la versión de escritorio.

Desde la aplicación, los usuarios pueden realizar lo siguiente:

• escribir o editar información sobre su dirección
• escribir o editar números de teléfono y fax
• editar detalles de su nombre y sus prefijos
• grabar, editar o eliminar la pronunciación de su nombre
• seleccionar sus pronombres preferidos o crear uno propio
• cambiar su imagen de perfil
• ver su tarjeta de perfil

Imagen 1. Los usuarios pueden actualizar la información de perfil desde la aplicación móvil.

Imagen 2. Los usuarios pueden grabar la pronunciación de sus nombres.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los usuarios de la aplicación móvil. Los usuarios que habilitaron las actualizaciones automáticas en sus dispositivos no deben realizar ninguna acción. Aquellos que las hayan deshabilitado deberán descargar la actualización.

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Integración, prórroga y administración

Herramienta para que el administrador inicie sesión como otro usuario: permisos extendidos: versión 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra, Experiencia Original
Impacto: Administradores y usuarios con permisos

La compatibilidad con los usuarios finales es fundamental para los administradores del sistema y demás personal de soporte en distintos roles. Ahora, los administradores pueden habilitar la función Iniciar sesión como para roles que no tengan todos los privilegios. Esto garantiza que las instituciones puedan habilitar personal de asistencia adicional sin darles todos los privilegios administrativos.

Al utilizar la función Iniciar sesión como, se registrará su actividad como si fuera la del usuario cuya identidad se suplantó, lo que puede dar lugar a falsos positivos de actividad que afectarían a los informes institucionales o externos.

Imagen 1. Administre los privilegios de la función Iniciar sesión como en el Panel del administrador

Información para administradores: Para habilitar el derecho Iniciar sesión como, acceda a Roles del sistema > Privilegios. Marque los dos privilegios para la función Iniciar sesión como. Seleccione Permitir privilegios en el menú desplegable Privilegios.

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REST API para leer asociaciones de rúbricas: versión 3900.60

Blackboard Learn SaaS, Blackboard Learn 9.1
Experiencia Ultra, experiencia Original
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: administradores

Proporcionar acceso a las asociaciones de rúbricas dentro de nuestro marco de trabajo REST API ofrece muchas ventajas:

• control administrativo adicional para las evaluaciones
• flexibilidad para las integraciones externas de terceros
• ayuda en la comunicación entre profesores y estudiantes sobre las expectativas de rendimiento

En esta versión, nos complace publicar una nueva API de asociación de rúbricas. Esta API pública incluye un conjunto de extremos GET. Sirve para informar a los usuarios sobre las asociaciones de rúbricas existentes en un curso:

• Asociaciones de rúbricas
• Asociaciones de rúbricas por ID de rúbricas
• Asociaciones de rúbricas por ID de asociaciones

Información para administradores: El usuario de la integración REST debe tener el derecho "course.rubrics.VIEW" para poder usar los extremos nuevos.

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Íconos de contenido de herramientas LTI en el calendario: 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Navegación básica de Ultra, vista de calendario
Calendario del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Antes, los íconos de contenido LTI no aparecían en el calendario en la navegación básica ni en el curso. Los iconos permiten que los usuarios identifiquen y distingan los distintos tipos de contenidos. Ahora, los íconos de contenido LTI que se utilizan en el curso se mostrarán de la siguiente manera:

• Calendario del curso: Día en la agenda
• Calendario del curso: Día de fechas de entrega
• Calendario de la navegación básica: Día en la agenda
• Calendario de la navegación básica: Día de fecha de entrega

Esta mejora se aplica a los íconos de las herramientas LTI.

Imagen 1. Vista del profesor: herramienta LTI con el ícono predeterminado en el Calendario.

Imagen 2. Vista del estudiante: herramienta LTI con el ícono predeterminado en el calendario.

Información para administradores: recomendamos que los administradores revisen las configuraciones de colocación de LTI, ya que los íconos pueden ayudar a los usuarios a diferenciar el contenido. Los íconos de las herramientas LTI se muestran en los lugares mencionados anteriormente, así como en otras áreas. En esta versión, solo se ven afectados los íconos de contenido LTI en el calendario. Cuando el proveedor de herramientas administra sus íconos, los que se utilizan siempre no se pueden cambiar. Cuando el proveedor de herramientas no proporciona un ícono, el administrador puede agregar uno. Cuando no se define ningún ícono, se utiliza uno predeterminado. 

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Administrar lista: versión 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: profesores y estudiantes

Las instituciones suelen tener políticas para ocultar la información personal de los estudiantes. Ahora también pueden administrar la visibilidad de la lista. Este nivel de control se encuentra para las vistas del curso Original y Ultra cuando se encuentra habilitada la navegación básica. 

Los administradores pueden definir la visibilidad de la lista en los niveles de la institución y del nodo tanto para los cursos como para las organizaciones. Cuando está permitido, los profesores pueden definir la configuración de visibilidad de la lista a nivel del curso o de la organización. 

En el menú Detalles y acciones en la vista del curso Ultra no se mostrará la lista a los estudiantes cuando esté oculta. Los profesores pueden administrar la visibilidad de la lista de estudiantes en los cursos Original cuando lo permita el administrador.

Información para profesores: su institución puede aplicar una política e impedir que cambie esta configuración.

Imagen 1. Vista del profesor: control de visibilidad de la lista.

Imagen 2. Vista del estudiante: la lista no aparece en el menú Detalles y acciones cuando se encuentra oculta.

Imagen 3. Controles de visibilidad de la lista desde el Panel de herramientas del administrador.

Información para administradores: Los administradores pueden configurar la visibilidad de la lista desde el Panel del administrador > Herramientas y utilidades > Herramientas.
Abra el candado para permitir que cada profesor edite la disponibilidad de su herramienta de lista. Cierre el candado para implementar la política institucional sobre la disponibilidad de la lista.

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Políticas de duración, reutilización y vencimiento de contraseñas: 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra, experiencia Original
Impacto: todos los usuarios que pueden restablecer la contraseña en Learn

La mayoría de las instituciones utilizan un proveedor de identidades (por ejemplo, Azure Active Directory) para gestionar y autenticar a los usuarios. Existen casos en los que los administradores crean usuarios en Learn y se les puede permitir establecer sus propias contraseñas. Para cumplir con los requisitos de seguridad de las contraseñas, se puede solicitar a los usuarios lo siguiente:

• Cambiar la contraseña después de transcurridos determinados días desde la última contraseña. Una vez que se venció, los usuarios podrán iniciar sesión con su contraseña anterior, pero se les solicitará que la cambien inmediatamente antes de continuar.
• Esperar un intervalo de tiempo entre los cambios de contraseña. Cuando un usuario intenta cambiar una contraseña antes de un período de tiempo determinado, se le informa que no puede cambiarla. En este caso, le recomendamos que se comunique con el servicio de asistencia.
• Evitar volver a utilizar contraseñas anteriores.

Imagen 1. Se solicita a un usuario que cree una nueva contraseña después de que se venza su contraseña.

Imagen 2. Se informa a un usuario que no puede cambiar una contraseña debido a la infracción de la política de duración mínima de la contraseña.

Imagen 3. Se informa a un usuario que es posible que las contraseñas anteriores no se puedan reutilizar.

Imagen 4. Un administrador configura las políticas de duración e historial de las contraseñas.

Si es necesario, un administrador puede exigir a los usuarios que cambien sus contraseñas para cumplir con las actualizaciones de las políticas de contraseñas en lugar de esperar a que venzan automáticamente. La opción "Forzar vencimiento de contraseña" aparece en el Panel del administrador de la página Usuarios. Seleccione uno o varios usuarios a la vez. Los administradores de sistemas con todos los privilegios pueden usar esta función nueva de forma predeterminada. Si lo desean, los administradores pueden conceder este privilegio a otros roles: "Panel del administrador (Usuarios) > Usuarios > Editar > Forzar vencimiento de contraseña". Si un administrador decide forzar el vencimiento de la contraseña de un usuario y se encuentra activada la política de duración mínima de las contraseñas, los usuarios no tendrán que esperar para cambiarla.

Imagen 5. Un administrador fuerza el vencimiento de las contraseñas de los usuarios.

Finalmente, por motivos de seguridad, las contraseñas ya no se almacenan en los paquetes de archivo.

Imagen 6. Un administrador descarga un paquete de archivo.

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Seguridad: registro obligatorio de todos los dominios: versión 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra, experiencia Original
Vista del curso Ultra, vista del curso Original
Impacto: administradores

Los distintos métodos de verificación de usuarios permiten que la aplicación Blackboard Learn sea más segura. Un método consiste en confirmar que todas las solicitudes proceden de dominios autorizados. Los administradores gestionan esto en el Panel del administrador > Configuración del nombre de host.

Antes, las solicitudes realizadas desde algunas partes de la aplicación funcionaban incluso si el dominio del solicitante no estaba registrado. Próximamente, esto ya no se permitirá, y la seguridad de Blackboard Learn mejorará.

Imagen 1. La página de configuración del nombre de host permite que los administradores registren todos los dominios utilizados para acceder a la aplicación Learn.

Información para administradores: si su institución creó dominios alternativos para su entorno de Learn, debe registrarlos todos.

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Blackboard Assist (disponibilidad en educación desde el nivel preescolar hasta la preparatoria) – 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra, experiencia Original
Aplicación Blackboard
Impacto: todos los usuarios

Assist ofrece a los alumnos un centro en Blackboard Learn donde pueden acceder a los servicios que necesitan para prosperar. Antes, Blackboard Assist no estaba disponible para los clientes con licencias de educación desde el nivel preescolar hasta la preparatoria. A partir del 2 de marzo de 2023, los clientes podrán habilitarlo.

Habilite Blackboard Assist desde Blackboard Learn para realizar lo siguiente:  

• Ofrecer a los alumnos un lugar donde encontrar servicios de soporte esenciales. La ubicación prominente de Blackboard Assist en Blackboard Learn permite que los alumnos conozcan cada vez mejor todos los recursos de asistencia conectados.
• Hacer que los alumnos aprovechen los servicios disponibles. Blackboard Assist está disponible de manera permanente en la aplicación Blackboard para dispositivos móviles y en la versión de escritorio. Esto permite que los alumnos accedan a los recursos de soporte en cualquier momento y lugar. Los servicios ofrecen una manera adicional de captar la atención de los alumnos.
• Obtener acceso al convertidor de archivos de Ally: el convertidor de archivos de Blackboard Ally permite que los alumnos personalicen su experiencia de aprendizaje. Puede convertir archivos a formatos alternativos que se adapten mejor a sus necesidades, dispositivos y preferencias de aprendizaje.

Información para administradores: Assist debe estar habilitado para su uso. Más información: https://help.blackboard.com/Learn/Administrator/SaaS/Tools_Management/Blackboard_Assist

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Comunicaciones y participación social

Debates - Desactivar actividad de publicación: versión 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra, experiencia Original
Aplicación Blackboard
Impacto: todos los usuarios

Antes de esta versión, la única forma de evitar las publicaciones en un debate era definir una fecha de entrega. Ahora, los profesores tienen una casilla de verificación en el panel Ajustes del debate. Cuando se marca, los participantes no pueden editar o eliminar publicaciones en un debate.

Imagen 1. Vista del profesor: desactivar la actividad de la publicación en el panel Ajustes del debate.

Imagen 2. Vista de estudiante: vista del debate después de que el profesor haya impedido la edición.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste.

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Actualización del curso

Compatibilidad con copias de cursos simultáneas: versión 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores, administradores

Las copias representan procesos en cola en Blackboard Learn. Antes, cuando las copias las iniciaba un SIS, Learn podía procesar dos copias en paralelo en cualquier momento. No sucedía lo mismo con las copias iniciadas por los usuarios finales, que se procesaban de a una a la vez.

Con esta actualización, aumentamos el límite a cuatro copias tanto para las iniciadas por el SIS como por el usuario final. Ahora, se podrá procesar un total de ocho copias a la vez: cuatro copias del SIS y cuatro de los usuarios finales. El aumento del límite reduce el tiempo de espera asociado a las copias.

Información para administradores: No es necesario aplicar ningún ajuste administrativo.

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Conservación de las áreas de contenido vacías: 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores, administradores

Las instituciones utilizan áreas de contenido vacías para crear la estructura inicial en un curso. Suelen utilizarse para las plantillas que permiten a los profesores saber dónde colocar los elementos. Antes, las áreas de contenido vacías no se transferían durante los procesos de copia, importación y conversión.

Ahora las conservamos durante estos procesos.

Información para administradores: No es necesario aplicar ningún ajuste administrativo.

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La configuración predeterminada del menú ya no se aplica a los cursos y las organizaciones nuevas que usan la vista del curso Ultra: versión 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: administradores

Los administradores de Blackboard pueden configurar un menú predeterminado para los nuevos cursos y organizaciones. Esta es una excelente forma de crear la estructura inicial de un curso. Contar con una estructura predeterminada sirve para que los profesores sepan dónde deben colocar los elementos.

Lamentablemente, la configuración predeterminada del menú se aplicaba a los cursos Ultra nuevos, cuando debería haberse aplicado únicamente a los cursos con la vista del curso Original. Los cursos Ultra y Original muestran el contenido y lo estructuran de manera diferente. Debido a esto, la configuración predeterminada del menú creaba una estructura no deseada para los cursos Ultra nuevos.

Las instituciones también utilizan diferentes estructuras para los cursos y organizaciones Ultra y Original, por lo que al aplicar el menú predeterminado a los nuevos cursos y organizaciones Ultra generaba trabajo adicional. Debía eliminarse el menú predeterminado de los cursos Ultra antes de que los profesores pudieran utilizarlos.

Ahora, los nuevos cursos y organizaciones Ultra no heredarán la configuración predeterminada del menú, pero podrán seguir aprovechando las plantillas si las copian de otro curso.

Información para administradores: Para revisar la configuración predeterminada del menú existente, vaya a Admin. > Configuración de curso/organización > Menú predeterminado de curso/organización.

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Conservar familias tipográficas: versión 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Antes, se establecían todas las tipografías en Arial durante el proceso de conversión. La vista del curso Ultra no siempre admitía diferentes familias tipográficas.

Ahora, las conservamos según la siguiente lógica:

• Si la familia tipográfica es Arial en la vista del curso Original, se cambia a Arial en la vista del curso Ultra.
• Si la familia tipográfica es Comic Sans MS en la vista del curso Original, se cambia a Comic Sans MS en la vista del curso Ultra.
• Si la familia tipográfica es Courier New en la vista del curso Original, se cambia a Courier New en la vista del curso Ultra.
• Si la familia tipográfica es Times New Roman en la vista del curso Original, se cambia a Times New Roman en la vista del curso Ultra.
• Si la familia tipográfica es Verdana en la vista del curso Original, se cambia a Verdana en la vista del curso Ultra.
• Si la familia tipográfica es otra o no está definida la vista del curso Original, configure Open Sans en la vista del curso Ultra.

Las familias tipográficas de la vista del curso Original son diferentes a las de la vista del curso Ultra. La lógica anterior intenta conservar las familias tipográficas lo mejor posible para reducir la limpieza.

Las familias tipográficas se conservan cuando se convierte texto asociado con los siguientes elementos:

• Anuncios
• Debates
• Actividades
• Documentos
• Diarios
• Grupos y conjuntos de grupos
• Exámenes y tipos de preguntas

Información para administradores: No es necesario aplicar ningún ajuste administrativo.

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Reprogramar anuncios: 3900.60

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Los profesores no tenían la posibilidad de reprogramar los anuncios. Si los campos de las fechas "mostrar el" y "ocultar después del" se configuraban para el futuro, no se generaba una ventana emergente. Los profesores prefieren que aparezca una ventana emergente porque permite que los estudiantes vean el anuncio. Si no aparece ninguna, es posible que el estudiante no sepa que hay un anuncio.

Algunos profesores volvían a crear anuncios desde cero para generar estas ventanas emergentes. Con esta actualización, ahora pueden reprogramar los anuncios sin tener que volver a crearlos. Para hacerlo, pueden cambiar los campos Mostrar el y Ocultar después del a una fecha futura.

Cuando los usuarios entren por primera vez en un curso, el anuncio reprogramado activará una ventana emergente.

Información para administradores: No es necesario aplicar ningún ajuste administrativo.

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Lanzamiento de Learn SaaS 3900.58.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.58.0
Lanzamiento para la prueba o ensayo: martes 10 de enero de 2023 | Lanzamiento de la versión para la producción: jueves 2 de febrero de 2023
Experiencia Original, experiencia Ultra
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las notas correspondientes de la versión de Learn 3900.58.0 que se incluyen a continuación. También puede encontrar la información en Behind the Blackboard.

Última versión: 3900.58.0-rel.36+3daac77 para los servidores de producción, que se lanzará el 16 de febrero de 2023.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y correcciones de errores, visite Behind the Blackboard.

Febrero de 2023: versión 3900.58

La versión 3900.58 de febrero de 2023 incluye funciones en cinco áreas:

• evaluación y calificación,
• datos y análisis,
• grupos,
• aplicación móvil e
• integración, prórroga y administración.

Estas mejoras favorecen a los profesores, estudiantes y administradores. Algunas funciones requieren una acción administrativa.

Profesores:

• Vista preliminar técnica: mejoras en el cambio de intentos al calificar las entregas de los estudiantes con varios intentos
• Vista de lista del libro de calificaciones: clasificación de elementos calificables
• Seguimiento del progreso: filtros de visibilidad para la pestaña Progreso del estudiante

Profesores y estudiantes:

• Exenciones
• Preguntas de crédito adicional en evaluaciones
• Pregunta de zona activa – formas de polígono
• Mostrar miembros de grupos del curso
• Seguimiento del progreso: el recuento de las vistas de formatos alternativos de Ally se tienen en cuenta al medir el progreso
• Herramienta de asistencia disponible en GovCloud

Estudiantes:

• Clasificación del registro del libro de calificaciones de los estudiantes

Todos los usuarios:

• Aplicación móvil: tarjeta del perfil del usuario

Administradores:

• Iniciar sesión como
• Cambio en la política de conservación del archivado automático de cursos
• Conservar los íconos de aplicaciones de terceros definidos en el Portal para desarrolladores

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Evaluación y calificación

Vista preliminar técnica: Mejoras en el cambio de intentos al calificar las entregas de los estudiantes con varios intentos: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Las evaluaciones con varios intentos pueden ser más complicadas para los profesores porque hay más entregas. Antes, para cambiar entre distintos intentos de un estudiante, el profesor tenía que cerrar un intento y después seleccionar otro. El proceso no era nada intuitivo y exigía demasiados clics. Ahora, los profesores pueden navegar directamente entre los intentos de un estudiante. Si un estudiante tiene varios intentos en una evaluación, el profesor verá una opción para intercambiar los intentos. Esto es más eficiente.

Imagen 1. Vista del profesor del menú desplegable de intentos en la página de calificación

Cuando el profesor hace clic en el nombre de un estudiante en la lista Entregas, se cargará el último intento que se entregó.

El selector muestra cierta información para que los profesores puedan seleccionar el intento deseado:

• Número de intento
• Fecha y hora de entrega
• Tamaño del archivo
• Calificación (si se calificó)
• Indicador de entrega atrasada (si corresponde)

Imagen 2. Navegación entre los intentos de los estudiantes desde el menú desplegable

Información para administradores: en la versión de febrero, esta función solo se puede activar en entornos de prueba o ensayo para realizar pruebas. En la versión de marzo, esta función estará disponible de forma predeterminada. En marzo, se podrá optar por no utilizar esta función. De ser así, puede configurarla como no disponible en la página de administración de la experiencia Ultra en el panel del administrador. El indicador se eliminará en la versión de mayo, y la función será permanente.

Volver a la descripción de la versión 3900.58 de febrero de 2023

Exenciones: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

En ocasiones, los profesores deben eximir a los estudiantes de las evaluaciones o las actividades del curso. Ahora, los profesores pueden otorgar exenciones. Los estudiantes pueden ver elementos exentos. No se espera que completen una tarea exenta. Cuando estén exentos, el cálculo general del estudiante se ajustará en su beneficio. Los puntos totales posibles o la ponderación para un estudiante con exenciones pueden cambiar en comparación con otros estudiantes.

Los profesores pueden eximir cualquier elemento del libro de calificaciones de dos maneras:

• Desde la vista de la lista de entregas, seleccione el menú de tres puntos de un estudiante y elija agregar o editar la exención.
• Desde la vista detallada del estudiante, seleccione el menú de tres puntos del elemento y elija agregar o editar la exención.

Cuando un elemento esté exento, este tendrá las siguientes características:

• no se incluirá en el cálculo de la calificación general,
• no se calificará como atrasado para los estudiantes que no realicen una entrega, y
• no se le asignará un cero automático.

Los estudiantes pueden seguir realizando entregas de elementos exentos y los profesores pueden calificarlas y proporcionar comentarios.

Imagen 1. Agregar o editar exenciones desde la vista de la lista de entregas.

Imagen 2. Agregar o editar exenciones desde la vista detallada del estudiante.

Información para administradores: Esta función está disponible de forma predeterminada y tendrá un indicador de funciones. Los administradores podrán desactivarla en el nivel de la institución.

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Preguntas de crédito adicional en evaluaciones: 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Hay ocasiones en las que los profesores permiten que los estudiantes obtengan mayores calificaciones en una evaluación. Algunos profesores permiten que recuperen los puntos perdidos en otras evaluaciones o actividades.

Ahora es posible asignar una o varias preguntas como crédito adicional en una evaluación. Si la respuesta es correcta, se sumarán los puntos de la pregunta adicional a los obtenidos en la evaluación. No se penalizará a los estudiantes por responder incorrectamente a una pregunta adicional. En otras palabras, no se restan puntos porque la pregunta se excluye de los puntos posibles de la evaluación. Si un estudiante responde correctamente a las preguntas de crédito adicional, es posible que obtenga una puntuación superior al 100 % en la evaluación.

Los estudiantes pueden distinguir la cantidad de puntos de crédito adicional disponibles en la evaluación. Mientras realizan una evaluación, pueden identificar las preguntas que reciben crédito adicional. También pueden filtrar el examen para encontrar preguntas adicionales, si las hay.

Imagen 1. Vista del profesor: asignar una o más preguntas en una evaluación como crédito adicional,

Imagen 2. Vista del estudiante: los estudiantes pueden identificar qué preguntas tienen crédito adicional y la cantidad total de crédito adicional disponible en la evaluación.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Pregunta de zona activa – formas de polígono: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Es posible que los profesores deseen evaluar el conocimiento de un estudiante sobre el contenido visual. El tipo de pregunta de zona activa se utiliza bastante para este tipo de evaluación. Este tipo de pregunta también es bueno para reducir la posibilidad de que los profesores den pistas en las preguntas o los estudiantes adivinen las respuestas.

Las preguntas de zona activa muestran una imagen en la que no hay opciones de respuesta disponibles para los estudiantes. En este caso, deben marcar una zona determinada de la imagen que esté dentro de la zona que el profesor haya definido como correcta.

A partir de la pregunta de zona activa inicial que se introdujo en la versión 3900.52.0, agregamos dos mejoras a este tipo de pregunta:

• Se puede utilizar un nuevo selector de formas poligonales para dibujar formas más complejas.
• Se perfeccionaron los controles del teclado. Los profesores ahora pueden crear y colocar formas de zona activa nuevas en el lienzo de la imagen directamente a través del teclado.

Imagen 1. Vista del profesor: agregar una o más zonas activas de polígono a una imagen.

Imagen 2. Vista del estudiante: los estudiantes pueden fijar un elemento a la imagen para marcar su selección.

En la vista del curso Original, los profesores solo pueden crear preguntas de zona activa con el ratón. Pero en la vista del curso Ultra, pueden crearlas con el teclado. Los estudiantes pueden responder a las preguntas de zona activa tanto con el ratón como con el teclado.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Vista de lista del libro de calificaciones – clasificación de elementos calificables: versión 3900.58

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Impacto: profesores

Es posible que los profesores deseen ordenar los elementos en la vista Elementos calificables del libro de calificaciones. Este orden ofrece una experiencia de calificación más eficiente. Por ejemplo, es posible que los profesores deseen clasificar por estado de calificación para localizar rápidamente los elementos que necesitan calificación.

Los controles para ordenar los elementos proporcionan cambios temporales en el orden de todas las columnas de la vista Elementos calificables. También movimos el estado de la publicación de calificaciones a una columna dedicada.

Imagen 1. Vista de elementos calificables con controles para ordenar elementos; aquí los elementos están en orden descendente por Estado de calificación.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Clasificación del libro de calificaciones de estudiantes: versión 3900.58

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Vista del curso Ultra
Impacto: estudiantes

Es posible que los estudiantes quieran ordenar la información en el libro de calificaciones. Esto puede permitirles localizar la información de forma más eficaz. Por ejemplo, si ordenan por fecha de entrega, podrán distinguir los elementos que deben entregarse antes.

Ahora, los estudiantes pueden utilizar los controles para cambiar temporalmente el orden de todas las columnas del libro de calificaciones.

Imagen 1. Vista del libro de calificaciones del estudiante con controles para ordenar elementos; los elementos están en orden descendente por calificación.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Herramienta de asistencia disponible en GovCloud: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra, vista del curso Ultra,
experiencia Original, vista del curso Original
Impacto: profesores y estudiantes

La asistencia puede ser un factor importante a la hora de determinar el nivel de participación de un estudiante. En ocasiones, se utiliza como parte de su calificación. Antes, la herramienta de asistencia no estaba disponible para los clientes del gobierno de Estados Unidos alojados en GovCloud. Ahora, los clientes gubernamentales pueden habilitarla.

Para cada clase, el profesor puede anotar si el estudiante estuvo presente, llegó tarde, estuvo ausente o está justificado. Los registros de asistencia de cada estudiante aparecen en una sola columna junto al resto de las calificaciones. En la página Asistencia, se ven las imágenes de perfil, que ayudan a los profesores a identificar a los estudiantes. Los profesores pueden utilizar la asistencia como un factor para calcular las calificaciones, al igual que utilizan las columnas de calificación de las actividades.

Imagen 1. Un profesor accede a la herramienta Asistencia en la vista del curso Ultra.

Imagen 2. Un profesor accede a la herramienta Asistencia en el Panel de control de la vista del curso Original.

Imagen 3. Un profesor marca la asistencia para la sesión de la clase de hoy.

Información para administradores: la herramienta Asistencia no se verifica para su uso con la certificación FedRAMP. Si cumple con ese estándar de seguridad, podría elegir no utilizar Asistencia. En GovCloud, la herramienta Asistencia está desactivada de forma predeterminada. Debe habilitarla un administrador siguiendo los pasos a continuación:

- Vaya al Panel del administrador > Building Blocks > Herramientas instaladas.
- En el menú contextual de Asistencia, elija "Establecer como disponible".
- Toque Aceptar en la notificación sobre el cumplimiento de FedRAMP.
- Vaya a Panel del administrador > Herramientas.
- Habilite la Asistencia para los cursos y las organizaciones, según corresponda.

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Grupos

Mostrar miembros de grupos del curso: versión 3900.58

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Los profesores y estudiantes necesitan las membresías del grupo. Antes, no existía una forma obvia para que los profesores y estudiantes vieran a los miembros de un grupo.

En la página Grupos del curso, los usuarios pueden expandir un conjunto de grupos para ver una lista de grupos. Ahora, cada grupo tiene la opción "Mostrar miembros". Los miembros del grupo se muestran de manera alfanumérica en un panel donde los usuarios pueden buscar un miembro específico del grupo. En una versión futura, se ofrecerán tarjetas de perfil y opciones para enviar mensajes a los miembros de los grupos desde los resultados de búsqueda.

Nota: Los estudiantes solo ven los grupos y los miembros de los grupos a los que pertenecen.

Imagen 1. Opción Mostrar miembros.

Imagen 2. Panel Membresía del grupo con opción de búsqueda.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario que el administrador aplique ningún ajuste.

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Datos y análisis

Seguimiento del progreso: filtros de visibilidad para la pestaña Progreso del estudiante: versión 3900.58

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

La pestaña Progreso del estudiante permite que los profesores realicen un seguimiento del progreso individual de los estudiantes en un curso. Los profesores pueden ver las tareas completadas y pendientes de cada estudiante. Ahora, los profesores pueden cambiar la vista Progreso del estudiante para ver su progreso con respecto a todo el contenido de la página Contenido del curso. Esta vista incluye los elementos que no son visibles para el estudiante. Esto permite a los profesores comprender mejor el progreso de los estudiantes al considerar todo el contenido del curso.

Visualización con el filtro "Visible para los estudiantes":

• Este es el filtro predeterminado para la pestaña Progreso del estudiante.
• En la vista, solo se muestran los elementos visibles para el estudiante.
• La pantalla indica los elementos a los que el estudiante aún no puede acceder porque no cumplen con las condiciones de publicación.

Visualización con el filtro "Todo":

• Este filtro es nuevo y estará disponible a partir de esta versión.
• Se muestra toda la página Contenido del curso.
• Los elementos que el estudiante no puede ver aparecen con un ícono que indica que no están visibles.
• Un elemento puede estar oculto en la vista de un estudiante por dos motivos:
  • No está disponible para los estudiantes.
  • La configuración indica que el elemento debe ocultarse cuando no se cumplen las condiciones de publicación.

Imagen 1. Pestaña Progreso del estudiante con el filtro de disponibilidad de contenido "Visible para los estudiantes"; el profesor solo ve el contenido visible para este estudiante.

Imagen 2. Cuando se aplica el filtro de disponibilidad de contenido "Todo", el profesor ve todos los elementos del Programa del curso; la vista indica los elementos que no son visibles para el estudiante.

Información para administradores: el seguimiento del progreso está disponible con un indicador de funciones. Los administradores deben habilitarlo primero.

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Seguimiento del progreso: el recuento de las vistas de formatos alternativos de Ally se tienen en cuenta al medir el progreso: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Una representación precisa del progreso del curso es clave tanto para los profesores como para los estudiantes. Con esta última adición, cualquier formato alternativo de Ally al que acceda un estudiante se reflejará en el progreso que presentó en el curso.

Los estudiantes podrán realizar lo siguiente:

• Ver que el indicador de progreso se actualiza a "iniciado" a medida que descargan un formato alternativo con Ally.
• Marcar un elemento como completado después de acceder a cualquier formato alternativo.

Los profesores verán el progreso realizado por cada uno de sus estudiantes en función del acceso al archivo original o a un formato alternativo.

Imagen 1. Vista del estudiante: un PDF en el contenido del curso sin indicación de progreso.

Imagen 2. Vista del estudiante: selección de un formato alternativo Ally.

Imagen 3. Vista del estudiante: después de descargar el formato alternativo, el PDF del contenido del curso indica el progreso.

Información para administradores: El seguimiento del progreso está disponible con un indicador de funciones. Los administradores deben habilitarlo primero.

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Aplicación móvil

Tarjeta del perfil del usuario: versión 3900.58

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Aplicación móvil
Experiencia Ultra
Impacto: todos los usuarios

En la aplicación móvil de Blackboard Learn, ahora incluimos más opciones cuando se visualiza el perfil del usuario. Los usuarios podrán ver su información completa, la tarjeta de perfil y la pronunciación del nombre.

Esto se aplica a los entornos SaaS con la navegación básica habilitada. En esta primera iteración de mejoras del perfil, no se pueden editar los datos del perfil en la aplicación móvil. Planeamos agregar opciones de edición en una próxima versión, cuando esté permitido.

Imagen 1. Vista preliminar de la tarjeta del perfil.

Imagen 2. Perfil de usuario.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los usuarios de la aplicación móvil. Los usuarios que habilitaron las actualizaciones automáticas en sus dispositivos no deben realizar ninguna acción. Aquellos que las hayan deshabilitado deberán descargar la actualización.

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Integración, prórroga y administración

Herramienta para que el administrador inicie sesión como otro usuario: versión 3900.58

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Impacto: administradores

Las instituciones desean encontrar una forma de maximizar el soporte para los usuarios finales. Esto se debe hacer sin compartir ni intercambiar credenciales de inicio de sesión. Anteriormente, los administradores de Blackboard Learn podían utilizar un Building Block (B2) creado por la comunidad; dos ejemplos de esto son Impersonate y la función Iniciar sesión como. De esta forma, el administrador podía suplantar la identidad de un usuario final para poder solucionar problemas. Esta categoría de complementos de terceros tuvo el mayor volumen de adopción en nuestra base global de clientes. La solicitud para agregar esta función a Learn estuvo en el primer lugar en Idea Exchange durante más de 12 semanas en 2022.

Priorizamos los comentarios de los clientes y nos complace anunciar que ya está disponible la posibilidad de que un administrador inicie sesión como usuario.

Los administradores pueden realizar lo siguiente:

• Buscar un usuario y seleccionarlo para iniciar sesión.
• Agregar un motivo para iniciar sesión como ese usuario con fines de auditoría institucional.
  • Esto es opcional. Es posible que las instituciones deseen determinar una política para el uso de esta función.
• Iniciar la sesión como ese usuario.

Para iniciar sesión como usuario, siga estos pasos:

• Busque un usuario en el Panel del administrador > Usuarios.
• Abra el menú desplegable del usuario.
• Seleccione la opción Iniciar sesión como.
• Cuando haya terminado, cierre la sesión.

Imagen 1. Busque un usuario y seleccione la opción Iniciar sesión como.

Imagen 2. Reconocimiento del usuario final e inicio de la sesión.

Información para administradores: Esta versión tiene algunas restricciones:
- La opción Iniciar sesión como solo está disponible para usuarios con el rol de administrador de sistemas (Z) con todos los privilegios. Estamos planeando conceder permisos que puedan asignarse a otros roles de soporte.
- Los administradores pueden utilizar la API pública "Sesiones" de Learn para acceder a los datos de registro, que incluyen información sobre la persona que inició sesión como alguien más y los motivos por los que lo hizo. La documentación se encuentra en https://developer.anthology.com/portal/displayApi . Planeamos proporcionar acceso a estos datos en la interfaz de usuario del administrador.

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Cambio en la política de conservación del archivado automático de cursos: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
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Impacto: administradores

Este cambio forma parte de una serie de modificaciones permanentes de las políticas y los productos para el archivado automático de cursos en Learn SaaS.

Historial del archivado automático de cursos

Learn SaaS crea archivos para los cursos activos todos los días. Este proceso es automático y permite a los administradores recuperar los datos que se eliminan por accidente. Para ajustarse a los acuerdos de nivel de servicio (SLA), Anthology siempre requirió un mínimo de 30 días para guardar los archivos desde que lanzamos esta función.

Antes, los administradores podían optar por conservar los archivos por más de 30 días. En entornos grandes, establecer una política de más de 30 días podía impedir que el proceso de copia de seguridad automática se ejecute correctamente.

Además, los clientes antes tenían que pagar por el almacenamiento de todos los archivos de los cursos. Lo que les parecía injusto, ya que se les cobraba por el almacenamiento de los archivos que requeríamos para los SLA. Como respuesta a estos comentarios, en abril de 2022 se dejó de cobrar el almacenamiento de archivos de los cursos. Para el uso del almacenamiento, no podíamos distinguir entre los archivos más antiguos y los archivos de 30 días requeridos para los SLA. Desde abril de 2022, Anthology también cubre los costos de almacenamiento de los archivos con más de 30 días de antigüedad. Sin embargo, esta situación es temporal mientras esperamos mejoras en los productos.

También detectamos clientes que utilizaban paquetes de archivado automático antiguos para realizar copias de seguridad a largo plazo de la actividad de los alumnos, exigidas por ley. Esta no era lo que se pretendía y no se recomienda. El proceso de archivado automático crea archivos nuevos cuando hay actividad del curso nueva. Los cambios en un curso sobrescribirán los archivos anteriores después de 30 días.

• Ejemplo: Un profesor completa un curso en el 2022. El curso se archiva automáticamente. Mientras se prepara para volver a dar ese mismo curso en 2023, el profesor borra por accidente las entregas del estudiante del curso de 2022. En 30 días, el archivo nuevo de la versión de 2022 del curso sobrescribirá la copia de seguridad realizada un año antes. Los datos de los estudiantes ya no estarán disponibles. Por lo tanto, recomendamos almacenar los archivos de curso a largo plazo en una ubicación que no esté asociada con las sobreescrituras diarias de las copias de seguridad.

Los cambios en esta versión son los siguientes:

• Eliminamos la configuración de la política de conservación de archivos en el Panel del administrador > Ajustes del curso > Ajustes de archivado automático. Ahora, el comportamiento será coherente en todos los entornos SaaS.
• Si un curso aún existe en Learn, el proceso siempre elimina los archivos con más de 30 días de antigüedad.
• Si un curso ya no existe en Learn, el proceso conservará el archivo final. Este comportamiento cambiará en una versión futura. Los administradores deben mover los archivos más antiguos a otra ubicación para almacenarlos a largo plazo.
• Si se elimina un curso, el proceso seguirá creando y conservando un archivo. Este comportamiento cambiará en una versión futura. Por el momento, los administradores deben mover estos archivos a otra ubicación para almacenarlos a largo plazo. Una vez que se copien en otro lugar, los administradores deben eliminar los archivos más antiguos.

Planes futuros:

Nuestro objetivo es seguir mejorando el proceso de archivado automático. En las próximas etapas, los administradores podrán gestionar los archivos y moverlos a un almacenamiento externo con mayor facilidad. También se requerirá que se eliminen los archivos más antiguos; de no hacerlo, ocuparán espacio de almacenamiento. Estos cambios se anunciarán antes de que ocurran.

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Conservar los íconos de aplicaciones de terceros definidos en el Portal para desarrolladores: versión 3900.58

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Experiencia Original
Impacto: administradores

Los íconos LTI permiten que los usuarios diferencien mejor el contenido de las aplicaciones de terceros (herramientas LTI). En la versión de diciembre de 2022 (3900.54), empezamos a mostrar íconos seleccionados por el proveedor de aplicaciones de terceros o configurados por el administrador.

Ahora, cuando un proveedor de herramientas o un administrador establece un ícono en el Portal para desarrolladores, los administradores no pueden cambiarlo.

Información para administradores: Los administradores pueden seguir configurando íconos LTI para las herramientas que no tienen los íconos predeterminados configurados.

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Lanzamiento de Learn SaaS 3900.56.0

Entrega continua de Blackboard Learn SaaS v3900.56.0
Lanzamiento para la prueba o ensayo: martes 6 de diciembre de 2022 | Lanzamiento de la versión para la producción: jueves 5 de enero de 2023
Experiencia Original, experiencia Ultra
Vista del curso Original, vista del curso Ultra

Si desea obtener todos los detalles de la función, consulte las notas correspondientes de la versión de Learn 3900.56.0 que se incluyen a continuación. También puede encontrar la información en Behind the Blackboard.

Última versión: 3900.56.0-rel.31+e33c6d6 para los servidores de producción, que se lanzará el 26 de enero de 2023.

Para obtener más información sobre las actualizaciones y correcciones de errores, visite Behind the Blackboard.

Versión 3900.56 de enero de 2023

La versión 3900.56, lanzada en enero de 2023, es completa y ofrece funciones en cinco áreas:

• Evaluación y calificación
• Diseño más completo del contenido y los cursos
• Aplicación móvil
• Integración, prórroga y administración
• Actualización del curso

Estas mejoras favorecen principalmente a los profesores y los estudiantes. Algunas funciones requieren una acción administrativa.

Profesores:

• Posibilidad de ver y editar las calificaciones de entregas anónimas antes de su publicación
• Respuesta modelo para las preguntas de redacción
• Calificaciones no publicadas incluidas en el historial de calificación
• Aleatorización de páginas y preguntas de examen
• Seguimiento del progreso: estados y filtros para las entregas grupales
• Vista del curso Original: la sección "Necesita calificación" conserva el flujo de tareas cuando AWS ajusta automáticamente su capacidad
• Mejoras en la interfaz del usuario: integración de Microsoft OneDrive
• Actualización del curso: conversión de contraseñas de exámenes a códigos
• Actualización del curso: eliminación de colores de texto no compatibles
• Actualización del curso: conservación del tamaño del texto
• Navegación básica: mejora del enlace Nueva entrega en el flujo de actividades
• Bb Annotate: creación de categorías dentro de la biblioteca de contenido
• Actualización del encabezado en Assist

Profesores y estudiantes:

• Mostrar íconos para el contenido de una aplicación de terceros (LTI) en el libro de calificaciones y las calificaciones
• Debates: sin actividad después de la fecha de entrega
• Mejoras en los tipos de destinatarios de mensajes según el rol en el curso

Todos los usuarios:

• Expanda y contraiga las secciones Profesores del curso, Detalles y acciones y Contenido del curso
• Bloques de contenido HTML/CSS personalizados en la página de la institución
• Navegación básica: controles de visibilidad para los catálogos de cursos y organizaciones, ocultar pestaña Organizaciones

Otros (roles de asistencia):

• Privilegios: ahora, el rol de asistencia puede acceder a la página Contenido del curso sin el privilegio de configuración del progreso

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Bb Annotate

Bb Annotate: creación de categorías dentro de la biblioteca de contenido: versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra, vista del curso Ultra, experiencia Original, vista del curso Original
Impacto:
profesores

Para los profesores, resulta útil crear comentarios y volver a utilizarlos. Bb Annotate les permite almacenarlos en la biblioteca de contenido para todos los cursos. Ahora, los profesores también pueden organizar los comentarios en categorías. Estas los ayudan a encontrar los comentarios que quieren utilizar. Con la nueva opción, el proceso para proporcionar comentarios a los estudiantes es más eficaz. Aquellos existentes formarán parte de una categoría de comentarios generales hasta que los profesores decidan moverlos a una nueva.

Ahora, los profesores pueden:

• Crear tantas categorías como sea necesario
• Mover comentarios a categorías nuevas o existentes
• Contraer o expandir las categorías para encontrar los comentarios con facilidad

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Evaluación y calificación

Posibilidad de ver y editar las calificaciones de entregas anónimas antes de su publicación: versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

El método de calificación anónima es una práctica importante para garantizar que la calificación sea justa y uniforme. Antes, cuando los profesores calificaban los trabajos de forma anónima, podían ver las calificaciones en la página Entregas solo después de publicarlas. Esto impedía que pudieran editarlas antes de que los estudiantes las vieran.

Ahora, los profesores pueden ver las calificaciones en la página Entregas antes de publicarlas. El anonimato de los estudiantes se conserva hasta que se publiquen las calificaciones. Para editar las calificaciones, los profesores pueden abrir el intento.

Imagen 1. Las calificaciones se pueden ver en la página de calificaciones de entregas con el método de calificación anónima

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Respuesta modelo para las preguntas de redacción: versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Los profesores quieren asegurarse de que califican el trabajo de los estudiantes de forma justa y coherente. Esto puede resultar especialmente difícil cuando evalúan las respuestas de los estudiantes a las preguntas de redacción. Por eso lo idea el tener una referencia para calificar los trabajos. Ahora, los profesores pueden incluir una respuesta modelo para las preguntas de redacción. Los profesores y calificadores pueden verla al calificar.

Imagen 1. Inclusión de la respuesta modelo al crear preguntas de redacción

Si el examen está configurado para mostrar las respuestas correctas, los estudiantes podrán ver la respuesta modelo cuando revisen sus resultados. Sin embargo, no la verán mientras realicen el examen.

Imagen 2. Los estudiantes ven la respuesta modelo junto con su respuesta

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Aleatorización de páginas y preguntas de examen: versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Los profesores aleatorizan las preguntas de examen para mejorar la integridad académica. Antes, no podían hacerlo si el examen contenía bloques de texto, archivos o imágenes.

Ahora, sí pueden habilitar la aleatorización en estos casos. Los elementos que no son de preguntas permanecen fijos en su lugar. Las preguntas se ordenan de forma aleatoria entre ellos.

Imagen 1. El profesor establece la aleatorización para un examen con elementos que no son preguntas

Los profesores también pueden aleatorizar las preguntas en un examen que contiene saltos de página. Las preguntas se ordenan de forma aleatoria en la página asignada. Si una página contiene elementos que no son preguntas, las preguntas se ordenan de forma aleatoria entre ellos.

Cuando hay páginas para el examen, los profesores también pueden aleatorizar el orden de las páginas. Si hacen esto, también pueden fijar en su lugar la primera página. Esto resulta útil cuando se trata de una portada o contiene instrucciones para el examen.

Imagen 2. El profesor elige aleatorizar las preguntas y las páginas

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Seguimiento del progreso: estados y filtros para las entregas grupales: versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Los profesores necesitan información clara sobre el progreso de los grupos en las evaluaciones. Antes, la vista de entregas de las evaluaciones y los debates tenía dos columnas de estado:

• Estado del estudiante
• Estado de calificación

Ahora, también mostraremos ambas en la página de entregas de grupo. Esto ofrece más claridad a los profesores sobre el estado del trabajo en grupo. También separamos las opciones de filtrado para permitir la combinación entre los estados de los estudiantes y de las calificaciones. La opción predeterminada es mostrar todo. El filtro se restablece cada vez que un profesor accede a la vista de entregas.

Imagen 1. Filtros de entregas grupales

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Diseño más completo del contenido y los cursos

Mejoras en los tipos de destinatarios de mensajes según el rol en el curso: versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Antes, aparecía el tipo de destinatario "todos los miembros del curso" para todos los usuarios del curso. Los estudiantes podían enviar mensajes a todos los usuarios del curso, de manera intencional o por accidente.

Ahora, solo pueden enviar mensajes a los siguientes usuarios:

• Todos los profesores
• Miembros del curso seleccionados

Los profesores pueden enviar mensajes a los siguientes usuarios:

• Todos los miembros del curso
• Todos los profesores
• Todos los estudiantes
• Miembros del curso seleccionados

Imagen 1. Los profesores pueden enviar mensajes a todos los miembros del curso, a todos los profesores, a todos los estudiantes o a usuarios seleccionados

Imagen 2. Los estudiantes pueden enviar mensajes a todos los profesores o a usuarios seleccionados

Imagen 3. Se muestran los destinatarios seleccionados al autor de un mensaje

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Debates: sin actividad después de la fecha de entrega: versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Antes, los estudiantes podían seguir publicando contenido en los debates después de la fecha de entrega. Esto causaba problemas para los profesores al momento de calificarlos. Ahora, los profesores pueden bloquear los debates luego de la fecha de entrega. Si selecciona esta opción, los estudiantes no podrán crear, responder ni editar publicaciones después de esa fecha. Aquellos con excepciones para la fecha de entrega podrán seguir creando, respondiendo y editando publicaciones.

Imagen 1. Vista del profesor de la opción "Detener la actividad de debate después de la fecha de entrega"

Imagen 2. Vista del estudiante del debate luego de la fecha de entrega

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Integración, prórroga y administración

Actualización del encabezado en Assist: versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Navegación básica de Ultra
Vista de Assist de Ultra
Impacto: profesores

En respuesta a los comentarios y las necesidades de los clientes, actualizamos el encabezado de Assist. Realizamos los siguientes cambios:

• Se eliminó la imagen del encabezado del perro en el espacio.
• Se eliminó la palabra "Blackboard" del título.
• Se modificó la página de Assist para lograr una mayor uniformidad visual con otros aspectos de la navegación básica.

Imagen 1. Encabezado de Blackboard Assist

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

Volver a la descripción de la versión 3900.56 de enero de 2023

Mostrar íconos para el contenido de una aplicación de terceros (LTI) en el libro de calificaciones y las calificaciones, versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores y estudiantes

Antes, a los usuarios les costaba diferenciar el contenido de aplicaciones de terceros (herramientas LTI). En la versión de diciembre de 2022 (3900.54), comenzamos a mostrar íconos seleccionados por el proveedor de aplicaciones externas o un administrador. Ahora, mostraremos los íconos en las siguientes áreas adicionales:

• Libro de calificaciones en la vista de cuadrícula
• Libro de calificaciones en la vista de lista
• Pestaña de elementos calificables
• Descripción general de las calificaciones de los estudiantes
• Pestaña de calificaciones en la navegación básica

Imagen 1. Ícono de aplicación de terceros agregado por un administrador del sistema

Imagen 2. Ícono de una aplicación de terceros en la vista de cuadrícula del libro de calificaciones

Imagen 3. Ícono de una aplicación de terceros en la lista del libro de calificaciones, pestaña de elementos calificables

Imagen 4. Ícono de una aplicación de terceros en la descripción general de las calificaciones de los estudiantes

Imagen 5. Ícono de una aplicación de terceros en la pestaña de calificaciones en la navegación básica de Ultra

Información para administradores: Recomendamos que revisen las configuraciones de las ubicaciones de LTI después de este lanzamiento, ya que ahora los íconos se mostrarán a los usuarios en más lugares. Los íconos establecidos para el tipo de ubicación Herramientas de contenido de vinculación profunda se mostrarán en las áreas de contenido del curso y libro de calificaciones. En otros tipos de ubicaciones se seguirán mostrando íconos genéricos. Los proveedores de herramientas también pueden configurar los íconos. Un administrador puede recuperar los íconos configurados por los proveedores de herramientas mediante la acción "Sincronizar colocaciones". Cuando los proveedores configuren los íconos, sustituirán y anularán las opciones de íconos institucionales porque son los propietarios de su marca.

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Integración, prórroga y administración

Mejoras en la interfaz de usuario: integración de Microsoft OneDrive: versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Los profesores pueden incrustar archivos de OneDrive en un curso. Estos pueden ser de solo lectura para los estudiantes o permitir la colaboración de estudiantes y profesores. Antes, los profesores tenían la opción de crear los archivos en Documento en la nube, en el panel Crear elemento.

Según los usuarios, estas opciones no resultaban obvias. Escuchamos sus comentarios y actualizamos la interfaz de usuario. Ahora, los profesores encontrarán dos opciones como elementos separados en el panel Crear elemento:

• Documento de la nube incrustado: de este modo se crea un enlace a un archivo de solo lectura
• Colaboración en la nube: de esta manera se crea un documento que los estudiantes y los profesores pueden editar juntos

Imagen 1. Antes de las mejoras en la interfaz de usuario

Imagen 2. Después de las mejoras en la interfaz de usuario: acceso a los dos elementos con un solo clic

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. Para que se aplique la mejora, los clientes que ya hayan habilitado la integración de Microsoft OneDrive deberán volver a sincronizar la herramienta LTI 1.3 y las posiciones de las herramientas LTI. Para eso, deben seguir estos pasos:
   1. Acceder al Panel del administrador > Integraciones > Proveedores de herramientas LTI
   2. Seleccionar Sincronizar herramientas LTI 1.3
   3. Buscar la herramienta LTI de Microsoft OneDrive en la lista de herramientas principales
   4. Seleccionar Gestionar posiciones > Sincronizar posiciones

Volver a la descripción de la versión 3900.56 de enero de 2023

Bloques de contenido HTML/CSS personalizados en la página de la institución: versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Impacto: todos los usuarios

Con la página de la institución, es posible ofrecer contenido personalizado a los usuarios. Ahora, los administradores pueden crear bloques de contenido HTML/CSS personalizado en la página de la institución para obtener aún más flexibilidad. El tamaño de los bloques se ajustará de manera automática para facilitar la visualización. Se encuentran en un iframe de un dominio independiente para mantener la seguridad de Blackboard Learn.

Imagen 1. Tipo de contenido HTML personalizado en la página de la institución

Imagen 2. Página de creación de módulos HTML para la página de la institución

Información para administradores: 
- Si se configuró un dominio alternativo, verá la opción Agregar HTML en la página de la institución.
- Si no se configuró un dominio alternativo, comuníquese con el servicio de asistencia técnica de productos para obtener ayuda. La seguridad del navegador puede impedir que los enlaces externos se abran en un iframe. Le recomendamos que configure su HTML para abrir los enlaces en una ventana nueva del navegador.

Volver a la descripción de la versión 3900.56 de enero de 2023

Navegación básica: Controles de visibilidad para los catálogos de cursos y organizaciones, ocultar pestaña Organizaciones: versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Impacto: todos los usuarios

Cada institución tiene políticas diferentes y emplea herramientas particulares. Algunas no usan organizaciones. Antes, los administradores no podían ocultar la pestaña Organizaciones en la navegación básica. Esto podía confundir a los usuarios. Ahora, se puede configurar de forma independiente la disponibilidad de los catálogos de cursos y de organizaciones. De esta manera, los administradores pueden configurar la forma en que se utilizan las organizaciones en la institución:

• Si una institución no desea utilizarlas, debe desactivar el catálogo correspondiente y no inscribir a ningún usuario en organizaciones. Se ocultará la pestaña Organizaciones para todos los usuarios en la navegación básica.
• Si una institución desea utilizar Organizaciones para algunos usuarios, pero ocultar la pestaña para otros, se deberá desactivar el catálogo. Los administradores deberán inscribir a los usuarios correspondientes en las organizaciones. Cuando un usuario tenga una inscripción activa, verá la pestaña Organizaciones en la navegación básica. Los usuarios sin una organización no verán la pestaña Organizaciones en la navegación básica.
• Las instituciones deben activar el catálogo de organizaciones si desean que todos los usuarios vean la pestaña correspondiente en la navegación básica. Esta es la configuración predeterminada.

Imagen 1. Panel de administración de la experiencia Ultra: opciones para mostrar los enlaces de los catálogos de cursos y organizaciones

Imagen 2. Navegación básica de Ultra sin la pestaña Organizaciones

Información para administradores: Establezca sus preferencias para mostrar enlaces a los catálogos de cursos u organizaciones en la página de administración de la experiencia Ultra en el panel del administrador. Los usuarios siempre ven la pestaña Cursos en la navegación básica, incluso si el catálogo de cursos no se encuentra disponible.

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Mejoras en las notificaciones de entregas nuevas en el flujo de actividades: 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Impacto: todos los usuarios

Los profesores reciben notificaciones de las entregas nuevas de los estudiantes en el Flujo de actividades. Antes, estos enlaces dirigían al profesor a la lista de entregas de esa evaluación en la vista del curso Ultra. Ahora, lo dirigen a la lista de entregas con el filtro "Necesita calificación" aplicado. Esto agiliza el proceso de calificación.

Además, el profesor puede agregar la lista de entregas con filtro a los marcadores de su navegador. Esto le permite acceder más rápido a la vista con sus filtros preferidos.

Imagen 1. Vista de entregas con el filtro Necesita calificación

Información para administradores: No es necesario aplicar ningún ajuste.

Volver a la descripción de la versión 3900.56 de enero de 2023

Privilegios: el rol de asistencia puede acceder a la página Contenido del curso sin el privilegio de configuración del progreso: versión 3900.56

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Vista del curso Ultra
Impacto: roles de asistencia

Se pueden configurar los usuarios con privilegios de roles del sistema para que accedan a los cursos. Antes, estos usuarios de asistencia no podían acceder a la página Contenido del curso si no tenían el privilegio Panel de control del curso/organización (personalización) > Ver la configuración del seguimiento del progreso. Veían un error y la página del curso se cerraba.

Ahora, los usuarios que no tienen este privilegio, pero sí tienen el permiso Curso/Organización (Áreas de contenido) > Ver configuración del material pueden ver la página Contenido del curso.

Información para administradores: Esta función está disponible para todos los cursos Ultra. No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Actualización del curso

Conversión de contraseñas de exámenes a códigos: versión 3900.56

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Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

En la vista del curso Original, los profesores pueden agregar contraseñas a los exámenes. Antes, cuando un profesor convertía un examen Original a Ultra, se perdían las contraseñas. Ahora, se genera un código que las remplaza al copiar el examen. Los profesores pueden ver el nuevo código de acceso en la configuración del examen. Es posible que deban actualizar las referencias a las contraseñas del curso.

Información para administradores: No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Mejoras adicionales en la eliminación de colores de texto no compatibles: 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Con la vista de curso Original, los profesores pueden elegir cualquier color para el texto. Como resultado, el contenido puede no ser accesible o resultar difícil de leer. En la vista del curso Ultra, se puede elegir entre los siguientes colores de texto para garantizar la legibilidad: negro, gris, violeta, azul y verde. Durante la conversión, eliminamos aquellos colores que no son compatibles. El texto se vuelve negro. En esta versión, se agregan diversas áreas en las que se corrigen los colores del texto para mejorar la legibilidad:

• Diarios
• Grupos dentro de conjuntos de grupos
• Exámenes

Eliminamos los colores de texto no compatibles durante la conversión de los siguientes elementos:

• Anuncios
• Debates
• Actividades
• Documentos
• Diarios
• Grupos y conjuntos de grupos
• Exámenes y tipos de preguntas

Información para administradores: No es necesario aplicar ningún ajuste.

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Conservación del tamaño del texto: versión 3900.56

Blackboard Learn SaaS
Experiencia Ultra
Vista del curso Ultra
Impacto: profesores

Antes, el texto que se copiaba de la vista del curso Original a Ultra no era compatible con los diferentes tamaños de texto. Durante el proceso de conversión, el texto se configuraba con el tamaño de 14 píxeles. Ahora, lo conservamos según la siguiente lógica:

• Si el tamaño del texto es inferior o igual a 10, se configura en 10 píxeles.
• Si el tamaño del texto es de 11 o 12, se configura en 12 píxeles.
• Si el tamaño del texto es de 13 o 14, se configura en 14 píxeles.
• Si el tamaño del texto es inferior a 17, se configura en 14 píxeles.
• Si el tamaño del texto es superior o igual a 17, se configura en 18 píxeles.
• Si el tamaño del texto es inferior a 22, se configura en 18 píxeles.
• Si el tamaño del texto es superior o igual a 22, se configura en 24 píxeles.
• Si el tamaño del texto es inferior a 31, se configura en 24 píxeles.
• Si el tamaño del texto es superior o igual a 31, se configura en 36 píxeles.
• Si el tamaño del texto es inferior a 43, se configura en 36 píxeles.
• Si el tamaño del texto es superior o igual a 43, se configura en 48 píxeles.

Los tamaños de texto son diferentes en los editores de contenido de Original y Ultra. La lógica de conversión los mantiene similares para reducir la necesidad de corrección.

El tamaño se mantiene cuando se convierte texto asociado con los siguientes elementos:

• Anuncios
• Debates
• Actividades
• Documentos
• Diarios
• Grupos y conjuntos de grupos
• Exámenes y tipos de preguntas

Información para administradores: No es necesario aplicar ningún ajuste.

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