Criar um teste
Os testes estão sempre disponíveis para instrutores, mas pesquisas enviadas anonimamente não são compatíveis no momento.
Você pode criar testes junto com o outro conteúdo de que os alunos vão precisar conforme se preparam. Na página Conteúdo do curso, selecione o sinal de mais (+) onde deseja adicionar um teste. No menu, selecione Criar para abrir o painel Criar item e selecione Teste. A página Novo teste é aberta.
Sinta-se à vontade para experimentar! Os alunos não conseguem ver o que você adicionou até que você torne os testes visíveis.
Saiba mais sobre como editar um teste existente
Você também pode expandir ou criar uma pasta ou módulo de aprendizagem e adicionar um teste.
Quando você cria um teste, um item do boletim de notas é criado automaticamente. A pontuação de um teste consiste na soma dos pontos de todas as perguntas.
Depois de publicar as notas dos testes, os alunos poderão ver suas pontuações nas páginas de notas ou na linha do tempo. Eles também podem acessar um teste, critérios de avaliação associados, seus envios, os comentários que você tenha feito e suas notas na página Conteúdo do curso.
Sobre a página Novo teste
Dê um título descritivo para o teste para que os alunos possam encontrá-lo com facilidade no conteúdo do curso. Na página Conteúdo do curso, o título aparece como o link que alunos selecionam para visualizar os materiais. Se você não adicionar um título, serão exibidos na lista de conteúdo “Novo Teste” e a data. Se nenhum conteúdo for adicionado, o teste não será exibido na página Conteúdo do curso.
Adicionar questões e outros itens. Selecione o sinal de mais (+) para abrir o menu e escolha. Você pode escolher um tipo de pergunta, adicionar um grupo de perguntas ou reutilizar perguntas e conteúdo de avaliações existentes. Você também pode adicionar arquivos e texto, como instruções para o teste. Você também pode adicionar arquivos do armazenamento em nuvem, como OneDrive® e Google Drive™. Você não pode ativar a avaliação paralela em um teste com perguntas.
Saiba mais informações sobre como adicionar questões
Saiba mais informações sobre como adicionar bancos de perguntas
Saiba mais sobre como reutilizar questões e conteúdo de avaliação
Adicionar conteúdo complementar. Depois de adicionar uma pergunta a um teste, você pode escolher se deseja que os alunos acrescentem conteúdo adicional, como texto, arquivos de suporte ou anexos. Por padrão, este recurso está ligado para o teste. Desligue este recurso se você não quiser que os alunos adicionem conteúdo adicional.
Mostrar ou ocultar o teste. Os alunos não conseguirão ver um teste até que você opte por mostrá-lo. Você pode criar todo o conteúdo com antecedência e escolher o que deseja que os alunos vejam com base na programação. Você também pode definir condições de disponibilidade de acordo com data, horário e desempenho em outros itens do boletim de notas do curso. Na página Conteúdo do curso, os alunos podem ver quando você configurou a exibição do teste.
Aplique as configurações do teste. Selecione o ícone Configurações para abrir o painel em que você fornecerá os detalhes e as informações do teste.
Definir uma data de entrega. As datas de entrega são exibidas no calendário e na linha do tempo. Envios com atraso são exibidos com um rótulo de Atrasado no livro de notas do curso. Incentive os alunos a rever o que deve ser entregue agora e o que deve ser entregue depois, de modo que eles possam fazer perguntas assim que possível.
Proibir envios com atraso:: Estabelecer um prazo fixo e evitar um envio com atraso. Tentativas em andamento e salvas serão automaticamente enviadas na data de entrega. Os alunos receberão um e-mail de confirmação de envio. As exigências de necessidades especiais ainda serão cumpridas.
Se os alunos já enviaram tentativas, não será possível alterar a data de entrega para uma data pregressa. Se a data de entrega já tiver passado, não será possível selecionar a configuração Proibir envio com atraso.
Proibir novas tentativas após a data de entrega: Evita que alunos iniciem uma nova tentativa após a data de entrega.
Visualize as necessidades especiais. Você pode fazer necessidades especiais para alunos, tornando-os isentos de determinados requisitos do curso, como datas de entrega e limites de tempo. Para selecionar as necessidades especiais, vá até a Lista de participantes e acesse o menu do aluno. O número de necessidades especiais feitas será exibido na página do teste, na seção Configurações do teste.
Mais informações sobre adaptações
Adicione um limite de tempo. Um limite de tempo pode manter os alunos concentrados no teste, pois cada pessoa tem um tempo limitado para realizar o envio. As tentativas de teste são salvas e enviadas automaticamente após a expiração do limite de tempo. Você também pode permitir que alunos trabalhem após o limite de tempo. No momento, não é possível adicionar um limite de tempo a testes em grupo.
Permitir conversas da turma. Se você permitir conversas em sala de aula, os alunos poderão discutir o teste com você e com os demais colegas enquanto o teste estiver disponível. Os alunos podem contribuir para a conversa antes, durante e depois do teste. As conversas só aparecerão com o teste relevante.
Receber envios off-line. Você pode querer avaliar trabalhos que não exigem que os alunos carreguem um envio. Você pode, por exemplo, adicionar notas de apresentações orais, projetos de feira de ciências, performances de atuação e obras de arte entregues pessoalmente em seu boletim de notas.
Saiba mais sobre como receber envios off-line
Organizar perguntas e respostas em ordem aleatória. Você pode organizar perguntas e suas respostas de forma aleatória para reforçar atividades de prática/sondagem e ajudar os alunos a evitar desonestidade acadêmica. É possível usar uma ou as duas configurações, de modo que os testes aparecerão de formas diferentes para cada aluno. Não é possível embaralhar perguntas em um teste com blocos de texto ou anexos.
Só é possível organizar as respostas de forma aleatória para perguntas de correspondência e múltipla escolha. Se você quiser organizar as respostas de forma aleatória para perguntas verdadeiro/falso, use o tipo de pergunta de múltipla escolha com opções de resposta verdadeiro e falso.
As perguntas são exibidas na ordem para você, mas de forma aleatória para os alunos. Para evitar confusão, não adicione números para fazer referência a outras perguntas dentro do teste.
Leia sobre organizar perguntas e respostas em ordem aleatória.
Alterar a categoria da nota. Você pode alterar a categoria da nota do teste para fazer parte de uma das categorias personalizadas do boletim de notas que você configurou em seu curso. Você pode criar novas categorias para personalizar como o trabalho do curso será agrupado em seu curso. Você pode usar as categorias padrão e personalizadas quando você configurar a nota geral.
Determine o número de tentativas. Você pode permitir que os alunos enviem mais de uma tentativa em um teste. Ao permitir várias tentativas, você também pode escolher como a nota final será calculada. Atualmente, não é possível permitir várias tentativas em um teste em grupo.
Selecionar o esquema de avaliação. No menu Avaliar usando, selecione um esquema de avaliação existente, como Pontos. A pontuação de um teste consiste na soma dos pontos de todas as perguntas. Você pode alterar o esquema de avaliação a qualquer momento, e a alteração será exibida para os alunos no seu boletim de notas.
Caso você crie um teste composto exclusivamente por blocos de texto, é possível definir manualmente a pontuação máxima.
Ativar avaliação anônima. Ao criar um teste sem perguntas, você pode ativar a avaliação anônima para que os nomes dos alunos fiquem ocultos durante a sua avaliação. Você somente pode adicionar texto e arquivos aos testes avaliados de forma anônima.
Saiba mais sobre a avaliação anônima
Mostrar resultados da avaliação. Marque a caixa de seleção Mostrar respostas corretas para permitir que os alunos vejam as respostas corretas para as perguntas avaliadas automaticamente após o envio.
Saiba mais informações sobre como mostrar respostas corretas
Ativar comentários automatizados. Forneça comentários liberados automaticamente de acordo com as suas configurações para os alunos.
Saiba mais sobre comentários automatizados
Adicionar um código de acesso. Você pode emitir um código de acesso para controlar quando os alunos e os grupos fazem um teste. No momento, os códigos de acesso são gerados aleatoriamente pelo sistema. Não é possível personalizar os códigos de acesso.
Saiba mais sobre códigos de acesso
Ativar avaliação paralela. Você pode ativar a avaliação paralela e atribuir avaliadores ao criar um teste sem perguntas. Você também pode ativar a avaliação paralela mesmo após os alunos terem feito os envios. O sistema atribui aleatoriamente os avaliadores que você escolher, para que cada aluno tenha dois avaliadores para o teste. A carga de trabalho de avaliação é distribuída uniformemente entre os avaliadores. Avaliadores só podem abrir os envios de alunos que tenham sido atribuídos a eles. Instrutores ou avaliadores finais determinam as notas finais dos alunos.
Saiba mais sobre a avaliação paralela
Adicionar um critério de avaliação. Os critérios de avaliação podem ajudar você a avaliar os envios dos alunos com base em critérios-chave definidos por você. Em Configurações do teste, você pode criar um novo critério de avaliação ou associar um critério de avaliação que você já tenha criado no seu curso. No momento, só é possível adicionar um critério de avaliação a um teste que não tenha perguntas.
Adicione metas e padrões. Você pode alinhar um teste a uma ou várias metas. Você e sua instituição podem usar os objetivos para avaliar as conquistas dos alunos em programas e currículos. Você também pode alinhar perguntas específicas de um teste a metas.
Crie um teste em grupo. É possível criar um teste para grupos de alunos. Por padrão, você atribui uma nota a cada grupo como um todo, mas é possível alterar a nota individual de um membro do grupo.
Os testes em grupo são feitos da mesma forma que os exercícios em grupo.
Ativar SafeAssign. Você pode utilizar o SafeAssign para verificar possível plágio nos envios dos alunos. Você pode ativar o Originality Report do SafeAssign a qualquer momento, mesmo após os alunos começarem a fazer os envios, mas os envios serão verificados somente quando o SafeAssign estiver habilitado.
Adicionar uma descrição opcional. A descrição é exibida junto com o título do teste na página Conteúdo do curso. Você pode pedir aos alunos que carreguem arquivos ao final do teste. Por exemplo, é possível solicitar que eles forneçam citações para perguntas de resposta dissertativa, incluam trabalho de laboratório ou preparem conteúdo antes do teste.
Adicionar perguntas a um teste
Ao criar um novo teste, selecione o sinal de mais (+) para abrir o menu e escolha um tipo de questão. Você também pode reutilizar questões e conteúdo de avaliações existentes. Se você adicionar perguntas a um teste, não será possível ativar a avaliação anônima ou paralela.
A área Conteúdo do teste será aberta. Nela, você digitará a questão e as opções de resposta, se necessário, como no caso de questões de múltipla escolha. As perguntas têm um valor padrão de 10 pontos. Selecione a caixa Pontos para digitar um novo valor.
Saiba mais sobre os tipos de questão que você pode adicionar
Você pode usar as opções do editor para formatar o texto.
Para usar seu teclado para pular para a barra de ferramentas do editor, pressione ALT + F10. Em um Mac, pressione Fn + ALT + F10. Use as teclas de seta para selecionar uma opção, como uma lista numerada.
Para ajudar a manter o conteúdo do teste organizado, é possível adicionar arquivos dentro de cada questão. Faça uma escolha no menu Inserir conteúdo do editor, como Inserir arquivos do armazenamento em nuvem.
Saiba mais sobre como adicionar arquivos e blocos de texto
Saiba mais sobre como editar e excluir perguntas
Alinhar perguntas às metas
Você pode alinhar metas com perguntas individuais de avaliação para ajudar sua instituição a mensurar a conquista. Quando disponibilizar a avaliação, os alunos poderão ver informações referentes às metas que você associou às questões. Assim, eles saberão quais são suas expectativas.
Acesse o menu da pergunta, selecione Alinhar às metas e selecione as metas.
Saiba mais sobre como alinhar metas com o conteúdo do curso
Adicionar arquivos e blocos de texto a testes
Editar um teste. Selecione o sinal de mais (+) para abrir o menu sempre que quiser adicionar questões, texto ou um arquivo. Você pode adicionar quantos arquivos e blocos de texto quiser.
Adicionar blocos de texto. Selecione Adicionar texto para abrir o editor. Você pode incluir instruções para uma seção do teste ou texto de introdução para um arquivo de áudio ou uma imagem. Também é possível colar texto de um documento do Word.
Você também pode usar o editor para incorporar imagens e anexar arquivos junto com o texto.
Caso você crie um teste que só contenha blocos de texto, é possível alterar manualmente a Pontuação máxima no painel Configurações do teste. Por exemplo, você pode querer que os alunos façam upload dos envios ou usem os campos de texto de formato livre.
Adicione arquivos. Selecione Adicionar arquivo local para pesquisar um arquivo no seu computador. Sua instituição controla o tamanho máximo de arquivo a ser carregado. Você não pode adicionar uma pasta de arquivos.
Adicionar arquivos do armazenamento em nuvem: É possível se conectar instantaneamente a vários aplicativos da web em que você armazena arquivos, como OneDrive. Os arquivos adicionados são cópias. Se você fizer uma alteração em um arquivo na nuvem, será necessário carregar uma nova cópia em seu curso. Caso seu navegador permita, os arquivos de mídia adicionados por meio do armazenamento em nuvem serão exibidos em linha.
Opções de visualização de arquivos de mídia
Opções de visualização de arquivos de mídia
Caso seu navegador permita, os arquivos de mídia adicionados às avaliações serão exibidos em linha por padrão. Caso seu navegador não consiga exibir um arquivo de mídia em linha, ele será exibido como anexo. Os arquivos que você adicionar do armazenamento em nuvem se comportarão da mesma maneira.
As imagens exibidas em linha são inclusas em um bloco de 768 pixels nos maiores pontos de interrupção. Quanto mais próximas desse tamanho forem as imagens, menos preenchimento será aplicado em volta delas.
Acesse o menu do arquivo de mídia e selecione Editar.
Para editar o texto alternativo ou o comportamento de visualização do arquivo, escolha o arquivo no editor e depois selecione o ícone Editar anexo.
Na janela Editar atributos de arquivo, você pode escolher como o arquivo de vídeo, áudio ou imagem é visualizado na avaliação: em linha ou como anexo. Por exemplo, você pode exibir imagens extremamente grandes como anexos que podem ser baixados pelos alunos. É possível editar os nomes de arquivos exibidos como anexos.
Você também pode adicionar texto alternativo para descrever as imagens que adicionar. O texto alternativo descreve a imagem para pessoas que usam leitores de tela ou visitam páginas com as imagens desativadas.
No caso de arquivos de vídeo e áudio que são exibidos em linha, os alunos têm à disposição controles para reproduzir, pausar ou alterar o volume. No caso de arquivos de vídeo, os alunos podem ver o vídeo em tela cheia.
Ver arquivos de mídia como anexos
Em arquivos de mídia que são exibidos como anexos, os alunos acessam o menu e selecionam Ver arquivo ou Fazer download do arquivo original. Os instrutores têm as opções adicionais de mover, editar e excluir.
Reordenar perguntas, textos e arquivos em um teste
As perguntas são numeradas automaticamente na ordem em que você as adicionou. Os números das questões serão atualizados quando você as reorganizar. Antes de os alunos abrirem o teste, você pode reorganizar os elementos do teste.
Editar um teste. Posicione o ponteiro do mouse sobre um item do teste para acessar o ícone Mover. Pressione e arraste a questão, o bloco de texto ou o arquivo para outro local.
Você pode usar o teclado para mover um item.
- Pressione Tab até posicionar o cursor sobre o ícone Mover.
- Pressione Enter para ativar o modo de movimento.
- Use as teclas de seta para escolher um local.
- Pressione Enter para soltar o item na nova localização.
O que os alunos veem nos testes?
Se não houver um limite de tempo, os alunos poderão visualizar um teste sem precisar enviá-lo. Ao selecionar a opção Visualizar avaliação, os alunos podem ver as atribuições do grupo ou adicionar algum trabalho. Os alunos podem selecionar Salvar e fechar no painel e voltar mais tarde. O trabalho deles será salvo. Os alunos podem selecionar Visualizar avaliação para voltar ao trabalho ou Enviar quando tiverem terminado.
Se você adicionou um limite de tempo, os alunos verão a opção Iniciar tentativa em vez de Visualizar avaliação.
O limite de tempo aparecerá junto dos outros detalhes do teste na página Conteúdo do curso. Os alunos também veem o limite de tempo no painel Detalhes e Informações do teste e dentro dele, enquanto trabalham.
Quando os alunos selecionam Iniciar tentativa, eles recebem uma janela pop-up. Eles devem iniciar o cronômetro antes de poderem acessar o teste. Se eles não estiverem prontos para começar, poderão selecionar Cancelar. Depois de iniciado, o teste é automaticamente enviado quando o tempo acaba.
Se você permitiu que os alunos enviassem várias tentativas, o limite de tempo se aplica a cada uma delas.
Saiba mais sobre o fluxo de trabalho do aluno
Testes e a linha do tempo de atividades
Quando você cria um teste e o torna visível para os alunos, eles são notificados em seu fluxo de atividades.
Depois que você publica as notas de um teste, os alunos podem selecionar Visualize sua nota para exibir as notas deles. Os comentários que você fizer serão exibidos após o título do teste.
Você verá um alerta na linha do tempo quando tiver envios a serem avaliados. Selecione o título do teste para começar a avaliar na página de envios do teste.
ULTRA: Receber envios off-line
Você pode criar avaliações que apareçam na página Conteúdo do curso que não exijam que os alunos façam envios. Você pode adicionar instruções, arquivos, critérios de avaliação e objetivos para que os alunos se preparem para o trabalho off-line. Também é possível permitir conversas, mas você não consegue adicionar perguntas.
Exemplos de trabalho off-line:
- Apresentações orais
- Projetos de feiras de ciências
- Performances de atuação
- Obras de arte entregues pessoalmente
- Exercícios de desenvolvimento de equipe presenciais, painéis de discussão e debates
Instrutores que lideram cursos híbridos podem achar esse tipo de avaliação mais útil. Você pode, por exemplo, usar um critério para avaliar uma apresentação em classe à medida que o aluno a realiza. Não é preciso fazer anotações ou adicionar uma pontuação depois.
Ao criar uma avaliação, você pode escolher receber envios off-line no painel de configurações. Quando os alunos abrem esse tipo de avaliação, eles são informados de que não podem enviar o trabalho on-line. Caso você crie grupos para receber envios off-line, os alunos poderão visualizar os membros de seu grupo.
Para os envios recebidos off-line, você não pode permitir várias tentativas, permitir um limite de tempo ou usar SafeAssign.
No caso de notas que exigem que os estudantes estejam presentes fora da sala de aula, como um palestrante convidado ou uma excursão, você pode adicionar os encontros no recurso de frequência.
Leia sobre adicionar um encontro
Avaliar envios off-line
Quando estiver pronto para avaliar os envios off-line, abra a página da lista de envios da página de avaliações ou do boletim de notas. Selecione o nome de um aluno para abrir o painel Criar tentativa, forneça a data e a hora do envio e salve.
Na página de envio do aluno, você pode atribuir uma nota e usar um critério de avaliação se tiver associado um.
O que os alunos veem?
Os alunos podem visualizar as avaliações junto com outros conteúdos da página Conteúdo do curso em suas páginas globais e de notas do curso. Quando os alunos acessam a avaliação por essas áreas do curso, eles são informados de que não podem enviar o trabalho on-line. Eles podem acessar outras informações, como as instruções e o critério de avaliação, caso você tenha adicionado um.
Quando você atribui uma nota, os alunos são notificados na linha do tempo deles.
Envie um tweet para o suporte @BlackboardHelp