통신 채널을 열고 학생들이 온라인 토론에 참여할 수 있게 합니다.

토론은 학생들이 자신의 코스 활동에 대해 비판적으로 생각하고 서로의 생각을 나누도록 장려할 수 있습니다. 교수자는 개별 코스 레슨 또는 코스 전체를 위한 토론을 생성할 수 있습니다. 토론을 시작한 후에 응답을 게시해서 학생들을 지도할 수 있습니다. 

온라인 코스에서 상호작용의 가장 일반적인 형태는 교수자가 시작한 토론을 통한 것입니다. 토론의 참여와 상호 작용은 자연스럽게 일어나지 않습니다. 토론을 코스에 의도적으로 설계해야 합니다. 참여도 높고 수준 높은 토론을 장려하려면 토론 질문을 신중하게 만드십시오. 

이 페이지의 주제는 다음과 같습니다.

내레이션이 있는 다음 비디오는 이 페이지에 포함된 일부 정보를 시각적, 청각적으로 표현한 것입니다. 비디오에 묘사된 내용에 대한 자세한 설명을 보려면 YouTube에서 비디오를 열고, 추가 동작으로 이동한 다음, 열기를 선택합니다.


성공적인 온라인 토론 개발

학생이 편안하게 느낄 수 있도록 돕고 토론 참여를 시작할 때 가이드라인을 제공할 수 있습니다.

다음은 커뮤니티 구축 및 과제 충족을 지원하는 성공적인 온라인 토론 개발 4단계를 설명합니다.

1. 참여 요구 사항을 정의합니다.

  • 기대치를 공유하십시오. 학생이 에티켓에 대해 읽고 채점 정보에 접근할 수 있는 토론을 생성합니다.
  • 올바른 온라인 상호 작용의 모델을 만들고 공개적인 인정과 함께 적절히 행동하도록 보강하십시오.

2. 효과적인 질문을 만듭니다.

  • 멀티미디어 리소스를 질문에 통합하여 순수 텍스트 기반 상호 작용의 단조로움을 줄이십시오. YouTube와 같은 인기 서비스를 사용하여 학생에게 클립을 보고 이에 응답하도록 할 수 있습니다.

3. 새로운 아이디어를 장려합니다.

  • 토론 게시글에 지나칠 정도로 동의하고 아이디어에 대한 의문 제기가 충분히 이루어지지 않는 경우 A-M으로 성이 시작하는 학생에게는 한쪽 입장을, N-M으로 성이 시작하는 학생에게는 다른 쪽 입장을 지지하도록 지정합니다.

4. 토론을 지도합니다.

  • 존재를 확립합니다. 설명, 리소스 또는 조용한 참가자의 의견을 요청합니다.

토론 생성하기

코스 내에서는 두 군데에서 토론을 생성할 수 있습니다. 페이지의 아무 곳에서나 더하기 버튼을 선택하여 다른 항목과 마찬가지로 코스 콘텐츠 페이지에서 추가할 수 있습니다. 토론을 생성하는 옵션은 참여 섹션에 있습니다. 옵션을 보려면 아래로 스크롤해야 할 수 있습니다.

Create Item panel, with Participation and Engagement highlighted over the Discussions option

토론 페이지에서 새 토론 버튼을 선택하여 직접 생성할 수도 있습니다.

The Discussion tab on the course page, with Add Folder and New Discussion highlighted at the top of the page

토론이 많거나 코스 콘텐츠를 통해 학생을 지도하려는 경우 토론을 폴더로 정리해 보십시오. 폴더 추가를 선택하여 폴더를 생성합니다. 폴더 내에서 바로 새 토론을 생성하거나 이전에 생성한 토론을 폴더로 끌어올 수 있습니다.

Original 코스 보기를 Ultra 코스 보기로 변환한 경우 일부 토론은 간결해지며 일부 설정은 제거됩니다. 변환 프로세스에 대해 자세히 알아보려면 'Ultra 코스 미리 보기' 주제를 참조하십시오.


토론에 대한 비디오 보기

내레이션이 있는 다음 비디오는 이 페이지에 포함된 일부 정보를 시각적, 청각적으로 표현한 것입니다. 비디오에 묘사된 내용에 대한 자세한 설명을 보려면 YouTube에서 비디오를 열고, 추가 동작으로 이동한 다음, 자막 열기를 선택합니다.

비디오: 토론을 생성하는 방법.

토론은 학생들이 자신의 코스 활동에 대해 비판적으로 생각하고 서로의 생각을 나누도록 장려합니다. 이 튜토리얼은 토론을 만드는 방법을 보여줍니다.

 


토론 사용자 지정

모든 사용자가 토론을 사용할 수 있도록 설정하거나 학생에게 그룹 토론에 참여하도록 요청할 수 있습니다. 그룹에 대해 자세히 알아보려면 '그룹' 주제를 참조하십시오.

Image of the panel for creating a new discussion, showing the rich text editor and the discussion settings options
  1. 의미 있는 제목을 입력하여 학생이 적절한 토론을 찾을 수 있도록 합니다. 제목을 추가하지 않으면 교수자 및 학생에게 '새 토론' 및 날짜가 제목으로 표시됩니다.
  2. 가이드라인과 기대치를 포함합니다. 편집기의 옵션을 사용하여 텍스트 서식을 지정하고 파일을 첨부하고 멀티미디어를 포함할 수 있습니다. 키보드를 사용하여 편집기 도구 모음으로 바로 가려면 Alt + F10 키를 누르십시오. Mac에서는 fn + alt + F10 키를 누릅니다. 화살표 키를 사용하여 번호가 매겨진 목록과 같은 옵션을 선택할 수 있습니다. 
  3. 토론을 표시하거나 숨깁니다. 새로운 토론은 기본적으로 학생에게 숨겨져 있습니다. 교수자는 미리 모든 콘텐츠를 생성하고 스케줄에 따라 학생에게 표시할 항목을 선택할 수 있습니다. 또한 날짜, 시간 및 코스 성적부의 기타 항목에 대한 수행 및 성과를 기반으로 사용 가능성 조건을 설정할 수 있습니다. 
  4. 교육기관에서 AI Design Assistant 기능을 사용하는 경우 AI를 사용하여 토론을 생성할 수 있습니다. 토론 자동 생성을 선택하면 생성 패널이 나옵니다.

토론 자동 생성

토론은 코스의 제목과 설명에 따라 생성됩니다.

The AI Design Assistant's Auto-Generate Discussion panel, with options on the left and discussion prompts on the right

AI Design Assistant가 생성하는 토론을 사용자 지정하는 방법은 여러 가지가 있습니다.

  • 토론의 초점을 좁히기 위해 설명 입력(최대 2,000자)
  • 원하는 인지 수준 선택
    • 적용
    • 분석
    • 평가
    • 생성
    • '저에게 영감을 주십시오!'를 통해 다양한 수준 제공
  • 슬라이더를 이동하여 토론 초점의 복잡성 조정
  • 토론 제목을 생성할지 여부 선택
  • 고급 옵션 옆의 화살표를 선택하여 출력 언어를 변경합니다. 

인지 수준은 Bloom의 교육 목표 분류법을 기반으로 합니다.

필요한 경우 AI Design Assistant가 토론에 대한 컨텍스트를 제공하도록 할 코스 항목을 선택할 수 있습니다. 시작할 코스 항목 선택을 선택합니다.

코스 콘텐츠 항목 옆의 상자를 선택하여 토론의 컨텍스트에 포함합니다. 

The context picker, with several different categories of course items. Two of the types of course item are checked are others are left unchecked.

폴더 또는 학습 모듈 옆의 화살표를 선택하여 해당 폴더 또는 학습 모듈의 항목을 포함할 수 있습니다. 컨텍스트에 대한 항목 선택을 마쳤으면 항목 선택을 선택하여 문제 생성으로 돌아갑니다. 

설정을 완료했으면 생성을 선택합니다. 각 토론의 정확성과 편향성을 검토합니다. 코스에 추가할 토론을 선택한 다음 추가를 선택합니다. 이 기능에 대한 자세한 내용은 'AI Design Assistant' 주제를 참조하십시오.

컨텍스트 선택기에서 지원하는 파일 유형에는 PDF, Word, PowerPoint, 텍스트, RTF 및 HTML이 있습니다.


토론 설정

토론 설정 버튼을 선택하여 토론을 사용자 지정합니다.

The Discussion Settings panel

기본적으로 모든 토론은 코스 콘텐츠 페이지에 학생에게 표시됩니다. 학생이 토론 페이지의 토론만 볼 수 있도록 하려면 옵션을 선택 취소할 수 있습니다. 

  • 먼저 게시를 선택하여 학생이 토론에 응답할 때까지 토론 활동을 학생에게 숨길 수 있습니다. 먼저 게시와 그룹을 모두 사용하려는 경우 그룹을 할당하기 전에 먼저 게시를 선택합니다. 
  • 학생이 토론을 게시한 후 수정할 수 없도록 하려면 수정 방지를 선택합니다. 
  • 익명의 응답 및 댓글 허용. 학생들이 비판 없이 자신의 생각을 더 자유롭게 공유할 수 있도록 하려면 토론 게시글을 익명으로 설정할 수 있습니다. 익명 게시글을 켜거나 끌 수 있습니다. 익명 상태에서 작성된 게시글은 나중에 익명 게시 기능을 끄더라도 익명성이 유지됩니다. 익명 토론은 채점할 수 없습니다. 
  • 토론 채점. 학생들이 통찰력 있는 의견을 게시하도록 독려하려면 토론을 성적에 반영하도록 설정하면 됩니다.
  • 교육 목표에 맞는 토론을 진행합니다. 교수자와 교수자의 교육기관은 목표를 사용하여 프로그램 및 커리큘럼 전체에서 학생 성취도를 측정할 수 있습니다. 토론을 생성할 때는 하나 이상의 교육 목표를 조율할 수 있습니다. 교육 목표 및 표준을 선택하여 사용할 수 있는 교육 목표를 검색합니다. 토론을 표시되도록 설정하면 학생이 교육 목표를 볼 수 있으므로 교수자가 기대하는 바를 알게 됩니다. 코스 콘텐츠에 맞게 교육 목표를 조율하는 방법에 대해 알아보려면 '교육 목표' 주제를 참조하십시오.
  • 그룹을 추가합니다. 학생을 토론 그룹에 할당하여 참여 인원을 적게 만들거나 각 그룹에 특정 주제를 할당하거나

토론 채점

토론을 채점하도록 선택하면 설정에 마감일 및 최고 점수와 같은 추가 옵션이 나타납니다. 최고 점수는 학생이 만든 하나 이상의 게시물에 적용됩니다. 토론 채점을 활성화하면 성적부에서 열이 자동으로 생성됩니다.

채점된 토론에는 채점 진행 상황을 추적하는 성적 및 참여 탭이 있습니다.

Image of the top of the Grades & Participation page, showing that 11 students are participating in the discussion

또한 여러 종류의 토론 분석에도 접근할 수 있습니다. 성적 및 참여 탭에서 학생 이름을 선택하면 학생의 토론 항목 분석이 보입니다. 게시물이 실질적인지 여부, 문장 복잡도 및 기타 정보를 볼 수 있습니다.

Screenshot of a student response to a discussion, with Discussion Analysis on the right side

토론 분석 기준을 유일한 채점 지침으로 사용해서는 안 됩니다. 토론 분석 알고리즘은 교수자가 결정을 내릴 수 있도록 정보를 제공하기 위한 것이지만 학생 답변 읽기를 대체할 수는 없습니다. 토론 분석에 대한 자세한 내용은 '토론 수행 및 성과와 분석 보기' 주제를 참조하십시오.

토론 분석을 생성하려면 하나 이상의 토론을 채점해야 합니다.


학생이 생성한 토론

학생이 자신의 토론을 생성하도록 허용할 수 있습니다. 토론 페이지로 이동한 다음 기어 아이콘을 선택하여 토론 설정 패널을 불러옵니다. 학생이 토론을 생성하도록 허용하는 경우에는 제목이 기본 토론 페이지에 학생이 생성함 레이블과 함께 나타납니다.

Image of a discussion post created by a student, with "Created by student" highlighted

교수자는 학생 토론을 다시 정렬하여 학생 토론이 함께 나타나거나 폴더로 이동되도록 할 수 있습니다. 

학생이 토론을 열면 작성자가 사이드 패널에 나열됩니다.

Image of a student's discussion entry

학생은 자신의 게시물을 수정하거나 삭제할 수 있습니다. 응답한 사람이 없는 경우 학생은 자신의 토론을 삭제할 수도 있습니다.


토론 또는 대화

클래스 토론을 활용하여 아이디어를 개발하거나 공유할 수 있는 동시에, 대화를 활용하여 특정 콘텐츠에 대한 의견을 신속하게 교환할 수도 있습니다. 예를 들면 과제를 생성할 경우 대화를 활성화할 수 있습니다. 누구든지 도움을 요청하고 소스를 공유하거나 타인의 질문에 답변하기 위해 과제에 관한 대화에 참여할 수 있습니다. 누구나 과제를 보는 동안 대화를 읽을 수 있습니다.

대화는 관련된 콘텐츠 항목이 있는 경우에만 함께 표시되며 토론 페이지에는 표시되지 않습니다.

토론에 대한 통지는 받을 수 있지만 대화에 대한 통지는 받을 수 없습니다.