إنشاء المناقشات

إنشاء مناقشات

وتكون كل المناقشات الجديدة مخفية في البداية. ويمكنك تحريرها وجعلها مرئية عندما تكون جاهزًا لمشاركة الطلاب.

وتستطيع أيضًا إنشاء المناقشات في موقعين داخل مقررك الدراسي.

1. أنشئ مناقشة مباشرةً في صفحة "محتوى المقرر الدراسي) لكي يتسنى للطلاب عرضها في سياق مع مواد أخرى.
   
2. حدد علامة تبويب المناقشات على شريط التنقل لفتح صفحة مناقشات المقرر الدراسي. لفتح القائمة، حدِّد علامة الجمع في الزاوية العلوية اليسرى. ويمكنك إضافة المناقشات وتنظيمها في المجلدات. حدِّد رمز الترس لفتح لوحة إعدادات المناقشات. يمكنك السماح للطلاب بإنشاء مناقشات تظهر في القائمة بالتسمية تم الإنشاء بواسطة الطالب. وتستطيع تشغيل هذا الإعداد وإيقافه في أي وقت.

   المزيد عن المناقشات التي أنشأها الطلاب

   

عند قيامك بتحويل المقرر الدراسي من "طريقة العرض الأصلية للمقرر الدراسي" إلى "طريقة عرض Ultra للمقرر الدراسي"، يتم تبسيط بعض المناقشات وإزالة بعض الإعدادات. تعرف على المزيد حول عملية التحويل.

صفحة مناقشة جديدة

يمكنك أن تضيف مناقشات للجميع أو أن تطلب من الطلاب المشاركة في مناقشات المجموعة. وتستطيع أيضًا جعل المناقشات مقياسًا للتقدير.

1. اكتب عنوانًا ذا معنى لمساعدة الطلاب في العثور على المناقشة الصحيحة. وإذا لم تضِف عنوانًا، فسيظهر كل من "مناقشة جديدة" والتاريخ كعنوان لك ولطلابك.
2. ضمِّن الإرشادات والتوقعات. ويمكنك استخدام الخيارات الموجودة في المحرر لتنسيق النص وإرفاق الملفات وتضمين الوسائط المتعددة.

   لاستخدام لوحة المفاتيح للانتقال إلى شريط أدوات المحرر، اضغط على المفتاحين ALT + F10. وبالنسبة لنظام التشغيل Mac، اضغط على المفاتيح Fn + ALT + F10. واستخدم مفاتيح الأسهم لتحديد خيار، مثل قائمة مرقمة.

3. قم بإظهار المناقشات أو إخفائها. تكون المناقشات الجديدة مخفية بشكل افتراضي. لا يمكن للطلاب الاطّلاع على المناقشة إلا إذا اخترت إظهارها. ويمكنك إنشاء المحتوى كله سابقًا واختيار المحتوى الذي تريد أن يراه الطلاب استنادًا إلى الجدول الزمني الخاص بك. كما يمكنك تعيين شروط الإتاحة استنادًا إلى التاريخ والوقت والأداء الخاص بالعناصر الأخرى في دفتر تقديرات المقرر الدراسي.
4. حدِّد خيارات المناقشة. حدِّد رمز إعدادات المناقشة لفتح لوحة بها خيارات للمناقشة:
   • ضمِّن المناقشة مع عناصر المحتوى الأخرى. وحدِّد عرض في صفحة محتوى المقرر الدراسي لتضمين المناقشة في صفحة محتوى المقرر الدراسي.
   • شجع الأفكار الأصلية. قد يعتمد بعض الطلاب كثيرًا على أفكار الآخرين عند وضع مسودة للإجابات. علمًا بأن الردود والاستجابات المخفية قد تساعد الطلاب على تنمية أفكارهم الخاصة في موضوع المناقشة الأولي الخاص بك. حدِّد المشاركة أولاً لإخفاء نشاط المناقشة عن الطلاب إلى أن يتفاعلوا مع المناقشة ويقدموا إجابات. عندما تريد استخدام كل من النشر أولاً والمجموعات، حدد النشر أولاً قبل تعيين المجموعات.
   • تقدير المناقشة. لتحفيز الطلاب على المشاركة بمساهمات ثاقبة، يمكنك جعل المناقشة خاضعة للتقدير. عند اختيار تقدير مناقشة، تظهر المزيد من الخيارات مثل تاريخ الاستحقاق والحد الأقصى للنقاط. ينطبق الحد الأقصى للنقاط على مشاركة واحدة أو أكثر من مشاركات الطالب. عند تمكين التقدير لمناقشة، يتم إنشاء عمود تلقائيًا في دفتر التقديرات.
   • توافق الأهداف مع المناقشة. ويمكنك أنت ومؤسستك استخدام الأهداف لقياس الإنجاز الذي تم إحرازه من قبل الطالب من خلال البرامج والمناهج الدراسية. وعندما تقوم بإنشاء مناقشة، يمكنك إجراء توافق مع هدف واحد أو عدة أهداف. حدِّد التوافق مع الأهداف للبحث عن الأهداف المتاحة. وبعد أن تجعل المناقشة مرئية، يستطيع الطلاب عرض الأهداف حتى يعرفوا توقعاتك.

     المزيد عن كيفية توافق الأهداف مع محتوى المقرر الدراسي

   • أضِف مجموعات. يمكنك تعيين الطلاب إلى مجموعات المناقشات حتى يتم يشارك عدد أقل من الأشخاص. ويمكنك أيضًا تعيين موضوع محدَّد لكل مجموعة. يمكنك تقدير مناقشات المجموعة.