Ferramenta de configurações de avaliação
Learn tem muitas opções de como personalizar as avaliações. Para acessar as configurações de testes, exercícios e formulários, selecione Configurações na página da nova avaliação. O painel Editar configurações do envio é aberto.
Diferentes tipos de avaliação têm opções diferentes. Você pode não conseguir ajustar uma configuração dependendo do tipo de avaliação.
Algumas opções no painel Configurações abrirão outro painel. Para sair do painel e voltar para o painel principal de Configurações , selecione o X na parte superior do painel.
Para saber mais sobre a seção Ferramentas formativas , consulte Avaliações formativas.
O conteúdo desta página de ajuda inclui:
Detalhes e informações
A seção Detalhes & informações do painel Configurações contém opções para controlar datas de entrega, envios, tentativas e conversas.
Por padrão, as datas de entrega são definidas para o dia seguinte, às 23h59, no seu fuso horário. Em cenários como aprendizagem individualizada, você pode selecionar Sem data de entrega para remover a data de entrega.
Selecione a caixa ao lado de qualquer uma das opções para ativá-las ou desativá-las.
Outras opções incluem:
Exiba uma pergunta por vez.
Avaliar com cuidado é importante. Você deseja flexibilidade na apresentação de perguntas. Por exemplo, você pode selecionar uma apresentação com uma única pergunta por vez para que os alunos:
- Concentre-se em uma única pergunta por vez
- Tenham o desempenho aprimorado no navegador para o acesso do aluno em computadores mais antigos
- Tenham uma experiência aprimorada para alunos em áreas remotas com conexões de rede ruins
- Tenha uma experiência do usuário aprimorada ao fazer o teste de um dispositivo móvel, onde a rolagem por toque pode levar a erros
No painel Configurações , vá até a seção Opções de apresentação . Selecione Exibir uma pergunta por vez. Você não pode escolher essa opção até que sua avaliação tenha perguntas.
Assista a um vídeo sobre a exibição de uma pergunta por vez nas avaliações
O vídeo narrado a seguir fornece uma representação visual e auditiva de algumas das informações incluídas nesta página. Para ver uma descrição detalhada do que é retratado no vídeo, abra o vídeo no YouTube, navegue até Mais ações e selecione Abrir transcrição.
Vídeo: Exibir uma pergunta por vez mostra como um instrutor pode selecionar uma apresentação de uma pergunta por vez para os alunos e quais são os benefícios potenciais.
Retrocesso proibido de perguntas
Os instrutores também podem estabelecer uma sequência de perguntas em uma avaliação com a opção Não retroceder. Uma sequência é importante quando as questões seguintes dão dicas, ou revelam as respostas, para perguntas anteriores. Depois que os alunos respondem à pergunta e passam para a próxima, não é possível voltar.
Se os alunos ignorarem uma pergunta, um alerta informará que eles não poderão voltar depois que fizerem isso.
Você precisa ter pelo menos duas perguntas na avaliação e ter a opção Exibir uma pergunta por vez ativada. No painel Configurações , vá até a seção Opções de apresentação . Proibir Retrocesso
Organizar perguntas e respostas em ordem aleatória
Você pode organizar perguntas e suas respostas de forma aleatória para reforçar atividades de prática/sondagem e ajudar os alunos a evitar desonestidade acadêmica.
Só é possível organizar as respostas de forma aleatória para perguntas de correspondência e múltipla escolha. Se você quiser organizar as respostas de forma aleatória para perguntas verdadeiro/falso, use o tipo de pergunta de múltipla escolha com opções de resposta verdadeiro e falso.
É possível usar uma ou as duas configurações, de modo que os testes aparecerão de formas diferentes para cada aluno. Na página Configurações de conteúdo do teste, uma mensagem sobre sua seleção da opção para embaralhar respostas é exibida.
Você já deve ter perguntas de teste para escolher as opções de randomização.
Organizar perguntas em ordem aleatória
Em Configurações, vá para a seção Opções de apresentação . Em Configurações do teste, selecione Organizar perguntas em ordem aleatória para que elas sejam apresentadas aos alunos em ordem aleatória.
As questões são exibidas em ordem quando você cria o teste. Cada vez que um aluno inicia uma tentativa de teste, as perguntas aparecem em uma ordem diferente. Se você incluir referências aos números das perguntas conforme eles aparecem na página Conteúdo e configurações, não use a opção Organizar perguntas em ordem aleatória. A ordem aleatória alterará a numeração das perguntas e pode gerar confusão.
Depois que os alunos começarem os envios, você pode selecionar ou cancelar a configuração Organizar perguntas em ordem aleatória.
Organizar respostas em ordem aleatória
Na seção Configurações do teste, selecione Organizar respostas em ordem aleatória para exibir as opções de resposta de questões de múltipla escolha e múltiplas respostas em ordem aleatória.
As respostas são exibidas em ordem quando você cria o teste. Cada vez que um aluno inicia uma tentativa do teste, as respostas aparecem em uma ordem diferente.
Depois que os alunos começarem os envios, não é possível selecionar ou cancelar a configuração Organizar respostas em ordem aleatória.
Tornar páginas aleatórias
Tornar páginas aleatórias. Se o teste incluir perguntas em várias páginas (por exemplo, uma página de Perguntas de múltipla escolha seguida de uma página com Perguntas dissertativas), essa opção randomizará a ordem em que essas páginas são exibidas.
Não torne a primeira página aleatória. Se o teste estiver definido para tornar as páginas aleatórias, essa opção permitirá que você bloqueie a primeira página. Isso será útil, por exemplo, se a primeira página do teste incluir instruções.
Avaliação e envios
A Avaliação e A seção Envios oferece uma variedade de opções de personalização para sua avaliação. Você pode selecionar:
- Categoria da nota
- Tentativas permitidas — Se você quiser permitir várias tentativas, insira o número permitido.
- Para Tentativas de avaliação, selecione qual tentativa aparece como Precisa de avaliação no boletim de notas: Primeira tentativa, Última tentativa ou Todas as tentativas.
- Se você selecionar Todas as tentativas, também será necessário selecionar o método de cálculo para o cálculo final.
- Avaliar usando — Selecione o tipo de esquema de notas a ser usado, como Letra, Pontos, Porcentagem e Concluído/Não Concluído.
- Máximo de pontos — Insira o máximo de pontos permitidos para a avaliação.
Avaliação anônima
Acesse o tópico "Avaliação anônima" para obter mais informações sobre a opção Avaliação anônima .
Opções de avaliação
Opções de avaliação
- Dois avaliadores por aluno
- Avaliação entre colegas
- Avaliação delegada
Visite o tópico "Avaliação delegada" para obter mais informações sobre a opção Avaliação delegada .
Nota da avaliação
Publicar notas automaticamente quando a avaliação for concluída. O recurso inclui exercícios avaliados automaticamente e manualmente, bem como testes com tipos de perguntas avaliadas automaticamente. Desative a configuração se você quiser controlar manualmente a publicação de notas.
Permitir que os alunos visualizem seus envios& nbsp;
Apoiar a integridade acadêmica e proteger o conteúdo da avaliação é importante. Acesse o painel Configurações e role até a seção Resultados da avaliação para escolher quando deseja liberar os resultados da avaliação. Vá para Visualização de envio, depois selecione a configuração padrão de Disponível após o envio para abrir o painel Tempo dos resultados da avaliação .
No painel, você pode definir quando o aluno poderá visualizar o envio da avaliação. Os alunos podem visualizar seus envios das seguintes maneiras:
- Depois de enviar a avaliação
- depois que o instrutor publicar a nota individual do aluno para a avaliação,
- Depois da data de entrega da avaliação • depois que o instrutor publicar todas as notas da avaliação, ou
- Em uma data específica.
Para ativar a capacidade de visualizar envios ativado ou desativado, selecione Permitir que os alunos visualizem seus envios. Ao escolher as configurações, selecione Salvar.
Exemplos de cenário:
- Você está oferecendo um exame de alto risco. Os alunos não poderão voltar às perguntas do exame depois de enviarem as respostas.
- Os alunos fazem uma prova de forma assíncrona. Você quer que os alunos reavaliem as perguntas, as respostas e os comentários automatizados depois que todas as notas forem publicadas.
A configuração padrão é que os alunos podem visualizar os resultados da avaliação após o envio. Se desmarcar esta opção, a visualização do envio do aluno ficará oculta. Outras opções de comentários incluídas no painel lateral permanecem visíveis. Isso inclui os comentários gerais da avaliação, a nota final e o relatório de originalidade (se aplicável).
Fazer comentários automatizados sobre envios de testes
Os comentários automatizados permitem que você forneça comentários sobre tipos de perguntas individuais avaliadas automaticamente. Os alunos recebem automaticamente os comentários com base nas configurações de liberação fornecidas por você. Por padrão, os comentários automatizados são exibidos após o envio do aluno.
Se você tiver selecionado Mostrar respostas corretas, as configurações de comentários automatizados precisarão ser exibidas ao mesmo tempo ou antes da data de exibição das respostas corretas.
Comentários automatizados
Você também pode selecionar a opção para as perguntas conforme as cria para habilitar os comentários automatizados.
Digite seus comentários para Respostas corretas e Respostas incorretas. Os comentários para respostas incorretas também são exibidos para respostas de crédito parcial. Selecione Salvar.
Pontuações de pergunta
Por padrão, as pontuações das perguntas são definidas como Disponível depois que todas as notas são publicadas. Selecione Disponível depois que todas as notas são publicadas para abrir o painel tempo do resultado das avaliações .
Selecione ou desmarque as pontuações das perguntas para definir se as pontuações das perguntas serão ou não mostradas aos alunos.
Não é possível ocultar pontuações quando as respostas são mostradas. As opções incluem:
- Depois de a nota individual ser publicada
- Depois do prazo
- Depois de todas as notas serem publicadas
- Em data específica
Exibir respostas corretas em envios de avaliações
Permitir que os estudantes vejam as respostas corretas às perguntas pontuadas automaticamente após o envio. Você também pode ocultar as respostas até que todos os alunos tenham concluído os envios.
Por padrão, as respostas corretas e pontuações por pergunta são ocultadas dos alunos.
Acesse o painel Configurações . Role para baixo até a seção Avaliações e selecione Formulário. Acesse Respostas corretas e selecione Ativar configuração.
Selecionar a configuração Ativar leva você ao painel Tempo dos resultados da avaliação . Você tem as seguintes opções para exibir as respostas corretas:
- Depois de a nota individual ser publicada
- Depois da data de entrega da avaliação
- Depois que todas as notas forem publicadas& nbsp;
- Em uma data específica.
Selecione Salvar.
Depois que os alunos concluírem uma avaliação e retornarem para analisá-la, aparecerá um banner no topo da avaliação. Eles são informados de que o instrutor revelará as respostas corretas depois que todos os alunos tiverem feito o envio. Quaisquer comentários que você fornecer não serão exibidos até que as notas sejam publicadas.
Deixe os testes mais seguros com códigos de acesso
Adicione uma camada de segurança às suas avaliações com um código de acesso. Você pode emitir um código de acesso para controlar quando os alunos e os grupos fazem uma avaliação.
Os códigos de acesso são gerados de forma aleatória pelo sistema. Não é possível personalizar os códigos de acesso.
O termo “avaliações” refere-se a testes e exercícios, mas não a itens SCORM.
Exemplo:
Você adiciona um código de acesso porque deseja que alguns alunos façam a avaliação antes de outros. É possível liberar o código de acesso apenas para o primeiro grupo de alunos. Os alunos que fizerem a avaliação depois não poderão visualizá-la antes da data definida.
Exemplo:
Você pode adicionar um código de acesso para uma avaliação monitorada ou supervisionada. Os alunos mostram provas da identidade, recebem o código do instrutor ou monitor e fazem a avaliação na sala de aula.
Se vários grupos de alunos fizerem o mesmo teste em momentos diferentes, você poderá alterar o código de acesso de cada grupo. Apenas verifique se os alunos não deixaram o trabalho salvo para continuar mais tarde.
No painel de Configurações de um teste ou um exercício, selecione Adicionar código de acesso na seção Segurança da avaliação.
Selecione o botão ao lado do Código de acesso não exigido para ativar os códigos de acesso.
O sistema gera aleatoriamente um código de acesso de seis dígitos que você não pode personalizar. Por padrão, ele aparece como 6 asterisco: ******. Use os ícones ao lado do código de acesso para copiar, gerar um novo número aleatório ou exibir o código de acesso. Passe o mouse sobre um ícone para visualizar seu propósito.
Somente os instrutores podem atualizar e alterar o código de acesso. Se você desativar e ativar o código novamente, ele permanecerá o mesmo.
Escolha Continuar. O código de acesso é exibido no painel de Configurações. Selecione o ícone de lixeira para remover o código. Os alunos não precisarão mais de um código para iniciar ou continuar a avaliação.
Lembrete: os instrutores ou supervisores fornecem o código de acesso para os alunos.
O que os alunos veem?
Na página Conteúdo do curso, todos os alunos podem ver uma avaliação protegida com um código de acesso, a menos que você adicione condições de liberação ou oculte-a. Todos os alunos podem abrir o painel Detalhes e informações para visualizar as instruções que você adicionou. Eles não podem iniciar a avaliação sem o código de acesso.
O código de acesso não é armazenado em nenhuma parte do sistema. Os alunos só podem receber o código de acesso de você ou outras pessoas com funções escolhidas por você. É possível alterar o código de acesso conforme necessário e informar os alunos.
Os alunos podem usar o mesmo código se salvarem a avaliação e quiserem retornar mais tarde. Os alunos não precisam do código de acesso para visualizar as notas e os comentários que você publicar.
Painel do LockDown Browser
Para adicionar mais segurança às suas avaliações, é possível ativar o Lockdown Browser e o código de acesso, e eles trabalharão juntos. Os alunos precisam fornecer o código de acesso correto antes que o LockDown Browser seja aberto.
Assista a um vídeo sobre Como adicionar um código de acesso
O vídeo narrado a seguir fornece uma representação visual e auditiva de algumas das informações incluídas nesta página. Para ver uma descrição detalhada do que é retratado no vídeo, abra o vídeo no YouTube, navegue até Mais ações e selecione Abrir transcrição.
Vídeo: Adicionar um código de acesso explica como adicionar um código de acesso às avaliações.
Ferramentas adicionais
Acesse o painel Configurações para acessar a seção Ferramentas adicionais . Ferramentas adicionais
- Tempo limite
- Critério de avaliação
- Metas e padrões
- Grupos atribuídos
- Relatório de Originalidade
Visite o tópico "Metas" para obter mais informações sobre metas e metas Padrões.
Acesse o tópico “Espaços do grupo” para obter mais informações sobre esses espaços.
Adicionar um cronômetro ao seu teste
Um limite de tempo pode manter os alunos concentrados no teste, pois cada pessoa tem um tempo limitado para realizar o envio. As tentativas de teste são salvas e enviadas automaticamente após a expiração do limite de tempo.
No momento, não é possível adicionar um limite de tempo a testes em grupo.
Você também pode permitir que alunos trabalhem após o limite de tempo. Tempo adicional permite que alunos se reconectem caso a conexão caia durante suas tentativas. Você pode permitir tempo extra para ver se o tempo original definido é o suficiente para os alunos lerem e responderem a todas as questões. Ao avaliar os testes, você pode ver quanto tempo adicional cada aluno usou para concluir o teste. Você também poderá ver quais questões foram respondidas após o limite de tempo inicial. Os alunos também podem ver essas mesmas informações quando ele acessarem seus testes avaliados.
No painel Configurações do teste, selecione Adicionar limite de tempo na seção Ferramentas adicionais.
Insira um limite de tempo em minutos. Você deve adicionar limites de tempo em números inteiros entre 1 e 1440. Decimais não são aceitos.
Em seguida, selecione uma das duas opções:
- O trabalho é salvo automaticamente e enviado quando o prazo expirar Se um aluno não fizer o envio dentro do limite de tempo, o sistema salva e envia o teste automaticamente.
- Os alunos têm tempo extra para trabalhar após o limite de tempo expirar: No menu que aparece quando você seleciona essa opção, escolha a quantidade de tempo extra:
- 50%
- 100%
- + Tempo extra ilimitado
As opções de 50% e 100% mostram quanto tempo é adicionado ao limite de tempo antes de o teste ser salvo e enviado automaticamente.
Por exemplo, se você definir 60 minutos como o limite de tempo e escolher 50% de tempo extra, seus alunos poderão trabalhar por mais 30 minutos. Seus alunos não são alertados a respeito do tempo extra permitido até que o limite de tempo inicial esteja quase acabando. Eles recebem uma mensagem pop-up que os informa do tempo extra concedido. Eles escolhem entre usar o tempo extra ou enviar o teste. Eles são informados de que eles podem receber um crédito parcial pelo trabalho enviado após o limite de tempo.
Se você permitir várias tentativas, o limite de tempo se aplica a cada uma delas.
Selecione o X para retornar ao painel Configurações do teste. Você pode visualizar a configuração de limite de tempo feita. Selecione o limite de tempo para fazer alterações. Aponte para o limite de tempo para acessar o ícone Remover para removê-lo. No entanto, você não pode editar o limite de tempo após os alunos terem enviado as tarefas. O limite de tempo também aparece na página Conteúdo do curso com os detalhes do teste, mas o tempo extra não aparece.
Necessidade especial de limite de tempo + limite de tempo
Caso os alunos tenham uma necessidade especial de limite de tempo e você permita que eles tenham mais tempo para concluir uma avaliação nas configurações, os tempos serão combinados.
Leia sobre necessidades especiais de limite de tempo
O que os alunos veem?
Alunos veem o limite de tempo com outros detalhes do teste na página Conteúdo do curso. Eles também veem o limite de tempo no painel Detalhes e informações do teste e dentro do teste conforme trabalham.
Quando os alunos selecionam Iniciar tentativa, eles receberão uma janela pop-up para iniciar o cronômetro antes de poderem acessar o teste.
O cronômetro continua a correr, independentemente de os alunos estarem trabalhando ativamente no teste ou não. O cronômetro é exibido na parte inferior da janela para que os alunos saibam quanto tempo ainda resta. Se eles salvaram um rascunho ou saíram da janela do teste, a contagem regressiva continua e o trabalho deles é salvo e enviado quando o tempo acabar.
