Настройки оценивания
Learn можно настроить оценивания множеством параметров. Чтобы получить доступ к настройкам тестов, заданий и форм, выберите настройки на странице нового оценивания. Откроется панель Изменить настройки отправки.
Разные типы оценивания имеют разные параметры. Настройку в зависимости от типа оценивания можно изменить, возможно, не удастся.
Для некоторых параметров на панели Настройки отобразится другая панель. Чтобы выйти из панели и вернуться к главной панели Настройки , щелкните значок X в верхней части панели.
Подробнее о разделе «Формативные средства» можно узнать в статье Формативные оценивания.
Содержимое этой страницы справки:
Подробная информация
Раздел Подробная информация на панели «Настройки» содержит параметры для управления сроками выполнения, отправленными материалами, попытками и беседами.
По умолчанию срок выполнения установлен на следующий день в 23:59 в соответствующем часовом поясе. При использовании таких сценариев, как обучение по индивидуальному графику, вы можете удалить дату выполнения, выбрав параметр Без даты выполнения.
Установите флажок рядом с любым из параметров, чтобы включить или отключить их.
Также доступны следующие параметры:
Параметры представления
Перейдите на панель Настройки, чтобы открыть параметры представления теста. Доступные варианты представления теста:
- Показ одновременно одного вопроса.
- Запрет обратных переходов.
- Вывод вопросов в случайном порядке
- Вывод ответов в случайном порядке.
- Вывод страниц в случайном порядке.
Показ одновременно одного вопроса.
Очень важно внимательно выбирать дизайн оценивания. Вам нужна гибкость представления вопросов. Например, вы можете выбрать презентацию с одновременным отображением одного вопроса, чтобы учащиеся могли:
- сосредоточиться только на одном вопросе;
- получить улучшенную производительность браузера на более старых моделях компьютеров;
- оптимизировать работу для учащихся в отдаленных районах с плохим сетевым подключением;
- улучшить пользовательский интерфейс при прохождении теста на мобильном устройстве, поскольку прокрутка может привести к ошибкам.
На панели Настройки перейдите к разделу Параметры представления . Выберите пункт «Показывать одновременно один вопрос». Вы не можете выбрать этот параметр, пока у вашего оценивания есть вопросы.
Посмотрите видео о показе одновременно одного вопроса в заданиях
В видео ниже содержится визуальное и аудиальное представление некоторых сведений, приведенных на этой странице. Чтобы увидеть подробное описание видео, откройте видео на YouTube, перейдите к пункту Другие действия и нажмите Открыть стенограмму.
Видео: показ одновременно одного вопроса демонстрирует, как преподаватель может выбирать для учащихся формат показа одновременно одного вопроса и его потенциальные преимущества.
запрет перехода к предыдущим вопросам;
Преподаватели могут также задать последовательность вопросов в задании, когда включен запрет обратных переходов. Последовательность играет важную роль, когда последующие вопросы содержат подсказки или ответы на предыдущие. После того как учащиеся отвечают на вопрос и переходят к следующему, они не смогут вернуться назад.
Если учащиеся пропускают вопрос, они получают предупреждение о том, что они больше не смогут вернуться назад.
Вы должны задать по крайней мере два вопроса в оценивании, и вы должны включить отображение одновременно одного вопроса . На панели Настройки перейдите к разделу Параметры представления . Запрет обратных переходов.
Отображение вопросов и ответов в случайном порядке
Вопросы и ответы на них можно отображать в случайном порядке с целью развития практических навыков и предотвращения академической нечестности среди учащихся.
Вывод ответов в случайном порядке возможен только для вопроса с запросом установить соответствие и вопросов с вариантами ответов. Если вы хотите использовать случайные ответы для вопросов «верно / неверно», используйте тип «Вопрос с множественным выбором» с вариантами ответа «верно» и «неверно».
Вы можете использовать одну или обе настройки, чтобы тесты для каждого учащегося выглядели по-разному. На странице Настройки содержимого теста появится сообщение выводе ответов в случайном порядке.
Вам уже нужны вопросы теста, чтобы выбрать параметры отображения в случайном порядке.
Вывод вопросов в случайном порядке
В разделе Настройки перейдите к разделу Параметры представления . В разделе Настройки теста выберите вариант Вывод вопросов в случайном порядке, чтобы вопросы соответствующим образом отображались учащимся.
Вопросы отображаются в том порядке, в котором создается тест. При каждой попытке учащегося пройти тест вопросы отображаются в другом порядке. Если вы используете нумерованные вопросы в том порядке, в котором они отображаются на странице Содержимое и настройки, не используйте параметр Вывод вопросов в случайном порядке. Случайный порядок отображения приводит к изменению нумерации вопросов.
После того как учащиеся приступят к отправке своих материалов, вы можете установить или снять флажок Вывод вопросов в случайном порядке.
Вывод ответов в случайном порядке
В разделе Параметры теста выберите пункт Вывод ответов в случайном порядке, чтобы отобразить для учащихся параметры «Вопрос с запросом нескольких ответов» и «Вопрос с несколькими вариантами ответов» в случайном порядке.
Ответы отображаются в том порядке, в котором создается тест. При каждой попытке учащегося пройти тест ответы отображаются в другом порядке.
После того как учащиеся приступят к отправке своих материалов, вы не сможете установить или снять флажок Вывод ответов в случайном порядке.
Вывод страниц в случайном порядке.
Вывод страниц в случайном порядке. Если вопросы теста расположены на нескольких страницах (например, одна страница содержит вопросы с вариантами ответа, а следующая — открытые вопросы), этот параметр выводит страницы в случайном порядке.
Не выводить первую страницу в случайном порядке. Если в вашем тесте активирован вывод страниц в случайном порядке, с помощью этого параметра можно заблокировать расположение первой страницы. Это полезно, например, если первая страница теста содержит инструкции.
Оценивание и отправленные материалы
Оценивание Раздел «Отправленные материалы» предоставляет различные параметры настройки оценивания. Можно выбрать:
- Категории оценок
- Разрешено попыток — если вы хотите разрешить несколько попыток, введите число разрешено.
- Чтобы выбрать попытку для оценивания, выберите попытку, которая появится по помека Ожидает оценки в журнале оценок: Первая попытка, Последняя попытка или Все попытки.
- Если выбрать значение Все попытки, необходимо также выбрать метод вычисления Окончательный вариант вычисления.
- Использование оценок — выберите тип схемы оценки , например буква, баллы, процент и Завершено/не завершено.
- Максимальный балл — введите максимально разрешенный балл за задание.
Анонимное оценивание
Оценки:
Доступные параметры оценивания:
- Добавление двух оценщиков на одного учащегося.
- рецензированием партнером;
- Делегированное оценивание
оценку задания;
Вы можете включить автоматическую публикацию оценок за задание. Функция включает в себя задания, оцениваемые автоматически и вручную, а также тесты с автоматически оцениваемыми вопросами. Отключите этот параметр, если хотите управлять публикацией оценки вручную.
Разрешить учащимся просматривать отправленные материалы
Поддерживать академическую честность и защиту оцененного содержимого крайне важно. Перейдите на панель Настройки и прокрутите раздел Результаты оценивания , чтобы выбрать, когда нужно опубликовать результаты оценивания. Перейдите в режим Просмотра отправленных материалов, а затем выберите по умолчанию параметр Доступно после отправки , чтобы открыть панель Время отображения результатов оценивания .
На панели можно определить, когда учащийся сможет просматривать отправленные материалы на свою оценку. Учащиеся могут просматривать отправленные материалы следующими способами:
- После отправки задания
- После публикации преподавателем оценки отдельного учащегося за задание.
- После даты окончания срока для выполнения задания. • После публикации преподавателем всех оценок за задание.
- В конкретный день.
Чтобы включить или отключить возможность просмотра отправленных материалов, выберите Пункт Разрешить учащимся просматривать свои отправки. Выбрав настройки, нажмите Сохранить.
Примеры ситуаций:
- Вы проводите важный экзамен. У учащихся не должно быть возможности возвращаться к вопросам экзамена после отправки ответов.
- Учащиеся могут асинхронно сдавать экзамен. Вам необходимо, чтобы учащиеся могли просматривать вопросы, ответы и автоматические отзывы после публикации всех оценок.
Настройка по умолчанию: учащиеся могут просматривать результаты оценивания после отправки. Отмена этого параметра скрывает для учащегося возможность просматривать отправленные материалы. Другие параметры отзывов, включенные на боковой панели, остаются видимыми. К ним относятся отзывы об общей оценке, итоговая оценка и отчет о подлинности (если применимо).
Отправка автоматических отзывов об отправленных тестах
С помощью функции автоматических отзывов вы можете прокомментировать отдельные виды автоматически оцениваемых вопросов. Учащиеся автоматически получают отзывы в заданное вами время. По умолчанию автоматический отзыв показывается после того, как учащийся подтвердит свой ответ.
Если вы выбрали вариант «Показать правильные ответы», настройки автоматических отзывов должны отображаться одновременно или до показа даты правильных ответов.
Автоматические отзывы
Создавая вопросы, вы также можете выбрать соответствующий переключатель, чтобы включить автоматический отзыв.
Введите отзыв для правильного и неправильного ответов. Отзывы на неправильные ответы также отображаются после частично зачтенных ответов. Нажмите кнопку Сохранить.
Балл за вопрос.
По умолчанию для баллов за вопросы установлено значение Доступно после публикации всех оценок. Выберите пункт Доступно после публикации всех оценок , чтобы открыть панель Время отображения результатов оцениваний .
Щелкните или отмените выбор балла за ответы на вопросы, чтобы определить, будут ли отображаться баллы за ответы на вопросы для учащихся.
Вы можете управлять тем, когда отображаются баллы за правильные ответы. функции.
- После публикации отдельной оценки
- После даты выполнения.
- После публикации всех оценок
- В определенную дату.
Отображение правильных ответов в отправленных материалах оценок
Разрешите учащимся просматривать правильные ответы на автоматически оцениваемые вопросы после их отправки. Вы также можете скрыть ответы до тех пор, пока все учащиеся не отправят материалы.
По умолчанию правильные ответы и баллы за каждый вопрос скрыты от учащихся.
Перейдите на панель Настройки . Прокрутите страницу вниз до раздела «Оценивания» и выберите пункт Форма. Перейдите к разделу Правильные ответы и выберите пункт Включить параметр.
Если выбрать пункт Включить параметр , вы сможете перейти к панели Время отображения результатов оценивания . У вас есть следующие параметры отображения правильных ответов:
- После публикации отдельной оценки
- После даты окончания срока для выполнения задания
- После публикации всех оценок
- В конкретный день.
Нажмите Сохранить.
После того как учащиеся пройдут оценивание и вернутся, чтобы просмотреть его, в верхней части оценивания появится баннер. В нем сообщается, что преподаватель откроет правильные ответы после отправки материалов всеми учащимися. Если вы оставили отзыв, он не будет отображен до публикации оценок.
Обеспечьте безопасность тестов с помощью кодов доступа
Усильте безопасность ваших оценок, добавив код доступа. Выпустите код доступа, чтобы контролировать, когда учащиеся или группы проходят оценивание.
Система генерирует коды случайным образом. Вы не можете изменять коды доступа
Оценки связаны с тестами и заданиями, но не SCORM элементами.
Пример:
Вы предоставляете код доступа, чтобы некоторые учащиеся смогли пройти оценивание раньше, чем другие. Вы можете выпустить код доступа только для первой группы учащихся. Учащиеся, которые проходят оценивание позже, не смогут предварительно просмотреть задание.
Пример:
Вы можете предоставить код доступа для контролируемого или наблюдаемого оценивания. Учащиеся предоставляют удостоверение личности, получают код от преподавателя или наблюдателя и проходят оценивание в аудитории.
Если несколько групп учащихся выполняют один и тот же тест в разное время, вы можете выпустить отдельный код доступа для каждой группы. Просто убедитесь, что определенные студенты не сохранили работу, чтобы продолжить позже.
На панели Настройки теста или задания выберите Предоставить код доступа в разделе Безопасность оценивания.
Нажмите кнопку рядом с кодом доступа, который не требуется , чтобы включить коды доступа.
Система случайным образом генерирует шестизначный код доступа, который вы не можете изменить. По умолчанию она отображается в виде 6 звездочек: ******. Используйте значки рядом с кодом доступа, чтобы скопировать, создать новый случайный номер или отобразить код доступа. Наведите указатель на значок, чтобы просмотреть его назначение.
Обновлять и изменять код доступа могут только преподаватели. Если выключить и снова включить этот код, он останется прежним.
Нажмите кнопку Продолжить. Код доступа отображается на панели Настройки. Чтобы удалить код, нажмите значок корзины. Учащиеся больше не должны использовать код доступа, чтобы начать или продолжить оценивание.
Напоминание. Преподаватели или наблюдатели предоставляют код доступа учащимся.
Что видят учащиеся?
На странице Материалы курса все учащиеся могут видеть задание, защищенное кодом доступа, если вы не добавили условия выпуска или не скрыли его. Все учащиеся могут открывать панель Сведения и информация, чтобы просмотреть любые добавленные вами инструкции. Они не могут начать оценивание без кода доступа.
Код доступа не может просто так храниться в системе. Учащиеся могут получить код доступа только от вас или других людей, которым вы присвоите соответствующую роль. При необходимости можно изменить код доступа и уведомить об этом учащихся.
Учащиеся могут использовать тот же код, если они сохранили оценивание и хотели бы вернуться к нему позже. Учащимся не нужен код доступа для просмотра опубликованных вами оценок и отзывов
Панель управления LockDown Browser
Чтобы сделать процесс оценивания более безопасным, вы можете одновременно включить обе функции: Lockdown Browser и вход по коду доступа. Перед запуском Lockdown Browser учащиеся должны будут ввести правильный код доступа.
Посмотрите видео о добавлении кода доступа
В видео ниже содержится визуальное и аудиальное представление некоторых сведений, приведенных на этой странице. Чтобы увидеть подробное описание видео, откройте видео на YouTube, перейдите к пункту Другие действия и нажмите Открыть стенограмму.
Видео: добавление кода доступа объясняет, как добавить код доступа к заданиям.
Дополнительные средства
Перейдите на панель Настройки, чтобы открыть раздел Дополнительные средства . Дополнительные средства
- Отведенное время
- Метрики оценки
- Цели и стандарты
- Назначьте группы.
- Отчет Originality Report
Дополнительные сведения о целях приведены в разделе «Цели» Стандарты.
Дополнительные сведения об областях группы приведены в разделе «Области группы».
Добавление таймера к тесту
Временной предел помогает учащимся сосредоточиться на тесте, поскольку они имеют ограниченное количество времени для его сдачи. Попытки прохождения теста автоматически сохраняются и отправляются по истечении времени.
В настоящее время добавить ограничение по времени для групповых тестов невозможно.
Можно также разрешить учащимся работать после превышения временного предела. Дополнительное время позволит учащимся повторно подключиться к Интернету, если во время попытки у них пропала связь. Можно включить функцию дополнительного времени, чтобы узнать, хватает ли учащимся исходного времени, чтобы прочитать и ответить на все вопросы. При оценивании тестов можно увидеть, сколько дополнительного времени потратил учащийся, чтобы завершить тест. Кроме того, можно узнать, на какие вопросы были даны ответы по истечении исходного времени. Учащиеся также могут видеть такую информацию при просмотре оцененных тестов.
На панели Настройки теста выберите вариант Добавить временной предел в разделе Дополнительные средства.
Введите временной предел в минутах. Временные пределы должны представлять собой целые числа от 1 до 1440. Десятичные разряды не поддерживаются.
Затем выберите один из двух параметров:
- Работа автоматически сохраняется и сдается после окончания временного предела: Если учащийся не отправил тест через определенное время, система сохранит его и отправит автоматически.
- У учащихся есть дополнительное время для работы после окончания временного предела: Если вы выбрали этот параметр, то в открывающемся меню выберите дополнительное время:
- 50%
- 100%
- Неограниченное дополнительное время
Параметры 50 % и 100 % отображают, сколько времени добавлено к временному пределу, прежде чем тест сохранится и отправится автоматически.
Например, если вы установили временной предел в 60 минут и выбрали 50 % дополнительного времени, то учащийся сможет дополнительно поработать над заданием еще 30 минут. Учащиеся изначально не знают, будет ли у них дополнительное время. Про это их извещают по окончании временного предела. Они видят всплывающее сообщение о наличии дополнительного времени. Они могут использовать дополнительное время или отправить тест. За использование дополнительного времени у них могут вычесть баллы.
Если вы предоставляете возможность нескольких попыток, временной предел применяется к каждой из них.
Щелкните значок X, чтобы вернуться к панели Настройки теста. Вы можете просмотреть установленный временной предел. Выберите временной предел, чтобы изменить его. Наведите указатель на временной предел и нажмите кнопку Удалить, чтобы отменить его. Однако временной предел нельзя менять после того, как учащиеся отправили материалы. Временной предел также отображается на странице Материалы курса вместе с подробностями теста, однако дополнительное время не отображается.
Дополнительная возможность по временному ограничению и временной предел
Если учащимся предоставлена дополнительная возможность по временному ограничению и в настройках им дается больше времени для завершения оценивания, временные значения совмещаются.
Подробнее о дополнительных возможностях по временному ограничению
Что видят учащиеся?
Учащиеся видят временной предел вместе с остальными сведениями о тесте на странице Материалы курса. Кроме того, временной предел отображается на панели теста Сведения и информация и в самом тесте во время работы.
Когда учащийся нажимает кнопку Начать попытку, он видит всплывающее окно. Чтобы получить доступ к тесту, нужно запустить таймер в этом окне.
Таймер работает независимо от того, выполняют ли учащиеся какие-либо действия в тесте. Оставшееся время отображается на таймере внизу окна. Если учащиеся сохранили черновик или закрыли окно теста, отсчет не прекращается, а их работа все равно будет сохранена и отправлена по истечении времени.
