Параметры оценивания
В Learn есть много параметров для настройки оцениваний. Чтобы получить доступ к настройкам тестов, заданий и форм, выберите Параметрына странице нового оценивания. Откроется панель Параметры.
Разные типы оценивания имеют разные параметры. Возможно, вы не сможете настроить некоторые параметры в зависимости от типа оценки.
Для некоторых настроек на панели Параметры отобразится другая панель. Чтобы выйти из панели и вернуться к главной панели Параметры, щелкните значок X в верхней части панели.
Подробнее о разделе Формативные инструменты можно узнать в статье Формативные оценивания.
Содержимое этой страницы справки:
Подробная информация
Раздел Подробная информация на панели Параметры содержит параметры для управления сроками выполнения, отправленными материалами, попытками и беседами.
По умолчанию срок выполнения установлен на следующий день в 23:59 в соответствующем часовом поясе. При использовании таких сценариев, как обучение по индивидуальному графику, вы можете удалить дату выполнения.
Установите флажок рядом с любым из параметров, чтобы включить или отключить его.
Также доступны следующие параметры:
Параметры представления
Перейдите на панель Параметры, чтобы открыть параметры представления теста. Доступные параметры представления теста:
- Показ одновременно одного вопроса
- Запрет обратных переходов
- Вывод вопросов в случайном порядке
- Вывод ответов в случайном порядке
- Вывод страниц в случайном порядке
- Ограничение местоположения
Показ одновременно одного вопроса
Очень важно внимательно выбирать дизайн оценивания. Вам нужна гибкость представления вопросов. Например, вы можете выбрать презентацию с одновременным отображением одного вопроса. Это позволяет:
- сосредоточиться только на одном вопросе;
- получить улучшенную производительность браузера на более старых моделях компьютеров;
- оптимизировать работу для учащихся в отдаленных районах с плохим сетевым подключением;
- улучшить пользовательский интерфейс при прохождении теста на мобильном устройстве, поскольку прокрутка может привести к ошибкам.
На панели Параметры перейдите к разделу Параметры представления . Выберите пункт Показывать одновременно один вопрос. Вы не можете выбрать этот параметр, пока в вашем оценивании есть вопросы.
Посмотрите видео о показе одновременно одного вопроса в заданиях
В видео ниже содержится визуальное и аудиальное представление некоторых сведений, приведенных на этой странице. Чтобы увидеть подробное описание видео, откройте видео на YouTube, перейдите к пункту Другие действия и нажмите Открыть стенограмму.
Видео: показ одновременно одного вопроса демонстрирует, как преподаватель может выбирать для учащихся формат показа одновременно одного вопроса и его потенциальные преимущества.
Запрет перехода к предыдущим вопросам
Вы можете также задать последовательность вопросов в задании, когда включен запрет обратных переходов. Последовательность играет важную роль, когда последующие вопросы содержат подсказки или ответы на предыдущие. После того как учащиеся отвечают на вопрос и переходят к следующему, они не смогут вернуться назад.
Если учащиеся пропускают вопрос, они получают предупреждение о том, что они больше не смогут вернуться назад.
В оценивании должно быть по крайней мере два вопроса, и вы должны включить параметр Показывать одновременно один вопрос. На панели Параметрыперейдите к разделу Параметры представления. Выберите Запрет обратных переходов.
Отображение вопросов и ответов в случайном порядке
Вопросы и ответы на них можно отображать в случайном порядке с целью развития практических навыков и предотвращения академической нечестности среди учащихся.
Вывод ответов в случайном порядке возможен только для вопроса с запросом установить соответствие и вопросов с вариантами ответов. Если вы хотите использовать случайные ответы для вопросов «верно / неверно», используйте тип «Вопрос с множественным выбором» с вариантами ответа «верно» и «неверно».
Вы можете использовать одну или обе настройки, чтобы тесты для каждого учащегося выглядели по-разному. На странице Параметры теста появится сообщение выводе ответов в случайном порядке.
У вас уже должны быть вопросы теста, чтобы выбрать параметры отображения в случайном порядке.
Вывод вопросов в случайном порядке
В Параметрах перейдите к разделу Параметры представления. Выберите вариант Вывод вопросов в случайном порядке, чтобы вопросы соответствующим образом отображались учащимся.
Вопросы отображаются в том порядке, в котором создается тест. При каждой попытке учащегося пройти тест вопросы отображаются в другом порядке. Если вы используете нумерованные вопросы в том порядке, в котором они отображаются на вкладке Содержимое и настройки, не используйте параметр Вывод вопросов в случайном порядке. Случайный порядок отображения приводит к изменению нумерации вопросов.
После того как учащиеся приступят к отправке своих материалов, вы можете установить или снять флажок Вывод вопросов в случайном порядке.
Вывод ответов в случайном порядке
В разделе Параметры выберите пункт Вывод ответов в случайном порядке, чтобы отобразить для учащихся параметры «Вопрос с запросом нескольких ответов» и «Вопрос с несколькими вариантами ответов» в случайном порядке.
Ответы отображаются в том порядке, в котором создается тест. При каждой попытке учащегося пройти тест ответы отображаются в другом порядке.
После того как учащиеся приступят к отправке своих материалов, вы не сможете установить или снять флажок Вывод ответов в случайном порядке.
Вывод страниц в случайном порядке
Если вопросы оценивания расположены на нескольких страницах (например, одна страница содержит вопросы с вариантами ответа, а следующая — открытые вопросы), параметр Вывод страниц в случайном порядке отображает страницы в случайном порядке.
Если в вашем тесте активирован вывод страниц в случайном порядке, с помощью параметра Не выводить первую страницу в случайном порядке можно заблокировать расположение первой страницы. Это полезно, если первая страница оценивания содержит инструкции.
Оценивание и отправленные материалы
В разделе Оценивание и отправленные материалы представлены различные параметры оценивания. Можно выбрать следующие параметры:
- Категория оценки
- Разрешенное количество попыток: если вы хотите разрешить несколько попыток, введите нужное число.
- Для параметра Попытки, ожидающие оценки выберите попытку, которая будет иметь пометку Ожидает оценки в журнале оценок: «Первая попытка», «Последняя попытка» или «Все попытки».
- Если выбрать значение «Все попытки», необходимо также выбрать метод расчета для параметра Окончательный расчет.
- Оценка с использованием. Выберите тип схемы оценки, например «Буква», «Баллы», «Процент» и «Выполнено / не выполнено».
- Максимальный балл. Введите максимально допустимый балл за задание.
- Анонимные ответы. Выберите этот параметр, чтобы анонимизировать результаты ответов в форме.
Анонимное оценивание
Дополнительные сведения о функции анонимного оценивания приведены в разделе «Анонимное оценивание».
Параметры оценивания
Доступные параметры оценивания:
- 2 оценщика на одного учащегося
- Оценивание партнером
- Делегированное оценивание
Оценка за работу
Вы можете включить автоматическую публикацию оценок за работы. Функция включает в себя задания, оцениваемые автоматически и вручную, а также тесты с автоматически оцениваемыми вопросами. Отключите этот параметр, если хотите управлять публикацией оценки вручную.
Как разрешить учащимся просматривать отправленные материалы
Поддерживать академическую честность и защиту оцененного содержимого крайне важно. Перейдите на панель Параметры и прокрутите до раздела Результаты оценивания, чтобы выбрать время публикации результатов оценивания. Перейдите на страницу Просмотр отправленных материалов, а затем выберите параметр по умолчанию Будет доступно после отправки материалов, чтобы открыть панель Время отображения результатов оценивания.
На панели можно определить, когда учащийся сможет просматривать свои отправленные материалы. Учащиеся могут просматривать отправленные материалы следующими способами:
- после отправки задания;
- после публикации преподавателем оценки отдельного учащегося за задание;
- после даты окончания срока для выполнения задания; • после публикации преподавателем всех оценок за задание;
- в конкретный день.
Чтобы включить или отключить возможность просмотра отправленных материалов, выберите Разрешить учащимся просматривать свои отправки. Выбрав настройки, нажмите Сохранить.
Примеры ситуаций:
- Вы проводите важный экзамен. У учащихся не должно быть возможности возвращаться к вопросам экзамена после отправки ответов.
- Учащиеся могут асинхронно сдавать экзамен. Вам необходимо, чтобы учащиеся могли просматривать вопросы, ответы и автоматические отзывы после публикации всех оценок.
Настройка по умолчанию: учащиеся могут просматривать результаты оценивания после отправки. Отмена этого параметра скрывает для учащегося возможность просматривать отправленные материалы. Другие параметры отзывов, включенные на боковой панели, остаются видимыми. К ним относятся отзывы об общей оценке, итоговая оценка и отчет о подлинности (если применимо).
Отправка автоматических отзывов об отправленных тестах
С помощью функции автоматических отзывов вы можете прокомментировать отдельные виды автоматически оцениваемых вопросов. Учащиеся автоматически получают ваши отзывы в заданное вами время публикации. По умолчанию автоматический отзыв показывается после того, как учащийся подтвердит свой ответ.
Если вы выбрали вариант Показать правильные ответы, ваши автоматические отзывы должны отображаться в дату показа правильных ответов или до нее.
Создание автоматических отзывов
Создавая вопросы, выберите соответствующий переключатель, чтобы включить автоматический отзыв.
Введите отзыв для правильного и неправильного ответов. Отзывы на неправильные ответы также отображаются после частично зачтенных ответов. Нажмите кнопку Сохранить.
Баллы за правильные ответы на вопросы
По умолчанию для правильных ответов на вопросы установлено значение Будет доступно после публикации всех оценок. Выберите параметр Будет доступно после публикации всех оценок, чтобы открыть панель Время отображения результатов оценивания.
Выберите или отмените выбор параметра Баллы за правильные ответы на вопросы, чтобы определить, будут ли отображаться баллы за ответы на вопросы для учащихся.
Вы можете управлять тем, когда отображаются баллы за правильные ответы. Доступные варианты:
- После публикации отдельной оценки
- После даты выполнения
- После публикации всех оценок
- В определенную дату
Отображение правильных ответов в отправленных материалах
Вы можете разрешить учащимся просматривать правильные ответы на автоматически оцениваемые вопросы после их отправки. Либо вы также можете скрыть ответы до тех пор, пока все учащиеся не отправят материалы.
По умолчанию правильные ответы и баллы за каждый вопрос скрыты от учащихся.
Перейдите на панель Параметры. Прокрутите страницу вниз до раздела Результаты оценивания. Перейдите к разделу Правильные ответы и выберите Включить параметр.
Если выбрать Включить параметр, откроется панель Время отображения результатов оценивания . Доступны следующие параметры отображения правильных ответов:
- После публикации отдельной оценки
- После даты выполнения
- После публикации всех оценок
- В конкретный день
Нажмите Сохранить.
После того как учащиеся пройдут оценивание и вернутся, чтобы просмотреть его, в верхней части оценивания появится баннер. В нем сообщается, что преподаватель откроет правильные ответы после отправки материалов всеми учащимися. Если вы оставили отзыв, он не будет отображен до публикации оценок.
Безопасность
Blackboard предоставляет возможность сделать процесс прохождения теста более безопасным с помощью различных параметров.
Ограничение местоположения
Вы можете ограничить прохождение теста или опроса определенным расположением. Учащиеся не смогут выполнить тест или опрос из другого места.
Этот параметр определяется диапазоном IP-адресов, созданным в вашем учреждении. Если в учреждении диапазон IP-адресов не создан, этот параметр не отображается.
Все компьютеры идентифицируются по IP-адресам, что представляет собой надежный способ наложения ограничений по местоположению. На странице Параметры теста выберите местоположение из меню Ограничение расположения.
Коды доступа
Усильте безопасность ваших оценок, добавив код доступа. Выпустите код доступа, чтобы контролировать, когда учащиеся или группы проходят оценивание.
Система генерирует коды случайным образом. Вы не можете изменять коды доступа.
Оценки связаны с тестами и заданиями, но не SCORM элементами.
Пример:
Вы предоставляете код доступа, чтобы некоторые учащиеся смогли пройти оценивание раньше, чем другие. Вы можете выпустить код доступа только для первой группы учащихся. Учащиеся, которые проходят оценивание позже, не смогут предварительно просмотреть задание.
Пример:
Вы можете предоставить код доступа для контролируемого или наблюдаемого оценивания. Учащиеся предоставляют удостоверение личности, получают код от преподавателя или наблюдателя и проходят оценивание в аудитории.
Если несколько групп учащихся выполняют один и тот же тест в разное время, вы можете выпустить отдельный код доступа для каждой группы. Убедитесь, что определенные студенты не сохранили работу, чтобы продолжить позже.nbsp;
На панели Настройки выберите Предоставить код доступа в разделе Безопасность оценивания.
Нажмите кнопку рядом с пунктом Код доступа не требуется, чтобы включить коды доступа.
Система случайным образом генерирует шестизначный код доступа, который вы не можете изменить. По умолчанию он отображается в виде 6 звездочек: ******. Используйте значки рядом с кодом доступа, чтобы скопировать, создать новый случайный номер или отобразить код доступа. Наведите указатель на значок, чтобы просмотреть его назначение.
Создавать и изменять код доступа могут только преподаватели. Если выключить и снова включить этот код, он останется прежним.
Нажмите кнопку Продолжить. Код доступа отображается на панели Параметры. Чтобы удалить код доступа, нажмите значок корзины. Учащимся больше не нужно будет использовать код доступа, чтобы начать или продолжить оценивание.
Напоминание. Преподаватели или наблюдатели предоставляют код доступа учащимся.
Что видят учащиеся?
На странице «Материалы курса» все учащиеся могут видеть задание, если вы не добавили условия выпуска или не скрыли его. Учащиеся могут открывать панель Сведения и информация, чтобы просмотреть любые добавленные вами инструкции. Они не могут начать оценивание без кода доступа.
Код доступа не может просто так храниться в системе. Учащиеся могут получить код доступа только от вас или других людей, которым вы присвоите соответствующую роль. При необходимости можно изменить код доступа и уведомить об этом учащихся.
Учащиеся могут использовать тот же код, если они сохранили оценивание и хотели бы вернуться к нему позже. Учащимся не нужен код доступа для просмотра опубликованных вами оценок и отзывов.
Панель управления LockDown Browser
Чтобы сделать процесс оценивания более безопасным, вы можете одновременно включить обе функции: Lockdown Browser и вход по коду доступа. Перед запуском Lockdown Browser учащиеся должны будут ввести правильный код доступа.
Посмотрите видео о добавлении кода доступа
В видео ниже содержится визуальное и аудиальное представление некоторых сведений, приведенных на этой странице. Чтобы увидеть подробное описание видео, откройте видео на YouTube, перейдите к пункту Другие действия и нажмите Открыть стенограмму.
Видео: добавление кода доступа объясняет, как добавить код доступа к заданиям.
Дополнительные средства
Перейдите на панель Параметры, чтобы открыть раздел Дополнительные инструменты. Дополнительные инструменты
- Отведенное время
- Критерии оценивания
- Цели и стандарты
- Назначенные группы
- Отчет об оригинальности
Дополнительные сведения о целях приведены в разделе «Цели и стандарты».
Дополнительные сведения о группах приведены в разделе «Создание групп и управление ими».
Добавление таймера к тесту
Ограничение по времени помогает учащимся сосредоточиться на тесте, поскольку они имеют ограниченное количество времени для его сдачи. Попытки прохождения теста автоматически сохраняются и отправляются по истечении времени.
Добавить ограничение по времени для групповых тестов невозможно.
Можно также разрешить учащимся работать после превышения временного предела. Дополнительное время позволит учащимся повторно подключиться к Интернету, если во время попытки у них пропала связь. Можно включить функцию дополнительного времени, чтобы узнать, хватает ли учащимся исходного времени, чтобы прочитать и ответить на все вопросы. При оценивании тестов можно увидеть, сколько дополнительного времени потратил учащийся, чтобы завершить тест. Кроме того, можно узнать, на какие вопросы были даны ответы по истечении исходного времени. Учащиеся также могут видеть такую информацию при просмотре оцененных тестов.
На панели Параметры выберите вариант Добавить время на выполнение в разделе Дополнительные ынструменты.
Введите отведенное время в минутах. Отведенное время должно представлять собой целые числа от 1 до 1440. Десятичные разряды не поддерживаются.
Затем выберите один из двух вариантов:
- Работа автоматически сохраняется и сдается после окончания временного предела: Если учащийся не отправил тест через установленное время, система сохранит его и отправит автоматически.
- У учащихся есть дополнительное время для работы после окончания отведенного времени: Если вы выбрали этот вариант, то в открывающемся меню выберите дополнительное время:
- 50 %
- 100 %
- Неограниченное дополнительное время
Параметры 50 % и 100 % отображают, сколько времени добавлено к отведенному времени, прежде чем тест сохранится и отправится автоматически.
Например, если вы установили отведенное время в 60 минут и выбрали 50 % дополнительного времени, то учащийся сможет дополнительно поработать над заданием еще 30 минут. Учащиеся изначально не знают, будет ли у них дополнительное время. Про это их извещают по окончании временного предела. Они видят всплывающее сообщение о наличии дополнительного времени. Они могут использовать дополнительное время или отправить тест. За использование дополнительного времени у них могут вычесть баллы.
Если вы предоставляете возможность нескольких попыток, отведенное время применяется к каждой из них.
Щелкните значок X, чтобы вернуться к панели Параметры. Вы можете просмотреть отведенное время. Выберите отведенное время, чтобы изменить его. Наведите указатель на отведенное время и нажмите значок корзины, чтобы отменить его. Однако отведенное время нельзя менять после того, как учащиеся отправили материалы. Отведенное время также отображается на странице Материалы курса вместе с подробностями теста, однако дополнительное время не отображается.
Дополнительная возможность по временному ограничению и отведенное время
Если учащимся предоставлена дополнительная возможность по отведенному времени и в настройках им дается больше времени для завершения оценивания, временные значения совмещаются.
Подробнее о дополнительных возможностях по отведенному времени
Что видят учащиеся?
Учащиеся видят отведенное время вместе с остальными сведениями о тесте на странице Материалы курса. Кроме того, отведенное время отображается на панели теста Сведения и информация и в самом тесте во время работы.
Когда учащийся нажимает кнопку Начать попытку, он видит всплывающее окно. Чтобы получить доступ к тесту, нужно запустить таймер в этом окне.
Таймер работает независимо от того, выполняют ли учащиеся какие-либо действия в тесте. Оставшееся время отображается на таймере внизу окна. Если учащиеся сохранили черновик или закрыли окно теста, отсчет не прекращается, а их работа все равно будет сохранена и отправлена по истечении времени.
