Su institución controla qué herramientas están disponibles en la vista de cursos Original. Las pruebas siempre están disponibles para los profesores en la vista de cursos Ultra, pero en este momento no se admiten las encuestas enviadas en forma anónima.

Mostrar respuestas correctas

Cuando seleccione los ajustes de la evaluación, podrá permitir que los estudiantes vean las respuestas correctas a las preguntas con puntuación automática después de la entrega. Por ejemplo, si desea que los estudiantes vean en qué preguntas fallaron en una evaluación de varios intentos, pero que no vean las respuestas correctas. También puede ocultar las respuestas hasta que todos los estudiantes completen sus entregas.

En el panel de ajustes de la evaluación, las opciones Mostrar respuestas correctas y Mostrar puntuaciones de preguntas no están marcadas de forma predeterminada, por lo que las respuestas correctas y las puntuaciones por pregunta están ocultas para los estudiantes. Cuando desee que los estudiantes revisen las respuestas con el contenido de la evaluación, regrese al panel de ajustes y seleccione Mostrar respuestas correctas. La opción Mostrar puntuaciones de las preguntas se seleccionará automáticamente. Si muestra las respuestas correctas, también debe mostrar las puntuaciones de las preguntas. Para mostrar solo la puntuación por pregunta, pero no la respuesta correcta, desmarque la casilla de verificación Mostrar respuestas correctas.

La fecha de entrega que establezca no afectará este ajuste. Seleccione la casilla de verificación cuando esté listo para mostrar las respuestas a todos los estudiantes.

Una vez que los estudiantes completen una evaluación y regresen para revisarla, aparecerá un encabezado en la parte superior de la evaluación. Se les informa que el profesor revelará las respuestas correctas después de que todos los estudiantes hayan realizado sus entregas. Los comentarios que haya escrito no aparecerán hasta que se publiquen las calificaciones.

Si no desea que los estudiantes vean el encabezado para las evaluaciones sin preguntas, seleccione la casilla de verificación Mostrar respuestas correctas durante su creación.

Comentarios automatizados

Los comentarios automatizados le permiten proporcionar comentarios sobre los tipos de preguntas individuales de calificación automática. Los estudiantes recibirán los comentarios automáticamente en función de los ajustes del horario de publicación que establezca. En este momento, se pueden agregar comentarios en el nivel de pregunta. 

Seleccione el botón de alternancia para activar los comentarios automatizados. Escriba comentarios para las respuestas correctas y las incorrectas. Los comentarios de respuestas incorrectas también se muestran para las respuestas con crédito parcial. De forma predeterminada, los comentarios automatizados se muestran después de la entrega del estudiante. Seleccione el ícono Editar para cambiar los ajustes del horario de publicación. Muestre los comentarios después de la entrega o en una fecha específica. Si seleccionó Mostrar respuestas correctas, los comentarios automatizados se deben mostrar al mismo tiempo o antes de la fecha que especificó para esa opción.


Acerca de los códigos de acceso

Agregue una capa de seguridad a sus evaluaciones con un código de acceso.

Puede emitir un código de acceso para controlar cuándo los estudiantes y los grupos realizarán una evaluación. Por el momento, el sistema genera los códigos de forma aleatoria. No los puede personalizar.

Las evaluaciones se refieren a los exámenes y las actividades, pero no a los elementos de SCORM.

Ejemplo:

Agrega un código de acceso porque desea que algunos estudiantes realicen la evaluación antes que otros. Puede publicar el código de acceso solamente para el primer grupo de estudiantes. Los estudiantes que realicen la evaluación más tarde no podrán obtener una vista preliminar de la evaluación antes de realizarla.

Ejemplo:

Puede agregar un código de acceso para una evaluación supervisada o protegida. Los estudiantes muestran una prueba de identidad, reciben el código del profesor o supervisor y realizan la evaluación en el aula.

Si varios grupos de estudiantes realizan el mismo examen en horarios diferentes, puede cambiar el código de acceso de cada grupo. Solo asegúrese de que los estudiantes no hayan guardado su trabajo para continuar más tarde.

¿Qué ven los estudiantes?

En la página Contenido del curso, todos los estudiantes pueden ver una evaluación protegida con un código de acceso, a menos que agregue condiciones de publicación o la oculte. Todos los estudiantes pueden abrir el panel Detalles e información para ver las instrucciones que agregó. No pueden comenzar la evaluación sin el código de acceso.

El código de acceso no se guarda en ninguna parte del sistema. Solo usted o los otros roles que elija podrán proporcionarlo a los estudiantes. Puede cambiar el código de acceso según sea necesario y avisales a los estudiantes.

Los estudiantes pueden utilizar el mismo código si guardan la evaluación y desean retomarla más tarde. No necesitan el código de acceso para ver las calificaciones y los comentarios que publique.


Agregar un código de acceso

En el panel Ajustes de los exámenes o las actividades, seleccione Agregar código de acceso en la sección Seguridad en las evaluaciones.

Cambie el código de acceso a Activado. El sistema genera de forma aleatoria un código de seis dígitos que no se puede personalizar. Utilice los íconos situados junto al código de acceso para copiarlo o actualizarlo. Solo los profesores pueden actualizarlo y cambiarlo. Si lo desactiva y vuelve a activar, el código seguirá siendo el mismo.

Seleccione Continuar. El código de acceso aparece en el panel Ajustes. Puede seleccionar el ícono de la papelera para eliminar el código. Los estudiantes ya no necesitarán un código para iniciar la evaluación o continuar con ella.

Recordatorio: Los profesores o supervisores proporcionan el código de acceso a los estudiantes.

Tablero LockDown Browser

Para agregar mayor seguridad a las evaluaciones, puede activar LockDown Browser y el código de acceso, y funcionarán juntos. Los estudiantes deben proporcionar el código de acceso correcto antes de iniciar LockDown Browser.

Más información sobre LockDown Browser


Agregar un temporizador

En la vista del curso Ultra, puede agregar un límite de tiempo a un examen. Un límite de tiempo puede ayudar a mantener a los alumnos encaminados y centrados en la evaluación, ya que cada persona tiene una cantidad de tiempo limitado para enviarla. Los intentos de la evaluación se guardan y envían automáticamente cuando el tiempo se agota.

Asimismo, puede permitir que los alumnos sigan trabajando pasado el límite de tiempo. El tiempo adicional permite que los alumnos se vuelvan a conectar si pierden la conectividad durante los intentos. Puede permitir tiempo adicional para comprobar si el tiempo que asignó originalmente es suficiente para que los alumnos lean y respondan todas las preguntas. Cuando califique las evaluaciones, podrá ver cuánto tiempo adicional utilizó cada alumno para completar la evaluación. También podrá ver qué preguntas se respondieron después de cumplido el plazo inicial. Los alumnos podrán ver esta misma información cuando accedan a las evaluaciones calificadas.

No puede agregar un límite de tiempo a las evaluaciones grupales en este momento.

En el panel Configuración de la evaluación, haga clic en Agregar un límite de tiempo en la sección Herramientas adicionales.

Primero, agregue un límite de tiempo. Los límites de tiempo deben ser números enteros entre 1 y 480. No se admiten decimales. A continuación, seleccione una de las dos opciones:

  • El trabajo se guarda automáticamente y se enviará cuando venza el plazo: Si un alumno no realiza el envío dentro del límite de tiempo, el sistema guarda y envía la evaluación automáticamente.
  • Los alumnos tienen tiempo adicional para trabajar después de que venza el plazo: En el menú que aparece cuando selecciona esta opción, elija la cantidad de tiempo adicional que va a asignar:
    • 50 %
    • 100 %
    • Tiempo adicional ilimitado

Las opciones de 50 % y 100 % muestran cuánto tiempo se agregó al plazo antes de que se guarde y envíe la evaluación automáticamente. Por ejemplo, si estableció un límite de tiempo de 60 minutos y escogió 50 % de tiempo adicional, los alumnos podrá trabajar durante otros 30 minutos. Los alumnos no recibirán un alerta de tiempo adicional permitido hasta que el límite de tiempo inicial esté por agotarse. Recibirán un mensaje emergente que les notificará el tiempo adicional permitido. Podrán optar por usar el tiempo adicional o enviar la evaluación. Se les informará que es posible que reciban crédito parcial por los trabajos enviados después del límite de tiempo.

Si permite múltiples intentos, el límite de tiempo se aplica a cada uno de ellos.

Seleccione la X para volver al panel Configuración de la evaluación. Puede ver el límite de tiempo que estableció. Si desea realizar cambios, selecciónelo. No obstante, no es posible editar el límite de tiempo después de que los alumnos hayan hecho sus envíos. Pase el cursor por el límite de tiempo para acceder al icono Eliminar. El límite de tiempo también aparece en la página Contenido del curso junto con los detalles de la evaluación, pero el tiempo adicional no lo hace.

Arreglo excepcional de límite de tiempo + límite de tiempo

Si los estudiantes tienen un arreglo excepcional respecto del límite de tiempo y usted asigna más tiempo para finalizar una evaluación en los ajustes, los tiempos se combinan.

Más información sobre los arreglos excepcionales de los límites de tiempo

Flujo de trabajo del alumno

En la página Contenido del curso, los estudiantes ven el límite de tiempo y otros detalles del examen. Además, pueden verlo en el panel Detalles e información del examen y en el examen mismo mientras trabajan.

Cuando los estudiantes seleccionan Comenzar un intento, aparecerá una ventana emergente en la que deberán iniciar el temporizador antes de que puedan acceder al examen.

Si permitió que tengan tiempo adicional, cuando se acabe el tiempo inicial, aparecerá otra ventana emergente que les informa que pueden enviar la evaluación en ese momento o seguir trabajando. Se les informará también que es posible que reciban crédito parcial por los trabajos enviados después del límite de tiempo. Los alumnos no recibirán un alerta de tiempo adicional permitido hasta que el límite de tiempo inicial esté por agotarse.

El temporizador sigue corriendo independientemente de si los alumnos están o no trabajando activamente en la evaluación. El temporizador aparece en la parte inferior de la ventana para que los alumnos sepan el tiempo que les queda. Si guardan un borrador o abandonan la ventana de la evaluación, la cuenta regresiva continúa y el trabajo se guarda y envía cuando se agota el tiempo.

Más información sobre cómo calificar las evaluaciones que tienen límite de tiempo

Video: Timed Assessments


Watch a video about timed assessments

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Video: Timed assessments shows how to add a timer to assessments.


Intentos múltiples

En Ajustes de la prueba, puede optar porque los estudiantes tengan permitido entregar más de un intento. Los intentos múltiples cambian la forma en la que se calcula la calificación final de la evaluación. Elija cómo desea calcular la calificación final:

  • Promedio de todos los intentos
  • Primer intento con una calificación
  • Intento con la calificación más alta
  • Último intento con una calificación
  • Intento con la calificación más baja

No puede permitir varios intentos en un examen grupal o cuando recibe entregas sin conexión a Internet.

El ajuste Calificar intentos determina cómo se calcula la calificación final automáticamente, pero usted puede optar por anular la calificación. Cada intento está sujeto a la fecha de entrega que usted establezca para el examen. Si un alumno envía un intento después de la fecha de vencimiento, dicho intento se clasifica como atrasado. Los intentos enviados antes de la fecha límite se muestran como enviados a tiempo.

Solo puede anular la calificación final, no las calificaciones de cada intento.

Más información sobre cómo calificar una evaluación con intentos múltiples


Preguntas y respuestas en orden aleatorio

Puede aleatorizar las preguntas y respuestas para fomentar las actividades de práctica y memorización o para evitar el fraude académico.

Solo puede aleatorizar las respuestas de las preguntas de opción múltiple y de correspondencia. Si desea aleatorizar las respuestas para las preguntas de verdadero/falso, utilice el tipo de pregunta de opción múltiple con opciones de respuesta verdadero y falso.

Puede usar uno o ambos ajustes de manera que los exámenes aparezcan de forma diferente para cada estudiante. Aparecerá un mensaje en la página Ajustes de contenido del examen sobre la selección de respuestas aleatorias.

Preguntas en orden aleatorio

En Configuración de evaluación, seleccione Preguntas en orden aleatorio para que los estudiantes vean las preguntas desordenadas.

Las preguntas aparecen en orden a medida que crea la prueba. Cada vez que un alumno comienza un intento de la evaluación, las preguntas aparecen en distinto orden. Si incluye referencias a los números de las preguntas tal como se muestran en la página Contenido y ajustes, no utilice la opción Preguntas en orden aleatorio. El orden aleatorio cambia la numeración de las preguntas y podría provocar confusión.

Después de que los estudiantes comiencen a realizar los envíos, puede seleccionar o borrar el ajuste Preguntas en orden aleatorio.

No se pueden organizar las preguntas en orden aleatorio si corresponden a una prueba que contiene bloques de texto o archivos.

Aleatorizar el orden de las respuestas

En Configuración de evaluación, seleccione Aleatorizar respuestas para que los estudiantes vean desordenadas las respuestas de las preguntas de opción múltiple o con varias respuestas.

Las respuestas aparecen en orden a medida que crea la prueba. Cada vez que un estudiante comienza un intento de la evaluación, las respuestas aparecen en distinto orden.

Después de que los estudiantes comiencen a enviar las entregas, no puede seleccionar ni borrar el ajuste Aleatorizar respuestas.


Activar calificación anónima

Cuando crea una prueba sin preguntas, puede habilitar el método de calificación anónima en el panel Ajustes de la prueba. Los nombres de los estudiantes quedan ocultos mientras asigna las calificaciones. Posiblemente solo pueda agregar texto y archivos a las pruebas que se califiquen de forma anónima.

Más información sobre la calificación anónima


habilitar el método de calificación en paralelo

Si crea un examen sin preguntas, puede habilitar el método de calificación en paralelo en el panel Ajustes del examen

El sistema asigna de forma aleatoria a los calificadores que usted elija de manera que cada estudiante tenga dos calificadores para el examen. La carga de trabajo de la calificación se distribuye de forma uniforme entre los calificadores. Los calificadores solo pueden abrir las entregas de los estudiantes que se les han asignado. Los profesores o los conciliadores determinan las calificaciones finales para los estudiantes.

Más información sobre el método de calificación en paralelo


Acerca de las excepciones en evaluaciones

En casos especiales, puede conceder una excepción a un estudiante individual en un examen o una actividad específicos. Una excepción incluye intentos adicionales o acceso extendido, incluso si la evaluación se encuentra oculta para otros estudiantes. Puede extender el acceso con las opciones "Mostrar el" y "Ocultar después de", las cuales difieren de la fecha de entrega.

Debe establecer la disponibilidad condicional (con las opciones "Mostrar el" y "Ocultar después de") antes de configurar una excepción individual para el acceso extendido.

Esta excepción anula los dos ajustes que rigen para todos los demás únicamente en esa evaluación específica. Los estudiantes no podrán ver las excepciones que usted haya agregado.

Establezca las excepciones en exámenes y actividades desde la página Entregas de la evaluación o desde una entrega individual. Puede utilizar estos arreglos para estudiantes que presenten problemas de Internet, discapacidades o diferencias en cuanto a la tecnología o el idioma.

Ejemplos:

  • Examen con un intento: se pueden permitir más intentos para los estudiantes no videntes que deseen usar la tecnología de lector de pantalla por primera vez.
  • Actividad con disponibilidad condicional respecto de la fecha y la hora para la opción Ocultar después de: extienda el acceso a una actividad para un estudiante con problemas de Internet. Sin embargo, si la fecha y la hora de vencimiento coinciden con la hora original de la opción Ocultar después de, la entrega se marcará como atrasada en el libro de calificaciones igualmente.

En el caso de una actividad o un examen grupal, puede otorgar una excepción a un grupo individual solo para el acceso extendido. En este momento, no se permiten varios intentos en las evaluaciones grupales.

Más información sobre los arreglos excepcionales grupales

Arreglos excepcionales frente a excepciones

Los arreglos excepcionales son diferentes de las excepciones que usted establece en la lista del curso. Una excepción se aplica a todas las fechas de entrega o los límites de tiempo en su curso para un estudiante individual. Por el momento, no se admiten excepciones para las fechas de entrega ni los límites de tiempo para un estudiante individual ni un grupo. Solo se permiten excepciones para las opciones "Mostrar el" y "Ocultar después de" y para los intentos adicionales.

Más información sobre las adaptaciones

Más información sobre cómo funcionan las excepciones con los grupos


Crear una excepción en la evaluación

Desde la página Entregas de una evaluación, puede agregar arreglos excepcionales para los estudiantes de forma individual. También puede agregarlas desde la página de entregas individuales de un estudiante o grupo. No puede agregar una excepción para una evaluación calificada de forma anónima.

Desde la página Entregas de una evaluación

Desde la página Entregas de una evaluación, acceda al menú en la fila de un estudiante y seleccione Editar los ajustes. Se abre el panel Editar ajustes de entregas.

Puede cambiar la fecha y hora de las opciones Mostrar en y Ocultar después de y permitir intentos adicionales.

Más información sobre la disponibilidad condicional

No puede guardar modificaciones hasta que realice un cambio en la configuración. Si no desea realizar ningún cambio, seleccione Cancelar para cerrar el panel.

Desde una entrega individual

Desde la página de entregas de un estudiante o un grupo, acceda al menú que se encuentra junto al cuadro de calificaciones y seleccione Excepciones. Se abre el panel Editar ajustes de entregas.

Ejemplo de acceso extendido:

Si ha ocultado contenido después de una fecha y hora determinadas, puede extender el acceso para un estudiante individual. Por ejemplo, el "examen 1" se ocultará hoy después de las 10:00 h. Un estudiante tiene problemas de Internet, por lo que usted extiende el acceso solo para él hasta las 18:00 h. Sin embargo, si la fecha de entrega también es a las 10:00 h, la entrega igualmente se marca como atrasada en el libro de calificaciones.

En el flujo de actividades, se notifica al estudiante sobre el examen disponible, pero el período de acceso extendido no aparece en la secuencia ni en el examen. Tendrá que informar al estudiante acerca de la duración de este período. También tendrá que notificar a los estudiantes de forma individual cuando permita intentos adicionales.

Aparece el ícono Arreglo excepcional

Después de permitir un arreglo excepcional en la evaluación de un estudiante, verá un ícono junto a su nombre. El ícono de arreglo excepcional en evaluaciones es el mismo que aparece en el caso de las excepciones. Si un estudiante tiene una excepción y un arreglo excepcional en una evaluación, solo aparece un ícono.

Si copia una evaluación de un curso a otro, no se transfieren las excepciones. Si copia elementos individuales a su curso, el contenido se configurará como Oculto para los estudiantes. Si copia un curso en otro curso, no se copian los datos específicos de los estudiantes.


Agregar una excepción después de publicar una calificación

Puede ofrecer a un estudiante un arreglo excepcional para una evaluación que ya haya calificado y publicado. Por ejemplo, si desea que un estudiante vuelva a realizar un examen calificado automáticamente que no le queden más intentos, puede agregar un intento adicional. Tendrá que informar al estudiante del intento adicional, ya que el sistema no envía una notificación.

Configuración de ceros automáticos

Si ha aplicado ceros automáticos para el trabajo no entregado en un curso, el estudiante tendrá un cero incluso después de agregar un arreglo excepcional. El cero automático se reemplaza después de calificar la entrega.

Más información sobre los ceros automáticos

Video: Grant Assessment Exceptions


Watch a video about assessment exceptions

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Video: Grant assessment exceptions shows how to allow an exception on a specific test or assignment to an individual student.


Excepciones en evaluaciones grupales

Solo se permite un tipo de arreglo excepcional para las evaluaciones grupales. Puede conceder acceso extendido a un grupo individual en un examen o una actividad grupales específicos. Debido a que en este momento no se permiten varios intentos en las evaluaciones grupales, no podrá cambiar los intentos permitidos.

Desde la página Entregas de una evaluación grupal, puede agregar arreglos excepcionales para grupos de forma individual. También puede hacerlo desde la página de la entrega individual de un grupo.

En la página Entregas de una evaluación grupal, se mostrará el mismo ícono para los arreglos excepcionales y las excepciones de un grupo. El ícono de arreglo excepcional en las evaluaciones aparece con el nombre de un grupo. Si un grupo tiene miembros con excepciones, se mostrará el mismo ícono con el nombre del grupo. Para ver los arreglos excepcionales que agregó, acceda al menú del nombre de cada grupo con un ícono. Si un grupo tiene miembros con excepciones y un arreglo excepcional para una evaluación grupal, solo aparece un ícono.

Cuando acceda a grupos desde el panel de ajustes de una evaluación, aparecerán grupos con arreglos excepcionales con el ícono junto al nombre del grupo. Los miembros del grupo que tienen excepciones aparecen con el mismo icono junto a sus nombres.


Restablecer una excepción

Puede eliminar el arreglo excepcional de un estudiante o grupo para una evaluación.

Desde la página Entregas de una evaluación > menú del estudiante o del grupo > Editar ajustes > Restablecer los ajustes

Se eliminan los ajustes de los arreglos excepcionales. El estudiante o el grupo ahora tiene la configuración original para evaluaciones en cuanto a los intentos permitidos y el período de acceso. Seleccione Guardar para confirmar. Se eliminará el ícono del arreglo excepcional, a menos que el estudiante o el grupo también tengan una excepción.

No puede reducir la cantidad de intentos después de que los estudiantes hayan comenzado a realizar sus entregas.