Texto alternativo para o infográfico a seguir sobre acessibilidade na educação
Você sabia que um bilhão de pessoas no mundo todo têm algum tipo de deficiência mental ou física? E que 12,9% de todos os estudantes da América do Norte têm algum tipo de deficiência?
O que isso significa para a educação?
As taxas de graduação no ensino médio de alunos com deficiência da América do Norte aumentaram 0,5% desde 2011. Hoje, 64% desses alunos conquistam um diploma do ensino médio em quatro anos. Infelizmente, as taxas de evasão do ensino médio na América do Norte também aumentaram 0,5% nesse mesmo período, e 19,7% dos alunos com alguma deficiência abandonarão os estudos antes de concluir o ensino médio.
A maioria dos alunos opta por não revelar sua deficiência ao ingressar no ensino superior. Isso representa de 60 a 80% dos alunos de graduação e 9% dos alunos de pós-graduação da América do Norte. Ainda assim, há muitas ações que nós, como educadores, podemos realizar para ajudar alunos deficientes a ter êxito.
3% da população mundial e menos de 1% dos alunos da América do Norte têm algum tipo de deficiência visual. Ou seja, essas pessoas têm dificuldade de utilizar conteúdo visual. Ofereça a esses alunos alternativas baseadas em texto que eles possam utilizar.
4% da população mundial e 4% dos alunos da América do Norte têm algum tipo de deficiência física. Esses alunos têm limitações relacionadas a controle muscular e motor que dificultam a utilização de tecnologia. Para simplificar a navegação pelo conteúdo da web, torne seu conteúdo compatível com tecnologia assistiva e navegação pelo teclado.
5% da população mundial e menos de 1% dos alunos da América do Norte têm algum tipo de deficiência auditiva. Ou seja, essas pessoas têm dificuldade de utilizar conteúdo auditivo e precisam de alternativas. Disponibilize legendas, transcrições e outras opções que esses alunos possam utilizar.
25% da população mundial, um número impressionante, e 9% dos alunos da América do Norte têm algum tipo de deficiência cognitiva. Ou seja, 1 a cada 25 alunos do 1º ano de ensino médio ou superior da América do Norte tem algum tipo de dificuldade de aprendizado. Esses alunos têm dificuldades neurológicas para processar informações. É importante integrar flexibilidade ao seu conteúdo. Utilize diversos meios de informação e crie uma experiência organizada e sem conteúdo desnecessário.
