Text alternatiu per a la següent infografia d'accessibilitat en l'educació
Sabíeu que mil milions de persones a tot el món tenen una discapacitat física o mental? O que el 12,9 % dels estudiants d'Amèrica del Nord tenen algun tipus de discapacitat?
Què comporta això per a l'educació?
Els índexs de graduació de secundària a Amèrica del Nord entre els estudiants discapacitats han augmentat un 0,5 % des del 2011. Ara, el 64 % es treuen el diploma de secundària en 4 anys. Per desgràcia, els índexs d'abandonament dels estudis als instituts d'Amèrica del Nord també han augmentat un 0,5 % durant aquests anys. El 19,7 % dels estudiants amb discapacitat deixen els estudis abans d'acabar l'educació secundària.
La majoria dels estudiants opten per no revelar la seva discapacitat quan inicien l'educació secundària. Això representa un 60 a 80 % dels estudiants de grau i el 9 % dels estudiants de postgrau d'Amèrica del Nord. Tot i això, són moltes les coses que nosaltres com a educadors podem fer per ajudar els estudiants a obtenir bons resultats.
El 3 % de la població del món (menys de l'1 % dels estudiants d'Amèrica del Nord) té una discapacitat visual. Això vol dir que tenen problemes per percebre el contingut visual. Proporcioneu a aquests estudiants alternatives de tipus text que puguin utilitzar.
El 4 % de la població del món (el 4 % dels estudiants d'Amèrica del Nord) té una discapacitat física. Aquests estudiants tenen problemes de control muscular i motor que els dificulta l'ús de la tecnologia. Formateu el contingut per a tecnologies de suport i navegació amb el teclat per simplificar la navegació pel contingut web.
El 5 % de la població del món (menys de l'1 % dels estudiants d'Amèrica del Nord) té una discapacitat auditiva. Això vol dir que tenen problemes per percebre el contingut auditiu i necessiten alternatives. Proporcioneu-los subtítols, transcripcions i altres alternatives que puguin consumir.
Un aclaparador 25 % de la població del món (el 9 % dels estudiants d'Amèrica del Nord) té una discapacitat cognitiva. És a dir, 1 de cada 25 nord-americans de primer any tenen una dificultat d'aprenentatge. Aquests estudiants tenen problemes neurològics per processar la informació. És important incorporar-hi flexibilitat. Utilitzeu moltes formes d'informació i creeu una experiència sense interferències.
Fonts
"Disabled World - Disability News & Information." Disabled World. S.d., s/d. Web. 11 set. 2015.
"Statistics." DO-IT. Universitat de Washington (UW), s/d. Web. 11 set. 2015.
"Special Education Compendium Statistics." Disabilitycompendium.org. S.d., s/d. Web. 11 set. 2015.
