Condiciones de publicación del contenido

Utilice la configuración de visibilidad y las condiciones de publicación para definir cuándo los estudiantes pueden ver y acceder al contenido del curso. Desde la página Contenido del curso, puede acceder al ajuste de visibilidad para cada elemento y carpeta de la lista de contenido. En el menú de visibilidad, seleccione Condiciones de publicación para abrir el panel de Condiciones de publicación del elemento.

Con las condiciones de publicación, puede establecer una combinación de estas reglas:  

• Qué miembros o grupos del curso tienen acceso.
• Cuándo se puede acceder al contenido del curso o cuándo está visible y oculto.
• Qué desempeño se exige al estudiante, como la entrega de una actividad o la obtención de una puntuación por encima de un umbral en un examen.

Los temas en esta página incluyen:

• Publicar contenido por miembros o grupos del curso
• Publicar contenido por fechas
• Publicar contenido en función del desempeño
• Ajustes de la visibilidad
• Publicar contenido en los módulos de aprendizaje con secuencia forzada
• Video

Publicar contenido por miembros o grupos del curso

En Seleccionar miembros, elija qué miembros o grupos del curso tienen acceso al contenido del curso. Con esta opción, puede crear rutas de refuerzo para determinados estudiantes y proporcionar contenido diferente a los estudiantes de grado y posgrado en un curso.

Publicar contenido por fechas

Seleccione Fecha/Hora para definir el período en el que los estudiantes pueden acceder al contenido.

• Ejemplo: El contenido se aborda en un orden concreto. Desea que los estudiantes puedan acceder al contenido solo después de debatirlo en clase. No quiere que los estudiantes se adelanten con el trabajo.
• Ejemplo: Publique el examen final durante la semana de exámenes finales programada en la institución.

Publicar contenido en función del desempeño

Seleccione Desempeño para publicar un elemento o una carpeta cuando un estudiante alcance una determinada puntuación en un elemento o columna del libro de calificaciones de su curso. También puede optar por publicar un elemento cuando el estudiante lo entregue, en lugar de esperar a obtener una calificación.

Para definir el umbral, elija el elemento calificado y el requisito de calificación.

• Ejemplo: Los estudiantes deben completar el trabajo del curso en un orden específico y después de que hayan demostrado que comprenden el contenido. Desea que los estudiantes avancen al elemento siguiente solo después de obtener una puntuación de B o superior. Seleccione Requisito de calificación como condición de publicación.
• Ejemplo: Los estudiantes deben obtener 70 puntos o más en un cuestionario corto para tener acceso al examen del Capítulo 1. Seleccione 70 puntos o más como condición de publicación.
• Ejemplo: Los estudiantes deben realizar los cuestionarios cortos en un orden específico. Seleccione Intento enviado como condición de publicación.

Para establecer criterios de rendimiento adicionales, como un segundo objetivo que los estudiantes deben alcanzar, seleccione Agregar criterios de rendimiento adicionales. 

Ajustes de la visibilidad

Si establece más de una condición para el contenido, los estudiantes deberán cumplir con todas las condiciones antes de poder acceder al contenido. Solo se muestra la primera condición a los estudiantes.

Al configurar la fecha/hora o las condiciones de publicación de rendimiento, en ¿Cuándo aparecerá el contenido?, también puede elegir si desea que el contenido sea visible para los miembros del curso antes o después de que cumplan con los requisitos de acceso.

• Mostrar. Los estudiantes podrán ver la fecha y la hora en las que se publicará el contenido, las primeras condiciones que deben cumplir y hasta cuándo estará disponible. Si se establece más de una condición por elemento, se debe notificar a los estudiantes todos los criterios que deben cumplir cuando se utilizan varias reglas para la publicación adaptable. Los elementos aparecen en el calendario del curso y en la página Calificaciones, pero no en los flujos de actividades de los estudiantes. Una vez que finaliza el período de acceso, los estudiantes podrán seguir viendo el contenido, pero no tendrán acceso.
• Oculto. Los estudiantes pueden ver el contenido dentro de las fechas y las horas que usted haya establecido para acceder a él. Una vez transcurridos los criterios de fecha y hora, los estudiantes ya no podrán ver el contenido en la página Contenido del curso. Las calificaciones o comentarios de los contenidos ocultos seguirán estando disponibles para los estudiantes en el libro de calificaciones.

Si establece una fecha específica para la publicación de una carpeta, los estudiantes no podrán expandir ni ver el contenido de la carpeta hasta esa fecha, incluso si usted hace que esté visible antes de que puedan acceder a ella. Después de la fecha de publicación, si ningún elemento de contenido tiene restricciones de fecha, los estudiantes podrán ver todos los contenidos de la carpeta.

Las condiciones de publicación no funcionarán si elimina el contenido en el que se basa una condición. Recibirá una alerta en la página Contenido del curso para que usted sepa que los estudiantes no tienen acceso al contenido. Abra el panel Condiciones de publicación para actualizar la configuración.

Publicar contenido en los módulos de aprendizaje con secuencia forzada

En los Módulos de aprendizaje, los estudiantes pueden navegar de un elemento de contenido a otro sin distracciones ni clics adicionales. También se puede establecer una secuencia forzada a un módulo que los estudiantes sepan a qué contenido acceder y en qué orden.

En la pantalla Agregar o editar módulo de aprendizaje, en Avanzar en secuencia, seleccione Secuencia forzada.