نشر المحتوى

استخدم إعدادات الرؤية وشروط النشر لتحديد متى يمكن للطلاب عرض محتوى المقرر الدراسي والوصول إليه. في صفحة "Course Content" (محتوى المقرر الدراسي)، يمكنك الوصول إلى إعداد الرؤية الخاصة بكل عنصر ومجلد في قائمة المحتوى الخاصة بك. في قائمة الرؤية، حدد "Release conditions" (شروط النشر) لفتح لوحة "Release Conditions" (شروط النشر) الخاصة بالعنصر.

يمكنك، استنادًا إلى شروط النشر، تعيين مجموعة من هذه القواعد:  

• مجموعات أو أعضاء المقرر الدراسي أو المجموعات الذين لهم حق الوصول.
• متى يكون محتوى المقرر الدراسي قابلًا للوصول إليه ومرئيًا ومخفيًا.
• أداء الطالب المطلوب، مثل إرسال واجب أو تسجيل درجات أعلى من حد معين في اختبار.

تتضمن موضوعات هذه الصفحة ما يلي:

• نشر المحتوى حسب أعضاء المقرر الدراسي أو المجموعات
• نشر المحتوى حسب التاريخ
• نشر المحتوى استنادًا إلى الأداء
• إعدادات الرؤية
• نشر محتوى وحدات التعلم في تسلسل مفروض
• الفيديو

نشر المحتوى حسب أعضاء المقرر الدراسي أو المجموعات

ضمن "Select members" (تحديد أعضاء)، يمكنك اختيار أعضاء المقرر الدراسي أو المجموعات التي لها حق الوصول إلى محتوى المقرر الدراسي. باستخدام هذا الخيار، يمكنك إنشاء مسارات إصلاحية لطلاب معينين وتقديم محتوى مختلف إلى طلاب مرحلة البكالوريوس (المرحلة الجامعية) وطلاب الدراسات العليا في المقرر الدراسي.

نشر المحتوى حسب التاريخ

اختر التاريخ/الوقت لتحديد الفترة الزمنية التي يمكن للطلاب الوصول خلالها إلى المحتوى. 

• مثال: يتم تناول المحتوى بترتيب معين. ولا تريد من الطلاب الوصول إلى المحتوى إلا بعد أن تكون قد ناقشته في الفصل. ولا تريد من الطلاب العمل مسبقًا.
• مثال: يمكنك نشر الاختبار النهائي خلال أسبوع الاختبارات النهائية المجدولة الخاصة بمؤسستك.

نشر المحتوى استنادًا إلى الأداء

حدد "Performance" (الأداء) لنشر عنصر أو مجلد عندما يحقق أحد الطلاب درجة معينة في عمود عنصر أو دفتر تقديرات في مقررك الدراسي.  .يمكنك أيضًا اختيار نشر عنصر عند قيام الطالب بإرساله بدلاً من انتظار وضع تقدير له 

لتحديد الحد، اختر العنصر الذي تم تقديره ومتطلبات التقدير. 

• مثال: يجب على الطلاب إكمال أعمال المقرر الدراسي بترتيب معين وذلك بعد أن يبرهنوا على فهمهم. وقد ترغب في أن لا يتقدم الطلاب إلى العنصر التالي إلا بعد إحراز التقدير B أو تقدير أعلى. حدد متطلب التقدير كشرط للإفراج.
• مثال: يجب على الطلاب إحراز 70 نقطة أو أكثر للوصول إلى اختبار الفصل الأول. حدد 70 نقطة أو أعلى كشرط تحرير.
• مثل: يجب على الطلاب إجراء الاختبارات بترتيب معين. حدد المحاولة المقدمة كشرط للنشر.

لتعيين معايير أداء إضافية، مثل حد ثان يجب على الطالب الوفاء به، حدد "Add additional performance criteria" (إضافة معايير أداء إضافية). 

إعدادات الرؤية

في حالة اختيار أكثر من شرط واحد للمحتوى الخاص بك، يجب على الطلاب تلبية كل الشروط قبل إتاحة المحتوى. يتم عرض الشرط الأول فقط للطلاب.

عند قيامك بتعيين شروط النشر المتعلقة بالتاريخ/الوقت أو الأداء، ضمن "When will content appear?" (متى سيظهر المحتوى؟)، يمكنك أيضًا اختيار ما إذا كنت تريد أن يكون المحتوى مرئيًا لأعضاء المقرر الدراسي قبل أو بعد استيفائهم لمتطلبات الوصول.

• إظهار. يمكن للطلاب عرض التاريخ والوقت اللذين سيُنشر فيهما المحتوى، والشرط الأول الذي يحتاجون إلى استيفائه، والوقت الذي لا يعد بإمكانهم فيه الوصول إليه. إذا تم تعيين أكثر من شرط واحد لكل عنصر، يجب إعلام الطلاب بجميع المعايير التي يحتاجون إلى استيفائها أثناء استخدام قواعد متعددة للنشر المخصص. تظهر العناصر في تقويم المقرر الدراسي وصفحة "Grades" (التقديرات)، لكن ليس في بيانات نشاط الطلاب. وبعد انتهاء الوصول، يظل المحتوى مرئيًا، لكن لا يمكن للطلاب الوصول إليه.
• إخفاء: يكون المحتوى مرئيًا للطلاب ضمن التواريخ والأوقات التي قمت بتعيينها للوصول إلى المحتوى. بمجرد اجتياز معياري التاريخ والوقت، لن يصبح المحتوى مرئيًا للطلاب في صفحة محتوى المقرر الدراسي الخاصة بهم. وستظل أي تقديرات أو تعليقات للمحتوى المخفي متاحة للطلاب في دفتر التقديرات.

إذا قمت بتعيين مجلد للنشر في تاريخ معين، فلن يتمكن الطلاب من توسيع أو عرض المحتويات الموجودة في المجلد حتى ذلك التاريخ، حتى إذا جعلت المجلد مرئيًا قبل وصول الطلاب. بعد تاريخ النشر، إذا لم يكن هناك أي قيود على التاريخ في كل المحتويات، يمكن للطلاب عرض المحتوى في المجلد.

لن تصلح شروط النشر إذا حذفت المحتوى الذي يستند إليه الشرط. ستتلقى تنبيهًا في صفحة "Course Content" (محتوى المقرر الدراسي) يفيد بأنه يتعذر على الطلاب الوصول إلى المحتوى. افتح لوحة "Release Conditions" (شروط النشر) لتحديث إعداداتك.

نشر محتوى وحدات التعلم في تسلسل مفروض

تتيح "Learning modules" (وحدات التعلم) للطلاب التنقل من عنصر محتوى واحد إلى التالي دون تشتيت أو نقرات إضافية. يمكنك أيضًا تعيين تسلسل مفروض على الوحدة لضمان معرفة الطلاب للمحتوى المراد الوصول إليه والترتيب المطلوب.

من شاشة "add or edit learning module" (إضافة وحدة تعلم أو تحريرها)، ضمن "Advance in sequence" (التقدم في التسلسل)، حدد "Forced Sequence" (التسلسل المفروض).