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Utilisez les paramètres de visibilité et les conditions de diffusion pour définir quand les étudiants peuvent voir le contenu du cours et y accéder. Sur la page Contenu du cours, vous pouvez accéder au paramètre de visibilité pour chaque élément et dossier dans votre liste de contenu. Dans le menu de visibilité, sélectionnez Conditions de diffusion pour ouvrir le panneau en question.

Les conditions de diffusion vous permettent de définir une combinaison des règles suivantes :  

• les membres ou groupes d'un cours ayant un accès ;
• à quel moment le contenu du cours est accessible, visible et masqué ;
• les performances des étudiants requises (terminer un devoir ou obtenir une note supérieure au seuil lors d'un test par exemple) ;

la diffusion du contenu par utilisateur ou par groupe.

Sous Sélectionner des membres, vous pouvez choisir les membres ou les groupes du cours qui ont accès au contenu du cours. Cette option vous permet de créer des parcours de rattrapage pour certains étudiants et d'apporter des contenus différents aux étudiants de premier et de troisième cycles dans un cours.

Diffuser du contenu selon des dates

Sélectionnez Date/Heure pour définir la période durant laquelle les étudiants peuvent accéder au contenu. 

• Exemple : le contenu est présenté dans un ordre spécifique. Vous souhaitez que les étudiants accèdent au contenu uniquement après en avoir discuté en classe. Vous ne voulez pas que les étudiants prennent de l'avance dans leur travail.
• Exemple : Publiez le test final pendant la semaine de test final choisie par votre établissement.

Diffuser du contenu basé sur les performances

Sélectionnez Performance pour débloquer un élément ou un dossier lorsqu'un étudiant obtient un certain score dans une colonne d'élément ou du carnet de notes de votre cours. Pour définir le seuil, choisissez l'élément noté et la note requise.

• Exemple : Les étudiants doivent suivre les cours dans un ordre précis et ne passer à l'étape suivante qu'après avoir montré un certain niveau de maîtrise. Vous voulez que les étudiants passent à l'élément suivant uniquement s'ils ont obtenu un B ou plus.
• Exemple : Les étudiants doivent obtenir au moins 70 points à un questionnaire pour accéder au test du chapitre 1.

Pour définir des critères de performances supplémentaires, comme un deuxième seuil que l'étudiant doit respecter, sélectionnez Ajouter des critères de performances supplémentaires.

Paramètres de visibilité

Si vous choisissez plusieurs conditions pour votre contenu, les étudiants doivent respecter toutes les conditions avant que le contenu ne soit disponible.

Lorsque vous définissez les conditions de diffusion en fonction de la date/de l'heure ou des performances, sous Quand ce contenu apparaîtra-t-il ?, vous pouvez également choisir si vous souhaitez que le contenu soit visible par les membres du cours avant ou après qu'ils aient satisfait aux conditions d'accès.

• Afficher : les étudiants voient la date et l'heure auxquelles le contenu sera diffusé, les conditions à respecter et la fin de sa disponibilité. Les éléments apparaissent dans le calendrier des cours et sur la page Notes, mais pas dans les flux d'activité des étudiants. Une fois l'accès bloqué, le contenu reste visible, mais les étudiants ne peuvent plus y accéder.
• Masqué. Le contenu n'est visible par les étudiants que lorsqu'ils peuvent y accéder. Les étudiants ne voient pas les dates et les heures à partir desquelles le contenu ne sera plus disponible. Une fois l'accès bloqué, le contenu est masqué.

Si vous décidez qu'un dossier sera publié à une date spécifique, les étudiants ne peuvent pas développer ou afficher le contenu du dossier avant cette date, même si vous décidez que le dossier sera visible avant que les étudiants ne puissent y accéder. Une fois la date de publication passée, s'il n'y a pas de restriction par dates sur l'ensemble du contenu, les étudiants pourront voir le contenu du dossier.

Les conditions de diffusion ne fonctionneront pas si vous supprimez le contenu sur lequel une condition est basée. Vous recevrez une alerte sur la page Contenu du cours pour vous informer que les étudiants ne peuvent pas accéder au contenu. Ouvrez le panneau Conditions de diffusion pour mettre à jour vos paramètres.

Diffusion du contenu des modules d'apprentissage selon une séquence imposée

Les modules d'apprentissage permettent aux étudiants de passer d'un élément de contenu à un autre sans distraction ni clics supplémentaires. Vous pouvez imposer une séquence de contenu dans un module pour vous assurer que les étudiants savent à quel contenu accéder et dans quel ordre.

Dans l'écran Ajouter un module d'apprentissage ou Modifier le module d'apprentissage, sous Progresser selon une séquence, sélectionnez Séquence imposée.