Accesibilidad en Blackboard Learn

Blackboard se compromete firmemente a garantizar que todos los usuarios puedan utilizar todos los productos y servicios que ofrecemos, así como acceder a ellos, sin importar su edad, habilidad o situación. Para mantener nuestra gran tradición de liderazgo con respecto a la accesibilidad, nuestros productos están diseñados y desarrollados de acuerdo con las Pautas de accesibilidad al contenido web (WCAG) 2.1 Nivel AA reconocidas internacionalmente y con los estándares de la Sección 508 en Estados Unidos. Un tercero realiza auditorías frecuentes a nuestro software para asegurar que las expectativas de calidad se cumplan y se mantengan.

Todos los documentos están disponibles en inglés únicamente.

Cumplimiento de accesibilidad: Blackboard Learn con la experiencia Ultra

Más información sobre el compromiso de Blackboard con la accesibilidad

Envíe sus preguntas e inquietudes a [email protected].


Acerca de la estructura de las páginas de Blackboard Learn

Se ha instaurado una estructura de encabezados lógica para organizar adecuadamente la página y permitir a los usuarios navegar mediante los encabezados. Los encabezados se utilizan homogéneamente en toda la aplicación. De este modo, los usuarios comprenden la estructura de cualquier página de la aplicación de forma rápida y se desplazan a la sección que deseen de la página o al elemento de contenido fácilmente.

Según lo exigido, se proporciona un único H1 que identifica la página que está visualizando el usuario. En Blackboard Learn, el título de la página como, por ejemplo, “Documentos del curso” siempre es el H1.

Los encabezados H2 se usan para delinear las secciones principales de una página. Estos encabezados están ocultos y permiten a los usuarios de lectores de pantalla saltar directamente a las secciones principales de las páginas. Por ejemplo, una página del curso tiene dos encabezados H2: uno para el menú del curso y otro para el contenido principal situado justo por encima de la barra de acciones de la página de contenido.

Normalmente, los encabezados H3 se usan como título de elementos de contenido o de elementos de contenido clave de una página. Por ejemplo, el título de una actividad de una página “Documentos del curso” es un H3. De este modo, el usuario la encuentra fácilmente.

Para reducir la carga visual de una página, se ocultan varios elementos hasta que el ratón o el teclado se concentran en ellos. A continuación, estos elementos se activan y siguen los modelos típicos de interacción con el teclado.

Marcos eliminados y reemplazados por DIV e iFrames

Los cambios técnicos realizados en la navegación principal de Blackboard Learn hacen que los usuarios con problemas de visión puedan navegar con mucha más facilidad.

Los marcos se han eliminado completamente de la aplicación Learn y se han sustituido por iFrames y DIV compatibles con HTML5. Con este cambio se mejora la impresión de páginas, la accesibilidad y la navegación por las páginas.

Asimismo, proporciona una mejor accesibilidad a los usuarios de lectores de pantalla donde es necesario identificar la ubicación de página, la navegación y los títulos de página.


Marcadores

Los marcadores se han diseñado conforme a ARIA (Accessible Rich Internet Applications Suite, Paquete de aplicaciones de Internet enriquecidas y accesibles). ARIA logra que el contenido web y las aplicaciones web sean más accesibles para las personas con alguna discapacidad. Los marcadores de página en Blackboard Learn incluyen:

  • aplicación
  • encabezado
  • complementario
  • información del contenido
  • menú del curso
  • área de contenido
  • formulario
  • principal
  • navegación
  • buscar

Navegación mediante teclado en Blackboard Learn

Blackboard Learn utiliza las interacciones de teclado estándares de la industria para desplazarse entre menús, abrirlos y seleccionar los elementos de alguno de ellos. Los patrones de navegación del teclado pueden variar entre navegadores (Internet Explorer, Firefox, Safari, Chrome), pero las interacciones dentro de un navegador concreto son comunes y coherentes. En las secciones a continuación, las notas se utilizan para indicar dónde pueden diferir las interacciones entre las experiencias y las vistas del curso en Blackboard Learn.

Si utiliza un equipo Mac con Firefox o Safari y tiene dificultades cuando navega con el teclado, revise y actualice la configuración del sistema operativo y del navegador. Esto le garantizará que están correctamente configurados para la navegación mediante teclado. Para obtener más información, consulte lo siguiente:

Navegación mediante teclado dentro del editor de contenido

El editor de contenido de Blackboard Learn se basa en una tecnología de terceros de TinyMCE. Ofrece controles accesibles y accesos directos de teclado para dar formato al contenido que se crea en él. El editor de contenido aparece en todos sus cursos, como cuando usted participa en un debate.

Para utilizar el teclado para ir a la barra de herramientas del editor de contenido, presione ALT + F10. En Mac, presione Fn + ALT + F10. Utilice las teclas de flechas para seleccionar una opción, como una lista con viñetas.

Accesos directos del teclado globales

Los accesos directos globales se establecieron para las acciones comunes en Blackboard Learn.

  • Tab: navegar hasta enlaces, campos y opciones de la página.
  • Mayús + Tab: navegar hasta enlaces, campos y opciones anteriores.
  • Entrar: seleccionar enlace, función, activar opción y expandir sección contraída.
  • Espacio: seleccionar o cambiar opciones.
  • Flechas hacia arriba y hacia abajo: Abrir listas desplegables que tengan la función Aplicar o Ir para activar una opción. navegar por las opciones con las flechas hacia arriba y hacia abajo.
  • Abrir las listas desplegables que NO tengan la función Aplicar o Ir: tabular la lista desplegable y presionar Entrar para abrirla. Utilice Alt/Opción + las flechas hacia arriba y hacia abajo para seleccionar una opción.

Página del contenido

En la página Contenido del curso, puede utilizar el teclado para mover un elemento a una nueva ubicación, mover un elemento a una carpeta expandida y mover una carpeta a otra carpeta expandida. Solo puede tener dos niveles de carpetas.

  1. Tabular el icono para mover un elemento.
  2. Presionar Entrar para activar el modo de movimiento.
  3. Utilice las teclas de flecha para elegir una ubicación.
  4. Presione Entrar para soltar el elemento en la nueva ubicación.

Lectores de pantalla

Para tener la mejor experiencia con el lector de pantalla, utilice ChromeTM y JAWS® en un sistema Windows®, y utilice Safari® y VoiceOver en un equipo Mac®.

Blackboard Learn ha creado un Tutorial de lectura de pantalla para proporcionar información a los usuarios que acceden a la aplicación mediante un lector de pantalla con el fin de ayudarlos a utilizar el sistema correctamente.


Editor de contenido para fórmulas matemáticas

WIRIS ofrece la posibilidad de editar fórmulas matemáticas mediante las características del Editor de contenido introducido en el SP 10. En el SP 10, el complemento WIRIS se presentó en la forma de un subprograma Java. Esto significaba que la edición matemática no estaba disponible en las plataformas que no podían admitir Java. En el SP 12, el editor WIRIS se basa en JavaScript, lo que elimina la dependencia de Java y permite las capacidades completas de edición matemática en las plataformas que no pueden ejecutar Java en los navegadores, incluido iOS. La funcionalidad del editor de fórmulas matemáticas de WIRIS no se extiende a todas las plataformas que ejecutan un navegador compatible con JavaScript.

El cambio de un editor no accesible basado en un subprograma a un editor basado en JavaScript mejora la accesibilidad.


Herramientas interactivas

Hemos mejorado la usabilidad de todas nuestras herramientas interactivas (tableros de discusión, wikis, blogs y diarios). Cada lanzamiento introduce mejoras en la capacidad de uso para todos, especialmente para los clientes que utilizan tecnología de asistencia. La nueva forma de leer hilos resulta sencilla con la ayuda de tecnología de lector de pantallas. También hemos despejado la página para que el lector de pantalla y los usuarios que solo se sirven del teclado tengan menos elementos por los que desplazarse cuando se mueven por la interfaz.

Para obtener más información sobre el compromiso de Blackboard con la accesibilidad, consulte el sitio web de Blackboard.


* Las declaraciones vinculadas a nuestras iniciativas de desarrollo de productos, incluidas las reformas, actualizaciones o mejoras de productos nuevos y futuros, representan nuestras intenciones actuales. Sin embargo, se pueden modificar, aplazar o abandonar sin previo aviso. No existe garantía alguna de que dichas ofertas, actualizaciones o funcionalidades se ofrezcan hasta que estén disponibles de forma generalizada para nuestros clientes.


Aptitud de Alexa en Blackboard

La aptitud de Alexa en Blackboard solo está disponible en EE. UU.

Con la aptitud de Alexa en Blackboard, puede utilizar un dispositivo Alexa para estar al tanto de lo que sucede en sus cursos. Después de vincular la cuenta de Blackboard, puede preguntar oralmente a Alexa cuáles son las tareas pendientes del curso.

La aplicación y los dispositivos Alexa son útiles para los estudiantes con necesidades de accesibilidad relacionadas con la visión, la movilidad, las deficiencias cognitivas y el habla.

Más información sobre cómo configurar y usar la aptitud de Alexa en Blackboard

Más información sobre las características de accesibilidad para Alexa en el sitio web de Amazon