Faciliter l'utilisation et améliorer l'accessibilité de votre contenu

Votre classe se compose d'une multitude d'étudiants qui présentent tous un profil et des capacités d'apprentissage spécifiques. En leur proposant des contenus originaux plus accessibles, vous leur permettez de choisir les formats qui leur conviennent le mieux : HTML pour une lecture améliorée sur téléphone mobile, braille électronique pour les personnes présentant une déficience visuelle et audio pour les apprenants en déplacement. Ally analyse automatiquement le contenu original et applique une série d'étapes pour le rendre plus accessible. 

  • Création de formats alternatifs à télécharger par les étudiants
  • Fourniture des résultats d'accessibilité
  • Communication au professeur d'un feed-back sur la façon d'améliorer le résultat d'accessibilité

Vous pouvez généralement consulter votre résultat d'accessibilité dans les 15 à 90 secondes. Ce délai peut être plus long si votre contenu est complexe ou si la quantité de contenu de cours à évaluer simultanément est importante.

Détails du démarrage rapide du professeur avec Ally


Formats alternatifs

Ally crée des formats alternatifs de vos fichiers de cours basés sur l'original. Ces formats sont mis à la disposition des étudiants avec le fichier original pour qu'ils puissent tout trouver à un seul emplacement pratique.

Vous n'avez rien à faire. Les formats alternatifs sont créés pour vous. Si vous le souhaitez, vous pouvez désactiver les formats alternatifs pour tous les éléments de contenu individuels, pour quelque raison que ce soit.

Sélectionnez le menu à côté de votre fichier et sélectionnez Formats alternatifs pour voir les différents formats à la disposition de vos étudiants et les désactiver.

En savoir plus sur les formats alternatifs pour les étudiants


Indicateurs de résultat d'accessibilité

Ally mesure l'accessibilité de chaque fichier associé à votre cours et vous indique instantanément son résultat. Les résultats vont de Faible à Parfait. Plus le résultat est élevé, moins il y a de problèmes.

  • Faible : Le fichier n'est pas accessible et nécessite une action immédiate de votre part.
  • Moyen : Le fichier est plus ou moins accessible et pourrait être amélioré.
  • Élevé : Le fichier est accessible, mais il gagnerait à être amélioré.
  • Parfait : Le fichier est accessible. Aucune amélioration n'est requise.

Pour les fichiers dont le résultat est Faible à Élevé, Ally vous montre les problèmes et fournit un guide détaillé pour les résoudre.

Recherchez un fichier et sélectionnez le Résultat d'accessibilité. Suivez les étapes indiquées pour procéder pas à pas. Sélectionnez Tous les problèmes pour afficher tous les problèmes du fichier et décider lesquels résoudre en premier.

Sélectionnez Tous les problèmes pour voir à quel point chaque résolution améliorera l'accessibilité du fichier.

En savoir plus sur les résultats d'accessibilité


Feed-back du professeur

Ally vous fournit un feed-back détaillé et un soutien pour vous aider à devenir un pro en matière d'accessibilité. En savoir plus sur les problèmes d'accessibilité, leur importance et comment les résoudre. Visez le vert ! 

Sélectionnez Résultat d'accessibilité pour ouvrir le feed-back du professeur. Suivez les étapes indiquées pour procéder pas à pas. Sélectionnez Tous les problèmes pour afficher tous les problèmes du fichier et décider lesquels résoudre en premier.

Sélectionnez Tous les problèmes pour voir à quel point chaque résolution améliorera l'accessibilité du fichier.


Rapport sur l'accessibilité des cours

Le rapport sur l'accessibilité des cours sert de complément aux indicateurs d'accessibilité existants. Il fournit un résumé de l'accessibilité et une vue d'ensemble au niveau du cours.

Le rapport indique aux professeurs ces informations utiles :

  • Résultat d'accessibilité pour le cours
  • Répartition du contenu des cours par type de contenu
  • Liste de tous les problèmes identifiés dans le cours

Les éléments de contenu de cours qui présentent des problèmes sont affichés aux professeurs. Ces derniers peuvent ensuite accéder au feed-back du professeur à partir du rapport pour résoudre le problème.

Le rapport aide les professeurs à déterminer la priorité et fournit des options pour l'ordre de résolution. Par exemple, commencer par le contenu présentant les problèmes les plus graves ou au contraire par le contenu qui est le plus facile à corriger.

En savoir plus sur le rapport sur l'accessibilité des cours