Aumente la facilidad de uso y la accesibilidad del contenido

Su clase está llena de estudiantes distintos con aptitudes de aprendizaje únicas. Si les ofrece contenido original más accesible, pueden elegir los formatos que más adecuados les resulten: HTML, que facilita la lectura en los teléfonos móviles, braille electrónico para los estudiantes con impedimentos visuales y audio para poder estudiar en cualquier lugar. Ally analiza automáticamente el contenido original y realiza una serie de acciones para que sea más accesible.

  • Genera formatos alternativos que los estudiantes pueden descargar.
  • Proporciona puntuaciones de la accesibilidad
  • Informa a los profesores sobre cómo mejorar la calificación de accesibilidad.

Por lo general, la puntuación de accesibilidad se debería ver dentro de un lapso de 15 a 90 segundos. Este lapso puede extenderse si el contenido es complejo o si hay una gran cantidad de contenido del curso y se evalúa todo al mismo tiempo.

Detalles sobre el inicio rápido de Ally para los profesores

Formatos alternativos

Ally crea formatos alternativos del contenido del curso basándose en el original. Estos están disponibles junto con el original para que los estudiantes puedan encontrar todo en una sola ubicación práctica.

No necesita hacer nada. Los formatos alternativos se crean para usted. Si lo desea, puede deshabilitar los formatos alternativos para cualquier elemento de contenido individual sin importar el motivo.

Seleccione el ícono Descargar formatos alternativos donde aparezca para ver los diferentes formatos disponibles y deshabilitarlos.

Más información sobre los formatos alternativos

Indicadores de la puntuación de accesibilidad

Ally mide la accesibilidad de cada archivo adjunto al curso y muestra su puntuación de un vistazo. Las puntuaciones varían de Baja a Perfecta. Cuanto más alta sea la calificación, menos serán los problemas.

  • Baja: No se puede acceder al archivo y se requiere la atención inmediata.
  • Media: De alguna manera es posible acceder al archivo, pero se podría mejorar la accesibilidad.
  • Alta: Se puede acceder al archivo, pero se podría mejorar la accesibilidad.
  • Perfecta: Es posible acceder al archivo. No es necesario mejorar la accesibilidad.

En el caso de los archivos con puntuaciones Baja a Alta, Ally muestra los problemas y una guía paso a paso sobre cómo resolverlos.

Busque un archivo y seleccione la Puntuación de accesibilidad. Siga los pasos que aparecen. Seleccione Todos los problemas para ver cada problema del archivo y decidir cuáles solucionar primero.

Seleccione Todos los problemas si desea ver en qué medida mejorará la accesibilidad del archivo al solucionar cada uno de ellos.

Más información sobre las puntuaciones de la accesibilidad

Comentarios para el profesor

Ally le proporciona comentarios detallados y soporte para que pueda dominar la accesibilidad. Obtenga más información sobre los problemas de accesibilidad, su importancia y cómo arreglarlos. El objetivo es lograr el color verde. 

Seleccione Puntuación de accesibilidad para abrir los comentarios para el profesor.Siga uno por uno los pasos que aparecen. Seleccione Todos los problemas para ver cada problema del archivo y decidir cuáles solucionar primero.

Seleccione Todos los problemas si desea ver en qué medida mejorará la accesibilidad del archivo al solucionar cada uno de ellos.

Informe de accesibilidad del curso

El informe de accesibilidad del curso complementa los indicadores de accesibilidad existentes. Proporciona un resumen y una descripción general sobre la accesibilidad a nivel del curso.

El informe muestra a los profesores esta información útil:

  • puntuación de accesibilidad para el curso
  • distribución del contenido del curso según el tipo
  • una lista de todos los problemas identificados en el curso

Los profesores ven los elementos de contenido del curso que presentan problemas. Luego, pueden acceder a los comentarios para el profesor desde el informe para solucionar el problema.

El informe los ayuda a determinar las prioridades y ofrece opciones de orden de corrección. Por ejemplo, puede comenzar por el contenido con los problemas más graves o por el que sea más fácil de corregir.

Más información sobre el informe de accesibilidad del curso