Preguntas de correspondencia

Información sobre las preguntas de correspondencia

En las preguntas de correspondencia, los estudiantes relacionan los elementos de la columna de Temas con los elementos de la columna de Respuestas. No es necesario que la cantidad de elementos de cada columna sea la misma, ya que se pueden reutilizar las respuestas y agregar respuestas adicionales. Las respuestas adicionales son elementos de distracción que no se relacionan con ninguna de las indicaciones y aumentan la dificultad de la pregunta. Algunos profesores usan este tipo de elemento para que no sea posible adivinar las respuestas por eliminación.

Ejemplo:

Unir los animales con el tipo de alimentación.

Los estudiantes unen las palabras: cerdo, león, cebra, caballo y puercoespín con las respuestas: carnívoro, omnívoro y herbívoro.

En este ejemplo, los estudiantes deben usar algunas de las respuestas más de una vez. Todas las respuestas aparecen en orden aleatorio para los estudiantes.

Las preguntas de correspondencia se califican automáticamente. Si una evaluación solo tiene este tipo de pregunta, las puntuaciones se publicarán automáticamente para que las vean los estudiantes. También puede permitir el crédito parcial y negativo.

Mas información sobre los créditos parciales y negativos

Aprenda a navegar por las preguntas de correspondencia con tecnologías de asistencia

Crear preguntas de correspondencia

Al crear un examen nuevo, seleccione el signo más para abrir el menú. En un examen existente, seleccione el signo más donde desee agregar una pregunta. Seleccione Agregar pregunta de correspondencia.

Solo puede aleatorizar las respuestas de las preguntas de opción múltiple y de correspondencia. Si desea aleatorizar las respuestas para las preguntas de verdadero/falso, utilice el tipo de pregunta de opción múltiple con opciones de respuesta verdadero y falso.

Se abre el área Contenido del cuestionario.

Utilizará el mismo proceso cuando cree preguntas en pruebas y tareas.

Paso 1: agregue las instrucciones o la pregunta en el editor.

Paso 2: agregue las indicaciones y las respuestas.

• Agregue al menos una indicación y dos respuestas. Los campos predeterminados en una pregunta de correspondencia nueva cumplen con este requisito.
  • Agregar par: la cantidad máxima de pares de indicaciones y respuestas es 100. Puede reutilizar respuestas en los pares.
  • Agregar respuesta: las respuestas adicionales no se unen a ninguna indicación, y no puede reutilizarlas. La cantidad máxima de respuestas adicionales es diez.
• Puede agregar archivos, videos, audios y enlaces a cualquier campo con un editor. Elija una de las opciones del editor o del menú Insertar contenido, como Insertar desde Almacenamiento en la nube. Sus funciones como editor para las indicaciones y las respuestas son limitadas. Por ejemplo, no puede agregar viñetas o listas numeradas.

Más información sobre el almacenamiento en la nube

Puede usar las opciones del editor para dar formato al texto.

Si quiere usar su teclado para ir a la barra de herramientas del editor, presione ALT + F10. En Mac, presione Fn+ALT+F10. Use las teclas de flechas para seleccionar una opción, como una lista numerada.

Paso 3: Elija si desea permitir crédito parcial o negativo

Paso 4: Las preguntas tienen un valor predeterminado de 10 puntos. Seleccione el cuadro de calificación Puntos para escribir un valor nuevo.

Paso 5: guarde la pregunta.

• La opción Guardar se encuentra deshabilitada hasta que agregue la pregunta y al menos un tema y dos respuestas. Si no desea utilizar el campo de respuesta adicional, debe contar con dos pares con respuestas.
• Elimine cualquier campo vacío, como un par vacío que agregó o una respuesta adicional vacía, para habilitar la opción Guardar. La opción Eliminar no se habilitará junto al campo Respuesta adicional 1 hasta que cree al menos dos pares con respuestas.

Reutilizar una respuesta

Puede utilizar una misma respuesta para más de un par. No es posible reutilizar una respuesta en un campo de respuesta adicional.

Acceda al menú junto al campo de respuesta de un par y seleccione Reutilizar una respuesta. Realice una selección a partir de las respuestas que agregó anteriormente. Cuando reutiliza una respuesta, aparece un mensaje en el campo de respuesta: Respuesta reutilizada en el par [number]. Seleccione X para eliminar la respuesta reutilizada.

Si elimina un par con una respuesta repetida en uno o más pares, la respuesta también se elimina en los pares afectados. Si comienza a editar una respuesta repetida, recibirá el siguiente mensaje: Esta respuesta aparece en otros pares. Los cambios afectarán a esos elementos.

Crédito parcial y crédito negativo

El crédito parcial y negativo está activado para todas las preguntas de forma predeterminada. El crédito parcial se distribuye automáticamente en forma de porcentaje entre los pares coincidentes. De ser necesario, puede editar los valores de los créditos parciales para conceder más o menos crédito a algunos pares, pero debe asegurarse de que la suma de todos equivalga al 100 %.

También puede asignar un porcentaje de crédito negativo a los pares. El crédito negativo solo se evalúa cuando se activa la opción y un estudiante se equivoca al elegir los elementos coincidentes de un par. Los profesores también pueden permitir una puntuación negativa general para la pregunta.

Informe a los estudiantes acerca de la opción de puntuación utilizada en las instrucciones de la evaluación.

Ejemplo:

• Una pregunta tiene cinco pares que valen dos puntos cada uno y que conforman un total de diez puntos. Un estudiante une dos pares correctamente:
• El estudiante gana cuatro puntos por dos correspondencias correctas y pierde seis puntos por tres correspondencias incorrectas, lo que daría un resultado negativo de dos puntos para la pregunta.

Agregar contenido multimedia a las preguntas de correspondencia

Es posible agregar contenido multimedia a las preguntas y respuestas. Cuando elige reutilizar una respuesta, los archivos multimedia que se muestran integrados también aparecen para su selección. Acceda al menú que se encuentra junto al campo de respuesta de un par y seleccione Reutilizar respuesta.

Los siguientes tipos de archivos multimedia se muestran integrados en todos los navegadores:

• Imágenes: JPEG, GIF y PNG
• Archivos de audio: MP3, FLAC y WAV
• En el Video: MP4

Por ejemplo, si carga un archivo de video MP4 a una respuesta, los estudiantes cuentan con controles para reproducir el video mientras ven la pregunta. Si no ve la opción para mostrar un archivo multimedia en línea, los estudiantes deberán descargar el archivo para verlo.

Obtenga más información sobre cómo agregar texto y archivos a preguntas

Obtenga más información sobre cómo agregar imágenes y contenido multimedia a preguntas

Vista del estudiante de los medios

Los estudiantes pueden ver los medios en las opciones de respuesta y desplazarse por la lista antes de realizar las selecciones. Los videos que aparecen en línea cuentan con controles para reproducirlos y descargarlos. Los archivos multimedia que no aparecen en línea cuentan con un menú para obtener una vista previa o descargarlos. Los estudiantes pueden seleccionar imágenes para agrandarlas.

Ejemplo en acción: Vista del estudiante del contenido multimedia en un equipo de escritorio

Adaptar preguntas de correspondencia a los metas

Puede adaptar las preguntas individuales de una evaluación a los objetivos para ayudar a su institución a medir los logros. Cuando la evaluación esté disponible, los estudiantes podrán ver la información de las metas que usted haya alineado con las preguntas, de forma tal que conozcan sus expectativas.

Acceda al menú de una pregunta, seleccione Adaptar a meta y elija las metas.

Más información sobre cómo alinear las metas con el contenido del curso

Calificar preguntas de correspondencia

Las preguntas de correspondencia se califican automáticamente. Si una evaluación solo tiene este tipo de pregunta, las puntuaciones se publicarán automáticamente para que las vean los estudiantes. Los estudiantes ven la pregunta calificada de la misma manera que usted.

No puede cambiar la puntuación que un estudiante individual obtuvo por una pregunta calificada automáticamente.

1. El cuadro de calificación de la pregunta muestra los puntos obtenidos. Las correspondencias se califican según la opción de puntuación que elija. No puede cambiar la puntuación de las preguntas individuales que se calificaron de forma automática.
2. En la parte superior de las indicaciones y las respuestas aparece un resumen con la cantidad de pares que se resolvieron correctamente.
3. Las correspondencias correctas aparecen con un ícono de una casilla de verificación y tienen un fondo verde.
4. Las correspondencias incorrectas aparecen con un ícono de una X y tienen un fondo rojo claro.

Puede cambiar la opción de puntuación, incluso cuando ya se han realizado envíos. Las calificaciones se actualizarán.

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