Вопросы на соответствие

О вопросах на соответствие

При ответе на вопросы на соответствие учащиеся должны сопоставить элементы в столбце подсказок и столбце ответов. Количество элементов в каждом столбце не обязательно должно быть равным, потому что вы можете повторно использовать ответы и добавлять дополнительные ответы. Дополнительные ответы являются отвлекающими. Они не соответствуют ни одной подсказке и повышают сложность вопроса. Некоторые преподаватели используют отвлекающие варианты, чтобы учащиеся не узнали ответы методом исключения.

Пример.

Сопоставление животных с соответствующим рационом.

Учащиеся сопоставляют подсказки: свинья, лев, зебра, лошадь и еж с ответами: плотоядные, травоядные и всеядные.

На этом примере учащиеся должны использовать несколько ответов более одного раза. Все ответы отображаются в произвольном порядке для учащихся.

Вопросы на соответствие оцениваются автоматически. Если оценивание содержит только такой тип вопросов, баллы за оценивание публикуются автоматически, чтобы их смогли просмотреть учащиеся. Вы также можете разрешить частичный зачет и отрицательные баллы. 

Дополнительная информация о частичном зачете и отрицательных баллах

Узнайте, как переходить между вопросами на соответствие с использованием вспомогательных технологий

Создание вопросов на соответствие

При создании теста нажмите значок плюса, чтобы открыть меню. В уже созданном тесте нажмите значок плюса при необходимости добавить вопрос. Выберите пункт Добавить вопрос на соответствие. 

Вывод ответов в случайном порядке возможен только для вопроса с запросом установить соответствие и вопросов с вариантами ответов. Если вы хотите использовать случайные ответы для вопросов «верно / неверно», используйте тип «Вопрос с множественным выбором» с вариантами ответа «верно» и «неверно».

Открывается область Содержимое теста.

Та же процедура будет использоваться при создании вопросов в тесте и заданиях.

Действие 1. Добавьте инструкции или вопрос в редакторе.

Действие 2. Добавьте подсказки и ответы.

• Вы должны указать хотя бы 1 подсказку и 2 ответа. Поля по умолчанию в новом вопросе на соответствие удовлетворяют этому требованию.
  • Добавить пару. Максимальное количество пар подсказок и ответов — 100. Вы можете повторно использовать ответы в парах.
  • Добавить ответ. Дополнительные ответы не соответствуют никаким подсказкам, и вы не можете повторно использовать их. Максимальное количество дополнительных ответов — 10.
• С помощью редактора вы можете добавлять файлы, видео, аудио и ссылки в любом поле. Выберите нужный пункт в параметрах редактора или в меню Вставка содержимого, например Вставить из облачного хранилища. Для подсказок и ответов в редакторе предусмотрено ограниченное количество функций. Например, вы не можете добавлять маркеры позиции и нумерованные списки.

Подробнее об облачном хранилище

С помощью редактора можно форматировать текст.

Чтобы перейти к панели инструментов редактора с помощью клавиатуры, нажмите ALT + F10. На компьютере Mac нажмите Fn + ALT + F10. Используйте клавиши со стрелками для выбора, например — нумерованного списка.

Действие 3. Определитесь с разрешением на частичный зачет или отрицательные баллы 

Действие 4. Значение по умолчанию для вопросов равно 10 баллам. Чтобы ввести новое значение, выберите ячейку оценки «Баллы».

Действие 5. Сохраните вопрос.

• Параметр Сохранить недоступен, пока вы не добавите вопрос и хотя бы 1 подсказку с 2 ответами. Если вы не хотите использовать поле дополнительных ответов, необходимо наличие двух пар с ответами.
• Удалите все пустые поля, например добавленную пустую пару или пустое поле дополнительного ответа, чтобы активировать параметр Сохранить. Параметр Удалить рядом с полем Дополнительный ответ 1 недоступен, пока вы не создадите хотя бы две пары ответов.

Повторно использовать ответ

Вы можете использовать один и тот же ответ для нескольких пар. Вы не можете повторно использовать ответ в поле дополнительного ответа.

Откройте меню рядом с полем пары ответов и выберите пункт Повторно использовать ответ. Выберите нужный вариант из ранее добавленных ответов. При повторном использовании ответа в поле ответа появится сообщение: Повторно использованный ответ [номер]. Щелкните значок X, чтобы удалить повторно использованный ответ.

При удалении пары с ответом, повторно использованным в одной или нескольких других парах, ответ также удаляется из пар, в которых он присутствует. Если вы приступили к редактированию ответа, который был использован повторно, то получите такое сообщение: Этот ответ использовался повторно. Изменения коснутся других пар.

Частичный зачет и отрицательные баллы

По умолчанию частичный зачет или отрицательные баллы включены для всех вопросов. Частичный зачет автоматически распределяется в процентном формате между сопоставленными парами. При необходимости вы можете изменить значения частичного зачета, чтобы предоставить некоторым парам больше или меньше зачетных баллов. Значения частичного зачета должны в сумме составлять 100 %.

Кроме того, вы можете указать процент отрицательных баллов для любой пары. Отрицательный балл начисляется только в случае разрешенного применения и неправильного сопоставления пары учащимся. По желанию преподаватели могут разрешить выставление общего отрицательного балла за вопрос.

В инструкциях к заданию сообщите учащимся, какой параметр выставления оценок применен.

Пример.

• Вопрос содержит 5 пар, за каждую из которых дается 2 балла, — итого 10 баллов. Учащийся правильно сопоставил 2 пары:
• Учащийся получает 4 балла за 2 правильных сопоставления и теряет 6 баллов за 3 неправильных сопоставления с отрицательным баллом –2 за каждый вопрос.

Добавление мультимедийных файлов к вопросам на соответствие

Вы можете добавлять мультимедийные файлы к вопросам и ответам. В повторно используемом ответе также появятся файлы мультимедиа, которые отображаются во встроенном средстве просмотра. Откройте меню рядом с полем пары ответов и выберите Повторно использовать ответ.

Эти файлы мультимедиа можно посмотреть встроенными средствами браузера:

• Изображения: JPEG, GIF и PNG
• Аудио: MP3, FLAC и WAV
• Видео: MP4

Например, если вы добавили видеофайл в формате MP4 к ответу, учащиеся могут воспользоваться элементами управления для воспроизведения видео во время просмотра вопроса. Если параметр для просмотра файлов мультимедиа во встроенном средстве просмотра не виден, учащимся нужно скачать файл и просмотреть его.

Подробнее о добавлении текста и файлов к вопросам

Подробнее о добавлении изображений и медиафайлов к вопросам

Просмотр медиафайлов учащимися

Учащиеся могут просмотреть медиафайлы в вариантах ответа и прокрутить список, прежде чем сделать выбор. Встроенное средство просмотра видео предлагает элементы для воспроизведения и скачивания. Если медиафайл не отображается во встроенном средстве, его можно предварительно просмотреть или скачать. Учащиеся могут выбрать изображения, чтобы увеличить их.

Пример из практики. Просмотр медиафайлов учащимися на настольном компьютере

Сопоставление вопросов на соответствие с целями

Можно сопоставить цели с отдельными вопросами оценивания, чтобы помочь своему учреждению оценить достижение. После открытия доступа к оцениванию учащиеся могут просматривать сведения о целях, сопоставленных вами с вопросами, чтобы узнать ваши ожидания.

Откройте меню вопроса, выберите Сопоставить с целью и выберите цели.

Дополнительные сведения о сопоставлении целей с материалами курса

Оценивание вопросов на соответствие

Вопросы на соответствие оцениваются автоматически. Если оценивание содержит только такой тип вопросов, баллы за оценивание публикуются автоматически, чтобы их смогли просмотреть учащиеся. Учащиеся видят оцененный вопрос точно так же, как и вы.

Вы не можете изменять баллы отдельных учащихся, полученные за автоматически оцениваемый вопрос.

1. В ячейке оценки отображаются полученные баллы. Сопоставления оцениваются на основании выбранного вами параметра выставления оценок. Вы не можете изменять баллы, назначенные за отдельные вопросы автоматически.
2. Количество правильно сопоставленных пар отображается над подсказками и ответами.
3. Правильные сопоставления отображаются с галочкой на зеленом фоне.
4. Неправильные отображаются с крестиком (X) на светло-красном фоне.

Вы можете изменять параметр выставления оценок даже после появления отправленных материалов. Оценка будет изменена.

Подробнее об изменении тестов и вопросов