مراقبة وتحسين إمكانية الوصول إلى مؤسستك

تزخر مدرستك بطلاب مختلفين يتمتعون بقدرات تعلُّم فريدة. إن تزويدهم بمحتوى مقرر دراسي أصلي أكثر سهولة في الوصول إليه يعني أنه يمكن لكل فرد اختيار التنسيقات التي تناسبه بشكل أفضل: تنسيق HTML للقراءة المحسنة على الهواتف المحمولة، وطريقة برايل الإلكترونية لضعاف البصر، والصوت للتعلم أثناء التنقل. يقوم Ally تلقائيًا بالمسح الضوئي لمحتوى المقرر الدراسي الأصلي وإجراء مجموعة من الخطوات اللازمة لجعل المحتوى أيسر في الوصول.

  • تقديم تقرير إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة إلى محتوى المقرر الدراسي على مستوى المؤسسة
  • توفير درجات إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة
  • توفير ملاحظات المدرس حول كيفية تحسين درجة إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة
  • إنشاء تنسيقات بديلة للطلاب لتنزيلها

المزيد حول أهمية إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة في العملية التعليمية


التقرير المؤسسي لـ Ally

يوفر Blackboard Ally تقريرًا حول إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة إلى محتوى المقرر الدراسي على مستوى المؤسسة، مما يتيح الرؤية الثاقبة والفهم العميق بشأن كيفية أداء المؤسسة وتطورها فيما يتعلق بوجهة نظر إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة إلى محتوى المقرر الدراسي. يساعد هذا التقرير في تتبع التقدم ويمكن أن يساعد في تمييز المناطق التي توجد بها المشكلات وتحديد المبادرات التي يمكن أن تساعد في تحسين إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة إلى المؤسسة.

يمكنك العثور على التقرير المؤسسي لـ Ally في نظام إدارة التعلم.

  • Blackboard Learn: من لوحة المسؤول، ضمن الأدوات والأدوات المساعدة، حدد تقرير Ally.
  • Instructure Canvas: حدد المسؤول في التنقل العام. حدد حسابًا، وحدد Ally.
  • Moodle: من إدارة الموقع، حدد التقارير. حدد إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • صفحة تسجيل الدخول المخصصة: إذا كانت لديك إمكانية الوصول من خلال صفحة تسجيل دخول مخصصة، فاكتب مفتاح LTI وكلمة السر لمؤسستك.
  • D2L BrightSpace: علىالصفحة الرئيسية، حدد المزيد وحدد التقرير المؤسسي لـ Ally.

المزيد عن التقرير المؤسسي


درجات إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة

يوفر Ally درجات لقياس إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة للمحتوى. ويتم تحديد درجات إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة حسب خطورة المشكلات الموجودة في كل ملف رقمي أو محرر محتوى WYSIWYG. 

رموز درجات إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة في Ally

تتراوح الدرجات من منخفضة إلى ممتازة. وكلما زادت الدرجة قلت المشكلات.

  • منخفضة ‎(0-33%): يتطلب المساعدة! توجد مشكلات خطيرة في إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • متوسطة ‎(34-66%): أفضل قليلاً. يعتبر الملف قابلاً للوصول إلى حد ما ولكنه يحتاج إلى تحسين.
  • مرتفعة ‎(67-99%): أوشكت على الوصول. يمكن الوصول إلى الملف ولكن يمكن إجراء المزيد من التحسينات.
  • ممتازة (100%)‎: ممتازة! لم يتعرف Ally على أية مشكلات في إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة، ولكن لا يزال من الممكن إجراء المزيد من التحسينات.

تحسين نتائج إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة

يوفر لك Ally ملاحظات مفصلة ودعم لمساعدتك على أن تصبح محترفًا في إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة. تعرف على مشكلات إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة، وسبب أهميتها وكيفية إصلاحها. إن هدفنا هو بلوغ الدرجات الممتازة. 

انتقل إلى التقرير المؤسسي في نظام إدارة التعلم (LMS) لديك. من جدول مشكلات إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة، ابحث عن عنصر محتوى محدد في المقرر الدراسي الذي توجد به مشكلة في إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة. وحدد مؤشر درجة إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة لعنصر المحتوى لفتح لوحة الملاحظات.

تم تعطيل هذه الميزة بشكل افتراضي. أرسل طلبًا إلى Behind The Blackboard لتشغيلها. تتاح هذه الميزة فقط عند الوصول إلى التقرير المؤسسي من LMS وليس عند استخدام عنوان URL للوصول المباشر.

المزيد عن تحسين درجات إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة


التنسيقات البديلة

يقوم Ally بإنشاء تنسيقات بديلة من محتوى المقرر الدراسي المستند إلى الواجهة الأصلية. وتتم إتاحة هذه التنسيقات مع المحتوى الأصلي بحيث يتمكن الطلاب من إيجاد كل شيء في موقع واحد مناسب.

لا يتعين على المدرسين القيام بأي شيء. يتم إنشاء التنسيقات البديلة لك. ويمكنك تعطيل التنسيقات البديلة لأي عنصر محتوى فردي لأي سبب من الأسباب، إذا أردت ذلك.

حدد تنزيل التنسيقات البديلة في أي مكان ترى فيه التنسيقات المختلفة المتاحة لتعطيلها.

المزيد عن التنسيقات البديلة