/institution 폴더 구성
/institution 폴더에는 두 개의 기본 영역이 있습니다. 즉, 교육기관 콘텐츠와 라이브러리 콘텐츠입니다.
코스 콘텐츠의 저장소 및 접근 권한에 대해 단일 코스나 조직보다 광범위한 맥락에서 구성원의 필요를 충족하기 위한 대안으로, 또는 그렇게 함과 더불어 전체 학과, 라이브러리 분기 또는 교육기관의 설정에 있는 사용자 그룹을 위해 폴더를 생성할 수 있습니다.
코스 콘텐츠 영역 사용 외에도 교육기관 영역을 사용하여 단일 코스나 조직보다 광범위한 컨텍스트에서 사용자의 필요를 충족할 수 있습니다. 전체 학과, 라이브러리 분기 또는 교육기관의 설정에 있는 사용자 그룹을 위해 폴더를 생성할 수 있습니다.
이 영역의 설정에는 하위 폴더 생성과 이러한 폴더에 대한 접근 제어 권한 설정이 포함됩니다. 교육기관 영역은 모든 시스템 사용자에게 교육기관 폴더에 대한 읽기 권한을 부여합니다. 이 권한은 교육기관 폴더 아래의 모든 하위 폴더로 확장됩니다. 하위 폴더를 생성한 후 권한 관리 페이지를 사용하여 접근을 관리합니다.
일반적인 사용 사례는 교육기관 또는 라이브러리 폴더에서 하위 폴더를 생성하고 모든 시스템 사용자의 하위 폴더 읽기 접근 권한을 제거하는 것입니다. 그런 다음 하위 폴더에 특정 권한을 부여하여 특정 사용자 그룹만 해당 폴더를 볼 수 있도록 하고 이 사용자 그룹보다 더 작은 범위의 하위 세트가 하위 폴더에 대해 쓰기, 제거 또는 관리를 할 수 있도록 합니다. 아래에 특정 예시가 나와 있습니다.
라이브러리 폴더의 eReserve 하위 폴더에는 별도의 규칙과 이와 관련된 용도가 있습니다.
공유 코스 콘텐츠 생성
코스 폴더는 임시적인 특성을 가지고 있으므로 공개 콘텐츠를 보관하기 좋으며 중앙 위치에서 많은 교수자에게 유용하게 사용될 수 있습니다. 이러한 방식으로 생물학 폴더, 프랑스어 폴더 및 대수학 폴더 등의 콘텐츠 유형 폴더를 생성할 수 있습니다.
다음은 권한을 설정할 수 있는 방법의 예입니다.
- 모든 시스템 사용자의 하위 폴더 읽기 접근 권한을 제거합니다.
- 이 영역을 관리해야 하는 모든 사용자 또는 사용자 그룹에 전체 권한(읽기, 쓰기, 제거 및 관리)을 부여합니다. 관리 권한이 있는 사용자는 추가 하위 폴더를 생성하고, 권한을 할당하고, 폴더 속성을 설정할 수 있습니다.
- 하위 폴더의 콘텐츠를 생성할 사용자 또는 사용자 그룹을 고려하여 읽기 및 쓰기 접근 권한을 할당합니다.
- 콘텐츠를 사용하려는 교수자 또는 코스 생성자에게 읽기 접근 권한을 부여합니다. 교수자에게는 파일에 대한 관리 권한이 없으므로 코스에서 이 콘텐츠에 직접 연결하지 않습니다. 대신 파일을 코스 또는 사용자 폴더에 복사하고 필요한 경우 이 파일에 연결할 수 있습니다.
/library 폴더에서 라이브러리 콘텐츠 생성
앞의 예와 유사하게 /library 폴더를 사용하여 법학 라이브러리와 의학 라이브러리의 등의 하위 폴더를 설정할 수 있으며 이러한 교육기관의 라이브러리 관리자에게 추가 권한을 부여할 수 있습니다. 폴더를 관리하는 한 명 이상의 라이브러리 관리자에게 관리 접근 권한이 있으며 기타 라이브러리 관리자에게는 읽기, 쓰기 및 제거 권한이 있을 수 있습니다. 특정 폴더의 콘텐츠를 확인해야 하는 교직원, 직원 및 학생은 사용자 목록 또는 교육기관 내 역할에 따라 읽기 권한을 부여받을 수 있습니다.
관리자는 교육기관 커뮤니티의 특정 하위 세트에 대해 보호되거나 비공개되어야 하는 폴더에서 모든 사용자 계정의 읽기 접근 권한을 제거해야 합니다.
비공개 및 공개 폴더 생성
관리자는 교육기관 영역 내에서 비공개 및 공개 하위 폴더를 생성하도록 선택할 수 있습니다.
- 비공개 폴더: 비공개 폴더 접근은 몇 명으로 제한되어 있습니다. 예를 들어 라이브러리 관리자만 접근할 수 있도록 폴더를 생성할 수 있습니다. 라이브러리 관리자는 이 영역을 사용하여 라이브러리 프로세스 및 절차에 관한 문서를 관리할 수 있습니다.
- 공개 폴더: 공개 폴더의 콘텐츠는 일반적으로 많은 사용자가 사용할 수 있습니다. 예를 들어 운동 경기 팀의 모든 일정을 포함하는 폴더를 생성하여 모든 시스템 계정과 공유할 수 있습니다.
관리자는 교육기관 영역을 공개 정보 영역으로 유지할 수 있지만 이 영역에서 보호된 콘텐츠를 저장할 수는 없습니다.
