Sabíeu que mil milions de persones a tot el món tenen una discapacitat física o mental? O que el 12,9 % dels estudiants d'Amèrica del Nord tenen algun tipus de discapacitat? És important assegurar-se que tots els estudiants i membres de la comunitat entenen les vostres comunicacions.

Més informació sobre l'accessibilitat en educació

Millors pràctiques d'accessibilitat per a tota la comunicació

Tant si és per al correu electrònic com per a Facebook, crear missatges accessibles us serà fàcil amb aquestes millors pràctiques d'accessibilitat.

  • Redacció clara Utilitzeu frases curtes. Si és possible, feu servir paraules o combinacions de paraules amb 1-2 síl·labes. Feu servir contraccions. Utilitzeu eines com el Hemmingway Editor per mesurar la llegibilitat del vostre text.
  • No feu servir només estils de lletra o colors per indicar la importància. Quan hàgiu d'afegir una indicació visual impactant, assegureu-vos d'utilitzar una alternativa accessible. Feu servir un signe d'exclamació al final de la frase si és important. Els lectors de pantalla entonen les exclamacions i els interrogants. Per tant, l'eina no llegirà "interrogant", sinó que ho entonarà com una pregunta en llegir-ho en veu alta.
  • Incloeu text alternatiu a les imatges. No cal que digueu "Imatge de", perquè les eines de suport ja saben que és una imatge. Feu servir un llenguatge concís, clar i descriptiu. No utilitzeu el mateix text alternatiu per a totes les imatges, com ara "Imatge per il·lustrar el text associat". És irrellevant i afegeix interferències.
  • Afegiu peus de foto quan no pugueu incloure text alternatiu. Si no podeu incloure text alternatiu a les imatges, assegureu-vos que el text transmet tota la informació sense que calgui la imatge.
  • Utilitzeu enllaços descriptius. Cada enllaç ha de descriure què pot esperar trobar l'usuari en fer-hi clic. Eviteu fer servir frases genèriques com ara "feu clic aquí" o "més informació". Les adreces web o els URL no es consideren informatius i no s'han d'utilitzar. En lloc d'això, feu que el text sigui descriptiu.
  • Els fitxers adjunts han de ser accessibles. Seguiu les mateixes millors pràctiques per crear fitxers adjunts accessibles. Per obtenir més informació, vegeu Accessibilitat a Blackboard.
  • Incloeu subtítols o transcripcions als vídeos. Si el vídeo no inclou subtítols, proporcioneu un enllaç a les transcripcions.
  • Proveu d'escoltar el missatge per assegurar-vos que soni bé. Utilitzeu les eines de conversió de text a parla que hi ha disponibles a la majoria dels dispositius per escoltar el missatge abans d'enviar-lo.

Accessibilitat a les xarxes socials

Les xarxes socials no sempre són accessibles. La navegació per als usuaris de lectors de pantalla és tot un repte i el contingut no sempre fa servir títols, text alternatiu per a les imatges o subtítols per als vídeos. Això no vol dir que no pugueu fer servir les xarxes socials. És on hi teniu el vostre públic. Assegureu-vos que el contingut sigui el màxim d'accessible per arribar a tot el vostre públic.

Seguiu les millors pràctiques d'accessibilitat per a tot el contingut i aquests consells quan feu servir Facebook o Twitter.

Facebook

  • Proporcioneu una alternativa de text a totes les fotos i imatges que publiqueu.
  • Proporcioneu un enllaç a les transcripcions quan publiqueu vídeos.

Twitter

  • Informeu el públic sobre el contingut de la piulada. Si la piulada inclou fotos, vídeo o àudio, afegiu-hi aquests prefixos al començament.
    • Fotos: [PIC]
    • Vídeos: [VÍDEO]
    • Àudio: [ÀUDIO]
  • Poseu etiquetes i mencions al final de la piulada.
  • Utilitzeu majúscules inicials a les etiquetes. Escriviu en majúscula la primera lletra de cada paraula de l'etiqueta. Per exemple, #AccessibilitatBlackboard
  • Eviteu l'argot textual que pugui sonar estrany quan el llegeix un lector de pantalla.