تنطبق هذه المعلومات على طريقة العرض الأصلية للمقرر الدراسي فقط. تتحكم مؤسستك في تحديد الأدوات التي تتم إتاحتها.

إضافة حزم المحتوى لاستخدام مشغل المحتوى

يوجد نوع واحد من أنواع محتوى التعلم المستند إلى الويب يمكنك استخدامه في المقرر الدراسي يسمى SCO أو Shareable Content Object (كائن محتوى قابل للمشاركة). يتم تجميع كائنات SCO هذه معًا في ملف مضغوط يُسمى حزمة المحتوى. ويمكن فك حزمة الملف المضغوط وعرضها من خلال مشغِّل المحتوى. وعادة، ما يتم توفير المكونات الفردية أو الحزم الكاملة من قبل المدارس، أو الناشرين، أو الشركات التجارية، أو غيرها من المصادر.

وتتحكم مؤسستك في ما إذا كان محرك SCORM ممكنًا أم لا. في حالة قيام مؤسستك بتمكينه، سيصبح محرك SCORM B2 هو مشغل المحتوى الافتراضي لكل حزم المحتوى المرفوعة حديثًا، بالإضافة إلى أي حزمة محتوى موجودة يُعاد رفعها. لمعرفة المشغِّلات المتاحة في مناطق المحتوى، انتقل إلى لوحة التحكم وقم بتوسيع قسم التخصيص وحدد إتاحة الأدوات.

تم إهمال "مشغل محتوى المقاييس المفتوحة"، وهو "مشغل SCORM المستند إلى Java"، في أبريل 2015. ما تزال Building Block مضمنة في حزمة Blackboard Learn لضمان استمرار إمكانية تشغيل المحتوى الأقدم، ولكن لا يوصي بذلك. من المهم أن يقوم المسؤولون والمدرسون بإكمال عملية ترحيل المحتوى الموجود وإعادة رفعه واختباره لاستخدام محرك SCORM بدلاً من ذلك.

محتوى SCORM

يدعم محرك SCORM المحتوى الذي يتوافق مع مقياس SCORM 1.2، ومقياس SCORM 2004، وكذلك AICC وعملية التشغيل الخاصة بحزم Tin Can API. لا يتضمن Blackboard Learn حاليًا Tin Can Learning Record Store (LRS)‎ إلا إن البيانات الأساسية التي تم تمريرها ستصبح قابلة للعرض في "مركز تقديرات Learn".

لست بحاجة إلى تحديد نوع المحتوى مسبقًا، حيث يستخدم خيار إضافة المحتوى نفس العملية لجميع الأنواع المدعومة. على سبيل المثال، في حالة رفع حزم محتوى IMS، سيعرض سير العمل "إضافة محتوى" رسالة تفيد بأنه قد تم العثور على بعض المشكلات في هذا المقرر قد تؤثر على إمكانية التشغيل ورسالة فرعية تفيد بأن الحزمة ليست بتنسيق SCORM وستفترض أنها حزمة "محتوى IMS".

المزيد عن محتوى SCORM

المزيد عن محتوى Tin Can API


إضافة حزمة محتوى

  1. الوصول إلى منطقة أو مجلد المحتوى.
  2. أشر إلى إنشاء المحتوى وحدد حزمة المحتوى (SCORM).
  3. من الصفحة إضافة حزمة محتوى، قم بإرفاق ملف يتوافق مع المقاييس المطلوبة. حدد استعراض جهاز الكمبيوتر لرفع ملف من جهاز الكمبيوتر الخاص بك. يمكنك أيضًا تحميل ملف من مستودع تخزين المقرر الدراسي: "ملفات المقرر الدراسي" أو "مركز ملفات المحتوى".

بعد تحميل الملف والتحقق منه، سيتم عرض صفحة إضافة حزمة محتوى ثانية حيث يمكنك تعيين تفاصيل حزمة المحتوى.

  1. من صفحة إضافة حزمة محتوى الثانية، في القسم معلومات SCORM، اكتب عنوان.
  2. بشكل اختياري، اكتب الوصف.
  3. حدد خيارات إتاحة SCORM. تمكنك الاختيارات من تحديد ما إذا كان "مشغل المحتوى" متوفرًا للطلاب أم لا، بالإضافة إلى التحكم في عدد المحاولات وتعيين إتاحة محتوى المقرر الدراسي.
    1. حدد نعم لـ إتاحة SCORM.
    2. لـ عدد المحاولات يمكنك تحديد السماح بمحاولة واحدة أو السماح بعدد غير محدود من المحاولات أو اكتب عددًا لـ عدد المحاولات المسموح بها.
    3. حدد خانتي الاختيار العرض بعد والعرض حتى لتمكين عمليتي تحديد التاريخ والوقت. لا تؤثر قيود العرض على إتاحة حزمة المحتوى، إلا عندما تظهر
    4. حدد نعم لـ تتبع عدد مرات العرض.
  4. تحديد خيارات التقدير.
    1. بالنسبة لـ تقدير SCORM، يمكنك اختيار لا يوجد تقدير أو اكتب رقمًا لـ تقدير: النقاط المحتملةاعتمادًا على، درجة SCORM، أو اكتمال SCORM، أو إرضاء SCORM.
    2. حدد نعم لـ تقدير SCOS، ثم حدد العناصر الفردية للتقدير.

عرض تفاصيل محاولة SCORM

عندما يتم تعيين حزمة SCORM للتقدير، يمكنك عرض تفاصيل المحاولة المتعلقة بتفاعلات المستخدمين مع المحتوى. ويمكن أن تحتوي التفاصيل على إجمالي الوقت الذي استغرقه المستخدم في عرض المحتوى وحالة الإكمال والإجابات لأي أسئلة واردة في الحزمة وما إذا كانت الإجابة صحيحة أم لا. وتساعدك بيانات المحاولة على تحديد درجة لعنصر بمركز التقديرات. لا تقوم جميع الحزم بتتبع جميع البيانات. إذا لم توفر الحزمة معلومات إلى Blackboard Learn، فستظهر البيانات على أنها "غير متوفرة". وإذا كانت لديك أسئلة حول البيانات المفقودة، فاتصل بمنشئ الحزمة لتحديد البيانات التي تم تصميمها المطلوب تعقبها.

لعرض المحاولات الفردية:

  1. من لوحة التحكم، قم بالوصول إلى مركز التقديرات الكاملوحدد موقع العمود الخاص بعنصر محتوى المقرر الدراسي.
  2. حدد محاولة المستخدم.
  3. في الصفحة تحرير تقدير، حدد عرض. يتم عرض صفحة تفاصيل المحاولة.

لتشغيل تقرير لعرض التفاصيل الخاصة بكل المحاولات:

  1. في لوحة التحكم، قم بتوسيع قسم التقييم، وحدد تقارير SCORM.
  2. في الصفحة تقارير SCORM، افتح قائمة عنصر وحدد تشغيل.

تحرير خيارات مشغل SCORM المتقدمة

لا يتعين عليك في الغالب الوصول إلى الخيارات المتقدمة لمشغل SCORM أو تغييرها، نظرًا لأنه قد تم تعيين الإعدادات الافتراضية لتحقيق أكبر قدر من التوافق والأداء. ويجب أن تحتوي حزمة المحتوى بالفعل على ميزات التنقل والتتبع والسلوك المطلوبة، وغالبًا ما ستقوم الإعدادات الافتراضية بعرضها بشكل صحيح ومتسق. من المرجح أن يكون كل من عناصر التحكم في التنقل وسلوك التشغيل أكثر فائدةً للمدرسين مع وجود مستوى أساسي من الفهم لكيفية عمل محتوى SCORM، بينما يمكن أن تساعد خيارات التصحيح وخيارات المحفوظات في استكشاف الأخطاء وإصلاحها. وفي حالة شعورك بعدم الحاجة إلى تغييرها، يجب أن تتصل أولاً بمؤسستك للحصول على المساعدة والإرشاد.

للوصول إلى الخيارات المتقدمة لمشغل SCORM، يتعين عليك تحرير إحدى حزم محتوى SCORM الموجودة.

  1. قم بالوصول إلى منطقة المحتوى أو المجلد التي تم رفع حزمة محتوى مقياس SCORM بها بالفعل.
  2. افتح قائمة حزمة محتوى مقياس SCORM وحدد تحرير.
  3. للوصول إلى الخيارات المتقدمة المخفية الأخرى لمشغل SCORM، قم بتعيين تحرير سلوك مشغل SCORM إلى نعم. سيتم عرض الخيارات المتقدمة لمحرك SCORM في عمودين أو ثلاثة. يسمح لك العمود الأيمن بتحديد فئة عناصر تحكم الخيارات المتقدمة، بينما تسرد الأعمدة اليسرى الاختيارات والإعدادات المرتبطة بالفئة المحددة:
    • عناصر التحكم في التنقل
    • سلوك التشغيل
    • التسلسل المبدئي
    • التلخيص المبدئي
    • إعدادات التوافق
    • إعدادات الاتصال
    • خيارات مصحح الأخطاء
    • خيارات المحفوظات
    • خيارات السلوك الأخرى
  4. حدد إرسال. في حالة عدم الرغبة في تنفيذ أي تغييرات أجريتها، حدد إلغاء الأمر.


عناصر التحكم في التنقل

تسمح لك Navigational Controls (عناصر التحكم في التنقل) بتضمين الأزرار والأشرطة ووسائل التنقل المساعدة الأخرى التي سيراها الطلاب وسيتمكنون من استخدامها عند الوصول إلى محتوى المقرر الدراسي باستخدام مشغل SCORM.

الخيار الوظيفة
إظهار "شريط التنقل" حدد ما إذا كان مشغل SCORM سيعرض شريط تنقل للطلاب. يجب تمكين شريط التنقل حتى يدخل أي من هذه الإعدادات حيز التنفيذ:
  • إظهار الزر إنهاء: قم بعرض زر إنهاء المقرر الدراسي على شريط التنقل. يؤدي الضغط على هذه المحاولات لإنهاء المحتوى الحالي والرجوع إلى الدرس الرئيسي، بصرف النظر عن الحالة الحالية للإكمال.
  • إظهار الزر "إغلاق SCO": قم بعرض زر إغلاق SCO على شريط التنقل. يؤدي الضغط على هذا الزر إلى إغلاق SCO الحالي. يجب أن يظل هذا الزر قيد إيقاف التشغيل لأنه غير مفيد لمعظم الطلاب.
  • تمكين السابق/التالي: قم بتضمين عنصري التحكم السابق والتالي في شريط التنقل، مما يمكّن الطلاب من الانتقال إلى الأمام أو الخلف في المحتوى.
  • إظهار شريط التقدم: قم بإظهار شريط التقدم الخاص بالمحتوى، ليتمكن الطلاب من قياس التقدم المحرز.
    • استخدام مقياس لشريط التقدم: في حالة التعيين، يستخدم المشغل قيم القيمة المحتسبة لمقياس التقدم لحساب التقدم. وإلا، يتم استخدام إكمال كائن المحتوى الحالي. ينطبق هذا الأمر فقط على الإصدار الرابع من مقياس SCORM 2004 والمحتوى اللاحق.
  • إظهار المساعدة: اعرض زر المساعدة للطلاب.
إظهار شريط العناوين حدد ما إذا كان مشغل SCORM سيعرض شريط عناوين للطلاب. يجب تمكين الخيار إظهار شريط التنقل ليدخل هذا الإعداد حيز التنفيذ.
منع النقر بزر الماوس الأيمن منع الطالب من النقر بزر الماوس الأيمن في نوافذ مشغل مقياس SCORM. لن يحدث شيئًا، إذا تم النقر فوق زر الماوس الأيمن. يمكن أن يكون هذا مفيدًا في التقييمات ذات الأهمية العالية أو عندما لا تريد أن يتمكن الطلاب من رؤية البنية الداخلية أو المحتوى الموجود في المشغل. يؤثر هذا الإعداد فقط على نوافذ مشغل SCORM، بما في ذلك بنية المقرر الدراسي وشريط التنقل (إن وجد)، ولا يؤثر على أي محتوى آخر أو نوافذ المستعرض أو وظائف سطح مكتب الكمبيوتر.
إظهار بنية المقرر الدراسي يُحدد هل يجب على "مُشغل SCORM" عرض بنية المقرر الدراسي. في حالة التحديد، يتم عرض بنية المقرر الدراسي إلى يسار المحتوى، بتنسيق محدد. يمكن أن يكون هذا مفيدًا للمقررات الدراسية التي تحتوي على كائنات محتوى متعددة. يجب تمكين هذا الخيار لكي يدخل أي من هذه الإعدادات حيز التنفيذ:
  • يبدأ فتح بنية المقرر الدراسي: تحديد ما إذا كان يجب أن يبدأ مشغل SCORM ببنية المقرر الدراسي الظاهرة أم المخفية. يمكن للطلاب إظهار أو إخفاء البنية على أي حال طالما تم تمكين إظهار بنية المقرر الدراسي وإظهار شريط التنقل.
  • تمكين اختيار التنقل: تحديد ما إذا كان سيسمح مشغل SCORM للطلاب بالتنقل داخل بنية المقرر الدراسي عن طريق تحديد الروابط الموجودة في المخطط. بخلاف ذلك يتم عرض بنية المقرر الدراسي للمعلومات والمراجع فقط.
  • عرض بنية المقرر الدراسي: تعيين عرض نافذة بنية المقرر الدراسي بالبكسل. يؤدي الإعداد الافتراضي، الصفر (0)، إلى التعيين إلى العرض التلقائي.
  • عرض حالة البنية: تحديد كيفية عرض الرموز للطلاب للإشارة إلى حالة النجاح والإكمال.
    • Success Only (النجاح فقط): حالة نجاح المقرر الدراسي فقط (نجاح/فشل).
    • المكتمل فقط: حالة الإكمال فقط (مكتمل/غير مكتمل).
    • منفصل: يتم عرض كل من حالة النجاح والإكمال بشكل منفصل.
    • مُجمع: يتم عرض النجاح والإكمال كمقياس مشترك.
    • بلا: لا يتم إظهار حالة مستوى SCO للطلاب.
  • إجراء عنصر قائمة غير صالح: تحديد كيفية معالجة مشغل SCORM لتحديدات خيار عنصر القائمة غير الصالحة.
    • إظهار الارتباطات وتمكينها: تكون روابط عناصر القائمة غير الصالحة مرئية، إلا إن تحديدها سيؤدي إلى عرض رسالة تفيد بوجود إجراء غير صالح.
    • إخفاء: لا يتم إظهار روابط عناصر القائمة غير الصالحة.
    • Show but Disable Links (إظهار الروابط لكن مع تعطيلها): تكون روابط عناصر القائمة غير الصالحة مرئية، إلا إن تحديدها لا يؤدي إلى تنفيذ أي إجراء.

سلوك التشغيل

تتحكم خيارات سلوك التشغيل في المظهر الأولي للمحتوى عندما يقوم الطلاب بتشغيله لأول مرة.

خيارات
الخيار الوظيفة
SCO Launch Type (نوع تشغيل SCO) تحدد هذه الإعدادات كيفية بدء تشغيل كل كائن من كائنات SCO. القيم المحتملة هي:
  • مجموعة الإطارات: قم ببدء تشغيل كائن SCO بشكل مضمن، في إطار مستعرض، بدلاً من فتحه في نافذة جديدة.
  • إطار جديد: قم ببدء تشغيل كائن SCO في نافذة مستعرض جديدة.
  • نافذة جديدة بعد النقر: قم بتشغيل SCO في نافذة مستعرض جديدة بعد مطالبة الطلاب بالنقر فوق أحد الروابط. يمكن أن يكون هذا الإعداد مفيدًا عند التعامل مع برامج حظر النوافذ المنبثقة للمستعرض، لأن النقر فوق رابط عادةً ما يؤدي إلى تجاوز برنامج الحظر.
  • إطار جديد بدون شريط أدوات المستعرض: قم ببدء تشغيل كائن SCO في نافذة مستعرض جديدة بدون شريط أدوات.
  • نافذة جديدة بدون شريط أدوات المستعرض بعد النقر: قم بتشغيل SCO في نافذة مستعرض بدون شريط أدوات، بعد مطالبة الطلاب بالنقر فوق أحد الروابط.
نوع تشغيل المشغل تحدد هذه الإعدادات الكيفية التي سيتم بها تشغيل مشغل SCORM. القيم المحتملة هي:
  • مجموعة الإطارات: قم ببدء تشغيل مشغل SCORM بشكل مضمن، في إطار مستعرض، بدلاً من فتحه في نافذة جديدة.
  • إطار جديد: قم ببدء تشغيل المشغل في نافذة مستعرض جديدة.
  • نافذة جديدة بعد النقر: قم بتشغيل المشغل في نافذة مستعرض جديدة بعد مطالبة الطلاب بالنقر فوق أحد الروابط. يمكن أن يكون هذا الإعداد مفيدًا عند التعامل مع برامج حظر النوافذ المنبثقة، لأن النقر فوق رابط عادةً ما يؤدي إلى تجاوز برنامج الحظر.
  • إطار جديد بدون شريط أدوات المستعرض: قم ببدء تشغيل مشغل في نافذة مستعرض جديدة بدون شريط أدوات.
  • نافذة جديدة بدون شريط أدوات المستعرض بعد النقر: قم بتشغيل المشغل في نافذة مستعرض بدون شريط أدوات، بعد مطالبة الطلاب بالنقر فوق أحد الروابط.
خيارات النافذة الجديدة تحدد هذه الإعدادات أبعاد مشغل المحتوى عند بدء تشغيله في نافذة جديدة. ولن يكون لهذه الإعدادات أي تأثير ما لم يتم تحديد خيار نافذة جديدة كـ SCO Launch Type (نوع تشغيل SCO) أو Player Launch Type (نوع تشغيل المشغل).
  • افتراضيات قيمة المستخدم: بدء تشغيل إطار جديد باستخدام الأبعاد الافتراضية لمستعرض العميل.
  • ملء الشاشة: قم بتشغيل النافذة الجديدة في وضع ملء الشاشة. في حالة تحديد هذا الخيار، يتعين عليك توفير طريقة ما للطلاب لإنهاء المحتوى، مثل زر الإنهاء أو الإغلاق أو رابط.
  • Specify New Window Dimensions (تحديد أبعاد نافذة جديدة): قم بتعيين أبعاد النافذة الجديدة بشكل صريح.
    • عرض المحتوى: عرض النوافذ الجديدة بالبكسل.
    • ارتفاع المحتوى: ارتفاع الإطارات الجديدة بالبكسل.
  • حقل مطلوب: يلزم وجود الأبعاد الموجودة أعلاه لكي يعمل المقرر الدراسي بشكل صحيح: في حالة تحديدها وعدم تمكن مستعرض العميل من دعم الأبعاد المحددة، ستظهر رسالة تحذير للطلاب.
منع تغيير حجم النافذة تحديد ما إذا كان سيتم منع الطلاب من تغيير حجم نوافذ مشغل المحتوى.

التسلسل المبدئي

تمكنك خيارات التسلسل المبدئي من التحكم فيما يجب أن يحدث بعد ذلك، أو ضمن كل من الحالات الطبيعية وحالات الأخطاء أو عندما يقوم الطالب إما بإكمال حزمة محتوى SCORM أو تركها قبل الإكمال. واعتمادًا على هذه الإعدادات، يحدد مشغل SCORM ما يجب أن يحدث بعد ذلك.

وتوجد عدة عوامل يجب النظر إليها على أنها عناصر أساسية في تحديد الإجراء المطلوب:

  • وسواء كان SCO هو الأول (ومن المحتمل الوحيد) أو SCO الأوسط أو الأخير
  • حالة SCO، سواء بشكل منفصل أو كجزء من مقرر دراسي مكتمل لحزمة المحتوى
  • حالة إنهاء SCO التي تم إكمالها أو تجاهلها

تعتبر هذه الإعدادات قابلة للتطبيق فقط على حزم محتوى SCORM 1.2، وتوفر طرق لمحاكاة التسلسل المتقدم المضمن في مقاييس SCORM 2004. ويسمح التسلسل البسيط للمحتوى في SCORM 2004 (جميع الإصدارات) بتحديد كيفية معالجة تسلسل SCO.

خيارات
الخيار الوظيفة
SCO الوسيط هذه هي الإعدادات التي تنطبق على كائنات Shareable Content Object (SCO) الموجودة عند بداية أو وسط تسلسل المقرر الدراسي التي تتكون من عدد من SCO، أي كل SCO باستثناء الأخير. وسواء كان سيتم تطبيق Course Satisfied (راضٍ عن المقرر الدراسي) أو Course Not Satisfied (غير راضٍ عن المقرر الدراسي)، يمكنك التحكم في ما سيحدث بعد ذلك لكل حالة من الحالات المحتملة:
  • عادي: قام الطلاب بإنهاء المحتوى في SCO الحالي باستخدام طرق التنقل الصحيحة.
  • تعليق: قام الطلاب بتعليق الجلسة الحالية، كما هو الحال عندما يتم التخطي بين كائنات SCO الموجودة في مقرر دراسي يتكون من كائنات SCO متعددة.
  • مهلة: لقد شهدت جلسة المقرر الدراسي وجود مهلة بسبب عدم إكمال الطلاب لـ SCO في الوقت المخصص أو بسبب فشل الاتصال بين الكمبيوتر والخادم.
  • تسجيل الخروج: قام الطلاب بتسجيل الخروج من الجلسة الحالية، وما زال SCO نشطًا.

الخيارات المتاحة لكل عملية إنهاء وحالة الرضا عن المقرر الدراسي:

  • Exit course after confirmation (إنهاء المقرر الدراسي بعد التأكيد): اطلب من الطلاب تأكيد الإنهاء، للرجوع إلى الدرس الرئيسي، في حالة تقديم تأكيد. في حالة عدم تقديم تأكيد، ستظهر رسالة مناسبة.
  • إنهاء المقرر الدراسي: إغلاق مشغل SCORM ببساطة والرجوع إلى الدرس الرئيسي.
  • Go to next SCO (الانتقال إلى SCO التالي): انقل الطلاب إلى SCO التالي في التسلسل.
  • عرض الرسالة: عرض صفحة الرسالة. ويحدد مشغل SCORM الرسالة المطلوب عرضها استنادًا إلى الحالة الحالية للمشغل.
  • عدم اتخاذ أي إجراء: عدم قيام مُشغل SCORM بتنفيذ أي إجراء.
كائن SCO الأخير هذه هي الإعدادات التي تنطبق على SCO الأخير في المقرر الدراسي. في حالة تألف المقرر الدراسي من SCO واحد، ستتم معاملته كأنه SCO الأخير. وسواء كان سيتم تطبيق Course Satisfied (راضٍ عن المقرر الدراسي) أو Course Not Satisfied (غير راضٍ عن المقرر الدراسي)، يمكنك التحكم في ما سيحدث بعد ذلك لكل حالة من الحالات المحتملة:
  • عادي: لقد أنهى الطلاب المحتوى الموجود في SCO الحالي.
  • تعليق: لقد قام الطلاب بتعليق الجلسة الحالية.
  • مهلة: لقد شهدت الجلسة وجود مهلة بسبب عدم قيام الطلاب بإكمال SCO في الوقت المخصص أو بسبب فشل الاتصال بين الكمبيوتر والخادم.
  • تسجيل الخروج: لقد سجّل الطلاب الخروج من الجلسة الحالية.

الخيارات المتاحة لكل عملية إنهاء وحالة الرضا عن المقرر الدراسي:

  • Exit course after confirmation (إنهاء المقرر الدراسي بعد التأكيد): اطلب من الطلاب تأكيد الإنهاء، للرجوع إلى الدرس الرئيسي، في حالة تقديم تأكيد. في حالة عدم تقديم تأكيد، سيتم عرض رسالة مناسبة.
  • إنهاء المقرر الدراسي: إغلاق مشغل SCORM ببساطة والرجوع إلى الدرس الرئيسي.
  • Go to next SCO (الانتقال إلى SCO التالي): عرض صفحة الرسالة، نظرًا لأن هذا هو كائن SCO الأخير بالفعل في التسلسل.
  • عرض الرسالة: عرض صفحة الرسالة. ويحدد مشغل SCORM الرسالة المطلوب عرضها استنادًا إلى الحالة الحالية للمشغل.
  • عدم اتخاذ أي إجراء: عدم قيام مُشغل SCORM بتنفيذ أي إجراء.

التلخيص المبدئي

تسمح لك خيارات التلخيص المبدئي بتحديد الطريقة التي تريد بها تقييم درجات SCO وحالة طالب محدد. يشير المصطلح تلخيص إلى عملية تجميع درجات SCO الفردية وحالة الإكمال، واستخدام هذه البيانات لحساب درجة نهائية تراكمية وحالة إكمال كلية وتعيينهما للدورة التدريبية لحزمة محتوى SCORM. توجد طرق متعددة لاختيار المعايير ومتوسط درجات الاختبار وحساب كل من الدرجة وحالة الإكمال.

لا تنطبق هذه الإعدادات إلا على محتوى SCORM 1.2، وتوفر طريقة لمحاكاة سلوك تجميع الدرجات والحالة المضمنة في مقياس SCORM 2004. وهي لا تنطبق على محتوى SCORM 2004 نظرًا لأن تسلسل SCORM 2004 Simple Sequencing يسمح للمحتوى بتحديد كيفية التعامل مع القيم المحتسبة.

خيارات
الخيار الوظيفة
وضع تلخيص الدرجة يحدد الطريقة التي سيقوم بها مشغل SCORM بتجميع درجات SCO الفردية، وتحليلها وإنشاء تقرير بإجمالي الدرجة المحسوبة. القيم المحتملة هي:
  • الدرجة المتوفرة من قبل المقرر الدراسي: تكون عادة مفيدة لحزم المحتوى التي تتكون من كائن SCO فردي، ويقوم هذا الإعداد ببساطة بعرض الدرجة المتوفرة من قبل أول SCO.
  • متوسط الدرجة لكل الوحدات: إضافة كل الدرجات المتوفرة، وقسمة هذا العدد على إجمالي عدد كائنات SCO الموجودة في المقرر الدراسي، بصرف النظر عن عدد من قام بالإبلاغ عن الدرجة.
  • المتوسط الثابت: إضافة كل الدرجات المتوفرة وقسمتها على العدد المحدد في عدد كائنات الدرجة
  • متوسط الدرجة لكل الوحدات بدرجات لا تشتمل على صفر: إضافة كل الدرجات وقسمة هذا العدد على إجمالي عدد كائنات SCO التي أبلغت عن درجة.
  • درجة SCO الأخير: الإبلاغ ببساطة عن درجة SCO الأخير.

عدد كائنات الدرجة: الإشارة إلى عدد كائنات SCO التي يجب أن تقوم بالإبلاغ عن درجة. وتكون هذه القيمة ذات صلة فقط في حالة تعيين وضع تلخيص الدرجة إلى المتوسط الثابت.

وضع تلخيص الحالة تحديد كيفية تحديد حالة الإكمال الكلية. القيم المحتملة هي:
  • الحالة المتوفرة من قبل المقرر الدراسي: تكون عادة مفيدة لحزم المحتوى التي تتكون من كائن SCO فردي، ويقوم هذا الإعداد ببساطة بعرض حالة الإكمال المتوفرة من قبل أول SCO.
  • إكمال عند اكتمال كل الوحدات: يعتبر المقرر الدراسي مكتمل عند اكتمال جميع كائنات SCO الموجودة في حزمة المحتوى، بصرف النظر عما إذا كانت النتيجة هي الفشل أو الإكمال أو النجاح.
  • إكمال عند "اكتمال" كل الوحدات و"عدم الفشل": يعتبر المقرر الدراسي مكتمل عند اكتمال جميع كائنات SCO الموجودة في حزمة المحتوى، مع وجود الحالة "مكتمل" أو "نجاح".
  • الاكتمال عند استيفاء درجة الحد: يعتبر المقرر الدراسي مكتمل عندما تتقابل الدرجة الخاصة به (حسب ما تم تحديده بواسطة وضع تلخيص الدرجة) أو تتجاوز الحد المعين في درجة حد الاكتمال. في هذه الحالة، لا توجد حاجة لإكمال كل وحدات SCO.
  • إكمال عند اكتمال كل الوحدات واستيفاء درجة الحد: يعتبر المقرر الدراسي مكتمل عند اكتمال جميع كائنات SCO الموجودة في حزمة المحتوى وعند استيفاء الدرجة (على النحو الذي يحدده وضع تلخيص الدرجة) أو تجاوزها للحد المعين في درجة حد الاكتمال.
  • الاكتمال عند اجتياز كل الوحدات: يعتبر المقرر الدراسي مكتمل عند اكتمال جميع كائنات SCO الموجودة في حزمة المحتوى ونجاحها.

درجة حد الاكتمال: 0.0-1.0: يحدد الحد الخاص باكتمال المقرر الدراسي، ولا يتم تطبيقه إلا إذا تم تعيين Status Rollup Mode (وضع حالة التلخيص) إلى Complete When Threshold Score is Met (الاكتمال عند استيفاء درجة الحد) أو Complete When All Units are Complete and Threshold Score is Met (إكمال عند اكتمال كل الوحدات واستيفاء درجة الحد). وتكون القيمة عبارة عن رقم عشري يقع بين 0.0 و 1.0. (للحصول على قيمة نسبية مكافئة، قم بالضرب في 100، على سبيل المثال، في حالة التعيين إلى 0.8، فإن هذا يعني أن درجة الحد المطلوبة هي 80%).

تطبيق حالة التلخيص على حالة النجاح يؤدي تحديد هذا الخيار إلى تطبيق وضع تلخيص الحالة على حالة النجاح، بدلاً من مجرد حالة الإكمال.
First SCO is Pretest (أول اختبار مسبق لـ SCO) يؤدي تمكين هذا الخيار إلى الإشارة إلى أنه إذا حقق أول SCO في تسلسل الدرس حالة النجاح، فسيتم وضع علامة اكتمال على باقي كائنات SCO الموجودة في "حزمة محتوى SCORM". ويُمكنك هذا الأمر من تصميم مجموعة من المقررات الدراسية التي تسمح للطلاب بتجاوز الموضوعات التي تمكنهم من عرض درجة التفوق.

إعدادات التوافق

على الرغم من أنك لا تحتاج عادةً إلى تغيير هذه الإعدادات من الإعدادات الافتراضية، تستطيع إعدادات التوافق المساعدة على استكشاف وحل أخطاء حِزم محتوى المقررات الدراسية التي تواجه أخطاء أو تخفق في بدء التشغيل أو تواجه مشكلات أخرى. كما هو الحال مع جميع الإعدادات المتقدمة، ولكن بوجه خاص هنا، إذا كنت تشعر بوجود حاجة لضبط إعدادات التوافق، فيجب عليك أولاً الاتصال بمؤسستك للحصول على المساعدة والإرشاد.

عند إعادة تحميل محتوى المقرر الدراسي الذي كان يستخدم مسبقًا مشغّل محتوى أقدم، في حالة وجود مشكلات أو أخطاء، فهذه هي الإعدادات التي قد تحتاج إلى تغيير، خاصةً بالنسبة للمحتوى الأقدم وربما المحتوى غير القياسي. للمساعدة في تحديد مكان وجود المشكلة على وجه الدقة، يوصى بتمكين خيارات مصحح الأخطاء التفصيلية، ومراجعة سجلات الرسائل الناتجة عن ذلك.

خيارات
الخيار الوظيفة
يؤدي الإنهاء إلى التنفيذ الفوري يتم توفير هذا الإعداد للتعامل مع مقررات SCO الدراسية الفردية حيث توجد صعوبة في التقاط حالة الإنهاء. قد تحتاج إلى محاولة تمكين هذا الخيار في حالة فشل تسجيل مقرر SCO الدراسي المفرد لعمليات الإكمال بنجاح.
التفاف إطار SCO مع API عندما يتم بدء تشغيل SCO في نافذة جديدة، قد لا تتمكن بعض أجزاء المحتوى غير القياسية أو المشفرة بشكل غير جيد من العثور على محرك مقياس SCORM والاتصال به بشكل صحيح. ويؤدي تمكين هذا الإعداد إلى حدوث نوع من التفاف-API، أو واجهة برنامج التطبيق-حول المشغل، ويعرف API هذا تلقائيًا كيفية التواصل مع محرك SCORM.
اتباع أول SCO الأول في حالة التمكين، يقوم مشغل مقياس SCORM دائمًا بتحميل أول مقرر دراسي في SCO، بغض النظر عما إذا كانت قواعد التسلسل تشير إلى هذا السلوك أم لا.
تجاوز درجة التفوق لحالة الدرس إذا كانت درجة الإتقان تشير إلى اكتمال SCO أو عدم اكتماله عند تمكين هذا الخيار، فسيؤدي هذا إلى تجاوز أي حالة فعلية للدرس.
السماح بتغيير حالة إكمال الدرس ينطبق هذا الإعداد على مقياس SCORM 1.2، ويحدد ما إذا كان يمكن تغيير الدرس الذي تم وضع علامة مكتمل عليه في تاريخ لاحق إلى شيء آخر غير مكتمل.
تلخيص "المجموعة الفارغة" إلى "غير معروف" بالنسبة لمقررات مقياس SCORM 2004 الدراسية، يحدد هذا الإعداد حالة القيمة المحتسبة عند عدم وجود أنشطة توفر معلومات لتعيين الحالة. في حالة التحديد، يتم تعيين كل من حالة إتمام المقرر الدراسي وحالة الرضا إلى غير معروف.
تعطيل نشاط الجذر منع الطالب من إنشاء محاولة جديدة عن طريق فرض تعطيل شجرة تنقل المقرر الدراسي وأي روابط أخرى يمكن أن تؤدي إلى إعادة تشغيل المقرر الدراسي أو SCO المضمنة أو عدم الاستجابة لحالات النقر.
التلخيص عند عدم تحميل SCO فرض تلخيص الدرجات في حالة عدم رفع SCO، لمعالجة كائنات SCO التي تفشل في الاستدعاء الصريح لتنفيذ القيمة المحتسبة.
تجاوز الهدف والإكمال الذي تم تعيينه بواسطة المحتوى إلى "صواب" يمكن أن يؤدي الإعداد الافتراضي لـ SCORM 2004 والإعداد الافتراضي لمشغل SCORM 1.2 أحيانًا إلى وضع علامة على SCO كمكتمل وراضٍ إذا فشل SCO في الإبلاغ عن بيانات حالة وقت التشغيل الصحيحة. يتجاوز هذا الإعداد السلوك الافتراضي للمقررات الدراسية التي لا تقوم بتعيين قواعد التسلسل الافتراضي المناسبة.
جعل تفضيلات الطالب "عامة" في المقرر الدراسي التسبب في تطبيق أي تفضيلات للطالب معينة في SCO على كل كائنات SCO الموجودة في المقرر الدراسي لحزمة محتوى مقياس SCORM.
تسجيلات بدء التشغيل المكتملة كـ No-Credit يُحدد ما إذا كان سيتم بدء تشغيل عمليات التسجيل المكتملة في وقت لاحق كالمعتاد أم سيتم اعتبارها كغير معتمدة.
حالة الاكتمال الخاصة بحالة النجاح والفشل تعيين قيمة تجاوز لحالة إكتمال SCO التي فشل فيها الطالب:
  • تم الإكمال
  • غير مكتمل
  • غير معروف
وضع جهاز تسلسل Lookahead تُمكن معالجة Lookahead محرك مقياس SCORM من التحديث الديناميكي لبنية التنقل في المقرر الدراسي التي يتم ظهورها وتوفرها بناءً على حالة SCO الحالية. يجب تمكين هذا الإعداد، بشكل افتراضي. للمقررات الدراسية الكبيرة للغاية، قد يتسبب هذا الأمر في وجود بطء واضح في مستعرضات الويب وفي حالة تحديد هذا الأمر على أنه غير مقبول، يمكنك تعيين الحالة إلى معطل. الإعدادات المتوفرة هي:
  • معطَّل: تعطيل جهاز تسلسل SCORM lookahead
  • ممكَّن: تمكين جهاز تسلسل SCORM lookahead (افتراضي)
  • الوقت الفعلي: تمكين جهاز تسلسل SCORM lookahead في الوقت الآني، الذي يعمل بعد تغيير قيم محددة لوقت التشغيل، ويقوم بالتحديث الفوري لبنية تنقل المقرر الدراسي المرئية
إعادة ضبط توقيت بيانات وقت التشغيل تحديد الوقت الذي سيقوم فيه مشغل مقياس SCORM بإعادة تعيين توقيت بيانات CMI (الإرشادات المدارة بواسطة الكمبيوتر). والخيارات المتوفرة هي:
  • أبدًا: لن يقوم مشغل مقياس SCORM أبدًا بإعادة تعيين حالة وقت التشغيل
  • عندما يكون الإنهاء غير معلق: يحتفظ مشغل SCORM ببيانات وقت التشغيل فقط عندما تكون حالة الإنهاء غير معلقة
  • On Each New Sequencing Attempt (في كل محاولة تسلسل جديدة): سيقوم مشغل مقياس SCORM بإعادة تعيين بيانات وقت التشغيل في كل مرة تقوم فيها قواعد النظام بالإملاء بضرورة بدء محاولة جديدة
Return to LMS Action (العودة إلى إجراء LMS) نظرًا لأن الإصدار الرابع من SCORM 2004 يتطلب محتوى تعلم لتوفير واجهة تسمح للطلاب باختيار نوع الإنهاء عند ترك المقرر الدراسي، يمكن لمشغل SCORM عرض مطالبة عند قيام الطلاب بالنقر فوق إنهاء المقرر الدراسي. وبما أنه من الممكن تشغيل هذه المطالبة وإيقاف تشغيلها، سيسمح لك هذا الخيار بتحديد الإجراء الذي يجب اتخاذه بشكل تلقائي عند إيقاف تشغيل المطالبة. ويحدد الإعداد ما إذا كان المقرر الدراسي يقوم بتعليق وحفظ الحالة الحالية أو إنهاء المقرر الدراسي تمامًا عند الإنهاء. الخيارات المتوفرة هي:
  • قديم: يؤدي استخدام سلوك الإصدار الثالث من SCORM إلى الرجوع إلى المقرر الدراسي الرئيسي أثناء حفظ حالة المحاولة الحالية.
  • تعليق الكل: حفظ الحالة الحالية لكل المحاولات الحالية، بما في ذلك كل كائنات SCO المفتوحة (الإصدار الرابع من SCORM فقط)
  • إنهاء الكل: إنهاء المحاولة (الإصدار الرابع من SCORM فقط)
  • Selectable (قابل للتحديد): السماح للطلاب بالاختيار بين Suspend All (تعليق الكل) أو Exit All (إنهاء الكل) (الإصدار الرابع من SCORM فقط)

إعدادات الاتصال

تحدد Communication Settings (إعدادات الاتصال) كيفية تفاعل "مشغل المحتوى" مع الخادم. قد تحتاج هذه الإعدادات إلى الضبط في حالة وجود مهلات أو حالات فشل للاتصال بين أجهزة الكمبيوتر الخاصة بالطلاب والخادم، ويجب تغييرها فقط بواسطة المسؤول أو بواسطة مطور SCORM خبير.

خيارات
الخيار الوظيفة
الحد الأقصى للمحاولات الفاشلة تعيين العدد الأقصى للمحاولات التي يتم من خلالها محاولة تحديث بيانات وقت التشغيل على الخادم قبل إعلان الفشل. في حالة تجاوز هذا الرقم، سيتم عرض رسالة خطأ.
تكرار التنفيذ يُحدد المدى الزمني - بالمللي ثانية - لتحديث بيانات وقت التشغيل إلى الخادم المركزي. تفرض بعض الأحداث، مثل إكمال المقرر الدراسي عملية التحديث.

خيارات مصحح الأخطاء

تحدد Debugger Options (خيارات مصحح الأخطاء) ما إذا كان سيتم تسجيل معلومات تسجيل الدخول ومواعيد تسجيلها ضمن الأنظمة الفرعية المتعددة لـ SCORM.

عند مواجهة مشكلات أو أخطاء تتعلق بتشغيل محتوى المقرر الدراسي أو العرض التقديمي، فإن تمكين خيارات مصحح الأخطاء لتتمكن أنت أو المسؤول الخاص بك أو خبير دعم مقياس SCORM من مراجعة سجلات الرسائل غالبًا ما يكون خطوة أساسية في استكشاف الأخطاء وإصلاحها. يؤدي استخدم خيارات المحفوظات لتسجيل تفاصيل حالة التحقق الروتيني (بلا أخطاء) إلى توفير معلومات مفيدة.

خيارات
الخيار الوظيفة
خيارات مصحح الأخطاء تحديد مستوى التسجيل المطلوب تنفيذه داخل كل من أنظمة SCORM الفرعية المرتبطة: التحكم (الوظائف الكلية للنظام)، أو وقت التشغيل (بدء تشغيل SCO وعمله) أو تسلسل (ما يحدث خارج SCO وما بينها)
  • إيقاف التشغيل: لم يتم تسجيل رسائل سجل التصحيح.
  • مراجعة: تم تسجيل رسائل سجل التصحيح الأساسية.
  • التفاصيل: يتم تسجيل رسائل السجل الموجودة على مستوى المراجعة إلى جانب رسائل التفاصيل الإضافية.
تضمين الطوابع الزمنية تحديد ما إذا كان سيتم تسجيل الطوابع الزمنية مع الأحداث الموجودة في ملفات سجل مصحح الأخطاء.

خيارات المحفوظات

تتحكم خيارات المحفوظات في ما إذا كان سيتم تسجيل معلومات حالة التحقق الروتيني (بلا أخطاء) الخاصة بمحتوى المقرر الدراسي لحزمة محتوى SCORM ومدى تكرار التسجيل.

خيارات
الخيار الوظيفة
التقاط المحفوظات تحديد ما إذا كان يجب على "حزمة المحتوى" إرسال معلومات حول كل محاولة.
التقاط المحفوظات المُفصلة تحديد ما إذا كان يجب على "حزمة المحتوى" إرسال معلومات مفصلة حول كل محاولة.

خيارات السلوك الأخرى

خيارات
الخيار الوظيفة
الحد الزمني الوقت الإجمالي، بالدقائق، الذي يُسمح للطلاب بقضائه في "حزمة المحتوى". في حالة انتهاء صلاحية الوقت المحدد، سيتم إنهاء تواجد الطلاب تلقائيًا، مع حساب الدرجات والحالة من حالة الإكمال الحالية. في حالة تعيين هذه القيمة إلى صفر (0)، لن يكون هناك حدًا زمنيًا.