课程教师、组织指导员和类似角色的隐私和个人信息

具有课程或组织的控制面板访问权限的 Blackboard 用户可以查看个人身份信息，因为他们是“有合法教育利益的学校职员”。具有控制面板访问权限的用户可以查看（在某些情况下还可以更改）该特定课程或组织中用户的个人信息，包括成绩和其他教育记录、密码、在课程和组织中的角色以及联系信息。因此，机构在授予用户课程或组织角色，以便其有权访问以下列出的路径时，须务必谨慎并要做出良好的判断。

机构可以自定义权限，以限制哪些课程和组织角色有权访问用户的个人信息。作为一项安全注意事项，只有管理员可以修改权限。通过指定角色及配置相应权限，机构可以在保护隐私的同时，为“有合法教育利益”的用户提供开展工作所需的信息，从而在两者之间取得令人满意的平衡。

课程和组织角色不能具有单独的权限。鉴于组织可能由并非“具有合法教育利益的学校职员”的个人领导，因此应格外小心，以确保不会未经许可披露个人信息。

要了解详情，请参阅本部分中的“用户目录和个人信息披露”主题。

课程和组织控制面板路径

通过以下路径可以访问个人信息。

用户选择器

教师或指导员需要在系统的不同部分中选择其他用户时（例如要在课程或组织中注册这些用户），可以利用用户选择器浏览其他用户，用户选择器会显示用户的姓名、用户名及电子邮件地址。除资源库以外，只有课程和组织中的管理员、教师和指导员（以及类似角色）以及 Outcomes System 中的管理者可以使用该功能，这些人员通常都是“有合法教育利益的学校职员”。

资源管理

Content Collection 的主要目的之一是用户彼此共享内容。可通过用户名唯一标识用户，因此用户名作为 /users 目录路径的一部分显示。要选择为哪些人员授予共享权限，用户会在用户选择器中看到其他用户的列表，其中显示用户姓名和用户名。

如果机构想要限制这种对个人信息的显示，可以设置资源管理保密设置，以便在资源管理用户选择器中搜索时只包括那些选择加入用户目录的用户。此设置位于管理员面板 > 资源管理 > 资源管理设置 > 保密设置下。

用户还可以单独决定不与系统中的其他用户共享其 /users 目录中的任何内容。此操作可防止其他人在该内容的路径中看到其用户名。或者，用户可以将访问许可和永久 URL 发送给其他用户以共享内容，隐藏内容的路径位置并防止暴露用户名。

成绩中心

将评估学生的助教可以访问与教师在处理学生记录方面具有相同类型的个人信息，并被视为“具有合法教育利益的学校职员”。但是，可以将助教的访问权限限制在课程中注册的学生子集。作为课程定向和培训的一部分，助教需要了解 FERPA 法规。

旁听者有权查看所旁听的学生的学生记录，包括成绩。在大多数情况下，旁听者是 18 岁以下学生的父母，或“具有合法教育利益的学校职员”，如辅导员、体育教练或导师。

讨论区

如果是小组讨论，则在讨论区发帖的用户的姓名将与帖子一起显示给课程、组织或小组内的所有用户。为避免显示此类个人信息，用户可以选择匿名发布到讨论区（如果教师或指导员已启用此选项）。

电子邮件

电子邮件收件人的姓名会显示在发送电子邮件页面上。收件人的电子邮件地址不会显示在发送电子邮件页面或用户收到的电子邮件中。所有电子邮件都由 Blackboard 系统以“密件抄送”(BCC) 的形式发送。这意味着接收电子邮件的一个用户将看不到接收相同邮件的其他用户的姓名或电子邮件地址。所有收件人收到邮件时，都可以看到发送邮件的用户的姓名和电子邮件地址。

小组

课程或组织内某个小组中包含的用户名称会列在小组页面上，该小组中的其他用户都可以访问该页面。如果用户已选择将其电子邮件地址设置为可用，则其电子邮件地址也会列在小组页面上。

课程消息

消息收件人的姓名会显示在撰写消息页面上。向另一个用户发送消息的用户的姓名将显示给接收该消息的用户。

电子档案夹

用户可以选择与特定课程或组织共享电子档案夹，在这种情况下，该电子档案夹将列在课程或组织电子档案夹下，且可供该课程或组织中的所有人访问。电子档案夹中唯一可用的信息由用户确定。用户还可以随时选择从课程或组织中移除电子档案夹共享。

花名册

注册某个课程或组织的学生或参与者的姓名会列在花名册中。如果学生已选择将其电子邮件地址设置为可用，则其电子邮件地址也会列在花名册中。

访客和旁听者

系统角色为访客的用户无法查看其他用户的个人信息。

课程或组织角色为访客的用户无法看到其他用户的个人信息。

旁听者有权查看所旁听的学生的学生记录，包括成绩。在大多数情况下，旁听者是 18 岁以下学生的父母，或“具有合法教育利益的学校职员”，如辅导员、体育教练或导师。

为保护学生隐私并遵守国际、国家和地区的法律和法规（如美国的《家庭教育权和隐私权法案》(FERPA)），请在向旁听者或其他用户发布学生信息之前查看机构政策和准则。