Ces informations s'appliquent uniquement à l'affichage de cours d'origine. Votre établissement détermine les outils qui sont disponibles.

Obtenir une récompense est un puissant facteur de motivation externe. Une des meilleures récompenses est la reconnaissance pour un travail bien fait. En octroyant des récompenses aux étudiants qui participent à vos cours, vous pouvez les motiver et les guider sur le chemin de l'apprentissage. Vous pouvez utiliser des Certificats et des Badges pour marquer la complétion d'un niveau. Vous pouvez fournir les détails et les exemples précis des réalisations des étudiants dans vos cours.

Les certificats et les badges ouverts appartiennent aux étudiants. Ces récompenses aident les étudiants à communiquer une identité et une réputation de succès dans les domaines de leur choix. Ces succès peuvent donner lieu à des opportunités d'emploi et de formation ou leur permettre de bénéficier de nouveaux privilèges.

Présentation des succès

Les succès Blackboard sont un moyen de reconnaissance du travail fourni par les étudiants. Désignez les critères qui permettront aux étudiants d'obtenir des Badges et des Certificats de Réussite.

Les étudiants ont accès à la liste des badges et certificats qu'ils ont obtenus, ainsi qu'aux critères qui leur permettraient d'obtenir des récompenses supplémentaires. Cela leur donne une idée de leur progression par rapport à des compétences définies.

Les étudiants peuvent publier leurs badges sur Badge Backpack et ainsi conserver des preuves de leurs résultats en dehors de Blackboard Learn. Pour en savoir plus sur les badges et Badge Backpack, rendez-vous sur la page Badge Backpack (disponible en anglais uniquement).

Selon votre version, certaines zones de Learn peuvent encore faire référence à l'éditeur de badges en tant que Mozilla au lieu de Badgr.

L'attrait des badges

Vous pouvez utiliser des éléments ludiques tels que la compétition, le classement par résultats, les niveaux et les badges pour motiver les étudiants.

Si vous avez déjà regardé un adolescent jouer à World of Warcraft, vous avez pu constater dans quelle mesure l'univers numérique peut être passionnant. Dans ce même registre, vous pouvez motiver vos étudiants en assimilant l'obtention de badges à un « défi ». L'outil Accomplissements vous permet de créer un système de badges afin de susciter chez vos étudiants davantage de curiosité et d'engouement.

Vous pouvez attribuer des badges pour la réalisation d'un projet, la maîtrise d'une compétence ou les niveaux d'expérience atteints. La collection de badges d'un étudiant peut représenter les étapes clés de son apprentissage. Les badges obtenus peuvent donner une idée des compétences et des réalisations dune personne.

Vous pouvez également attribuer des badges pour les compétences et les connaissances acquises en dehors de la salle de classe, comme :

  • Les activités périscolaires et extrascolaires
  • Les programmes de bénévolat et de service communautaire
  • Les projets liés au travail
  • L'expérience militaire
  • Les études à l'étranger
  • Les associations d'étudiants
  • L'adhésion à un club, à un groupe ou à une autre communauté
  • Les stages et les tutorats
  • La formation professionnelle
  • Les compétences non techniques, telles que la collaboration, le leadership et le développement communautaire

Fondamentalement, vous pouvez permettre aux étudiants de combiner un ensemble diversifié de badges pour raconter l'histoire de leurs réalisations, dans et hors de la classe. Ensemble, vous pouvez créer des badges pour mettre en lumière des compétences qui aideront les étudiants à travailler avec en vue un objectif spécifique. Que le but soit d'accéder à un établissement d'études supérieures ou de trouver l'emploi idéal, vous pouvez travailler avec vos étudiants aux moyens d'y parvenir.

Lorsque les étudiants sont inclus dans le processus qui leur permet d'atteindre leurs objectifs, ils sont généralement plus enclins à apprendre. Vous souhaitez aider vos étudiants dans la phase de réflexion « Que se passerait-il si... ». Donnez-leur la flexibilité nécessaire pour être novateurs et déterminer ce qui est réellement important pour leurs propres formations.

Questions à se poser

Allez-vous organiser vos badges sous la forme de groupes ?

Pour motiver vos étudiants, vous pouvez créer des niveaux de badges. Une fois que les étudiants ont obtenu un badge, ils peuvent accéder au badge suivant. Il n'est pas nécessaire d'augmenter le niveau de difficulté d'obtention des badges. Vous pouvez laisser les étudiants suivre vos recommandations pour remporter des badges ou concevoir leurs propres expériences d'apprentissage.

Les privilèges sont-ils liés à la collecte de badges ?

Vous avez la possibilité de fournir d'autres incitations pour encourager les étudiants à gagner des badges. Par exemple, après avoir remporté les badges A, B et C, vous pouvez offrir à vos étudiants un stage très convoité. Si un badge est associé à quelque chose qui leur tient à cœur, ils s'efforceront plus de le gagner.

Une fois que votre système d'attribution de badges aura été en place pendant un certain temps, vous ne devriez plus avoir besoin d'offrir des incitations autres que les badges.

Les badges doivent-ils être publics ?

Extrait de : Schenke, Tran, and Hickey. « Design Principles for Motivating Learning with Digital Badges. » HASTAC. 5 juin 2013. Web. 17 juillet 2013.

Grâce à l'infrastructure de Mozilla Open Badges, les détenteurs de badge dans la plupart des projets peuvent décider si et quand ils souhaitent afficher publiquement les badges qu'ils sont en train d'obtenir ou ceux déjà obtenus. Certains projets donnent aux détenteurs la possibilité d'afficher les badges eux-mêmes alors que d'autres projets affichent automatiquement les badges à la place de leurs détenteurs. D'après les études réalisées sur la motivation, nous savons que la liberté de choix offre aux apprenants un sentiment de réelle autonomie (contrôle de la situation), et que les différents niveaux de choix ont des implications dans la motivation. Toutefois, l'affichage public des badges peut induire une certaine compétition entre leurs détenteurs.

Au fur et à mesure que les étudiants reçoivent des badges, ils déterminent la façon dont les employeurs potentiels, les organisations et les écoles peuvent les voir. Les étudiants peuvent publier leur collection de badges sur Mozilla Backpack, sur leur profil de réseaux sociaux, leur site Web personnel, leurs dossiers de demande d'admission, des sites de recherche d'emploi et leur CV en ligne.

Grâce aux informations crédibles auxquelles ils sont associés, les badges deviennent la preuve des compétences, des succès, des expériences et des talents d'une personne. Toute personne peut consulter les données d'un badge pour en vérifier la fiabilité.

Les badges prenant de la valeur avec le temps, ils peuvent permettre d'accéder en permanence à de nouvelles opportunités de formation.

Qui est votre public ?

Lorsque vous créez vos badges, pensez aux personnes qui pourraient vous demander de prouver leur pertinence et fiabilité.

  • Les détenteurs de badge
  • Les écoles supérieures
  • Les pairs qui peuvent être motivés par les succès des autres
  • Les collègues et professionnels de votre secteur avec lesquels vous souhaitez vous mettre en réseau
  • Les personnes susceptibles de fournir des stages et des tutorats à vos étudiants
  • Les employeurs potentiels

Toutes ces personnes contribuent au développement durable de votre système d'attribution de badges au fil du temps.