组织课程内容

管理员可以将资源库中的“课程”文件夹设置为可供教师、内容设计者和学生使用。


使用 /courses 或 /organizations 文件夹

/courses/organizations 文件夹有下列几种使用方法:

  • 用作教师、助教和课程内容构建者创建文档并在彼此之间共享的沙盒,可从课程内部链接到它以便与课程成员共享。
  • 用作学生直接访问或协作完成某些课程资源的空间。
  • 为大用户小组(例如在某个系授课的所有教师,或对特定调查主题感兴趣的所有教师)提供工作区和文档访问。

将 /courses 或 /organizations 文件夹用作沙盒

课程文件夹可用作沙盒,以供每门课程的教师、助教和课程内容构建者创建并在彼此之间共享文档。无需对以上这些角色应用附加权限,因为它们默认已具备其课程的完全权限。

在课程文件夹中创建内容之后,就可以从课程内部链接到此内容以便与课程成员共享。


允许学生选择性访问课程或组织文件夹

教师可能会希望学生能够访问课程文件夹,以便协作完成小组项目或向集体文档中写入内容。要达到这个目的,应向课程中的学生授予有关顶级课程文件夹(采用课程 ID 命名)的权限。通过删除学生对一些“私人”文件夹的权限,就可选择性地将某些子文件夹设置为不可用。


为资源库提供存储、工作区和访问

现实情况下,许多机构都需要有一些用户小组,他们不是同一课程或组织的成员,但却应该能够访问相同的内容。

为实现此目标,管理员可为不存在的课程创建课程 ID 或组织 ID(例如“BotanyLevel1”),然后在课程中将与该主题内容互动的所有用户注册为教师、课程内容构建者或学生。

下面是如何设置此课程的示例:

  • 向内容管理者提供课程中教师的角色,并授予他们对所有内容的管理权限。这样,他们就可以从其课程直接链接到相关资料上。
  • 向内容创建者提供课程中的课程内容构建者角色,并授予他们对所有内容的写入权限(删除课程内容构建者的默认管理权限,或者创建对课程文件夹只有读取和写入访问权限的新门户角色)。
  • 如果内容使用者(教师)将直接从他们的课程链接到相关资料,他们必须是课程中的教师。否则,他们就只需读取访问权限即可查看资料,并可以先将这些资料复制到他们自己的课程文件夹中,再链接到这些资料。

将课程设置为不可用,确保可从资源库/courses区域访问它,但无法从课程共享文件、课程目录或课程门户模块访问它。

只要不删除课程 ID,对应的课程文件夹就会显示在资源库中。利用此模块,可在单门课程的时限之外访问内容。


在课程内容区中创建文件夹

课程和组织文件夹使用现有 ID(课程 ID 和 组织 ID)来创建子文件夹。例如,如果某门课程的课程 ID 为 Biology100,则资源库中的课程文件夹会自动命名为 Biology100。不能手动向课程或组织顶级文件夹添加文件夹,但处于特定课程或组织文件夹中后,可以使用添加文件夹来添加子文件夹。


访问课程内容区

管理员应该考虑谁应能够访问课程文件夹。默认情况下,系统被设置为将完全权限授予教师、助教和课程内容构建者。这还意味着,当这些用户之一首次打开“资源库”标签时,系统会生成文件夹。

To edit these default role designations, go to Content Area Management on the Administrator Panel, Default Folder Creation Settings, and then select Edit in the menu for the /courses folder.选择其他课程角色可授予这些用户完全权限。如果一些用户(如学生)在某一区域应只有读取权限,则生成课程文件夹后,必须编辑对该单个课程管理权限文件夹的访问权限。