تنظيم محتوى المقرر الدراسي

يستطيع المسؤولون إتاحة مجلد المقررات الدراسية في مركز ملفات المحتوى للمدرسين ومصممي المحتوى والطلاب.


استخدام مجلدي /courses أو /organizations

يمكن استخدام المجلدين /courses و/organizations بعدة طرق:

  • كوضع حماية بالنسبة للمعلمين، والمدرسين المساعدين ومنشئي المقررات الدراسية لإنشاء الوثائق ومشاركتها فيما بينهم، والتي يمكن الارتباط بها من داخل المقرر الدراسي لمشاركتها مع أعضاء المقرر الدراسي.
  • وكمساحة للطلاب للوصول إليها مباشرة أو التعاون بشأن بعض محتويات المقرر الدراسي.
  • لتزويد مجموعات عريضة من المستخدمين بمساحة العمل وحق الوصول إلى المستندات، مثل كل المعلمين الذين يباشرون التدريس في قسم ما أو كل المعلمين المهتمين بموضوع بحثي معين.

استخدام المجلدات /المقررات الدراسية أو/منتديات المجموعات كوضع حماية

يمكن استخدام مجلد المقرر الدراسي كـ sandbox لكل المدرسين والمدرسين المساعدين ومنشئي المقررات الدراسية المعنيين بالمقرر الدراسي لإنشاء الوثائق ومشاركتها فيما بينهم. لا يجب تطبيق الأذونات الإضافية، نظرًا لاحتواء هذه الأدوار بالفعل على إذن "كامل" افتراضي لمقرراتهم الدراسية.

وبعد إنشاء المحتوى في مجلد المقرر الدراسي، يمكن ربطه من داخل المقرر الدراسي لمشاركته مع أعضاء المقرر الدراسي.


السماح بالوصول الانتقائي للطلاب لمجلدات المقررات الدراسية أو منتديات المجموعات

يمكن أن يرغب المعلمون في حصول الطلاب على حق الوصول إلى مجلد المقرر الدراسي بغرض التعاون بشأن مشروعات المجموعة أو الكتابة إلى الوثائق الجماعية. ولكي يتم ذلك، يجب توسيع نطاق الصلاحية للطلاب الموجودين في المقرر الدراسي في مجلد المقرر الدراسي للمستوى الأعلى الذي تم تسميته باستخدام معرف المقرر الدراسي. ويمكن جعل المجلدات الفرعية غير متاحة بشكل انتقائي عن طريق إزالة إذن الطالب المقابل لتلك المجلدات الخاصة.


توفير تخزين ومساحة عمل ووصول إلى مراكز ملفات المحتوى

وفي واقع الأمر، تحتوي العديد من الجامعات على مجموعات من المستخدمين ليسوا أعضاءً في نفس المقررات الدراسية أو منتديات المجموعات الذين يحق لهم امتلاك حق وصول إلى نفس المحتوى.

ولتمكين هذا الأمر، يمكن للمسؤولين إنشاء معرف مقرر دراسي أو معرف منتدى مجموعة لمقرر دراسي غير موجودة، على سبيل المثال، "BotanyLevel1" ثم تسجيل جميع المستخدمين الذين سيتفاعلون مع المحتوى الخاص بهذا الموضوع كالمدرسين أو منشئي المقررات الدراسية أو الطلاب المسجلين في المقرر الدراسي.

وفيما يلي مثال حول كيفية إعداد هذا المقرر الدراسي:

  • امنح مديري المحتوى دور "المعلم" في المقرر الدراسي لمنحهم إذن إدارة لكل المحتوى. سيتيح لهم هذا الإجراء الارتباط بالمواد من المقررات الدراسية الخاصة بهم.
  • امنح منشئي المحتوى دور منشئ المقرر الدراسي في مقرر دراسي ما بالإضافة إلى منحهم إذن كتابة لكل المحتوى (قم بإزالة إذن الإدارة الافتراضي لمنشئي المقرر الدراسي، أو قم بإنشاء دور مدخل جديد يحتوي على حق وصول القراءة والكتابة فقط في مجلد المقرر الدراسي).
  • في حالة ارتباط مستهلكي المحتوى (المعلمين) بالمواد مباشرةً من خلال مقرراتهم الدراسية، يجب أن يكونوا معلمين في المقرر الدراسي. وإلا فإنهم يحتاجون إلى حق وصول للقراءة فقط لعرض المادة، ويمكنهم نسخ المادة أولاً في مجلدات مقررهم الدراسي قبل الارتباط بها.

اجعل المقرر الدراسي غير متاح لضمان إمكانية الوصول إليه من منطقة /courses الخاصة بمركز ملفات المحتوى، لكن مع عدم إمكانية الوصول إليه من eReserves أو من دليل المقرر الدراسي أو الوحدات النمطية لمدخل المقررات الدراسية.

وطالما لم يتم حذف معرف المقرر الدراسي، سيظهر مجلد المقرر الدراسي في مركز ملفات المحتوى. يسمح هذا النموذج بإمكانية الوصول إلى المحتوى إذا تم تجاوز المخطط الزمني لمقرر دراسي فردي.


إنشاء مجلدات في منطقة محتوى المقرر الدراسي

يستخدم مجلدا المقرر الدراسي ومنتدى المجموعة معرفات موجودة (معرفات المقرر الدراسي ومعرفات منتدى المجموعات) لإنشاء مجلدات فرعية. على سبيل المثال، في حالة احتواء مقرر دراسي على معرف المقرر الدراسي لمادة الأحياء، سيتم تلقائيًا تسمية مجلد المقرر الدراسي الموجود في مركز ملفات المحتوى بـ أحياء 100. يتعذر إضافة المجلدات يدويًا إلى مجلدات المستوى الأعلى من المقررات الدراسية أو منتديات المجموعات، إلا أنه يمكن إضافة المجلدات الفرعية باستخدام إضافة مجلد من داخل مجلد محدد للمقرر الدراسي أو منتدى المجموعة.


الوصول إلى منطقة محتوى المقرر الدراسي

يجب أن يضع المسؤولون في الاعتبار الأشخاص الذين يمتلكون حق الوصول إلى مجلدات المقررات الدراسية. ويتم إعداد النظام افتراضيًا لمنح إذن "كامل" للمعلم والمدرسين المساعدين ومنشئي المقرر الدراسي. وهذا يعني كذلك أنه يتم إنشاء المجلد لأول مرة بمجرد قيام أحد هؤلاء المستخدمين بفتح علامة التبويب "مركز ملفات المحتوى".

لتحرير تعيينات الدور الافتراضية هذه، انتقل إلى Content Area Management (إدارة منطقة المحتوى) الموجودة على "لوحة المسؤولين"، ثم Default Folder Creation Settings (الإعدادات الافتراضية لإنشاء المجلد)، ثم حدد تحرير في القائمة لمجلد /courses. يؤدي تحديد أدوار إضافية للمقرر الدراسي إلى منح أذونات كاملة لهؤلاء المستخدمين. في حالة وجوب امتلاك المستخدمين مثل الطلاب حق وصول للقراءة فقط في إحدى المناطق، فيجب تحرير الإذن في المجلد Manage Permission (إذن إدارة) لذلك المقرر الدراسي الفردي بعد إنشاء مجلد المقرر الدراسي.