При ответе на вопросы на соответствие учащиеся должны сопоставить элементы в двух столбцах. Количество элементов в каждом столбце не обязательно должно быть равным, потому что вы можете повторно использовать ответы и добавлять несоответствующие варианты ответов. Несоответствующие варианты ответов являются отвлекающими. Они не соответствуют ни одному элементу и повышают сложность вопроса. Некоторые преподаватели используют отвлекающие варианты, чтобы учащиеся не узнали ответы методом исключения.
Пример.
Сопоставление животных с соответствующим рационом.
Учащиеся сопоставляют свинью, льва, зебру, лошадь и ежа с ответами: плотоядные, травоядные и всеядные.
На этом примере учащиеся должны использовать несколько ответов более одного раза.
Создание вопроса на соответствие
- Перейдите к тесту, опросу или пулу. Выберите в меню Создать вопрос пункт На соответствие.
- Заполните поле Текст вопроса.
- Выберите пункт Нумерация ответов из меню или оставьте значение, используемое по умолчанию.
- Выберите Количество вопросов в меню. Количество элементов вопроса по умолчанию — 4, максимальное количество — 100. Если необходимо включить менее 4 элементов вопроса, нажмите кнопку Удалить над редактором вопросов.
- Введите пары вопросов и ответов. Вы можете повторно использовать ответ из другой пары. Под полем ответа установите флажок: повторно использовать вариант ответа из и сделайте выбор в меню.
- По желанию можно установить флажок Добавить варианты несоответствующих ответов и выбрать число. Варианты несоответствующих ответов могут повысить сложность вопроса.
- Для параметра Порядок ответов по умолчанию установлено значение Случайным образом. Чтобы поместить ответы в желаемое положение путем перетаскивания, выберите вариант Вручную.
- По желанию введите отзыв для правильных ответов и неправильных.
- Нажмите кнопку Отправить и создать другой или Сохранить, чтобы добавить вопрос к тесту.
Частичный зачет и отрицательные баллы
За вопросы на соответствие можно разрешить частичный зачет или отрицательные баллы. Частичный зачет назначается учащимся, ответы которых свидетельствуют о неполном усвоении материала. Введите процент частичного зачета за каждый ответ. Использование отрицательных баллов препятствует угадыванию ответов. Вы можете разрешить отрицательные баллы за ответы incorrect и за вопрос.
Чтобы применить частичный зачет или отрицательные баллы к отдельным вопросам, включите соответствующий параметр на странице Настройки вопроса. Параметр назначения отрицательных баллов не отображается, если не разрешено назначение частичного зачета.
Дополнительная информация о частичном зачете и отрицательных баллах