При развертывании теста или опроса в области содержимого вы устанавливаете параметры для отзыва, даты выполнения, ограничения по местоположению, таймера, возможности нескольких попыток и представления.
Параметры, описанные в этом разделе, применимы как к тестам, так и к опросам.
Страница параметров тестов и опросов
Откройте меню теста или опроса и выберите команду Изменить параметры теста или Изменить параметры опроса.
На странице Параметры теста или Параметры опроса можно добавить инструкции или описание, которые будут видны учащимся в области содержимого.
Можно также управлять доступностью теста или опроса.
Ниже приведены различия между недоступными и удаленными тестами и опросами.
- Недоступные тесты и опросы, развернутые в области содержимого, не отображаются для учащихся. Если для параметра Режим редактирования установлено значение ВКЛ, недоступные тесты отображаются для преподавателей и конструкторов курса.
- Можно ограничить доступность определенным периодом. Даты отображения не влияют на доступность теста или опроса и определяют только время показа.
- Когда вы удаляете тест или опрос из области содержимого, он удаляется из этого местоположения. При необходимости можно повторно развернуть тест или опрос только в одном местоположении.
- Удаление теста или опроса со страницы Тесты или Опросы приведет к их безвозвратному удалению из курса. Это действие необратимо.
Несколько попыток
Вы можете разрешить учащимся пройти тест или опрос несколько раз. Состояние «Несколько попыток» отображается в верхней части страницы теста или опроса.
Выберите Разрешить неограниченное число попыток, чтобы не ограничивать попытки учащихся пройти тест или опрос. Или выберите Количество попыток и введите число.
Если для теста разрешено несколько попыток, в меню Засчитывать попытки с использованием вы можете выбрать попытку, балл за которую нужно использовать в Центре оценок.
Принудительное завершение, таймер и пароль
Параметры, описанные в этом разделе, применимы как к тестам, так и к опросам.
Некоторые параметры теста позволяют управлять временем, в течение которого учащиеся имеют доступ к тесту. Можно также установить пароль, чтобы защитить процесс онлайн-тестирования.
Принудительное завершение
Если выбрано Принудительное завершение, учащиеся должны завершить тест за одну попытку. Получить доступ к тесту они смогут только ОДИН РАЗ. С помощью функции Сохранить учащиеся могут только сохранять вопросы в процессе работы; выйти и снова запустить тест не удастся. Процедура Принудительное завершение описана в инструкциях и разъяснена учащимся. Если Принудительное завершение не включено, учащиеся могут сохранить задание, выйти и вернуться позже, чтобы завершить тест.
Если учащийся случайно закроет браузер, покинет страницу теста либо подключение к Интернету прервется, он не сможет продолжить. Учащийся должен попросить вас разрешить новую попытку.
Вы можете оставить за собой право на Принудительное завершение. Можно потребовать от учащихся проходить тест на территории студгородка при участии наблюдателя и подключиться по кабелю Ethernet, а не по Wi-Fi. При возникновении проблем наблюдатель может сбросить тест.
Пример. Принудительное завершение с таймером
Начав тест, учащиеся должны завершить его. Они не могут выйти из теста и вернуться, даже если время осталось. Если учащиеся испытывают проблемы с подключением, они должны связаться с вами, чтобы сбросить тест с помощью функции Принудительное завершение.
Пример. Использование таймера без принудительного завершения
Во время прохождения 10-минутного теста с отсчетом времени подключение к Интернету может прерваться. После восстановления подключения учащийся сможет получить доступ к тесту и продолжить работу. Если включена функция Автоматическая отправка, учащийся потеряет время на выполнение теста. Если же Автоматическая отправка отключена, учащийся сможет продолжить работу, а после отправки теста вы сможете проверить время, потраченное учащимся на его выполнение.
Определить таймер
Вы можете установить таймер, чтобы ограничить время выполнения работы для учащихся. Вы можете настроить таймер на автоматическую отправку теста по истечении времени или разрешить учащимся продолжить работу и отправить ее вручную. Время выполнения работы учащимися можно посмотреть в отправленных материалах.
Выберите параметр Установить таймер и введите время в поле Минуты. Можно указать до 1440 минут.
Во время теста с отсчетом времени для учащихся отображается затраченное время. Предупреждения таймера появляются с заданным шагом, начиная с половины времени и до 30 секунд.
Если учащийся сохраняет тест и закрывает его, таймер продолжает отсчет. Учащийся может вернуться к работе над тестом, если он еще не отправлен вручную или по таймеру автоматически.
Проверьте, как отображаются тесты на время для учащегося (чтобы вернуться к этому разделу, нажмите кнопку «Назад» в браузере)
Автоматическая отправка
Если таймер установлен, можно включить функцию Автоматическая отправка. Тесты автоматически сохраняются и сдаются, когда время истекает.
Если Автоматическая отправка не включена, учащиеся могут продолжить по истечении времени таймера, даже если превышен 1440-минутный срок. В Центре оценок эти тесты отображаются со значком Требует оценки. Это означает, что учащиеся использовали больше отведенного времени. Кроме того, в поле Сведения о тесте тесты отображаются с меткой ПРЕВЫШЕН ПРЕДЕЛ ВРЕМЕНИ. Система не применяет автоматический штраф за превышение ограничения по времени. На странице отправленных материалов учащегося можно настроить оценку в зависимости от времени выполнения.
Пример.
Во вторник учащийся начинает тест с ограничением по времени в 60 минут, при этом Автоматическая отправка не включена. Учащийся выходит из теста, который выполнен наполовину. При выходе учащегося таймер не останавливается. В среду учащийся возвращается, чтобы закончить тест и отправить его. Прошло 16 часов и 19 минут.
Просмотр времени выполнения
Для просмотра времени выполнения откройте отправленную работу учащегося из Центра оценок и разверните раздел Сведения о тесте.
Video: Timed Tests
Watch a video about timed tests
The following narrated video provides a visual and auditory representation of some of the information included on this page. For a detailed description of what is portrayed in the video, open the video on YouTube, navigate to More actions, and select Open transcript.
Video: Timed tests shows how to add a timer to tests.
Пароль
Вы можете установить пароль, который учащиеся должны использовать, чтобы открыть тест или опрос. Максимальная длина пароля составляет 15 символов с учетом регистра.
Ограничение местоположения
Вы можете ограничить прохождение теста или опроса определенным расположением. Учащиеся не смогут выполнить тест или опрос из другого места.
Этот параметр определяется диапазоном IP-адресов, созданным в вашем учреждении. Если в учреждении диапазон IP-адресов не создан, этот параметр не отображается.
Все компьютеры идентифицируются по IP-адресам, что представляет собой надежный способ наложения ограничений по местоположению. На странице Параметры теста выберите местоположение из меню Ограничение расположения.
Иногда возникает необходимость разрешить учащемуся или группе учащихся пройти тест за пределами определенного расположения (диапазона IP-адресов). В таком случае вы можете воспользоваться параметром Исключения доступности теста, чтобы снять с определенных учащихся или группы учащихся ограничения расположения.
Дополнительная информация об исключениях доступности теста
Учащиеся, для которых задействовано такое исключение, могут проходить тест из любого местоположения, даже если для других учащихся действует ограничение по этому тесту.
В случае итогового квалификационного тестирования вы или наблюдатель можете переопределить ограничение, наложенное системой. На странице Начало теста можно видеть отдельные случаи, в которых учащимся запрещен доступ к тесту. Вы увидите также параметр замены этого ограничения, применив который, можно разрешить учащемуся продолжить прохождение теста.
Эти ограничения фиксируются системой для последующей проверки.
Исключения доступности теста
В существующих настройках доступности можно сделать исключения для отдельных учащихся или групп. Исключения можно использовать для учащихся с ограниченными возможностями, недостаточным технологическим обеспечением или языковыми отличиями.
Если вы внесли правило адаптивного выпуска как критерий членства, доступ к тесту могут иметь только определенные учащиеся или группы, для которых доставляется тест согласно данному правилу. Если вы добавите различных учащихся или разные группы в раздел Исключения доступности теста, они не смогут получить доступ к тесту. Если требуются элементы адаптивного выпуска, такие как Отображать после/до, тогда функция адаптивного выпуска должна быть включена.
Пример.
Для тестов с одной попыткой можно разрешить больше попыток, если учащийся имеет слабое зрение и впервые использует программу чтения с экрана.
Если это предусмотрено для теста или опроса, можно создать указанные ниже исключения.
- Число попыток
- Таймер
- Доступность. Дата и время, когда тест доступен учащемуся или группе
Если требуются элементы адаптивного выпуска, такие как «Отображать после/до», тогда функция адаптивного выпуска должна быть включена.
- Принудительное завершение
- Ограничение местоположения
Вы можете установить дату и время только в одной из перечисленных ниже областей. Адаптивный выпуск или исключения тестов. Если установить дату и время в одной области, а затем в другой, первая настройка будет перезаписана.
Увеличение времени доступа
Используя исключения доступности тестов, определенным учащимся и группам можно предоставить доступ к тесту на более продолжительное время.
Пример.
В разделе Доступность теста вы установили отображение теста 1 октября с 13:00 до 15:00.
В разделе Исключения доступности теста можно выбрать учащихся и группы, для которых необходимо увеличить время доступа к тесту. Укажите день и время в полях После и До.
Срок выполнения
Если вы используете оценочные периоды в Центре оценок, установите дату выполнения, чтобы быстро добавлять тест или опрос в оценочный период и календарь с помощью меню «Мой Blackboard».
Срок выполнения и просроченные отправки
Чтобы предупредить просроченные отправки, можно установить флажок Не разрешать учащимся начинать тест/опрос после истечения срока выполнения. По истечении даты выполнения учащиеся получают сообщения о том, что они больше не могут проходить данный тест или опрос.
Если просроченные отправки разрешены, это четко обозначено на указанных ниже страницах.
- Ожидает оценки (только тесты)
- Просмотр всех попыток
- Просмотр отправки теста
- Сведения об оценке
На этих страницах также отображаются просроченные отправки автоматически оцениваемых тестов. Чтобы убрать статус «Ожидает оценки», необходимо проверить просроченные отправки тестов вручную. Когда вы открываете просроченную отправку и нажимаете кнопку Сохранить и выйти, автоматически выставленная оценка за тест назначается учащемуся и отображается в столбце Центра оценок. Поскольку опросы отправляются анонимно, фактические отправки учащихся просмотреть невозможно. Но если учащийся отправил просроченный опрос, вам также необходимо открыть отправку и нажать Сохранить и выйти. После этого в Центре оценок и на странице Мои оценки учащихся отобразится значок Завершено.
Параметры самооценки
По умолчанию развернутый тест включается в вычисления Центра оценок. Однако вы можете разрешить учащимся проверять свои тесты и упражняться, не отправляя результаты в Центр оценок.
Тест можно превратить в самооценку, скрыв баллы учащихся в Центре оценок. Это позволяет учащимся проходить тесты, закрепляя полученные знания и не боясь, что полученный балл повлияет на их общие оценки. Выберите соответствующие параметры в разделе Показать учащимся результаты и отзывы на тест, чтобы они могли узнать о своих успехах. Если выбрать все параметры, учащиеся смогут просмотреть выбранные ответы и узнать, какие из них правильные.
| параметр | Описание |
|---|---|
| Включить этот тест в вычисления балла Центра оценок | Вы можете включить этот тест в вычисления Центра оценок. Если тест не включен, балл, полученный за него, не повлияет на какие-либо вычисления Центра оценок. |
| Скрыть результаты этого теста полностью от преподавателя и Центра оценок | Вы можете скрыть результат этого теста от себя и исключить его из вычислений Центра оценок. В Центре оценок он будет помечен как «Завершен/не завершен», а на странице Сведения об оценке — как «Н/Д» или «0». Вы не будете видеть ответы учащихся на вопросы. Учащиеся могут видеть свои оценки. При выборе этого параметра и изменении информации в столбце в Центре оценок перечисленные ниже элементы будут недоступными.
|
Параметры результатов и отзыва
Вы можете указать, какие результаты и какой отзыв будут доступны учащимся после прохождения ими теста или опроса. Вы можете задать одно или два правила с помощью меню. Некоторые правила нельзя сочетать с другими. После выбора правила из первого меню некоторые могут не появляться во втором.
Если возникает конфликт правил, система предоставляет более разрешающее правило для учащегося или группы учащихся. Например, учащемуся назначается максимально возможное количество попыток и наиболее продолжительное время доступности.
Если вы не внесли никаких изменений, учащиеся могут просмотреть свой общий балл за тест и баллы, полученные за каждый отдельный вопрос, после отправки тестов. Выберите больше параметров, чтобы определить, что еще они видят (например, ответы correct или ваш отзыв).
Учащийся может просмотреть свой общий балл за тест в любое время. Вы не можете изменить этот параметр на этой странице. Чтобы все же запретить учащемуся просматривать свои баллы, откройте меню столбца Центра оценок и скройте его для учащихся. Однако если вы скроете столбец теста для учащихся, сведения о тесте не будут отображаться на странице Мои оценки. При получении доступа к тесту в области содержимого появится сообщение с указанием времени отправки теста. Результат отображаться не будет.
В этой таблице объясняются результаты тестов и опросов, а также показаны варианты отзывов.
| параметр | Описание |
|---|---|
| Когда | Укажите, когда результаты и отзывы для соответствующего теста должны отображаться для учащихся.
|
| Оценка за вопрос | Отображение балла, назначенного за каждый вопрос теста. Это значение по умолчанию предназначено только для тестов. Снимите флажок, чтобы не отображать баллы за отдельные вопросы. |
| Ответы | Вы можете разрешить учащимся просматривать информацию о своих ответах.
Пример 1. Отображение подробного отзыва Получая доступ к своему тесту, учащийся может просмотреть свой общий балл, балл за каждый вопрос и все варианты ответа. Переданные ответы помечаются как correct или incorrect, а также отображается отзыв (если оставлен). 
Пример 2. Отображение краткого отзыва для предотвращения жульничества Если учащиеся выполняют тесты не одновременно, вы можете запретить отображение отзыва до тех пор, пока все учащиеся не отправят тесты. Для первого правила выберите После отправки в первом меню и снимите флажок Оценка за вопрос. Не выбирайте другие параметры. Отправив свой тест, учащийся сможет просмотреть только общий балл. 
Для второго правила выберите После даты выполнения и установите параметры для отображения подробных результатов и отзывов. Вы можете создать объявление, чтобы уведомить учащихся о доступности подробного отзыва. |
| Отзыв | Отображение отзывов, оставленных преподавателем, для каждого вопроса. Этот параметр предназначен только для тестов. |
| Показать вопросы, на которые дан ответ incorrect | Отображение вопросов, на которые учащийся ответил неправильно или частично правильно. Этот параметр предназначен только для тестов. Вы можете показывать только вопросы с неправильными ответами, для которых разрешены несколько попыток, чтобы учащиеся могли сосредоточиться на проблемных областях. 
|
Одноразовый просмотр результатов и отзывов
В разделе Показать учащимся результаты и отзывы на тест можно выбрать параметр Одноразовый просмотр. После отправки учащимися своих тестов применяются выбранные параметры результатов и отзывов для ОДНОКРАТНОГО просмотра. Однако учащиеся могут в любое время просмотреть свои общие баллы. Как только учащийся покинет страницу теста, доступ к другим выбранным параметрам будет ограничен. Вы можете применить второе правило, чтобы разрешить учащимся просмотреть заново выбранные параметры позже. Второе правило не сочетается с правилом одноразового просмотра, но применяется отдельно.
Возможность выбора различных параметров для каждого правила позволяет вам сначала показывать только некоторые результаты и отзывы теста, а все остальные — несколько позже.
Примеры.
Rule #1: Выберите Одноразовый просмотр и Показать вопросы, на которые дан ответ incorrect. Не выбирайте другие параметры, чтобы учащиеся, завершившие тест, не могли поделиться ответами correct с другими.
Правило № 2. Выберите все перечисленные ниже параметры.
- После даты выполнения.
- Оценка за вопрос
- Все ответы
- Правильно
- Отправленные
- Отзыв
После даты выполнения учащиеся могут просмотреть свои баллы вместе с вариантами правильного ответа. Кроме того, переданные ответы помечаются как правильные или неправильные, а также отображается отзыв преподавателя (если оставлен).
Представление теста или опроса
В таблице описаны параметры представления вопросов в тестах и опросах.
| параметр | Описание |
|---|---|
| Все сразу | Показать все вопросы на одном экране. Учащиеся могут прокручивать список вопросов и перемещаться от одного вопроса к другому вверх или вниз. При этом можно выбрать параметр Запретить обратный переход. |
| По одному | Отображается по одному вопросу. На экране имеются средства перехода от вопроса к вопросу. Функция Отправить доступна только на последней странице теста или опроса. Кроме того, можно выбрать параметры Запретить обратный переход и Вывод вопросов в случайном порядке. |
| Запрет обратных переходов | Запрещает учащимся возвращаться к вопросам, на которые уже даны ответы. Если вы не разрешите переход обратно, вопросы будут предоставлены по одному, а функции <<, < и >> не будут видны учащимся. |
| Вывод вопросов в случайном порядке | Отображение вопросов при прохождении теста или опроса каждый раз в случайном порядке. Если вы используете нумерованные вопросы в том порядке, в котором они отображаются на странице Тест, не используйте этот параметр, поскольку случайный порядок отображения приводит к изменению нумерации вопросов. |
Служба поддержки в Твиттере: @BlackboardHelp