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Mensaje informativo de Annotate
Entrega continua de Blackboard Learn SaaS | Blackboard Learn 9.1
Vista del curso Ultra, Vista del curso Original
En las vistas del curso Original y Ultra, se pueden ver diferencias de espacio de formato entre el documento original cargado y el que se muestra en línea para los archivos .docx, .doc, .ppt y .pptx. Agregamos un mensaje de información en la pantalla para que los usuarios estén al tanto de esto. El mensaje aparecerá en cualquier lugar en el que esté activado Bb Annotate, incluida la vista Mobile. Los profesores y estudiantes pueden descargar el archivo original como de costumbre.
Calificación de actividades en el navegador actualizada
Blackboard Learn 9.1 3900.0
Ya se lanzó Bb Annotate con éxito para todos los clientes que anteriormente usaban New Box View y se incluye en este lanzamiento.
Enhanced content editor
This release introduces big changes to the Content Editor in the Original Course View including numerous simplifications and improvements:
- The Power of Plus - One easy menu for adding content from your computer, cloud storage, or integrated tool. The Content Editor will automatically recognize the kinds of files you add.
- Better for All Devices - The editor is better suited for all devices—small screen or big. Pop-ups are gone for a better mobile experience.
- Improved Accessibility - The editor is more accessible, and a new accessibility checker helps authors make content more accessible. Ally not required. Compliments Ally use.
- Better Copy and Paste - Pasting content from Word, Excel, and websites is even better. You can choose to remove extra HTML but retain basic formatting.
- Simple Embed - When pasting links to websites such as YouTube, Vimeo, and Dailymotion, the videos are automatically embedded for inline playback. Similar to social media sites or collaborative services like Slack and Yammer, website links that express a meta description will display a summary preview card.
- Display Computer Code - Authors can now share formatted computer code snippets, super handy for computer science classes and coding clubs.
- Easy Text Wrapping - Flow text next to images by selecting an image and choosing left or right justification. Text will wrap next to the image using the float style which is both mobile responsive and accessible.
Institutions using custom language packs created for older versions of Learn have found they may need to update their language packs for the editor to work properly.
More on the content editor for students
More on the content editor for instructors
An overview is outlined in our Community blog post including change management guides
Módulo Tareas pendientes: segmentación de la semana de entrega
Las diferentes regiones del mundo tienen convenciones distintas para los calendarios, incluido el día que consideran como el primer día de la semana. Con esta versión, no solo se mostrarán los calendarios en función de estas convenciones como antes, sino que la segmentación de las semanas se gestionará en el módulo Tareas pendientes. Las próximas fechas de entrega se clasifican en hoy, mañana, esta semana y después de esta semana, según la región del usuario.
Mensajes de solo lectura para los estudiantes
Ahora los administradores pueden elegir si los estudiantes tienen la posibilidad de crear y responder mensajes, o simplemente hacerlos de solo lectura. En ese caso, los mensajes pueden utilizarse solo para comunicaciones unidireccionales.
Anuncios por correo electrónico actualizados
Los anuncios del curso por correo electrónico se actualizaron para incluir el título y el nombre del curso en el asunto del correo electrónico, lo cual facilita la configuración de las reglas para organizar los correos electrónicos de las clases.
Ícono del administrador del foro de debate
Se actualizó el ícono del administrador para el debate a nivel del curso y del sistema.Los usuarios ahora verán un nuevo ícono de condecoración verde que indica el estado del administrador del foro. Se reemplaza el ícono de insignia que se utilizaba anteriormente. Los clientes de versiones anteriores también pueden actualizar el ícono nuevo.
Para obtener más información, consulte Behind the Blackboard.
Control de pestaña de enlaces para sitios autenticados
Para una experiencia más fluida, esta versión ahora permite que los administradores de una Pestaña de enlaces establezcan que las páginas web se muestren en un iframe.En el caso de que haya una página web cuyo encabezado x-frame-options solo envíe una respuesta DENY si el usuario no está autenticado, pero permita a otro que sí lo esté ver la página en un iframe, los administradores pueden configurar un enlace de pestaña para forzar ese comportamiento y crear una experiencia más integrada para los usuarios.
Advertencia al calificar contenido con esquemas complejos
Cuando los esquemas de calificación son complejos y utilizan valores de puntos posibles inferiores que no son números enteros, los resultados pueden ser inesperados, ya que los números no se redondean y utilizan explícitamente cinco decimales. El mensaje de advertencia está pensado para que los usuarios comprendan que deben revisar los resultados.
Pases en la vista en 360 de la colección de contenido
Los usuarios pueden ver todos los pases, permisos y vencimientos con mayor facilidad, así como los nombres de usuario de los creadores de los pases. Con la vista en 360, los pases no solo aparecerán bajo el encabezado correspondiente, sino que también se mostrarán con claridad en la casilla de permisos junto con el nombre de quien los creó.
Cierre de sesión global con proveedores de autenticación SAML
Se mejoró la experiencia de los usuarios cuando la institución utiliza SAML para la autenticación federada. Los mensajes sirven para aclarar si el usuario solo cerró la sesión de Blackboard Learn y clarifican sus opciones. Los usuarios pueden cerrar sesión a través de su proveedor de identidad o pueden volver a iniciar sesión, lo que les dará la opción de cerrar la sesión SSO.
Logros actualizados: Texto en la página
Se actualizó el texto que se encuentra en la página dentro de la herramienta Logros y del Panel de administración para indicar que la publicación de insignias ahora utiliza Badgr Backpack.
Mejoras en el archivado y la restauración
Se mejoró el proceso de archivado y restauración de modo que se incluyan los datos de usuario para los estudiantes dados de baja (deshabilitados). Esto permite tener un panorama más completo de la actividad de los usuarios en los cursos restaurados para los registros permanentes y las revisiones futuras.
Interoperabilidad de las herramientas de aprendizaje (LTI)
- Las herramientas de LTI ahora pueden estar limitadas por los nodos de jerarquía institucional.
- Se mejoraron los flujos de trabajo para las herramientas LTI Advantage y LTI 1.3.
- Se mejoró la página de configuración de LTI para lograr una mejor distinción entre la configuración de LTI 1.1 y 1.3.
- Los inicios de LTI por parte de los usuarios de la vista preliminar del estudiante indican que se aprueba el nuevo rol de LTI de Usuario de prueba.
API nuevas o actualizadas
- Posibilidad de enumerar y filtrar los intentos de evaluación según la fecha de creación, modificación o presentación del intento
- Búsqueda y organización según la marca de tiempo de modificación de la membresía a un curso
- Reinvención de la API de grupos, incluidos los grupos y los conjuntos de grupos
- Acceso a los avatares de usuarios y su administración
- Administración y asociaciones de jerarquía institucional
- Compatibilidad de las API de actividad con las opciones de SafeAssign
- API de copia de cursos
- Lectura de sesiones de usuarios activos mediante las API
- Mejoras en la API del libro de calificaciones
- Posibilidad de que las instituciones y los socios ofrezcan a los estudiantes enlaces profundos y directos al contenido específico del curso de Learn desde su propio portal o herramienta
Mejoras de rendimiento
- Las instituciones con cursos muy grandes verán una mejor estabilidad y desempeño del sistema.
- En la configuración avanzada de LDAP, se agregó el ajuste configurable Tiempo de espera de lectura. El límite de tiempo de espera pondrá fin a las solicitudes que tarden demasiado en obtener una respuesta del servidor LDAP.
- Al eliminar los cursos, ahora el sistema utiliza una tarea en cola y proporciona un indicador en la lista de cursos del Panel de administración durante el proceso.
- Para mejorar el desempeño de las notificaciones, los usuarios que tengan más de 100 mensajes sin leer en el foro de debate ahora verán Más de 100 mensajes sin leer en el módulo Novedades.
Blogs y diarios
En las clases de gran tamaño, el desempeño es una de las principales preocupaciones. Recibimos comentarios sobre el hecho de que incluir a todos los estudiantes en el filtro de vista del blog y del diario ralentizaba los tiempos de carga. Para mejorar el desempeño, cambiamos el filtro de vista de modo que solo se muestren los miembros del curso que hayan completado la participación en la actividad del blog o del diario. No se mostrarán los usuarios que no son participantes. En el caso de los blogs o diarios con calificación, los profesores pueden mostrar usuarios que no son participantes en el centro de calificaciones.
Otras mejoras y cambios
Cambios y mejoras adicionales de esta versión:
- Se actualizó el logotipo de YouTube.
- Mejoras de seguridad:
- Se eliminó el método de cifrado de PBKDF2.
- Se excluyeron los datos de contraseña de la exportación de ajustes de SIS. Consulte Behind the Blackboard para obtener más información.
- Se eliminó la opción Buscar libro de texto del Building Block del libro de texto
- Se eliminaron los Building Blocks de visualización y consola de administración en esta versión.
