Der Bericht zur Akzeptanz der Lernplattform hilft Ihnen beim Verständnis der folgenden Aspekte und bei der Beantwortung folgender Fragen:  

  • LMS-Aktivität 

    • Wie viele aktive LMS-Benutzer gibt es? 

    • Wie viele aktive LMS-Kurse gibt es? 

    • Welche Modalitäten werden für den Zugriff auf LMS-Sitzungen verwendet? 

    • Welche Institutionsrollen greifen auf LMS-Sitzungen zu? 

    • Wie sehen die durchschnittlichen LMS-Sitzungen nach Wochentag und Zeitintervall aus? 

  • Aktivität mit interaktivem Collaborate-Tool 

    • Wie viele Class Collaborate-Benutzer gibt es im Kurs? 

    • Wie viele Class Collaborate-Räume werden erstellt? 

    • Wie hoch ist die Anzahl der verschiedenen Class Collaborate-Benutzer im Laufe der Zeit? 

    • Wie sehen die durchschnittlichen Class Collaborate-Sitzungen nach Wochentag und Zeitintervall aus? 

  • Barrierefreiheitstoolaktivität 

    • Wie oft wird auf die Barrierefreiheitsbewertung geklickt? 

    • Wie oft werden alternative Formate heruntergeladen? 

    • Welche Typen von alternativen Formaten werden heruntergeladen? 

  • Aktivität im Echtheitstool 

    • Wie viele Echtheitsberichte werden generiert? 

    • Wie viele Echtheitsbewertungen werden generiert? 

 

Datenquelle: Blackboard Learn, Class Collaborate, Anthology Ally, SafeAssign 

Steuerelemente verwenden 

Sie können im Abschnitt Steuerelemente die auf jeder Berichtsregisterkarte angezeigten Daten anhand Ihrer Anforderungen filtern und verfeinern. Jede Registerkarte verfügt über bestimmte Steuerelemente oder Filter, die Sie verwenden können. Sie können Ihre Steuerelemente jederzeit zurücksetzen.  

Eine detaillierte Beschreibung der einzelnen Steuerelemente finden Sie im Abschnitt „Anthology Reporting – Glossar – Steuerelemente“. 

 

LMS-Aktivität 

Wie viele aktive LMS-Benutzer gibt es? 

Dieser KPI zeigt die Anzahl der aktiven LMS-Benutzer in den ausgewählten Filtern an.  

Beachten Sie:  

  • Der prozentuale Unterschied ergibt sich aus der Differenz der aktiven LMS-Benutzer im primären Datumsbereich und im ausgewählten primären Datumsbereich. 
  • DIV/0: Für den ausgewählten Vergleichsdatumsbereich sind keine Daten verfügbar. 

 

Wie viele aktive LMS-Kurse gibt es? 

Dieser KPI zeigt die Anzahl der aktiven Kurse im LMS innerhalb der ausgewählten Filter an. 

Beachten Sie: 

  • Der prozentuale Unterschied ergibt sich aus der Differenz der Anzahl von aktiven Kursen im LMS im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich. 
  • DIV/0: Für den ausgewählten Vergleichsdatumsbereich sind keine Daten verfügbar. 

 

Welche Modalitäten werden für den Zugriff auf LMS-Sitzungen verwendet? 

Diese Ringdiagramme zeigen die Modalitäten an, über die Benutzer auf das LMS zugegriffen haben.  

Beachten Sie: 

  • Sitzungen geben an, wie oft jeder Benutzer auf Ihr LMS zugegriffen hat.  
  • Ein Benutzer kann mehrere Sitzungen öffnen. 

 

Welche Institutionsrollen greifen auf LMS-Sitzungen zu? 

In diesem Balkendiagramm wird die Anzahl der Benutzer nach Rolle gezeigt, die im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich auf LMS-Sitzungen zugegriffen haben. 

 

Wie sehen die durchschnittlichen LMS-Sitzungen nach Wochentag und Zeitintervall aus? 

In diesen Heatmaps werden Daten in Relation zur Aktivität pro Wochentag und pro Zeitintervall von zwei Stunden gezeigt.  

Beachten Sie: 

  • Die Farbvariationen stehen für Zeiträume mit höherer und geringerer Aktivität: 
  • Dunklere Farben stehen für Tage und Zeitintervalle mit höherer Aktivität. 
  • Hellere Farben zeigen Tage und Zeitintervalle mit geringerer Aktivität. 

 

Aktivität mit interaktivem Collaborate-Tool 

Die in diesem Bericht enthaltenen Class Collaborate-Daten stellen Nutzungsdaten und Interaktionen aus der Blackboard Learn-Integration dar. Alle außerhalb dieser Integration erstellten Class Collaborate-Daten werden in diesem Bericht nicht dargestellt. 

Wie viele Class Collaborate-Benutzer gibt es im Kurs? 

Diese KPIs zeigen die Anzahl der Class Collaborate-Benutzer im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich.  

Beachten Sie: 

  • Der prozentuale Unterschied ergibt sich aus der Differenz der Gesamtzahl von Class Collaborate-Benutzern im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich. 
  • DIV/0: Für den ausgewählten Vergleichsdatumsbereich sind keine Daten verfügbar. 

 

Wie viele Class Collaborate-Räume werden erstellt? 

Diese KPIs zeigen die Anzahl der Class Collaborate-Kursräume, die im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich erstellt wurden. 

Beachten Sie: 

  • Der prozentuale Unterschied ergibt sich aus der Differenz der Gesamtzahl von Class Collaborate-Benutzern im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich. 
  • DIV/0: Für den ausgewählten Vergleichsdatumsbereich sind keine Daten verfügbar. 

 

Wie hoch ist die Anzahl der verschiedenen Class Collaborate-Benutzer im Laufe der Zeit? 

Diese Liniendiagramme zeigen die Anzahl der eindeutigen Class Collaborate-Benutzer im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich. 

 

Wie sehen die durchschnittlichen Class Collaborate-Sitzungen nach Wochentag und Zeitintervall aus? 

In diesen Heatmaps werden Daten in Relation zur Aktivität pro Wochentag und pro Zeitintervall von zwei Stunden gezeigt.  

Beachten Sie: 

  • Die Farbvariationen stehen für Zeiträume mit höherer und geringerer Aktivität: 
  • Dunklere Farben stehen für Tage und Zeitintervalle mit höherer Aktivität. 
  • Hellere Farben zeigen Tage und Zeitintervalle mit geringerer Aktivität. 

 

Barrierefreiheitstoolaktivität 

Die in diesem Bericht enthaltenen Anthology Ally-Daten stellen Nutzungsdaten und Interaktionen aus der Blackboard Learn-Integration dar. Alle außerhalb dieser Integration erstellten Anthology Ally-Daten werden in diesem Bericht nicht dargestellt. 

 

Wie oft wird auf die Barrierefreiheitsbewertung geklickt? 

Diese KPI zeigt an, wie oft das Kennzeichen der Anthology Ally-Bewertung im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich verwendet wurde. 

Beachten Sie: 

  • Der prozentuale Unterschied ergibt sich aus der Differenz der Gesamtzahl der Verwendungen der Anthology Ally-Bewertung im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich. 
  • DIV/0: Für den ausgewählten Vergleichsdatumsbereich sind keine Daten verfügbar. 

 

Wie oft werden alternative Formate heruntergeladen? 

Diese KPI zeigt an, wie oft die alternativen Formate von Anthology Ally im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich heruntergeladen wurden. 

Beachten Sie: 

  • Der prozentuale Unterschied ergibt sich aus der Differenz der Gesamtzahl der Downloads alternativer Formate von Anthology Ally im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich. 
  • DIV/0: Für den ausgewählten Vergleichsdatumsbereich sind keine Daten verfügbar. 

 

Welche Typen von alternativen Formaten werden heruntergeladen? 

Die Typen der heruntergeladenen alternativen Formate erfassen, wie oft alternative Formate in Anthology Ally nach Typ heruntergeladen wurden.  

 

Aktivität im Echtheitstool 

Die in diesem Bericht enthaltenen SafeAssign-Daten stellen Nutzungsdaten und Interaktionen aus der Blackboard Learn-Integration dar. Alle außerhalb dieser Integration erstellten SafeAssign-Daten werden in diesem Bericht nicht dargestellt. 

Wie viele Echtheitsberichte werden generiert? 

Diese KPI zeigt die Anzahl der SafeAssign-Berichte, die im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich generiert wurden. 

Beachten Sie: 

  • Der prozentuale Unterschied ergibt sich aus der Differenz der Gesamtzahl von SafeAssign-Berichten, die im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich generiert wurden. 
  • DIV/0: Für den ausgewählten Vergleichsdatumsbereich sind keine Daten verfügbar. 

 

Wie viele Echtheitsbewertungen werden generiert? 

Diese KPI zeigt die Anzahl der SafeAssign-Bewertungen, die im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich generiert wurden. 

Beachten Sie: 

  • Der prozentuale Unterschied ergibt sich aus der Differenz der Gesamtzahl von SafeAssign-Bewertungen, die im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich generiert wurden. 
  • DIV/0: Für den ausgewählten Vergleichsdatumsbereich sind keine Daten verfügbar.