Rapports sur l'adoption de la plate-forme d'apprentissage

Le rapport Adoption de la plate-forme d'apprentissage vous aide à répondre aux questions suivantes :

• Activité LMS

  • Combien y a-t-il d'utilisateurs actifs dans le LMS ?

  • Combien y a-t-il de cours actifs dans le LMS ?

  • Quelles modalités sont utilisées pour accéder aux sessions LMS ?

  • Quels rôles dans l'établissement accèdent aux sessions LMS ?

  • Quel est le nombre moyen de sessions LMS par jour de la semaine et par intervalle ?

• Activité des outils de collaboration

  • Quel est le nombre total d'utilisateurs Class Collaborate ?

  • Combien de salles Class Collaborate ont été créées ?

  • Quel est le nombre total d'utilisateurs Class Collaborate distincts qui ont été enregistrés au fil du temps ?

  • Quel est le nombre moyen de sessions Class Collaborate par jour de la semaine et par intervalle ?

• Activité des outils d'accessibilité

  • Quel est le nombre de clics sur l'indicateur de résultat d'accessibilité ?

  • Combien de fois les formats alternatifs ont-ils été téléchargés ?

  • Quels types de formats alternatifs ont été téléchargés ?

• Activité de l'outil d'originalité

  • Combien de rapports d'originalité ont été générés ?

  • Combien de résultats d'originalité ont été générés ?

Source de données : Blackboard Learn, Class Collaborate, Anthology Ally, SafeAssign

Utiliser les commandes

Vous pouvez utiliser la section Commandes pour filtrer et affiner les données affichées dans chaque onglet de rapport en fonction de vos besoins. Chaque onglet contient un ensemble spécifique de commandes ou de filtres que vous pouvez utiliser. Vous pouvez toujours revenir en arrière et réinitialiser vos commandes.

Obtenez une description plus détaillée de chaque commande dans notre Section consacrée au glossaire des commandes de l'outil Rapports d'Anthology.

Activité LMS

Combien y a-t-il d'utilisateurs actifs dans le LMS ?

Cet indicateur mesure le nombre d'utilisateurs actifs dans le LMS selon les filtres que vous avez sélectionnés.

À noter

• La différence en pourcentage correspond à la différence entre le nombre d'utilisateurs du LMS actifs au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.
• DIV/0 : aucune donnée n'est disponible pour la plage de dates de comparaison sélectionnée.

Combien y a-t-il de cours actifs dans le LMS ?

Cet indicateur mesure le nombre de cours actifs dans le LMS selon les filtres que vous avez sélectionnés.

À noter

• La différence en pourcentage correspond à la différence entre les nombres de cours actifs dans le LMS pendant la plage de dates de référence et pendant la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.
• DIV/0 : aucune donnée n'est disponible pour la plage de dates de comparaison sélectionnée.

Quelles modalités sont utilisées pour accéder aux sessions LMS ?

Ces diagrammes circulaires indiquent les modalités d'accès des utilisateurs au LMS.

À noter

• Les sessions correspondent au nombre de fois où chaque utilisateur a accédé à votre LMS.
• Un utilisateur peut ouvrir plusieurs sessions.

Quels rôles dans l'établissement accèdent aux sessions LMS ?

Ce graphique à barres indique le nombre d'utilisateurs par rôle ayant accédé aux sessions de LMS au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.

Quel est le nombre moyen de sessions LMS par jour de la semaine et par intervalle ?

Les cartes thermiques évaluent les données par rapport au volume d'activité par jour de la semaine et intervalle de deux heures.

À noter

• Les variations de couleur représentent des périodes d'activité plus ou moins intenses.
• Les couleurs plus foncées représentent les jours et les intervalles de temps avec une intensité d'activité supérieure.
• Les couleurs plus claires représentent les jours et les intervalles de temps avec une intensité d'activité moindre.

Activité des outils de collaboration

Les données Class Collaborate incluses dans ce rapport représentent les données d'utilisation et les interactions provenant de l'intégration Blackboard Learn. Les données Class Collaborate générées en dehors de cette intégration ne sont pas représentées dans ce rapport.

Quel est le nombre total d'utilisateurs Class Collaborate ?

Cet indicateur mesure le nombre d'utilisateurs Class Collaborate au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.

À noter

• La différence en pourcentage correspond à la différence entre les nombres totaux d'utilisateurs de Class Collaborate au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.
• DIV/0 : aucune donnée n'est disponible pour la plage de dates de comparaison sélectionnée.

Combien de salles Class Collaborate ont été créées ?

Cet indicateur mesure le nombre de salles de cours Class Collaborate créées au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.

À noter

• La différence en pourcentage correspond à la différence entre les nombres totaux d'utilisateurs de Class Collaborate au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.
• DIV/0 : aucune donnée n'est disponible pour la plage de dates de comparaison sélectionnée.

Quel est le nombre total d'utilisateurs Class Collaborate distincts qui ont été enregistrés au fil du temps ?

Ces graphiques linéaires indiquent le nombre d'utilisateurs uniques de Class Collaborate au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.

Quel est le nombre moyen de sessions Class Collaborate par jour de la semaine et par intervalle ?

Les cartes thermiques évaluent les données par rapport au volume d'activité par jour de la semaine et intervalle de deux heures.

À noter

• Les variations de couleur représentent des périodes d'activité plus ou moins intenses.
• Les couleurs plus foncées représentent les jours et les intervalles de temps avec une intensité d'activité supérieure.
• Les couleurs plus claires représentent les jours et les intervalles de temps avec une intensité d'activité moindre.

Activité des outils d'accessibilité

Les données Anthology Ally incluses dans ce rapport représentent les données d'utilisation et les interactions provenant de l'intégration Blackboard Learn. Les données Anthology Ally générées en dehors de cette intégration ne sont pas représentées dans ce rapport.

Quel est le nombre de clics sur l'indicateur de résultat d'accessibilité ?

Cet indicateur mesure le nombre de fois où l'indicateur de résultat Anthology Ally a été consulté dans la plage de dates de référence et dans la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.

À noter

• La différence en pourcentage correspond à la différence entre les nombres totaux de clics sur l'indicateur de résultat Anthology Ally au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.
• DIV/0 : aucune donnée n'est disponible pour la plage de dates de comparaison sélectionnée.

Combien de fois les formats alternatifs ont-ils été téléchargés ?

Cet indicateur mesure le nombre de téléchargements des formats alternatifs Anthology Ally au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.

À noter

• La différence en pourcentage correspond à la différence entre les nombres totaux de téléchargements de formats alternatifs Anthology Ally au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.
• DIV/0 : aucune donnée n'est disponible pour la plage de dates de comparaison sélectionnée.

Quels types de formats alternatifs ont été téléchargés ?

L'indicateur Types de formats alternatifs téléchargés représente le nombre de formats alternatifs téléchargés dans Anthology Ally par type.

Activité de l'outil d'originalité

Les données SafeAssign incluses dans ce rapport représentent les données d'utilisation et les interactions provenant de l'intégration Blackboard Learn. Les données SafeAssign générées en dehors de cette intégration ne sont pas représentées dans ce rapport.

Combien de rapports d'originalité ont été générés ?

Cet indicateur correspond au nombre de rapports SafeAssign générés au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.

À noter

• La différence en pourcentage correspond à la différence entre les nombres totaux de rapports SafeAssign générés au cours de la plage de dates de référence et au cours de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.
• DIV/0 : aucune donnée n'est disponible pour la plage de dates de comparaison sélectionnée.

Combien de résultats d'originalité ont été générés ?

Cet indicateur correspond au nombre de résultats SafeAssign générés au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.

À noter

• La différence en pourcentage correspond à la différence entre les nombres totaux de résultats SafeAssign générés au cours de la plage de dates de référence et de la plage de dates de comparaison que vous avez sélectionnées.
• DIV/0 : aucune donnée n'est disponible pour la plage de dates de comparaison sélectionnée.