Der Bericht zur Lerntoolaktivität und -verwendung hilft Ihnen beim Verständnis der folgenden Aspekte und bei der Beantwortung folgender Fragen:  

  • Benutzeraktivität

    • Wie viele eindeutige Benutzer gibt es? 

      Wie viele eindeutige Benutzer gibt es nach Funktion? 

    • Wie ist die durchschnittliche wöchentliche Verteilung der verschiedenen Benutzer? 

    • Wie viele eindeutige Benutzer gibt es nach Datum? 

    • Wie hoch ist die Gesamtkurstoolaktivität in Minuten? 

    • Wie ist die durchschnittliche wöchentliche Verteilung der Gesamtkurstoolaktivität? 

    • Wie hoch ist die Gesamtkurstoolaktivität nach Datum (in Minuten)? 

  • Kursaktivität

    • In wie vielen aktiven und verfügbaren Kursen werden Lerntools verwendet? 

 

Datenquelle: Blackboard Learn 

Steuerelemente verwenden

Sie können den Abschnitt Steuerelemente verwenden, um die auf jeder Berichtsregisterkarte angezeigten Daten anhand Ihrer Anforderungen zu filtern und zu verfeinern. Jede Registerkarte verfügt über bestimmte Steuerelemente oder Filter, die Sie verwenden können. Sie können Ihre Steuerelemente jederzeit zurücksetzen.  

Eine detaillierte Beschreibung der einzelnen Steuerelemente finden Sie im Abschnitt „Blackboard Data Reporting – Glossar – Steuerelemente“. 

 

Benutzeraktivität

Wie viele eindeutige Benutzer gibt es?

Diese KPI zeigt die Anzahl der eindeutigen Benutzer von Lerntools in Ihrer Institution an. 

Beachten Sie:  

 

Wie viele eindeutige Benutzer gibt es nach Funktion?

Die Anzahl der Benutzer nach Funktion zeigt die 5 wichtigsten Funktionen an, die auf Lerntools zugegriffen haben.  

Beachten Sie:  

  • Weitere Funktionen werden unter „Andere“ erfasst. 

  • Wenn Sie nach einer der 5 wichtigsten Funktionen filtern, werden die Daten dieser Funktion in der Grafik hervorgehoben. 

 

Wie ist die durchschnittliche wöchentliche Verteilung der verschiedenen Benutzer? 

Die durchschnittliche wöchentliche Verteilung der Benutzer erfasst die Anzahl der eindeutigen Benutzer, die jeden Tag innerhalb einer Woche auf Lerntools zugegriffen haben.  

Beachten Sie: 

  • Die Daten zeigen den Tagesdurchschnitt für den ausgewählten primären Datumsbereich an. 

  • Für Sonntag wird beispielsweise der Durchschnitt jedes Sonntags im von Ihnen ausgewählten primären Datumsbereich angezeigt.  

  • Standardmäßig werden die Daten der letzten 30 Tage angezeigt.  

 

Wie viele eindeutige Benutzer gibt es nach Datum?

In diesem Liniendiagramm wird die Anzahl der eindeutigen Benutzer angezeigt, die nach Datum auf Lerntools zugegriffen haben. 

 

Wie hoch ist die Gesamtkurstoolaktivität in Minuten?

Diese KPI zeigt die Gesamtdauer in Minuten an, die Benutzer mit Kurstools interagiert haben. 

Beachten Sie:  

  • Der prozentuale Unterschied ergibt sich aus der Differenz der Gesamtdauer in Minuten, die Benutzer mit Kurstools im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich interagiert haben. 

  • DIV/0: Für den ausgewählten Vergleichsdatumsbereich sind keine Daten verfügbar. 

 

Wie ist die durchschnittliche wöchentliche Verteilung der Gesamtkurstoolaktivität?

Die durchschnittliche wöchentliche Verteilung der Gesamtkurstoolaktivität erfasst die durchschnittliche Anzahl der Minuten, die Benutzer innerhalb einer Woche mit Kurstools interagiert haben.  

Beachten Sie: 

  • Die Daten zeigen den Tagesdurchschnitt für den ausgewählten primären Datumsbereich an. 

  • Für Sonntag wird beispielsweise der Durchschnitt jedes Sonntags im von Ihnen ausgewählten primären Datumsbereich angezeigt.  

  • Standardmäßig werden die Daten der letzten 30 Tage angezeigt. 

 

Wie hoch ist die Gesamtkurstoolaktivität nach Datum (in Minuten)?

Die durchschnittliche Anzahl der Minuten, die Benutzer mit Kurstools (nach Datum) interagiert haben. 

 

Kursaktivität

In wie vielen aktiven und verfügbaren Kursen werden Lerntools verwendet?

Dieses Donut-Diagramm zeigt die Anzahl der aktiven und verfügbaren Kurse, in denen Lerntools verwendet werden.