使用角色和权限,设置用户能执行的操作和不能执行的操作。

使用角色将权限分成集,以便指定给用户帐户。每个与角色关联的用户都拥有该角色包含的全部权限。当对某用户帐户指定多个角色时,该用户将获得所有角色包含的全部权限。

示例:Jonathon 是 A 课程的学生。他也是 B 课程的助教。即使作为一名学生,他不应该访问原始课程视图中的控制面板,他在 B 课程中需要控制面板。他只能访问 B 课程中的控制面板。

默认角色

安装 Blackboard Learn 后,将创建几个标准角色。管理员可编辑这些默认角色。

  • 系统角色:用于控制分配给用户的管理权限。系统角色使管理员能够与 Blackboard Learn 中的其他用户共享管理权限和功能。
  • 课程角色和组织角色:用于控制对课程或组织中内容和工具的访问权限。对于每个用户参与的每个课程或组织,均会为其指定一个角色。例如,用户在一门课程中的角色为“助教”,在另一门课程中的角色可以为“学生”。教师可以使用这些角色来委派某些职责,以维护课程。
  • 机构角色:用于控制用户在登录时看到的内容。机构角色还可以授予或拒绝对资源库文件和文件夹的访问权限。

某些默认课程和机构角色具有相同的名称,如学生和访客。学生机构角色与学生课程角色不同。

Video: Roles Overview in Blackboard Learn


Watch an overview video about roles

The following narrated video provides a visual and auditory representation of some of the information included on this page. For a detailed description of what is portrayed in the video, open the video on YouTube, navigate to More actions, and select Open transcript.


Video: Roles overview provides a brief overview of the role types available in Blackboard Learn.


权限

Blackboard Learn 包含众多权限,可根据您机构的需要,应用于不同的角色。为了方便您的使用,Blackboard 设计了一个综合性的管理员权限说明电子表格,对权限进行了归纳整理并提供权限的描述。

电子表格当前为 Blackboard Learn SaaS 持续交付版本 3700.0.0。如果该功能适用于 Ultra 体验或课程视图,则这些权限也适用于 Ultra。

权限说明电子表格说明了在默认情况下,对每种权限启用和禁用的设置。一些权限组合在一起,必须整体当作单个单位指定给某个角色。

在设计角色时,该电子表格可以提供有用的参考。例如,如果您要通过复制默认系统/课程角色来作为创建客户角色的基础,该电子表格可以帮助您了解默认启用和禁用的设置,并了解每种权限的目的。当您创建和复制系统角色以及管理课程角色的权限时,请参阅此电子表格。

权限中不包含来自 Outcomes Assessment 的权限。

该电子表格概述了以下系统角色的默认设置:

  • 社区管理员
  • 课程管理员
  • 促进者
  • 目标成绩查看者
  • 目的管理器
  • 访客 (仅原始体验)
  • 学习环境管理员
  • 观察员(仅原始体验)
  • 测验管理员
  • 测验管理者
  • 评分量规管理者
  • 支持
  • 调查作者
  • 系统管理员
  • 系统支持
  • 用户管理员

该电子表格概述了以下课程角色的默认设置:

  • 课程内容构建者
  • 促进者
  • 评分者
  • 访客 (仅原始课程视图)
  • 教师
  • 学生
  • 助教

 

您可以在下方查看如何更改名为“支持”的特定教师角色的权限。支持教师已登录,无法查看成绩簿中用户名列的内容:

  • 在左侧菜单中,选择管理员图标
  • 在“管理员工具”页面上,选择系统角色
  • 右键单击支持教师角色以打开权限页面
  • 搜索显示用户名权限
  • 选中该项目前面的复选框,然后选择允许权限  
  • 它将如下所示:
  • 当您的支持教师用户再次打开成绩簿时,它将显示用户信息:

 

从教师角度详细了解成绩簿中的“用户名”列


自定义角色入门

Blackboard Learn 包括系统、机构和课程级别的许多默认角色。您机构的需求可能要求您定制这些角色或其包含的权限。使用以下入门指南可帮助定义要求、开发角色并在您的机构实施。

收集要求

您用于创建新角色的方法受要求影响。例如,如果您需要创建与现有评分者角色非常相近、只需少许改动的新角色时,您可以轻松复制该角色,并根据需要进行细微调整。或者,如果您需要授予用户对 Blackboard Learn 特定部分的访问权限,则您可能会发现删除所有权限并重新逐一添加权限来构建角色更为容易。

在此处从教师角度详细了解成绩簿中的“用户名”列

您可能会发现,在计划新用户角色时,询问以下这些问题非常有用:

  1. 此新角色的用途是什么?
  2. 是否存在可能适用于此情况的现有角色?
  3. 哪个角色与新的角色最密切相关?
  4. 此角色应该能够看到应用程序的哪些部分?
  5. 此角色应该能够与应用程序的哪些部分交互或更改应用程序的哪些部分?
  6. 此角色是否需要系统级别的访问权限(如管理员面板)或对课程的严格访问权限?
  7. 此角色是否需要访问学生数据?这些用户是否应该能够看到或处理成绩、联系信息或注册等信息?

如果您在 Blackboard Learn 中使用机构层次结构,可能会发现,为仅访问管理员面板中该区域的用户创建一个自定义系统角色可能会非常有用。

配置角色

准备好开始了吗?收集要求后,确定您的前进路线。

复制与新角色希望实现的目标最为相近的角色。

有关复制课程角色的详细信息

有关复制系统角色的详细信息

您也可以在没有任何权限的情况下创建全新的机构角色或系统角色

有关创建机构角色的详细信息

有关创建系统角色的详细信息

测试角色

创建可用于测试新角色的用户帐户。例如,为每个机构角色、系统角色或课程角色创建一个测试用户帐户,并以测试用户身份登录,以查看拥有该角色的用户在访问 Blackboard Learn 时将看到的内容。

Blackboard 建议您创建机构角色为访客的测试用户,以预览未经验证的用户将能够看到的内容。更改为访客机构角色可能会导致严重的后果,因为此角色控制用户在不登录 Blackboard Learn 的情况下可以看到的内容。

Learn 访客帐户无法在课程中注册


访客帐户无法在课程中注册 

以前,当未经验证的用户访问 Blackboard Learn 且“启用访客”属性已启用时,该用户会与“访客”帐户关联起来。教师可以在课程和组织中注册此“访客”帐户,规避应用程序授权处理。

此帐户是永不打算注册的唯一 Blackboard 系统级别帐户。允许此帐户进行注册意味着可能会向未经验证的用户泄露数据,因为多个未经验证的用户可能会与该帐户相关联。

因此,我们删除了“访客”帐户注册课程的能力,从而消除未经验证的用户之间潜在数据暴露隐患。现有“访客”帐户注册将保留,并对教师和管理员可见,以便他们可以通过用户界面清除这些现有的注册。