Crear y editar autoevaluaciones y evaluaciones por pares

¿Qué son las autoevaluaciones y las evaluaciones por pares?

Puede usar la autoevaluación y la evaluación por pares para facilitar la comprensión analítica, objetiva y de aprendizaje de los alumnos. Los alumnos pueden revisar el trabajo de sus compañeros mediante evaluaciones de referencia basadas en criterios. Pueden proporcionar y recibir comentarios constructivos para mejorar su comprensión del material de la asignatura.

Autoevaluación y evaluación por pares puede ayudar a distribuir la carga de trabajo y garantizar que los alumnos reciben comentarios de diferentes personas. Los alumnos también se benefician de la experiencia analítica de evaluar envíos conforme a unos criterios establecidos.

Las evaluaciones se programan con precisión para disponer del tiempo suficiente para completar el proceso de envío y evaluación. Además, puede programar el tiempo disponible para acceder a cualquiera de los elementos de contenido asociados con una evaluación.

Tiene la opción de utilizar tanto evaluaciones anónimas como autoevaluaciones. Estas opciones hacen que el alumno se sienta más cómodo, por lo que se pueden obtener pruebas y evaluaciones más sinceras. Sin embargo, también pueden afectar a la integridad del proceso de la prueba de evaluación.

Puede exportar estas pruebas, junto con las preguntas y los criterios y, seguidamente, importarlos para usarlos más adelante.

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Ejemplo de preguntas y criterios

Las preguntas proporcionan estructura y contenido a la evaluación. Pueden ser sencillas ("¿Cuánto es 2 más 2?") o complejas ("Describa la razón principal que provocó la caída del Imperio Romano.").

Los criterios que acompañan a cada pregunta proporcionan los medios para evaluar las respuestas a las preguntas. Puede haber un solo criterio ("¿La respuesta es = 4?") o varios:

• ¿Sitúa la respuesta la cuestión en un contexto más amplio sobre el tema?
• ¿Está la respuesta bien organizada y estructurada correctamente?
• ¿Se ha revisado cuidadosamente la respuesta? ¿Estaba libre de errores tipográficos, ortográficos o gramaticales significativos?

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La escala de tiempo de la evaluación

Crear e implementar: Antes de que los participantes envíen algún trabajo, incluso después de la fecha de inicio de envío.

Enviar: Después de la fecha de inicio de envío y de que se envíe algún trabajo, y antes de la fecha final de envío.

Completo: Después de la fecha final de envío, pero antes de la fecha de inicio de la evaluación.

Evaluar: Después de la fecha de inicio de la evaluación y antes de la fecha final de la evaluación.

Resultados: Después de la fecha final de la evaluación.

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Especificar los intervalos de fechas de evaluación

Hay tres intervalos de fechas que son necesarios para la correcta creación e implementación de una prueba de evaluación:

• Mostrar desde/hasta: El intervalo de fechas durante el que la evaluación está disponible para los alumnos.
• Inicio/final de envío: El intervalo de fechas durante el que los alumnos pueden enviar respuestas a una evaluación.
• Inicio/final de evaluación: El intervalo de fechas durante el que los alumnos pueden enviar evaluaciones del trabajo de sus compañeros en la evaluación, y de sus propios trabajos (si están activadas las autoevaluaciones).

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Crear una autoevaluación y una evaluación por pares

Puede crear autoevaluaciones y evaluaciones por pares dentro de las áreas de contenido, los módulos de aprendizaje, los planes de lecciones y las carpetas.

1. En el menú Evaluaciones, seleccione Autoevaluación y evaluación por pares.
2. En la página Añadir una autoevaluación y evaluación por pares, escriba un nombre e instrucciones.
3. Si lo desea, puede utilizar la función Insertar archivo del editor para agregar archivos.
4. Establezca la Fecha de inicio y la Fecha de finalización de envío.
5. Establezca la Fecha de inicio y la Fecha de finalización para las evaluaciones por pares.
6. Para permitir evaluaciones anónimas, seleccione Sí.
7. Para permitir autoevaluaciones, seleccione Sí.
8. Seleccione Sí en Mostrar resultados de la evaluación a la persona que efectuó el envío para permitir que los remitentes vean los resultados de sus propias evaluaciones.
9. En el campo Número de envíos a evaluar, defina cuántas pruebas se espera que evalúe cada alumno. El número no incluye al autor de la evaluación. Escriba cero (0) si las autoevaluaciones son el único tipo de evaluación que desea realizar.
10. Establezca la evaluación como disponible y, si lo desea, siga el número de vistas.
11. Seleccione las casillas de verificación Mostrar desde y Mostrar hasta para habilitar la selección de fecha y hora. Las restricciones de visualización no afectan a la disponibilidad, solo a cuándo aparecerá el contenido.
12. Seleccionar Enviar.

Más información sobre cómo adjuntar archivos

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Reglas de edición para las evaluaciones

Después de crear una prueba de evaluación, puede editarla de distintas formas. Sin embargo, no puede editar elementos específicos en períodos de tiempo específicos.

Estas reglas existen para evitar ciertos problemas, como una configuración incorrecta de las fechas, que puedan hacer inutilizable la prueba de evaluación. Una evaluación es inutilizable cuando se guarda con una Fecha final de envío pasada o cuando coinciden las fechas de Inicio del envío y Final del envío. En este caso, la única solución es exportar la prueba de evaluación, importarla, fijar las fechas y, a continuación, eliminar la prueba de evaluación original. Todos los envíos de originales se pierden en este proceso.

En esta tabla, se definen las reglas que rigen la modificación de los elementos de evaluación. Estos cambios se realizan sin advertencias del sistema.

Reglas de evaluación

Período de escala de tiempo	No se puede editar
Crear e implementar	Puede modificar cualquier elemento sin restricciones ni advertencias.
Enviar	Eliminar preguntas Orden de las preguntas Fecha de inicio del envío
Completado	Agregar, editar, eliminar o cambiar el orden de las preguntas Fecha de inicio del envío
Evaluar	Número de pares Agregar, editar, eliminar o cambiar el orden de las preguntas Evaluación anónima Eliminar o cambiar el orden de los criterios Editar puntos de criterios Puntos posibles y puntos asignados Fecha de inicio de evaluación Autoevaluación Fecha final de envío Fecha de inicio del envío
Resultados	Número de pares Añadir criterios Permitir comentarios Evaluación anónima Eliminar o cambiar el orden de los criterios Editar criterios Editar puntos de criterios Puntos posibles y puntos asignados Editar texto de los criterios Respuesta modelo editada Fecha de inicio de evaluación Agregar, editar, eliminar o cambiar el orden de las preguntas Autoevaluación Fecha final de envío Fecha de inicio del envío

Editar una evaluación

1. Acceda al menú de una evaluación y seleccione Editar.
2. En la página Editar, seleccione Lienzo de evaluación.
3. Cambie el orden de las preguntas arrastrando y soltando, o mediante la herramienta de reordenación accesible del teclado.
4. Para cambiar el orden de los criterios de una pregunta, acceda al menú de la pregunta y seleccione Criterios. Cambie el orden del mismo modo que en el paso 3.

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Editar propiedades de evaluaciones

1. Acceda al menú de una evaluación y seleccione Editar.
2. En la página Editar, seleccione Propiedades y realice los cambios que desee.
3. Seleccionar Enviar.