Opprett og rediger studentvurderinger

Hva er studentvurderinger?

Du kan bruke studentvurderinger for å tilrettelegge for studentenes objektive og analytiske evner samt læringsforståelse. Studentene kan gå gjennom medstudentenes arbeid ved hjelp av kriteriebasert referansevurdering. De kan gi og få konstruktive tilbakemeldinger, så de kan forstå emnematerialet enda bedre.

Med studentvurderinger kan du distribuere arbeidsmengden og sørge for at studenter får tilbakemeldinger fra flere. Studentene kan også dra nytte av den analytiske erfaringen det gir å vurdere innsendinger opp mot definerte kriterier.

Vurderinger må planlegges nøye, så det er nok tid til å fullføre innsendings- og vurderingsprosessene. Du må også planlegge nok tid til å åpne alle innholdselementer som er tilknyttet en vurdering.

Du har muligheten til å bruke både studentvurderinger og anonyme vurderinger. Disse alternativene kan føre til et høyere komfortnivå, noe som kan lede til ærligere prøver og vurderinger. Men de kan også påvirke vurderingsprosessens integritet.

Du kan eksportere disse prøvene sammen med spørsmålene og kriteriene og deretter importere dem for senere bruk.

---

Eksempler på spørsmål og kriterier

Spørsmål gjør at vurderinger får både struktur og innhold. Spørsmålene kan være enkle ( «Hva er 2+2?») eller komplekse («Beskriv hovedårsaken til Romerrikets fall.»).

Kriteriene som er knyttet til spørsmålene, gir deg verktøyet du trenger for å vurdere svarene. Antall kriterier kan variere fra ett («Ble svaret = 4?») til mange:

• Plasserer svaret saken i emnets bredere kontekst?
• Er svaret godt organisert og strukturert?
• Er svaret nøye korrekturlest? Er det fritt for signifikante grammatiske feil, skrivefeil eller typografiske feil?

---

Tidslinjen for vurderinger

Opprett og distribuer: Før deltakerne har sendt inn arbeid – til og med etter innsendingens startdato.

Send: Etter innsendingens startdato og arbeid er sendt inn, men før innsendingens sluttdato

Fullfør: Etter innsendingens sluttdato, men før vurderingens startdato

Vurder: Etter vurderingens startdato og før vurderingens sluttdato

Resultater: Etter vurderingens sluttdato

---

Angi datoperioder for vurderinger

Det er nødvendig med tre datoperioder for å opprette og publisere en oppgave.

• Vis etter/til: Datoperioden for når vurderingen er tilgjengelig for studentene
• Innsending start/slutt: Datoperioden studentene kan sende inn svar på en vurdering
• Vurdering start/slutt: Datoperioden for når studentene kan sende inn vurderinger av eget og medstudenters arbeid hvis studentvurderinger er aktivert.

---

Opprett studentvurderinger

Du kan opprette studentvurderinger i emneområder, læremoduler, læreplaner og mapper.

1. Velg Studentvurderinger i Vurderinger-menyen.
2. Skriv inn et navn og instruksjoner på Studentvurderinger-siden.
3. Hvis du vil, kan du bruke Sett inn fil i redigeringsprogrammet for å legge til filer.
4. Angi Startdato for innsending og Sluttdato for innsending.
5. Angi Startdato og Sluttdato for studentvurderinger.
6. Velg Ja for å tillate anonyme vurderinger.
7. Velg Ja for å å tillate egenvurderinger.
8. Velg Ja for Vis vurderingsresultat for innsender for å tillate at innsendere får se sine egne vurderingsresultater.
9. Angi hvor mange prøver det forventes at hver enkelt student skal vurdere, i Antall innsendinger å evaluere. Antallet omfatter ikke den som har opprettet vurderingen. Hvis du bare vil ha egenvurderinger, skriver du (0).
10. Gjør vurderingen tilgjengelig og spor eventuelt antallet visninger.
11. Velg Vis etter og Vis til for å gjøre det mulig å velge dato og klokkeslett. Visningsbegrensninger påvirker bare når vurderingene vises – ikke tilgjengeligheten.
12. Velg Send.

Mer om hvordan du legger ved filer

---

Regler for redigering av vurderinger

Når du har opprettet en vurdering, kan du redigere den på forskjellige måter. Det finnes imidlertid spesifikke tidsperioder som du ikke kan redigere bestemte elementer i.

Disse reglene finnes for å forhindre problemer som for eksempel at det angis feil datoer, noe som kan gjøre vurderingen ubrukelig. En vurdering er ubrukelig når den lagres med en Sluttdato for innsending i fortiden eller samme dato for både Startdato for innsending og Sluttdato for innsending. I dette tilfellet er den eneste løsningen å eksportere vurderingen, importere den, rette opp datoene og deretter slette den opprinnelige vurderingen. Alle innsendinger for den opprinnelige vurderingen går tapt i denne prosessen.

Denne tabellen angir reglene som styrer modifiseringen av vurderingselementer. Disse endringene gjøres uten systemadvarsler.

Vurderingsregler

Tidslinjeperiode	Kan ikke redigere
Opprett og distribuer	Du kan endre alle elementer uten begrensninger eller advarsler.
Send	Slett spørsmål Spørsmålsrekkefølge Startdato for innsending
Ferdig	Legg til, rediger, slett eller endre rekkefølgen på spørsmål Startdato for innsending
Vurder	Antall medstudenter Legg til, rediger, slett eller endre rekkefølgen på spørsmål Anonym vurdering Slett eller omorganiser kriterier Rediger poeng for kriterier Mulige poeng og tildelte poeng Startdato for vurdering Egenvurdering Sluttdato for innsending Startdato for innsending
Resultater	Antall medstudenter Legg til kriterium Tillat tilbakemeldinger Anonym vurdering Slett eller omorganiser kriterier Rediger kriterier Rediger poeng for kriterier Mulige poeng og tildelte poeng Rediger tekst for kriterier Rediger fasitsvar Startdato for vurdering Legg til, rediger, slett eller endre rekkefølgen på spørsmål Egenvurdering Sluttdato for innsending Startdato for innsending

Rediger en vurdering

1. Åpne menyen for en vurdering, og velg Rediger.
2. Velg Vurderingslerret på Rediger-siden.
3. Bruk dra-og-slipp-funksjonen eller verktøyet for omorganisering via tastaturet til å endre spørsmålenes rekkefølge.
4. Hvis du vil endre rekkefølgen på kriteriene for et spørsmål, kan du åpne spørsmålets meny og velge Kriterier. Endre rekkefølgen som i trinn 3.

---

Endre vurderingsegenskaper

1. Åpne menyen for en vurdering, og velg Rediger.
2. Velg Egenskaper på Rediger-siden, og gjør endringene.
3. Velg Send.