在 2001 年到 2010 年的社区学院在线学生研究(Fetzner,2013 年)中,以下这些是学生在其在线课程中未成功时指出的三大原因:

  1. 我落后了,怎么也跟不上进度
  2. 我有个人问题(健康、工作、照顾子女)。
  3. 我处理不好边学习边工作或边承担家庭责任之间的关系。

别让上述情况发生在您身上!按照以下提示书写您自己的成功故事!


跟随进度

不要让自己想,“我以后可以随时赶上进度。”请努力跟随进度。保持极强的组织条理性,即使您可以在在线课程中更加灵活。

提前预习。如果在您的在线课程开始之前提供有“预览周”,请阅读教学大纲、查看日程表并在 Blackboard 中练习导航。

创建主日程表。 打印课程日程表和教学大纲并在主日程表上标出截止日期(包括时间和时区)。您的主日程表可以是电子版,也可以是打印件,具体看哪一种对您更有用。

使用内置工具。评分的课程项目(如测试、作业和评分的讨论)会自动添加到 Blackboard 日历。您甚至可以将课程日程表导入外部日程表(如 Google 日历)。每天使用 My Blackboard - 您可以在更新中查看截止日期提醒和其他通知、在帖子中查看课程互动以及在我的成绩中查看最新分数。

尽早并定期登录。 在每周或每个单元开始时,查看应在该周完成的所有课程活动和作业。如果您有问题,请在当周尽早提出,以保证您仍能够按时完成作业。

预计技术上的困难。将学校技术支持中心的电话号码和网站 URL 记在纸和电话上。这样可确保您即使在计算机无法工作时也能获得技术帮助。由于您可以从任何连接到 Internet 的计算机或设备访问 Blackboard 课程,因此,存在计算机问题通常算不上作业逾期的可接受原因。准备一个完成作业的备用方法,如使用计算机实验室或朋友的便携式计算机。如需有关使用 Blackboard 工具的说明,请随时访问 help.blackboard.com

如果您的确落后且无论如何努力都无法跟上课程进度,请尽快向您的教师寻求帮助。


规划计划外事项

每个学生都会在某个时刻遇到个人问题。能够成功经受住这些考验与未能成功的区别在于您如何预见和应对生活中的突发事件。

与教师沟通。 如果您发现自己要处理个人性质的紧急事件,请尽快联系您的教授,将这一情况告诉对方。与教授保持良好的沟通,即使在您未遇到问题时。

获得帮助。 学院为学生提供了各种服务,包括咨询和建议等,因此在遇到个人问题时应善加利用这些服务来寻求帮助。

预留时间。通常,重要的不是个人性质的事件“是否”会干扰您的学术任务,而是它们“何时”出现。每周提前规划并留出一段缓冲时间,以便您可以在出现个人紧急事件时仍能完成每周课程作业。

时间管理十分关键。 使用良好的时间管理和规划技能,以便您不会将学术任务拖延到最后一分钟。使用前面部分中提到的内置日程表工具和 My Blackboard 工具来确定任务优先级。


将您的课程作业融入生活

您需要付出一些努力来达到学校与其他职责之间的平衡,您可以做到的!

设置目的。 制定长期和短期学术目标并设定时间期限,以便完成您的学院任务。无论您的目标是完成学位、获得证书还是参加一些课程以实现个人或职业成长,都应计划好实现目标(同时履行其他职责)所需的时间。注册的课程数量不要超出您可以合理安排的数量。

整合个人与课程日程表。 制订确定了优先级的待办事项列表和主日程表(电子版或打印件,具体取决于哪种更易于使用)。这将帮助您“从整体上”了解所有学术截止日期和需要履行的家庭和工作职责。如果您事先了解某个特定周被其他职责占满,请计划提前完成学术任务,以便可以满足课程最终期限要求。

您可以将 Blackboard 课程日历导入到外部日历应用程序。


来源

Fetzner, M.(2013 年)。不成功的在线学生希望我们了解什么?JALN 17(1),13-27。

素材提供者

Marie Fetzner, Ed.D.| 门罗社区学院 | 纽约州罗切斯特市