De acuerdo con un estudio realizado entre 2001 y 2010 (Fetzner, 2013) con estudiantes de cursos en línea de instituciones universitarias, estos son los tres motivos principales que citan como responsables de no lograr un buen desempeño:

  1. Me quedaba atrás y era demasiado difícil ponerse al día.
  2. Tuve problemas personales (salud, trabajo, cuidado de niños).
  3. No podía compaginar los estudios con el trabajo o la familia.

¡No deje que esto le suceda a usted! ¡Trace su propio camino al éxito basándose en estas sugerencias!


Manténgase al día

No se deje llevar por el "Ya me pondré al día más adelante". Sea diligente con respecto a estar al día. Mantenga una organización precisa aunque los cursos en línea ofrezcan un mayor grado de flexibilidad.

Eche un vistazo previo. Si se ofrece una "semana de introducción" antes de que empiece el curso en línea, lea el plan de estudios, revise el programa y practique navegando por Blackboard.

Cree un calendario maestro. Imprima el programa y el plan de estudios del curso y marque las fechas de vencimiento, incluidas la hora del día y las zonas horarias, en un calendario maestro. El calendario maestro puede estar en formato digital o impreso, en función de qué le resulte más útil.

Utilice las herramientas integradas. Los elementos calificados del curso, como pruebas, tareas y debates se agregan automáticamente al Calendario de Blackboard. Se puede incluso importar el calendario del curso a calendarios externos como Google Calendar. Utilice Mi Blackboard a diario; puede ver los recordatorios de fechas límite y otras notificaciones en Actualizaciones, las interacciones del curso en Publicaciones, y sus puntajes más recientes en Mis Calificaciones.

Visite el sitio desde un primer momento y regularmente. Al inicio de cada semana o unidad, revise todas las tareas del curso que deben entregarse esa semana. Si tiene preguntas, hágalas a principios de semana para poder completar el trabajo a tiempo.

Adelántese a las dificultades técnicas. Guarde el número de teléfono de asistencia y la URL del sitio web del centro en su teléfono y por escrito. De este modo, se asegurará de que pueda recibir asistencia técnica aunque no funcione su computadora. Dado que puede acceder a su curso de Blackboard desde cualquier computadora o dispositivo conectado a Internet, tener problemas con el ordenador no suele ser una excusa aceptable para entregar el trabajo con retraso. Disponga de un método alternativo para completar el trabajo, como una sala de computadoras o la computadora portátil de un amigo. Si necesita instrucciones para utilizar una herramienta de Blackboard, el sitio help.blackboard.com está siempre disponible.

Si se queda atrás... y no puede seguir el ritmo del curso a pesar de hacer todo lo posible, pida ayuda al profesor tan pronto como pueda.


Planifique lo no planificado.

Todos los estudiantes experimentan en algún momento problemas personales. La clave para salir adelante es anticiparse a cualquier imprevisto del día a día y abordarlo.

Comuníquese con su instructor. Si debe hacer frente a emergencias de carácter personal, póngase en contacto con sus profesores lo antes posible para hacerles saber la situación. Mantenga una buena comunicación con sus profesores, aunque no experimente problemas.

Obtenga ayuda. Los centros ofrecen una gran variedad de servicios dirigidos a los estudiantes, como orientación psicopedagógica y orientación académica; haga uso de estos servicios y pida ayuda cuando tenga problemas personales.

Deje suficiente margen de tiempo. A menudo, no se trata de saber "si" habrá aspectos de índole personal que influirán en su trabajo académico, sino de "cuándo" sucederán. Sea previsor y deje suficiente margen de tiempo cada semana para que pueda completar el trabajo semanal aunque surjan emergencias personales.

La gestión del tiempo es clave. Administre y planifique el tiempo correctamente para no dejar el trabajo académico para el último momento. Utilice el calendario integrado y las herramientas de Mi Blackboard, mencionados en la sección anterior, para clasificar las tareas según su prioridad.


Compagine los trabajos del curso con su vida

Tiene que esforzarse por encontrar un equilibrio entre sus responsabilidades académicas y de otra índole, ¡pero puede hacerlo!

Fije metas. Fíjese metas académicas a corto y largo plazo, con marcos de tiempo, para completar su trabajo. Independientemente de si su meta es obtener un título o un certificado, o realizar varios cursos para crecer personal o profesionalmente, planifique el tiempo que necesitará para alcanzar sus metas a la vez que atiende otras responsabilidades. No se matricule en más cursos de los que pueda atender de manera razonable.

Integre calendarios personales y del curso. Cree una lista de tareas por prioridades y un calendario maestro, en formato digital o impreso, en función de cuál le resulte más fácil utilizar. De este modo, podrá ver "en perspectiva" todos los plazos académicos integrados con sus responsabilidades familiares y laborales. Si ve por adelantado que una semana está repleta de responsabilidades, planifíquese para completar el trabajo académico con tiempo y poder cumplir los plazos del curso.

Puede importar un calendario del curso de Blackboard en las aplicaciones externas de calendario.


Fuente

Fetzner, M. (2013). "What Do Unsuccessful Online Students Want Us To Know?" JALN 17(1), 13-27.

Colaborador

Marie Fetzner, Ed. D. | Monroe Community College | Rochester, NY