Bir konudaki ilk gönderinin kalitesi, sonra yapılacak olan gönderilerin düşünce düzeyini etkiler. Dikkatli bir şekilde kaleme alınmış tartışma soruları, öğrenim amaçlarınızı karşılayacak tartışmalarda kullanabileceğiniz en önemli unsur olabilir.

Bloom Taksonomisi

Ne tür sorular oluşturmanız ve bu soruları nasıl kaleme almanız gerektiğini belirlemek için Bloom Taksonomisi'ni kullanabilirsiniz. Bu sınıflandırma sisteminde, karmaşıklığı en düşük düzey olan bilgi hatırlama, piramidin en altında bilgi temeli olarak yer alır. En üstte yer alan değerlendirme, sentez ve analiz, en karmaşık ve soyut düşünceleri gerektirir. Yaratıcılık ve grup çalışması gerektiren ödevler ile tartışmalar çok daha yüksek düzey düşünceler içindir.

Temel Sorular ile Kılavuz Sorular

Temel sorular ile kılavuz sorular da üst seviyedeki düşünceleri açığa çıkarabilir.

  • Temel sorular, analiz, sentez ve değerlendirme gibi beceriler gerektirir. Önemli temel sorulara verilen yanıtlar internette hazır şekilde bulunup kopyalanamaz. Bunlar kişisel bir anlam ifade etmeli ve ancak öğrenci tarafından verilebilecek bilgiler olmalıdır.
  • Kılavuz sorular öğrencilerin temel soruyu yanıtlamasına yardımcı olur. Bu sorular ana konunun alt kategorileridir ve Bloom Taksonomisi'nin alt seviyelerine de ulaşabilir.

Kılavuz Sorular için Fikirler

Kılavuz soruları geliştirebilir ve birkaç farklı şekilde kullanabilirsiniz:

  • Öğrenciler, temel soruyu yanıtlamalarına yardımcı olacak kendi kılavuz sorularını geliştirmek üzere küçük gruplar halinde çalışabilir.
  • Tartışma sürecinde, kılavuz sorular ile başlayarak temel soruya doğru ilerleyebilirsiniz.
  • Öğrencilerin başlamasına yardımcı olmak için bunları ilk gönderiye dâhil edebilirsiniz.
  • Tartışma ortamı durgunlaştığında araya kılavuz soruları sıkıştırabilirsiniz.

Örnek: Temel Soru

Kusursuz çevrim içi eğitmen tasarımınız nasıl olurdu?

Örnek: Kılavuz Sorular

  • Öğretim verimliliği hakkında ne tür varsayımlara sahipsiniz?
  • Eğitmenlerin performansını nasıl değerlendirirsiniz?
  • Mükemmel yeterliliği açıklayan davranışların bir listesini oluşturun. Öğrenci olarak kendi deneyimlerinizi düşünün.
  • Mükemmel eğitmen olma konusunda kaçınacağınız davranışları listeleyin.