تعتمد طريقة عرض الطلاب لبيانات نشاط المقرر الدراسي على الطريقة التي تدير بها وضع تقديراتك. على سبيل المثال، يمكنك في المقررات الدراسية الأصلية اختيار إخفاء التقديرات الخارجية عن الطلاب. ومن ثم يتم ترحيل اختيارك إلى تقرير نشاط المقرر الدراسي ويتم إخفاء الميزات المقابلة عن الطلاب.
استخدم تلك الأمثلة للتعرف على طريقة ظهور بيانات نشاط المقرر الدراسي في سيناريوهات التقدير المختلفة.
"لقد جعلت التقدير الخارجي غير مرئي في طريقة العرض الأصلية للمقرر الدراسي."
| السيناريو | البيانات غير المتاحة للطلاب | تنبيهات بيان النشاط غير المتاحة للطلاب |
|---|---|---|
|
يتم احتساب تقدير خارجي، لكنك قد قمت بإخفائه عن الطلاب. |
|
|
"ليس لديّ تقدير خارجي أو أي تقديرات."
إذا لم تكن قد قمت بإعداد تقدير خارجي أو ليس لديك تقديرات، فسوف ترى أنت وطلابك شيئًا ما مختلفًا. بينما لا يرى غيرك الرسوم البيانية التي تعرض بيانات النشاط.
| السيناريو | البيانات غير المتاحة للطلاب والمدرسين | تنبيهات بيان النشاط غير المتاحة للطلاب والمدرسين |
|---|---|---|
|
لم تقم بإعداد تقدير خارجي أو ليس لديك أي تقديرات. |
|
|
"لم أشارك أيًا من تقديرات الطلاب بعد، لكن لديّ عناصر ذات تقديرات."
يظل بإمكانك كمدرّس رؤية البيانات من التقديرات التي لم تنشرها بعد. لكن الطلاب لا يرون بيانات التقدير إلا بعد أن تنشر التقديرات.
| السيناريو | البيانات غير المتاحة للطلاب | تنبيهات بيان النشاط غير المتاحة للطلاب |
|---|---|---|
|
لقد وضعت تقديرات للعناصر، لكن لم تنشرها للطلاب للتمكن من عرضها. |
|
|
