视频随时录制功能是一种期望和规范。
通过一段高质量的介绍性视频展示您已做好准备，并给您的学生留下良好的第一印象。
无论您是刚开始接触设计过程还是经验丰富的在线教师，均可添加具有吸引力的介绍性视频向学生表示欢迎。简短视频可轻松地让您与学生建立联系。
当前美国有 8900 万人观看 12 亿个在线视频。预计到 2016 年这一数字将增加到 15 亿。1
您的介绍性视频可以使在线体验对于所有学生（尤其是对于比较犹豫的用户和新用户）更人性化。您可以帮助学生认识到他们的教师是对主题富有热情的真人。使用视频建立社会存在感时，您会与学生建立融洽的关系并培养一种社区意识。
教师视频可以复制传统课堂中的面对面互动。您可以激发学生对课程的热情，并说明内容与他们有何关系。您可以使学生感受到您的个性，消除他们对在线学习环境的畏惧感。
在介绍性视频中应包含哪些内容？
信息量不要太大而使学生不堪重负。最好是简明扼要。设法让您的视频不超过三四分钟。您上次聚精会神地观看一段超过五分钟的教学视频是在什么时候？如果您要表达更多的内容，请录制更多视频。
- 简短并引人入胜。请记住，您是要激励您的学生，而不是让过多信息使学生不堪重负。请勿讨论细节或添加日期。
- 展示您的个性。加入一个部分，其中包含您个人生活照或剪辑。您在空闲时间做些什么？
- 遵守规则。包含您对行为和参与的期望。
- 添加注意事项。包含特殊说明或要求，如虚拟课堂会议。
- 您何时空闲？列出您的空闲时间和交流期望。告知学生您对电子邮件和帖子的预期回复时间，以及最终期限过后提供成绩的时间。
- 包含您的虚拟办公时间。告知学生欢迎他们提出问题和顾虑。
- 提供帮助。指导学生获得可用的技术支持以表现出您希望每个人都获得成功。
- 从这里开始。向学生准确地展示如何开始您的课程。
不属于介绍性视频的内容有哪些？
欢迎视频中不需要某些信息。在教学大纲中添加以下具体细节：
- 课程时间和会议场所
- 联系信息的全部细节
- 大学规则
- 抄袭和网络礼仪准则
- 评分策略
- 课本
- 特定作业列表和重要的到期日期
成功的提示
只需稍作努力并进行计划，您便可制作出高质量的视频。许多机构还提供具有讲词提示器的视频录制工作室。您可以阅读脚本或根据需要参考脚本，这样可能感觉更加得心应手。借助完整脚本，您可以方便地向视频添加字幕。为了使残疾人士可以访问您课程中的多媒体，您必须添加字幕。
- 创建脚本或详细大纲以帮助使视频保持简短。
- 坐的位置应靠近摄像头 - 这样有助于学生读懂您的非语言提示和面部表情。
- 直视摄像头或网络摄像机，与您的观众进行眼神交流。请勿将精力集中在脚本上或看着计算机中的自己。
- 检查麦克风设置。
- 使用朴素的浅色背景，穿着形成鲜明对比且不带什么图案的深色衣物。
- 在您面前增加些光亮而不是在您身后。您的面部和背景将十分清晰。不过，如果能够利用课堂多个位置发出的光线，您将更上镜。
- 找到使您和您的观众不会分心的安静的录制位置。
- 安排时间多次练习和试镜。
- 如同在课堂上一样讲话 - 全心投入、对主题富有热情。
- 尽可能添加可视辅助。
建议的阅读材料
1Abramovich, Giselle. "15 Stats Brands Should Know About Online Video - Digiday."Digiday。N.p., 3 Apr. 2013. Web. 05 May 2014.
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