En los debates, puede compartir pensamientos e ideas sobre los materiales de la clase. En Blackboard Learn, los miembros de los cursos pueden reproducir los productivos debates que tienen lugar en el aula tradicional, pero con las ventajas de la comunicación asíncrona. No es necesario que los participantes estén en la misma ubicación o zona horaria, y usted puede tomarse el tiempo que necesite para pensar detenidamente en las respuestas.

Puede utilizar debates para las siguientes tareas:

  • Contactar con sus compañeros para colaborar o interactuar con ellos.
  • Plantear cuestiones sobre deberes, lecturas y contenido del curso.
  • Demostrar la comprensión o la aplicación del material del curso.

Abrir el Tablero de discusión

  1. Puede encontrar el tablero de discusión en dos lugares distintos:
    • En el menú del curso, seleccione Discusiones.
    • En menú del curso, seleccione Herramientas y luego Tablero de discusión.
  2. La página Tablero de discusión aparece con una lista de los foros de discusión disponibles. En esta página, puede realizar las siguientes acciones:
    1. Seleccionar el título de un foro para ver los mensajes. Los títulos de foros en negrita contienen publicaciones no leídas.
    2. Seleccione un foro para abrir el hilo de publicaciones.
    3. Seleccionar el número en la columna Publicaciones no leídas para acceder rápidamente a los mensajes no leídos de un foro.

Más información sobre la creación de una respuesta

Los grupos de cursos pueden disponer de sus propios tableros de discusión. Los tableros de discusión grupal solo están disponibles para los usuarios que sean miembros del grupo. Si un panel de debate grupal está disponible, puede encontrarlo en el enlace Grupos del menú del curso o en el área Mis grupos.

Más información sobre la apertura de debates con JAWS®

Puede editar o eliminar sus respuestas si lo permite su instructor. Si publica una respuesta por error y las opciones para editar o eliminar no aparecen, comuníquese con su profesor.

Más información sobre la edición y la eliminación de respuestas