通过在线讨论开辟沟通渠道并激发学生的兴趣。

讨论是鼓励学生批判性地思考他们的课程作业并彼此交流想法的一种好方法。您可以围绕课程中的某一节课创建讨论，也可以针对整个课程笼统地创建讨论。作为教师，您掌管讨论。发起讨论后，您可以发布自己的评论来指导学生。

在线课程中最常见的互动形式是通过由教师发起的讨论。参与讨论和讨论中的互动并不是自然而然地发生。您需要有目的地将其设计到课程中。  为鼓励参与讨论及提高讨论质量，需要精心准备讨论问题及创造疑问。

开展成功的在线讨论

在学生开始参与讨论时，帮助他们放轻松，并为其提供相关指南。

下面是开展成功的在线讨论以帮助构建社区和完成作业的四个常规步骤。

  1. 制定参与要求。
    • 共享您的期望。创建学生可以从中阅读规范并访问评分信息的讨论。
    • 制定适用的在线互动规范，加强推行获得公共认可的适宜行为。
  2. 准备有效的问题。
    • 将多媒体资源引入到问题中，以降低单纯基于文本的互动的单调性。随着诸如 YouTube™ 等服务的普及，您可以要求学生观看剪辑来回答问题。
  3. 鼓励新观点。
    • 如果讨论帖子包含太多一致的意见而对观点没有充分的质疑，可指定姓氏首字母为 A-M 的学生支持一方，姓氏首字母为 N-Z 的学生支持另一方。
  4. 主持。
    • 表明您在参与。要求不发言的参与者提供说明、资源或输入内容。

访问讨论

您可以允许用户以多种方式访问讨论。您可以向课程菜单添加定制的链接，也可以向课程区添加链接。如果您在课程区中提供讨论的链接，学生可以在访问其他课程内容时访问该工具。

作为教师，在控制面板上，展开课程工具区域，然后选择讨论区。通过此链接，可访问课程讨论区及课程中小组的小组讨论区。

讨论区结构

正如规划和构建课程内容十分关键一样，您需要设计在线讨论的结构。

讨论区主页上显示了论坛列表。论坛是参与者讨论一个主题或一组相关主题的地方。在每个论坛中，用户均可创建多个话题。话题包括原始帖子及该帖子的所有回复。您可以创建论坛和话题，以便将讨论组织成与课程相关的单元或主题。

详细了解论坛

详细了解话题

讨论将依序显示出来，以便所有课程成员都可以跟得上对话。

“讨论区”页面

讨论区通常通过课程菜单访问，不过您可以在其他课程区中（如内容区中）提供指向它的链接。

讨论区页面上包含您创建的所有论坛的列表。您必须首先创建一个或多个论坛，然后用户才可以发起消息话题。您也可以搜索讨论内容。在默认情况下，为节省屏幕空间，搜索字段以收拢状态显示。

  1. 要按列对列表进行排序，请选择列标题。
  2. 要查看论坛中的帖子，请选择论坛标题。粗体显示的论坛标题包含未读帖子。
  3. 对于每个论坛，可以查看帖子总数、未读帖子数、您收到的回复数以及参与者人数。要快速访问论坛的未读消息，请选择未读帖子列中的链接。