日记工具为您提供与教师私下交流的私人空间。您还可以使用日记作为自我反思的工具,用以张贴关于课程的意见、想法和顾虑,或者讨论和分析与课程相关的资料。例如,您可以描述遇到的问题以及您的解决方法。您的教师可规定一个主题列表,以帮助讨论过程围绕主题进行。

您的教师可以选择公开日记文章,从而允许所有课程成员查看所有文章。您可以阅读其他学生写的文章,并借鉴他们的观点。

在小组区域中使用文章时,小组成员可互相查看和评论小组日记中每个成员的文章。小组可作为一个整体与教师交流,而且所有成员均可从评论中受益。

教师可以对小组日志评分,并将成绩应用到该课程小组的每个成员。日记文章也可以专用于沟通。不论是哪种情况,您均可围绕一个日记主题发表多篇文章。


在哪里查找日记

似乎并不熟悉?跳转至关于访问日记的“Ultra”帮助

您可以在课程菜单或工具页面上查找日记。在日记列表页面上,选择要访问的日记主题的名称。日记主题按字母顺序显示。


日记主题页面

日记主题页面分成两大区域:内容呈现区和边栏。

  1. 创建日记文章查看草稿:您可以根据需要创建任意数量的日记文章。您还可以访问另存为草稿的任何文章。
  2. 日记说明:展开该区域可查看日记说明和您的教师添加的任何目的。日记文章显示在内容呈现区中的说明下。
  3. 评论:添加您的想法。
  4. 日记详细信息:在边栏中,展开用于查看日记信息的区域。
  5. 成绩:仅当您的教师为日记启用了评分时,此区域才会出现。您可以查看日记文章是否已被评分。
  6. 索引:查看当周或当月选定文章的标题,具体取决于创建日记时教师所做的设置。首先显示最新文章标题。

创建日记文章

只有您的教师才可以创建日记。日记创建之后,您可以创建日记文章。

  1. 在日记列表页面中,选择一个日记标题。
  2. 在日记的主题页面上,选择“创建日记文章”。
  3. 键入标题和文章。
  4. 选择浏览我的计算机可从您的计算机上传文件。您也可以从存储库中附加文件:课程文件或资源库。

    -或-

    附加文件区域中,将计算机上的文件拖动到“热点”。如果浏览器允许,您也可以拖动整个文件夹的文件。这些文件将分别上传。如果浏览器不允许在上传文件夹后提交作业,请选择文件夹所在行中的删除以将其删除。您可以分别拖动文件并再次提交。

    如果您的机构使用旧版本的 Blackboard Learn,则您无法拖动要上传的文件。

    可以使用文件名或为文件提供另一个名称。

  5. 选择发布文章以提交日记文章,或选择将文章另存为草稿以稍后添加文章。

Video: Create a Journal Entry


Watch a video about creating a journal entry

The following narrated video provides a visual and auditory representation of some of the information included on this page. For a detailed description of what is portrayed in the video, open the video on YouTube, navigate to More actions, and select Open transcript.


Video: Create a journal entry shows you how to create a journal entry in the original course view.


查看日记草稿

如果您保存了日记文章以便将来编辑,请选择日记主题页面上的查看草稿。选择文章标题可进行编辑和发布。


评论日记文章

如果您的教师允许,您可以对日记文章发表评论。在教师就文章发表评论之后,您可以添加评论继续进行对话。

您不能对另一用户的日记文章发表评论,即使日记已经公开也是如此。仅当两人均为小组成员时,用户才能评论另一用户的文章。对于小组日记,所有小组成员和教师都可以对个人文章发表评论。


编辑或删除日记文章

教师决定您是否可以编辑或删除自己的日记文章。在日记主题页面上,打开文章的菜单并选择编辑删除。删除是最终操作,不能撤消。


查看日记成绩

教师对日记文章评分后,您可以在两个位置查看文章成绩。评分信息显示在日记主题页面中的成绩区域中以及我的成绩中。您还可以查看教师的反馈及指定成绩的日期。要了解详情,请查看成绩

评分量规

如果您的教师将评分量规与日记关联并使其可用,请选择查看评分量规以显示评分标准。


故障排除

  • 如果在发布过程中教师删除了日记,则也将删除日记和所有评论。
  • 如果教师在您发布过程中将日记设为不可用,则日记仅保持对教师可见。
  • 如果教师更改允许用户编辑和删除条目设置,则文章仍然存在,但您不能编辑。
  • 如果教师更改允许用户删除注释设置,则评论仍然存在,但您不能编辑。

Ultra:关于日记

日记为您提供与教师私下交流的私人空间。您还可以使用日记作为自我反思的工具,用以张贴关于课程的意见、想法和顾虑。您也可以讨论和分析与课程相关的资料。例如,您可以描述遇到的问题以及您的解决方法。您的教师可规定一个主题列表,以帮助围绕主题进行讨论。

您的教师可以为日记贡献评分或将其专用于交流。不论是哪种情况,您均可在一个日记中发表多篇文章。


Ultra:访问日记

似乎并不熟悉?跳转至关于访问日记的“原始”帮助

如果教师已添加了到期日期,则您可以从成绩页面、日程表和课程动态访问已评分的日记。

如果已评分日记的到期日期已过,则您会在课程动态的重要说明区域中看到提醒。

详细了解逾期作业

“课程内容”页面

您也可以在课程内容页面上查找您的日记。标题旁边会显示一个图标,表示有新活动。

您的教师还可以采用文件夹和学习模块的方式组织日记。

您的教师可能会添加发布条件,仅在符合条件后您才能查看日志。例如,您可能需要先达到某个测试成绩,才能打开日记。


Ultra:添加日记文章和评论

在日记页面上,教师通常会提供一些提示,其中包含您开始添加日记文章和评论之前所需的说明和文件。

您可以根据需要创建尽可能多的日记文章。您也可以对日记文章发表评论。在教师就文章发表评论之后,您可以添加评论继续进行对话。

如果教师为日记添加了评分量规,则您可以在开始提交之前与之后查看评分量规。在侧面板中选择使用评分量规对此项目进行了评分以查看评分量规。

如果需要,您可以查看评分量规与日记说明。您可以展开每个评分量规标准以查看达标水平并组织您的工作以符合评分作业的要求。

您可以使用编辑器中的选项设置文本格式并嵌入图像和附加文件。如果您在小屏幕上查看编辑器,请选择加号图标以查看选项的菜单。只有教师才可以查看您添加的内容。

要使用键盘跳转至编辑器工具栏,请按 ALT + F10 组合键。在 Mac 上,按 Fn + ALT + F10 组合键。使用箭头键可选择一个选项,如带编号的列表。

当您在编辑器中键入时,字数会显示在编辑器下方。保存后,该字数统计将不再显示。

详细了解字数

新评论警报

当您的日记中有新评论发布时,您会在课程动态中收到通知。

在日记中,评论数显示在每个文章下方的链接中。此时将显示一个“新”标签,其中包含新评论的计数。选择显示评论链接可打开评论区域。选择隐藏评论链接可折叠评论区域。


Ultra:编辑和删除文章和评论

教师可以编辑或删除任何人的文章和评论。您只能编辑或删除自己的文章和评论。

打开一个文章或评论的菜单,可访问编辑删除功能。如果您或您的教师删除了某个文章,则有关该文章的所有评论也会删除。


Ultra:我的日记成绩位于何处?

日记提交不会自动评分。您的教师必须为您的作业评分并发布成绩。

教师发布成绩后,您便可在课程动态中找到成绩。选择查看我的成绩可显示您的成绩。

详细了解课程动态

您也可以在课程内容页面上访问已评分的提交。选择日记标题以打开详细内容和信息面板。如果教师使用了评分量规为提交内容评分,请选择使用评分量规对此项目进行了评分来打开日记旁边的评分量规。此时,您的教师无法在评分量规上添加成绩,但可以将其用作参考。

您的成绩还会显示在全局和课程成绩页面上。

详细了解如何访问成绩

详细了解成绩药丸颜色