Your institution controls which tools are available in the Original Course View. Rubrics are always available to instructors in the Ultra Course View.
评分量规可帮助确保一致且公正的评分，并帮助学生重点关注您的期望。
评分量规是一个评分工具，您可以用其评估评分的作业。创建评分量规时，您将指定的作业划分为几部分。您可以按不同的技能水平为与每一部分关联的作业的特征提供清晰的描述。
学生可以使用评分量规来组织他们的工作，以符合评分作业的要求。如果您允许学生在完成其作业之前访问评分量规，会使您的评分方法透明。
创建评分量规
您可以在您的课程中创建多个评分量规。评分量规由行和列组成。行对应于标准。列对应于描述每个标准的达标水平。新的评分量规有三行三列。
创建评分量规后，您可以将其与内容关联起来。
控制面板 > 课程工具 > 评分量规
- 在评分量规页面上，选择创建评分量规。键入标题和可选的描述。
- 选择添加行向网格的底部添加新的标准。
- 选择添加列向网格中添加新的达标水平。
- 从菜单中选择评分量规类型：
- 无分数：仅提供反馈。
- 分数：每个达标水平具有单个分值。
- 分数范围：每个达标水平具有一个值范围。
- 百分比：每个项目的满分确定百分比。
- 百分比范围：每个达标水平具有一个值范围。评分时，您为特定的达标水平选择适当的百分比级别。系统计算所得分数的方法是用权重 x 达标百分比 x 项目分数。
- 要更改行或列的标题，请访问标题的菜单，然后选择编辑。键入新标题，然后选择保存。
- 键入每行和每列的分值或百分比值。
- 键入标准以及关联的达标水平的描述。每个单元格限于 1,000 字符。
- 选择提交。
您可以对行和列重新排序。选择标准或达标水平标题，这样将打开重新排序面板。
在将评分量规用于评分后，您不能对其进行编辑。您可以复制该评分量规以创建一个可进行编辑的复本。
基于百分比的评分量规
选择基于百分比的评分量规时，可从以下选项中进行选择：
- 显示标准权重复选框：显示或隐藏标准权重。如果在隐藏权重时添加更多行，将平均分配新标准的权重。
- 平衡权重：在添加新行后使用，以使所有标准平均加权。如果要单独的标准加权，请为每个标准键入百分比。您必须选中显示标准权重复选框才会显示平衡权重。
所有标准的加权总计必须等于 100%。任何行的加权均不等于 0%。至少一个达标水平必须具有 100% 的值。
关联评分量规
您可以将评分量规与以下类型的可评分内容关联：
- 作业
- 论述题、简答题和附件解答题
- 博客和日记
- Wiki
- 讨论论坛和话题
您也可以将评分量规与任何非计算得出的成绩中心列关联。例如，您可以将评分量规与为课堂参与手动创建的列关联，并使用该评分量规对参与情况评分。访问列的菜单，然后选择编辑列信息。
要关联评分量规，请访问添加评分量规菜单，然后选择以下选项之一：
- 从您已创建的评分量规中选择评分量规。
- 创建新评分量规将打开一个窗口，以便您可以创建评分量规。
- 从现有评分量规创建使用现有评分量规作为模板来创建新的评分量规。
在类型列中，您可将评分量规指定为用于评分或用于二次评估。如果关联多个评分量规，您只能将一个用作主要评分量规。
向学生显示评分量规具有四个评分量规可见性选项：
- 否：学生无法查看评分量规。
- 是 (有评分量规分数)：当您将项目设置为可用时，学生可以查看评分量规，包括满分或百分比值。
- 是 (无评分量规分数)：当您将项目设置为可用时，学生可以查看评分量规，但他们无法看到满分或百分比值。
- 评分后：只有在您已完成对学生提交的评分后，他们才能查看评分量规。
对于基于百分比的评分量规，键入满分。对于基于分数的评分量规，系统会提示您将评分量规的分值用作项目的满分。
测试问题的分值在主要测试或题库面板中进行处理。基于分数和百分比的评分量规都会调整其计算，以与为测试问题指定的分值匹配。已与评分量规关联的问题在分数框旁边显示有评分量规图标。
带有评分量规的内容的学生视图
学生可以在提交作业之前选择查看评分量规并查看评分标准。他们可以移动内容旁边的评分量规窗口，以便可以在查看标准的同时查看说明。
在评分量规的“列表视图”中，如果您没有为标准选择选项并键入反馈，则在您保存评分量规时反馈不会保存。
对于作业
对于测试问题
管理评分量规
访问评分量规的菜单可编辑、复制或删除评分量规。您也可以查看关联的内容以查看与评分量规关联的项目。
如果您有一个类似的可评分项目供学生使用，而该项目将使用相同的标准，则您可以复制评分量规。您可以使设置保持不变而重命名评分量规。此外，如果要编辑正在使用的评分量规，您也可以复制评分量规。系统将创建一个副本，该副本具有相同的标题并添加数字 1：“介绍性演讲(1)”。
管理关联的评分量规
编辑与评分量规关联的项目时，您可以更改评分量规的选项。
在关联的评分量规区域中，提供了以下管理功能：
- 删除评分量规关联可删除与评分量规的连接，但是不会删除评分量规本身。您可以从已评分的评估中删除评分量规，成绩将会保留。成绩不再与评分量规关联，但现在显示为您手动添加的成绩。
- 查看评分量规将打开您无法编辑的预览，其中包含一个用于查看关联的项目和打印评分量规的链接。
- 编辑评分量规将打开关联的评分量规，以便您对其进行编辑。如果您已使用评分量规进行评分，则无法对其进行编辑。
关于评分量规
您可以在您的课程中创建多个评分量规。评分量规由行和列组成。行对应于标准。列对应于描述每个标准的达标水平。您可以创建两种类型的评分量规：百分比和百分比范围。
新的评分量规有四行四列。您最多可以添加十五行十五列，您可以留下一行一列，将其余全部删除。您可以将评分量规与作业和讨论进行关联。
此时，您只可以将评分量规与不包含问题的评估关联。您无法在宽度较小的屏幕上创建评分量规。评分量规在小型设备上是只读数据。
评分量规类型
您可以在课程中创建两种类型的评分量规：
- 基于百分比的评分量规
- 百分比范围评分量规
基于百分比的评分量规
对于基于百分比的评分量规，标准总百分比必须等于 100%。您只能使用整数。您可以添加设置为 0% 的行，只要总百分比等于 100% 即可。
如果百分比不等于 100%，将在屏幕底部显示一条警告消息。选择消息旁边的平衡标准可自动调整百分比，以使其等于 100%。或者，您可以根据需要手动更新百分比。
对于达标水平，必须有一列的值为 100%。您只能使用整数。
百分比范围评分量规
对于百分比范围评分量规，每个达标水平具有一个值范围。评分时，您为特定的达标水平选择适当的百分比级别。系统计算所得分数的方法是用权重 x 达标百分比 x 项目分数。
创建评分量规
您可以从作业、测试、讨论或成绩簿创建评分量规。
从作业、测试或讨论
当您创建或编辑作业、测试或讨论时，您可以创建新的评分量规。您也可以关联现有的评分量规，除非您已为项目评分。您仅可以为每个作业、测试或讨论关联一个评分量规。
此时，您只可以将评分量规与不包含问题的评估关联。
- 在作业、测试或讨论页面上，选择设置图标以打开设置面板。
- 在其他工具区域中，选择添加评分量规 > 创建新评分量规。
- 在新评分量规页面上，键入一个不超过 255 个字符的标题。如果您不添加标题，则“新评分量规”和日期将显示为标题。
- 选择一个评分量规类型：百分比或百分比范围。
默认情况下，将显示四个标准行和四个达标水平列。您可以添加、删除和重命名行和列。指向单元格可访问编辑和删除图标。在要添加行或列的任意位置选择加号，然后键入一个标题。如果不想要新的行或列，您可以将其删除。
添加达标水平时，会自动添加百分比。例如，如果添加一个达标水平，它介于列为 100% 和 75% 的两个水平之间，则新水平将指定为 88%。您可以根据需要调整百分比。单击任意位置即可保存更改。
对于新的和现有的达标水平，您可以添加可选的描述。成就标题不得超过 40 个字符。标准和描述单元格不得超过 1,000 个字符。您不能向标题和单元格添加 HTML 代码。您可以从其他文档粘贴文本，但是不会传递格式设置。
按 Enter 键时，不会在单元格中开始一个新的段落。Enter 键确认您已完成操作。您的工作会保存并且您将离开编辑模式。
如果要衡量对机构设定的目的的达成情况，您可以将目的与评分量规中的行对齐。选择与目的对齐即可开始。学生不会看到您与评分量规中的标准对齐的目的。
评分量规列的范围为最高到最低分数。您不能更改此顺序。
从成绩簿中
您可以从成绩簿中创建评分量规并编辑、复制、删除和查看现有评分量规。评分量规按字母顺序列出。
- 在成绩簿中，选择设置图标。
- 在成绩簿设置面板中，现有评分量规列在课程评分量规区域。按照上一部分中的步骤创建评分量规。
将评分量规与评估关联
您可以将现有评分量规与作业或测试关联，除非您已对评估评分。您仅可以为每个评估关联一个评分量规。
此时，您只可以将评分量规与不包含问题的评估关联。
- 在作业或测试页面上，选择设置图标以打开设置面板。
- 在其他工具区域中，选择添加评分量规以查看现有评分量规。评分量规按字母顺序显示。
- 如果尚未在评分中使用某个评分量规，则您可以选择评分量规标题以对标题、行、列以及百分比进行更改。您也可以添加或删除行和列。
- 选择添加图标可将评分量规与评估关联。提醒：您仅可以为每个评估或讨论关联一个评分量规。
当您关联评分量规并查看学生的作业或测试提交时，成绩药丸将显示评分量规图标。
删除关联
您可以从已评分的评估中删除评分量规，成绩将会保留。成绩不再与评分量规关联，但现在显示为您手动添加的成绩。
返回设置面板并指向关联的评分量规的标题以访问删除图标。
评分量规的学生视图
学生可以在打开作业、测试和讨论之前以及在开始尝试之后查看评分量规。学生可以选择使用评分量规对此项目进行了评分来查看评分量规。
学生可以在查看说明的同时查看评分量规。他们可以展开每个评分量规标准以查看达标水平并组织他们的工作以符合评分作业的要求。
管理评分量规
根据在何处访问评分量规，您有不同的选项。您可以从项目的设置面板以及成绩簿设置面板访问评分量规。
编辑评分量规
如果尚未在评分中使用某个评分量规，则您可以选择评分量规标题以对标题、行、列以及百分比进行更改。您也可以添加或删除行和列。
将评分量规用于评分后，您不能对其进行编辑，但是您可以创建一个副本（可以编辑和重命名该副本）。
复制评分量规
从成绩簿设置面板中，打开评分量规的菜单，然后选择复制以创建现有评分量规的副本。复制的评分量规随即打开，向其标题中添加了日期和“副本”。您可以根据需要进行编辑。选择保存可保存复制的评分量规。
如果您复制现有的基于百分比的评分量规，并将其更改为百分比范围的评分量规，则所有描述都将被清除。
如果您已使用某个评分量规对项目评分，则您也可以复制该评分量规并编辑复制的版本。从项目的设置面板，打开评分量规。在屏幕的底部选择创建副本。当您创建用于对测试或作业评分的评分量规的副本时，新评分量规将与项目关联。使用原始评分量规计算的所有成绩都会保留，但是这些成绩会转换为覆盖成绩。您可以使用新评分量规对这些提交重新评分。
您无法在小型设备上复制评分量规。
删除评分量规
您可以从课程中永久删除评分量规（即使已用其进行评分），成绩将会保留。成绩不再与评分量规关联，但现在显示为您手动添加的成绩。
要永久删除评分量规，请打开成绩簿中的成绩簿设置面板。
将目的与评分量规对齐
在新的或现有的评分量规内，选择显示在标准行下的与目的对齐链接，以添加、编辑或删除关联的目的。此时将显示目的和标准页面。学生无法查看您与评分量规对齐的目的。
导出和存档包含评分量规的课程
评分量规会保存在导出包和存档包中。
将原始课程转换为 Ultra 时，百分比范围和百分比评分量规已转换，没有描述。如果您的评分量规在原始课程中包含超过 15 行或 15 列，那么只有前 15 行或 15 列会延续到您的 Ultra 课程。所有其他评分量规类型将转换为百分比评分量规，例如分数和分数范围。所有原始评分量规设置现在都设置为 Ultra 评分量规默认值，例如向学生显示。
键盘导航
您可以使用箭头键在评分量规单元格间导航。左上角的单元格是评分量规表的初始焦点。按 Tab 键时，将按以下顺序移动焦点：
- 第一个添加列功能
- 第一个列标题单元格，第二个列标题单元格，依此类推
- 在最后一个添加列功能上按 Tab 键可将焦点移至下一行顶部的添加标准功能
- 下一行的标准标题单元格
- 行中的第一个达标水平
- 然后在行间移动
- 下一行中的添加标准功能，再下一行中的“添加标准”功能，依此类推
您可以在任一评分量规单元格上按 Enter 键以使焦点移至该单元格的编辑功能。再次按 Enter 键可开始编辑操作。在编辑模式中按 Enter 键可退出编辑模式并使焦点返回之前正在编辑的单元格。
编辑某个列标题时，只有该标题可编辑。按 Tab/Enter 键可退出该标题并使焦点返回单元格。
编辑某个标准标题时，所有标准标题均可编辑。按 Tab 键可使焦点在输入内容之间垂直移动。按 Tab 键可从最后一项输入内容移动以退出标准编辑模式并将焦点置于该单元格上。
编辑任一达标水平描述单元格时，该标准的所有达标水平描述单元格均可编辑。按 Tab 键可从百分比移至描述再移至下一水平的百分比。在最后一项输入内容上按 Tab 键可退出编辑模式并使焦点返回行中的最后一个单元格。
在评分量规和内容之间移动焦点
您可以在评分量规和正在评分的内容（如作业）之间导航。
当焦点在最后一个标准标题上时，按 Tab 键可使焦点移至评分量规面板顶部附近的隐藏的定位点功能，它标示有“焦点”并指向内容部分。
该定位点功能仅在聚焦（而不是悬停光标）时才会变为可见状态。只有键盘用户会注意到存在该功能。
当焦点在“焦点”按钮上时，按 Tab 键可移至评分量规面板顶部的第一个可跳转元素，即关闭按钮。
按 Enter/空格键可使焦点移至内容部分中的第一个可跳转元素。
当焦点在内容部分中的倒数第二个可跳转元素上时，按 Tab 键可使焦点移至内容部分顶部附近的隐藏的定位点按钮，它标示有“焦点”并指向评分量规面板。
当焦点在“焦点”按钮上时，按 Tab 键可使焦点移至内容部分中的第一个可跳转元素。
按 Enter/空格键可使焦点移至评分量规面板中的第一个可跳转元素。
