小组作业可提高批判性思维能力、解决问题的能力、适应以及沟通能力。
在原始课程视图中，您可以在课程中创建学生小组。这些课程小组在课程中有自己的区域，以便在课程作业上展开协作。这些空间配有用于为该协作过程提供帮助的工具。
您的课程小组只能在其小组区域中会面，以讨论课程资源或交换文件。但是，您也可以创建希望学生进行协作的作业。学生可以在其小组主页上访问所有小组作业。
在 Ultra 课程视图中，并非为小组创建单独的区域，而是可以创建小组作业以便展开协作。
您和您的学生也可以创建协作的空间。可以在 My Blackboard 菜单上访问空间。您可以为学习小组、运动队或电影评论小组创建空间。
小组合作如何使学生受益
研究1表明，学生可以在多个方面受益于小组合作：
- 学生保留信息的时间长于其他教学方法。
- 通过从小组成员的角度考虑问题，可以有其他机会学习新资料。
- 学生对课程资料持肯定态度。
- 与其同伴建立良好关系的学生具有更加积极的学习体验。
- 成功的小组作业可使学生比自己单独学习时感觉更好。
- 学生可提高其社交和沟通技能。
- 学生可提高其批判性思维技能。
访问学生主题
您可以访问 Blackboard 帮助的学生部分中的主题，并如同学生一样查看小组。学生观点可能影响您对小组设置和在说明中包含的内容的决策。使用浏览器的后退功能可返回此处。
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来源：1“协作学习的 44 个优点。”gdrc.org，未注明出版日期。源自网络，2009 年 11 月 12 日。
