Blackboard Learn 是一款用于在线教学、社区构建和知识共享的应用程序。

您可以使用任意理论或模型教授在线课程,因为 Blackboard Learn 开放而灵活并且重点关注学生的成绩。

在 Blackboard,我们培养学习者并支持促成教育的人员,从基础教育和高等教育到成人学习和职业培训。

当您开始使用 Blackboard Learn 时,您会发现,在线教学与面对面 (f2f) 课堂上的教学有着许多相似之处。

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在线教学

在线学习可以在同步或异步环境中进行。在同步环境中,学生和教师可以进行瞬时或“实时”互动。课程成员需要在一个规定时间在网上会面,这可能会被视为一种减分项。不过,规定时间可以帮助学生保持良好学习规律可并管理他们的时间。同步工具的一个示例就是 Blackboard Collaborate。在 Collaborate 中,您的班级可能会为了某个讲座或研讨进行集中会晤。您可以保留办公时间和学习会话、召集进行即席讨论,并为嘉宾演讲者担任主持。

详细了解 Collaborate

异步环境中,发生互动的时间延长,如在讨论时。学生可以花时间进行更深思熟虑的沟通。

告知学生您多长时间查看一次沟通工具、他们多长时间听到一次您的意见,以及您何时可以解决问题和顾虑。

熟悉的任务

当您在线教学时,您作为课堂教师的经验和知识非常宝贵。您可以使用 Blackboard Learn 中的许多工具完成 f2f 环境中熟悉的任务。

  • 在 f2f 课堂上的前几分钟,您可能会花几分钟时间提醒学生即将发生的事件。在 Blackboard Learn 中,您可以发布消息来完成这一相同的任务。
  • 在 f2f 课堂上,您通过提问来检查学生对资料的理解。在 Blackboard Learn 中,您可以在讨论中提问、举行 Collaborate 会话或让学生参加不评分的测验。
  • 期望必须对学习者阐述明白。使到期日期、评分准则和说明容易找到。
  • 向学生表明您很关心。学生想要有意义的个人交流。

在线课程的类型

当我们思考在线学习时,我们通常想到的是所有内容、活动和沟通完全在线发生的完全在线课程。

不过,Blackboard Learn 往往用于补充传统的面对面课程。事实上,如果您新接触在线学习,可以使用在线教学大纲、讨论和在线活动来补充课堂上的课程。随着越来越得心应手,您可以逐渐将课程转变为混合在线课程或完全在线课程。

我们来看一下三种类型的课程。

完全在线

  • 参与者并不在课堂上见面而是完全在线互动。
  • 您采用在线格式交付课程资料。
  • 您使用在线工具与学生沟通和互动。
  • 学生在线互动、沟通和协作。
  • 您在线评估学生作业。

混合

  • 参与者仍在安排的课时或做实验时见面,但是时间减少。例如,您教授一门课程,通常每周上三节课。如果您添加一些在线活动,可能每周只需要上两节课。
  • 您可以设计面对面活动和在线活动来彼此加强、补充和支持。
  • 您可以将基于课堂的课程和在线课程的最佳功能相结合。学生既得益于定期与教师见面,同时又能享受在线学习的灵活性。

Web 增强型

  • 参与者在安排的课时在课堂上见面,但是您可以在线添加一些教学活动。
  • 在线交付一些补充资料,如课程教学大纲、家庭作业和可选讨论。这些组成部分旨在补充而不是取代面对面课程作业。

移动应用程序

Blackboard:学生可接收有关课程的移动更新、做作业和参加测试、参与讨论、启动 Collaborate 会话及查看成绩。

Blackboard Instructor:Blackboard Instructor 是一款移动应用程序,教师利用该程序可查看课程内容、为作业评分、在讨论中与学生交流以及启动 Collaborate 会话。


准备好开始了吗?

即使您不熟悉在线说明,也可以在较短时间内创建基本课程。您可以在一开始先创建一周或两周的资料,稍后再添加更多。

我们为想要了解如何在在线课程中创建内容的 Blackboard Learn 新手教师编制了一些技巧和基本步骤。我们希望帮助您了解从头开始构建课程时涉及到的大体原则和流程。

详细了解基本步骤