此信息仅适用于原始课程视图。您的机构控制哪些工具可用。

添加内容压缩包以使用内容播放器

在课程中可使用的一种基于 Web 的学习内容称为 SCO,或可共享内容对象。这些 SCO 在一起聚集成一个称为内容压缩包的压缩文件。该压缩文件可以解包并通过内容播放器进行播放。通常,由学校、发行商、商业公司或其他来源向您提供单个组件或整个压缩包。

您的机构可以控制 SCORM Engine 是否启用。如果您的机构启用了 SCORM Engine B2,它将成为所有新上传的内容压缩包以及重新上传的任何现有内容压缩包的默认内容播放器。要查看内容区中的播放器,请转到控制面板,展开定制区域,然后选择工具可用性

开放标准内容播放器(基于 Java 的 SCORM 播放器)已于 2015 年 4 月弃用。该 Building Block 仍与 Blackboard Learn 捆绑在一起,确保仍可播放先前的内容,但不建议您这样做。管理员和教师务必完成迁移、重新上传和测试现有内容以改用 SCORM Engine。

SCORM 内容

SCORM Engine 支持符合 SCORM 1.2 标准和 SCORM 2004 标准的内容,并且支持 AICC 内容和播放 Tin Can API 压缩包。Blackboard Learn 当前不包括 Tin Can 学习记录存储 (LRS),但是传递的基本数据可以在 Blackboard Learn 成绩中心内查看。

您无需提前确定内容类型,因为添加内容选项对所有支持的类型采用相同的流程。例如,上传 IMS 内容压缩包时,添加内容工作流程将显示一条消息,指出发现了一些可能会影响播放的有关此课程的问题,并显示一条子消息,指出压缩包不是 SCORM 格式,将假定它是 IMS 内容压缩包。

详细了解 SCORM 内容

详细了解 Tin Can API 内容


添加内容压缩包

  1. 访问内容区或文件夹。
  2. 指向构建内容,然后选择内容压缩包 (SCORM)
  3. 添加内容压缩包页面中,附加符合所需标准的文件。选择浏览我的计算机可从您的计算机上传文件。还可以从课程的存储库上传文件:课程文件或资源库。

文件被上传并检查后,将显示第二个添加内容压缩包页面,可在其中设置内容压缩包详细信息。

  1. 在第二个添加内容压缩包页面的 SCORM 信息区域中,键入标题
  2. 键入描述(可选)。
  3. 选择 SCORM 可用性选项。使用这些选项,您可以确定内容播放器是否对学生可用、控制尝试次数以及设置课程内容可用性。
    1. 选择以便使 SCORM 可用
    2. 对于尝试次数,您可以选择允许单次尝试允许不限次数的尝试,也可以键入允许的尝试次数数字。
    3. 选中显示开始时间显示截止时间复选框以启用日期和时间选择。显示限制不影响内容压缩包可用性,仅影响其显示的时间和日期。
    4. 选择跟踪查看次数
  4. 选择评分选项。
    1. 对于为 SCORM 评分,您可以选择不进行评分,也可以为评分:满分键入一个数字 - 根据 SCORM 分数SCORM 完成情况SCORM 满意度
    2. 选择以便为 SCOS 评分,然后选择要评分的单个项目。

查看 SCORM 尝试详细信息

SCORM 压缩包已设置为待评分后,您可以查看有关用户与内容互动的尝试详细信息。尝试的详细信息包括用户查看内容的总时间、完成状态、对压缩包中所有问题的回答,以及回答是否正确。使用尝试数据,有助于您确定成绩中心项的分数。并非所有压缩包都会跟踪所有数据。如果压缩包没有向 Blackboard Learn 提供信息,则数据将显示为 N/A。如果您对缺少的数据存有疑问,请与压缩包的创建者联系,以确定哪些数据设计为要跟踪。

要查看个别尝试:

  1. 控制面板上,访问完整的成绩中心,然后找到课程内容项目对应的列。
  2. 选择用户尝试。
  3. 编辑成绩页面上,选择查看。显示尝试详细信息页面。

要运行报告以查看有关所有尝试的详细信息:

  1. 控制面板上,展开评估区域,然后选择 SCORM 报告
  2. SCORM 报告页面上,访问项目的菜单,然后选择运行

编辑 SCORM 播放器高级选项

在多数情况下,您无需访问或更改 SCORM 播放器高级选项,因为默认设置满足最高兼容性和性能。内容压缩包应该已经具有预期的导航、流程和行为,且默认设置很可能以始终如一的方式将其正确显示出来。导航控件启动操作可能对基本了解 SCORM 内容操作方法的教师最为有用,而调试程序选项历史记录选项会对故障排除有所帮助。如果您认为确实需要更改高级选项的默认设置,则应首先联系您的机构寻求帮助和指导。

要访问 SCORM 播放器高级选项,必须编辑现有的 SCORM 内容压缩包。

  1. 访问已上传 SCORM 内容压缩包的内容区或文件夹。
  2. 打开 SCORM 内容压缩包的菜单,然后选择编辑
  3. 要访问另外隐藏的 SCORM 播放器高级选项,将编辑 SCORM 播放器行为设为。SCORM Engine 高级选项将显示在两列或三列中。左列将可以选择高级选项控制的类别,而右列将列出与所选类别相关联的选项和设置。这些类别包括:
    • 导航控件
    • 启动操作
    • 基本排序
    • 基本汇总
    • 兼容性设置
    • 通信设置
    • 调试程序选项
    • 历史记录选项
    • 其他行为选项
  4. 选择提交。如果不想提交所做的任何更改,请选择取消


导航控件

使用导航控件,可以添加按钮、栏以及在学生使用 SCORM 播放器访问课程资源时将看到且能够使用的其他导航帮助。

选项功能
显示导航栏确定 SCORM 播放器是否将向学生显示导航栏。必须启用导航栏,以下任意设置才能生效:
  • 显示“完成”按钮:在导航栏中显示退出课程按钮。无论当前是否处于完成状态,按下此按钮将尝试完成当前内容并返回到主课程。
  • 显示“关闭 SCO”按钮:在导航栏中显示关闭 SCO 按钮。按下此按钮将关闭当前的 SCO。此选项应保持关闭状态,因为对于多数学生没有用。
  • 启用上一页/下一页:在导航栏中显示上一页下一页控件,学生可以在内容中向前或向后移动。
  • 显示进度栏:显示内容的进度兰,以便学生可以衡量其进度。
    • 对进度栏使用度量值:如果已设置,则播放器会使用进度度量值汇总值来计算进度。否则,会使用当前内容对象完成状态。此功能仅适用于 SCORM 2004 第 4 版和将来内容。
  • 显示帮助:向学生显示帮助按钮。
显示标题栏确定 SCORM 播放器是否向学生显示标题栏。必须启用显示导航栏选项,此设置才能生效。
防止单击右键防止学生在 SCORM 播放器窗口中单击右键。如果单击鼠标右键,则不会进行任何操作。对于高风险评估或防止学生能够查看播放器中的内部结构或内容的情况,此设置会非常有用。此设置仅影响 SCORM 播放器窗口,包括课程结构和导航栏(如果有),不影响任何其他内容、浏览器窗口或计算机桌面功能。
显示课程结构确定 SCORM 播放器是否应显示课程结构。如果选择此选项,则课程结构将以大纲格式显示在内容左侧。对于包含多个内容对象的课程,此选项会非常有用。必须启用此选项,以下任意设置才能生效:
  • 课程结构启动时处于显示状态:确定当打开 SCORM 播放器时,应显示还是隐藏课程结构。在任何情况下,只要启用显示课程结构显示导航栏,学生都可以显示或隐藏结构。
  • 启用选项导航:确定 SCORM 播放器是否允许学生通过选择大纲中的链接在课程结构中导航。否则,显示课程结构仅供参考。
  • 课程结构宽度:设置课程结构窗口的宽度(以像素为单位)。在默认情况下,将零 (0) 设为自动宽度。
  • 结构状态显示:定义如何向学生显示图标以表示成功和完成状态。
    • 仅显示成功状态:仅显示课程成功状态(通过/未通过)。
    • 仅显示完成状态:仅显示完成状态(完成/未完成)。
    • 分别显示:成功和完成状态将分别显示。
    • 合并显示:成功和完成状态将显示为一个合并的衡量标准。
    • :不向学生显示任何 SCO 级别状态。
  • 无效的菜单项操作:确定 SCORM 播放器如何处理无效的菜单项选项。
    • 显示并启用链接:显示无效的菜单项链接,但是选择这些链接将显示无效操作的消息。
    • 隐藏:不显示无效的菜单项链接。
    • 显示但禁用链接:显示无效的菜单项链接,但是选择这些链接不执行任何操作。

启动操作

启动操作选项将控制当学生第一次启用内容时的原始外观。

选项
选项功能
SCO 启动类型这些设置将确定每个 SCO 的启动方式。可能的值包括:
  • 框架集:以内嵌方式在浏览器框中启动 SCO,而不是在新窗口中启动。
  • 新窗口:在新浏览器窗口中启动 SCO。
  • 单击后,在新窗口中启动:要求学生单击链接后,在新浏览器窗口中启动 SCO。处理浏览器弹出窗口阻止程序时,此设置会非常有用,因为单击链接经常会覆盖阻止程序。
  • 在没有浏览器工具栏的新窗口中启动:在没有工具栏的新浏览器窗口中启动 SCO。
  • 单击后,在没有浏览器工具栏的新窗口中启动:要求学生单击链接后,在没有工具栏的新浏览器窗口中启动 SCO。
播放器启动类型这些设置将确定 SCORM 播放器的启动方式。可能的值包括:
  • 框架集:以内嵌方式在浏览器框中启动 SCORM 播放器,而不是在新窗口中启动。
  • 新窗口:在新浏览器窗口中启动播放器。
  • 单击后,在新窗口中启动:要求学生单击链接后,在新浏览器窗口中启动播放器。处理弹出窗口阻止程序时,此设置会非常有用,因为单击链接经常会覆盖阻止程序。
  • 在没有浏览器工具栏的新窗口中启动:在没有工具栏的新浏览器窗口中启动播放器。
  • 单击后,在没有浏览器工具栏的新窗口中启动:要求学生单击链接后,在没有工具栏的新浏览器窗口中启动播放器。
新窗口选项以下设置将确定在新窗口中启动时,任一内容播放器的维度。除非已选择新窗口选项作为 SCO 启动类型播放器启动类型,否则以下设置没有任何效果。
  • 用户值默认值:启动使用客户端浏览器默认维度的新窗口。
  • 全屏:在全屏模式中启动新窗口。如果已选择此选项,则必须为学生提供退出内容的方法,例如退出或关闭按钮或链接。
  • 指定新窗口维度:明确设置新窗口维度。
    • 内容宽度:新窗口的宽度(以像素为单位)。
    • 内容高度:新窗口的高度(以像素为单位)。
  • 必填:课程要正常运行,必须达到以上维度:如果已选择此选项且客户端浏览器无法支持指定的维度,则系统会向学生显示警告消息。
防止调整窗口大小确定是否防止学生调整内容播放器窗口的大小。

基本排序

使用基本排序选项,您可以控制在正常和错误的情况下,当学生在达到完成状态之前完成或离开 SCORM 内容压缩包时,接下来应该发生什么情况。根据这些设置,SCORM 播放器将确定接下来应该发生什么情况。

以下几个因素在确定要执行什么操作方面发挥着重要的作用:

  • 是否是第一个(可能只有一个)SCO、中间 SCO 或最后一个 SCO
  • SCO 的单独状态以及作为完整内容压缩包课程的一部分的状态
  • 已完成或取消的 SCO 的退出状态

以下设置仅适用于 SCORM 1.2 内容压缩包,并提供了一种模仿 SCORM 2004 标准中内置的高级排序的方式。在 SCORM 2004(所有版本)中,使用简单排序可以确定 SCO 排序如何处理内容。

选项
选项功能
中间 SCO以下设置适用于位于包含多个 SCO 的课程序列的开始或中间(即除最后一个 SCO 之外的每个 SCO)的可共享内容对象 (SCO)。无论应用课程满意还是课程不满意,您都可以控制对于以下每种可能的条件,接下来会发生什么情况:
  • 正常:学生已使用正确的导航方法退出当前 SCO 中的内容。
  • 暂停:学生已暂停当前会话,例如在包含多个 SCO 的课程中跳过 SCO 的情况。
  • 超时:由于学生在规定的时间内未完成 SCO 或计算机与服务器之间发生通信故障,因此课程会话已超时。
  • 注销:学生已从当前会话中注销,而 SCO 仍处于活动状态。

对于每个退出和课程满意度条件可用的选项包括:

  • 确认后退出课程:要求学生确认退出,并在确认后返回到主课程。如果学生未确认,则系统会显示相应的消息。
  • 退出课程:仅关闭 SCORM 播放器并返回到主课程。
  • 转到下一个 SCO:使学生转到序列中的下一个 SCO。
  • 显示消息:显示消息页面。根据播放器的当前状态,SCORM 播放器将确定要显示什么消息。
  • 不执行任何操作:SCORM 播放器不会执行任何操作。
最后一个 SCO以下设置适用于课程中的最后一个 SCO。如果课程包含一个 SCO,则将其处理为最后一个 SCO。无论应用课程满意还是课程不满意,您都可以控制对于以下每种可能的条件,接下来会发生什么情况:
  • 正常:学生已完成当前 SCO 中的内容。
  • 暂停:学生已暂停当前会话。
  • 超时:由于学生在规定的时间内未完成 SCO 或计算机与服务器之间发生通信故障,因此会话已超时。
  • 注销:学生已从当前会话中注销。

对于每个退出和课程满意度条件可用的选项包括:

  • 确认后退出课程:要求学生确认退出,并在确认后返回到主课程。如果学生未确认,则系统会显示相应的消息。
  • 退出课程:仅关闭 SCORM 播放器并返回到主课程。
  • 转到下一个 SCO:由于这已经是序列中的最后一个 SCO,因此系统会显示消息页面。
  • 显示消息:显示消息页面。根据播放器的当前状态,SCORM 播放器将确定要显示什么消息。
  • 不执行任何操作:SCORM 播放器不会执行任何操作。

基本汇总

使用基本汇总选项,您可以确定要如何评估给定学生的 SCO 分数和状态。术语“汇总”指的是收集个人的 SCO 分数和完成状态,并使用该数据计算和指定 SCORM 内容压缩包课程的累计最终成绩和总体完成状态的过程。选择标准、计算测试平均分数以及计算成绩和完成状态有几种不同的方法。

以下设置仅适用于 SCORM 1.2 内容,并提供了一种模仿 SCORM 2004 标准中内置的分数和状态汇总行为的方式。这些设置不适用于 SCORM 2004 内容,因为使用 SCORM 2004 简单排序可以确定汇总如何处理内容。

选项
选项功能
分数汇总模式确定 SCORM 播放器将如何收集个人的 SCO 分数、对其分析并报告计算得出的总分。可能的值包括:
  • 课程提供的分数:主要用于包含一个 SCO 的内容压缩包,此设置仅报告由第一个 SCO 提供的分数。
  • 所有单元的平均分数:累计提供的所有分数,并用课程中的 SCO 总数除以该数字(无论多少个 SCO 已报告分数)。
  • 固定的平均分:累计提供的所有分数,并除以在评分对象的数量中指定的数字
  • 分数不为零的所有单元的平均分数:累计所有分数,并用报告分数的 SCO 总数除以该数字。
  • 最后一个 SCO 的分数:仅报告最后一个 SCO 的分数。

评分对象的数量:指定多少个 SCO 应报告分数。仅当分数汇总模式设为固定的平均分时,此值相关。

状态汇总模式确定总体完成状态的确定方法。可能的值包括:
  • 课程提供的状态:主要用于包含一个 SCO 的内容压缩包,此设置仅报告由第一个 SCO 提供的完成状态。
  • 在完成所有单元后完成:当内容压缩包中的所有 SCO 均达到完成状态时(无论结果是未通过、完成还是通过),课程被视为完成。
  • 在完成所有单元且全部通过后完成:当内容压缩包中的所有 SCO 均达到完成状态且结果是完成或通过时,课程被视为完成。
  • 在达到合格分数后完成:当(由分数汇总模式确定的)分数达到或超过完成的合格分数中设置的阈值时,课程被视为完成。在这种情况下,并非必须完成所有 SCO 单元。
  • 在完成所有单元且达到合格分数后完成:当内容压缩包中的所有 SCO 均达到完成状态且(由分数汇总模式确定的)分数达到或超过完成的合格分数中设置的阈值时,课程被视为完成。
  • 在所有单元均通过后完成:当内容压缩包中的所有 SCO 均达到完成状态且通过时,课程被视为完成。

完成的合格分数:0.0-1.0:确定课程完成的阈值,仅在状态汇总模式已设置为在达到合格分数后完成在完成所有单元且达到合格分数后完成时适用。此值是 0.0 与 1.0 之间的小数。(对于相等的百分比值,乘以 100;例如,如果设为 0.8,这意味着要求的合格分数是 80%。)

将汇总状态应用至成功状态选择此选项后,状态汇总模式将应用至成功状态,而不是仅应用至完成状态。
第一个 SCO 是预测试启用此选项表示:如果课程序列中的第一个 SCO 达到通过状态,则 SCORM 内容压缩包中的剩余 SCO 将标记为完成。使用此选项,您可以设计一组课程,允许学生绕过他们能展示掌握程度的主题。

兼容性设置

虽然通常无需从默认设置中更改这些设置,但是兼容性设置可帮助对于遇到错误、无法启动或遇到其他问题的课程资源压缩包进行故障排除。与所有高级设置一样,但特别是此处,如果您认为需要调整兼容性设置,则应首先联系您的机构寻求帮助和指导。

如果在重新上传先前用旧版内容播放器播放的课程内容(特别是早期内容和可能非标准内容)时出现问题或错误,则可能需要更改某些设置。为了帮助准确地确定出问题的位置,我们建议启用详细的调试程序选项,并查看生成的消息日志。

选项
选项功能
完成导致立即确认此设置用于处理难于捕获退出状态的包含一个 SCO 的课程。如果包含一个 SCO 的课程未准确记录完成,您可能想尝试启用此选项。
使用 API 包裹 SCO 窗口在新窗口中启动 SCO 时,某些非标准或编码欠佳的内容可能无法使用 SCORM Engine 正确查找和通信。启用此设置将在播放器周围添加一种包装(即 API 或应用程序接口),该 API 自动知晓如何与 SCORM Engine 进行通信。
始终流至第一个 SCO启用此选项后,无论排序规则是否规定此行为,SCORM 播放器始终加载课程中的第一个 SCO。
掌握分数替代课程状态启用此选项后,如果掌握分数表示 SCO 完成或未完成,则会覆盖实际课程可能处于的任何状态。
允许更改完成课程状态适用于 SCORM 1.2,此设置将确定以后是否可以将已标记为完成的课程更改为除了完成以外的状态。
无子活动时的汇总状态为未知对于 SCORM 2004 课程,此设置将确定当没有提供信息以设置状态的活动时的汇总状态。选择此选项后,课程完成和满意度状态均设为未知。
禁用根活动通过强制执行会重新启动课程或使其中的 SCO 禁用且不响应单击的课程导航树和任何其他链接,以便防止学生创建新尝试。
SCO 卸载时的汇总当 SCO 卸载时强制执行分数汇总,以便处理无法明确调用要执行的汇总的那些 SCO。
将内容设定的目标和完成状态替代为 true如果 SCO 无法报告正确的运行时间状态数据,则 SCORM 2004 和 SCORM 1.2 播放器的默认设置有时会导致 SCO 被标记为完成和满意状态。此设置将覆盖未设置相应默认排序规则的课程的默认行为。
将学员偏好设置应用于全部课程选择此选项后,在给定 SCO 中设置的任何学生偏好设置将应用到给定 SCORM 内容压缩包课程中的所有 SCO。
完成的注册以 no-credit 方式启动确定完成的课程注册随后以正常方式还是 no-credit 方式启动。
未通过的成功状态的完成状态对于有未通过的学生的 SCO 完成状态,设置以下覆盖值:
  • 已完成
  • 未完成
  • 未知
向前查找排序器模式通过向前查找处理,SCORM Engine 可以根据当前 SCO 的状态,动态更新可见且可用的课程导航结构。默认情况下,应启用此设置。对于非常大的课程,选择此选项可能会导致 Web 浏览器速度明显降低,如果您认为无法接受,可将此选项设为已禁用。可用的设置包括:
  • 已禁用:禁用 SCORM 向前查找排序器
  • 已启用:(在默认情况下)启用 SCORM 向前查找排序器
  • 实时:启用 SCORM 实时向前查找排序器,在某些运行时间值更改后运行,立即更新可见的课程导航结构
重置运行时间数据计时确定 SCORM 播放器是否将重置 CMI(计算机管理教学)数据计时。这些选项包括:
  • 从不:SCORM 播放器从不会重置运行时间状态
  • 当退出不暂停时:当退出状态不是暂停时,SCORM 播放器仅保留运行时间数据
  • 每当尝试新排序时:每当系统规则规定应开始新尝试时,SCORM 播放器均会重置运行时间数据
返回至 LMS 操作由于 SCORM 2004 第 4 版要求学习内容提供允许学生在离开课程时选择退出类型的界面,因此当学生单击退出课程时,SCORM 播放器会显示一个提示。由于可以打开或关闭此提示,使用此选项,您可以选择当关闭此提示时要自动采取的操作。此设置将确定当退出时课程将暂停并保存当前状态还是完全结束课程。可用的选项包括:
  • 旧版:使用 SCORM 第 3 版行为,返回到主课程的同时保存尝试的当前状态
  • 全部暂停:保存所有当前尝试的当前状态,包括所有打开的 SCO(仅限 SCORM 第 4 版)
  • 全部退出:结束尝试(仅限 SCORM 第 4 版)
  • 可选:允许学生在全部暂停全部退出之间进行选择(仅限 SCORM 第 4 版)

通信设置

通信设置确定内容播放器如何与服务器进行交互。如果已报告超时或在学生的计算机与服务器之间发生通信故障,则可能需要调整这些设置,但是仅应该由管理员或经验丰富的 SCORM 开发人员来更改。

选项
选项功能
失败尝试的最大次数设置在宣布失败之前,尝试将运行时间数据更新至服务器的最大尝试次数。如果超过该数字,则系统将显示错误消息。
确定频率确定将运行时间数据更新至服务器的频率(以毫秒为单位)。某些事件(例如完成课程)会强制执行更新。

调试程序选项

调试程序选项确定是否要在各种 SCORM 子系统中记录日志信息以及要记录多少日志信息。

如果在回访或演示课程资源时遇到问题或错误,请启用调试程序选项,这样您、您的管理员或专家 SCORM 支持人员可以查看消息日志,这通常是对问题进行故障排除并将其解决的必要步骤。使用历史记录选项记录常规(非错误)状态详细信息还可以提供有用的信息。

选项
选项功能
调试程序选项确定在每个相关联的 SCORM 子系统中执行的记录级别:控制(整个系统的功能)、运行时间(SCO 的启动和操作)或排序(在 SCO 之外和之间发生什么情况)
  • 关闭:不会记录任何调试日志消息。
  • 审核:记录基本调试日志消息。
  • 详细:记录审核级别的日志消息以及其他详细消息。
包含时间戳确定是否在调试程序日志文件中记录时间戳以及事件。

历史记录选项

历史纪录选项控制着是否要记录有关 SCORM 内容压缩包课程资源的常规(非错误的)状态信息以及要记录多少信息。

选项
选项功能
捕获历史记录确定内容压缩包是否应发送回关于每次尝试的信息。
捕获详细的历史记录确定内容压缩包是否应发送回关于每次尝试的详细信息。

其他行为选项

选项
选项功能
时间限制允许学生用于内容压缩包的总时间(以分钟为单位)。指定时间过期后,学生将自动退出,并根据当前的完成状态计算得出成绩和状态。如果该值设为零 (0),则没有时间限制。